Giáo án Mỹ thuật 7 tuần 9: Vẽ trang trí Trang trí đồ vậtcó dạng hình chữ nhật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Trần Hưng Đạo Tuaàn : 19 Tieát : 41. Chöông III :. GV : Võ Đức Hạnh. THOÁNG KEÂ. Ngày soạn :. /. / 200. THU THAÄP SOÁ LIEÄU THOÁNG KEÂ, TAÀN SOÁ I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Học sinh cần đạt được :  Làm quen với các bảng (đơn giản) về thu nhập số liệu thống kê khi điều tra (về cấu tạo, về nội dung), biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghĩa của các cụm từ “Số các giá trị của các dấu hiệu” và “Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu”, làm quen với khái niệm tần số của một giá trị.  Biết các ký hiệu đối với một dấu hiệu, giá trị của nó và tần số của một giá trị. Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập được qua điều tra. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ : 1. Giaùo vieân :  Baûng phuï ghi soá lieäu thoáng keâ baûng 1, baûng 2, baûng 3 vaø phaàn. đóng khung 2. Học sinh :  Xem trước bài  Bảng nhóm III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. OÅn ñònh :. 1 phuùt kieåm dieän. 2. Kiểm tra bài cũ : (3phút). GV giới thiệu chương : Chương này có mục đích bước đầu hệ thống lại một số kiến thức và kỹ năng mà các em đã học ở tiểu học và lớp 6 như thu thập các số liệu, dãy số, số trung bình cộng, biểu đồ, đồng thời giới thiệu một số khái niệm cơ bản, quy tắc tính toán đơn giản để qua đó cho HS làm quen với thống kê mô tả, một bộ phận của khoa học thống kê 3. Bài mới :. Giaùo vieân - Hoïc sinh. Noäi dung. HĐ 1 : Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu GV treo bảng phụ ví dụ : khi điều tra về số cây trồng được của mỗi lớp trong dịp phát động phong trào tết trồng cây, người điều tra lập được bảng dưới đây (bảng 1) HS : Đọc đề bài và quan sát bảng 1 trên bảng phụ. 1. Thu thaäp soá lieäu baûng soá lieäu thống kê ban đầu Người điều tra thu thập số liệu về vấn đề được quan tâm. Các số liệu đó được ghi lại trong một bảng, gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu. Trang 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. STT. Lớp. Soá caây troàng được. STT. Lớp. Soá caây troàng được. 1. 6A. 35. 11. 8A. 35. 2. 6B. 30. 12. 8B. 50. 3. 6C. 28. 13. 8C. 35. 4. 6D. 30. 14. 8D. 50. 5. 6E. 30. 15. 8E. 30. 6. 7A. 35. 16. 9A. 35. 7. 7B. 28. 17. 9B. 35. 8. 7C. 30. 18. 9C. 30. 9. 7D. 30. 19. 9D. 30. 10. 7E. 35. 20. 9E. 50. GV : việc làm trên của người điều tra là thu thập số liệu về vấn đề được quan tâm. Các số liệu trên được ghi lại trong một bảng gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu GV : Cho HS đọc bài ?1 GV : Để tìm hiểu trong bảng số liệu thống kê ban đầu có những yếu tố nào mục 2 HÑ 2 : Daáu hieäu. 2. Daáu hieäu : GV cho HS laøm baøi ?2 : Noäi dung ñieàu tra trong baûng 1 laø a) Daáu hieäu, ñôn vò ñieàu tra : gì ?  Vấn đề hay hiện tượng mà người HS : Nội dung điều tra trong bảng 1 là số cây trồng được ñieàu tra quan taâm tìm hieåu goïi laø của mỗi lớp dấu hiệu. Thường được ký hiệu : X, Y ... GV : Số cây trồng được của mỗi lớp gọi là dấu hiệu điều Chẳng hạn : Dấu hiệu X ở bảng 1 là tra. Vaäy daáu hieäu laø gì ? số cây trồng được của mỗi lớp. HS Trả lời ....  Mỗi lớp là một đơn vị điều tra GV giới thiệu ký hiệu của dấu hiệu Hoûi : Theo baûng 1 thì ñôn vò ñieàu tra laø gì ? HS Trả lời : Mỗi lớp là một đơn vị điều tra GV : Trong baûng coù bao nhieâu ñôn vò ñieàu tra ? HS : Coù 20 ñôn vò ñieàu tra GV : Lớp 7A trồng được bao nhiêu cây ? 7B trồng được bao b) Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị cuûa daáu hieäu : nhieâu caây ?  Ứng với mỗi đơn vị điều tra có HS : Lớp 7A trồng được 35 cây, 7B trồng được 28 cây Trang 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. GV : Vaäy giaù trò cuûa daáu hieäu laø gì ?. một số liệu, số liệu đó gọi là một giaù trò cuûa daáu hieäu. HS : Số liệu điều tra được của mỗi đơn vị. GV giới thiệu 20 đơn vị điều tra chính là số các giá trị và  Số các giá trị (không nhất thiết khác nhau) của dấu hiệu đúng được ký hiệu là N GV giới thiệu cột thứ ba của bảng 1 là dãy giá trị của dấu bằng số các đơn vị điều tra hieäu. Kyù hieäu laø N. GV cho HS laøm baøi ?4 :.  Các giá trị ở cột thứ ba của bảng 1 laø daõy giaù trò cuûa daáu hieäu. Dấu hiệu X ở bảng 1 có tất cả bao nhiêu giá trị ?  Hãy đọc dãy giá trị của X 1HS laøm mieäng :  Daáu hieäu X coù taát caû 20 giaù trò. 3. Taàn soá cuûa moãi giaù trò.  Daõy giaù trò cuûa X : 35, 30, 28... HÑ 3 : Taàn soá cuûa moãi giaù trò GV cho HS laøm baøi ?5.  Soá laàn xuaát hieän cuûa moät giaù trò Hoûi : Coù bao nhieâu soá khaùc nhau trong coät soá caây troàng trong dãy giá trị của dấu hiệu được được ? Nêu cụ thể các giá trị đó gọi là tần số của giá trị đó. HS : Có 4 số khác nhau trong cột số cây trồng được : 35, 30,  Các giá trị của dấu hiệu được ký 28, 50 hieäu laø x GV cho HS laøm baøi ?6  Tần số của giá trị thường được ký GV : Có bao nhiêu lớp trồng được 30 cây ?. hieäu laø n. HS : Có 8 lớp trồng được 30 cây GV : Hay giaù trò 30 xuaát hieän bao nhieâu laàn trong daõy giaù trò cuûa daáu hieäu X? HS : Giaù trò 30 xuaát hieän 8 laàn Từ đó GV giới thiệu về tần số của mỗi giá trị và GV : Taàn soá cuûa moãi giaù trò laø gì ?. Caàn phaân bieät :. x : ký hiệu đối với giá trị của dấu GV giới thiệu các ký hiệu: x, n và phân biệt các ký hiệu : x hieäu vaø X, n vaø N X : Ký hiệu đối với dấu hiệu n : Ký hiệu đối với tần số của một giaù trò N : Ký hiệu đối với số các giá trị GV : Trong dãy giá trị của dấu hiệu ỡ bảng 1 có bao nhiêu giá trị khác nhau ? hãy viết các giá trị đó cùng với tần số cuûa chuùng. Trang 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. HS : Coù 4 giaù trò khaùc nhau : 35 coù taàn soá laø 7 30 coù taàn soá laø 8 28 coù taàn soá laø 2 50 coù taàn soá laø 3 GV cho HS đọc phần đóng khung trong SGK và phần chú ý tr 7 SGK HS đọc phần đóng khung trong SGK và phần chú ý tr 7 SGK HÑ 4 : Luyeän taäp, cuûng coá  Baøi 2 tr7 SGK. Baøi 2 tr7 SGK. a) Dấu hiệu : thời gian cần thiết GV treo baûng phuï baøi 2 tr 7 SGK hàng ngày mà bạn An đi từ nhà đến GV yêu cầu 1 HS làm miệng câu a, b và sau đó gọi 1 HS trường. Dấu hiệu đó 10 giá trị. leân baûng laøm caâu c b) Coù 5 giaù trò khaùc nhau laø : 17, 18, 19, 20, 21 4. Hướng dẫn học ở nhà : c) Tần số của các giá trị trên lần lượt  Hoïc thuoäc baøi laø : 1, 3, 3, 2, 1  Laøm baøi taäp 1, 3 tr 7 - 8 SGK  Baøi taäp 1, 2, 3 tr 3 - 4 SGK  Mỗi HS tự điều tra, thu thập số liệu thống kê theo một chủ đề tự chọn sau đó đặt ra các câu hỏi như trong tiết học và trình bày lời giải. Tuaàn : 19 Tieát : 42. Ngày soạn :. /. / 200. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU :  HS được củng cố khắc sâu các kiến thức đã học ở tiết trước như : dấu hiệu ; giá trị của daáu hieäu vaø taàn soá cuûa chuùng.  Coù kyõ naêng thaønh thaïo tìm giaù trò cuûa daáu hieäu cuõng nhö taàn soá vaø phaùt hieän nhanh daáu hieäu chung caàn tìm hieåu.  HS thấy được tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ :  Giaùo vieân :.  SGK, Baûng phuï ghi soá lieäu thoáng keâ baûng 5, 6 tr 8 SGK, baûng 7 tr 9 SGK Trang 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh.  Bảng ở bài tập 3 tr 4 SBT  Học sinh :  Thực hiện hướng dẫn tiết trước  Bảng nhóm III. TIEÁN HAØNH TIEÁT DAÏY : 1. OÅn ñònh :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 9’. HS1 :  Theá naøo laø daáu hieäu ? Theá naøo laø giaù trò cuûa daáu hieäu ? Taàn soá cuûa moãi giaù trò laø gì ? HS2 :  Giải bài tập 1 tr 3 SBT. (Đề bài treo bảng phụ) Đáp án : a) Để có được bảng trên người điều tra phải gặp lớp trưởng của từng lớp để lấy số lieäu b) Dấu hiệu : Số HS nữ trong một lớp. Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là : 14 ; 15 ; 16 ; 17 ; 18 ; 19 ; 20 ; 24 ; 25 ; 28 với tần số tương ứng là : 2 ; 1 ; 3 ; 3 ; 3 ; 1 ; 4 ; 1;1;1 3. Bài mới :. GV - HS. Noäi dung Baøi 3 tr 8 SGK :. HÑ 1 : Luyeän taäp. Giaûi. Baøi 3 tr 8 SGK. a/ Dấu hiệu : thời gian chạy 50m cuûa moãi HS. GV treo baûng phuï baøi taäp 3 tr 8 SGK GV goïi 2 HS laøm mieäng caâu a, b vaø 1HS leân baûng laøm caâu c b/ Baûng 5 : soá caùc giaù trò laø 20. Soá GV gọi HS nhận xét và sửa sai caùc giaù trò khaùc nhau laø 5 Baûng 6 : soá caùc giaù trò laø 20. Soá caùc giaù trò khaùc nhau laø 4 c/ Baûng 5 : Caùc giaù trò khaùc nhau laø : 8,3 ; 8,4 ; 8,5 ; 8,7 ; 8,8. Taàn soá của chúng lần lượt là : 2 ; 3 ; 8 ; 5 ; 2 Baûng 6 : Caùc giaù trò khaùc nhau laø : 8,7 ; 9,0 ; 9,2 ; 9,3. Taàn soá cuûa chúng lần lượt là 3 ; 5 ; 7 ; 5 Baøi 4 tr 9 SGK :. Baøi 4 tr 9 SGK :. Giaûi. GV treo baûng phuï baøi taäp 4 tr 9 SGK GV gọi HS làm lần lượt từng câu hỏi : a) Dấu hiệu cần tìm hiểu và số các giá trị của dấu hiệu đó. a) Dấu hiệu : Khối lượng chè trong từng hộp. Trang 5. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. b) Soá caùc giaù trò khaùc nhau cuûa caùc daáu hieäu c) Caùc giaù trò khaùc nhau cuûa daáu hieäu vaø taàn soá cuûa chuùng HS : Trả lời. c) Caùc giaù trò khaùc nhau laø 98 ; 99 ; 100 ; 101 ; 102. Baøi taäp 3 tr 4 SBT : GV yêu cầu HS đọc kỹ đề bài : Một người ghi lại số điện năng tiêu thụ (tính theo KWh) trong một xóm gồm 20 hộ để làm hóa đơn thu tiền. Người đó ghi như sau : 75 72. b) Soá cuûa caùc giaù trò khaùc nhau cuûa daáu hieäu laø : 5. 100 105. 85 38. 53 90. 40 86. 165 120. 85 94. 47 58. 80 86. Hoûi : Theo em thì baûng soá lieäu naøy coøn thieáu soùt gì? Trả lời : Còn thiếu tên các chủ hộ của từng hộ Hoûi : Caàn phaûi laäp baûng nhö theá naøo ? HS neâu caùch laäp baûng HĐ 2 : Cuûng coá :. 93 91. Tần số của các giá trị theo thứ tự trên laø 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 4 ; 3.. Baøi taäp 3 tr 4 SBT : Giaûi : Người đó phải lập danh sách gồm teân caùc chuû hoä theo moät coät vaø moät cột khác ghi lượng điện đã tiêu thụ tương ứng đối với từng hộ thì mới làm hóa đơn thu tiền cho từng hộ được. GV treo bảng phụ ghi điểm thi HKI môn toán của 48HS lớp Baøi laøm theâm : 7A3 nhö sau HS Trả lời : 9 9 10 9 7 7 8 5 9 9 7 7 9. 10. 8. 7. 7. 7. 9. 10. 7. 7. 9. 9. 9. 7. 7. 8. 10. 8. 9. 10. 10. 9. 5. 7. 9. 7. 9. 6. 4. 6. 7. 9. 9. 9. 9. 10. GV yêu cầu HS tự đặt các câu hỏi có thể có cho bảng ghi 1/ Dấu hiệu là điểm thi HKI môn treân ? toán Coù taát caû 48 giaù trò cuûa daáu hieäu 2/ Caùc giaù trò khaùc nhau cuûa daáu hieäu laø: 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10. Taàn 1/ Cho bieát daáu hieäu laø gì ? soá taát caû caùc giaù trò cuûa daáu hieäu số tương ứng với các giá trị trên là 1 2/ Neâu caùc giaù trò khaùc nhau cuûa daáu hieäu vaø tìm taàn soá cuûa ; 2 ; 2 ; 14 ; 4;18 ; 7 chuùng. HS ñaët caâu hoûi :. Trang 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. Tuaàn : 20 Tieát : 43. Ngaøy :. /. / 200. BAÛNG “TAÀN SOÁ” CAÙC GIAÙ TRÒ CUÛA DAÁU HIEÄU I. MUÏC TIEÂU :  HS hiểu được bảng tần số là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ bộ nhận xét về giá trị của dấu hiệu dễ dàng hơn  Rèn kỹ năng lập bảng “tần số”, từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét  Thấy được tính thực tiễn của thống kê. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ : 1. Giáo viên :  Bảng phụ ghi số liệu thống kê ban đầu ( ví dụ 1 số trường hợp). 2. Học sinh :  Thực hiện hướng dẫn tiết trước  Bảng nhóm III. TIEÁN HAØNH TIEÁT DAÏY : 1. OÅn ñònh :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 5’. HS1 :  Thu thập số liệu và bảng thống kê ban đầu là gì ? HS Trả lời : SGK HS2 :  Lập bảng số liệu thống kê ban đầu về số điểm thi môn toán của lớp 7A3 trong HKI vừa qua. (HS đã làm ở nhà theo danh sách điểm của lớp) 3. Bài mới : Mở bài : (2’) GV đưa bảng số liệu thống kê ban đầu (đã chuẩn bị trước) với số lượng lớn các giá trị điều tra (100 đến 200). Đặt vấn đề : Tuy các số đã viết theo dòng, cột song vần còn rườm rà và gây khó khăn cho việc nhận xét về việc lấy giá trị của dấu hiệu, liệu có thể trình bày một cách gọn ghẽ hơn, hợp lý hơn để dễ nhận xét hơn không ?  GV vào bài mới. Giaùo vieân - Hoïc sinh. Noäi dung. HÑ 1 : Laäp baûng taàn soá :. 1. Laäp baûng taàn soá :. GV Cho HS quan saùt baûng 7 SGK tr 9.. ví duï 1 : Baûng taàn soá veà khối lượng cho của 30 hộp cheø.. GV hướng dẫn : - Hãy vẽ một khung hình chữ nhật gồm hai hàng. - Hàng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu theo thứ tự tăng dần. - Hàng dưới ghi các tần số tương xứng dưới mỗi giá trị đó. Trang 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. HS : Lập bảng 7 theo sự hướng dẫn của GV K/L Chè trong từng hộp. 98. 99. 100. 101. 102. Taàn soá. 3. 4. 16. 4. .3. Giaù trò (x). 28. 30. 35. 50. Taàn soá (n). 2. 8. 7. 3. Ví duï 2 : Baûng taàn soá veà số cây trồng của 20 lớp. N = 20. GV : Bảng như thế gọi là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu coøn goïi laø baûng taàn soá HÑ 2 : Chuù yù. GV : Ngoài cách kẽ bảng tần số dạng ngang như trên ta cũng có thể 2. Chú ý : Chuyển bảng từ dạng keõ doïc, ngang sang daïng doïc. Ví dụ : Trong bảng tần số ở ví dụ 2 ta có thể kẽ : GV phân tích sự tiện lợi của loại bản này. Dễ dàng có sự nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu. Thuận lợi trong việc tính toán sau này. Trong hai bảng tần số ngang và dọc ở ví dụ (2) dễ cho ta biết số đơn vò ñieàu tra (hay soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu). Giaù trò (x). Taàn soá (n). 28. 2. 30. 8. 35. 7. 50. 3 N = 20. YÙ nghóa cuûa baûng taàn soá, giuùp ta quan saùt , nhaän xeùt veà giaù trò cuûa daáu hieäu deã dàng, thuận lợi trong việc tính toán sau này HÑ 3 : Cuûng coá, luyeän taäp Nhiệt độ trung bình hàng năm của thành phố (đơn vị 0C) Naêm. 1990. 1991. 1992. 1993. 1994. 1998. 1996. 1997. 1998. 1999. 2000. Nhieät độ trung bình haèng naêm. 21. 22. 23. 22. 21. 22. 24. 21. 23. 22. 22. GV ñaët moät soá caâu hoûi Trang 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. Hoûi : Baûng naøy goïi laø baûng gì ?. Baûng taàn soá. Hỏi : Dấu hiệu ở đây là gì?. Nhiệt độ. Taàn soá. 21. 4. 22. 4. 23. 2. 24. 1. Hoûi : Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu ? (laäp baûng taàn soá theo coät) HS : Bảng số liệu thống kê ban đầu. HS : Nhiệt độ trung bình hàng năm HS Trả lời 11. N = 11. GV : Daõy soá 21 ; 22 ; 23 ; 22 ; 21 22 ; 24 ; 21 ; 23 ; 22 ; 22 goïi laø daõy số biểu hiện theo thời gian 4. Hướng dẫn học ở nhà :  Ôn lại bài cũ và xem qua bài mới về cách lập bảng tần số dọc và ngang.  BTVN 5, 7, 8, 9 tr 10, 11 SGK taäp 2. Tuaàn : 20 Tieát : 44. Ngaøy :. /. / 200. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU :  Tiếp tục củng cố cho HS về khái niệm giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng  Củng cố kỹ năng lập bảng “Tần số” từ bảng số liệu ban đầu  Biết cách từ bảng tần số viết lại một bảng số liệu ban đầu II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ :. 1. Giaùo vieân :  SGK, Giaùo aùn, Baûng phuï 2. Học sinh :  Thực hiện hướng dẫn tiết trước  Bảng nhóm III. TIEÁN HAØNH TIEÁT DAÏY : 1. OÅn ñònh :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 5’. HS1 :  Daáu hieäu laø gì ? giaù trò cuûa daáu hieäu laø gì ?  Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu laø bao nhieâu ? (HS trả lời SGK) 3. Bài mới : Trang 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. TL. Giaùo vieân. GV : Võ Đức Hạnh. Hoïc sinh. Noäi dung. HÑ 1 Luîeän taäp Baøi 7 tr 11 SGK. Baøi 7 tr 11 SGK 9’. GV treo bảng phụ về bảng HS : đọc đề bài số liệu thống kê ban đầu baûng 12 a) Dấu hiệu ở đây là gì ? HS Trả lời câu hỏi Soá caùc giaù trò laø bao nhieâu ?. a) Daáu hieäu : Tuoåi ngheà cuûa moãi coâng nhaân. Soá caùc giaù trò : 25 b) Baûng taàn soá :. Giaù tri x. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Taàn soá (n). 1. 3. 1. 6. 3. 1. 5. 2. 1. 2. N = 25. b) Laäp baûng taàn soá vaø ruùt HS : laäp baûng taàng soá vaø Nhaän xeùt : Tuoåi ngheà thaáp nhaát (1 naêm) ra nhaän xeùt ruùt ra nhaän xeùt Tuoåi ngheà cao nhaát (10 naêm). GV gọi HS nhận xét bài HS : Nhận xét sửa sai và Giá trị có tần số lớn nhất là 4. Khoù coù theå coù tuoåi ngheà cuûa moät soá boå sung (neáu coù) laøm cuûa baïn đông công nhân chung vào một khoảng naøo ?. 9’. Baøi taäp 8 tr 12 SGK :. Baøi taäp 8 tr 12 SGK :. GV treo bảng phụ bảng số HS : Đọc đề liệu thống kê ban đầu HS : Trả lời các câu hỏi baûng 13. a) Dấu hiệu : Điểm số đạt được cuûa moãi laàn baén Xạ thủ đã bắn 30 phút. a) Daáu hieäu laø gì ? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phaùt ? b) Laäp baûng taàn soá. Ruùt ra nhaän xeùt. Baûng taàn soá. HS : leân baûng laäp baûng taàn soá Ñieåm soá x. 7. 8. 9. 10. Taàn soá n. 3. 9. 10. 8. HS : Nhaän xeùt. N = 30. Nhaän xeùt :  Ñieåm soá thaáp nhaát : 7  Ñieåm soá cao nhaát laø 10  Ñieåm soá 8 vaø 9 chieám tæ leä cao nhaát. 10’. Baøi 9 tr 12 SGK :. Baøi 9 tr 12 SGK :. Treo bảng phụ bảng số HS : Đọc đề trả lời các liệu thống kê ban đầu câu hỏi lập bảng (baûng 14) Trả lời : các câu hỏi lập a) Daáu hieäu ? baûng. a) Dấu hiệu : Thời gian giải một bài toán của mỗi HS (tính theo phuùt). Soá caùc giaù trò ?. b) Baûng taàn soá. Soá caùc giaù trò 25. Trang 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. b) Laäp baûng taàn soá. Nhaän xeùt :. Thời gian (x). 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Taàn soá (n). 1. 3. 3. 4. 5. 11. 3. 5. N = 35. GV gọi HS nhận xét cách HS : Nhận xét bổ Nhận xét : Thời gian giải 1 bài toán nhanh nhaát ba phuùt. laøm cuûa baïn sung  Thời gian giải 1 bài toán chậm nhất : 10’. Số bạn giải 1 bài toán từ 7 đến 10 phút chiếm tæ leä cao. Baøi taäp 7 tr4 SBT taäp 2 8’. Baøi taäp 7 tr4 SBT taäp 2. Cho baûng taàn soá haõy vieát laïi. Bảng số liệu ban đầu. Giaù trò (x). 110. 115. 120. 125. 130. 110. 120. 115. 125. 115. Taàn soá (n). 4. 7. 9. 8. 2. N = 30. 120. 115. 110. 130. 120. Baûng soá lieäu thoáng keâ HS : leân baûng laäp ban đầu. bảng số liệu ban đầu. 130. 125. 120. 125. 115. 125. 110. 120. 115. 120. 115. 120. 125. 125. 110. 120. 125. 115. 120. 125. Hướng dẫn : Có bao nhieâu giaù trò cuûa x lieät keâ vaøo 1 baûng. 4. Hướng dẫn học ở nhà : 3’.  OÂn laïi caùc khaùi nieäm veà daáu hieäu, giaù trò cuûa daáu hieäu, taàn soá  Biết cách chuyển từ bảng số liệu ban đầu sang bảng tần số và ngược lại  Baøi taäp veà nhaø 5, 6 tr 4 SBT  GV photo đề bài tập và phát cho HS cả lớp : Baøi taäp 1 : Tuoåi ngheà tính theo naêm Số tuổi nghề của 40 công nhân được ghi lại trong bảng sau : 6 5 5 4. 5 4 3 3. 3 6 4 4. 4 2 3 4. 3 3 6 6. 7 6 7 5. 2 4 2 4. 3 2 6 2. 2 4 2 3. 4 2 3 6. a) Daáu hieäu laø gì ? Soá caùc giaù trò khaùc nhau laø bao nhieâu ? b) Laäp baûng “taàn soá” vaø ruùt ra nhaän xeùt Baøi taäp 2 : Cho baûng taàn soá Giaù trò Taàn soá (n). 5. 10. 15. 20. 25. 1. 2. 13. 3. 2. n = 20. Từ bảng này viết lại một bảng số liệu ban đầu. Trang 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. Tuaàn : 21 Tieát : 45. Ngaøy :. /. / 2008. BIỂU ĐỒ I. MUÏC TIEÂU :  Hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu tần số tương ứng.  Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng vô hạn tần số và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian  Biết đọc các biểu đồ đơn giản II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ :. 1. Giáo viên :  SGK, Giáo án, Bảng phụ (vẽ trước biểu đồ đoạn thẳng) 2. Học sinh :  Thực hiện hướng dẫn tiết trước  Bảng nhóm  Sưu tầm một số biểu đồ các loại từ sách báo. III. TIEÁN HAØNH TIEÁT DAÏY : 1. OÅn ñònh :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 8’ (GV treo baûng phuï). HS1 : Làm bài tập : Theo dõi số bạn nghỉ học ở từng buổi trong một tháng, ghi lại như sau 0. 0. 1. 1. 2. 0. 3. 1. 0. 4. 1. 1. 1. 2. 1. 2. 0. 0. 0. 2. 1. 1. 0. 6. 0. 0. a) Coù bao nhieâu buoåi hoïc trong thaùng. b) Dấu hiệu ở đây là gì ? c) Laäp baûng taàn soá, nhaän xeùt . . . . . . Đáp án :. a) Coù 26 buoåi hoïc trong thaùng b) Daáu hieäu : Soá hoïc sinh nghæ hoïc trong moãi buoåi c) Baûng taàn soá Giaù trò (x). 0. 1. 2. 3. 4. 6. Taàn soá (n). 10. 9. 4. 1. 1. 1.  Nhaän xeùt : Soá ngaøy nghæ ít nhaát : 0  Soá ngaøy nghæ nhieàu nhaát : 6  Soá hoïc sinh nghæ 1 ngaøy vaø khoâng nghæ chieám ña soá. 3. Bài mới :. Trang 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. Giaùo vieân - Hoïc sinh. Noäi dung. HĐ 1 : Biểu đồ đoạn thẳng :. 1. Biểu đồ đoạn thẳng :. GV : Để dựng được biểu đồ cần phải lập bảng tần số, từ  Lập bảng tần số bảng số liệu ban đầu  Dựng các trục tọa độ GV Hướng dẫn HS dựng biểu đồ  Vẽ các điểm có tọa độ đã cho trong Để dựng được biểu đồ cần làm bảng tần số từ bảng số liệu bảng ban đầu.  Vẽ các đoạn thẳng Các bước dựng : Ví dụ : Vẽ biểu đồ đoạn thẳng theo baûng taàn soá :  Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x  Trục tung biểu diễn tần số n (độ dài đơn vị hai trục có theå khaùc nhau)  Xác điểm có tọa độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó (28 ; 2) (30 ; 8) ... (Lưu ý giá trị viết trước, tần số viết. Giaù trò (x). 28. 30. 35. 50. Taàn soá (n). 2. 8. 7. 3. N = 20. sau ) Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ, chẳng hạn (28 ;2) với (28 ; 0) Biểu đồ vừa dựng là một ví dụ về biểu đồ đoạn thẳng HÑ 2 : Chuù yù : GV : Ta có thể thay thế các đoạn thẳng bằng các hình chữ nhật (lưu ý là đáy dưới của hình chữ nhật nhận điểm biểu diễn giá trị làm trung điểm) Cách vẽ biểu đồ như thế này gọi là biểu đồ hình chữ nhật. Biểu đồ hình chữ nhật này biểu diễn diện tích rừng nước 2. Chú ý : ta bò taøn phaù. Biểu đồ hình chữ nhật GV : Qua biểu đồ này em có nhận xét gì về rừng nước ta qua caùc naêm. HS : Hiện tượng phá rừng của nước ta có giảm đáng kể từ năm 1995 đến 1996, nhưng sau đó 1997; 1998 tăng dần GV : Ngoài các dạng biểu đồ đoạn thẳng hình chữ nhật, ta coøn gaëp nhieàu daïng khaùc Ví dụ : Biểu đồ hình quạt GV : Treo bảng phụ giới thiệu sơ lược loại biểu đồ này. Trang 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. HÑ 3 : Luyeän taäp, cuûng coá : Y.  Biểu đồ có ý nghĩa gì ? 72. TB. 0. 0.  Trình bày quy trình vẽ biểu đồ đoạn thẳng. 162. 0 eùm 18 K 0 18 G. 0. 90. HS : Trả lời.. Khaù. 4. Hướng dẫn học ở nhà :  Xem lại bài cũ lập bảng tần số từ bảng số liệu ban đầu  Nắm được quá trình vẽ biểu đồ từ bảng tần số.  BTVN : 10, 12, 13, tr 14 ; 15 SGK. Tuaàn : 21 Tieát : 46. Ngaøy :. /. / 2008. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU :  Củng cố kiến thức về vẽ biểu đồ đoạn thẳng  Rèn luyện kỹ năng vẽ chính xác và qua hình vẽ rút ra được nhận xét  Ứng dụng vào việc vẽ biểu đồ một số bài toán thực tế. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ :. 1. Giaùo vieân :  SGK, Giaùo aùn, Baûng phuï 2. Học sinh :  Thực hiện hướng dẫn tiết trước  Bảng nhóm III. TIEÁN HAØNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định lớp :. 1’ kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 9’. HS1 :  Hãy trình bày quy trình vẽ biểu đồ đoạn thẳng.  Giaûi baøi taäp 10 tr 14 SGK taäp 2. GV treo baûng phuï : Điểm kiểm tra toán (HKI) của lớp 7C Giaù trò (x). 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Taàn soá (n). 0. 0. 0. 2. 8. 10. 12. 7. 6. 4. 1. N = 50. a) Daáu hieäu ñaây laø gì ? Soá caùc giaù trò laø bao nhieâu ? Trang 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. b) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng Đáp án : a) Dấu hiệu : điểm kiểm tra toán (HKI) của mỗi HS lớp 7C. Số các giá trị là 50 b) Biểu đồ đoạn thẳng (hình bên) 3. Bài mới : TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Nội dung. HÑ 1 : Luyeän taäp 9’. Baøi 12 tr 14 (SGK). Baøi 12 tr 14 (SGK) GV treo bảng phụ, (bảng số HS : đọc đề bài 12 SGK liệu ban đầu) : Nhiệt độ và quan sát bảng số liệu. trung bình hàng tháng thống kê ban đầu trong naêm. a) Baûng “Taàn soá”. Thaùng. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Nhieät độ TB. 18. 20. 28. 30. 31. 32. 31. 28. 25. 18. 18. 17. a) Haõy laäp baûng taàn soá. Giaù trò (x). 17. 18. 20. 25. 28. 30. 31. 32. b) Haõy bieåu dieãn baèng biểu đồ đoạn thẳng. Taàn soá (n). 1. 3. 1. 1. 2. 1. 2. 1. GV goïi 1HS leân baûng laäp HS1 : Laäp baûng taàn soá baûng taàn soá GV gọi 1HS lên vẻ biểu HS2 : Vẽ biểu đồ đồ. 6’. N = 12. b) Biểu đồ đoạn thẳng : . 2. 1. . 3. 17 18 20. 25 28 30 31 32. Baøi taäp 13 tr15 SGK. Baøi taäp 13 tr15 SGK GV treo bảng phụ biểu đồ hình chữ nhật. 76. 66 54. 30 16. 1921 1960 1980 1990 1999. Daân soá VN qua toång ñieàu tra trong theá kyû XX Trang 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo a) Năm 1921 dân số nước. 10’. GV : Võ Đức Hạnh. a) 16 triệu người. ta laø bao nhieâu ? b) Sau bao nhiêu năm (kể HS : Nhận xét trả lời các b) 78 năm từ 1921) dân số ta tăng câu hỏi theâm bao nhieâu ? c) Từ 1980 đến 1999, dân c) 22 triệu người số nước ta tăng thêm bao nhieâu ? Baøi taäp 10/5 SBT (baûng phuï) Baøi taäp 10/5 SBT Có 10 đội bóng tham gia a) Mỗi đội phải đá 18 trận một giải bóng đá. Mỗi đội HS : thảo luận nhóm, đại b) Biểu đồ đoạn thẳng phải đá lượt đi và lượt về diện nhóm lên bảng trình với từng đội khác 6 baøy a) Mỗi đội phải đá bao 5 nhieâu traän trong suoát giaûi? b) Soá baøn thaéng qua caùc 3 trận đấu của một đội được cho baûng sau :. 1. Soá baøn thaéng x. 1. 2. 3. 4. 5. Taàn soá n. 6. 5. 3. 1. 1. N = 16. Hãy vẽ biểu đồ đoạn thaúng : c) Có thể bao nhiêu trận đội HS Trả lời bóng đó không ghi được bàn thaéng ? Có thể nói đội bóng này đá thaéng 16 traän khoâng ? HS : Nhaän xeùt GV Goïi HS nhaän xeùt GV hoàn chỉnh. 1. 2. 3. 4. 5. c) Có hai trận đội bóng đó không ghi được bàn thắng, không thể nói đội này đã thaéng 16 traän. Trang 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo HĐ 2 : Bài đọc thêm :. GV : Võ Đức Hạnh.  GV hướng dẫn HS bài đọc thêm tr 15 HS : Đọc bài đọc thêm 8’. SGK GV giới thiệu cho HS cách tính tần suất HS : Nghe giáo viên giới thiệu theo công thức f=. n . Trong đó N là số các giá trị ; n HS : đọc ví dụ tr 16 SGK M. laø taàn soá cuûa moät giaù trò ; f laø taàn suaát của giá trị đó  GV giới thiệu cho HS biểu đồ quạt. 2’. HS : đọc bài toán và quan sát hình 4 tr 16 SGK. 4. Hướng dẫn học ở nhà :  Ôn lại các kiến thức của ba bài trước  BTVN : 8 ; 9 tr 5 (SBT, taäp 2). Tuaàn : 22 Tieát : 47. Ngaøy :. /. / 2008. SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I. MUÏC TIEÂU :  Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho một dấu hiệu trong một số trường hợp để so sánh khi tìm hiểu những dấu hiệu cùng loại.  Biết tìm mốt của dấu hiệu và bước đầu thấy được ý nghĩa thực tế của mốt  Tính thành thạo giá trị trung bình khi có đủ số liệu  Hiểu được ý nghĩa thực tế của giá trị trung bình II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ :. 1. Giaùo vieân :  SGK, Giaùo aùn, Baûng phuï 2. Học sinh :  Thực hiện hướng dẫn tiết trước  Bảng nhóm III. TIEÁN HAØNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định lớp :. 1’ kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 9’. HS1 : Laøm baøi taäp sau : Bài tập (treo bảng phụ). Điểm thi HK I môn toán lớp 7A được cho bởi bảng sau : Trang 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. 7.5. 5. 5. 8. 7. 4.5. 6.5. 8. 8. 7. 8.5. 6. 5. 6.5. 7. 8. 9. 5.5. 6. 4.5. 6. 7. 8. 6. 5. 7.5. 7. 6. 8. 6.5. a) Daáu hieäu : caàn quan taâm laø gì ? coù taát caû bao nhieâu giaù trò ? b) Coù bao nhieâu giaù trò khaùc nhau ? c) Laäp baûng taàn soá d) Hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng Đáp án : a) Dấu hiệu:điểm thi môn toán HKI của mỗi HS. Số giá trị của dấu hiệu 30 b) Soá giaù trò khaùc nhau : 10 c) Baûng taàn soá x. 4.5. 5. 5.5. 6. 6.5. 7. 7.5. 8. 8.5. 9. n. 2. 4. 1. 5. 3. 6. 2. 5. 1. 1. d) Biểu đồ đoạn thẳng. N = 30. 6 5 4 3 2 1 0. Đặt vấn đề : Với cùng một bài kiểm tra. Muốn biết xem lớp nào làm bài thi tốt hơn em có thể làm như thế nào ? Trong tiết học này chúng ta sẽ nghiên cứu về số trung bình cộng 3. Bài mới :. Giaùo vieân - Hoïc sinh. Noäi dung. HÑ1: Soá trung bình coäng cuûa daáu hieäu. 1) Soá trung bình coäng cuûa daáu hieäu :. GV treo bảng phụ bài toán tr 17 SGK. a) Bài toán (SGK). Hoûi : a) Coù taát caû bao nhieâu baïn laøm baøi kieåm tra ?  Haõy laäp baûng taàn soá HS : laäp baûng taàn soá Ñieåm soá (x). Taàn soá (n). 3. 6. 6. 7. 7. 2. 9. 6. 5. 8. 4. 7. 5. 8. 10. 9. 8. 7. 6. 7. 7. 7. 6. 6. 5. 8. 2. 8. 6. 7. 8. 8. 2. 4. 4. 7. 6. 8. 3. 8. Tích (x . n). 2. 3. 6. 3. 2. 6. 4. 3. 12. 5. 3. 15. 6. 8. 48. 7. 9. 63. 8. 9. 72. 9. 2. 18. 10. 1. 10. N = 40. Toång : 250. X . 250  6.25 40. Trang 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. GV : Ta thay vieäc tính toång soá ñieåm caùc baøi kieåm tra coù điểm số bằng nhau bằng cách nhân điểm số ấy với tần số cuûa noù boå sung theâm hai coät : Caùc tích (x.n) vaø coät tính ñieåm TB. GV giới thiệu để HS biết cách tính tích (x.n) Sau đó tính tổng các tích vừa tìm được.  Cuối cùng chia tổng đó cho N. Ta được số trung bình và kyù hieäu X  Em hãy đọc kết quả. X. ở bài toán trên.. b) Công thức tính. X. :.  Nhân từng giá trị với tần số tương ứng. HS : Tính số TB cộng theo sự hướng dẫn của GV X = 6,25.  Cộng tất cả các tích vừa tìm được. GV : Cho HS đọc chú ý tr 18 SGK.  Chia tổng đó cho số các giá trị (tức GV Thông qua bài toán vừa làm hãy nêu lại các bước tìm số tổng cuûa taàn soá) trung bình coäng cuûa daáu hieäu ? x1n1  x2 n2  ...  xk nk X . HS trả lời các bước tìm số TB cộng SGK tr 18. N. x1;x2; ...;xk laø k giaù trò khaùc nhau cuûa daáu hieäu X. GV : Haõy chæ ra trong baøi taäp treân k = ?. n1 ; n2 ; ... ; nk là k tần số tương ứng. x1 = ? ; x2 = ? ; .... x9 = ?. N soá caùc giaù trò. n1 = ? ; n2 = ? ; .....n9 = ?. X : Soá trung bình coäng. HS Trả lời : k = 9 x1 = 2 ; x2 = 3; ...x9 = 10 n1 = 3 ; n2 = 2 ; ...n9 = 1 Bài tập ?3 hãy dùng công thức trên để tính điểm TB của lớp 7A HS : Ñieåm soá (x). Taàn soá (n). Tích (x.n). 3 4 5 6 7 8 9 10. 2 2 4 10 8 10 3 1 N = 40. 6 8 20 60 56 80 27 10 Toång = 267. X . 267 40. =6,68. Hỏi : Với cùng đề kiểm tra hãy so sánh kết quả làm bài kiểm tra toán của 2 lớp 7A, 7C (đó là câu trả lời ?4 ) Trang 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Trần Hưng Đạo. GV : Võ Đức Hạnh. HS : Kết quả kiểm tra lớp 7A cao hơn lớp 7C Vì : 6,68 > 6, 25 Hoûi : Vaäy soá TB coäng coù yù nghóa laø gì ? Ta sang phaàn 2 HÑ2 : YÙ nghóa cuûa soá trung bình coäng : GV neâu yù nghóa cuûa soá trung bình coäng trong SGK Ví dụ : Để so sánh khả năng học toán của 2 HS, ta căn cứ 2) Ý nghĩa của số trung bình cộng : vaøo ñaâu ? Số trung bình cộng thường được dùng làm đại diện cho dấu hiệu, đặc Trả lời : ta căn cứ vào điểm TB môn toán của của 2 HS đó bieät laø khi muoán so saùnh caùc daáu GV yêu cầu HS đọc chú ý SGK hiệu cùng loại HÑ 3 : Moát cuûa daáu hieäu Chuù yù SGK (GV treo baûng phuï ví duï tr 19 SGK) Hỏi : Cỡ dép nào mà cửa hàng bán được nhiều nhất? Có 3. Moát cuûa daáu hieäu : nhaän xeùt gì veà taàn soá cuûa giaù trò 39 Moát cuûa daáu hieäu laø giaù trò coù taàn soá HS : quan saùt ví duï tr 19 lớn nhất trong bảng tần số, ký hiệu Trả lời : cỡ 39 bán 184 đôi laø M0 GV Vậy giá trị 39 với tần số lớn nhất (184) được gọi là Mốt GV giới thiệu Mốt và ký hiệu HÑ 4 : Luyeän taäp : Baøi taäp 15 tr 20 SGK (GV treo baûng phuï) GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi Tuoåi thoï (x). Số bóng đèn tương ứng (n). Caùc tích (x.n). 1150 1160 1170 1180 1190. 5 8 12 18 7 N = 50. 5750 9280 14040 21240 8330 Toång : 58640. Baøi taäp 15 tr 20 SGK a) Dấu hiệu : Tuổi thọ của bóng đèn 58640 X  50 = 1172,8. b) Soá TB coäng Vaäy soá trung bình coäng laø 1172,8 (giờ) c) M0 = 1180. Baøi 16 tr 20 SGK (GV treo baûng phuï) Giaù trò (x) Taàn soá (n). 2. 3. 4. 90. 100. 3. 2. 2. 2. 1. N= 10. Hoûi : Quan saùt baûng “taàn soá” vaø cho bieát coù neân duøng soá TB cộng đại diện cho dấu hiệu ? vì sao ? Trang 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>