Giáo án Ngữ văn lớp 6, kì I - Tiết 47: Trả bài viết số 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. Ngµy so¹n:11/10/2009 TuÇn: 9 TiÕt: 15 Ngành giun đốt. Bài 15: Giun đất A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của giun đất đại diện cho ngành giun đốt. - Chỉ rõ đặc điểm tiến hoá hơn của giun đất so với giun tròn. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích. B. §å dïng d¹y vµ häc. - ChuÈn bÞ tranh h×nh SGK phãng to. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. I. ổn định tổ chức (1’) - KiÓm tra sÜ sè. II. KiÓm tra bµi cò (4’) - Đặc điểm chung của ngành giun tròn? Dựa vào đặc điểm nào đặc trưng để đặc tªn cho ngµnh giun trßn? - Tại sao ở nước ta, tỉ lệ mắc bệnh giun đũa lại cao? III. Hoạt động dạy và hoạt động học - Giun đất sống ở đâu? Em thấy giun đất vào thời gian nào trong ngày? Hoạt động 1: Cấu tạo của giun đất (10’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát - Cá nhân đọc thông tin và quan sát h×nh 15.1; 15.2; 15.3; 15.4 ë SGK. h×nh vÏ SGK, ghi nhí kiÕn thøc. - Tr¶ lêi c©u hái: - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ tr¶ lêi c©u hái: + Giun đất có cấu tạo ngoài phù hợp - Yêu cầu nêu được: với lối sống chui rúc trong đất như thế + Hình dạng cơ thể. + Vòng tơ ở mỗi đốt. nµo? 2. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. + So s¸nh víi giun trßn, t×m ra c¬ quan vµ hÖ c¬ quan míi xuÊt hiÖn ë giun đất? + Hệ cơ quan mới ở giun đất có cấu tạo nh­ thÕ nµo?. + HÖ c¬ quan míi xuÊt hiÖn: hÖ tuÇn hoµn (cã m¹ch l­ng, m¹ch bông, mao quản da, tim đơn giản). + HÖ tiªu ho¸: ph©n ho¸ râ cã enzim tiªu ho¸ thøc ¨n. + HÖ thÇn kinh: tiÕn ho¸ h¬n, tËp trung thµnh chuçi, cã h¹ch. - GV ghi ý kiến của các nhóm lên bảng - Đại diện nhóm trình bày đáp án, các vµ phÇn bæ sung. nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV giảng giải một số vấn đề: - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc. + Khoang c¬ thÓ chÝnh thøc cã chøa dÞch  c¬ thÓ c¨ng. + Thµnh c¬ thÓ cã líp m« b× tiÕt chÊt nhÇy  da tr¬n. + D¹ dµy cã thµnh c¬ dµy cã kh¶ n¨ng co bãp nghiÒn thøc ¨n. + HÖ thÇn kinh: tËp trung, chuçi h¹ch (h¹ch lµ n¬i tËp trung tÕ bµo thÇn kinh). + Hệ tuần hoàn: GV vẽ sơ đồ lên bảng để giảng giải: di chuyển của máu. - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn vÒ cÊu - HS tù rót ra kÕt luËn. tạo ngoài và cấu tạo trong của giun đất. - GV cÇn bæ sung thªm cho hoµn chØnh KÕt luËn: - CÊu t¹o ngoµi: kÕt luËn. + C¬ thÓ dµi, thu«n hai ®Çu. + Phân đốt, mỗi đốt có vòng tơ (chi bªn). + ChÊt nhÇy gióp da tr¬n. + Cã ®ai sinh dôc vµ lç sinh dôc. - CÊu t¹o trong: + Cã khoang c¬ thÓ chÝnh thøc, chøa dÞch. + HÖ tiªu ho¸: ph©n ho¸ râ: lç miÖng  hÇu  thùc qu¶n  diÒu, d¹ dµy c¬  ruét tÞt  hËu m«n. + HÖ tuÇn hoµn: M¹ch l­ng, m¹ch. 3. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung bụng, vòng hầu (tim đơn giản), tuần hoµn kÝn. + HÖ thÇn kinh: chuçi h¹ch thÇn kinh, d©y thÇn kinh.. Hoạt động 2: Di chuyển của giun đất (7’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS quan sát hình 15.3 trong - Cá nhân tự đọc các thông tin, quan sát SGK, hoµn thµnh bµi tËp môc  trang h×nh vµ ghi nhËn kiÕn thøc. 54: Đánh số vào ô trống cho đúng thứ - Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập. tự các động tác di chuyển của giun đất. Yêu cầu: + Xác định được hướng di chuyển. + Ph©n biÖt 2 lÇn thu m×nh phång ®o¹n ®Çu, thu ®o¹n ®u«i. + Vai trò của vòng tơ ở mỗi đốt. - GV ghi phần trả lời của nhóm lên - Đại diện các nhóm trình bày đáp án, nhãm kh¸c bæ sung nÕu cÇn. b¶ng. GV lưu ý: Nếu các nhóm làm đúng thì GV công nhận kết quả, còn chưa đúng thì GV thông báo kết quả đúng: 2, 1, 4,3 . Giun đất di chuyển từ trái qua ph¶i. - GV cần chú ý: HS hỏi tại sao giun đất - HS trả lời: Đó là do sự điều chỉnh sức Ðp cña dÞch khoang trong c¸c phÇn chun gi·n ®­îc c¬ thÓ? kh¸c nhau cña c¬ thÓ. -GV: cho HS rót ra kÕt luËn. - HS rót ra kÕt luËn KÕt luËn: Giun dÊt di chuyÓn b»ng c¸ch: - C¬ thÓ ph×nh duçi xen kÏ, vßng t¬ lµm chç tùa kÐo c¬ thÓ vÒ mét phÝa.. Hoạt động 3: Dinh dưỡng của giun đất (8’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao - Cá nhân đọc thông tin trang 54, ghi nhí kiÕn thøc. đổi nhóm. - Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời, - Tr¶ lêi c©u hái: 4. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. yªu cÇu: + Quá trình tiêu hoá của giun đất diễn + Quá trình tiêu hoá: sự hoạt động của ra nh­ thÕ nµo? d¹ dµy vµ vai trß cña enzim. + Vì sao khi mưa nhiều, nước ngập + Nước ngập, giun đất không hô hấp úng, giun đất chui lên mặt đất? ®­îc, ph¶i chui lªn. + Cuốc phải giun đất, thấy có chất lỏng + Chất lỏng đó là máu, do máu có O2. màu đỏ chảy ra, đó là chất gì? Tại sao nó có màu đỏ? -GV mêi häc sinh tr×nh bµy råi nhËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm xÐt vµ bæ sung. kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn. - HS rót ra kÕt luËn. KÕt luËn: Giun dÊt h« hÊp qua da. - Thức ăn giun đất qua lỗ miệng  hầu  diÒu (chøa thøc ¨n)  d¹ dµy (nghiền nhỏ)  enzim biến đổi  ruột tÞt  b· ®­a ra ngoµi. - Dinh dưỡng qua thành ruột vào máu. Hoạt động 4: Sinh sản (7’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, - HS tù thu nhËn th«ng tin qua nghiªn quan s¸t h×nh 15.6. cøu SGK. - Trả lời câu hỏi:Giun đất sinh sản như - Yêu cầu: + Miêu tả hiện tượng ghép đôi. thÕ nµo? + T¹o kÐn. - GV mời đại diện nhóm trả lời. - Đại diện HS trình bày đáp án. - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn. - HS rót ra kÕt luËn KÕt luËn: - Giun đất lưỡng tính. - Ghép đôi trao đổi tinh dịch tại đai sinh dôc. - §ai sinh dôc tuét khái c¬ thÓ t¹o kÐn chøa trøng.. 5. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. IV. Cñng cè (5’) - HS tr¶ lêi c©u hái: + Trình bày cấu tạo giun đất phù hợp với đời sống chui rúc trong đất? + Cơ thể giundất có đặc điểm nào tiến hoá so với ngành động vật trước? V. Hướng dẫn học bài ở nhà (3’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc: “Em cã biÕt”. - Chuẩn bị mỗi nhóm 1 con giun đất to, kính lúp cầm tay.. 6. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. Ngµy so¹n:11/10/2009 TuÇn: 9 TiÕt: 16. Bµi 16: Thùc hµnh Mổ quan sát giun đất A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Học sinh nhận biết được loài giun khoang, chỉ rõ được cấu tạo ngoài (đốt, vòng t¬, ®ai sinh dôc) vµ cÊu t¹o trong (mét sè néi quan). 2. KÜ n¨ng - Tập thao tác mổ động vật không xương sống. - Sö dông c¸c dông cô mæ, dïng kÝnh lóp quan s¸t. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, kiªn tr× vµ tinh thÇn hîp t¸c trong giê häc thùc hµnh. b. §å dïng d¹y vµ häc. + Bộ đồ mổ : 6 bộ cho 6 nhóm + Tranh c©m h×nh 16.1 – 16.3 SGK. 2. HS: +Chuẩn bị : Mỗi nhóm 1-2 con giun đất + Học kĩ bài giun đất 1. GV:. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. I. ổn định tổ chức (1’) - KiÓm tra sÜ sè. II. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS (2’) - KiÓm tra mÉu vËt vµ kiÕn thøc cò. III. Bµi häc VB: Chúng ta tìm hiểu cấu tạo giun đất để củng cố khắc sâu lí thuyết về giun đất. Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài (15’) A, C¸ch xö lÝ mÉu Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK ở - Cá nhân tự đọc thông tin và ghi nhớ kiÕn thøc. môc  trang 56 vµ thao t¸c lu«n. - Trong nhóm cử 1 người tiến hành (lưu ý dïng h¬i ete hay cån võa ph¶i). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸ch xö lÝ mÉu. 7. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸ch xö lÝ mÉu? - Thao t¸c thËt nhanh. - GV kiÓm tra mÉu thùc hµnh, nÕu nhóm nào chưa làm được, GV hướng dÉn thªm. B, Quan s¸t cÊu t¹o ngoµi Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yªu cÇu c¸c nhãm: - Trong nhóm đặt giun lên giấy quan + Quan sát các đốt, vòng to. sát bằng kính lúp, thống nhất đáp án, + Xác định mặt lưng và mặt bụng. hoµn thµnh yªu cÇu cña GV. + T×m ®ai sinh dôc. - Làm thế nào để quan sát được vòng - Trao đổi tiếp câu hỏi: t¬? + Quan s¸t vßng t¬  kÐo giun thÊy - Dựa vào đặc điểm nào để xác định lạo xạo. mÆt l­ng, mÆt bông? + Dựa vào màu sắc để xác định mặt -Tìm đai sinh dục, lỗ sinh dục dựa vào lưng và mặt bụng của giun đất. đặc điểm nào? + T×m ®ai sinh dôc: phÝa ®Çu, kÝch - GV cho HS làm bài tập: chú thích vào thước bằng 3 đốt, hơi thắt lại màu nhạt h×nh 16.1 (ghi vµo vë). h¬n. - GV gọi đại diện nhóm lên chú thích - Các nhóm dựa vào đặc điểm mới vµo tranh. quan sát, thống nhất đáp án. - GV thông báo đáp án đúng: 16.1 A - §¹i diÖn c¸c nhãm ch÷a bµi, nhãm 1- Lç miÖng; 2- §ai sinh dôc; 3- Lç kh¸c bæ sung. hËu m«n; H×nh 16.1B : 4- §ai sinh dôc; - C¸c nhãm theo dâi, tù söa lçi nÕu 3- Lỗ cái; 5- Lỗ đực. Hình 16.1C: 2- cần. Vòng tơ quanh đốt. Hoạt động 2: Cấu tạo trong (28’) A, Cách mổ giun đất Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yªu cÇu: - Cá nhân quan sát hình, đọc kĩ các + HS các nhóm quan sát hình 16.2 đọc bước tiến hành mổ. c¸c th«ng tin trong SGK trang 57. + Thực hành mổ giun đất. - GV kiểm tra sản phẩm của các nhóm - Cử 1 đại diện mổ, thành viên khác b»ng c¸ch: gi÷, lau dÞch cho s¹ch mÉu. + Gọi 1 nhóm mổ đẹp đúng trình bày 8. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. thao t¸c mæ. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. + 1 nhóm mổ chưa đúng trình bày thao t¸c mæ. - Vì sao mổ chưa đúng hay nát các nội quan? - GV giảng: mổ động vật không xương - Nhóm khác theo dõi, góp ý cho nhóm sèng chó ý: mổ chưa đúng. + Mæ mÆt l­ng, nhÑ tay ®­êng kÐo ng¾n, l¸ch néi quan tõ tõ, ng©m vµo nước. + ở giun đất có thể xoang chứa dịch liên quan đến việc di chuyển của giun đất. B,Quan s¸t cÊu t¹o trong. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV hướng dẫn: - Trong nhãm: + Dïng kÐo nhän t¸ch nhÑ néi quan. + Mét HS thao t¸c gì néi quan. + Dựa vào hình 16.3A nhận biết các bộ + HS khác đối chiếu với SGK để xác phËn cña hÖ tiªu ho¸. định các hệ cơ quan. + Dùa vµo h×nh 16.3B SGK, quan s¸t bé phËn sinh dôc. + Gạt ống tiêu hoá sang bên để quan s¸t hÖ thÇn kinh mµu tr¾ng ë bông. + Hoµn thµnh chó thÝch ë h×nh 16B vµ - Ghi chó thÝch vµo h×nh vÏ. 16C SGK. - GV kiểm tra bằng cách gọi đại diện - Đại diện các nhóm lên chữa bài, nhãm lªn b¶ng chó thÝch vµo tranh nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. c©m. KÕt luËn chung: GV gọi đại diện 1-3 nhóm: + Trình bày cách quan sát cấu tạo ngoài của giun đất. + Trình bày thao tác mổ và cách quan sát cấu tạo trong của giun đất. + NhËn xÐt giê vµ vÖ sinh.. 9. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. IV. Kiểm tra - đánh giá (3’) - GV đánh giá điểm cho 1-2 nhóm làm việc tốt và kết quả đúng đẹp. - Gọi 1 học sinh lên chỉ các bộ phận cấu tạo của giun đất? V. Hướng dẫn học bài ở nhà (2’) - ViÕt thu ho¹ch theo nhãm. - KÎ b¶ng 1, 2 trang 60 SGK vµo vë.. 10. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. Ngµy so¹n:18/10/2009 TuÇn: 10 TiÕt: 17. Bài 17: Một số giun đốt khác Và đặc điểm chung của ngành giun đốt A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Học sinh nắm được đặc điểm đại diện giun đốt phù hợp với lối sống. - HS nêu được đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trò của giun đốt. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp kiÕn thøc. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật. B. §å dïng d¹y vµ häc. 1. GV : - Chuẩn bị tranh một số giun đốt phóng to như: rươi, giun đỏ, róm biển. 2. HS: - kÎ b¶ng 1 vµ 2 vµo vë. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. I. ổn định tổ chức (1’) - KiÓm tra sÜ sè. II. KiÓm tra bµi cò (4’) - Nêu đặc điểm về ống tiêu hoá, thần kinh, tuần hoàn của giun đất? III. Hoạt động dạy và hoạt động học Hoạt động 1: Một số giun đốt thường gặp (12’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS quan s¸t tranh h×nh vÏ - C¸ nh©n HS tù quan s¸t tranh h×nh, giun đỏ, rươi, róm biển. đọc thông tin SGK, ghi nhớ kiến thức, - yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK trao đổi nhóm, thống nhất ý kiến và trang 59, trao đổi nhóm hoàn thành hoàn thành nội dung bảng 1. - Yªu cÇu: b¶ng 1. + Chỉ ra được lối sống của các đại diện giun đốt. - GV kẻ sẵn bảng 1 vào bảng phụ để + 1 số cấu tạo phù hợp với lối sống. HS ch÷a bµi. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt - GV gäi nhiÒu nhãm lªn ch÷a bµi. qu¶ ë tõng néi dung. - GV ghi ý kiÕn bæ sung cña tõng néi - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ 11. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. dung để HS tiện theo dõi. - GV thông báo các nội dung đúng và cho HS theo dâi b¶ng 1 chuÈn kiÕn thøc. - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn vÒ sự đa dạng của giun đốt về số loài, lối sống, môi trường sống.. sung. - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a nÕu cÇn. - HS rót ra kÕt luËn. KÕt luËn - Giun đốt có nhiều loài: vắt, đỉa, róm biển, giun đỏ. - Sống ở các môi trường: đất ẩm, nước, l¸ c©y. - Giun đốt có thể sống tự do định cư hay chui róc.. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của ngành giun đốt (15’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS quan sát lại tranh hình đại - Cá nhân HS tự thu nhận thông tin từ diÖn cña ngµnh. h×nh vÏ vµ th«ng tin trong SGK trang 60. - Nghiên cứu SGK trang 60, trao đổi - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời. nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng 2. - GV kÎ s½n b¶ng 2 lªn b¶ng phô, HS - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, ch÷a bµi. nhãm kh¸c bæ sung. - GV ch÷a nhanh b¶ng 2. - Cho HS tù rót ra kÕt luËn vÒ nh÷ng - C¸c nhãm tù söa ch÷a nÕu cÇn. đặc điểm chung của ngành giun đốt. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn. KÕt luËn: Giun đốt có đặc điểm: - Cơ thể dài phân đốt. - Cã thÓ xoang. - H« hÊp qua da hay mang. - Hệ tuần hoàn kín, máu màu đỏ. - HÖ tiªu ho¸ ph©n ho¸. - HÖ thÇn kinh d¹ng chuçi h¹ch vµ gi¸c quan ph¸t triÓn. - Di chuyÓn nhê chi bªn, t¬ hoÆc thµnh c¬ thÓ. 12. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. Hoạt động 3: Vai trò giun đốt (7’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp - C¸ nh©n tù hoµn thµnh bµi tËp. Yêu cầu: Chọn đúng loài giun đốt. trong SGK trang 61. + Làm thức ăn cho người... + Làm thức ăn cho động vật... - GV hỏi: Giun đốt có vai trò gì trong - Đại diện một nhóm HS trình bày -> tự nhiên và đời sống con người ? -> từ HS khác bổ sung. đó rút ra kết luận. KÕt luËn: - Lợi ích: Làm thức ăn cho người và động vật, làm cho đất tơi xốp, thoáng khÝ, mµu mì. - Tác hại: Hút máu người và động vật, g©y bÖnh. IV. Cñng cè (4’) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Trình bày đặc điểm chung của giun đốt ? + Vai trò của giun đốt ? + Để nhận biết đại diện ngành giun đốt cần dựa vào đặc điểm cơ bản nào? V. Hướng dẫn học bài ở nhà (2’) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Lµm bµi tËp 4 tr.61. - ChuÈn bÞ néi dung kiÓm tra 45 phót.. 13. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. Ngµy so¹n:18/10/2009 TuÇn: 10 TiÕt: 18. KiÓm tra 45 phót A. Môc tiªu. Khi häc xong bµi nµy, häc sinh: - Ôn tập, củng cố, ghi nhớ các nội dung đã học. - Yªu thÝch m«n häc. - Cã tÝnh tù gi¸c trong thi cö. B. Phương tiện C. Các hoạt động dạy - học. I. Tæ chøc II. KiÓm tra bµi cò III. Bµi míi §Ò bµi NhËn biÕt Néi dung kiÕn Tr¾c Tù thøc nghiÖm luËn 1. Ngµnh §V nguyªn sinh 2. Ngµnh ruét khoang C©u 2 3. Ngµnh giun dÑp C©u 3 4. Ngµnh giun trßn 5. Ngành giun đốt 6. Tæng hîp Tæng ®iÓm. Th«ng hiÓu Tr¾c Tù nghiÖm luËn C©u 1. C©u 4 C. 5+ 6 2,5 ®. VËn dông Tr¾c Tù nghiÖm luËn. Tæng ®iÓm 0,5 ®. 0,5 ® C©u1: C©u1: 2,5 ® ý1 ý2 0,5 ® C©u2 3 ® C. 7+8 C©u3 3 ® 2® 5,5 ® 10. Hoạt động 1: Giáo viên phát đề §Ò bµi I. Tr¾c nghiÖm Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: 1. Đặc trưng nào của động vật nguyên sinh chứng tỏ chúng là những cơ thể độc lËp: a. Dinh dưỡng c. Sinh s¶n, bµi tiÕt b.. Dinh dưỡng, sinh sản, bài tiết,sinh trưởng, hô hấp d. Sinh trưởng, hô hấp 14. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. 2. Kiểu sinh sản nào là đặc trưng đối với thuỷ tức: a. H÷u tÝnh c. Sinh dưỡng b. V« tÝnh d. H÷u tÝnh vµ v« tÝnh 3. Giai đoạn phát triển nào của sán dây là nguồn gốc gây nhiễm bệnh cho người: a. Trøng c. Êu trïng b. Nang s¸n d.Sán dây trưởng thành 4. Giun đũa thải các chất thải qua loại lỗ nào? a. HuyÖt c. HËu m«n b. MiÖng d. Kh«ng cã lç th¶i 5. Sự thụ tinh cho tế bào trứng ở giun đất lưỡng tính xảy ra như thế nào? a. Tù thô tinh c. Thô tinh chÐo b. TiÕp hîp d. Kh«ng cã sù thô tinh 6. Lấp đầy khoang cơ thể chính thức của giun đất là gì? a. Kh«ng khÝ c. DÞch láng b. Nhu m« d. Nước 7. Trong các ngành ĐV đã học ngành nào có khoang cơ thể chính thức: a. Ruét khoang c. Giun dÑp. b. Giun trßn d. Giun đất 8. Ngành động vật nào chưa có khoang cơ thể chính thức a. Ruét khoang c. Giun dÑp. b. Giun trßn d. Giun đất II. Tù luËn Câu 1: Nêu đặc điểm của ngành giun dẹp ? Tại sao lại lấy đặc điểm “dẹp” đặt tên cho ngµnh? Câu 2: Ngành giun đất có đặc điểm gì tiến hoá hơn các ngành khác mà em đã häc? C©u 3: §Ó phßng bÖnh giun, s¸n ký sinh th× ta ph¶i lµm g×? * BiÓu ®iÓm: I. Tr¾c nghiÖm : 4 ®iÓm 1. b 5. c 2. d 6. c 3. b 7. d 4. c 8. b II. Tù luËn: 6 ®iÓm C©u 1: 2 ®iÓm - Nêu được đặc điểm chung : 1.5 diểm : Mỗi ý 0,5 điểm - Giải thích đúng : 0,5 điểm 15. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. Câu 2: 2 điểm( mỗi ý đúng 0,5 điểm) - Cã hÖ tuÇn hoµn - Cã thÓ xoang - èng tiªu ho¸ ph©n ho¸ - XuÊt hiÖn h¹ch n·o Câu3 : 2 điểm( mỗi ý đúng 0,5 điểm) - VÖ sinh c¬ thÓ s¹ch sÏ - Vệ sinh môi trường - ăn uống vệ sinh : ăn chín, uống sôi; rửa tay sạch bằng xà bông trước khi ăn và sau khi ®i vÖ sinh - Tẩy giun sán theo định kỳ IV. cñng cè -thu bµi. - NhËn xÐt giê d¹y V. Hướng dẫn về nhà. - §äc bµi 19.. Ngµy so¹n:18/10/2009. 16. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. TuÇn: 10 TiÕt: 19. Chương V: Ngành thân mềm Bµi 18: Trai s«ng A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®­îc v× sao trai s«ng ®­îc xÕp vµo ngµnh th©n mÒm. - Giải thích được đặc điểm cấu tạo của trai thích nghi với đời sống ẩn mình trong bïn c¸t. - Nắm được các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản của trai. - HiÓu râ kh¸i niÖm: ¸o, c¬ quan ¸o. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n. B. §å dïng d¹y vµ häc. - Tranh phãng to h×nh 18.2; 18.3; 18.4 SGK. - MÉu vËt: con trai, vá trai. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. I. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè. II. KiÓm tra bµi cò III. Hoạt động dạy và học GV giới thiệu ngành thân mềm có mức độ cấu tạo như giun đốt nhưng tiến hoá theo hướng: có vỏ bọc ngoài, thân mềm không phân đốt. Giới thiệu đại diện nghiªn cøu lµ con trai s«ng. Hoạt động 1: Hình dạng, cấu tạo. A, Vá trai Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với - HS quan sát hình 18.1; 18.2, đọc SGK. th«ng tin SGK trang 62, quan s¸t mÉu - GV gọi HS giới thiệu đặc điểm vỏ trai vật, tự thu thập thông tin về vỏ trai. - 1 HS chØ trªn mÉu trai s«ng. trªn mÉu vËt. - GV giới thiệu vòng tăng trưởng vỏ. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - C¸c nhãm th¶o luËn, thèng nhÊt ý 17. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. - Muèn më vá trai quan s¸t ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Mµi mÆt ngoµi vá trai ngöi thÊy cã mïi khÐt, v× sao? - Trai chÕt th× më vá, t¹i sao? - GV tæ chøc th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm. - GV gi¶i thÝch cho HS v× sao líp xµ cõ ãng ¸nh mµu cÇu vång.. kiÕn. Yªu cÇu nªu ®­îc: + Më vá trai: c¾t d©y ch»ng phÝa l­ng, c¾t 2 c¬ khÐp vá. + Mµi mÆt ngoµi cã mïi khÐt v× líp sõng b»ng chÊt h÷u c¬ bÞ ma s¸t, khi ch¸y cã mïi khÐt. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. B, C¬ thÓ trai Hoạt động của GV - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái:C¬ thÓ trai cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm ¸o trai, khoang ¸o. - Trai tự vệ bằng cách nào? Nêu đặc ®iÓm cÊu t¹o cña trai phï hîp víi c¸ch tự vệ đó?. Hoạt động của HS - HS đọc thông tin tự rút ra đặc điểm cÊu t¹o c¬ thÓ trai. - L¾ng nghe.. * KÕt luËn : - Cơ thể có 2 mảnh vỏ bằng đá vôi che chë bªn ngoµi. - CÊu t¹o: + Ngoµi; ¸o trai t¹o thµnh khoang ¸o, có ống hút và ống thoát nước. + Gi÷a: tÊm mang + Trong: th©n trai. - Ch©n r×u.. Hoạt động 2: Di chuyển Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin và quan - HS căn cứ vào thông tin và hình 18.4 s¸t h×nh 18.4 SGK, th¶o luËn vµ tr¶ lêi SGK, m« t¶ c¸ch di chuyÓn. c©u hái:Trai di chuyÓn nh­ thÕ nµo? - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - 1 HS ph¸t biÓu, líp bæ sung. - GV mở rộng: chân thò theo hướng - Lắng nghe. nào, thân chuyển động theo hướng đó. * Kết luận: - Chân trai hình lưỡi rìu thò 18. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung ra thụt vào, kết hợp đóng mở vỏ để di chuyÓn.. Hoạt động 3: Dinh dưỡng Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với - HS tự thu nhận thông tin, thảo luận SGK, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi: nhóm và hoàn thành đáp án. + Nước qua ống hút và khoang áo đem - Yêu cầu nêu được: + Nước đem đến oxi và thức ăn. gì đến cho miệng và mang trai? + Nêu kiểu dinh dưỡng của trai? + Kiểu dinh dưỡng thụ động. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - L¾ng nghe. + Cách dinh dưỡng của trai có ý nghĩa như thế nào với môi trường nước? NÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®­îc, GV gi¶i thích vai trò lọc nước. KÕt luËn: - Thức ăn: động vật nguyên sinh và vụn h÷u c¬. - Oxi trao đổi qua mang. Hoạt động 4: Sinh sản Hoạt động của GV - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi:. Hoạt động của HS - HS c¨n cø vµo th«ng tin SGK, th¶o - ý nghÜa cña giai ®o¹n trøng ph¸t triÓn luËn vµ tr¶ lêi: + Trøng ph¸t triÓn trong mang trai mÑ, thµnh Êu trïng trong mang trai mÑ? - ý nghĩa giai đoạn ấu trùng bám vào được bảo vệ và tăng lượng oxi. + ấu trùng bám vào mang và da cá để mang vµ da c¸? tăng lượng oxi và được bảo vệ. - L¾ng nghe. - GV chốt lại đặc điểm sinh sản. * KÕt luËn: - Trai ph©n tÝnh. - Trøng ph¸t triÓn qua giai ®o¹n Êu trïng.. IV. Cñng cè. 19. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Khoanh tròn vào câu đúng: 1. Trai xếp vào ngành thân mềm vì có thân mềm không phân đốt. 2. C¬ thÓ trai gåm 3 phÇn ®Çu trai, th©n trai vµ ch©n trai. 3. Trai di chuyÓn nhê ch©n r×u. 4. Trai lấy thức ăn nhờ cơ chế lọc từ nước hút vào. 5. Cơ thể trai có đối xứng 2 bên. V. Hướng dẫn học bài ở nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - Sưu tầm tranh, ảnh của một số đại diện thân mềm.. Ngµy so¹n:18/10/2009. 20. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. Gi¸o Viªn: §Ëu ThÞ Trang Nhung. TuÇn: 10 TiÕt: 20 Bµi 19: Mét sè th©n mÒm kh¸c A. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Học sinh nắm được đặc điểm của một số đại diện của ngành thân mềm. - ThÊy ®­îc sù ®a d¹ng cña th©n mÒm. - Gi¶i thÝch ®­îc ý nghÜa mét sè tËp tÝnh ë th©n mÒm. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật thân mềm. B. §å dïng d¹y vµ häc. - Tranh ảnh một số đại diện của thân mềm. - MÉu vËt: èc sªn, sß, mai mùc vµ mùc, èc nhåi. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. I. ổn định tổ chức (1’) - KiÓm tra sÜ sè. II. KiÓm tra bµi cò (4’) - Cấu tạo của trai sông? Cách dinh dưỡng của trai có ý nghĩa như thế nào với môi trường nước? III. Hoạt động dạy và học - Người ta có thể tìm thấy thân mềm ở những nơi nào? Hoạt động 1: Một số đại diện (20’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ H×nh 19 - HS quan s¸t kÜ 5 h×nh trong SGK SGK (1-5), đọc chú thích và nêu được trang 65, đọc chú thích, thảo luận và các đặc điểm đặc trưng của mỗi đại rút ra đặc điểm. diÖn. + èc sªn sèng trªn c©y, ¨n l¸ c©y. C¬ thÓ gåm 4 phÇn: ®Çu, th©n, ch©n, ¸o. Thë b»ng phæi (thÝch nghi ë trªn c¹n). + Mùc sèng ë biÓn, vá tiªu gi¶m (mai mùc). C¬ thÓ gåm 4 phÇn, di chuyÓn 21. Trường THCS Mường Nọc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>