Giáo án Học vần - Bài 61: ăm – âm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ, / 11 / 2010 Học Vần Bài 61: ĂM – ÂM. Tiết : TGDK : 70’. A -. MỤC TIÊU : - Đọc được : ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm ; từ và các câu ứng dụng . - Viết được : ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Thứ , ngày , tháng , năm - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Thứ ,ngày, tháng ,năm. B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nuôi tằm, hái nấm. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần . C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: ( 5 phút ) -Đọc và viết bảng con : chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam ( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng” -Nhận xét bài cũ 2. Bài mới: ( 60 phút ) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ăm, âm – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăm -Nhận diện vần:Vần ăm được tạo bởi: ă và m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ăm và om? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tằm, nuôi tằm -Đọc lại sơ đồ: ăm tằm nuôi tằm b.Dạy vần âm: ( Qui trình tương tự) âm nấm hái nấm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: tăm tre mầm non đỏ thắm đường hầm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Thứ ,ngày, tháng ,năm”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? -Những con vật trong tranh nói lên điều chung gì? -Em hãy đọc thời khoá biểu của em? -Em thường làm gì vào ngày chủ nhật? -Khi nào đến Tết? -Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì sao? 3. Củng cố , dặn dò: ( 5 phút ) - Hôm nay các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học . - Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau . D – PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>