Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Văn Tuấn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. Thứ hai, ngày 03 tháng 01 năm 2011.. TUAÀN 20 Toán Tieát : 96. PHAÂN SOÁ. I. Muïc ñích – Yeâu caàu : -Bước đầu nhận biết về phân số, biết phân số cĩ tử số và mẫu số. -Biết đọc, biết viết phân số. - Baøi tập cần làm : Bài 1, Bài 2. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ như trong SGK trang 106, 107. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 95. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong thực tế cuộc sống có rất nhiều trường hợp mà chúng ta không thể dùng số tự nhiên để biểu đạt số lượng. Ví dụ có một quả cam chia đều cho bốn bạn thì mỗi bạn nhận số lượng cam là bao nhiêu ? Khi đó ta phải dùng phân số. Bài học hôm nay giúp các em làm quen với phân số. b).Giới thiệu phân số: -GV treo lên bảng hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau, trong đó có 5 phần được tô màu nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK. -GV hoûi: * Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau ? * Có mấy phần được tô màu ? -GV neâu: * Chia hình troøn thaønh 6 phaàn baèng nhau, toâ maøu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn.. Trường Tiểu học Bình Phú C. - Haùt vui. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS laéng nghe.. -HS quan saùt hình.. -HS trả lời. -6 phaàn baèng nhau. -Có 5 phần được tô màu. -HS laéng nghe.. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. 5 . (Vieát 5, keû vaïch 6 ngang dưới 5, viết 6 dưới vạch ngang và thẳng với 5.) 5 -GV yêu cầu HS đọc và viết . 6 5 -GV giới thiệu tiếp: Ta gọi laø phaân soá. 6 5 +Phaân soá có tử số là 5, có mẫu số là 6. 6 5 -GV hoûi: Khi vieát phaân soá thì mẫu số được 6 viết ở trên hay ở dưới vạch ngang ? 5 -Maãu soá cuûa phaân soá cho em bieát ñieàu gì ? 6 -Ta nói mẫu số là tổng số phần bằng nhau được chia ra. Maãu soá luoân luoân phaûi khaùc 0. 5 -Khi vieát phaân soá thì tử số được viết ở đâu ? 6 Tử số cho em biết điều gì ? -Ta nói tử số là phân số bằng nhau được tô màu. -GV lần lượt đưa ra hình tròn, hình vuông, hình zích zaéc nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK, yeâu caàu HS đọc phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình. * Đưa ra hình tròn và hỏi: Đã tô màu bao nhiêu phaàn hình troøn ? Haõy giaûi thích.. * Naêm phaàn saùu vieát laø. 5 , và đọc năm phần sáu. 6 5 -HS nhaéc laïi: Phaân soá . 6 -HS nhaéc laïi.. -HS vieát. -Dưới gạch ngang.. 5 cho bieát hình troøn 6 được chia thành 6 phần bằng nhau.. -Maãu soá cuûa phaân soá. 5 thì tử số được viết ở trên 6 vaïch ngang vaø cho bieát coù 5 phaàn baèng nhau được tô màu. 1 -Đã tô màu hình tròn (Vì hình tròn được 2 chia thaønh hai phaàn baèng nhau vaø toâ maøu moät phaàn). 1 -Phân số có tử số là 1, mẫu số là 2. 2 1 3 * Nêu tử số và mẫu số của phân số -Đã tô màu hình vuoâng (Vì hình vuoâng 2 4 * Đưa ra hình vuông và hỏi: Đã tô màu bao nhiêu được chia thành 4 phần bằng nhau và tô màu phaàn hình vuoâng ? Haõy giaûi thích. 3 phaàn). 3 -Phaân soá có tử số là 3, mẫu số là 4. 4 3 4 * Nêu tử số và mẫu số của phân số -Đã tô màu hình gaáp khuùc. (Vì hình gaáp 4 7 * Đưa ra hình gấp khúc và hỏi: Đã tô màu bao khúc được chia thành 7 phần bằng nhau và tô maøu 4 phaàn. nhieâu phaàn hình gaáp khuùc ? Haõy giaûi thích. 4 4 * Nêu tử số và mẫu số của phân số -Phân số có tử số là 4, mẫu số là 7. 7 7 5 1 3 4 -GV nhaän xeùt: , , , là những phân số. 6 2 4 7. Trường Tiểu học Bình Phú C. -Khi vieát phaân soá. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên vạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên viết dưới gạch ngang. c).Luyện tập – thực hành: Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó lần lượt gọi 6 HS đọc, viết và giải thích về phân số ở từng hình. Baøi 2 -GV treo baûng phuï coù keû saün baûng soá nhö trong BT, goïi 2 HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu caàu HS caû lớp làm bài vào Vở. Phaân soá Tử số Maãu soá 6 6 11 11 8 8 10 10 5 5 12 12 -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. * Mẫu số của các phân số là những số tự nhiên nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: Daønh cho hs khaù gioûi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV gọi 3 HS lên bảng, sau đó lần lượt đọc các phân số cho HS viết. (có thể đọc thêm các phân số khaùc) -GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa caùc HS treân baûng, yeâu cầu HS dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Baøi 4: Daønh cho hs khaù gioûi -GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau chæ caùc phaân số bất kì cho nhau đọc. -GV viết lên bảng một số phân số, sau đó yêu cầu HS đọc. -GV nhận xét phần đọc các phân số của HS. 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV nhận xét giờ học. Tuyên dương hs. -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. Trường Tiểu học Bình Phú C. -HS làm bài vào Vở. -6 HS lần lượt giải thích. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào Vở. Phaân soá Tử số Maãu soá 3 3 8 8 18 18 25 25 12 12 55 55 -HS dưới lớp nhận xét, sau đó đổi chéo vở để kieåm tra baøi laøm laãn nhau. -Là các số tự nhiên lớn hơn 0.. -Vieát caùc phaân soá. -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở, yêu cầu viết đúng thứ tự như GV đọc.. -HS laøm vieäc theo caëp. -HS nối tiếp nhau đọc các phân số GV viết treân baûng.. -HS cả lớp.. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. Thứ ba, ngày 04 tháng 01 năm 2011. Toán Tieát : 97. PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN. I. Muïc ñích – Yeâu caàu : - Biết được thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia. - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2 (2 ý đầu), Bài 3. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ như phần bài học SGK vẽ trên bìa hoặc trên bảng. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi vaøi HS leân baûng yeâu caàu Laøm caùc baøi taäp 3, 4 cuûa tieát 96: -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong thực tế cũng như trong toán học, khi thực hiện chia một số tự nhiên khác 0 thì không phải lúc nào chúng ta cũng tìm được thương là một số tự nhiên. Vậy lúc đó, thương của các phép chia này được vieát nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay. b).Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khaùc 0 * Trường hợp có thương là một số tự nhiên -GV nêu vần đề: Có 8 quả cam, chia đều cho 4 bạn thì mỗi bạn được mấy quả cam ?. - Haùt vui. -Vài HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.. -HS laéng nghe.. -Có 8 quả cam, chia đều cho 4 bạn thì mỗi bạn được: 8 : 4 = 2 (quaû cam) -Là các số tự nhiên.. * Các số 8, 4, 2 được gọi là các số gì ? -Như vậy khi thực hiện chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0, ta có thể tìm được thương là một số tự nhiên. Nhưng, không thể lúc nào ta cũng có thể thực hiện như vậy. * Trường hợp thương là phân số -GV nêu tiếp vấn đề: Có 3 cái bánh, chia đều cho -HS nghe và tìm cách giải quyết vấn đề. 4 em. Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần của cái. Trường Tiểu học Bình Phú C. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. baùnh. * Em có thể thực hiện phép chia 3 : 4 tương tự -HS trả lời. như thực hiện 8 : 4 được không ? -Hãy tìm cách chia đều 3 cái bánh cho 4 bạn. -HS thảo luận và đi đến cách chia: Chia đều mỗi cái bành thành 4 phần bằng nhau sau đó chia cho 4 bạn, mỗi bạn nhận được 3 phần * Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 bạn thì mỗi bạn bằng nhau của cái bánh. Vậy mỗi bạn nhận 3 3 nhận được caùi baùnh. được cái bánh. 4 4 Vaäy 3 : 4 = ? -HS dựa vào bài toán chia bánh để trả lời 3 3 3:4= -GV vieát leân baûng 3 : 4 = 4 4 3 3 * Thöông trong pheùp chia 3 : 4 = coù gì khaùc so -3 chia 4 baèng 4 4 với thương trong phép chia 8 : 4 = -Thương trong phép chia 8 : 4 = 2 là một số tự 3 2? nhieân coøn thöông trong pheùp chia 3 : 4 = laø 4 -Như vậy khi thực hiện chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 ta có thể tìm được thương một phân số. laø moät phaân soá. * Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số của -Số bị chia là tử của thương và số chia là mẫu 3 soá cuûa thöông. thöông vaø soá bò chia, soá chia trong pheùp chia 3 : 4 4. -GV kết luận: Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia. c).Luyện tập – thực hành Baøi 1 -GV cho HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài lớp. vào Vở. 7 5 7:9= ; 5:8= 9 8 6 1 6 : 19 = ; 1:3= 19 3 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài Baøi 2 -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu, sau đó tự làm bài. vào Vở. 36 88 36 : 9 = = 4 ; 88 : 11 = =8 9 11 0 7 0:5= =0 ; 7:7= =1 5 7 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Trường Tiểu học Bình Phú C. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài Baøi 3: Daønh cho hs khaù gioûi -GV yêu cầu HS đọc đề bài phần a, đọc mẫu và vào Vở. 6 1 27 0 3 tự làm bài. 6 = ; 1 = ; 27 = ; 0= ; 3= 1 1 1 1 1 -Mọi số tự nhiên đềi có thể viết thành một * Qua bài tập a em thấy mọi số tự nhiên đều có phân số có mẫu là số 1. thể viết dưới dạng phân số như thế nào ? -GV goïi HS khaùc nhaéc laïi keát luaän. -1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi để nhận 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV yêu cầu HS nêu mối liên hệ giữa phép chia xét. số tự nhiên và phân số. -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà chuẩn bị -HS cả lớp. baøi sau.. Thứ tö, ngày 05 tháng 01 năm 2011. Toán Tieát : 98. PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tieáp theo). I. Muïc ñích – Yeâu caàu : - Biết được thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số. - Bước đầu biết so sánh phân số với 1. - Baøi tập cần làm : Bài 1, Bài 3. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ như phần bài học SGK. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp 1, 2 cuûa tieát 97. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học này, các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về phân số và phép chia số tự nhiên. b).Phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 * Ví duï 1 * Coù 2 quaû cam, chia moãi quaû cam thaønh 4 phaàn. Trường Tiểu học Bình Phú C. - HaÙt vui. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.. -HS laéng nghe.. -HS đọc lại VD và quan sát hình minh hoạ cho VD.. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. 1 quaû cam. Vieát 4 phân số chỉ số phần quả cam Vân đã ăn. * Vân đã ăn 1 quả cam tức là ăn được mấy phần ? 4 -Ta noùi Vaân aên 4 phaàn hay quaû cam. 4 1 -Vaân aên theâm quả cam tức là ăn thêm mấy 4 phần nữa ? * Như Vân đã ăn tất cả mấy phần ? 5 -Ta noùi Vaân aên 5 phaàn hay quaû cam. 4 5 * Hãy mô tả hình minh hoạ cho phân số 4 -Mỗi quả cam được chia thành 4 phần bằng nhau, 5 Vân ăn 5 phần, vậy số cam Vân đã ăn là quaû 4 cam. * Ví duï 2 * Có 5 quả cam, chia đều cho 4 người. Tìm phần cam của mỗi người ? -GV yêu cầu HS tìm cách thực hiện chia 5 quả cam cho 4 người. * Vậy sau khi chia thì phần cam của mỗi người là bao nhieâu ? -GV nhắc lại: Chia đều quả cam cho 4 người thì 5 mỗi người được quaû cam. Vaäy 4 5:4=? * Nhaän xeùt 5 quaû cam vaø 1 quaû cam thì beân naøo coù nhieàu 4 cam hôn ? Vì sao ?. baèng nhau. Vaân aên 1 quaû cam vaø. * Haõy so saùnh. 5 vaø 1. 4. 5 . 4 -Kết luận 1: Những phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì lớn hơn 1. * Hãy viết thương của phép chia 4 : 4 dưới dạng. * Hãy so sánh tử số và mẫu số của phân số. Trường Tiểu học Bình Phú C. -Vân ăn 1 quả cam tức là đã ăn 4 phần.. -laø aên theâm 1 phaàn. -Vân đã ăn tất cả là 5 phần. -Có 1 hình tròn, được chia thành 4 phần bằng nhau, và một phần như thế bên ngoài. Tất cả đều được tô màu.. -HS đọc lại VD. -HS thảo luận, sau đó trình bày cách chia trước lớp. 5 -Sau khi chia mỗi người được quả cam. 4 5 -HS trả lời 5 : 4 = . 4. 5 5 quaû cam nhieàu hôn 1 quaû cam vì quaû 4 4 1 cam laø 1 quaû cam theâm quaû cam. 4 5 -HS so saùnh vaø neâu keát quaû: > 1 4 5 -Phân số có tử số lớn hơn mẫu số. 4. -. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. phân số và dưới dạng số tự nhiên. 4 -Vaäy = 1. 4. -HS vieát 4 : 4 =. 4 . 4 -GV kết luận 2: Các phân số có tử số và mẫu số baèng nhau thì baèng 1. 1 * Haõy so saùnh 1 quaû cam vaø quaû cam. 4 1 * Haõy so saùnh vaø 1. 4 * Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số của phân 1 soá . 4 -GV kết luận 3: Những phân số có tử số nhỏ hơn maãu soá thì nhoû hôn 1 ? c).Luyện tập – thực hành Baøi 1 * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài.. 4 ; 4 : 4 = 1. 4. * Hãy so sánh tử số và mẫu số của phân số. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 2: Daønh cho hs khaù gioûi -GV yêu cầu HS đọc đề. -GV yeâu caàu HS quan saùt kó hai hình vaø yeâu caàu tìm phân số chỉ phần đã tô màu của từng hình. -GV yeâu caàu giaûi thích baøi laøm cuûa mình. Neáu HS chưa giải thích được GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Hình 1: + Hình chữ nhật được chia thành mấy phần bằng nhau ? +Đã tô màu mấy phần ? +Vậy đã tô màu mấy phần hình chữ nhật ? Hình 2: +Hình chữ nhật được chia thành mấy phần bằng nhau ? +Đã tô màu mấy phần ? +Vậy đã tô màu mấy phần hình chữ nhật ? Baøi 3. Trường Tiểu học Bình Phú C. 4 có tử số và mẫu số bằng nhau. 4 1 -1 quaû cam nhieàu hôn quaû cam. 4 1 -HS so saùnh < 1. 4 1 -Phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số. 4. -Phaân soá. -HS trả lời trước lớp.. -HS đọc. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào Vở.. -HS đọc. -HS làm bài và trả lời: 7 7 Hình 1: ; Hình 2: 6 12. +Hình chữ nhật được chia thành 6 phần bằng nhau. +Tô màu hết 1 hình chữ nhật, tô thêm một phần nữa. Vậy tô tất cả 7 hình. 7 +Đã tô hình chữ nhật. 6 +Chia thaønh 12 phaàn baèng nhau. +Đã tô màu 7 phần. 7 +Đã tô màu hình chữ nhật. 12 -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 yù, HS. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.. cả lớp làm bài vào Vở. 3 9 6 a). <1; <1; <1 4 14 10 24 b). =1 24 7 19 c). >1; >1 5 17 -HS lần lượt nêu nậh xét về phân số lớn hơn 1, bằng 1, bé hơn 1 để giải thích.. -GV yeâu caàu HS giaûi thích baøi laøm cuûa mình. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá - Daën doø: -2 HS lần lượt nêu trước lớp, hS cả lớp theo -GV yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt veà: * Thương trong phép chia một số tự nhiên cho dõi và nhận xét. một số tự nhiên khác 0. * Phân số lớn hơn 1, bằng 1, bé hơn 1. -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại bài, làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và -HS cả lớp. chuaån bò baøi sau.. Thứ naêm, ngày 06 tháng 01 năm 2011. Toán Tieát : 99 LUYEÄN TAÄP I. Muïc ñích – Yeâu caàu : - Biết đọc, viết phân số. - Biết quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số. - Baøi tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Baøi 3. II. Đồ dùng dạy học: - SGK. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 98. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học này, chúng ta cùng luyện tập về các kiến thức đã học về phân số.. Trường Tiểu học Bình Phú C. - Haùt vui. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.. -HS laéng nghe.. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 -GV viết các số đo đại lượng lên bảng và yêu cầu HS đọc. -GV nêu vấn đề: Có 1 kg đường, chia thành 2 phần bằng nhau, đã dùng hết 1 phần. Hãy nêu phân số chỉ số đường còn lại. -Có một sợi dây dài 1m, được chia thành 8 phần bằng nhau, người ta cắt đi 5 phần. Viết phân số chỉ số dây đã được cắt đi. Baøi 2 -GV gọi 2 HS lên bảng, sau đó yêu cầu HS cả lớp viết phân số theo lời đọc của GV. -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. * Mọi số tự nhiên đều có thể viết dưới dạng phân soá nhö theá naøo ? Baøi 4: Daønh cho hs khaù gioûi -GV cho HS tự làm bài, sau đó yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc các phân số của mình trước lớp. -GV nhaän xeùt. (Coù theå yeâu caàu HS neâu laïi nhaän xét về tử số và mẫu số của phân số lớn hơn 1, baèng 1, beù hôn 1.) Baøi 5: Daønh cho hs khaù gioûi -GV vẽ lên bảng đoạn thẳng AB và chia đoạn thaúng naøy thaønh 3 phaàn baèng nhau. Xaùc ñònh ñieåm 1 HS trả lời. Sao cho AI = AB như SGK. 3 * Đoạn thẳng AB được chia thành mấy phần baèng nhau ? * Đoạn thẳng AI bằng mấy phần như thế ? * Vậy đoạn thẳng AI bằng mấy phần đoạn thẳng AB ? 1 -Đoạn thẳng AI bằng đoạn thẳng AB, ta viết AI 3 1 = AB. (GV vieát baûng) 3 -GV yeâu caàu HS quan saùt hình trong SGK vaø laøm. Trường Tiểu học Bình Phú C. -Một số HS đọc trước lớp. -HS phân tích và trả lời: 1 Vậy còn lại kg đường. 2 -HS phân tích và trả lời: 5 Vậy đã cắt đi m. 8 -HS viết các phân số, yêu cầu viết đúng theo thứ tự GV đọc. -HS nhaän xeùt.. -HS đọc. -HS laøm baøi vaø kieåm tra baøi baïn. -Mọi số tự nhiên đều có thể viết dưới dạng phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số laø 1. -HS làm bài, sau đó mỗi HS đọc 3 phân số trước lớp, 1 phân số bé hơn 1, 1 phân số bằng 1, 1 phân số lớn hơn 1.. -HS quan saùt hình.. -3 phaàn baèng nhau. -Baèng 1 phaàn nhö theá. 1 -Bằng đoạn thẳng AB. 3 -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào Vở. -Vì đoạn thẳng CD được chia thành 4 phần baèng nhau, CP baèng 3 phaàn nhö theá neân. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. 3 baøi. CP = CD. 4 -GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích. 3 -HS giải thích tương tự với các ý còn lại. a). Vì sao em bieát CP = CD ? 4 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV tổng kết giờ học. Tuyên dương hs. -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. -HS cả lớp.. Thứ saùu, ngày 07 tháng 01 năm 2011. Toán Tieát : 100 PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I. Muïc ñích – Yeâu caàu : - Bước đầu nhận biết được tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau. - Baøi tập cần làm : Bài 1. II. Đồ dùng dạy học: -Hai baêng giaáy nhö baøi hoïc SGK. III. Các hoạt động dạy – học :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 99. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Khi học về các số tự nhiên các em đã biết mỗi số tự nhiên luôn bằng chính nó. Còn phân số thì sao ? Coù caùc phaân soá baèng nhau khoâng ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu ñieàu naøy qua baøi hoïc hoâm nay. b).Nhaän bieát hai phaân soá baèng nhau * Hoạt động với đồ dùng trực quan -GV ñöa ra hai baêng giaáy nhö nhau, ñaët baêng giaáy naøy leân treân baêng giaáy kia vaø cho HS thaáy 2 baêng giaáy naøy nhö nhau. * Em coù nhaän xeùt gì veà 2 baêng giaáy naøy ?. Trường Tiểu học Bình Phú C. - Haùt vui. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.. -HS laéng nghe.. -HS quan saùt thao taùc cuûa GV.. -Hai baêng giaáy baèng nhau (nhö nhau, gioáng nhau).. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. -GV daùn 2 baêng giaáy leân baûng. * Băng giấy thứ nhất được chia thành mấy phần bằng nhau, đã tô màu mấy phần ? * Hãy nêu phân số chỉ phần đã được tô màu của băng giấy thứ nhất. * Băng giấy thứ 2 được chia thành mấy phần bằng nhau, đã tô màu mấy phần ? * Hãy nêu phân số chỉ phần đã được tô màu của băng giấy thứ hai. * Hãy so sánh phần được tô màu của cả hai băng giaáy. 3 6 -Vaäy băng giấy so với baêng giaáy thì nhö 4 8 theá naøo ? 3 6 -Từ so sánh băng giấy so với baêng giaáy, 4 8 3 6 haõy so saùnh vaø . 4 8 * Nhaän xeùt 3 -GV nêu: Từ hoạt động trên các em đã biết vaø 4 6 là 2 phân số bằng nhau. Vậy làm thế nào để từ 8 3 6 phaân soá ta có được phân số . 4 8 3 6 * Như vậy để từ phân số có được phân số , 4 8 3 ta đã nhân cả tử số và mẫu số của phân số với 4 maáy ? * Khi nhân cả tử số và mẫu số của một phân số cho một số tự nhiên khác 0, chúng ta được gì ? 6 * Hãy tìm cách để từ phân số ta có được phân 8 3 soá ? 4 6 3 * Như vậy để từ phân số có được phân số , 8 4 6 ta đã chia cả tử số và mẫu số của phân số cho 8 maáy ? * Khi chia cả tử số và mẫu số của một phân số. Trường Tiểu học Bình Phú C. - 4 phần bằng nhau, đã tô màu 3 phần. 3 băng giấy đã được tô màu. 4 -8 phần bằng nhau, đã tô màu 6 phần.. -. 6 băng giấy đã được tô màu. 8 -Baèng nhau.. -. -. 3 6 baêng giaáy = baêng giaáy 4 8. -. 3 6 = 4 8. -HS thảo luận sau đó phát biểu ý kiến: 3 3x 2 6 = = 4 4 x2 8. 3 6 có được phân số , ta đã 4 8 3 nhân cả tử số và mẫu số của phân số với 2. 4. -Để từ phân số. -Ta được một phân số bằng phân số đã cho.. -HS thảo luận, sau đó phát biểu ý kiến: 6 6:2 3 = = 8 8:2 4 6 3 -Để từ phân số có được phân số , ta đã 8 4 6 chia cả tử số và mẫu số của phân số cho 2. 8 -Khi chia hết cả tử số và mẫu số của một. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. cho một số tự nhiên khác 0, chúng ta được gì ? -GV yêu cầu HS mở SGK đọc kết luận về tính chaát cô baûn cuûa phaân soá. c).Luyện tập – thực hành Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV yêu cầu HS đọc 2 phân số bằng nhau trong từng ý của bài tập.. Baøi 2: Daønh cho hs khaù gioûi -GV yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thức.. phân số với một số tự nhiên khác 0 ta được một phân số bằng phân số đã cho. -2 HS đọc trước lớp.. -HS cả lớp làm bài vào Vở. -2 HS nêu trước lớp. VD: 2 2 x3 6 = = . Vaäy ta coù hai phaàn naêm baèng 5 5 x3 15 sáu phần mười lăm.. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào Vở. a). 18 : 3 = 6 (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 = 6 b). 81 : 9 = 9 * Haõy so saùnh giaù trò cuûa : (81 : 3) : (9 : 3) = 27 : 3 = 9 18 : 3 vaø (18 : 3) : (3 x 4) ? - 18 : 3 = (18 x 4) : 3 x 4) *Vậy khi ta thực hiện nhân cả số bị chia và số -Khi ta thực hiện nhân cả số bị chia và số chia chia của một phép chiacho cùng một số tự nhiên của một phép chia với cùng một số tự nhiên khác 0 thì thương có thay đổi không ? khác 0 thì thương không thay đổi. * Haõy so saùnh giaù trò cuûa: 81 : 9 vaø (81 x 3) : (9 : 3) ? - 81 : 9 = (81 : 3) : (9 : 3) -Vaäy khi ta chia heát caû soá bò chia vaø soá chia cuûa -Khi ta chia heát caû soá bò chia vaø soá chia cuûa một phép chia cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì một phép chia cho cùng một số tự nhiên khác thương có thay đổi không ? 0 thì thương không thay đổi. -GV gọi HS đọc lại nhận xét của SGK. -2 HS lần lượt đọc trước lớp. Baøi 3: Daønh cho hs khaù gioûi -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Viết số thích hợp vào ô trống -GV vieát phaàn a leân baûng: 10  50 = = f(10)  3 75 -Để từ 50 có được 10 ta thực hiện * Làm thế nào để từ 50 có được 10 ? 50 : 5 = 10. -Ñieàn 15 vì 75 : 5 = 15 10 * Vaäy ta ñieàn maáy vaøo ?  -HS có thể viết vào vở: -GV vieát leân baûng vaø giaûng laïi cho HS caùch tìm 50 50 : 5 10 = = . 10 ra phaân soá . 75 75 : 5 15 15 -HS làm bài vào Vở. -GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp, sau đó đọc bài làm trước lớp.. Trường Tiểu học Bình Phú C. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án môn Toán 4. Naêm hoïc 2010 - 2011. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV yêu cầu HS nêu lại tính chất cơ bản của -2 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận phaân soá. xeùt. -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS ghi nhớ tính chất cơ bản của phân số, làm các bài tập hướng -HS cả lớp. daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. GIÁO VIÊN SOẠN. KHỐI TRƯỞNG DUYỆT. NGUYEÃN VAÊN TUAÁN. NGUYEÃN VAÊN CHIEÁN. Trường Tiểu học Bình Phú C. Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>