Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 28 - Trường tiểu học Khánh Lợi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. TUẦN 28 Ngày soạn: 3. 03. 2013 Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC NGÔI NHÀ I/ MỤC TIÊU :. 1 HS đọc trơn cả bài. Chú ý: - Phát âm đúng các tiếng khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần yêu, iêu. Cụ thể: - Phát âm đúng những tiếng có vần yêu, iêu. - Tìm được tiếng có vần trên. 3. Hiểu từ ngữ và câu thơ trong bài - Trả lời được các câu hỏi về hình ảnh ngôi nhà, âm thanh, hương vị bao quanh ngôi nhà. Hiểu được tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ. - Nói được tự nhiên, hồn nhiên về ngôi nhà em mơ ước. - Học thuộc lòng 1 khổ thơ mà em thích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh TIẾT 1 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ: - 2 HS đọc bài : Mưu chú sẻ . Sau đó trả lời câu hỏi: Sẻ là con vật như thế nào? Và nó đã làm gì khi mèo đặt nó xuống đất? 3. Dạy – học bài mới * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hôm nay các em sẽ học một bài thơ viết về một ngôi nhà. Ngôi nhà này ở nông thôn. Ngôi nhà này có đặc điểm gì? Chúng ta sẽ cùng học bài thơ này nhé. - GV ghi bảng tên bài * Hoạt động 2 : Luyện đọc a. Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm. b. Luyện đọc Tiếng, từ ngữ khó: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót Hỏi : + Tìm tiếng trong bài có âm "x" đứng đầu? + Nêu cấu tạo tiếng xoan? + GV gạch chân từ hàng xoan, xao xuyến nở yêu. Nội dung bài. Tập đọc Ngôi nhà. Từ: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót. ***************************************** 1 **************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. cầu HS đọc + Các từ còn lại hướng dẫn tương tự - Chỉ từng tiếng ở câu thứ nhất, yêu cầu HS nhẩm đọc. - Luyện đọc câu - Gọi HS đọc trơn câu thứ nhất - Tiếp tục với các câu còn lại - Gọi HS đọc từng câu - Luyện đọc đoạn, bài - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ - Gọi HS thi đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần. *Hoạt động 3; Ôn các vần: yêu, iêu *GV nêu yêu cầu 1: Đọc những dòng thơ có vần yêu? *GV nêu yêu cầu 2: Tìm từ ngữ ngoài bài có vần iêu? - Gọi 1 HS đọc mẫu trong SGK - Yêu cầu HS thi nói trước lớp. TIẾT 2 * Hoạt động 4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài a. Tìm hiểu bài đọc - Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu Hỏi: * Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ - Nhìn thấy gì? - Nghe thấy gì? - Ngửi thấy gì? HS trả lời lớp nhận xét bổ sung * Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? HS đọc các câu thơ, lớp nhận xét bổ sung b. Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc laị bài văn 1 lần, sau đó gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS học thuộc 1 khổ thơ mà em thích - Gọi HS đọc thuộc lòng trước lớp b. Luyện nói: Nói về ngôi nhà em mơ ước - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV gợi ý: Tranh trong SGK đó là tranh minh họa… - Yêu cầu 1 HS khá giỏi nói mẫu - Dành 1 phút cho HS từng cặp trao đổi nhau về ngôi nhà mình mơ ước Hs luyện nói, lớp nghe nhận xét. Em yêu nhà em Hàng xoan trước ngõ Hoa xao xuyến nở Như mây từng chùm. Em yêu tiếng chim Đầu hồi lảnh lót Mái vàng thơm phức Rạ đầy sân phơi. Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca.. Hàng xoan trước ngõ Tiếng chim hót đầu hồi nhà Mùi thơm của hoa xoan, mùi thơm của rơm rạ. Nói về ngôi nhà em mơ ước. 4. Củng cố – dặn dò - NX giờ học, tuyên dương những em học tốt. - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. ***************************************** 3 **************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 *********************************************************************************** Tiết 4: TOÁN. §109: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tiếp theo) A. MỤC TIÊU:. Giúp HS củng cố kĩ năng giải và trình bầy bài giải bài toán có lời văn: - Tìm hiểu bài toán - Giải bài toán B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng các tranh vẽ trong SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh 1. Bài cũ: 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng tên bài 2. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Gọi HS đọc bài toán Hỏi: - Bài toán đã cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Ghi tóm tắt lên bảng- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài Hỏi: Bài giải gồm những gì? - Yêu cầu HS tự làm bài 2. Thực hành Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim? Gọi HS đọc đề toán + Bài toán đã cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán Bài 2: An có 8 quả bóng, An thả 3 quả bay đi. Hỏi An còn lại mấy quả bóng? - Hướng dẫn tương tự như bài 1 Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con? - Yêu cầu HS tự làm bài - Thu và chấm bài một số em 3. Củng cố- dặn dò GV hệ thống lại nội dung bài - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau.. Nội dung bài. Giải toán có lời văn (tiếp) Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? Bài giải Số gà còn lại là: 9 – 3 = 6 (con) Đáp số: 6 con Bài 1: Tóm tắt: Có : 8 con chim Bay đi: 2 con chim Còn lại:….con chim? Bài giải Trên cây còn lại số chim là: 8 – 2 = 6 (con chim) Đáp số: 6 con chim Bài 2: Bài giải An còn lại số bóng là: 8 – 3 = 5 (quả bóng) Đáp số: 5 quả bóng Bài 3: Bài giải Trên bờ có số con chim là: 8 – 5 = 3 (con chim) Đáp số: 3 con chim. Rút kinh nghiệm Môn Tiếng Việt: ……………………………………………………………………….. Môn Toán: ……………………………………………………………………………… ***************************************** 4 **************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 Tiết 2: CHÍNH TẢ. NGÔI NHÀ A/ MỤC TIÊU:. - HS chép lại chính xác, trình bầy đúng khổ thơ 3 của bài ngôi nhà. - Làm đúng bài tập chính tả : điền vần iêu hay vần yêu , điền chữ c hay k. - Nhớ quy tắc chính tả: k + i, e, ê B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - GV : bảng phụ ghi sẵn bài chép, nội dung các bài tập (bài 2, bài 3) - HS : vở chính tả C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh I. Ổn định tổ chức (1 phút) II. Bài cũ : (5 phút) GV chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài. 1 HS làm bài tập 2 (trang 69) III. Bài mới (35 phút) 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu, mục đích của tiết học - Ghi bảng tên bài 2/ Hoạt động 2: Tập chép bài: Ngôi nhà - Treo bảng phụ có nội dung bài chép, gọi HS đọc thành tiếng bài chép. * Tiếng, từ khó. GV gạch chân những các em dễ viết sai. - Gọi HS đánh vần từng tiếng - Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vừa luyện viết ra bảng con : mộc mạc, đất nước. * Viết bài vào vở - Hướng dẫn HS cách đặt vở, cầm bút, hướng dẫn tư thế ngồi viết - GV đọc chậm rãi từng từ, yêu cầu HS nghe và viết vào vở. - GV đọc thong thả, chỉ chữ trên bảng để HS soát lỗi. - HS tự soát lỗi và sửa lỗi bằng bút chì bên lề vở. - Đổi chéo vở, sửa lỗi cho nhau 3/ Hoạt động 3 : Làm bài tập chính tả Bài 3: Điền chữ: c hoặc k Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV nói: phải điền vào các từ ngữ đã cho chữ c hoặc k thì chúng mới hoàn chỉnh. - Gọi 4 HS lên bảng thi làm nhanh bài tập - Yêu cầu cả lớp làm bài bằng bút chì mờ vào VBT - Kiểm tra bài làm của HS. Nội dung bài. Chính tả Ngôi nhà. Em yêu ngôi nhà Gỗ, tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca.. Bài 3: Điền chữ: c hoặc k Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim. ***************************************** 5 **************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm thi đua. 4/ Củng cố – dặn dò - NX giờ học- nhắc những em viết yếu về viết lại bài - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau ******************************************* Tiết 3: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : H, I, K A/ MỤC TIÊU:. - HS biết tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần : uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ : nải chuối, tưới cây, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở tập viết. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. * GV : Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh I. Ổn định tổ chức (1 phút) II. Bài cũ ( 2phút): Viết trên bảng con: vườn hoa, ngát hương; 3 em lên bảng viết. GV nhận xét sửa sai III. Bài mới (35 phút) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ tập viết - Treo bảng phụ có nội dung bài viết, yêu cầu HS đọc bài viết 2. Hoạt động 2: Tô chữ hoa + Chữ : H, - GV chỉ vào chữ hoa H, nêu nhận xét về số lượng và kiểu nét . - Gọi HS nhắc lại - GV nêu quy trình viết (vừa nêu vừa tô chữ trong khung chữ) HS viết trên không theo tay GV – GV nhận xét sửa cho HS + Chữ : I - Nêu nhận xét cách viết chữ hoa I? - GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu Yêu cầu HS viết trên không theo tay GV +Chữ : K (tương tự ) 3. Hoạt động 3: Viết vần, từ ngữ ứng dụng + Viết vần: uôi ươi, iêt, uyêt, yêu, iêu. Nội dung bài. Tập viết. H. I K Vần, từ: uôi, ươi iêt, uyêt. ***************************************** 6 **************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. + Viết từ ngữ ứng dụng: nải chuối, tưới cây, vết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS nêu cách viết từng vần? - GV nhắc lại cách nối các con chữ và yêu cầu HS tập viết vào bảng con Hỏi : Khi viết từ ngữ ứng dụng em cần lưu ý điều gì? - GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu cho HS quan sát. - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con 4. Hoạt động 4: Tập viết vào vở - Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút. - Yêu cầu HS tập tô chữ và viết các vần, từ ứng dụng. - GV quan sát uốn nắn và sửa sai cho từng em (lưu ý sửa cho các em HS yếu, HS viết chưa đẹp ) * Với HS yếu chỉ yêu cầu các em tô, viết khoảng một nửa lượng bài. * Với HS khá giỏi khuyến khích các em tô, viết càng nhiều càng tốt, nhưng phải đảm bảo chữ viết đúng mẫu, viết đều, đẹp. - GV thu và chấm bài cho HS (5 đến 7 bài) - Chữa bài trên bảng lớp 5. Củng cố – dặn dò - NX giờ học, khen những HS viết tốt - Nhắc nhở những em còn viết sai về nhà tập viết lại những chữ hay viết sai. - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. yêu, iêu nải chuối tưới cây vết đẹp duyệt binh hiếu thảo yêu mến. ***************************************** Tiết 4: TOÁN § 110: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: Giúp HS rèn kĩ năng - Giải bài toán có lời văn: - Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK ,tranh minh hoạ C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh I. Ổn định II. Bài cũ: KT bài làm lại của HS yếu , chữa những lỗi sai cho HS III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng tên bài 2. Giải các bài toán luyên tập trong SGK. Nội dung bài. Luyện tập. ***************************************** 7 **************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Bài 1: Cửa hàng có 15 búp bê, đã bán đi 2 búp bê. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhêu búp bê? - Gọi HS đọc bài toán Hỏi: - Bài toán đã cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán, rồi điền số thích hợp vào mỗi chỗ chấm của phần tóm tắt. - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2: Trên sân bay có 12 máy bay, sau đó có 2 máy bay bay đi. Hỏi trên sân bay còn lại bao nhiêu máy bay? - Thực hiện tương tự như bài 1 - Thu và chấm bài một số em Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Tổ chức cho HS làm dưới hình thức trò chơi 3. Củng cố- dặn dò GV hệ thống lại nội dung bài Hướng dẫn chuẩn bị bài sau.. Bài 1: Cửa hàng còn lại số búp bê là 15 -2 = 13 (búp bê) Đáp số: 13 búp bê. Bài 2: Bài giải Trên sân bay còn lại số máy bay là: 12 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay Bài 3:. ***************************************** Rút kinh nghiệm Môn Tiếng Việt: ……………………………………………………………………….. Môn Toán: ……………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 Tiết 1+2: TẬP ĐỌC QUÀ CỦA BỐ I/ MỤC TIÊU:. 1. HS đọc trơn toàn bài thơ. Cụ thể: - Phát âm đúng các từ ngữ: lần nào, về phép, vững vàng. - Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần oan; Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần trên. 3. Hiểu từ ngữ trong bài : về phép, vững vàng và các câu trong bài. - Hiểu được nội dung bài: Bố là bộ đội ở đảo xa. Bố rất yêu em. - Biết hỏi - đáp hồn nhiên về nghề nghiệp của bố mẹ. - Học thuộc lòng bài thơ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc. HS : đọc trước bài. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ***************************************** 8 **************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Hoạt động của Giáo viên, học sinh Nội dung bài TIẾT 1 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài: ngôi nhà và trả lời câu hỏi: ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ đã - Nhìn thấy gì - GV đọc cho HS viết vào bảng con: xao xuyến, thơm phúc. 3. Dạy – học bài mới Tập đọc: Quà của bố * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Bạn nhỏ có bố là bộ đội ở đảo xa, không được về phép nhưng bố đã gửi trọn niềm thương nhớ tới người con ở nhà, bài tập đọc : Quà của bố sẽ cho chúng ta thấy ttnh cảm của bố với bạn nhỏ ở quê nhà … - GV giới thiệu và ghi bảng tên bài * Hoạt động 2 : Luyện đọc a. Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, tình cảm… b. Luyện đọc - Tiếng, từ ngữ khó: Lần nào, về phép, vững vàng… - Tiếng, từ ngữ khó: Lần nào, Hỏi : về phép, vững vàng… + Tìm tiếng trong bài có âm l? - GV gạch dưới những tiếng có âm l đứng đầu, yêu cầu HS luyện đọc. + Các từ còn lại hướng dẫn tương tự, kết hợp giải nghĩa từ: * vững vàng: chắc chắn. Bố em là bộ dội * đảo xa: vùng đất ở biển, xa đất liền. Ở tận vùng đảo xa - Luyện đọc câu: Chưa lần nào về phép - Chỉ từng tiếng ở dòng thơ thứ nhất Mà luôn luôn có quà. - Gọi HS đọc trơn dòng thơ thứ nhất - Tiếp tục với các câu còn lại Bố gửi nghìn cái nhớ - Gọi HS đọc từng dòng thơ Bố gửi nghìn cái thương - Luyện đọc đoạn, bài ….. - Gọi HS đọc từng khổ thơ Bố cho quà nhiều thế - Gọi HS thi đọc cả bài theo nhóm, tổ Vì biết em rất ngoan… - Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần. Tay súng thêm vững vàng. * Hoạt động 3: Ôn các vần: oan, oat *HS nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần oan? 1: Tìm tiếng trong bài có vần *GV nêu yêu cầu 2: Nói câu chứa tiếng chứa vần oan, oan 2: Nói câu chứa tiếng chứa vần oat? - Gọi HS nhìn tranh, nói theo 2 mẫu trong SGK vần oan, vần oat? - Dành khoảng 1 phút cho các em tập nói theo cặp câu ***************************************** 9 **************************************** Giáo án lớp 1A. Giáo viên: Phạm Thị Mơ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. chứa tiếng có vần oan, oat - GV- HS cùng nhận xét và sửa cho từng bạn TIẾT 2 *Hoạt động 4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài a. Tìm hiểu bài đọc - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1 Hỏi : + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? (Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đảo xa) HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung. - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2 và 3 Hỏi : + Bố gửi cho bạn những quà gì? (nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.) HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung. - 1 em đọc lại. Giáo dục HS về tài nguyên môi trường biển đảo: giúp HS thấy được tầm quan trọng của việc giữ gìn biển đảo b. Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc lại bài thơ 1 lần, lưu ý cách ngắt nghỉ hơi. - Gọi HS đọc lại bài thơ - GV xoá dần chữ; chỉ giữ lại những chữ đầu dòng yêu cầu các em đọc thuộc từng dòng thơ, khổ thơ, rồi cả bài thơ. c. Luyện nói: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố mẹ. - GV nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS tập nói theo gợi ý từng bức tranh trong SGK, các em có thể kể những việc đã làm không giống như trong SGK 2 em tập hỏi đáp theo mẫu trong SGK. - HS tập nói theo cặp (1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời) trong thời gian 2 phút - Từng cặp HS nói trước lớp - HS khác nhận xét, bổ sung.. Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đảo xa. Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn. Nói: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố mẹ.. 4. Củng cố – dặn dò - NX giờ học, nhắc HS về nhà học thuộc lòng bài thơ. - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm Môn Tiếng Việt: ……………………………………………………………………….. ………….. ……………………………………………………………………………… *****************************************10**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2013 Tiết 1+2: TẬP ĐỌC VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I. MỤC TIÊU:. 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi (?) (cao giọng vẽ ngạc nhiên). 2. Ôn các vần ưc, ưt; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần ưc, ưt. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Nhận biết được các câu hỏi, biết đọc đúng câu hỏi. -Hiểu nội dung: cậu bé làm nũng me, mẹ về mới khóc. -Nói năng tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của giáo viên, học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Quà của bố” và trả lời các câu hỏi SGK. Gọi 3 học sinh viết bảng, lớp viết bảng con các từ sau: về phép, vững vàng, luôn luôn. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng người mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc oà lên, giọng ngạc nhiên khi hỏi “Sao đến bây giờ con mới khóc ?”. Giọng cậu bé nũng nịu. + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Cắt bánh: (cắt  cắc) Đứt tay: (ưt  ưc), hoảng hốt : (oang  oan) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Các em hiểu như thế nào là hoảng hốt ? + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu.. Nội dung bài. Tập đọc Vì bây giờ mẹ mới về. Từ khó: cắt bánh, đứt tay, khóc oà, hoảng hốt Cậu bé cắt bánh bị đứt tay nhưng không khóc. Mẹ về cậu mới khóc oà lên. Mẹ cậu hoảng hốt: - Con làm sao thế? - Con bị đứt tay. - Đứt khi nào thế? - Lúc nãy ạ!. *****************************************11**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn, bài: Thi đọc đoạn và cả bài. 1 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc đồng thanh cả bài. Luyện tập: Ôn các vần ưt, ưc: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ưt? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi bài có vần ưt, ưc? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ưt hoặc ưc. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:. - Sao đến bây giờ con mới khóc? - Vì bây giờ mẹ mới về.. 1. Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? 2. Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? Bài này có mấy câu hỏi ? Đọc các câu hỏi và câu trả lời ?( Bài này có 3 câu hỏi). Khi mới đứt tay, cậu bé không khóc.. 1. ưt: đứt tay Mứt tết rất ngon. Cá mực nứng rất thơm.. Lúc mẹ về cậu bé mới khóc. Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn được mẹ thương. Mẹ Học sinh đọc các câu hỏi và trả lời không có nhà, cậu không Nhận xét học sinh trả lời. khóc chẳng có ai thương, Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 2 học sinh đọc chẳnh ai lo lắng vỗ về. lại cả bài văn, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi và câu trả lời trong bài. Cho đọc theo phân vai gồm 3 học sinh: dẫn truyện, người mẹ và cậu bé. Luyện nói: Hỏi đáp theo mẫu Nói: Hỏi đáp theo mẫu Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp theo mẫu. Gọi 2 học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK. Tổ chức cho các em hỏi đáp theo mẫu. Bạn có hay làm nũng bố mẹ không? - Mình cũng giống cậu bé trong truyện này. - Tôi là con trai tôi không thích làm nũng bố mẹ. Nhiều cặp học sinh khác thực hiện hỏi đáp như trên. Nêu tên bài và nội dung bài học. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe, xem bài mới. *****************************************12**************************************** Giáo án lớp 1A. Giáo viên: Phạm Thị Mơ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Tiết 3: Toán §111: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU:. Giúp HS rèn kĩ năng tự giải bài toán có lời văn Rèn kỹ năng làm bài cẩn thận, trình bày bài giải. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh Nội dung bài I. Ổn định II. Bài cũ : Kiểm tra bài làm của HS yếu, nhận xét , sửa lỗi cho các em III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng tên bài - 2 HS nhắclại tên bài. Luyện tập 2. Giải các bài toán luyên tập trong SGK Bài 1: Bài giải: Bài 1: Lan gấp được 14 cái thuyền, Lan cho bạn 4 cái Lan còn lại số cái thuyền là: 14 – 4 = 10 (cái thuyền) thuyền. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu cái thuyền? Gọi HS đọc bài toán Đáp số: 10 cái thuyền Hỏi:- Bài toán đã cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tự hoàn chỉnh tóm tắt bài toán . - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2:Tổ em có 9 bạn, trong đó có 5 bạn nữ. Hỏi tổ em có mấy bạn nam? Bài 2: Bài giải - Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tự tóm tắt bài và trình Tổ em có số bạn nam là: 9 – 5 = 4 (bạn) bầy bài giải vào vở. - Thu và chấm bài một số em. Đáp số: 4 bạn Bài 4: giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 15 hình tròn Bài 4: Bài giải Tô màu : 4 hình tròn Số hình tròn không tô màu là: Không tô màu: … hình tròn? 15 – 4 = 11 (hình) - Dựa vào tóm tắt nêu bài toán? Đáp số: 11 hình - 2 HS nêu trước lớp - HS khác nhận xét và bổ sung - HS tự giải và viết bài giải vào vở. - 1 HS lên bảng làm Chữa bài : gọi HS chữa bài trên bảng, lớp nhận xét 3. Củng cố- dặn dò - GV hệ thống lại nội dung bài - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm Môn Tiếng Việt: ……………………………………………………………………….. Môn Toán: ……………………………………………………………………………… *****************************************13**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013 Tiết 1: CHÍNH TẢ. QUÀ CỦA BỐ A/ MỤC TIÊU:. - HS chép lại chính xác, trình bầy đúng hai khổ thơ của bài quà của bố. -Làm đúng bài tập chính tả : điền chữ s hoặc chữ x , điền vần im hay iêm. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - GV : bảng phụ ghi sẵn hai khổ thơ của bài quà của bố. Bài tập (bài 2) - HS : vở chính tả C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh Nội dung bài I. Ổn định tổ chức (1 phút) II. Bài cũ : (5 phút) GV chấm vở của những HS về nhà phải chép lại bài. - Cả lớp làm bài tập 3- trang 84 vào vở nháp, 1 em lên bảng làm. - 2 HS nêu lại quy tắc chính tả: K + i, e, ê, nêu ví dụ III. Bài mới (35 phút) Chính tả 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Quà của bố - Nêu yêu cầu, mục đích của tiết học 2/ Hoạt động 2: Tập chép bài: Quà của bố - Treo bảng phụ có nội dung bài chép, gọi HS đọc thành tiếng khổ thơ trên bảng. * Tiếng, từ khó. Bố gửi nghìn cái nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ, tìm tiếng khó, dễ viết sai Gửi cả nghìn cái thương - HS đọc thầm và nêu tiếng khó viết. Bố gửi nghìn lời chúc - GV gạch chân những các em dễ viết sai. Gửi cả nghìn cái hôn.. - 2 HS đánh vần tiếng cô vừa gạch chân - Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vừa luyện viết ra bảng con những tiếng khó viết GV nhận xét, sửa cho các em * Viết bài vào vở - Hướng dẫn HS cách đặt vở, cầm bút, hướng dẫn tư thế ngồi viết - HS thực hiện theo hướng dẫn của cô - GV đọc chậm rãi từng từ - HS nghe, kết hợp nhìn bảng chép bài vào vở Chữa lỗi: - GV đọc thong thả, chỉ chữ trên bảng để HS soát lỗi. - HS tự soát lỗi và sửa lỗi bằng bút chì bên lề vở. 3/ Hoạt động 3 : Làm bài tập chính tả Bài tập Bài 2: a. Điền chữ: s hoặc x a. Điền chữ: s hoặc x …e lu dòng …ông …e lu dòng …ông *****************************************14**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. b. điền vần im hay iêm Trái t… kim t… Gọi HS đọc yêu cầu của bài (ý a) - GV nói : phải điền vào các từ ngữ đã cho chữ s hoặc x thì chúng mới hoàn chỉnh. - Gọi HS lên bảng thi làm nhanh bài tập Cả lớp và GV nhận xét tính điểm thi đua. - Yêu cầu cả lớp làm bài bằng bút chì mờ vào VBT - Kiểm tra bài làm trên bảng của HS, HS đọc lại các tiếng đã điền. - HS làm bài đúng bằng bút mực vào vở. - Nếu còn thời gian yêu cầu HS làm tiếp ý b 4/ Củng cố – dặn dò - NX giờ học- nhắc những em viết yếu về viết lại bài - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau.. b. điền vần im hay iêm Trái t… kim t…. ******************************************** Tiết 2: Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU:. - HS nghe GV kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong chuyện đã làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Tranh phóng to trong SGK. - Một vài đồ dùng đóng vai mẹ, cụ già…. - Bảng ghi gợi ý 4 đoạn câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của Giáo viên, học sinh I-Ổn định tổ chức (1phút) II- Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu HS mở SGK trang 81, dựa vào các tranh minh họa, hãy kể lại câu chuyện Trí khôn. (4 em nối tiếp nhau kể- mỗi em kể một đoạn) - GV nhận xét và cho điểm từng em. III- Bài mới (35 phút) 1.Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em kể chuyện: “Bông hoa cúc trắng", câu chuyện kể về một bạn nhỏ nhà nghèo rất hiếu thảo, yêu thương người mẹ đang ốm nặng…. 2.Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể chuyện lần 1 - GV kể lần 2, lần 3: kể nối tiếp từng đoạn kết hợp với từng tranh minh hoạ. Nội dung bài. Kể chuyện Bông hoa cúc trắng. *****************************************15**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. - HS theo dõi cô kể để ghi nhớ nội dung, diễn biến câu chuyện 3. Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh Yêu cầu HS xem tranh 1, và trả lời câu hỏi: + Tranh 1 vẽ cảnh gì? + Câu hỏi dưới tranh là gì? - Y/C mỗi tổ cử 1 đại diện lên thi kể đoạn 1. - GV chỉnh sửa cách kể cho từng HS - Hướng dẫn kể đoạn 2, 3, 4 theo các tranh còn lại (cách làm tương tự). * Kể chuyện theo cách phân vai Dành khoảng 3 phút cho HS tập kể chuyện trong nhóm. *Lưu ý: mỗi em kể theo 1 tranh, hết lượt dựng lượt, ít nhất mỗi em phải kể được từ 1 tranh trở lên. - HS làm việc theo hướng dẫn của GV. - Từng nhóm lên thi tài. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung- bình chọn bạn, nhóm kể xuất sắc nhất. Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Hỏi:+ Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì? - 2- 3 em trả lời: + Là con phải yêu thương cha mẹ. +Con cái phải chăm sóc , yêu thương cha mẹ khi cha mẹ ốm đau *GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện. 5. Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học - Yêu cầu HS về nhà tập kể chuyên cho người thân nghe. - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau.. Đoạn 1: Mẹ ốm nặng, mẹ bảo cô bé đi tìm thầy thuốc. Đoạn 2: Cô bé gặp cụ già,cụ nói mình là thầy thuốc và bảo cô đưa cụ về xem bệnh cho mẹ. Đoạn 3: Cô bé nghe lời cụ ra gốc đa ngoài rừng và cô biết mẹ cô chỉ sống được 7 ngày nữa.Cô đã xé những cánh hoa làm nhiều cánh nhỏ. Đoạn 4: Mẹ cô được cứu sống vì tấm lòng hiếu thảo của cô.. Rút kinh nghiệm Môn Tiếng Việt: ……………………………………………………………………….. ……………. ……………………………………………………………………………… Phần ký duyệt của BGH Khánh Lợi, ngày tháng 3 năm 2013. Trương Công Thành *****************************************16**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. TUẦN 29 Ngày soạn: 6. 03. 2013 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I/ MỤC TIÊU:. 1 HS đọc trơn cả bài. Chú ý: - Phát âm đúng các tiếng có âm đầu s, x và các tiếng có vần at, et, iêt. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm. 2. Ôn các vần en, oen. - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần trên. 3. Hiểu các từ ngữ : đài sen, nhị, thanh khiết ngan ngát. - Nói được vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc. HS : đọc trước bài. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của giáo viên, học sinh Tiết 1 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ(5 phút): * 2 HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về . Sau đó trả lời câu hỏi: - Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không? - Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao? *GV đọc cho HS viết: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt 3. Bài mới( 35 phút) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Cho HS quan sát tranh , GV giới thiệu về cây hoa sen và bài tập đọc - GV ghi bảng tên bài HS nối tiếp đọc tên bài * Hoạt động 2 : luyện đọc a. Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, khoan thai. b. Luyện đọc - Tiếng, từ ngữ khó: đầm sen, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết, dẹt H/S đọc thầm bài , tìm tiếng có từ khó đọc Hỏi: Trong bài có những tiếng nào khó đọc? HS nêu tiếng khó đọc, GV gạch chân từ và yêu cầu HS đọc từng từ kết hợp phân tích cấu tạo tiếng ( CN-TT). Nội dung bài. Tập đọc Đầm sen. Tiếng, từ ngữ khó: đầm sen, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết, dẹt. *****************************************17**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. * Cho HS quan sát bông sen và GV chỉ vào đài sen,nhị sen giải thích: + Các bộ phận: Đài sen, nhị sen + Thanh khiết: Trong sạch + Ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ. - Luỵên đọc câu - Chỉ từng tiếng ở câu thứ nhất, yêu cầu HS nhẩm đọc. - Gọi HS đọc trơn câu thứ nhất (2 -3 HS đọc) - Tiếp tục với các câu còn lại ( Câu khó GV đọc mẫu) - HS đọc nối tiếp nhau từng câu - Luyện đọc đoạn, bài: Bài chia làm 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến khắp mặt đầm Đoạn 2: Tiếp đến xanh thẫm Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc từng đoạn - HS nối tiếp đọc mỗi em đọc một đoạn. - Gọi HS thi đọc cả bài (cá nhân, nhóm, tổ) - Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần *.Hoạt động 3; Ôn các vần: en, oen *GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần en? - HS tìm và đọc nhanh tiếng trong bài có vần en *GV nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần en, vần oen? - HS thi tìm nhanh. - Yêu cầu HS thi nói trước lớp. - Từng HS đọc to tiếng vừa tìm được - Cả lớp nhận xét. *GV nêu yêu cầu 3: Nói câu chứa tiếng có vần en , oen Cho HS thảo luận nhóm đôi, tập nói câu chứa tiếng có vần en, oen HS trình bày trước lớp theo nhóm. GV, lớp nhận xét Tiết 2 * Hoạt động 4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài a. Tìm hiểu bài đọc Yêu cầu HS đọc lại bài văn Hỏi: * Khi nở, hoa sen trông đẹp NTN? - HS trả lời: Cánh hoa đỏ nhạt và xòe ra, phô đài sen và nhị vàng. Cho HS quan sát bông sen và chỉ cho HS biết đâu là nhị sen, đài sen * Đọc câu văn tả hương sen? - GV đọc lại bài văn 1 lần, sau đó gọi HS đọc lại. Đầm sen ở ven làng. Lá sen màu xanh mát. Lá cao, lá thấp phủ khắp mặt đầm. Hoa sen đua nhau vươn cao. Khi nở, cánh đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng. Hương sen ngan ngát thanh khiết. Đài sen khi già thì dẹt lại xanh thẫm. Suốt mùa sen, sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa.. 1.Tìm tiếng trong bài có vần en: sen, ven 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần en, vần oen. Cánh hoa đỏ nhạt và xòe ra, phô đài sen và nhị vàng.. *****************************************18**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. b. Luyện nói: Thực hành nói về sen - GV nêu yêu cầu luyện nói - Gọi HS nói trớc lớp: - 1 HS giỏi nhìn tranh và mẫu nói tiếp về sen - Nhiều HS nói trước lớp - HS khác nhận xét và bổ sung 4. Củng cố – dặn dò - NX giờ học, tuyên dương những em học tốt. - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. Nói: Nói về sen. ****************************************** Tiết 4: TOÁN §113: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) A. MỤC TIÊU:. Bước đầu giúp HS: - Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán và đo độ dài. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các bó chục que tính và một số que tính rời. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. Hoạt động của GV, HS 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24. GV hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm 3 bó và 5 que rời ) - Sau đó lấy thêm 24 qt ( 2 bó và 4 que ) Giáo viên thực hiện trên bảng ( như Sách giáo khoa) - Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính với nhau và các que rời với nhau -Hướng dẫn kỹ thuật làm tính - Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái Như vậy 35 + 24 = 59 b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2 ( Tiến hành tương tự như trên ) - Lưu ý học sinh : Bài 1 : số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số Bài 2 : số có 2 chữ số cộng số tròn chục Bài 3 : số có 2 chữ số cộng số có 1 chữ số Hoạt động 2 : Thực hành -Bài 1: Cho học sinh mở Sgk. Đọc yêu cầu. Nội dung bài Toán Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) Chục. Đơn vị 5 4 9. 3 2 5 35. 5 cộng 4 bằng 9 viết 9. + 24 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 59 Như vậy 35 + 24 = 59 35 + 20 55. 35 + 2 37. Thực hành Bài 1: Tính. *****************************************19**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài Bài 3: Bài giải Cả hai lớp trồng được số cây là: toán -Giáo viên ghi tóm tắt, HD HS giải toán. 35+50=85(cây) -Lớp 1A : 35 cây Đáp số: 85 cây -Lớp 2A : 50 cây -Cả 2 lớp : … cây ? Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo Bài 4: - Cho học sinh dùng thước xăng ti mét để đo -AB = 9 cm các đoạn thẳng AB , CD , MN . -CD = 13 cm -Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung -MN = 12 cm 3.Củng cố dặn dò : GV tổng kết bài, cho HS nhắc lại cách cộng hai số có hai chữ số. Rút kinh nghiệm Môn Tiếng Việt :.................................................................................................................. Môn Toán : .......................................................................................................................... Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 Tiết 2: CHÍNH TẢ ( Tập chép ) HOA SEN I.MỤC TIÊU:. +Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng bài “Hoa sen” ;Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hay oen ; chữ g hay gh. +Rèn kỹ năng viét đúng chính tả,nhớ quy tắc viết chữ có gh. +Học sinh tự giác luyện viết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Bảng phụ, vở chính tả, vở BTTV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV, HS 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: Tập chép bài “hoa sen” a.Hướng dẫn tập chép: - GV treo bảng phụ (chép sẵn bài chính tả); yêu cầu HS đọc bài trên bảng - HS đọc bài chính tả (cn- đt) ? Bài ca dao có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ? (Bài ca dao có 4 dòng; dòng 1 và 3 có 6 chữ ; dòng 2 và 4 có 8 chữ) - Cho HS tập viết một số từ: xanh , trắng, bùn, chen, tanh. Phân tích cấu tạo từng tiếng: Phân tích tiếng: xanh = x + anh trắng = tr + ăng +’. Nội dung bài Chính tả Hoa sen Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.. *****************************************20**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Khánh Lợi Năm học: 2012-2013 ***********************************************************************************. bùn = b +un + ` Nhận xét, sửa sai. - Cho HS chép bài vào vở chính tả. - HD cách trình bày thể thơ 6 – 8. GV theo dõi, nhắc nhở HS viết liền mạch, trình bày đúng bài ca dao. Đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Chấm bài, nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến. b.HD làm bài tập: Bài tập. GV chuẩn bị trên bảng, cho HS đọc y/c bài tập. 1)Điền vần en hay oen: - Tổ chức cho 2 nhóm thi đua điền vần và chữ Đ..`. bàn ; cưa x…`. xoẹt. 2)Điền chữ g hay gh: thích hợp. Nhận xét, củng cố quy tắc viết tiếng có gh. Tủ … ỗ lim. 3.Củng cố, dặn dò: Đường gồ … ề. Tổng kết bài – dặn dò, nhận xét giờ học Con … ẹ. ************************************** Tiết 4: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA L , M , N I.MỤC TIÊU:. +Học sinh biết tô các chữ hoa L, M, N theo quy trình;Viết đượccác vần oan, en, ong ;các từ :ngoan ngoãn, hoa sen, trong xanh. +Rèn kỹ năng tô chữ hoa, viết chữ thường đúng quy trình, đều nét, liền mạch. +Học sinh cẩn thận khi tập viết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Mẫu chữ hoa L ,M ,N; bảng phụ, vở TV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV, HS Nội dung bài 1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: a.HD tô chữ hoa: GV đính chữ mẫu : L , M, N. -Y/c học sinh quan sát và nhận xét cấu tạo chữ Tập tô chữ: L , M, N. hoa L , M , N. -GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa và tô trong khung chữ. -Viết mẫu lên bảng lớp, nhắc lại quy trình viết. -Cho học sinh tập viết vào bảng con. GV theo dõi, uốn nắn cho HS. Nhận xét, sửa sai. b.HD viết vần, từ ứng dụng: GV treo bảng phụ, cho HS đọc bài trên bảng:. Hướng dẫn viết vần, từ: oan ngoan ngoãn. *****************************************21**************************************** Giáo án lớp 1A Giáo viên: Phạm Thị Mơ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>