Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết dạy 118: Cây trần thuật đơn không có từ "là"

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn :2/4/1010 Ngaøy daïy :3/4/2010. Tuaàn 30 Tieát 118. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nắm được các kiểu câu trần thuật đơn không có từ “là”. - Nắm được tác dụng của kiểu câu này. - Giúp HS biết vận dụng câu trần thuật đơn không có từ “là” khi nói, viết. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng, baûng phuï - Học sinh: học bài, soạn bài. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2. KTBC: (4’) Nêu đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là ? Ví dụ 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài. GV Cho HS nhắc lại khái niệm Câu trần thuật đơn có từ “ là ” . TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. NOÄI DUNG. 11’. HOẠT ĐỘNG 1: HDHS TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ “LAØ”.. I. ÑAËC ÑIEÅM CUÛA CAÂU TRAÀN THUAÄT ÑÔN KHOÂNG COÙ TỪ “LAØ”. GV.Treo baûng phuï ghi nội dung ví duï SGK. H.Xaùc ñònh caáu taïo C-V cuûa caùc caâu treân?. 1. Ví duï: (Baûng phuï). H. VN của các câu trên do từ, cụm từ nào tạo thaønh? GV cuøng HS: phân tích ngay treân VD. GV. Tích hợp văn bản “Lao xao”. - Phú ông / mừng lắm. C V(CTT) - Chúng tôi / tụ hội ở góc sân. C V(CÑT). HS. Lấy VD câu trần thuật đơn không có từ “là” trong vaên baûn “Lao xao”. - Saùo saäu, sáo ñen / hoùt. C V(ÑT). H. Chọn một trong các từ (không, không phải, chưa, chưa phải) thích hợp điền vào trước VN?. 2. Nhaän xeùt: a. Caáu taïo: C+V (ÑT -CÑT), TT – CTT. H. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ “là”?.  + Saùo saäu, saùo ñen (khoâng, chưa) hoùt. + Phuù oâng ( Không, chöa ) mừng lắm. b. Khả năng kết hợp: C + Từ phủ định + V. H. So sánh cấu trúc phủ định của câu trần thuật đơn không có từ “ là ” với câu trần thuật đơn có từ “ là” ? GV nhấn mạnh: Có thể điền các từ phủ định: không, chẳng, chưa vào trước VN, giống câu TTĐ có từ “là”. HS. Đọc ghi nhớ. GV. Nhấn mạnh ý chính Lop6.net. 3. GHI NHỚ.SGK/119.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 11’. HOẠT ĐỘNG 2. HDHS PHÂN LOẠI CÂU TTĐ KHÔNG CÓ TỪ “LAØ”? H. So saùnh 2 caâu sau vaø xaùc ñònh C-V trong từng câu ? GV nhấn mạnh : - Giống : + Đều có trạng ngữ . + Đều là câu trần thuật đơn không có từ « là » - Khác nhau : + Câu a : CDT đứng trước ĐT. + Câu b : CDT đứng sau ĐT. H. Dựa vào sự hiểu biết của mình, cho biết đoạn văn của bài tập II có phải là văn miêu tả không ? ( Có ) H. Vậy nên điền câu nào ( a, b ) ở mục II vào chỗ trống của đoạn văn ? Tại sao ? HS. Choïn caâu (b) vì nó là câu tồn tại , thông báo sự xuất hiện của sự vật . HS. Laáy một số ví duï minh hoïa, phân tích . GV. Nhaän xeùt, keát quaû.. II. PHÂN LOẠI CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ “LAØ”: 1. Ví duï: a. Ñaèng cuoái baõi,/hai caäu beù con / tieán laïi.. TN C V  Miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm của sự vật. b. Ñaêng cuoái baõi, / tieán laïi/ hai caäu beù con.. TN V C  Thông báo về sự xuất hiện của sự vật. * Nhaän xeùt: - Caâu a: Caâu mieâu taû hành động . - Caâu b: Caâu toàn taïi. * Ví duï: - Dưới gốc tre già,/ tua tủa/ những mầm măng,. TN C. H. Qua phân tích VD , cho biết câu trần thuật đơn có từ “là” được chia làm mấy loại ? Đó là những loại nào ? Đặc điểm của từng loại đó ? HS. Đọc ghi nhớ SGK. GVchốt : Câu trần thuật đơn không có từ “ là” được dùng nhiều trong văn miêu tả và tự sự . 15’. V. C  Caâu toàn taïi. - Boùng tre/ truøm leân aâu yeám laøng, baûn, xoùm, thoân.. V.  Caâu mieâu taû. * GHI NHỚ.SGK/119 III. LUYEÄN TAÄP Baøi taäp 1: (baûng phuï) a. – Boùng tre /….. truøm leân…… C V  Caâu mieâu taû - Thấp thoáng / mái đình mái chùa cổ kính.. HOẠT ĐỘNG 3. HDHS LUYỆN TẬP HS. Quan saùt baøi taäp 1. 3 HS leân baûng laøm Lớp nhận xét, bổ sung. Löu yù : Nếu xét đây là câu TTĐ có từ “là” thì đây là câu trần thuật giới thiệu.. C V  Caâu mieâu taû - Ta / gìn giữ… đời  Câu miêu tả. C V b. Coù / caùi hang cuûa Deá choaét. V C  Caâu toàn taïi - Deá choaét / laø…. theá. C V  Caâu mieâu taû c. Tua tủa / những mầm măng  Câu tồn tại. V C - Maêng / troài leân… daäy  caâu miêu tả C V. GV. HDHS laøm baøi taäp 2 - §é dµi: 5 - 7 c©u - Nội dung: Tả cảnh trường em - KÜ n¨ng: cã sö dông c¸c kiÓu c©u: + Câu trần thuật đơn có từ là + Câu trần thuật đơn không có từ là. Bài tập 2: Viết đoạn văn + C©u miªu t¶ vµ c©u tån t¹i. (làm ở nhà) VD: Trường em nằm ở trung tâm thành phố. Giữa những tòa nhà cao tầng, trường chúng em trở nên gọn gàng xinh xắn. Mỗi sáng đi học, từ xa em đã thấy ánh Bµi tập 3: ViÕt chÝnh t¶: bình minh thoa một màu hồng phấn lên cả bức tường §o¹n dÇu bµi C©y tre ViÖt Nam chính đông. Dưới mái vòm cửa đông, nhộn nhịp những c« cËu học sinh. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi tập 3: ViÕt chÝnh t¶: §o¹n dÇu bµi C©y tre ViÖt Nam Yêu cầu xác định từ ghép, từ láy trong đoạn văn đó: - Tõ ghÐp: mu«n mgµn, c©y l¸, tre nøa, th©n mËt, mÊy chôc, mÇm non, xanh tèt,, v÷ng ch¾c, thanh cao, gi¶n dÞ, chÝ khÝ. - Tõ l¸y: th©n thuéc, ngót ngµn, ®©u ®©u, méc m¹c, nhòn nhÆn, cøng c¸p, dÎo dai. - Cã cÆp tõ gÇn nghÜa: Vòng ch¾c - cóng c¸p; gi¶n dÞ - méc m¹c. 4. CUÛNG COÁ: ( 3’) - Các câu trần thuật đơn không có từ “là”? + Caâu mieâu ta û: C- V + Caâu toàn taïi : V-C 5. DAËN DOØ: (2’) - Hoàn thành các bài tập SGK/120 - Ôn tập bài văn miêu tả, theo những yêu cầu, chỉ dẫn SGK - Viết một đoạn văn, bài văn về cảnh đẹp quê em. - Chuẩn bị bài mới : ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ .. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>