Giáo án Thủ công lớp 2 - Nguyễn Duy Hưng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. Tuaàn 1. GẤP TÊN LỬA I.Muïc tieâu. 1. Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa. 2. Kỹ năng: Gấp được tên lửa. 3. Thái độ :HS yêu thích và hứng thú gấp hình . II. Chuaån bò.  GV: tranh vẽ các bạn HS đang phóng tênlửa. - Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy màu khích thước khổ A4 - Quy định gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bươcù gấp  HS: Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học tập của môn thủ công . 2. Bài mới: Giới thiệu: GV treo tranh kết hợp hỏi các bạn trong tranh đang chơi trò gì? Các em có thích chơi không ?tiết thủ công hôm nay,cô hướng dẫn các em gấp tên lửa- ghi bảng Thời Noäi dung KT vaø kyõ Phöông phaùp Hoạt động của học sinh gian naêng cô baûn Hướng dẫn của giáo viên 1. hướng dẫn quan sát *Hoạt động 1 :hướng dẫn học sinh - quan sát và trả lời và hình thành các bước quan sát và nhận xét mẫu vật… gấp tên lửa -Hỏi: quan sát thật kĩ tên lửa các em - hình tam giác màu sắc thấy tên lửa có hình dáng màu sắc như ? đẹp,gồm phần mũi thân Tên lửa gồm những phần nào? -Yêu cầu chỉ rõ các phần của tên lửa. -Mở dần mẫu tên lửa,sau đó gấp lần - 1 học sinh lên chỉ lượt lại,từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu. -Nêu cách gấp tên lửa? +Để gấp được tên lửa cần những bộ - học sinh nêu phaän naøo? 2.Hướng dẫn quy trình *Hoạt động 2: hướng dẫn thao tác *Hoạt động2 : quan sát góp và cách gấp mẫu tên *Giới thiệu quy trình: để gấp tên ý lửa lửa,chúng ta cần thực hiện qua 2 bước -Ghi bảng bước 1 gấp tạo mẫu và thân - vài HS nhắc lại - hoïc sinh luyeän taäp tên lửa -Đính tờ giấy màu lên bảng hỏi:Tờ giấy - tờ giấy có hình chữ nhật coù hình gì? -Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa.Đây là hình số mấy - hình số 1 trong quy trình trong quy trình ? -Thao tác trên vật mẫu nêu.Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2 Sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa cô được hình số mấy theo quy trình ? -Nêu kết hợp thao tác mẫu cô gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đường dấu gấp ở hai mép bên sát vào đường dấu giữa. - hình soá 2 - hình 2 trong quy trình - Tự nêu câu hỏi để bạn:thao tác cô vừa làm được hình mấy trên quy trình (H3). +Thao tác mẫu đồng thời nêu tiếp tục gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4 chú ý sau mỗi lần gấp - chưa hoàn chỉnh vì mới mép đường mới cho thẳng và phẳng -Đính vật mẫu(đến H4) hỏi Tên lửa này hoàn thành bước 1 gấp được mũi và thân tên lửa. đã hoàn chỉnh chưa?vì sao? -Nêu bước tiếp theo,chúng ta phải hoàn thành tên lửa qua thao tác ghi bảng Bước 2 tạo tên lửa và sử dụng -Nêu để có (H5) c6 tiếp tục xếp và nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa được tên lửa. -Quan saùt thao taùc (H6) em naøo coù theå nêu bước sử dụng tên lửa.. - vaøi HS nhaéc laïi. - cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang sang phóng tên lửa theo hướng cheách leân khoâng trung. - 2 bước gấp mũi và thân tên lửa. *Hoạt động 3:thực hành trên giấy nháp -Hỏi để làm được tên lửa chúng ta phải thực hiện qua mấy bước? - Yêu cầu 1 em lên trước lớp thao tác - Tạo tên lửa và sử dụng Cả lớp thao tác gấp tên lửa. các buớc gấp tên lửa cả lớp quan sát -Thực hành gấp tên lửa trên giấy nháp Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Nhaân xeùt daën doø Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng,tinh thần học tập của HS Dặn do øTiết học sau đem theo giấy thủ công ,kéo bút màu để thực hành tên lửa.. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. Tuaàn 2:. GẤP TÊN LỬA I. Chuaån bò.  Giáoviên : quy trình gấp tên lửa. - Một số mẫu đã làm của HS năm trước - Giấy bìa,giấy khổ lớn đễ tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.  Học sinh : giấy màu,kéo, hồ dán,bút màu, thước.. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Ổn định : trò chơi khởi động Nào bạn vui mà muốn tỏ ra thì cười lên 2.Kiểm tra đồ dùng học tập : Kiểm tra đồ dùng học tập của môn thủ công . 3.Bài mới Giới thiệu: Ở tiết trước các em đã đuợc cô hướng dẫn cách gấp tên lửa trên giấy nháp.Tiết thủ công hôm nay các em thực hành gấp trên giấy màu đễ trình bày sản phẩm của mình trên lớp. Thời Noäi dung KT vaø kyõ Phöông phaùp HÑ cuûa hoïc sinh gian naêng cô baûn HÑ cuûa giaùo vieân 6’ 1.hs thực hành gấp tên *Hoạt động 1 yêu cầu hs thực hành gấp - hs thực hành lửa tên lửa *yêu cầu hs nhắc lại và thực hiện các -Hs nhắc lại Bước 1: gấp tạo mũi và thân thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1 tên lửa -Bước 2:Tạo tên lửa và sử duïng -GV tổ chức cho hs thực hành gấp tên lửa _GV theo doõi caùc thao taùc gaáp cuûa hs giúp đỡ những hs chậm - Gợi ý sau khi gấp xong tên lửa gọi hs - hs trình bày sản phẩm vào trang trí sản phẩm của hs những sản vở thêm phần trang trí phẩm đẹp để tuyên dương Đánh giá sản phẩm *Hoạt động 2:GV đánh giá nhận xét cuûa hs saûn phaåm cuûa hs. -Cho hs thi phóng tên lửa +Lưu ý nhắc hs giữ trật tự vệ sinh an Hs phóng tên lửa xem tên toàn khi phóng tên lửa lửa nào bay cao. 4- Nhận xét dặndò: øGv nhận xét tinh thần thái độ kết qủa học tập của hs(Nêu tên một số em làm tốt ,chưa tốt để tuyên dương động viên. Dặn dò:Tiết sau mang giấy thủ công giấy nháp,bút màu để gấp “Máy bay phản lực “. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn Duy H­ng. Tuaàn 3:. TH Tam DÞ 2. Thø hai ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 Thñ c«ng líp 2A. GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I.Mục tiêu: Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay phản lực. 1.Kỹ năng: Gấp được máy bay phản lực. 2.Thái độ :HS hứng thú gấp hình . II. Chuaån bò. Tieát 1 Giáo viên :Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy màu, khích thước khổ A4 Quy định gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp Hoïc sinh :Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt maøu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Ổn định Kiểm tra đồ dùng học tập của môn thủ công . 2.Bài mới: Giới thiệu: GV tiết thủ công hôm nay,cô hướng dẫn các em gấp máy bay phản lực. Thời Noäi dung KT vaø kyõ Phöông phaùp HÑ cuûa hoïc sinh gian naêng cô baûn HÑ cuûa giaùo vieân. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. 1. Hg dẫn quan sát và Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh và hình thành các bước nhận xét mẫu vật… gấp máy bay phản lực -Hỏi: Quan sát máy bay phản lực các em thaáy maùy bay coù hình daùng maøu saéc gì ? gồm những phần nào? -Cho học sinh so sánh mẫu gấp tên lửa và mẫu gấp máy bay,giống khác nhau ở ñieåm naøo?. - quan sát và trả lời. - coù hình daùng nhö hình tam giaùc - Gồm đầu và thân - gioáng nhau phaàn thaân khaùc nhau phần đầu tên lửa có mũi nhọn,máy bay có đầu baèng -yêu cầu chỉ rõ các phần của tên lửa. -HS leân baûng chæ -Tháo dần mẫu gấp máy bay,sau đó gấp - HS mở máy bay lần lượt lại,từ bước 1 đến khi được máy bay như ban đầu. -Tờ giấy có hình gì? - tờ giấy có hình chữ nhật 2.Hướng dẫn quy trình *Hoạt động 2: hướng dẫn thao tác vaø caùch gaáp maãu maùy *Gv theo quy trình gaáp maùy bay phaûn bay phản lực lực lên bảng. GV laøm maãu - hoïc sinh quan saùt thao taùc Bước 1: gấp tạo mũi thân cánh máy bay mẫu gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa,mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 ta được hình mấy trên - ta được hình 2 trong quy quy trình ? trình. -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. - Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được H3 - Gấp theo đường dấu gấp ở h3 sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa ñieåm tieáp giaùp caùch meùp khoå giaáy A 3 chiều cao H.Bây giờ các em thấy cô đã thực hiện đến hình nào trên quy trình? - Gấp theo đường dấu gấp ở H4 sao cho đỉnh A ngược lên trên và giữ chặt hai nếp gấp bên đượ h5 - Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở h5 sao cho 2 ñænh phía treân vaø 2 meùp beân saùt vào đường dấu giữa như h6 *Bước 2: tạo máy bay phản lực Bẻ các nếp gấp 2 bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được máy bay phản lực. -Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang 2 bên,hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như phóng tên lửa. *Thực hành : thực hành trên giấy nháp Để làm được máy bay phản lực phải thực hành qua mấy bước? -Yeâu caàu 1 HS leân baûng gaáp theo caùc thao tác đã hướng dẫn. +Thực hành gấp máy bay phản lực giấy nhaùp. 3.Taäp luyeän kó naêng - GV theo doõi nhaän xeùt gấp máy bay phản lực. - hình 4. - Hoïc sinh tieáp tuïc quan saùt. - Ta phải thực hành qua 2 bước - 1 học sinh thực hiện cả lớp theo doõi - Cả lớp thực hiện vào giấy nhaùp -Hoạt động 3:Luyện tập. HS lên bảng thực hiện gấp Cả lớp thực hiện gấp 4.Nhaän xeùt daën doø -Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng và tinh thần học tập của học sinh -Dặn dò:Tiết học sau các em đem theo giấy thủ công,kéo,bút…. Để thực hành gấp máy bay phản lực.. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. Tuaàn 4: tieát 2.. GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC Thời gian. Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn Oån ñònh Kieåm tra baøi cuõ. Phöông phaùp HÑ cuûa giaùo vieân. -Yêu cầu HS nhắt lại và thực hịên thao tác gấp máy bay phản lực -Giaùo vieân nhaän xeùt HS thực hành gấp máy Gv cho hs thực hành gấp máy bay phản bay phản lực lực. -Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ -Gv theo gioûi trong quaù trình hoïc sinh thực hành cần miết các đường gấp cho phaúng. -Gợi ý cho học sinh gấp máy bay phản lực như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên hai cánh máy bay. Gv tieáp tuïc uoán naén giuùp hoïc sinh coøn tuùng tuùng. *Gv chọn ra một số máy bay gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. - Giaùo vieân nhaän xeùt Tuyeân döông toå Tổ chức cho hs thi trình bày đẹp nhất. phóng máy bay phản Gv cho Hs thi ở ngoài sân. lực -GVnhắc nhở học sinh giữ trật tự, vệ Nhaän xeùt daën doø sinh an toàn khi phóng maý bay . -Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập cuûa hoïc sinh . -Daën tieát sau mang giaáy maøu,nhaùp ,keùo buùt maøu. -7Lop2.net. Hoạt đông của học sinh. -HS nhaéc laïi - 2HS thực hành gấp máy bay phản lực - hs thực hiện theo tổ(4 tổ) trình bày sản phẩm trên tờ giấy bìa cứng - HS thực hiện theo từng tổ. - Hs quan saùt ruùt kinh nghieäm - Caùc toå nhaän xeùt laãn nhau.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn Duy H­ng. Tuaàn 5. TH Tam DÞ 2. Thñ c«ng 2A GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI. I:Muïc tieâu: -Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời -Gấp được máy bay đuôi rời -Hoïc sinh yeâu thích gaáp hình -II. chuaån bò: -mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công tương đương khổ A 4. -Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp. -Giaáy maøu vaø giaáy nhaùp töông ñöông khoå A 4 -Kéo,bút màu,thước kẻ. III.Các hoạt động dạy học Thời Noäi dung KT vaø kyõ Phöông phaùp gian naêng cô baûn Hoạt động của giáo viên. -8Lop2.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn Duy H­ng Oån ñònh Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động 1 giới thiệu. Hoạt động 2 : hướng daãn hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. - GV hướng dẫn mẫu Bước 1:cắt gấp hình chữ nhật thành hình vuông và 1 hình chữ nhaät. Bước 2:gấp đầu và caùnh maùy bay. TH Tam DÞ 2 GV ñieåm danh Gọi HS hôm trước chưa hoàn thành lên thực hành lại - GV ñöa vaät maãu GV: Hoâm nay chuùng ta cuøng gaáp maùy bay đuôi rời-ghi bảng +maøu saéc?(...) +Laøm baèng gì? +Máy bay đuôi rời có những phần nào? -Gọi Hs lên mở phần đầu cánh máy bay maãu +Tờ giấy để xếp phần đầu và cánh máy bay đuôi rời có hình dạng gì? -GV đặt tờ giấy làm thân đuôi máy bay và tờ giấy gấp đầu cánh máy bay lên tờ giaáy khoå A4 yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt -Giáo viên kết luận :để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấyhình chữ nhật sau đó gấp cắt thành 2 phần, phần hình vuông để gấp đầu và cánh máy bay,phần chữ nhật còn lại để làm thân vaø ñuoâi maùy bay. -GV treo quy trình các bước gấp. -Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu gấp ở H1a, sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được H1b,sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để được một hình chữ nhật (H2). -Gấp đôi tờ giấy hình 2 theo đường chéo được hình tam giác(h3a). -Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở hình 3a để lấy đường dẫn giữa rồi mở ra được hình 3b.. -9Lop2.net. - haùt - Hs lên thực hành lại - quan saùt vaät maãu - nhắc lại tựa bài - học sinh trả lời - Hs nhaän xeùt - boå sung - đầu ,cánh, đuôi, thân - Hs mở ra cả lớp quan sát - hình vuoâng quan saùt – nhaän xeùt neâu keát luaän. - Hoïc sinh quan saùt. - Hs nhaän xeùt - Hs nhận xét ở hình 3 trên quy trình.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. -Gấp theo dấu gấp ở hình 3b sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A. -Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A (h5) -Lồng 2 ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông mới gấp kéo sang 2 bên được hình 6 -Gấp 2 nữa cạnh đáy của hình 6 vào đường dấu giữa được hình7. -Gấp theo các đường dấu gấp( nằm ở phần mới gấp lên)vào đường dấu giữa nhö hình 8a vaø 8b -Duøng ngoùn tay troû vaø ngoùn tay caùi caàm vào lần lượt 2 góc hình vuông ở hai bên ép vào theo nếp gấp(h9a) được mũi maùy bay nhö h9b. -Gấp theo đường dấu gấp ở hình 9b về phía sau được đầu và cánh máy bay như h10 (đường gấp trùng với chân mũi máy bay). -Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân,đuôi máy bay Bưởc 3:làm thân và -Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo ñuoâi maùy bay. chiều dài gấp đôi 1 lần nữa để lấy dấu.Mở tờ giấy ra vẽ đường dấu gấp như h11a được thân máy bay. -Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy theo chiều rộng,mở tớ giấy ra và đánh dấu khoản ¼ chiều dài để làm đuôi máy bay gạch chéo các phần thừa. Bước 4: lắp máy bay -Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo hoàn chỉnh và sử dụng -Mở phần đầu và cánh máy bay ra như h9b cho thaân maùy bay vaøo trong gaáp trỡ lại như cũ được máy bay hoàn chænh.Gaáp ñoâi maùy bay theo chieàu daøi và miết theo đường vừa gấp được h15a Hoạt động 4:học sinh -Gọi học sinh thao tác lại các bước gấp laøm baøi đầu và cánh máy bay -Tổ chức cho học sinh gấp 4.Cuûng coá daën doø -Gvnhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Dặn chuẩn bị tiết 2 thực hành -GV nhaän xeùt tieát hoïc . - 10 Lop2.net. - Hs nhận xét đó là h4 - Hs-nhận xét đó là h5 - Hs vừa quan sát hình vừa quan saùt GV laøm maãu - Hoïc sinh quan saùt. - hoïc sinh quan saùt. - Hs-nhaän xeùt nhö hình 11b - Được hình 12. - 2 hs laøm maãu - cả lớp thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. TUAÀN 6 TIẾT 2: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI Thời gian. Noäi dung KT vaø kyõ Phöông phaùp naêng cô baûn Hoạt động của giáo viên 1.Oån ñònh -GV ñieåm danh 2.kieåm tra baøi cuõ -yêu cầu học sinh thao tác lại các bước gaáp 3.Bài mới hoạt động 1: giới - tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em thieäu thực hành gấp máy bay đuôi rời -Goïi 2 hoïc sinh thao taùc gaáp maùy bay ñuoâi - Hoạt động 2 :học rời cho cả lớp quan sát học sinh vừa thao tác vừa nêu cách gấp. sinh thực hành -GV heä thoáng Böôc1,2,3,4. - Hoạt động 3:tổ -Trong khi các nhóm thực hành giáo viên chức cho học sinh theo dõi uốn nắn thực hành theo -Đánh giá kết qủa học tập của học sinh nhoùm -Tổ chức cho học sinh phóng máy bay đuôi rời hoạt động 4: toå -Giaùo vieân nhaän xeùt caùch chôi chức cho học sinh chôi. Hoạt động của học sinh - baùo caùo - 2 hs thực hiện. - nhắc lại tựa bài - cả lớp quan sát hs khaùc nhaän xeùt boå sung. - hs thực hành theo nhóm trang trí trình baøy saûn phaåm. -hoïc sinh chôi. 3. Cuûng coá daën doø. –Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần,thái độ học tập và sản phẩm của học sinh –Tuyên dương những cá nhân và nhóm gấp đúng yêu cầu kĩ thuật trang trí trình bày. –Dặn dò giờ học thủ công sau mang giấy thủ công và giấy nháp để học bài “Gấp thuyền phẳng đáy khoâng muõi”.. Tuaàn 7.. GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIEÁT 1). I.Muïc tieâu: -Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui -Gấp được thuyền phẳng đáy không mui -Hoïc sinh yeâu thích gaáp thuyeàn. II.Chuaån bò : - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. -Mẫu thuyền phẳng đáy không mui được gấp bằng tờ giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 -Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp. -Giấy thủ công,tương đương khổ A 4 để hướng dẫn gấp hình III .Các hoạt động dạy và học. Thời gian. Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn. Phöông phaùp Hoạt động của giáo viên. - 12 Lop2.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. 1.Oån ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ. -GV ñieåm danh -Gọi học sinh lên gấp lại các bước đến hoàn thành. -Gvnhận xét đánh giá sản phẩm trình bày sản phẩm đẹp nhất của 4 tổ 3. bài mới - GV đưa mẫu gấp thuyền phẳng đáy hoạt động 1: giới thiệu không mui. Tiết thủ công hôm nay cô sẻ hướng dẫn các em gấp thuyền phẳng đáy không mui-ghi baûng hoạt đông2:hướng dẫn +Mẫu thuyền….không mũi nằm trong hoïc sinh quan saùt vaø khung hình gì? +Thuyeàn……..khoâng mui laøm baèng gì? nhaän xeùt +Maøu saéc cuûa noù ra sao? +Gồm những phần nào?.. - Hs baùo caùo - 2 học sinh thực hiện. - Hs quan saùt maãu. - Hs nhaéc laïi - hình chữ nhật. - giaáy maøu - màu sắc phải đẹp - hai bên mạn thuyền, đáy thuyeàn vaø mui thuyeàn +Trong thực tế thuyền dùng để làm gì? - đi lại trên sông, kênh, rạch, hoà +Nó có hình dàn màu sắc như thế nào? - hình chữ nhật, màu xám +Thuyền không mui thừơng làm bằng - ván, gỗ gì? -Goïi hoïc sinh lên mở đầu - HS lên mở thuyeàn….khoâng mui +Tờ giấy gấp thuyền…không mui có - hình chữ nhật hình gì? -GV gấp lại theo các nếp gấp để được -học sinh quan sát thuyền mẫu ban đầu. -GV treo quy trình các bước gấp. -Đặc ngang tờ giấy thủ công hình chữ - quan sát nhận xét nhật lên bàn mặc kẻ ô ở trên(h2). Hoạt động3:Giáo viên -Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được hướng dẫn mẫu. hình 3,miết theo đường mới gấp cho *Bước 1: Gấp các nếp phẳng. - hoïc sinh quan saùt gấp cách đều -Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở h3 được h4.. - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. -Laät h4 ra maët sau gaáp ñoâi nhö maët trước h5 *Bước 2:Gấp tạo thân -Gấp theo đường dấu gấp của h5 sao vaø muõi thuyeàn cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài.h6 -Tương tự gấp theo đường dấu gấp h6 ta được h7. -Laät hình 7 ra maët sau gaáp 2 laàn gioáng như hình 5,hình 6 được hình 8. -Gấp theo đường dấu gấp của hình 8 được hình 9,lật mặt sau hình9 gấp như mặt trước được hình10 Bước 3:Tạo thuyền -Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép phẳng đáy không mui giấy các ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền được hình11.Miết dọc 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẻ được thuyền phẳng đáy không mui hình12. Hoạt động 4:thực -Gọihọc sinh lên bảng thao tác lại - 2hoïc sinh leân baûng thao haønh taùc laïi -GV tổ chức cho học sinh tập gấp - cả lớp theo dõi thuyền ……không mui theo các bước baèng nhaùp. -yêu cầu học sinh nêu lại các bước gấp - Cả lớp thực hiện Dặn chuẩn bị thực hành trình bày sản Cuûng coá daën doø phaåm -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuaàn 8 :. GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIEÁT 2). Thời gian. Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn 1.Oån ñònh 2.kieåm tra baøi cuõ 3.Bài mới thực hành. Phöông phaùp Hoạt động của giáo viên -Giaùo vieân ñieåm danh -Gọi học sinh nêu các bước gấp - giaùo vieân nhaän xeùt - giới thiệu bài – ghi tựa +Nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui. Bước 1:Gấp các nếp gấp cách đều. Böôc 2:Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn. Bước 3:Tạo thuyền phẳng đáy không mui. - 14 Lop2.net. Hoạt động của học sinh - baùo caùo – haùt - thao tác lại các bước gấp - nhắc lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. Tổ chức thực hành -Yêu cầu học sinh chia 4 nhóm (mỗi - HS thực hành theo nhoùm nhoùm 1 toå) -Trình bày sản phẩm lên bìa cứng bằng giaáy. -GV đi đến từng nhóm để quan sát và nhắc nhở các em còn chậm. - Trình baøy saûn phaåm -Sau khi các nhóm hoàn thành trình bày - Các nhóm trình bày sản saûn phaåm. phaåm Lưu ý khích lệ sự sáng tạo của học sinh 4.Cuûng coá daën doø -Gvnhận xét đánh giá sản phẩm -Gvnhận xét sự chuẩn bị thái độ học tập và kết qủa thực hành của học sinh . -Giờ học sau mang giấy nháp,giấy màu để gấp thuyền phẳng không mui.. TUAÀN 9 :. GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIEÁT 1). I.Muïc tieâu: -Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gấp được thuyền phẳng đáy có đuôi mui -Hoïc sinh yeâu thích gaáp thuyeàn. II.Chuaån bò : -Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A 4 -Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui bài 4 -Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh họa cho từng bứơc gấp. -Giấy thủ công,hoặc giấy màu,giấy nháp,tương đương khổ A 4 để hướng dẫn gấp hình III .Các hoạt động dạy và học Thời Noäi dung KT vaø kyõ Phöông phaùp Hoạt động của học sinh gian naêng cô baûn Hoạt động của giáo viên. - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn Duy H­ng 1.Oån ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ. TH Tam DÞ 2 -Giaùo vieân ñieåm danh -Gọi học sinh nêu các bước gấp và gấp thực hành -GV cho cả lớp xem bài mẫu.. 3.Bài mới hoạt động 1: giới thiệu. - Hs baùo caùo - 2 Hoïc sinh leân baûng - Hs quan saùt. -GV đưa vật mẫu gấp thuyền phẳng đáy - Hs quan sát coù mui. Tiết thủ công hôm nay cô sẻ hướng dẫn - Hs nhaéc laïi các em gấp thuyển phẳng đáy có muighi bảng. hoạt động 2 hướng dẫn +Thuyền phẳng đáy có mui có hình - hình chữ nhật hoïc sin quan saùt vaø daïng gì? nhaän xeùt. - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2 -GV cho hoïc sinh quan saùt ,so saùnh thuyền phẳng đáy có mui với thuyền phẳng đáy không mui để rút ra nhận xét về sự giống nhau và khác nhau giữa 2 loại thuyền. Hoạt động3 giáo viên hướng dẫn mẫu -Bước 1:Gấp tạo mũi thuyeàn. -Böôcù 3:Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn.. -Bước 4:Tạo thuyền phẳng đáy có mui. Kết luận : cách gấp hai loại thuyền tương tự nhau chỉ khác nhau ở bước tạo mui thuyeàn. -Gọi học sinh mở mẫu thuyền phẳng đáy có mui ra. -giáo viên gấp lại theo nếp gấp để được thuyền theo mẫu. Treo quy trình các bước gấp( ở các bước có đính thêm các phần gấp ở từng bứơc) Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật – Hs quan sát lên bàn gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2-3 ô (h1) sẻ được (h2) ,miết dọc theo 2 đường mới gấp cho phaúng . - Các bước gấp tiếp theo tương tự như các bước gấp thuyền phảng đáy không mui. -Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp h2 được h3. -Gấp đôi mặt trước của hình3 đượ hình4. -Laät hình4 ra maët sau gaáp ñoâi nhö maët trước được hình 5. -Gấp theo đường gấp của hình5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình6.Tương tự gấp theo đường dấu gấp hình6 được hình7. -Laät hình7 ra maët sau gaáp 2 laàn gioáng như hình5,hình6 được hình8. -Gấp theo dấu gấp hình8 được hình9. -Laät hình9 ra maët sau gaáp gioáng maët trước được hình10. -Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp gấp các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài,lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được thuyền giống h11. - 17 Lop2.net. - Hs thaûo luaän nhoùm Caùc nhoùm trình baøy boå sung cho nhau.gioáng nhau veà hình dáng của thân thuyền, đáy thuyeàn, muõi thuyeàn - khác nhau là một loại cómui và một loại không có mui ở 2 đầu. - 1 Hs mở cả lớp quan sátnhận xét. - Hs quan saùt. - Hs nhaän xeùt quy trình. hình5 treân.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. -Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở 2 đầu thuyền như h 12 được thuyền có mui nhö h 13 Hoạt động 4: Học sinh -Gọi 2 học sinh lên thao tác lại các taäp gaáp bước gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Tổ chức cho cả lớp gấp bằng giấy nhaùp. -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh 4.Cuûng coá daën doø. -Nhaéc caùc em veà nhaø taäp gaáp -Daën chuaån bò giaáy maøu,keo cho tieát sau. - Hs cả lớp quan sát nhận xeùt - Cả lớp thực hành.. Tuaàn 10 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIEÁT 2) Thời gian. Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn 1.Oån ñònh 2.KTBC. Phöông phaùp hoạt động của giáo viên -GV ñieåm danh -Gọi học sinh thực hành thao tác gấp thuyeàn…coù mui -yêu cầu học sinh nêu các bước gấp giaùo vieân – nhaän xeùt 3.Bài mới giới thiệu - ghi tựa bài lên bảng hoạt động 1 học sinh -Gọi 2 học sinh nhắc lại các bước gấp thực hành gấp thuyền thuyền có mui coù mui Bước 1:Gấp tạo mũi thuyền. Bước 2:Gấp các nếp gấp cách đều. Bước 3:Gấp tạo thân và mũi thuyền. Bước 4:Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm -Trong khi hs thực hành giáo viên quan sát ,uốn nắn học sinh ,nhắc nhở học sinh miết kỉ các đường mới gấp cho phaúng vaø loän thuyeàn caån thaän….. -Gv tổ chức cho hs trình bày sản phẩm -Gvnhaän xeùt .. Hoạt động của học sinh - Hs baùo caùo – haùt - 2 Hs lên bảng thực hành - Hs neâu - nhắc lại tựa bài - nhắc lại các bước gấp. - Hs thực hành theo nhóm. - Hs trình baøy saûn phaåm theo nhoùm.. 4.Cuûng coá daën doø: -GV –nhận xét sự chuẩn bị,ý thức học tập,kỹ năng thực hành của các cá nhân và các nhóm. - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2. -Dặn dò hs ôn lại các bài đã học ,giờ học sau mang đủ dụng cụ học tập để làm kiểm tra.. Tuaàn 11. OÂN TAÄP CHÖÔNG I KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH. I/ Muïc tieâu: Đánh giá kiến thức , kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học. II/ Chuaån bò : Caùc maãu hình gaáp III/ Các hoạt động dạy học Thời Noäi dung kó thuaät vaø Phöông phaùp Hoạt động của học sinh gian kó naêng cô baûn Hoạt động của giáo viên Oån ñònh KTBC:. Gọi HS gấp thuyền phẳng đáy có mui Nhaän xeùt. Bài mới : GV cho hs oân taäp :Em hãy gấp những hình đã học. Nhaän xeùt – daën doø. TUAÀN 12 Thời gian. GV neâu muïc ñích cuûa baøi oân taäp gaáp được một trong những sản phẩm đã học Hình gấp phải được thực hiện đúng qui trình cân đối , các nếp gấp thẳng, phaúng GV cho HS quan saùt laïi caùc maãu gaáp hình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui _ GV cho HS laøm baøi GV đến từng bàn quan sát khuyến khích những em gấp đẹp, đúng yêu cầu Giúp đỡ uốn nắn cho những em còn luùng tuùng Nhận xét các hình các em đã gấp Chuaån bò tieát sau oân taäp tieáp. OÂN TAÄP CHÖÔNG I KYÕ THUAÄT GAÁP HÌNH. Noäi dung kyõ vaø kyû naêng cô baûn. Phöông phaùp. - 19 Lop2.net. Haùt 3HS thực hiện gấp. theo doõi. quan saùt laïi caùc maãu gaáp treân baûng. cả lớp lấy giấy màu gấp một số hình đã học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn Duy H­ng. TH Tam DÞ 2 Hoạt động của giáo viên. Oån ñònh Bài mới : Giới thiệu bài ôn tập chöông I – kyõ thuaät gaáp hình. Nhaän xeùt – daën doø. TUAÀN 13. Gv cho hs oân gaáp laïi caùc hình đã học Gvkieåm tra vaät duïng giaáy maøu , hoà , keùo. Chia lớp thành 3 tổ Tổ 1: gấp máy bay đuôi rời Tổ 2: gấp thuyền phẳng đáy có mui Tổ 3: gấp thuyền phẳng đáy có mui Gv theo dõi từng tổ gấp Yeâu caàu trình baøy saûn phaåm cuûa toå mình Gv yêu cầu từng tổ nêu lại cách thực hiện gấp sản phẩm cuûa toå Gvnhận xét từng sản phẩm và cách thực hiện Nhận xét ý thức và tinh thần hoïc taäp cuûa caùc em qua chöông gaáp hình Chuaån bò giaáy maøu ,hoà , keùo tuaàn sau gaáp, caét ,daùn hình troøn. Hoạt động của học sinh. Laáy vaät duïng ra baøn Chia 3 toå. Từng tổ gấp theo sự phân coâng cuûa gv Trình baøy saûn phaåm Nêu cách thực hiện. GAÁP ,CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (TIEÁT 1). I/ Muïc tieâu : HS bieát gaáp, caét , daùn hình troøn Gấp, cắt dán được hình tròn Hs có hứng thú với giờ học thủ công II/ Chuaån bò GV: Maãu hình troøn daùn treân neàn hình vuoâng Qui trình gấp, cắt , dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước HS : Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẽ. III/ Các hoạt động dạy học. - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>