Nghiên cứu giá đất ở và các yếu tố ảnh hưởng đến giá đất trên địa bàn quận Hà Đông,Thành Phố Hà Nội : Luận văn Thạc sĩ Khoa học chuyên ngành Quản Lý Đất Đai [Mã số: 60 85 01 03]

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 1. TUAÀN 20 Thứ hai ngày. thaùng 01 naêm 2011. MÔN: TẬP ĐỌC OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. -. Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.. -. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.. -. Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc.. 2. Kỹ năng: Hiểu những từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, ñaün, aên naên. - Hiểu nội dung bài: Oâng Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng nhờ người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên. 3. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. -. HS: SGK.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. 2 HS lên bảng, đọc thuộc. 2. Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu -. Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Thö Trung thu.. loøng baøi Thö Trung thu vaø trả lời câu hỏi cuối bài.. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Treo tranh và giới thieäu: Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau hoïc baøi Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gió để biết tại sao một người bình thường như ông Mạnh lại có thể thắng được một vị thần có sức mạnh như Thần Gió. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. -. GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó. GA : Líp 2. -. gọi 1 HS khá đọc lại bài.. thaàm theo.. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn. -. khi đọc bài. Ví dụ: baøi. (MN). + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. (MN) Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng.. -. + Các từ đó là: loài người, hang nuùi, laêng quay, loàm cồm, nổi giận, lớn nhất, làm xong, leân, loàng loän, aên naên, mát lành, các loài hoa,… + Các từ đó là: ven biển, ngã, ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển caû,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc. Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ. đồng thanh.. này (Tập trung vào những HS mắc lỗi -. phaùt aâm). -. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến. Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và. heát baøi.. chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. -. Chúng ta phải đọc với 3 gioïng khaùc nhau, laø gioïng. phải sử dụng mấy giọng đọc khác. -. Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV:. + Tìm các từ khó có âm đầu l/n,… trong. -. Cả lớp theo dõi và đọc. nhau? Là giọng của những ai?. của người kể chuyện,. Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các. gioïng cuûa oâng Maïnh.. gioïng cuûa Thaàn Gioù vaø -. đoạn được phân chia ntn?. Bài tập đọc được chia làm 5 đoạn:. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 1.. -. Hỏi: Đồng bằng, hoành hành có nghĩa laø gì?. + Đoạn 1: Ngày xưa … hoành haønh. + Đoạn 2: Một hôm … ngạo ngheã. + Đoạn 3: Từ đó … làm tường. + Đoạn 4: Ngôi nhà … xô đổ ngoâi nhaø. + Đoạn 5: Phần còn lại.. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 6. -. 1 HS đọc bài.. -. Đồng bằng là vùng đất rộng, bằng phẳng. Hoành haønh coù nghóa laø laøm. -. Đây là đoạn văn giới thiệu câu. nhiều điều ngang ngược. chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các. treân. con cần đọc với giọng kể thong thả,. khoâng kieâng neå ai.. chaäm raõi.. -. vuøng. roäng,. HS đọc lại đoạn 1 theo hướng dẫn của GV.. -. Yêu cầu HS đọc đoạn 2.. -. Trong đoạn văn có lời nói của ai?. -. moät. Oâng Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với. -. 1 HS đọc bài.. -. Trong đoạn văn có lời. Thaàn Gioù?. của ông Mạnh nói với Thaàn Gioù.. -. Vậy khi đọc chúng ta cũng phải thể. -. hiện được thái độ giận giữ ấy. (GV đọc mẫu và yêu cầu HS luyện đọc. Oâng Mạnh tỏ thái độ rất tức giận.. -. Luyện đọc câu: - Thật. caâu noùi cuûa oâng Maïnh). độc ác! (Một số HS đọc. -. Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2.. cá nhân, cả lớp đọc đồng. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 3.. thanh). -. Để đọc tốt đoạn này các con cần phải. -. HS đọc đoạn 2.. chuù yù ngaét gioïng caâu vaên 2, 4 cho. -. 1 HS khá đọc bài.. đúng. Giọng đọc trong đoạn này thể. -. HS tìm cách ngắt sau đó. hiện sự quyết tâm chống trả Thần Gioù cuûa oâng Maïnh.. -. Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS.. -. GV đọc mẫu đoạn 4.. -. Giảng: Trong đoạn văn này có lời đối. luyeän ngaét gioïng caâu: + Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhaø.// + Cuoái cuøng,/ oâng quyeát ñònh dựng một ngôi nhà thật vững chaõi.// - HS đọc bài theo yêu cầu.. thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh.. -. Theo dõi GV đọc mẫu.. Khi đọc lời của Thần Gió, các con cần. -. Luyện đọc 2 câu đối. thể hiện được sự hống hách, ra oai. thoại giữa Thần Gió và. (GV đọc mẫu), khi đọc lời của ông. ông Mạnh, sau đó đọc cả. Mạnh cần thể hiện sự kiên quyết,. đoạn.. không khoan nhượng (GV đọc mẫu).. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. -. Gọi 1 HS đọc đoạn cuối bài.. -. Hỏi: Đoạn văn là lời của ai?. -. 1 HS khá đọc bài.. -. Giảng: Đoạn văn này kể về sự hoà. -. Đoạn văn là lời của. thuận giữa Thần Gió và ông Mạnh nên các con chú ý đọc với giọng kể. người kể. -. giọng đọc.. chaäm raõi, nheï nhaøng. -. Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi.. -. Gọi HS đọc lại đoạn 5.. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. -. Tìm caùch ngaét gioïng vaø. -. luyện đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường đến thaêm oâng,/ ñem cho ngoâi nhà không khí mát lành từ bieån caû/ vaø höông thôm ngào ngạt của các loài hoa.// Một số HS đọc bài cá. trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhaän xeùt. -. Theo dõi GV hướng dẫn. nhaân.. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc -. theo nhoùm.. Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 voøng).. -.  Hoạt động 2: Thi đua đọc -. trước nhóm của mình, các. Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng. bạn trong nhóm chỉnh sửa. thanh, đọc cá nhân. -. loãi cho nhau.. Nhaän xeùt, cho ñieåm.. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh. -. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng. đoạn 3, 4.. thanh một đoạn trong bài.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Lần lượt từng HS đọc. -. Chuaån bò: Tieát 2.. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. HS đọc.. 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIO Ù(TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. HS đọc bài.. -. 3 HS đọc thành tiếng, cả. 2. Baøi cuõ (3’) -. Tieát 1. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tieát 2 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bà -. Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3.. lớp đọc thầm. -. Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh. -. laên quay.. noåi giaän? -. Thaàn xoâ oâng Maïnh ngaõ. cười ngạo nghễ.. Sau khi xoâ ngaõ oâng Maïnh, Thaàn Gioù laøm gì?. Thần Gió bay đi với tiếng. -. Ngaïo ngheã coù nghóa laø coi thường tất cả.. -. Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì?. -. Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Cả ba lần, nhà. -. Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi. đều bị quật đổ. Cuối. Thaàn Gioù. (Cho nhieàu HS keå). cùng, ông quyết dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Oâng dẫn những cây gỗ thật lớn làm cột, chọn những viên đá thật to làm tường.. -. Con hiểu ngôi nhà vững chãi là ngôi. -. chaén vaø khoù bò lung lay.. nhaø ntn? -. Laø ngoâi nhaø thaät chaéc. Cả 3 lần ông Mạnh dựng nhà thì cả ba lần Thần Gió đều quật đổ ngôi nhà của ông nên ông mới quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà của ông. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. Mạnh được không? Chúng ta cùng học tiếp phần còn lại của bài để biết. -. 1 HS đọc đoạn 4, 5 trước lớp.. được điều này. -. Gọi HS đọc phần còn lại của bài.. -. Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải. quanh nhà đổ rạp, nhưng. boù tay?. ngôi nhà vẫn đứng vững,. -. Hình aûnh caây coái xung. chứng tỏ Thần Gió phải boù tay. -. Thaàn Gioù raát aên naên.. -. Aên naên laø hoái haän veà loãi. Thần Gió có thái độ thế nào khi quay trở lại gặp ông Mạnh?. -. -. laàm cuûa mình.. Aên naên coù nghóa laø gì? -. -. Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở. Thần Gió thỉnh thoảng tới. thaønh baïn cuûa mình?. chôi nhaø oâng. -. -. Oâng Mạnh an ủi và mời. Vì oâng Maïnh coù loøng. Vì sao oâng Maïnh coù theå chieán thaéng. quyeát taâm vaø bieát lao. Thaàn Gioù?. động để thực hiện quyết tâm đó. -. -. Oâng Mạnh tượng trưng. Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần. cho sức mạnh của người,. Gió tượng trưng cho ai?. còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh của thiên nhieân.. -. Câu chuyện muốn nói với chúng ta. -. ñieàu gì?. Caâu chuyeän cho ta thaáy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng quyết tâm và lao động, nhưng người cần biết caùch soáng chung (laøm bạn) với thiên nhiên..  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài -. Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài.. -. 5 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một. -. Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt.. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. đoạn truyện.. 9.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 10. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hoûi: Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao?. -. Con thích oâng Maïnh vì ông Mạnh đã chiến thắng được Thần Gió…. -. Con thích Thaàn Gioù vì Thần đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở. -. Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø. thaønh. luyện đọc.. Maïnh…. baïn. cuûa. oâng. Chuẩn bị: Mùa xuân đến.. -. MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG NHAÂN 3 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS Thành lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . , 10) và học thuộc lòng bảng. -. nhaân naøy. 2Kỹ năng: Aùp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhaân. Thực hành đếm thêm 3.. -. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuoâng. Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. -. HS: Vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. 2 HS laøm baøi treân baûng,. 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. -. Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp sau:. cả lớp làm bài vào vở. Tính: -. 2 cm x 8 =. ;. 2 kg x 6 =. -. 2 cm x 5 =. ;. 2 kg x 3 =. -. Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. nhaùp. 2 cm x 8 = 16 cm; 2 kg x 6 = 12 kg 2 cm x 5 = 10 cm; 2 kg x 3 =. 3. Bài mới. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. Giới thiệu: (1’) -. GA : Líp 2. 6 kg. Trong giờ toán này, các em sẽ được hoïc baûng nhaân 3 vaø aùp duïng baûng nhân này để giải các bài tập có liên. quan. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân 3. -. - Nghe giới thiệu. Gaén 1 taám bìa coù 3 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn?. -. Ba chấm tròn được lấy mấy lần?. -. Ba được lấy mấy lần?. GV và trả lời: Có 3 chấm. -. 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép. troøn.. nhaân: 3x1=3 (ghi leân baûng pheùp nhaân. -. -. naøy) -. Quan sát hoạt động của. Ba chấm tròn được lấy 1 laàn.. Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi:. -. Ba được lấy 1 lần.. Coù 2 taám bìa, moãi taám coù 3 chaám. -. HS đọc phép nhân 3: 3. tròn, vậy 3 chấm tròn được lấy mấy laàn?. nhaân 1 baèng 3. -. Quan saùt thao taùc cuûa GV. -. Vậy 3 được lấy mấy lần?. và trả lời: 3 chấm tròn. -. Hãy lập phép tính tương ứng với 3. được lấy 2 lần.. được lấy 2 lần.. -. 3 được lấy 2 lần.. -. 3 nhân với 2 bằng mấy?. -. Đó là phép tính 3 x 2. -. Vieát leân baûng pheùp nhaân: 3 x 2 = 6 vaø yêu cầu HS đọc phép nhân này.. -. 3 nhaân 2 baèng 6.. Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại. -. Ba nhaân hai baèng saùu.. -. Laäp caùc pheùp tính 3 nhaân. -. tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính -. đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3.. với 3, 4, . . ., 10 theo. Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân 3.. hướng dẫn của GV.. Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là. -. Nghe giaûng.. -. Cả lớp đọc đồng thanh. caùc soá 1, 2, 3, . . ., 10. -. Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự. -. hoïc thuoäc baûng nhaân 3 naøy.. bảng nhân 3 lần, sau đó. Xoá dần bảng con cho HS đọc thuộc. tự học thuộc lòng bảng. loøng.. nhaân.. Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lª Huy Dòng TTH CB.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.. GA : Líp 2. 12. -. Đọc bảng nhân.. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta. Baøi 1: -. Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài laãn nhau.. tính nhaåm. -. Baøi 2: -. Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn.. Gọi 1 HS đọc đề bài -. Đọc: Mỗi nhóm có 3 HS, coù 10 nhoùm nhö vaäy. Hoûi taát caû bao nhieâu HS?. -. Hoûi: Moät nhoùm coù maáy HS?. -. Coù taát caû maáy nhoùm?. -. Moät nhoùm coù 3 HS.. -. Để biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm. -. Coù taát caû 10 nhoùm.. pheùp tính gì?. -. Ta laøm pheùp tính 3 x 10. -. Laøm baøi:. -. Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy bài giải vào vở. Gọi 1 HS lên bảng laøm baøi.. Toùm taét 1 nhoùm. : 3 HS.. 10 nhoùm. : . . . HS? Baøi giaûi. Mười nhóm có số HS là: 3 x 10 = 30 (HS) Đáp số: 30 HS. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS.. Baøi 3: -. -. Bài toán yêu cầu chúng. Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm. ta đếm thêm 3 rồi viết số. gì?. thích hợp vào ô trống. -. Số đầu tiên trong dãy số naøy laø soá 3.. -. Số đầu tiên trong dãy số này là số. -. Tieáp sau soá 3 laø soá 6.. naøo?. -. 3 coäng theâm 3 baèng 6.. -. Tieáp sau soá 6 laø soá 9.. -. Tiếp sau đó là 3 số nào?. -. 6 coäng theâm 3 baèng 9.. -. 3 coäng theâm maáy thì baèng 6?. -. Nghe giaûng.. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. -. Tieáp sau soá 6 laø soá naøo?. -. 6 coäng theâm maáy thì baèng 9?. -. Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều. GA : Líp 2. -. Laøm baøi taäp.. -. Một số HS đọc thuộc. bằng số đứng ngay trước nó cộng theâm 3. Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa. -. bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược. loøng theo yeâu caàu.. dãy số vừa tìm được. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3 vừa học. Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø. -. hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 3. Chuaån bò: Luyeän taäp.. -. MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI (TT) I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: -. Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.. -. Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.. 2Kỹ năng: Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. -. Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi.. 3Thái độ: Trả lại của rơi khi nhặt được. II. Chuaån bò - GV: SGK. Trò chơi. Phần thưởng. -. HS: SGK. Vở bài tập.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. . Khởi động (1’). - Haùt. 2. Baøi cuõ (3’) Traû laïi cuûa rôi. - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. -. Nhặt được của rơi cần làm gì?. -. Trả lại của rơi thể hiện đức tính gì?. -. GV nhaän xeùt.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Thực hành: Trả lại của rơi (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’). N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 14.  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi.  Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận, đàm thoại.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän, caâu chuyeän keå. -. GV đọc (kể) câu chuyện.. -. Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm.. - Cả lớp HS nghe. - Nhận phiếu, đọc phiếu.. PHIEÁU THAÛO LUAÄN. - Các nhóm HS thảo luận, trả lời. 1. Noäi dung caâu chuyeän laø gì?. caâu hoûi trong phieáu vaø trình baøy. 2. Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen?. kết quả trước lớp.. Vì sao? 3. Neáu em laø baïn HS trong truyeän, em coù. - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ. laøm nhö baïn khoâng? Vì sao?. sung.. - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời của các nhoùm HS.  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi.. - Đại diện một số HS lên trình baøy..  Phương pháp: Đàm thoại. -. Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính baûn thaân em veà traû laïi cuûa rôi.. - HS cả lớp nhận xét về thái độ đúng mực của các hành vi của caùc baïn trong caùc caâu chuyeän được kể.. - GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp. - Khen những HS có hành vi trả lại của rơi. -. - HS nghe, ghi nhớ.. Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi..  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh”  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng vai.  ĐDDH: Tình huống. Phần thưởng. -. GV phoå bieán luaät thi:. + Mỗi đội có 2 phút để chuẩn bị một tình huống, sau đó lên điền lại cho cả lớp xem. Sau khi xem xong, các đội ngồi dưới có. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 15. quyền giơ tín hiệu để bổ sung bằng cách đóng lại tiểu phẩm, trong đó đưa ra cách giải quyeát cuûa nhoùm mình. Ban giaùm khaûo ( laø GV và đại diện các tổ) sẽ chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng. + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng cuộc. -. Mỗi đội chuẩn bị tình huống.. -. Đại diện từng tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời.. -. Ban giaùm khaûo chaám ñieåm.. -. GV nhaän xeùt HS chôi.. -. Phát phần thưởng cho đội thắng cuộc.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò:. -. Thứ ba ngày 13 tháng 01 năm 2009 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS.Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3. 2Kỹ năng:Aùp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhaân. -. Củng cố kĩ năng thực hành đếm thêm 2, đếm thêm 3.. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 5 leân baûng. -. HS: Vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. 2 HS lên bảng trả lời cả lớp. 2. Baøi cuõ (3’) -. -. Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 3. Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp. theo doõi vaø nhaän xeùt xem. nhaân baát kì trong baûng.. hai bạn đã học thuộc lòng. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. baûng nhaân chöa.. 3. Bài mới. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 16. Giới thiệu: (1’) -. Trong giờ toán hôm nay, các em sẽ cùng nhau luyện tập, củng cố kĩ năng thực hành. tính nhaân trong baûng nhaân 3. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Vieát leân baûng:. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta điền số thích hợp vào ô troáng.. 3. -. x3. Hoûi: Chuùng ta ñieàn maáy vaøo oâ troáng? Vì sao?. -. Ñieàn 9 vaøo oâ troáng vì 3 nhaân 3 baèng 9.. -. Vieát 9 vaøo oâ troáng treân baûng vaø yeâu caàu. -. Làm bài và chữa bài.. -. Baøi taäp yeâu caàu vieát soá. HS đọc phép tính sau khi đã điền số. Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 HS đọc chữa bài. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 2: -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. thích hợp vào ô trống. -. Bài tập điền số này có gì khác với bài tập. -. 1?. Baøi taäp 1 yeâu caàu ñieàn keát quaû cuûa pheùp nhaân, coøn baøi tập 2 là điền thừa số (thành phaàn) cuûa pheùp nhaân.. -. -. Quan saùt.. -. 3 nhân với 4 bằng 12.. -. Tự làm bài vào vở bài tập,. Vieát leân baûng: 3. x.... 12. -. Hỏi: 3 nhân với mấy thì bằng 12?. -. Vaäy chuùng ta ñieàn 4 vaøo choã troáng. Caùc. sau đó 1 HS đọc chữa bài,. em hãy áp dụng bảng nhân 3 để làm bài. cả lớp theo dõi để nhận xét.. taäp naøy. -. Nhaän xeùt cho ñieåm HS. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 17.  Hoạt động 2: Giúp HS áp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép. -. 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi và phân tích đề bài.. tính nhaân. Baøi 3:. -. -. Gọi 1 HS đọc đề bài toán.. -. Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào vở bài. Laøm baøi theo yeâu caàu:. Toùm taét. tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp.. 1 can. : 3 l. 5 can. : . . .l?. Baøi giaûi 5 can đựng được số lít dầu laø: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 l -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 4: -. Tiến hành tương tự như với bài tập 3.. Baøi 5: -. Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì?. -. Gọi 1 HS đọc dãy số thứ nhất.. -. Dãy số này có đặc điểm gì? (Các số đứng. -. HS làm bài. Sửa bài.. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát tieáp soá vaøo daõy soá.. -. Đọc: ba, sáu, chín, . . . .. -. Các số đứng liền nhau hơn keùm nhau 3 ñôn vò.. lieàn nhau trong daõy soá naøy hôn keùm nhau maáy ñôn vò?) -. Vaäy soá naøo vaøo sau soá 9? Vì sao?. -. Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập.. -. -. Ñieàn soá 12 vì 9 + 3 = 12. -. 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài. Yêu cầu HS vừa làm bài trên bảng giải thích caùch ñieàn soá tieáp theo cuûa mình.. taäp. -. Trả lời: ý b là dãy số mà các số đứng liền nhau hơn keùm nhau 2 ñôn vò, muoán. -. ñieàu tieáp ta chæ caàn laáy soá. GV có thể mở rộng bài toán bằng cách. đứng trước cộng với 2 (đếm. cho HS ñieàn tieáp nhieàu soá khaùc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhaân 3 -. Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. thêm 2), ý c ta đếm thêm 3.. -. HS thi đọc thuộc lòng bảng nhaân 3.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. tốt, thuộc bảng nhân. Nhắc nhở HS còn chöa chuù yù hoïc baøi, chöa hoïc thuoäc baûng nhaân. -. Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 2, 3.. -. Chuaån bò: Baûng nhaân 4. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: GIOÙ. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió. 2Kỹ năng: Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ. -. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x, iêc / iêt.. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. -. HS: Vở, bảng con.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. Yêu cầu HS viết các từ sau: chiếc lá, quaû na, caùi noùn, laëng leõ, no neâ,… (MB): cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,…. -. 4 HS leân baûng vieát baøi,. (MN).. -. 2. Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu -. cả lớp viết vào giấy nhaùp. HS dưới lớp nhận xét bài cuûa caùc baïn treân baûng.. -. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) -. Trong giờ học chính tả này, các con sẽ nghe cô (thầy) đọc và viết lại bài thơ Gioù cuûa nhaø thô Ngoâ Vaên Phuù. Sau đó, chúng ta sẽ cùng làm một số bài taäp chính taû phaân bieät aâm s / x, phaân. bieät vaàn ieâc / ieât. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết. -. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. 3 HS lần lượt đọc bài.. 18.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. -. Gọi 3 HS lần lượt đọc bài thơ.. -. Baøi thô vieát veà gioù.. -. Baøi thô vieát veà ai?. -. Gió thích chơi thân với. -. Hãy nêu những ý thích và hoạt động. moïi nhaø: gioù cuø anh meøo. của gió được nhắc đến trong bài thơ.. mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa những cánh diều bay lên; gioù ru caùi nguû; gioù theøm ăn quả lê, trèo bưởi, trèo. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù maáy caâu thô? Moãi caâu thô coù maáy. na. -. chữ?. Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù 4 caâu thô, mỗi câu thơ có 7 chữ.. -. Vaäy khi trình baøy baøi thô chuùng ta. -. phải chú ý những điều gì?. Viết bài thơ vào giữa trang giấy, các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết 1 khổ thơ thứ nhaát thì caùc moät doøng roài. c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm trong baøi thô:. mới viết tiếp khổ thơ thứ hai.. + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi;. + Các chữ bắt đầu bởi âm r,. + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã.. d, gi: gioù, raát, ruû, ru, dieàu.. -. Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào. + Các chữ có dấu hỏi, dấu. bảng. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS,. ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ,. neáu coù.. quả, bưởi.. d) Vieát baøi - GV đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu thơ đọc 3 lần.. -. Viết các từ khó, dễ lẫn.. -. Viết bài theo lời đọc của. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các. GV.. chữ khó cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi. Soá baøi coøn. -. lại để chấm sau.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû -. Baøi 1. -. Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.. 19.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 20. HS thi laøm baøi nhanh. 5 em laøm xong đầu tiên được tuyên dương.. -. 2 HS laøm baøi treân baûng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án:. -. Baøi 2. -. Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui:. suùng,. Hai HS ngoài caïnh nhau laøm thaønh moät. việc, bữa tiệc, thời tiết,. cặp chơi. Các HS oẳn tù tì để chọn. thöông tieác.. -. hoa sen, xen laãn, hoa xuùng. xính. laøm. quyền đố trước. HS đố trước đọc 1 trong các câu hỏi của bài để bạn kia. -. trả lời. Nếu sau 30 giây mà không trả. HS chơi trò tìm từ. Đáp aùn:. lời được thì HS đố phải đưa ra câu trả. + muøa xuaân, gioït söông. lời. Nếu HS đố cũng không tìm được. + chaûy xieát, tai ñieác. thì hai bạn cùng nghĩ để tìm và từ này. Coù theå cho HS giaûi theâm. không được tính điểm. Mỗi từ tìm. một số từ khác:. đúng được 10 điểm, bạn nào có nhiều. + Buổi đầu tiên trong ngày.. điểm hơn là người thắng cuộc.. (buoåi saùng)/ Maøu cuûa caây laù. (sông)/ Hạt nhỏ, mầu đỏ nâu, có trong nước sông. (phù sa)/ Từ dùng để khen. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. người gái có khuôn mặt đẹp. Yeâu caàu caùc em vieát sai 3 loãi chính taû. (xinh)…. trở lên về nhà viết lại bài cho đúng.. + Tên một loại cá. (cá gieác)…. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. 2Kỹ năng: Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. -. Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.. 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 21. II. Chuaån bò - GV: 4 tranh minh hoïa caâu chuyeän trong sgk (phoùng to neáu coù theå). -. HS: SGK.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. 6 HS lên bảng thực hiện. 2. Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa. -. Goïi 6 HS leân baûng, phaân vai cho HS vaø. -. yêu cầu các con dựng lại câu chuyện Chuyeän boán muøa Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. yeâu caàu. -. HS dưới lớp theo dõi và nhaän xeùt.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) -. Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc con seõ cuøng. -. Theo dõi và mở sgk trang 15.. nhau keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù vaø ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän naøy. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng noäi dung caâu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1.. -. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung caâu. -. Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh.. -. Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?. chuyeän. Oâng. Maïnh. thaéng Thaàn Gioù. -. Quan saùt tranh.. -. Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gioù vaø oâng Maïnh ñang. -. uống rượu với nhau rất thân. Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?. thieän. -. Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?. -. Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän.. -. Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Maïnh ñang vaùc caây, khieâng. Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?. đá để dựng nhà. -. Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. -. Đây là nội dung thứ hai của.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. bức tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Nội dung đó là gì?. 22. caâu chuyeän. -. Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất của chuyện.. -. Đó là Thần Gió xô ông. Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3.. Maïnh ngaõ laên quay. -. Thần Gió ra sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà của ông Maïnh nhöng phaûi boù tay, ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh vaãn. -. Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo. đứng vững trong khi cây cối. đúng nội dung câu chuyện.. xung quanh bị đổ rạp.. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moät soá. -. 1 HS leân baûng saép xeáp laïi thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3,. nhoùm coù 4 em, moät soá nhoùm coù 3 em vaø. 1.. giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän trong nhoùm:. -. + Caùc nhoùm coù 4 em keå chuyeän theo hình. HS tập kể lại toàn bộ câu chuyeän trong nhoùm.. thức nối tiếp nhau. Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. + Các nhóm có 3 em kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió. -. Tổ chức cho các nhóm thi kể.. -. Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå. -. toát.. Caùc nhoùm thi keå theo hai hình thức trên..  Hoạt động 2: Đặt tên khác cho câu chuyện -. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn.. -. HS noái tieáp nhau phaùt bieåu ý kiến. Ví dụ: Con người đã thaéng gioù ntn? / Oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù / Oâng Maïnh vaø. -. Nhaän xeùt caùc teân goïi maø HS ñöa ra. Neâu. Thần Gió đã kết bạn với. cho HS giải thích vì sao con lại đặt tên đó. nhau ntn? / Baïn cuûa oâng. cho caâu chuyeän?. Maïnh / Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh…. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lª Huy Dòng TTH CB. GA : Líp 2. 23. thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau. -. Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nhận xét một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phöông tieän giao thoâng. 2Kyõ naêng: Moät soá quy ñònh khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. 3Thái độ: Chấp hành những quy định chung về trật tự an toàn giao thông. II. Chuaån bò - GV: Tranh aûnh trong SGK trang 42, 43. Chuaån bò moät soá tình huoáng cuï theå xaûy ra khi đi các phương tiện giao thông ở địa phương mình. -. HS: SGK.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. Có 4 loại đường giao thông:. 2. Bài cũ (3’) Đường giao thông. -. Có mấy loại đường giao thông?. Đường bộ, đường sắt, đường -. từng loại đường giao thông? -. thuỷ và đường hàng không.. Keå teân caùc phöông tieän giao thoâng ñi treân -. HS trả lời. Bạn nhận xét.. GV nhaän xeùt.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) -. Bài trước chúng ta được học về gì?. -. Về đường giao thông.. -. Neâu moät soá phöông tieän giao thoâng vaø caùc. -. HS neâu.. -. Đi cẩn thận để tránh xảy ra. loại đường giao thông tương ứng. -. Khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng chuùng. tai naïn.. ta caàn löu yù ñieåm gì? -. Đó cũng chính là nội dung của bài học ngày hôm nay: “An toàn khi đi các phöông tieän giao thoâng”. Duøng phaán maøu. ghi teân baøi. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän. N¨m Häc 2010-2011 Lop2.net. -. Quan saùt tranh..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>