Nghiên cứu tổng hợp và xác định các đặc trưng của Hydroxyapatite - Polymaltose : Luận văn Thạc sĩ khoa học chuyên ngành Hóa vô cơ [Mã số : 60440113]

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Ngµy so¹n: 27/2/2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê $26: Tập trung sân trường Tiết 2: Tập đọc $51: Th¾ng biÓn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - §äc l­u lo¸t toµn bµi. - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên. 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. 3. Thái độ: Yêu thích môn Tập đọc. (*) THMT: GD cho HS lßng dòng c¶m, tinh thÇn ®oµn kÕt chèng l¹i sù nguy hiÓm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Nêu nội dung. 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Môc tiªu: §äc l­u lo¸t toµn bµi. HiÓu ý nghÜa bµi. * C¸ch tiÕn hµnh: a. Luyện đọc: - 1 Hs khá đọc. - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - 3 ®o¹n - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn. - 3 Hs đọc /1 lần. + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m. - 3 Hs đọc + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài. - §äc c¶ bµi: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. T×m hiÓu bµi. - Đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 1: - Cuộc chiến đấu giữa con người với bão - ...miêu tả theo trình tự: Biển đe doạbiển được miêu tả theo trình tự như thế nào? biển tấn công - người thắng biển. - §äc thÇm ®o¹n 1 tr¶ lêi: - T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh: giã b¾t ®Çu m¹nh do¹ cña c¬n b·o biÓn? - nước biển càng dữ - biển cả muốn nuốt 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con c¸ chim nhá bÐ. - ý 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹.. - ý ®o¹n 1: - §äc thÇm ®o¹n 2, tr¶ lêi: - Cuộc tấn công dữ dội cuả cơn bão biển - ...miêu tả rõ nét sinh động. Cơn bão có ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo? sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổi: Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rµo rµo, mét bªn lµ biÓn, lµ giã trong c¬n giËn d÷ ®iªn cuång, mét bªn lµ hµng ngàn người với tinh thần quyết tâm chèng d÷. - ý ®o¹n 2? - ý 2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng. - Đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ - Biện pháp so sánh: như con cá mấp đớp thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? con cá chim, như một đàn voi lớn. Biện pháp nhân hoá: Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh, gió giận dữ điên cuång. - T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p Êy cã t¸c dông - ThÊy ®­îc c¬n b·o biÓn thËt hung d÷,... g×? - Đọc thầm đoạn 3 trao đổi theo bàn: ...Hơn hai chục thanh niên mỗi người vác - Những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện lòng một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước dòng c¶m, søc m¹nh vµ chiÕn th¾ng cu¶ con ®ang cuèn d người trước cơn bão biển? - ý ®o¹n 3? - ý 3: Con người quyết chiến, quyết thắng c¬n b·o biÓn. - Nªu ý nghÜa cña bµi? * ý nghÜa: Lßng dòng c¶m ý chÝ quyÕt thắng của con người trong cuộc đấu tranh chèng thiªn tai, b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yên cho mọi người. (*) HSKKVH: Tr¶ lêi nh÷ng c©u hái dÔ. 2.1. Hoạt động 1: Đọc diễn cảm * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn * C¸ch tiÕn hµnh: - 3 Hs đọc. - §äc nèi tiÕp toµn bµi: - §äc bµi víi giäng nh­ thÕ nµo? - Đoạn 1: Câu đầu đọc chậm rãi, câu sau nhanh dần, nhấn giọng : nuốt tươi. §o¹n 2: Giäng gÊp g¸p, c¨ng th¼ng, nhÊn giọng: ào, như một đàn cá voi lớn, sóng trµo qua, vôt vµo, vËt lén d÷ déi, giËn d÷ điên cuồng, hàng ngàn người, quyết tâm chèng gi÷. §o¹n3: giäng hèi h¶, gÊp g¸p h¬n, nhÊn giäng: mét tiÕng reo to, Çm Çm, nh¶y xuèng, quËt, hµng rµo sèng, ngôp xuèng, tråi lªn, cøng nh­ s¾t, cét chÆt lÊy, dÎo nh­ ch·o, ... - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Gv đọc mẫu: - Hs nghe và nêu cách đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc. - Gv nx chung, ghi điểm, khen học sinh đọc - Lớp nx. tèt. (*) HSKKVH: Đọc diễn cảm dưới sự 3. KÕt luËn: giúp đỡ của GV. GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n $126: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KT: - Thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè. - BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè. 2. KN: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. 3. T§: Yªu thÝch häc To¸n. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch chia ph©n sè cho ph©n sè? LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn. 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: * Môc tiªu: Thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè. * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu bài. Bµi 1. - Lµm bµi vµo b¶ng con: - PhÇn a. Tõng Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. 3 3 3 4 3 x 4 12 12 : 3 4 :  x     ; 5 4 5 3 5 x3 15 15 : 3 5. ( Cã thÓ tr×nh bµy ng¾n gän l¹i ®­îc) ( Phần còn lại làm tương tự) (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña GV. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. 2.2. Hoạt động 2: * Môc tiªu:BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n, phÐp chia ps. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2.. - Lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp kiểm tra. 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Gv cùng hs nx chữa bài, trao đổi cách lµm bµi.. 3 4 xX  5 7 4 3 X  : 7 5 20 X  21. 1 1 :X  8 5 1 1 X  : 8 5 5 X  8. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ 33 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 3. (BT ph¸t triÓn). cña HSG. - Lớp đổi chéo nháp chấm bài cho bạn. a.. 2 3 2 x3 x  1 3 2 3x 2. (Bài còn lại làm tương tự). - Gv cùng hs nx chữa bài, trao đổi. ? Em có nhận xét gì về hai phân số và kết - ở mỗi phép nhân, 2 phân số đó là 2 phân qu¶ cña chóng? số đảo ngược với nhau, tích của chúng bằng 1. - Hs đọc yêu cầu bài toán; trao đổi cách Bµi 4. (BT ph¸t triÓn) làm bài: Cách tính độ dài đáy hình bình hµnh: - Lµm bµi vµo nh¸p. - lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi: Bµi gi¶i - Gv thu chÊm mét sè bµi. Độ dài đáy cuả hình bình hành là: 2 2 :  1(m) 5 5. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. §¸p sè: 1 m. 3. KÕt luËn: - NX tiÕt häc, BTVN Bµi 1b (136). ------------------------------------------------TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $51: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? I. Mục đích, yêu cầu: 1. KiÕn thøc: - TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?, t×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận chủ ngữ và VN trong các câu đó. - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: Nªu l¹i bµi tËp 4 sgk/74? 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Bài 1. * Môc tiªu: T×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n, n¾m ®­îc t¸c dông cña mçi c©u. * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài. -Tổ chức hs đọc nội dung bài và thảo luận - Hs thực hiện yêu cầu bài vào bảng nhóm. nhãm 6. - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng tõng c©u vµ nªu t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×. - Lớp nx, trao đổi bổ sung, 44 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gv nx chung và chốt câu đúng: C©u kÓ Ai lµ g×? Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. Cả hai ông đều khồn phải là người Hà Néi. ¤ng N¨m lµ d©n ngô c­ cña lµng nµy. CÇn trôc lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chñ c«ng nh©n. 2.2. Hoạt động 2: Bài 2 * Mục tiêu: Xác định được bộ phận chủ ng÷ vµ VN trong c¸c c©u. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv treo b¶ng phô cã s½n c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? - Gv nx, g¹ch chÐo CN - VN c¸c c©u:. - Hs nh¾c l¹i: T¸c dông C©u giíi thiÖu Câu nêu nhận định. C©u giíi thiÖu Câu nêu nhận định. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HS trong nhãm.. - Hs đọc yêu cầu bài. - HS trao đổi nhóm 2, trình bày. - Lớp nx, trao đổi bổ sung. Nguyễn Tri Phương// là người Thừa Thiªn. Cả hai ông// đều không phải là người Hà Néi. ¤ng N¨m// lµ d©n ngô c­ cña lµng nµy. CÇn trôc //lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chñ c«ng nh©n. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HSG.. 2.3. Hoạt động 3: Bài 3 * Môc tiªu: ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv gîi ý vµ lµm mÉu: - 1 Hs kh¸ lµm mÉu. - C¶ líp suy nghÜ vµ viÕt bµi giíi thiÖu vµo vë. - Tr×nh bµy: - NhiÒu hs nªu miÖng bµi viÕt cña m×nh. - Lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx, chấm điểm và khen hs viết bài (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ tèt. cña GV. 3. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc. VÒ nhµ hoµn thµnh tiÕp bµi 3 vµo vë. ----------------------------------------TiÕt 5: Khoa häc $51: Nóng, lạnh và nhiệt độ (Tiếp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - NhËn biÕt ®­îc ch¸t láng në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. - NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn; vËt ë gÇ vËt l¹nh h¬n th× táa nhiÖt nªn l¹nh ®i. 2. KÜ n¨ng: KÜ n¨ng thùc hµnh. 3. Thái độ: Yêu thích môn Khoa học. 55 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Đồ đùng dạy học. - Chuẩn bị theo nhóm: 1 phích nước sôi, 2 chậu, 1 cốc, lọ có cắm ống thuỷ tinh. (TBDH). III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: Làm thí nghiệm đo nhiệt độ của nước và đọc nhiệt độ? 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Sự truyền nhiệt. * Môc tiªu: Hs biÕt vµ nªu ®­îc vÝ dô vÒ vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp; các vật thu nhiệt sẽ nóng lªn; c¸c vËt to¶ nhiÖt sÏ l¹nh ®i. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs dù ®o¸n thÝ nghiÖm: - Tæ chøc hs lµm thÝ nghiÖm: - So s¸nh kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ dù ®o¸n: - Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm:. - C¶ líp dù ®o¸n, ghi vµo nh¸p. - Hs lµm thÝ nghiÖm( sgk/102) theo N4. - LÊy vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh - C¸c nhãm tù dù ®o¸n vµ ghi kÕt qu¶ vµo lªn vµ cho biÕt sù nãng lªn hoÆc l¹nh ®i cã nh¸p. - Lần lượt các nhóm trình bày: Ých hay kh«ng? Sau một thời gian đủ lâu, nhiệt độ của cốc vµ cña chËu b»ng nhau. - NhiÒu hs lÊy vÝ dô, líp nx, bæ sung, VD: Đun nước, nước nóng lên, đổ nước nãng vµo ca thuû tinh, ca nãng lªn,... - Hs rót ra kÕt luËn. Líp nx, bæ sung. - VËt nµo nhËn nhiÖt, vËt nµo to¶ nhiÖt? (*) HSKKVH: thảo luận dưới sự giúp đỡ - Gv nx, chốt ý đúng. cña HS trong nhãm. 2.2. Hoạt động 2: Sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên. * Môc tiªu: BiÕt ®­îc c¸c chÊt láng në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. Gi¶i thÝch được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng lạnh của chất lỏng. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của nhiệt kế. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøa hs lµm thÝ nghiÖm sgk/103: - 1 nhãm Hs lµm thÝ nghiÖm: Líp quan s¸t: - Trao đổi kết quả thí nghiệm: - N4 trao đổi kết quả ghi lại vào nháp. - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs trình bày kết quả thí nghiệm - Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm thấy cét chÊt láng d©ng lªn. - Gi¶i thÝch v× sao møc chÊt láng trong èng Khi dïng nhiÖt kÕ ®o c¸c vËt nãng l¹nh nhiệt kế lại thay đổi khi dùng nhiệt kế đo khác nhau, chất lỏng trong ống sẽ nở ra nhiệt độ khác nhau? hay co l¹i kh¸c nhau nªn mùc chÊt láng trong èng nhiÖt kÕ còng kh¸c nhau. VËt 66 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cµng nãng, mùc chÊt láng trong èng nhiÖt kÕ cµng cao. - Tại sao khi đun nước, không nên đổ đầy - Hs giải thích:.... nước vào ấm? (*) HSKKVH: thảo luận dưới sự giúp đỡ * Kết luận: Nước và các chất lỏng khác nở của HS trong nhóm. ra khi nãng lªn vµ co l¹i khi l¹nh ®i. 3. KÕt luËn. - Nx tiÕt häc. Vn häc thuéc bµi. ChuÈn bÞ cho bµi 52: xoong, nåi, giá Êm, lãt tay,... N4 chuÈn bÞ: 2 cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa, th×a gç, giÊy b¸o, d©y chØ, len, sîi, nhiÖt kÕ. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 28/2/2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 2: KÓ chuyÖn $26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện (hoặc đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi. RÌn kÜ n¨ng nghe. 3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện lòng dũng cảm. II. §å dïng d¹y häc. - Hs sưu tầm truyện về lòng dũng cảm của con người. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: KÓ truyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? V× sao truyÖn l¹i cã tªn nh­ vËy? 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Mục tiêu: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện (hoặc đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. * C¸ch tiÕn hµnh: a. Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Hs đọc đề bài. - Gv chép đề lên bảng. - Gv hỏi để gạch chân những từ trọng tâm của đề bài. * §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nãi vÒ lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. - §äc c¸c gîi ý? - 4 Hs nối tiếp nhau đọc. - Yêu cầu hs chọn truyện và giới thiệu câu - Lần lượt hs giới thiệu câu chuyện kể. chuyện định kể? (Khuyến khích hs chọn truyÖn ngoµi sgk). 77 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Hs thực hành kể và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - N2 kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Tæ chøc hs kÓ N2: b¹n kÓ. (*) HSKKVH: Kể chuyện dưới sự giúp đỡ của HS trong nhóm. 2.2. Hoạt động 2: Thi kể * Mục tiêu: Hiểu truyện, trao đổi được với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể cña b¹n. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cá nhân thi kể và trao đổi với cả lớp ý - Thi kể trước lớp: nghÜa c©u chuyÖn em kÓ. - Dùa vµo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, - Líp b×nh chän. cách dùng từ để bình chọn các câu chuyện ®o¹n truyÖn b¹n kÓ? - Gv nx, khen vµ ghi ®iÓm häc sinh kÓ hay, đúng nội dung truyện. 3. KÕt luËn: - NX tiết học.Vn kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - CB bµi kÓ chuyÖn TuÇn 27. -------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n $127: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. 3. Thái độ: Yêu thích học Toán. II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: Lµm bµi 1b (136) 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Bài 1 * Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. * C¸ch tiÕn hµnh: - Trao đổi cách làm bài cả lớp. - Hs đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi vµo nh¸p, 4 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a.. 2 4 2 5 2 x5 5 :  x   ; 7 5 7 4 7 x4 14. ( Hs cã thÓ tÝnh ra kÕt qu¶ råi rót gän) (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cùng hs nx, chữa bài và trao đổi cả (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ líp. cña HSG. 88 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.2. Hoạt động 2: * Môc tiªu: BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. * C¸ch tiÕn hµnh: Bài 2. Gv đàm thoại cùng hs để làm mẫu: 2 : 3  2 x 4  8 ; 4 3 3 ( Cho hs trao đổi cách làm và hướng hs lµm theo c¸ch rót gän nh­ trªn). - 3 Hs lên bảng chữa bài; Trao đổi bài cả - 3 Tæ lµm 3 phÇn vµo nh¸p. líp: 5 3x7 21   ; 7 5 5. a. 3 :. - Gv cùng hs nx, trao đổi và chữa bài.. ( Bài còn lại làm tương tự) (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HSG. - §äc yªu cÇu bµi. Bµi 3 (BT ph¸t triÓn) - Tổ chức cho học sinh trao đổi cách làm - Cả lớp làm bài vào vở, 2 Hs lên bảng bµi vµ ®­a ra c¸ch lµm bµi: ch÷a bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm: a.C¸ch1: 1 3. 1 5. 1 2. (  )x  (. 5 3 1 8 1 8  )x  x  ; 15 15 2 15 2 30. C¸ch 2: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 3 8 4 (  )x  x  x       ; 3 5 2 3 2 5 2 6 10 30 30 30 15. - Gv cùng hs nx, chữa bài và trao đổi cách lµm bµi: (Phần b làm tương tự) - Hs nªu c¸ch lµm bµi. 2.3. Hoạt động 3: Bài 4 - Hs đọc yêu cầu bài. * Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. * C¸ch tiÕn hµnh: 1 2. ? Muèn biÕt ph©n sè gÊp bao nhi©u lÇn. - Chia..... 1 ph©n sè ta lµm nh­ thÕ nµo? 12. - Yªu cÇu c¶ líp lµm mÉu vµo nh¸p:. - 1 Hs lªn b¶ng lµm: 1 1 1 1 12 12 gÊp 6 lÇn :  x   6 .VËy : 2 2 12 2 1 2 1 . 12. - Những phân số còn lại lớp làm vào nháp: - Cả lớp làm bài, đổi chéo nháp, kiểm tra: 3 Hs lªn b¶ng lµm bµi. 1 1 1 1 12 12 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. gÊp 4 lÇn :  x   4. VËy 3 12 1 . 12. 3. 1. 3. 3. ( Những phân số còn lại làm tương tự) (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ 99 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cña GV. 3. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc. Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 128. -------------------------------------------------TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) $26: Th¾ng biÓn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn từ đầu ... quyết tâm chống giữ. 2. Kĩ năng: Luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh. 3. Thái độ: Có ý thức luyện chữ viét đẹp. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2 a. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: ViÕt: b·i d©u, giã thæi, bao giê, diÔn gi¶i, rao vÆt, danh lam, cá gianh, ... 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết * Môc tiªu: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn từ đầu ... quyết tâm chống giữ. * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶ - 2 Hs đọc. - Qua ®o¹n v¨n em thÊy h×nh ¶nh c¬n b·o - H×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn ra rÊt hung biÓn hiÖn ra nh­ thÕ nµo? dữ, nó tấn công dữ dội vào khúc đê mỏng manh. - Đọc thầm đoạn văn và tìm từ dễ viết sai: - Cả lớp đọc và tìm từ, Hs viết từ lên bảng líp vµ b¶ng con. -VD: lan réng, vËt lén, d÷ déi, ®iªn cuång,... - Gv nh¾c nhë hs viÕt bµi: - Gv đọc : - Hs viÕt bµi. - Gv đọc: - Hs so¸t lçi. - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi vở soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. 2.2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT * Mục tiêu: Luyện đúng các tiếng có âm ®Çu vµ vÇn dÔ viÕt sai chÝnh t¶: l/n; in/inh. * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2. Lùa chän bµi 2a. - Hs đọc thầm bài, tự làm bài vào vở BT. - Gv treo b¶ng phô, - Hs ch÷a bµi, tr×nh bµy miÖng vµ 1 hs lªn ®iÒn b¶ng. - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt từ điền - Thứ tự điền đúng: nhìn lại; khổng lồ; đúng: ngän löa; bóp nân; ¸nh nÕn; lãng l¸nh; lung linh; trong nắng; lũ lũ; lượn lên; lượn 10 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> xuèng. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HSG.. 3. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc. Vn t×m vµ viÕt vµo vë 5 tõ b¾t ®Çu b»ng n, l. ----------------------------------------------Tiết 5: Đạo đức $26: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, hs cã kh¶ n¨ng: 1. KT: Thế nào là hoạt động nhân đạo. Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 2. KN: Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn. 3. TĐ: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo. II. §å dïng d¹y häc. - Chuẩn bị 3 tấm bìa: xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là lịch sự với mọi người? - Vì sao phải giữ gìn các công rình công cộng? Em làm gì để giữ gìn các công tr×nh c«ng céng? 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Thảo luận thông tin * Mục tiêu: Hs biết cảm thông, chia sẻ với trÎ em vµ nh©n d©n c¸c vïng bÞ thiªn tai sgk/37. hoÆc cã chiÕn tranh. * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc th«ng tin vµ th¶o luËn c©u hái 1,2 - Th¶o luËn nhãm 2. sgk/37, 38. - Nhiều nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ - Tr×nh bµy: * KÕt luËn: TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c sung. vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã ph¶i chÞu nhiÒu khã kh¨n, thiÖt thßi. Chóng ta cÇn c¶m th«ng chia sÎ víi hä, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hoạt động nhân đạo. 2.2. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Môc tiªu: Hs nhËn biÕt vµ gi¶i thÝch đôi bài tập 1. ®­îc nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng nh©n đạo. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi thảo luận N2 các - N2 thảp luận. - Lần lượt các nhóm trình bày, trao đổi t×nh huèng. trước lớp. - Tr×nh bµy: - Lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung: 11 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * KÕt luËn: ViÖc lµm trong t×nh huèng a,c là đúng. - ViÖc lµm trong t×nh huèng b lµ sai: v× kh«ng ph¶i xuÊt ph¸t tõ tÊm lßng c¶m thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật, mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân. 2.3. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến bài tập 3. * Môc tiªu: Hs biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn vµ kh«ng thÓ hiện lòng nhân đạo.. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs tr¶ lêi ý kiÕn b»ng c¸ch thÓ hiÖn b×a: Đỏ - đúng; xanh – sai - Gv đọc từng ý: - Hs thể hiện và trao đổi ở mỗi tình huống. - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng. * KÕt luËn: ý kiÕn a, d §óng; ý kiÕn b,c Sai. - PhÇn ghi nhí. - 3,4 Hs đọc. 3. KÕt luËn: - Hs tham gia hoạt động nhân đạo: Giúp đỡ hs trong lớp có hoàn cảnh khó khăn; - Hs sưu tầm các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ,... về các hoạt động nhân đạo. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 1/3/2010 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 2: Tập đọc $52: Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài. - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, víi lêi dÉn truyÖn; thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga vrèt ngoµi chiÕn luü. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: §äc bµi Th¾ng biÓn? Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi? 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài. * Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài. HiÓu néi dung bµi. * C¸ch tiÕn hµnh: a. Luyện đọc. 12 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n:. - 1 Hs khá đọc. - 3 ®o¹n: §1: 6 dßng ®Çu §2: TiÕp ...Ga-vrèt nãi. §3: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp : 2 lÇn - 3 hs đọc / 1 lần + Đọc nối tiếp lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi - 3 Hs đọc. ph¸t ©m. - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Cặp luyện đọc. - §äc c¶ bµi: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài. - Hs nghe. b. T×m hiÓu bµi: - Trao đổi theo bàn. - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời. ? Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì? - ...để nhặt đạn giúp nghĩa quân. V× sao Ga-vrèt ra ngoµi chiÕn luü trong lóc - V× em nghe thÊy ¡ng-gi«n-ra nãi chØ mưa đạn như vậy? cßn 10 phót n÷a th× chiÕn luü kh«ng cßn quá 10 viên đạn. ? §o¹n 1 cho biÕ ®iÒu g×? - ý 1: LÝ do cho biÕt Ga-vrèt ra ngoµi chiÕn luü. - Đọc lướt đoạn 2 trả lời: ? Tìm những chi tiết thể hiện lòng dũng - ...bóng cậu thấp thoáng dưới làn mưa c¶m cña Ga- vrèt? đạn, chú bé dốc vào miệng giỏ những chiếc bao đầy đạn của bọn lính chết ngoµi chiÔn luü, Cuèc - ph©y - r¾c thÐt lªn, giôc cËu quay vµo chiÕn luü nh­ng cậu vẫn lán lại để nhặt đạn, cậu phốc ra, lui, tíi, cËu ch¬i trß ó tim víi c¸i chÕt. ? ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt. ? V× sao t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn - V× Ga-vrèt gièng nh­ mét thiªn thÇn, cã thÇn? phÐp thuËt, kh«ng bao giê chÕt. - V× bãng cËu nhá bÐ, lóc Èn lóc hiÖn trong khói đạn như thiên thần lúc ẩn lúc hiÖn.... ? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n vËt Ga-vrèt? - Hs tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh. VD: Em kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt... ? ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn. ? ý nghÜa cña bµi? - ý nghÜa: M§,YC. (*) HSKKVH: Trả lời câu hỏi dưới sự giúp đỡ của HSG. 2.2. Hoạt động 2: Đọc diễn cảm. * Mục tiêu: Đọc diễn cảm giọng đọc phù hîp víi lêi nãi cña tõng nh©n vËt, víi lêi dÉn truyÖn * C¸ch tiÕn hµnh: - 4 Hs đọc 4 vai: Dẫn truyện; Ga-vrốt; ¡ng - gion- ra; Cuèc - ph©y - r¾c. - §äc toµn bµi theo c¸ch ph©n vai: 13 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nx và nêu cách đọc diễn cảm bài?. - Toàn bài đọc giọng kể. Phân biệt lời nh©n vËt; Giäng ¡ng- gi«n - ra b×nh tÜnh; Cuèc - ph©y - r¾c ®Çu ng¹c nhiªn sau lo l¾ng. Giäng Ga- vrèt lu«n b×nh th¶n, hån nhiên, tinh nghịch. Đoạn cuối đọc chậm. Nhấn giọng: mịt mù, nằm xuống, đứng th¼ng lªn, Èn, phèc ra, tíi, lui, dèc, c¹n, em nhỏ, con người, thiên thần, chơi trò ú tim, ghª rîn. - Hs luyện đọc theo N2.. - Luyện đọc đoạn 3. + Gv đọc mẫu: + Thi đọc:. - Đọc cá nhân, nhóm đọc. - Lớp nx, trao đổi cách đọc.. - Gv nx chung, ghi điểm và khen hs đọc tốt. 3. KÕt luËn: - Nx tiết học. Vn đọc bài và chuẩn bị bài 51. ------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n $128: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Thùc hiÖn phÐp chia hai PS. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. - BiÕt t×m PS cña mét sè. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. 3. Thái độ: Yêu thích học Toán. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: TÝnh:. 3 5 2 3 : ; : ; 4 6 8 7. 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Bài 1 * Môc tiªu: Thùc hiÖn phÐp chia hai PS. * C¸ch tiÕn hµnh: Líp lµm b¶ng con: - Tõng phÇn 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi: a. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 2.2. Hoạt động 2: Bài 2 * Môc tiªu: BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè TN. * C¸ch tiÕn hµnh: Yªu cÇu hs lµm mÉu:. 5 4 5 7 35 :  x  ; 9 7 9 4 36. ( Bài còn lại làm tương tự). (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña GV.. - Líp lµm nh¸p, 1 Hs lªn b¶ng, 14 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cã thÓ viÕt gän l¹i nh­ thÕ nµo:. 3 3 2 3 1 3 :2  :  x  ; 4 4 1 4 2 8 3 3 3 - ViÕt gän: : 2   ; 4 4 x2 8. - Yêu cầu học sinh làm bài này theo mẫu - Lớp làm nháp, đổi chéo nháp, chấm bài và bµi lµm rót gän: 3 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. 5 5 5 1 1 1 :3   ; b. : 5   ; 7 7 x3 21 2 2 x5 10 2 2 2 1 c. : 4    ; - Gv cùng hs nx, trao đổi cả lớp cách làm 3 3x 4 12 6. a.. bµi. Bµi 3. TÝnh (BT ph¸t triÓn) ? Em cã nhËn xÐt g× ë mçi phÇn? ? Ta thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? - HS kh¸, giái lµm bµi vµo nh¸p:. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HSG.. - Cã phÐp nh©n vµ phÐp céng vµ phÐp chia, phÐp trõ c¸c ph©n sè. - Nhân chia trước, cộng trừ sau. - 2 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi. 3 2 1 3x 2 1 x    4 9 3 4 x9 3 1 1 1 2     6 3 6 6 3 1   6 2 1 1 1 1 3 1 b. :   x  4 3 2 4 1 2 3 1 3 2     4 2 4 4 1  4. a.. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. 2.3. Hoạt động 3: Bài 4 - Hs đọc yêu cầu bài. * Môc tiªu: BiÕt t×m PS cña mét sè. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức trao đổi bài và tìm ra các bước - Tính chiều rộng gi¶i bµi to¸n: - TÝnh chu vi. - TÝnh diÖn tÝch. - Líp lµm bµi vµo vë: - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i Chiều rộng của mảnh vườn là: 3 5. 60 x = 36(m). - Gv cïng hs nx ch÷a bµi.. Chu vi của mảnh vườn là: (60 +36) x2 = 192 (m). Diện tích của mảnh vườn là: 60 x36 = 2160 (m2) §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 2160m2. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ 15 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cña GV. 3. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc. Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 129. --------------------------------------------------------TiÕt 4: TËp lµm v¨n $51: LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m ®­îc 2 kiÓu kÕt bµi ( kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n. 3. Thái độ: Yêu quý cây cối. (*)THMT: Giáo dục HS có thái độ gần gũi, yêu quý các loài cây trong MT thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc: - S­u tÇm tranh. ¶nh mét sè loµi c©y. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cây em định tả? 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: * Môc tiªu: Häc sinh n¾m ®­îc 2 kiÓu kÕt bµi ( kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài tập. Bµi 1. - §äc thÇm néi dung bµi tËp: - Cả lớp đọc. - Trao đổi N6 trả lời câu hỏi bài tập: - N6 trao đổi. - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx, chốt ý đúng: - Có thể dùng câu ở đoạn a,b để kết bài. KÕt bµi ë ®o¹n a, nãi ®­îc t×nh c¶m cña người tả đối với cây. Kết bài đoạn b, nêu ích lợi đối với cây và nói được tình cảm của người tả đối với cây. (*) HSKKVH: Trả lời câu hỏi dưới sự giúp đỡ của HS trong nhóm. - Hs trưng bày cây đã chuẩn bị. Bµi 2. - Hs trao đổi theo N2 câu hỏi và trả lời miÖng c¸c c©u hái. - Gv tổ chức hs trao đổi, trả lời các câu VD: Sau khi tả cái cây, bình luận về cây hái cña bµi 2 vµ hoµn thiÖn dµn bµi cung. Êy: Lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m, c¶m nghÜ của người tả với cây. (*) HSKKVH: Trả lời câu hỏi dưới sự giúp đỡ của HSG. 2.2. Hoạt động 2: 16 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Môc tiªu: LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs viÕt kÕt bµi më réng cho bµi v¨n. Bµi 3. - ViÕt bµi vµo vë. - Chó ý : Dùa vµo dµn bµi bµi 2 vµ kh«ng trïng c¸c c©y t¶ bµi 4. - Tr×nh bµy: - NhiÒu hs nªu miÖng, líp nghe, nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm bµi lµm tèt. (*) HSKKVH: Viết bài dưới sự giúp đỡ cña GV. - Hs đọc yêu cầu. Bµi 4. - Chọn 1 trong 3 đề bài để viết kết bài mở réng vµo vë. - Yêu cầu hs trao đổi bài viết của mình - Hs đổi chéo bài, đọc, góp ý và chấm bài víi b¹n cïng bµn. cho bµi b¹n. - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối nhau đọc đoạn văn. - C¶ líp cïng gv nx, chÊm ®iÓm. (*) HSKKVH: Viết bài dưới sự giúp đỡ cña GV. 3. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc. Vn hoµn thµnh bµi vµo vë. ChuÈn bÞ bµi 52. --------------------------------------------------------------TiÕt 5: LÞch sö $26: Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, hs biÕt: - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trë vµo Nam Bé ngµy nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang ho¸. - Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi nhau. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tù t×m hiÓu KT. 3. Thái độ: Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt nam. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: - Do đâu vào đầu TK XVI , nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? - Cuộc xung đột giữa các tập đoàn phong kiến gây ra hậu quả gì? 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang. * Mục tiêu: Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trë vµo Nam Bé ngµy nay. * C¸ch tiÕn hµnh: 17 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +) Tổ chức hs đọc thầm toàn bài và trả lời c©u hái: - Ai là lực lượng chủ yếu trong cuộc khẩn hoang ë §µng Trong? - ChÝnh quyÒn chóa NguyÔn cã biÖn ph¸p g× gióp d©n khÈn hoang? ? Đoàn người khẩn hoang đã đi đến những ®©u?. - Cả lớp đọc thầm:. - Những người nông dân nghèo khổ và qu©n lÝnh. - Cấp lương thực trong nửa năm và một số n«ng cô cho d©n khÈn hoang. - Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà; Họ đến Nam Trung Bộ, đến Tây NGuyên, họ đến cả đồng bằng sông Cửu Long. - Người đi khẩn hoang đã làm gì ở những - Lập làng, lập ấp đến đó, vỡ đất để trồng nơi họ đến? trät, ch¨n nu«i, bu«n b¸n... * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn. (*) HSKKVH: Trả lời câu hỏi dưới sự giúp đỡ của HSG. 2.2. Hoạt động 2: * Mục tiêu: - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vïng hoang ho¸. - Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi nhau. * C¸ch tiÕn hµnh: - So sánh tình hình đất đai của Đàng Trong - Hs trao đổi theo N2 và nêu: trước và sau cuộc khẩn hoang? - Trước khi khẩn hoang: + DiÖn tÝch: §Õn hÕt vïng Qu¶ng Nam. + Tình trạng đất: Hoang hoá nhiều. + Lµng xãm, d©n c­ th­a thít. - Sau khi khÈn hoang: + Mở rộng đến hết đồng bằng sông Cửu Long. + Đất hoang giảm đất được sử dụng tăng. + Cã thªm lµng xãm vµ ngµy cµng trï phó. - Từ trên em có nhận xét gì về kết quả cuộc - Cuộc khẩn hoang đã làm cho bờ cõi nước khÈn hoang? ta được phát triển, diện tích đất nông nghiÖp t¨ng, s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ph¸t triển, đời sống nhân dân ấm no hơn. - Cuéc sèng chung gi÷a c¸c d©n téc phÝa - NÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc hoµ víi Nam ®em l¹i kÕt qu¶ g×? nhau, bæ sung cho nhau t¹o nªn nÒn v¨n ho¸ chung cña d©n téc ViÖt nam , nÒn v¨n ho¸ thèng nhÊt vµ cã nhiÒu b¶n s¾c. * Kết luận: Hs đọc ghi nhớ bài. (*) HSKKVH: Trả lời câu hỏi dưới sự giúp đỡ của HS trong nhóm. 3. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 27. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 2/3/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $52: Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: 18 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. - Biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thành ng÷ theo chñ ®iÓm. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt câu. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc. - Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa tiếng Việt. Sổ tay từ ngữ tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. Kiểm tra bài cũ: Nhóm đóng vai bài tập 3 sgk/79. 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Bài 1 * Môc tiªu: më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m. * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài tập. - Tæ chøc hs lµm bµi theo nhãm 2: - C¸c nhãm t×m tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa vµo phiÕu. - Tr×nh bµy: - MiÖng, d¸n phiÕu. - Lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt từ đúng: Tõ cïng nghÜa víi dòng c¶m: - can đảm, can trường, gan, gan dạ, gan gãc, gan l×, b¹o gan, t¸o b¹o, anh hïng, anh dòng, qu¶ c¶m,... Tõ tr¸i nghÜa víi dòng c¶m: - nh¸t, nh¸t gan, nhót nh¸t, hÌn nh¸t, đớn hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược,... (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HSG. 2.2. Hoạt động 2: * Mục tiêu: Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ vào vốn từ tích cực. * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2 - Hs suy nghĩ làm bài, đặt câu vào nháp. - Tr×nh bµy: - Lần lượt nhiều học sinh trình bày, lớp nx trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt câu đúng: - VD: C¸c chiÕn sÜ trinh s¸t rÊt gan d¹, th«ng minh. + Cả tiểu đội chiến đấu rất anh dũng.... (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HSG. - Cả lớp đọc yêu cầu bài và làm vào vở. Bµi 3.- Hs lµm bµi vµo vë BT. - Tr×nh bµy: - MiÖng, líp nx, bæ sung. - Gv chÊm mét sè bµi, nx chung: + Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i. + KhÝ thÕ anh dòng. 19 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Hi sinh anh dòng. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HSG. 2.3. Hoạt động 3: * Môc tiªu: BiÕt ®­îc mét sè thµnh ng÷ nãi về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thµnh ng÷ theo chñ ®iÓm. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 4. - Tổ chức hs trao đổi theo cặp bài tập: - Tr×nh bµy: - Gv cùng hs nx chốt ý đúng:. - Hs đọc yêu cầu bài. - Các nhóm trao đổi. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu. - Thµnh ng÷ nãi vÒ lßng dòng c¶m: vµo sinh ra tö, gan vµng d¹ s¾t. - Hs tự nhẩm và thi đọc thuộc lòng. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HS trong nhãm. - Hs tự đặt và trình bày miệng. - Líp nx, bæ sung. - VD: Bố tôi đã từng vào sinh ra tử ở chiến trường Quảng Trị. + Bộ đội ta là những con người gan vàng d¹ s¾t. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña GV.. - Thi häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ bµi. Bµi 5. - Gv nx chung, chốt bài đúng:. 3. KÕt luËn: - Nx tiÕt häc. VN hoµn thµnh bµi 4 vµo vë. --------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n $129: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. 3. Thái độ: Yêu thích học Toán. II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KiÓm tra bµi cò: TÝnh:. 4 2 : 3; : 7; 5 5. 1.2. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: * Môc tiªu: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. * C¸ch tiÕn hµnh: - 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi phÇn a,b. Bµi 1. Lµm b¶ng con: a. 20 20 Lop1.net. 2 4 10 12 22     ; 3 5 15 15 15.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>