Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần thứ 28 - Trường tiểu học Vĩnh Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. Trường tiểu học Vĩnh Tân. Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. TUẦN 28: TỪ 18/3/2013 ĐẾN 22/3/2013 Thứ ngày. Thứ 2 18/3/2013. Thứ 3 19/3/2013. Thứ 4 20/3/2013. Thứ 5 21/3/2013. Thứ 6 22/3/2013. Số tiết. Môn. Tiết PPCT. Tên bài dạy. 1 2-3 4 5. HĐTT TĐỌC AVĂN TOÁN. 17-18. Bài: Ngôi nhà. 109. Giải toán có lời văn (TT). 1 2 3 4 5. CTẢ TVIẾT TD TOÁN AVĂN. 7 29-30 110. Bài: Ngôi nhà Chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương Luyện tập. 1-2 3 4 5. TĐỌC TOÁN HÁT MT. 19-20 111. Bài : Quà của bố Luyện tập. 1 2 3 4 5. CTẢ KC TOÁN TNXH Đ ĐỨC. 8 4 28 28. Bài : Quà của bố Bông hoa cúa trắng Luyện tập chung Con muỗi Chào hỏi và tạm biệt. 1-2 3 4. TĐỌC TCÔNG SHL. 21-22 28. Vì bây giờ mẹ mới về Cắt dán hình tam giác (T1). GV: Trương Thị Hiền. 112. Lop1.net. ND Tích hợp. (KNS) (KNS). 450.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Ngày soạn:24/3/2013 Ngày dạy:Thứ hai,25/3/2013 Tập đọc. Bài: NGÔI NHÀ I. MỤC TIÊU: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.( SGK) -Có ý thức giữ gìn ngôi nhà của mình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh trong sgk phóng to. -SGK, vở bài tập TV1, tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Đọc bài “Mưu chú Sẻ” và trả lời câu hỏi sgk Nhận xét 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Các em ai cũng có một ngôi nhà, ai cũng yêu ngôi nhà của mình. Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ viết về một ngôi nhà  Hướng dẫn HS luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm b. HS luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ: -Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn kết hợp phân tích tiếng -GV giải nghĩa từ khó + xao xuyến nở: lần lượt nở ra… +lảnh lót: Tiếng trong, to, thanh vang rất xa. +thơm phức: mùi thơm rất mạnh rất hấp dẫn. Luyện đọc câu: -Đọc nhẩm từng câu -GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. -HS hát. -2, 3 HS đọc. hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, ngõ -HS đọc cá nhân, cả lớp. -HS cả lớp đọc thầm - 2- 3 HS đọc thành tiếng. 451.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. +Cho HS đọc trơn -Đồng thanh cả lớp -Tiếp tục với các câu còn lại -HS đọc tiếp nối từng câu Luyện đọc khổ thơ, bài: -Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi -HS thi đua đọc khổ thơ, mỗi em đọc đọc cả bài 1 khổ tiếp nhau đọc, đọc theo đơn vị bàn, nhóm, tổ. -1,2 HS đọc cả bài -HS đồng thanh toàn bài 1 lần 3. Ôn các vần yêu, iêu a. Đọc những dòng thơ có tiếng yêu: -Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu Vậy vần cần ôn là vần yêu, iêu b) Tìm (nhanh, đúng, nhiều) tiếng ngoài bài có vần -HS thi đua tìm nhanh nhiều tiếng có yêu, iêu: Cho HS thi tìm +Vần yêu: yếu đuối, ốm yếu, yêu -GV nhận xét tổng kết tính điểm thi đua mến, yêu quý, yêu thương, điểm yếu, … +Vần iêu: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, cánh diều, điệu đà, điều hay, chim đà điểu, kiêu căng, kiêu hãnh, kiểu dáng, miếu thờ, miêu tả, hiếu thảo, hiểu bài, biếu, năng khiếu, tiếu lâm, tiều phu, chuối tiêu, chú c. Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu tiểu, phiếu, thiếu sót, thiểu số, niêu cơm, …. -GV khen những tổ tìm nhanh nhiều câu. Tiết 2  Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a. Tìm hiểu bài đọc: + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ -nhìn thấy gì? -nghe thấy gì? -ngửi thấy gì?. -Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK -Từng cá nhân thi nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu +Vần yêu: -Em rất yêu mến bạn bè -Em gai em trông rất yếu ớt +Vần iêu: -Cô giáo dạy rất dễ hiểu -Bạn Hoa rất hiếu thảo với cha mẹ -Bạn Hạnh rất có khiếu vẽ -Trường học dạy em nhiều điều hay. -HS đọc 2 khổ thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau:. +Cho HS đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 452.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . -GV đọc diễn cảm bài thơ b. Học thuộc lòng bài thơ: Thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích c. Luyện nói: (Nói về ngôi nhà em mơ ước) -HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS thực hành nói về ngôi nhà em mơ ước Gợi ý: Nhà tôi là một căn hộ tập thể tầng 3. Nhà có 3 phòng, rất ngăn nắp, ấm cúm. Tôi rất yêu căn hộ này nhưng tôi mơ ước lớn lên đi làm, có nhiều tiền xây một ngôi nhà kiểu biệt thự có vườn cây, có bể bơi. Tôi đã thấy những ngôi nhà như thế trên báo, ảnh, trên ti vi -Cho nhiều HS nói mơ ước của mình về ngôi nhà tương lai 4. Củng cố- dặn dò: + Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ -Chuẩn bị bài tập đọc: “Quà của bố” -Nhận xét tiết học. Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. -HS đọc cá nhân, cả lớp -Bé được phiếu bé ngoan -Lớp nhận xét. -1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm -2, 3 HS đọc lại cả bài. Toán. Bài: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) I. MỤC TIÊU: -Giúp học sinh củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn: Tìm hiểu bài toán (Bài toán đã cho biết những gì? Bài toán đòi hỏi phải tìm những gì?) -Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi. Trình bày bài giải) -HS yêu thích môn học toán. Có tính cẩn thận khi làm toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sử dụng tranh vẽ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định. 2. Bài cũ. 3. Bài mới:  Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán:. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 453.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . + Đọc đề toán + GV nêu câu hỏi: -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Trong lúc HS trả lời GV ghi tóm tắt bài toán -Hướng dẫn giải toán Nếu HS giải sai, chưa làm được GV có thể gợi ý: +Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm thế nào (ta phải làm phép tính gì)? Cho HS xem tranh để kiểm tra lại kết quả rồi nêu lại câu trả lời trên -Cho HS tự viết bài giải Cho HS nêu lại, bài giải gồm những gì?  Thực hành: GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán rồi chữa bài Bài 1: -GV hướng dẫn cho HS thực hiện. Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. + HS đọc bài toán + HS trả lời -Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con -Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? -HS tự giải rồi chữa bài- HS nhận xét. -Giải toán (Câu lời giải, phép tính, đáp số). -Tự đọc và tìm hiểu bài toán -Tự nêu tóm tắt bài toán. Điền số thích hợp vào tóm Bài giải Số chim còn lại là: tắt trong SGK Có: 8 con chim 8 – 2 = 6 (con) Bay đi: 2 con chim Đáp số: 6 con chim Còn lại: … con chim? -HS làm bài chữa bài Bài 2 Bài giải Số quả bóng An còn lại là: -GV chấm và chữa bài cho HS 8 – 3 = 5 (quả) Đáp số: 5 quả bóng 4. Củng cố – dặn dò: -HS làm bài chữa bài -Chuẩn bị bài : Luyện tập -Nhận xét tiết học. Ngày soạn:24/3/2013 Ngày dạy:Thứ ba,26/3/2013 Chính Tả. Bài: NGÔI NHÀ I. MỤC TIÊU: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 - 12 phút -Điền đúng vần iêu hoặc yêu, điền chữ c hoặc k vào chỗ trống. Nhớ quy tắc chính tả: k + i, ê, e -HS yêu thích nôm chính tả, rèn luyện để viết đúng chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 454.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. -Bảng phụ viết sẵn: +Khổ thơ 3 bài “Ngôi nhà” +Nội dung các bài tập 2, 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại khổ thơ 3 bài “Quyển vở của em” -Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập (1 em đọc, 2 em làm) Nhận xét 3. Bài mới: -GV viết bảng nội dung khổ thơ 3 -Cho HS đọc thầm -GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: mộc mạc, nước, yêu -Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Chép khổ thơ cách lề 3 ô + Viết hoa chữ đầu câu -Chữa bài + GV chỉ từng chữ trên bảng + Đánh vần những tiếng khó + Chữa những lỗi sai phổ biến -GV chấm một số vở  Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a. Điền vần iêu hoặc yêu? -GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập -Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh. Hoạt động của học sinh -HS hát. -Điền vần iêt hay uyêt -Điền chữ ng hay ngh -2, 3 HS nhìn bảng đọc -HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai -HS chép vào vở. -Dùng bút chì chữa bài + Rà soát lại + Ghi số lỗi ra đầu vở + HS ghi lỗi ra lề -Đổi vở kiểm tra. -Lớp đọc thầm yêu cầu của bài -4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 -Từng HS đọc lại đoạn văn. GV sửa lỗi phát âm cho em viết bên phải bảng (lớp làm vào các em vở) -GV chốt lại trên bảngBài giải: Hiếu chăm ngoan, học -2, 3 HS đọc lại kết quả giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu -Lớp nhận xét b. Điền chữ: c hay k? -Tiến hành tương tự như trên -Bài giải: Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim 4. Củng cố- dặn dò:. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 455.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. -Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp -Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập Chuẩn bị bài chính tả: Quà của bố -Nhận xét tiết học. Tập Viết. Bài: TÔ CHỮ HOA H, I, K I. MỤC TIÊU: -Tô đúng và đẹp các chữ hoa H, I, K -Viết đúng các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) -HS yêu thích môn Tập viết, rèn luyện chữ viết đẹp. HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cáchvà viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng con được viết sẵn các chữ -Chữ hoa: H, I, K, từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định. -HS hát 2. Bài cũ: -GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ -vườn hoa, ngát hương chưa đúng -Nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ghi tên bài *Hoạt động 1: HD HS tô chữ hoa H, I, K. -GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: + Chữ hoa H gồm những nét nào? +Gồm nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái, khuyết phải và nét xổ -GV hướng dẫn quy trình viết thẳng -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai -Viết vào bảng con +Chữ hoa I +Gồm nét cong trái trên nhỏ, nét lượn xuống, nét cong phải +Chữ hoa K giới thiệu tương tự * Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. -GV giới thiệu chữ mẫu.. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. -HS quan sát chữ mẫu 456.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. -GV nêu một số câu hỏi về cấu tạo nét -HD viết bảng con -HD viết vào vở -HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao con chữ. -GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư thế ngồi viết của các em, cách cầm bút. -Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS -Cho HS viết từng dòng vào vở. -HS nêu cấu tạo -HS viết bản con -HS viết vào vở TV mẫu tập 1 -hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. - HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.. 4. Củng cố - dặn dò: -Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS -Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp -Nhận xét tiết học. -Về viết lại vở rèn chữ Toán. Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : -Biết giải toán có phép trừ -Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20 -HS yêu thích môn học toán. Có tính cẩn thận khi làm toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh trong sgk -Bảng con, vở tập toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định. 2. Bài cũ. -HS lên bảng làm bài tập -GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới:  Giáo viên hướng dẫn học sinh tự giải bài toán: Bài 1: GV hướng dẫn cho HS giải toán -Đọc đề -Nêu tóm tắt Có : ... búp bê Đã bán : ... búp bê Còn lại : .. .búp bê ? Giải toán. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. -HS lên bảng làm bài tập. -HS tự nêu bài toán -HS tự tóm tắt bài toán, hoặc dựa vào phần tóm tắt, viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS tự giải Bài giải Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: 15 – 2 = 13 (búp bê) 457.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Đáp số: 13 búp bê Bài 2: -HS đọc bài toán Tóm tắt Có : ... máy bay Bay đi : ... máy bay Còn lại : ... máy bay ? Giải toán. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống -2 -3 17 -4. +1. +2. -5. Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay -Viết số thích hợp vào ô trống -HS tính nhẩm nhanh rồi điền vào ô -HS làm bài chữa bài. 18 14 -GV nhận xét  Nếu còn thời gian, cho HS tự làm tiếp bài 4: Bài 4: -Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán -Có 8 hình tam giác, đã tô màu 4 hình tam giác. Bài giải Hỏi còn bao nhiêu hình tam giác không tô màu? Số hình tam giác không tô màu là: 8 – 4 = 4 (tam giác) Đáp số: 4 hình tam giác 4. Củng cố – Dặn dò: -HS tự giải rồi chữa bài -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài : Luyện tập Ngày soạn:24/3/2013 Ngày dạy:Thứ tư,27/3/2013 Tập đọc. Bài: QUÀ CỦA BỐ I. MỤC TIÊU: -HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng -Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 458.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Học thuộc lòng một khổ thơ của bài thơ. -Có ý yêu thương và giữ gìn những món quà của bố. HS khá giỏi học thuộc lòng cả bài thơ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK -SGK… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài “Ngôi nhà” và trả lời câu hỏi: +Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước -Nhận xét 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Các em đã học bài Bàn tay mẹ: Mẹ rất yêu con, vất vả vì con. Hôm nay chúng ta sẽ học một bài thơ viết về bố. Bố của bạn nhỏ trong bài thơ này đi bộ đội để bảo vệ đất nước. Bố ở đảo xa, nhớ con, gửi cho con rất nhiều quà. Chúng ta hãy xem bố gửi về những quàgì nhé *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc: a. GV đọc mẫu -GV đọc diễn cảm bài văn. Giọng đọc chậm rãi, tình cảm b. HS luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ: -Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn. Kết hợp phân tích từ -Giải nghĩa từ khó +Vững vàng: là chắc chắn +Đảo xa: vùng đất ở giữa biển, xa đất liền Luyện đọc câu: -Đọc nhẩm từng câu -GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất +Cho HS đọc trơn -Tiếp tục với các câu còn lại Luyện đọc khổ thơ, bài: -Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -HS hát -2, 3 HS đọc. -HS lắng nghe -HS phân tích từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng. -HS cả lớp đọc thầm - 2- 3 HS đọc thành tiếng -Đồng thanh cả lớp -HS đọc tiếp nối từng câu -Từng HS đọc -HS tiếp nối nhau đọc từng khổ -Thi đua đọc giữa các tổ -Lớp nhận xét. 459.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. -Đọc cả bài -HS tìm nhanh tiếng trong bài 3. Ôn các vần oan, oat: Ngoan a. Tìm tiếng trong bài có vần oan: Vậy vần cần ôn là vần oan, oat -Chúng em vui liên hoan b) Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat -Chúng em thích hoạt động -Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK -Lớp nhận xét Từng cá nhân thi nói câu chứa tiếng có vần oan, oat +Vần oan: -Chúng em đi cùng nhau một đoạn đường dài rồi mới chia tay -Em học giỏi nhất môn Toán -Quyển sách Toán này đẹp quá +Vần oat: -Bạn Hoa đoạt giải nhất cuộc thi cờ vua thiếu nhi -Bác em làm nghề soát vé ô tô -Chúng em được tham gia sinh hoạt Sao nhi đồng -Trời nóng bé toát cả mồ hôi. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a. Tìm hiểu bài đọc: -Cho HS đọc khổ thơ 1, trả lời các câu hỏi sau: + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? -Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, trả lời câu hỏi: + Bố gửi cho bạn những quà gì?. -1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm + Ở ngoài đảo xa -1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm + Nghìn cái nhớ, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn -2, 3 HS đọc lại cả bài. -GV đọc diễn cảm bài thơ -HS quan sát tranh minh hoạ, nêu tên b. Học thuộc lòng bài thơ: các nghề trong tranh -HS tự nhẩm từng câu thơ. -Nhiều cặp thực hành đóng vai -Thi em nào học thuộc bài nhanh c. Luyện nói: (Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố) -HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS thực hành hỏi- đáp theo mẫu: +H: Bố bạn làm nghề gì? +Đ: Bố mình làm bác sĩ (+H: Bố bạn có phải là thợ xây không? Lớn lên, bạn có thích theo nghề của bố không?) 4. Củng cố - Dặn dò: - Khen những học sinh học tốt -Nhận xét tiết học -Về học lại bài cho thuộc. Toán. Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 460.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. -Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ. -Giải được các bài toán có lời văn. -HS yêu thích môn học toán. Có tính cẩn thận khi làm toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định. 2. Bài cũ. -HS lên bảng làm bài tập -GV NX ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài -GV giới thiệu ghi tên bài *Hoạt động 1: HD HS làm các bài tập trong sgk Bài 1: Bài toán -GV viết bảng Tóm tắt Có : 14 cái thuyền Cho bạn: 4 cái thuyền Còn lại : … cái thuyền? -GV nhận xét Bài 2: -GV viết bảng. -HS hát. -HS đọc đề bài toán -HS nêu tóm tắt -Tự giải và trình bày bài giải Bài giải Số thuyền của Lan còn lại là: 14– 4 = 10 (cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền -HS làm bài chữa bài -HS đọc đề bài toán -Nêu tóm tắt -HS giải bài toán Bài giải Số bạn nam của tổ em là: 9 – 5 = 4 (bạn) Đáp số: 4 bạn nam. Tóm tắt Có : 9 bạn Số bạn nữ : 5 bạn Số bạn nam : … bạn? Bài 3: -GV viết bảng. -HS đọc đề bài toán -HS nêu tóm tắt -Tự giải và trình bày bài giải Bài giải Sợi dây còn lại dài là: 13 – 2 = 11 (cm) Đáp số: 11cm -HS làm bài chữa bài. Tóm tắt Sợi dây dài : 13 cm Đã cắt đi : 2cm sợi dây còn lại : … cm?. GV: Trương Thị Hiền. Hoạt động của học sinh. Lop1.net. 461.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau Có : 15 hìmh tròn Tô màu : 4hình tròn Không tô màu:… hình tròn? -Cho HS tự giải rồi chữa bài 4. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài : Luyện tập chung. -HS nêu bài toán Có 15 hình tròn, đã tô màu 4 hình tròn. Hỏi có bao nhiêu hình tròn không tô màu? Bài giải Số hình tròn không tô màu là: 15– 4 = 11 (hình) Đáp số: 11 hình -HS làm bài chữa bài. Ngày soạn:24/3/2013 Ngày dạy:Thứ năm,28/3/2013 Chính tả. Bài: QUÀ CỦA BỐ I. MỤC TIÊU: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 của bài Quà của bố khoảng 10 – 12 phút -Điền đúng chữ s hoặc x; vần im hoặc iêm vào chỗ trống Bài tập 2a và 2b -HS yêu thích nôm chính tả, rèn luyện để viết đúng chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn: +Khổ thơ 2 bài “Quà của bố” +Nội dung các bài tập 2a hoặc 2b -SGK, bảng con, vở tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. GV: Trương Thị Hiền. Hoạt động của học sinh. Lop1.net. 462.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Chấm vở của những HS về nhà phải chép lại khổ thơ 3 bài “Ngôi nhà” -Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập (1 em đọc, 2 em làm) -Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả: k +i, ê, e Nhận xét 3. Bài mới: *Hoạt đông 1: Hướng dẫn HS tập chép -GV viết bảng nội dung khổ thơ 2 -Cho HS đọc thầm -GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: gửi, nghìn, thương, chúc, … -Tập chép GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + Chép khổ thơ cách lề 3 ô + Viết hoa chữ đầu câu -Chữa bài -GV chấm một số vở +GV chỉ từng chữ trên bảng +Đánh vần những tiếng khó +Chữa những lỗi sai phổ biến *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả -Chọn 1 trong 2 bài sau: a. Điền chữ: s hay x? -GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập -Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh -Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em -GV chốt lại trên bảng -Bài giải: xe lu, dòng sông b) Điền vần im hoặc iêm? -Tiến hành tương tự như trên -Bài giải: trái tim, kim tiêm 4. Củng cố - Dặn dò: -Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp -Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập -Chuẩn bị bài chính tả: Hoa sen -Nhận xét tiết học. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. -HS hát -Điền vần iêu hay yêu -Điền chữ c hay k -2, 3 HS. -2, 3 HS nhìn bảng đọc -HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai -HS chép vào vở. -Dùng bút chì chữa bài +Rà soát lại +Ghi số lỗi ra đầu vở +HS ghi lỗi ra lề -Đổi vở kiểm tra. -Lớp đọc thầm yêu cầu của bài -4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) -2, 3 HS đọc lại kết quả -Lớp nhận xét. 463.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Kể Chuyện. Bài: BÔNG HOA CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU: -Kể lại được một đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. -Hiểu ý nghĩa của truyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. -Có ý thức biết yêu thương, chăm sóc cha mẹ già ốm đao bệnh tật. HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo treo tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa truyện trong SGK - phóng to tranh -Một vài đồ dùng như khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai cụ già… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định. 2. Bài cũ: -Cho HS kể lại câu chuyện “Sư Tử và Chuột Nhắt” (dựa vào tranh và ý gợi ý dưới tranh) 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ nghe kể một câu chuyện cổ tích Nhật Bản có tên là “Bông hoa cúc trắng”. Câu chuyện về một bạn nhỏ nhà nghèo rất hiếu thảo, yêu thương người mẹ đang ốm nặng. Tấm lòng hiếu thảo của bạn nhỏ đã làm cảm động cả thần tiên, khiến thần tiên giúp bạn chữa khỏi bệnh cho mẹ. Vì sao truyện có tên là “Bông hoa cúc trắng”? Các em hãy nghe thầy (cô) kể lại câu chuyện để biết điều đó nhé! *Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện GV kể với giọng thật diễn cảm -Kể lần 1: để HS biết câu chuyện -Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện * Chú ý kĩ thuật kể: *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: -Tranh 1: GV hỏi +Tranh vẽ cảnh gì? +Câu hỏi dưới tranh là gì? +Cho các tổ thi kể -Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với tranh 1. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -HS hát -4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện. -HS chú lắng nghe -HS vừa lắng nghe vừa quan sát tranh -Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi: +Trong một túp lều, người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp một chiếc áo. Bà nói với con gái ngồi bên: “ Con mời thầy thuốc về đây” +Người mẹ ốm nói gì với con? +Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1. 464.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . Trường tiểu học Vĩnh Tân. *Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS phân vai kể toàn truyện -Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện -Cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện +Nhóm 1: GV là người dẫn truyện, các nhân vật khác nhìn tranh và gợi ý trong SGK kể. Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Cả lớp lắng nghe, nhận xét -1, 2 HS -Mỗi nhóm 4 em đóng vai: người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé. +Nhóm 2: Người dẫn truyện nhìn sách +Các nhóm sau: kể thoát li sách, thực sự nhập vai. -Đại diện các nhóm lên kể. -GV NX khen các nhóm kể hay. *Hoạt động 4 : Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện -GV hỏi: +Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?. +Là con, phải yêu thương cha mẹ +Con cái phải chăm sóc, yêu thương khi cha mẹ ốm đau +Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã làm cảm động cả thần tiên +Tấm lòng hiếu thảo của cô bé giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ +Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm long hiếu thảo của cô bé với mẹ…. -Cuối cùng, cả lớp bình chọn HS kể hay nhất trong tiết học 4. Củng cố - Dặn dò: -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân -HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu -Chuẩn bị: Niềm vui bất ngờ chuyện -Nhận xét tiết học Toán. Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU:. -Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán. -Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán. -HS yêu thích môn học toán. Có tính cẩn thận khi làm toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sử dụng các tranh vẽ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định.2. Bài cũ. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài -GV giới thiệu ghi tên bài. GV: Trương Thị Hiền. Hoạt động của học sinh -HS hát. Lop1.net. 465.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . Trường tiểu học Vĩnh Tân. Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. b. HD HS làm các bài tập trong sgk Bài 1: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó, a) Bài toán: Trong bến có … ô tô, có thêm … ô tô vào bến. Hỏi a) HS nhìn tranh, viết tiếp vào chỗ ……………………………………………………… chấm để có bài toán. Đọc lại bài toán …? đó -HS nêu tóm tắt HS tự giải và trình bày bài giải -GV ghi bảng Bài giải Tóm tắt Số ô tô có tất cả là: Có : 5 ô tô 5 + 2 = 7 (ô tô) Thêm : 2 ô tô Đáp số: 7 ô tô Có tất cả :… ô tô? b) Bài toán: b) HS viết tiếp vào chỗ chấm để có Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có … con chim bài .HS đọc bài toán. Nêu tóm tắt. bay đi. Hỏi -HS tự giải và trình bày bài giải Bài giải ……………………………………………………..? -GV ghi bảng Số con chim còn lại trên cành là Tóm tắt 6 – 2 = 4 (con chim) Có : 6 con chim Đáp số: 4 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại :…con chim? -HS nhìn tranh vẽ tự tóm tắt bài toán Bài 2: Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt bài toán, rồi giải -Tự giải và trình bày bài giải bài toán đó. Bài giải -GV ghi bảng Số con thỏ còn lại là: Tóm tắt 8 – 3 = 5 (con thỏ) Có : 8 con thỏ Đáp số: 5 con thỏ Chạy đi : 3 con thỏ -HS làm bài chữa bài Còn lại :…con thỏ? 4. Củng cố – dặn dò: -GV thu tập chấm điểm NX, sửa sai -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài : Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) TN&XH. Bài 28: CON MUỖI (KNS) I. MỤC TIÊU: -Nêu được tác hại của con muỗi. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 466.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. -Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ, biết cách phòng trừ muỗi. KN tìm kiếm, KN tự bảo vệ, KN làm chủ bản thân, KN hợp tác. -Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Các hình trong bài 28 SGK -HS có thể đập chết một vài con muỗi, ép vào giấy và mang đến lớp III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định: 2. Bài cũ: +Kể tên các bộ phận chính của con mèo? +Nêu lợi ích của việc nuôi mèo? 3. Bài mới: a. Khám phá: Giới thiệu bài -HS hô “Vo ve, vo ve”. +Em có biết con muỗi không? +Muỗi thường làm gì đối với con người và động -HS thực hiện theo lời GV vật? +Muỗi có truyền bệnh cho con người không? -GV kết luận ghi tên bài 2. Kết nối *Hoạt động 1: Quan sát con muỗi Mục tiêu: -HS biết đặt câu hỏi và trả lời dựa trên việc quan sát con muỗi. -Biết các bộ phận bên ngồi của con muỗi. Cách tiến hành: Bước 1: -Chia nhóm. -Từng nhóm quan sát con muỗi thật hoặc hình ảnh của con muỗi và trả lời các câu hỏi sau: +Con muỗi to hay nhỏ (có thể so sánh với con ruồi)? +Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm? +Hãy chỉ vào đầu, thân, chân, cánh của con muỗi. +Con muỗi dùng vòi để làm gì? +Con muỗi di chuyển như thế nào? Bước 2: -GV yêu cầu một vài cặp lên hỏi và trả lời dựa theo các câu hỏi gợi ý trên (mỗi cặp chỉ hỏi và trả lời một câu ). GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. -Mỗi nhóm 2 em -Từng nhóm quan sát con muỗi và trả lời câu hỏi. -Đại diện nhóm trả lời. 467.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. Kết luận: Muỗi là một lồi sâu bọ nhỏ bé hơn rồi. Muỗi có đầu, mình, chân và cánh. Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân. Nó dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. 3. Thực hành *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Mục tiêu: +HS biết nơi sống của muỗi và tập tính của con muỗi. +Nêu một số tác hại của con muỗi, cách diệt trừ muỗi và cách phòng chống muỗi đốt. Cách tiến hành: Bước 1: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm như sau: -Chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận: +Muỗi thường sống ở đâu? +Nhóm 1 và nhóm 2: +Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt nhất? +Bị muỗi đốt có hại gì? +Nhóm 3 và nhóm 4: +Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết. +Trong SGK trang 59 đã vẽ những Bước 2: cách diệt muỗi nào? Em còn biết cách -GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày nào khác? +Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? -Nhóm 1 và nhóm 2 lên trình bày về: Nơi sống và tập tính của muỗi +Các nhóm khác bổ sung. -Đại diện nhóm 3 và 4 lên trình bày trước cả lớp về tác hại của muỗi. Các nhóm khác có thể bổ sung về các GV kết luận: “Muỗi thường sống ở nơi tối tăm, ẩm thấp. Muỗi bệnh do muỗi truyền. Cách đề phòng cái hút máu người và động vật để sống (muỗi đực để không bị muỗi đốt và cách tiêu diệt muỗi hút dịch hoa quả)” Muỗi đốt không những hút máu của chúng ta mà nó còn là vật trung gian để truyền nhiều bệnh nguy hiểm từ người này sang người khác. Ví dụ: bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết … Muốn không bị muỗi đốt ta phải mắc màn khi đi. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 468.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Vĩnh Tân. . Thiết kế bài dạy lớp 1-NH: 2012 - 2013. ngủ (ở vùng núi thường hay có muỗi truyền bệnh sốt rét, người ta còn tẩm thuốc chống muỗi vào màn để muỗi tránh xa). Có nhiều cách diệt muỗi như dùng thuốc trừ muỗi, dùng hương diệt muỗi bể hoặc chum đựng nước để nó ăn bọ gậy., giữ nhà cửa sạch sẽ, thông thống và có ánh sáng chiếu vào, khơi thông cống rãnh, đậy kín bể, chum đựng nước không cho muỗi đẽ trứng. Nhiều nơi còn thả cá con vào -GV yêu cầu HS thả bọ gậy vào lọ cá và quan sát xem điều gì xảy ra. 4. Vận dụng +Em làm gì để phòng và tiêu diệt con muỗi? Xây dựng ý thức cho bản thân hoặc gia đình trong cách phòng và tiêu diệt muỗi. -HS vẽ tranh làm tổng vệ sinh cống rãnh, giếng nước, phát quang bụi rậm… Đạo Đức. Bài: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (KNS) I. MỤC TIÊU: -Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. -Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. GD kĩ năng giao tiếp, KN tư duy phê phán. -Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 1 -Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em -Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai -Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hồng Vân). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định. -HS hát. 2. Bài cũ. 3. Bài mới: 1. Khám phá Khởi động: Cả lớp hát Có con chim vành khuyên. 2. Kết nối * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm làm bài tập MT: HS biết được cần chò hỏi khi gặp gỡ, cần nói lời. GV: Trương Thị Hiền. Lop1.net. 469.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>