Khảo sát khả năng biến nạp gen GmCHS7 vào đậu tuơng (Glycine max (l.) Merrill) thông qua vi khuẩn Agrobacterium Tumefaciens : Luận văn Thạc sỹ Khoa học chuyên ngành Di truyền học [Mã số : 60420121]

<span class='text_page_counter'>(1)</span>--------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. TUẦN 11 Học vần:. Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011 Bài42: ưu, ươu. I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được : ưu, ươu,trái lựu,hươu sao:. -HS đọc được câu ứng dụng:Buổi trưa,Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. II. Đồ dùng dạy học: - GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói. Bộ đồ dùng. -HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn,Vở tập viết. III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1: GV HS 1.Bài cũ: (5’) 2.Bài mới : ***a.Giới thiệu bài: (1’) HS đ ánh vần -Vần : ưu (10’) -HS đọc trơn 3 em GV đánh vần -Vần ưu có 2 âm tạo nên âm ư đứng trước H: Vần ưu được tạo nên bằng những âm nào? âm u đứng sau. -Cho HS cài vần ưu -HS cài vần ưu Có vần ưu muốn có tiếng lựu ta thêm âm gì? -GV cài HS theo dõi. -Ta thêm âm l đứng tr ứơcvần uôi. +Cho HS phân tích tiếng lựu. -Lớp cài tiếng lựu -GV đọc mẫu. HS đọc cá nhân-nhóm -lớp Ươu (10’)+tương tự vần ưu *So sánh vần : ưu- ươu -Giống nhau u b.Luyện viết: (5’) -Khác nhau: ư-ươ -HD HS viết các vần đã học. -HS đọc cá nhân-nhóm -lớp. -GVHD viết vần ưu- ươu -GV HD viết :trái lựu,hươu sao -HS viết bảng con. c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’) -Đính các từ ứng dụng lên bảng: -HS đọc thầm. chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ -HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa -GV đọc mẫu.Giải thích.tranh mới học. Tiết 2 -2 em trả lời. 3.Luyện tập: -HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa a.Luyện đọc: (20’) mới học. -Cho HS đọc SGk -Đọc mẫu.Đính tranh cho HS quan sát, -HS đọc cá nhân –nhóm-lớp. Buổi trưa, -Tranh vẽ gì? Cừu chạy theo mẹ ra bờ -GV viết câu ứng dụng lên bảng. suối. Nó thấy bầy hươu, nai đã ở đấy rồi. b.Luyện viết: (10’) -GVHD HS viết từng con chữ. -HS viết vào vở tập viết. -Chấm 1số vở. -Nhận xét. -Hổ ,báo, gấu, hươu, nai, voi. c.Luyện nói: (10’) -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. IV.Củng cố dặn dò: (5’) -Đọc bài , xem bài sau. Lop1.net 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. Tiếng Việt:. ÔN TẬP I. Mục tiêu bài học:. - Giúp HS đọc và viết được các âm, vần đã học một cách chắc chắn - Đọc được các câu bài ứng dụng đã học - Nhận biết sự khác nhau giữa các âm, nói , đọc viết chính xác. II. Đồ dùng dạy: GV:bảng ôn HS: đồ dùng, bảng con III. Các hoạt động dạy học: GV Bài cũ: (5’) Bài mới: 1. Giới thiệu: (1’) 2. Ôn các âm đã học: (20’) - Yêu cầu HS đọc các âm,vần dẫ học - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS đọc vần đã học Th,ch,gi,kh,tr,qu,ng,ngh,gh,ph, - Ôn vần: oi, ôi, ơi,ia, ua, ưa, âu,iu êu, y êu,eo,ao,u ôi, ư ơi,ay, ây,ui, ưi,ai, - Nhận xét tuyên dương Luyện viết : (15’) - Viết bảng chữ cái Th,ch,gi,kh,tr,qu,ng,ngh,gh,ph - Viết vần ua, ưa, âu,iu êu,iêu - Nhận xét, tuyên dương Luyện viết : (20,)GV đọc cho hs viết tuổi thơ ,mây bay ,chú nai ,lau sậy Khoảng cách viết của các con chũ như thế nào Nêu những con chữ có đô cao 2 li Nêu những con chữ có đô cao 3li Nêu những con chữ có đô cao 4li Nêu những con chữ có đô cao 5li Khi viết lưu ý nét nối giữa các con chữ Tiết 2: Luyên đọc: (20’) - Nhận xét, tuyên dương - Đọc câu ứng dụng: - Nhận xét, tuyên dương Dặn dò:(5’) Đọc sách,Ôn các bài đã học. HS - 2 HS đọc bài ôn, 3 HS viết - Nhận xét - 3 HS đọc các âm đã học - Nhận xét. - Bảng con - Cá nhân, tổ, lớp - Nhận xét. - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - 2 đội - Nhận xét. Lop1.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------Toán:. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học - Biªt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch Đ ồ d ùng d ạy II.Các hoạt động dạy hoc: Bµi cò:(3’) 3-1 2+2= 4-1= 5-4= Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ LuyÖn tËp:(32’) Bµi 1: TÝnh -Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm bµi. -GVCC: c¸ch tÝnh däc.. - 2 hs lªn b¶ng lµm - Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs nªu y/c - Hs lµm vµo sgk - Hs kh¸c nhËn xÐt. Bµi 2:TÝnh - Y/c c¶ líp lµm ( cét 1;3). - HS kh¸,giái lµm c¶. - GV bµi tÝnh hai phÐp tÝnh lµm ntn? Bµi 3:>;<;= ? -Y/c c¶ líp lµm ( cét 1;3 ) * Gv chÊm bµi 3. - Goi 3 hs lªn b¶ng lµm. -GVCC. §iÒn dÊu >,<,= . Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp ? 5 m¸y bay bay ®i 2 m¸y bay cßn mÊy m¸y bay? ? Cã 3 « t« thªm 2 « t« ®­îc mÊy « t« -GV: chèt c¸ch gi¶i to¸n qua kªnh h×nh. 3/ ChÊm bµi vµ nhËn xÐt.. - Hs nªu y/c - C¶ líp lµm vµo sgk - Hs nªu y/c - C¶ líp lµm vµo sgk - Hs kh¸ giái lµm c¶ bµi - Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs quan s¸t tranh - Hs nªu bµi to¸n - Hs tr¶ lêi - Hs lµm vµo sgk - H s lµm vµo sgk. Toán : BỒI DƯƠNG HỌC SINH I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố dạng toán phép cọng tr ừ , đi ền d ấu <,>,= Giúp học sinh củng cố nhìn hình vẽ đọc được yêu cầu bài toán Rèn kĩ nang tính nhanh trong pham vi phép cọng,tr ừ đ ã h ọc đã được học -Luyện kĩ năng làm một số bài tập II. Đồ dùng dạy học: - GV, vở bài tập ,bảng phụ III.Các hoạt động dạy học:. Lop1.net 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. GV. HS. 1.Bài mới : a.Giới thiệu : b.H ươớng dẫn hs làm bài tập (hs-y) B ài 1: Đi ền s ố 3+1= 1+4= 5-1= 3 +2= 0+ 4 = 3-2= 4 +1= 0+ 2= 4-3= -Các bài toán củng cố con cách tính dạng toán ph ép cọng trừ trong phạm vi mấy ? -một số +với o thì cho kq ntn ? -0 cọng vói một số thì cho kq ntn? B ài 2: Điền số 0+3-2= 0+4+1= 3-1-2= 4+0-1= 3-3+1= 1+ 1+4= 2+1-1= 2-2+1= 1+ 3+3= Đây là phép tính có mấy dấu phép tính ? Khi thực hiện dạng tính có đến 2 dấu tính cọng và trù ta thực hiện như thế nào thì ta thực hiện thế nào ? GV nhận xét chốt về cách tính B ài 3: Đi ền dấu </>/= 5-2.... 2+1 0+1..2 2+3...1+3 1+3..0+3 4+1... 4-1 0+2..4-2 Để điền dấu trước tiên con cần phải làm gì GV nhận xét chốt về cách so sánh .*B ài 4: Đi ền s ố (hs-kg) 1+....= 2 4-...= 2 ....+3= 5 3-.....=2 5-.....=4 ....+2=4 4-.....=3 5+...=5 .....+3= 5 Để điền thì trước tiên con cần phải làm g ì GV nhận xét chốt về cách làm .*B ài 5 Điền số Có : 3 con vịt chạy đi:2 con vịt C òn l ại... con vịt.? Muốn biết Có tất cả bao nhiêu: con vịt.?ta làm như thế nào GV nhận xét chốt về cách làm .4.Củng cố dặn dò (4P). 2 hs làm bài ở bảng cả lớp làm vào bảng con. HS nêu yêu cầu HS làm vào bảng con -HS khác nhận xét. HS nêu yêu cầu - Thực hiện từ trái sang phải lấy s ố thứ nhất cọng với số thứ hai được kết quả bao nhiêu cọng với s ố thứ ba HS làm vào bảng con -HS khác nhận x ét HS nêu yêu cầu Tính vế bên phải ,bên trái sau đó l ấy kết quả từ hai vế rồi so sánh v ới nhau HS làm vào bảng con -HS khác nhận x ét HS nêu yêu cầu HS nêu ý kiến -Xem kq của phép tính _xem số dã cho hoặc phếp tính đã cho HS làm vào bảng con -HS khác nhận xét. Lop1.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------Thứ ba ngày 8 thỏng 11 năm 2011. HỌC VẦN: BÀI 43: ÔN TẬP I.Môc tiªu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng u/o ;các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến b 43. - Viết được các vần ,từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ : Sãi vµ cõu II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng «n. - Tranh minh häc cho bµi th¬ øng dông - Tranh minh häa cho TruyÖn kÓ “ Sãi vµ cõu ” III.Các họat động dạy và học. a. KiÓm tra bµi cò:( 5’). - Bầu rượu, bướu cổ, diều sáo. b. Bµi míi TiÕt 1. gi¸o viªn. häc sinh. 1. Giíi thiÖu bµi 2. ¤n tËp:(17’). - HS chỉ chữ. và đọc vần. a. C¸c vÇn võa häc. -HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với ch÷ ë « dßng ngang cña b¶ng «n.. HS lªn b¶ng chØ c¸c ch÷ võa häc trong tuÇn. GV đọc vần. - §äc CN, nhãm, §T - HS đọc CN, nhóm, ĐT. b. GhÐp ch÷ vµ vÇn thµnh tiÕng a. §äc tõ ng÷ ­ng dông:(9’). Hs viÕt b¶ng con. d.ViÕt b¶ng con:(8’)GV viÕt mÉu. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp.. HS đọc CN, nhóm, ĐT. a. Luyện đọc:(5’)Câu ứng dụng:(8’). -Hs nhẩm đọc. - Dãy- tổ- cả lớp. *§äc sgk. - Hs theo dâi. b. KÓ chuyÖn: (8’)GV kÓ diÔn c¶m. - C¸ nh©n- c¶ líp. T1:Mét con chã sãi dang lång lén ®i t×m…. - HS đọc tên câu chuyện Khỉ và Rùa. T2 :Sãi nghÜ con måi nµy kh«ng thÓ …. * HS thảo luận và cử đại diện thi tài. T3 ; Tận cuối bãi, người chăn cừu ….. * Mçi em kÓ néi dung mét tranh. ý nghÜa c©u chuyÖn:. - Con sói chủ quan kiêu căng nên phải đền téi.. c. LuyÖn viÕt:(8’). - Con cừu bình tĩnh thông minh nên đã thoát chÕt.. III. Cñng cè dÆn dß.(2’) §äc l¹i bµi «n. T×m tiÕng cã vÇn võa häc. Lop1.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------Thứ 4 ngày 9 thỏng 11 năm 2011 Toán:. Luyện tập I. Mục tiêu:. -Củng cố lại các phép tính trừ trong phạm vi 4. -Rèn kĩ năng tính toán , kĩ năng ghi phép tính qua tranh tình huống cho h.s II. Chuẩn bị: -Vở bài tập toán.. III. Lên lớp GV 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Bài cũ: (5’) -Gọi h.s nêu các phép tính trừ trong phạm vi 4. -Làm bảng con: 4-2= 4-3= 4-1= -Nhận xét. 3. Bài luyện : (35’)Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Tính. 4+1= 4+2= 4+1= 1+2= 5--3= 3+2= 3-2= 3+1= 2-1= 4-3= 2+1= 3-2= -G.v nhận xét. Bài 2: Tính. -Gv cho hs làm vbt. 4 4 4 3 4 3 2 1 2 3. HS 3 em H.s làm bảng con.. H.s nêu yêu cầu. -H.s các tổ thi đua trả lời nhanh. -Hs nhận xét -H.s nêu yêu cầu bài tập. -Hs làm vào vở -Nêu cách đặt tính và cách thực hiện.. Bài 3: Điền dấu >,<,=. -G.v hướng dẫn cách điền dấu. 4- 1…2+2 4 -2…4 -2 4- 2…2 +1 4 -3...3 +1 3- 1.. .2 +0 3 -2...3 -2 *Để thực hiện trước tiên con cần làm gì *Bài 4: Viết phép tính thích hợp. -G.v gắn tranh bài tập cho h.s quan sát.. -H.s nêu yêu cầu . -H.s làm bài vào vbt. -Hs nhận xét.. - Gv cho hs quan sat tranh nêu bài toán - Viêt phép tính vào vở. *Dựa vào đâu mà con làm phép tính trừ ? *Dựa vào đâu mà con làm phép tính cọng 4. Củng cố dặn dò: (5’) -Tổ chức cho h.s thi đua đọc bảng trừ trong phạm vi 4 -Nhận xét giờ học.. Lop1.net 6. - H.s nêu yêu cầu bài tập. -H.s nêu đề toán. -Hs viết bài vào vở.. H.s các tổ thi đua đọc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. HỌC VẦN: BÀI 44: ON- AN I.Mục tiêu:. -HS đọc và viết được :on , an, mẹ con, nhà sàn. -HS đọc được câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn,Còn thỏ mẹ thì dạy con t ập múa: -Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè: II. Đồ dùng dạy học: - GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói.Bộ đồ dùng. -HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn,Vở tập viết. III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1: GV HS 1.Bài cũ: (5’) -Gọi HS đọc câu ứng dụng: -3em đọc. -Gọi HS viết :ao bèo , cá sấu, kì diệu:. -3 em viết. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -Vần : on (10’) -HS đọc trơn 3 em -Cho HS đọc trơn. H: Vần on tạo nên bằng những âm nào? -Vần oncó2âm tạo nên âm ođứng trước âm n đ ứng sau. -Nhận xét HS cài. H :Có vần on muốn có tiếng con ta thêm -HS cài vần on -Ta thêm âm c đứng trước vần on âm gì? +Cho HS phân tích tiếng con. -Lớp cài tiếng con. An (10’)+tương tự vần on -Giống nhau:n *So sánh vần on-an. -Khác nhau: o-a b.Luyện viết: (5’) -HS đọc cá nhân-nhóm -lớp. -HD HS viết các vần đã học. -GVHD viết vần :. -theo dõi sửa sai. -HS viết bảng con. -Nhắc tư thế ngồi. on-an. mẹ con, nhà sàn c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’) -Đính các từ ứng dụng lên bảng: Tiết 2 Rau non thợ hàn 3.Luyện tập: hòn đá bàn ghế. a.Luyện đọc: (20’) -Cho HS đọc SGk -Đọc mẫu.Tranh vẽ gì? -HS đọc cá nhân-nhóm-lớp. b.Luyện viết: (10’) -2 em trả lời. -GVHD HS viết từng con chữ. -HS đọc cá nhân –nhóm-lớp. -Theo dõi sửa sai.Chấm 1số vở. -HS viết vào vở tập viết. c.Luyện nói: (10’) Chủ đề luyện nói là gì? -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. -Tranh vẽ gì? Nhận xét IV.Củng cố dặn dò: (5’) -Đọc SGK. Xem bài sau: ân- ăn.. Lop1.net 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕng viÖt:. --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. ¤n tËp. I.Môc tiªu: - Tiếp tục luyên đọc trơn tiếng ,từ, câu đã học - Lµm vë bµi tËp vµ viÕt vë « li II.Các hoạt động dạy học: GV. HS. 1.Luyện đọc:(35’) Gv ghi b¶ng: ¨n, ©n,ay, ©y,u«i, ­¬i, Iu, ­u, ­¬u, on, an, C¸i ch¨n, tuæi th¬ ,m©y bay,m­u trÝ, mÑ con, đan áo, bầu rượu, đám cưới, mưa to, giới thiÖu, gÇn gòi, lon ton, d×u d¾t,. Gv khuyến khích, động viên những hs yếu đọc. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.ViÕt b¶ng con :(10’) GV hướng dẫn cho hs yếu viết đám cưới, m­a to, giíi thiÖu, gÇn gòi, lon ton, d×u d¾t, * Gv đọc cho hs viết từ bất kỳ Gv nhËn xÐt- söa sai 3.LuyÖn viÕt vë « li :(20’) Gv viÕt mÉu m­a to, giíi thiÖu, gÇn gòi, lon ton, d×u d¾t, Gv quan s¸t gióp hs viÕt bµi 4.Lµm vë bµi tËp :(15’) DiÒn u«i hay ­¬i Mói b... c¬m ng.... t......cười c......ngùa C¸i l..... lÔ c...... Gv hướng dẫn hs làm bài Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi ChÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. -Hs lần lượt lên bảng đọc bài theo cá nh©n ,kÕt hî p ph©n tÝch *Thá mÑ h¸i l¸ cho thá con.Thá con lon ton chạy trước thỏ mẹ - HsviÕt bµi - Hs viÕt vµo vë « li mÉu m­a to, giíi thiÖu, gÇn gòi, lon ton, d×u d¾t,. - Hs lµm bµi - Hs kh¸c nhËn xÐt -HS đọc lại cá nhân -l. Toán:. Ôn tập I. Mục tiêu:. -Củng cố lại các phép tính trừ trong phạm vi 4.số o trong phép trừ -Rèn kĩ năng tính toán , kĩ năng ghi phép tính qua tranh tình huống cho h.s II. Chuẩn bị: -Vở bài tập toán.. III. Lên lớp. GV. HS Lop1.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Bài cũ: (5’) -Gọi h.s nêu các phép tính trừ trong phạm vi 3 em đã học -Làm bảng con: 2-0= 3-0= 4-0= H.s làm bảng con. 4-2= 4-3= 4-1= -Nhận xét. 3. Bài luyện : (35’). -Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Tính. 4+1+0= 0+4+2= 4+1= 1+2= 5-3-0= 3+2+0= 3-2= 3+1= 2—0+1= 4-3-0= 2+1= 3-2= -G.v nhận xét. Bài 2: Tính. -Gv cho hs làm vbt. 4 4 4 3 4 3 0 1 0 0 Một số trừ đi o thì cho kết quả như thế nào ? Bài 3: Điền dấu >,<,=. -G.v hướng dẫn cách điền dấu. 4- 1…2+2+0 4 -2-0…4 -2 4- 2…2 +1+0 4 -3...3 -0+1 3- 1-0.. .2 +0 3 -2-0...3 -2 *Để thực hiện trước tiên con cần làm gì *Bài 4: Viết phép tính thích hợp.từ ba số đã cho 1,3,4 - Viêt phép tính vào vở. *Dựa vào đâu mà con làm phép tính trừ ? *Dựa vào đâu mà con làm phép tính cọng 4. Củng cố dặn dò: (5’) -Nhận xét giờ học.. H.s nêu yêu cầu. -H.s các tổ thi đua trả lời nhanh. -Hs nhận xét -H.s nêu yêu cầu bài tập. -Hs làm vào vở -Nêu cách đặt tính và cách thực hiện. -H.s nêu yêu cầu . -H.s làm bài vào vbt. -Hs nhận xét.. - H.s nêu yêu cầu bài tập. -H.s nêu đề toán. -Hs viết bài vào vở. H.s các tổ thi đua đọc.. Thứ năm ngày 10 tháng 11năm 2011 Lop1.net 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :. Sau bài học học sinh được củng cố về : -Phép trừ hai số bằng nhau và phép trừ một số đi 0. -Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi đã học. -Quan sát tranh, nêu được bài toán và phép tính thích hợp. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to của bài tập 5. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : GV. HS. 1.KTBC: (5’) Gọi học sinh làm các bài tập: Bài 1: Tính: a) 3 – 0 = … , 2 – 0 = … b) 3 – 1 = … , 3 – 0 = … c) 5 – 5 = … , 0 – 0 = … Bài 2: Điền dấu > , < , = vào ô trống: 1–0…1+0, 0+0…4–4 5–2…4–2, 3–0…3+0 -nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : a.Gthiệu bài: (1’) b.Luyện tập: (30’) Bài 1: Học sinh nêu cầu của bài: Học sinh làm bảng con, mỗi lần 2 cột. Giáo viên nhận xét sửa sai. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài? Giáo viên hỏi học sinh khi làm dạng toán theo cột dọc cần chú ý điều gì? Giáo viên hướng dẫn làm mẫu 1 bài. Học sinh làm SGK. Giáo viên nhận xét học sinh làm. -GV:Muốn đặt tính làm ntn? Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài: Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài: Làm mẫu 1 bài: 5–3…2 2 = 2 Bài 5 : Học sinh nêu cầu của bài: 5.Nhận xét – tuyên dương – dặn dò : -Tuyên d ương. (3’) -Xem bài sau:Luyện tập chung.. . 2 em lên làm hai cột. Lớp làm bảng con 2 dãy. 4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con. Học sinh lắng nghe. HS :khá làm cả. Học sinh làm bảng con.. Viết kết quả thẳng cột với các số trên.. Học sinh làm SGK. -HS khá ,giỏi làm cả. Tính kết quả rồi so sánh. Học sinh làm SGK. 3 em nêu: 4 – 4 = 0 3–3=0. HỌC VẦN: BÀI 45 : ÂN- Ă , ĂN Lop1.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------I. Mục tiờu bài học: - HS đọc và viết được : ân, ăn,cái cân,con trăn. - Đọc đứng chính xác từ ứng dụng:bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : nặn đồ chơi. II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh, BCBDTV HS: bảng con, sách III.Các hoạt động: Tiết 1. GV. HS. 1.Bài cũ: (5’) -Gọi HS đọc câu ứng dụng: -G ọi HS viết :rau non, thợ hàn, bàn ghế. - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu: +.Dạy vần : ân (10’) - Nêu cấu tạo vần ân? - Có vần ân ta th êm âm c ta được tiếng gì?( - cân) - Treo tranh hỏi: cái cân: - GV đọc -Dạy vần: ă-ăn (10’) - Tương tự: ăn, trăn, con trăn. - So sánh vần ân-ăn, a? b.Hướng dẫn viết. (5’) ân, ăn, cái cân, con trăn. - Đưa bảng c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10) - Tìm tiếng có vần đang học? - Giải thích từ: tranh - GV đọc 3.Củng cố: Học vần gì? (1’) * Đọc bài, tìm tiếng có vần ăn, ân. Tiết 2 Lop1.net 11. - 2 HS đọc - Viết bảng 3 em. Nhận xét - 2 HS đọc - Do âm âvà ntạo nên - Gài ân. - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Phân tích tiếng cân - Gài :cân. - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Giống âm cuối n - Khác âvà ă - Bảng con - Nhận xét - Đọc thầm : bạn thân gầngũi dặn dò. - Đọc cá nhân, tổ, lớp - ân, ăn - HS thực hiện. khăn rằn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------Giới thiệu: (1’) a.. Luyện tập: (20’) - Trong tranh vẽ gì? - Đọc thầm - Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn. +Tìm tiếng có vần ăn, ân. -thân, lặn. Gv theo dõi uốn nắn. - Đọc cá nhân, tổ, lớp. b.Luyện viết: - Chấm, nhận xét Viết vở c.Luyện nói: (10’) Nặn đồ chơi. - 2 HS đọc - Trong tranh vẽ gì? - Quan sát - Các bạn trong tranh đang làm gì? -HS trả lời theo gợi ý của GV. -Các bạn ấy nặn những con vật gì? -Em đã nặn được những đồ chơi gì? -Em thích nặn đồ chơi không? *Sau khi nặn đồ chơi xong em phải làm gì? *Nói liên tục 1 đến 2 câu 2.Trò chơi: Ai nhanh hơn - 2 đội - Nối khung chữ để có câu thích hợp. - Nhận xét - Nhận xét 2 đội chơi 3. Dặn dò: (3’) - HS thực hiện Đọc sách, viết bc Chuẩn bị bài : ôn –ơn.. Thứ sáu ngày 11 tháng11 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh được củng cố về : -Phép cộng phép trừ trong phạm vi các số đã học. -Phép cộng 1 số với 0. -Phép trừ một số với 0, phép trừ hai số bằng nhau. -Quan sát tranh, nêu được bài toán và phép tính thích hợp. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to các bài tập. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học :. GV. HS. 1.KTBC: (5’) Lop1.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------Gọi2HS lờn bảng. 5-2= 2-2= 5-1= 3-3= -Gi ọ 2 HS l àm b ài: 2-1-0= 5-3-0= 4-0-3= 3-1-2= -Nhận xét bài cũ: 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Luyện t ập chung. (1’) b.Hướng dẫn học sinh luyện tập: (30’) -Học sinh lắng nghe. Bài 1: N êu yêu cầu của bài? -Giáo viên hỏi học sinh khi làm dạng toán -Viết kết quả thẳng cột với các số trên. theo cột dọc cần chú ý điều gì? -Giáo viên hướng dẫn làm mẫu 1 bài. -Học sinh làmSGK. Giáo viên nhận xét học sinh làm. -HS khá ,giỏi làm cả. -GVCC:cộng,trừ trong phạm vi 5. Học sinh làm SGK Bài 2: Học sinh nêu cầu của bài: Đây là dạng toán có mấy dấu phép tính -GV:dãy tính ta thực hiện ntn? Học sinh theo tổ nối tiếp nhau nêu miệng Gọi học sinh làm miệng. kết qủa khi bạn này hỏi bạn kia đáp. Gọi học sinh khác nhận xét. Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài: Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Thực hiện phép trừ từ trái sang phải. Làm mẫu 1 bài: HS làm ở bp 4+1…4 5 > 4 Bài 4: -Giáo viên cho học sinh xem tranh và Học sinh nêu cầu của bài hướng dẫn các em nói tóm tắt được bài Học sinh khác nhận xét. học sinh lên chữa ở bảng bài toán. Vì sao con lai thực hiện phép tính +? HS làm SGK Vì sao con lai thực hiện phép tính-? 3+2=5 -GVCC:giải toán qua tình huống trong 5 – 2 = 3 hình vẽ. . 5.Nhận xét dặn dò: (2’) Học bài, xembài ở nhà. Chuẩn bị bài mới, xem sách giáo khoa trước các bài tập.. Lop1.net 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. TẬP VIẾT:. CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI,YÊU CẦU I.Mục tiêu :. -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. II.Đồ dùng dạy học:-Mẫu viết bài 9, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: (5’) Gọi 4 HS lên bảng viết.. - HS lên bảng viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.. Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : * Đính bài mẫu: (7’) GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. GV viết mẫu trên bảng lớp: Gọi HS đọc nội dung bài viết *HD HS viết bảng con. (7’) Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ trái đào. HS viết bảng con. Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ sáo sậu. HS viết bảng con. HS viết bảng con. 3.Thực hành : (15’) Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. -Chấm 1 số vở. 4.Củng cố n xét tuyên dương. N: Viết bài ở nhà, xem bài mới. HS quan sát. HS theo dõi ở bảng lớp -HS đọc cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu HS phân tích. Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ líu lo. HS viết bảng con. Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ hiểu bài. HS viết bảng con. Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ yêu cầu. -HS viết bảng con. HS thực hành bài viết.. TẬP VIẾT:. CHÚ CỪU , RAU NON , THỢ HÀN, DẶN DÒ , KHÔN LỚN, CƠN MƯA. Lop1.net 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. I.Mục tiêu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : chú cừu, rau non, thợ. hàn, khôn lớn, cơn mưa. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. II.Đồ dùng dạy học:-Mẫu viết , vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC: (5’) Gọi 4 HS lên bảng viết. - HS lên bảng viết: Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. cái kéo ,trái đào, sáo sậu Nhận xét bài cũ. 1.Bài mới : * Đính bài mẫu: (7’) GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. HS quan sát. GV viết mẫu trên bảng lớp: HS theo dõi ở bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết. 2: viết bảng con. (7’) -HS đọc Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ trái đào. chú cừu , rau non, thợ hàn , ., ở từ sáo sậu. yêu cầu. líu lo. hiểu bài. dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. *Nêu những con chữ có độ cao 2 li, 3li,4li,5li HS phân tích. HS viết bảng con. -HS viết bảng con. 3.Thực hành : (15’) GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết HS nhắc lại tư thế viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. Cách cầm bút -Chấm 1 số vở HS viết bài vào tập 4.Củng cố : (2’). Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới. HS thực hành bài viết.. SINH HOẠT LỚP. I.Mục tiêu: - HS biết được ưu điểm khuyết điểm trong tuần học vừa qua. - Biết thẳng thắn phê và tự phê II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: - GV phổ biến nội dung trong tuần qua - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét, tuyên dương - Nhặc nhở các bạn chưa thực hiện em D ũng ,Nga, T ùng Dương , Hoạt động 2: - Phương hướng tuần tới Duy trì mọi hoạt động nề nếp lớp ,chăm soc bồn hoa cây cảnh ,học bài hát mới.L Lop1.net 15. Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng trình bày - Các hoạt động - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Cần khắc phục.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ---------àm bài v à học bài trươc khi tới lớp . - Cả lớp cú ý kiến Trang phục gọn gàng - GV theo dõi nhắc nhở em T ú Truyền - Thảo luận - Thống nhất ý kiến ,Th ảo ,Phong ,D ũng ,Loan Hoạt động :Thi h át dân ca, HS thi h át d ân ca trong l ớp Dặn dò:. TUẦN 12 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011. HỌC VẦN: BÀI 46:. ôn-ơn. I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca. -HS đọc được câu ứng dụng :Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. -Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn. II. Đồ dùng dạy học: - GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói. Bộ đồ dùng. -HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn, Vở tập viết. III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1: GV HS 1.Bài cũ: (5’) 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) -Vần : ôn (10’) -Cho HS đọc trơn. -HS đọc trơn 3 em H: Vần ôn được tạo nên bằng những âm nào? -Cho HS cài vần ôn. Nhận xét HS cài. -Vần ôn có 2 âm tạo nên âm ô đứng trước âm -GV cài vần ôn HS theo dõi. n đứng sau. H: Có vần ôn muốn có chồn ta thêm âm gì? -HS cài vần ôn -Cho cả lớp cài bảng cài. -Ta thêm âm ch đứng trứơcvần ôn.thanh huy -Vần ơn (10’)+tương tự vần ôn ền tr ên âm ô. *So sánh vần : ôn- ơn -Lớp cài tiếng chồn. b.Luyện viết: (5’) -Giống nhau n -HD HS viết các vần đã học. -Khác nhau: ô- ơ -GVHD viết vần : ôn – ơn. -GV HD viết : con chồn, sơn ca, -HS viết bảng con. c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’) -HS nhận xét -Đính các từ ứng dụng lên bảng: Ôn bài cơn mưa khôn lớn mơn mởn -HS đọc thầm. -GV đọc mẫu.Giải thích. -HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa mới Tiết 2 học. 3.Luyện tập: -HS đọc cá nhân –nhóm-lớp. a.Luyện đọc: (20’) -Cho HS đọc SGk -Đọc mẫu. *Tìm tiếng chứa vần trong câu ứng dụng b.Luyện viết: (10’) -GVHD HS viết từng con chữ. Lop1.net 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------Theo dừi sửa sai.-Chấm 1số vở. -HS viết vào vở tập viết. c.Luyện nói: (10’) HS đ ổi v ở nh ân x ét Chủ đềluyện nói là gì? -Mai sau khôn lớn.. IV.Củng cố dặn dò: (5’) -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. -Đọc SGK; Xem bài sau: en - ên. Tieáng vieät :. OÂn taâïp. I.Muïc tieâu: -Hs đọc viết những âm ,vần đã học. - Nhận diện được các chữ in hoa II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,bảng con. III. Các hoạt động dạy học. GV 1. luyện đọc: (25’) -ưu, ươu,on,an, ân, ăn , ui, öi uoâi, öôi ,ay,aây. Con trăn ,khăn rằn ,bận roän ,oá böôu ,con khướu ,túi lưới ,dặn dò ,cái can, giấy than caây cau,caøi caàu,rau caûi chaâu chaáu,lau saäy,saùo sậu,lưỡi rìu cái phễu chịu khó caây neâu, keâu goïi,líu lo ,naûi chuoái 2.Vieát baûng con. (10’) Gv đọc cho hs viết: Túi lưới ,dặn dò ,cái can, giấy than Khoảng cách giữa các con chũ như thế nào Nêu những con chũ cố độ cao 2 li? Nêu những con chũ cố độ cao 3 li? Nêu những con chũ cố độ cao 4 li? Nêu những con chũ cố độ cao 5 li ?Gv theo dõi sữa sai. 3. Viết vở ô li : (25’) Túi lưới ,dặn dò ,cái can, giấy than Mỗi từ viết 1 trang Gv uoán naén cho hs yeáu keùm. 4.Hướng dẫn ch hs đọc lại các bài . (20’) Gv cho hs đọc lại bài ,38,39,40.. * GV chaám baøi vaø nhaän xeùt. tuyên dương hs đọc tốt viết đẹp.. TOÁN :. HS Hs đọc lần lượt.. -Hs vieát baûng con. Mỗi từ viết 1 trang HS trả lời ,nhận xét -Hs viết vào vở ô li. Hs đọc bài 39,40 sgk.. LUYỆN TẬP CHUNG. Lop1.net 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. I.Mục tiêu : -Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi đã học. -Phép cộng, phép trừ với số 0. -Quan sát tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : GV. HS. 1.KTBC: (5’) Gọi vài học sinh lên đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi5. -Nhận xét. 2.Bài mới : a.Giới thiệu b ài: (1’) -Ghi đ ề: Luy ện t ập chung. b.Hướng dẫn học sinh luyện tập: (30’) Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu: Cho học sinh làm GV gọi học sinh chữa bài. GVCC:phép cộng trờ trong phạm vi 5. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh nêu cách tính của dạng toán này. Đây là dạng toán có mấy dấu phép tính ? Khi thực hiện con cần thực hiện như thế nào ? Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài: Học sinh nêu lại cách thực hiện bài này. Gọi học sinh nêu kết qủa. -GV: Điền số phép cộng,phép trừ làm ntn? Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài: +Cô treo tranh tranh, gọi nêu bài toán. +Gọi lớp làm phép tính ở bảng con. +Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng. Dựa vào đâu mà con thực hiện phép tính trừ ? Dựa vào đâu mà con thực hiện phép tính trừ ? GVCC:giải toán có tình huống có hình vẽ. 4.Nhận xét – tuyên dương – dặn dò : -Xem bài về nhà. - 3em -2 em nh ắc lại.. -HS làm SGK. -HS ch ữa b ài -l ớp nh ận x ét. -HS làm SGK. -HS khá ,giỏi làm cả. -HS làm SGK -HS khá làm cả. Học sinh nêu kết qủa gọi học sinh khác nhận xét. +Có 4 con hươu, 1 con hươu chạy đi. Hỏi còn lại mấy con hươu? 4 – 1 = 3 +Có 3 con hươu, thêm 1 con hươu nữa. Hỏi có tất cả mấy con hươu? 3 + 1 = 4 Bằng chính số đó. -Đọc thuộc bảng cộng trừ 5.. To¸n. LuyÖn tËp (bdhs) I. Mục tiªu: -Củng cố lại các phép tính céng trừ trong phạm vi 5. -Rèn kĩ năng tính toán , kĩ năng ghi phép tính qua tranh tình huống cho h.s Lop1.net 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------. II. Chuẩn bị: -Vở toán.bảng phụ ,bảngcon. III. Lên lớp. GV. HS. 1. Bài cũ: (5’) -Gọi h.s nêu các phép tính trừ trong phạm vi 5 -Làm bảng con: 5-2= 5-3= 5-1= -Nhận xét. 2. Bài luyện : (32’) Bài 1: Tính. 4+0= 5-2= 5+0= 3-3= 2-2= 1+4= 5-2= 4-2= 4-0= 3-1= -G.v nhận xét. Bài 2: Tính. -GV cho hs làm vbt. 2+1+1= 3+2+0= 4-2-1= 5-2-2= 4-0-2= 5-3-2= -GVCC: làm dãy tính hai phép tính. Bài 3: Điền Số. 2+ = 5 4=2 3= 0 5= +1 5=3 2+ =4 +3=3 5=1+ - Để điền số trước tiên con cần làm gì ? GVCC: cách điền cho hs Bài 4: - Viết phép tính thích hợp.. -3 em H.S làm bảng con.. -H.S nêu yêu cầu. -H.S các tổ thi đua trả lời nhanh. -HS nhận xét -H.S nêu yêu cầu bài tập. -HS làm vào vở ô ly. . -Nêu cách đặt tính và cách thực hiện. -H.S nêu yêu cầu . -H.S làm bài vào vở -Hs nhận xét bài bạn. -G.v gắn tranh bài tập cho h.s quan sát.. - H.S nêu yêu cầu bài tập. -H.S nêu đề toán. -HS viết tính vào vở -HS lên bảng làm.. - GV cho hs quan sát tranh nêu BT. - Viêt phép tính thích hợp vào vở. Bài 5: Số + = 5-0. HS n êu y êu c ầu. 3. Củng cố dặn dò: (3’) H.Scác tổ thi đua đọc. -Tổ chức cho h.s thi đua đọc bảng trừ trong phạm vi 4 -Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Hoc vần: BÀI 47: EN- ÊN I.Mục tiêu: -HS đọc và viết được : en, ên, con,lá sen, con nhện. Lop1.net 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> --------- Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2 ----------HS đọc được cõu ứng dụng :Nhà Dế Mốn ở gần bói cỏ non…. -Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.. II. Đồ dùng dạy học: - GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói.Bộ đồ dùng. -HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn,Vở tập viết. III.Các hoạt động dạy học:. GV. HS. 1.Bài cũ: (5’) 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -Vần : en (10’) -Cho HS cài vần en -Nhận xét HS cài. -GV cài vần en HS theo dõi. +Cho HS phân tích tiếng sen. -vần ên (10’) +tương tự vần ôn *So sánh vần : en- ên b.Luyện viết: (5’) -HD HS viết các vần đã học. -GVHD viết vần : en – ên. -GV HD viết: lá sen, con nhện c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’) áo len mũi tên khen ng ợi nền nhà Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (20’) -Cho HS đọc SGk -GV viết câu ứng dụng lên bảng. b.Luyện viết: (10’0 c.Luyện nói: (10’) IV.Củng cố dặn dò: (5’0 -Đọc SGK, Xem bài sau: in - un. -HS đọc trơn 3 em -Vần ôn có 2 âm tạo nên âm e đứng trước âm n đứng sau. -HS cài vần en - -HS đọc cá nhân-nhóm -lớp. -Giống nhau n -Khác nhau: e- ê -HS đọc cá nhân-nhóm -lớp. -HS viết bảng con. -HS đọc thầm.. -HS viết vào vở tập viết.. Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6. I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh :. -Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép cộng. -Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 -Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 6. -Tập biểu thị tranh bằng phép trừ thích hợp. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, SGK, bảng … . -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 6. Lop1.net 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>