Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần học 30 - Giáp Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngµy so¹n 25/3/2012. Tuần 30. Thø hai, ngaøy 26 thaùng 3 naêm 2012 Chào cờ ............................................................ Âm nhạc ............................................................................ Tập đọc. Chuyện ở lớp I. Muïc tieâu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Tốc độ cần đạt: 30 tieáng/phuùt. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé dẵ ngoan như thế nào? - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần uôc, uôt; kể được chuyện ở lớp con học như thế nào. II. Đồ dùng :- Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC (5’) gọi HS đọc bài - Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông như theá naøo? 2.Bài mới (26’)GV giới thiệu * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn: Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau:ở lớp, đứng dậy, trêu, vuốt tóc, bôi bẩn, … GV viết lên bảng những từ HS , đưa ra lời giải thích cuoái cuøng. Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ Luyện đọc đoạn, bài học sinh đọc cả bài. *OÂn caùc vaàn uoâc, uoât GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât) GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngoài bài coù vaàn uoât, uoâc) 3.Củng cố (2’) Cô vừa dạy bài gì? 2 Lop1.net. Hoạt động của trò Chuù coâng. 4 HS Maøu naâu gaïch HS theo doõi 1 số HS luyện đọc HS nói những từ trong bài các em chöa hieåu 1 soá HS giaûi nghóa. HS laéng nghe Từng dãy HS đọc Từng bàn thi đọc. 3 HS – đồng thanh HS thi tìm nhanh (vuoát) HS tìm roài vieát vaøo baûng con: Cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, troùi buoäc, buoäc loøng; tuoát luùa, nuoát côm... Chuyện ở lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. TIEÁT 2 4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (32’) * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc cả bài GV nhaän xeùt - ghi ñieåm * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc khổ 1, 2 - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp? GV gọi HS đọc khổ thơ 3 - Mẹ nói gì với bạn nhỏ?. GV đọc lại bài thơ. *Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào? GV yêu cầu 2 nhóm, mỗi nhóm 2 HS, dựa theo tranh thực hiện hỏi – đáp: Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan? GV cho HS đóng vai mẹ và em bé trò chuyện theo deà taøi treân Mẹ: -Con kể xem ở lớp đã ngoan thế nào? Con: -Mẹ ơi hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con trực nhật giỏi. 5.Cuûng coá (2’) Vừa học bài gì? 6.Daën doø (1’) GV nhaän xeùt tieát hoïc. HS thực hiện. HS đọc thầm 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 dòng) 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 khổ) 2 HS đọc – đồng thanh. 1- 2 HS đọc Baïn Hoa khoâng hoïc baøi, baïn Huøng treâu con, baïn Mai tay đầy mực 2 – 3 HS đọc Mẹ không nhớ chuyện bạn nhoû keå. Meï chæ nghe baïn nhoû keå chuyeän cuûa mình vaø laø chuyện ngoan ngoãn. 1 – 2 HS đọc 1 HS đọc yêu cầu BaÏn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác.Bạn đã giúp bạn Tuaán (Nam, Tuøng) ñeo cặp.Bạn đã dỗ 1 em bé đang khoùc. 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai em con HS nhận xét, bình chọn những nhoùm noùi hay – tuyeân döông. Chuyện ở lớp. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 1 Ngµy so¹n 25/3/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n. Thứ ba, ngày 27 tháng 3 năm 2012 Toán. Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ) I. Muïc tieâu : - Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số(dạng 65-30, 36-4) - Cuûng coá kyõ naêng tính nhaåm - Nâng cao chất lượng môn toán. II. Đồ dùng :+ Bảng phụ ghi các bài tập III. Các hoạt động dạy học 1.Kieåm tra baøi cuõ :(4’) + 2 hoïc sinh leân baûng tính 27 + 11 64 + 5 33cm + 14cm 9cm + 30cm + Học sinh dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép tính mà GV đưa ra. 2.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : (6’) Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ * Ñaët tính : Vieát 65 roài vieát 30 sao cho nhö treân chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị . * Vieát daáu - . Keû vaïch ngang * Tính (từ phải sang trái ) * 5 trừ 0 bằng 5 – Viết 5 65 - 30 * 6 trừ 3 bằng 3 – Viết 3 35 Vaäy 65-30= 35 - Giáo viên chốt lại 1 lần thứ 2 . b) Trường hợp phép trừ 36-4 hướng dẫn - Học sinh lặp lại cách thực hiện thao tác trừ giống trên nhưng Hoạt động 2:Thực hành (25’) Baøi 1 : coù 2 phaàn a vaø b -sinh neâu yeâu caàu baøi - 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính - Học sinh tự làm bài vào vở Bài 2 : Đúng ghi Đ – Sai ghi S - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 3 (1,3) : Tính nhaåm - 2 hoïc sinh leân baûng - Giáo viên hướn - Cả lớp làm vào bảng con - Giáo viên nhận xét, sửa sai . 4.Cuûng coá daën doø : (1’) Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngày soạn 25/3/2012. Thể dục(Ôn). Ôn troø chôi vận động I. Muïc tieâu : Bước đầu biết cách “chuyền cầu theo nhóm 2 người”. Bước đầu biết cách chơi trò chơi. “ Kéo cưa lừ a xẻ”(có kết hợp vần điệu) Rèn sức bền và tinh thần đoàn kết cho các em.. II. Địa điểm: GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu III. Noäi dung: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng thành một hàng doïc + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu goái, hoâng 2/ Phaàn cô baûn: a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: _ Cho HS chơi khoảng 1 phút để nhớ lại cách chôi. _ Cho HS chơi kết hợp với vần điệu. b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 2 HS có khả năng thực hiện động tác tốt, chỉ dẫn bằng lời cho 2 HS đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm tự chơi. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng.Đi thường theo nhịp. + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài theå duïc. _ Cuûng coá. _ Nhận xét giờ học. _ Giao vieäc veà nhaø.. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp baùo caùo só soá. - Tieáp tuïc hoïc troø chôi “chuyeàn caàu theo nhoùm 2 người” và“Kéo cưa lừa xẻ. - Tập hợp hàng dọc. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình voøng troøn. - Đội hình vòng tròn.. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng). -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng.. -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - HS heä thoáng baøi hoïc. - Khen toå, caù nhaân taäp toát. - Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp chơi “ kéo cưa lừa xẻ”. ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngµy so¹n 25/3/2012. Tập viết. Tô chữ hoa O, Ô, Ơ,P I. Muïc tieâu : - Tô các chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1. + HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. II. Đồ dùng dạy học:Giáo viên : Chữ mẫu . Học sinh : VTV III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ :(1’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HS quan saùt Hoạt động 1 :(8’) Hướng dẫn tô chữ hoa - Neùt cong troøn kheùp kín * Gv treo B chữ hoa O nêu cấu tạo HS neâu Yeâu caàu HS neâu quy trình Hs vieát B Độ cao của O là 5 ô li HS quan saùt Tương tự hướng dẫn tô chữ hoa Ô, Ơ - Neùt cong treân + moùc traùi * Gv treo B chữ hoa P nêu cấu tạo HS neâu Nhận xét . GV chỉ vào chữ P hoa viết mẫu : Hs vieát B Yeâu caàu HS neâu quy trình Độ cao của P là 5 ô li Hoạt động 2 :(4’) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ Hs đọc ứng Gv ghi vần, từ ứng dụng : uôt, ...từ ngữ : chải HS viết B chuoát, thu Gv lưu ý cách nối nét các con chữ Hs neâu laïi tö theá ngoài vieát Hoạt động 3 :(20’) Hướng dẫn viết vở -Nêu khoảng cách giữa các con chữ HS viết vở - Löu yù caùch noái neùt Gv viết mẫu từng dòng thu vở chấm – Nhận xét 5. Củng cố, dặn dò :(2’) Nhận xét tiết học . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Ngµy so¹n 25/3/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n. Chính tả. Chuyện ở lớp I. Muïc tieâu : - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp; 20 chữ khoảng 10 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Điền đúng vần uôc, uôt; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùng : - Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra(3’)GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2 2.Bài mới(30’) GV viết đoạn văn cần chép lên bảng yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ viết sai * GV kieåm tra HS vieát baûng con. Yêu cầu những HS viết sai tự đánh vần rồi vieát laïi * GV cho HS vieát baøi h/d HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. GV đọc thong thả để HS soát lại. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau GV chaám ñieåm Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả * Điền uôt hay uôc buộc tóc chuột đồng * Ñieàn c hay k tuùi keïo quaû cam GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 3.Cuûng coá daën doø (2’) GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, sạch. Hoạt động của trò 1 HS leân laøm Đọc: 2 HS – đồng thanh HS tìm và viết lần lượt vào baûng con. HS chép bài vào vở HS laéng nghe cầm bút chì chuẩn bị chữa bài HS gạch chân những chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi ra lề 15 HS nộp vở 1 HS leân baûng laøm Lớp làm vào vở Lớp chữa bài. ................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. ................................................................................................................................... ..................................................................................... Ngµy so¹n 25/3/2012. Toán. Tieát 118: Luyeän taäp (160) I. Muïc tieâu : - Biết đặt tính, làm tính trư trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) - Tập tính nhẩm ( Với các phép trừ đơn giản ) - Củng cố kỹ năng giải toán II. Đồ dùng : Bảng phụ ghi các bài tập III. Các hoạt động dạy học 1.Kieåm tra : (3’) 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 72 – 70 = + Nhận xét, sửa bài chung 2.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 :(25’) học sinh mở Sách giáo - Học sinh làm bài vào bảng con khoa - 2 em lên bảng sửa bài Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - Cả lớp sửa bài -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung - Học sinh tự nêu yêu cầu bài Baøi 2 : Tính nhaåm - 3 hoïc sinh leân baûng . -Giáo viên sửa bài chung - Cả lớp sửa bài Baøi 3 : Ñieàn daáu < > = - Hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện -Học sinh tự làm bài vào vở. Bài 4 : giải toán 1 em đọc bài toán - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán - 2 em lên bảng ghi tóm tắt đề, đọc và tự tóm tắt bài toán lại đề Hoạt động 2 (5’) Trò chơi - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài 5 Cho học sinh chơi tiếp sức lớp chia - Học sinh tự làm bài và chữa bài 2 đội mỗi đội 5 em xếp hàng 1 lần lượt Mỗi dội cử 5 em tham gia trò chơi tính và nối phép tính với kết quả đúng. Chơi đúng luật Đội nào nối nhanh, nối đúng là thắng cuoäc - Giáo viên chữa bài tuyên dương đội thaéng 3.Cuûng coá daën doø (2’) - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt . - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Caùc ngaøy trong tuaàn leã 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. Đạo đức. Baøi 14: Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng ( Tieát 1) I. Muïc tieâu : Kể được một vài lợi ích của cây và hoa và cây nơi công cộng vì chúng có nhiều lợi ích như làm đẹp, làm cho không khí trong lành Nêu được một vài việc cần làm về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng, biết chăm soùc, baûo veä caây hoa, caây xanh Bảo vệ cây và hoa ở trường,ở đườnglàng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II. Đồ dùng :Giáo viên : Tranh minh hoạ. Học sinh : VBT III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra (3’) Cần nói lời chào hỏi, tạm biệt khi nào? Nhaän xeùt 2. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1(10’) Quan sát hoa, cây ở sân trường * Tổ chức cho HS quan sát các cây trong sân trường Hs quan sát Hs neâu - Neâu teân caùc caây? Em thích caây naøo ? Vì sao? - Đối với chúng em cần làm gì và không nên làm những gì? Keát luaän : HS neâu moät soá nôi coâng Hoạt động 2 (10’) L iên hệ thực tế Hướng dẫn HS tự liên hệ một nơi công cộng nào đó cộng Caây coû, hoa, coå thuï… - Nơi công cộng đó là gì? Chúng được chăm sóc rất - Nơi đó có trồng những loại cây nào? toát - Chúng có được bảo vệ tốt không ? - Em có cảm giác như thế nào khi nhìn thấy chúng? ( hs tự nêu ) ( hs tự nêu ) - Em sẽ làm gì để bảo vệ chúng? Keát luaän : Hs thaûo luaän theo nhoùm Hoạt động 3 (10’) Thảo luận quan sát tranh VBT - Các bạn đang làm gì?Việc làm của các bạn có lợi Đại diện HS trình bày HS nhaän xeùt ích gì? - Em làm được những việc gì so với những bạn trong tranh? Keát luaän : 4. Cuûng coá daën doø (2’) 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Vì sao phaûi baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012 Tập đọc. Meøo con ñi hoïc I. Muïc tieâu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Đọc 30 tiếng/1phút. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - Trả lời được câu hỏi 2 (SGK) + HS khá, giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưu, ươu. Biết hỏi đáp theo tranh ở câu hỏi 2. II. Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra (3’HS đọc bài hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹnghe chuyện gì ở lớp? - Mẹ nói gì với bạn nhỏ? 2.Bài mới (30’)GV giới thiệu * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn. Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau:bèn, con, buồn bực, kiếm cớ, be toáng, cái đuôi, cừu, … GV viết lên bảng những từ HS đưa ra * GV nhận xét đưa ra lời giải thích cuối cùng. + Buồn bực: Buồn và khó chịu + Kiếm cớ: Tìm lí do + Be toáng: Kêu ầm ĩ Luyện đọc câu. HS đọc từng dòng thơ Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc 4 dòng đầu GV gọi HS đọc 6 dòng sau GV cho HS đọc từ, dòng thơ bất kỳ. 2 Lop1.net. Hoạt động của trò Chuyện ở lớp Đọc: 4 HS. HS theo doõi 1 số HS luyện đọc HS nói những từ trong bài các em chöa hieåu 1 soá HS giaûi nghóa HS laéng nghe. 1 số HS đọc 1 số HS đọc 1 số HS đọc 1 số HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ GV cho học sinh đọc cả bài theo cách phân vai *OÂn caùc vaàn uoâc, uoât Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu Tìm tieáng coù vaàn öu, öôu 3.Củng cố, dặn dò(2’) Cô vừa dạy bài gì?. Tiết 2. Từng dãy HS đọc Từng bàn thi đọc. 3 HS đọc theo cách phân vai – đồng thanh HS thi tìm nhanh (cừu) HS tìm roài vieát vaøo baûng con HS noùi theo maãu.HS thi ñaët caâu Meøo con ñi hoïc Meøo con ñi hoïc. 4.KTBC (3’) Ở tiết 1 học bài gì? HS thực hiện. HS đọc thầm 5.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (30’) 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 dòng) * Luyện đọc 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 khổ) GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài 2 HS đọc – đồng thanh GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc cả bài 1- 2 HS đọc GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Meøo keâu ñuoâi oám * Tìm hieåu baøi 2 – 3 HS đọc GV gọi HS đọc 4 dòng đầu Muoán nghæ hoïc thì phaûi caét - Mèo kiếm cớ gì để trốn học? ñuoâi GV gọi HS đọc 6 dòng sau 1 – 2 HS đọc - Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay? GV đọc lại bài thơ 1 HS đọc yêu cầu *Luyeän noùi: Vì sao baïn thích ñi hoïc 2 HS thực hiện hỏi đáp theo GV yêu cầu yêu cầu HS dựa theo tranh thực tranh hiện hỏi – đáp -Vì ở trường được học hát. Hoûi: Vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? HS tự hỏi – đáp theo đề tài GV yêu cầu HS luân phiên hỏi nhau theo đề (HS tự nghỉ ra câu trả lời phù taøi hợp với thực tế của từng em) 6.Cuûng co Daën doø á (2’) Vừa học bài gì? Meøo con ñi hoïc GV nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Toán. Tieát 119: caùc ngaøy trong tuaàn leã (161) I. Muïc tieâu : - Nhận biết 1 tuần có 7 ngày. Biết gọi tên các ngày trong tuần : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập ( hoặc các công việc cá nhân) trong tuần II. Đồ dùng: Một quyển lịch bóc hàng ngày và 1 thời khoá biểu của lớp III. Các hoạt động dạy học 1.Kieåm tra(3’) : Goïi 2 hoïc sinh laøm baûng 64 – 4 . . . 65 – 5 42 + 2 . . . 2 + 42 + Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : giới thiệu bài ø hỏi : Hôm nay là thứ mấy ? giới thiệu tên các ngày : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói đó là các ngày trong tuần lễ. Vaäy 1 tuaàn leã coù maáy ngaøy ? chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi : Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu ? - Quan sát trên đầu cùng của tờ lịch ghi gì ? Vậy trên mỗi tờ lịch có ghi những phần naøo ? - choát baøi : Moät tuaàn leã coù 7 ngaøy, laø caùc ngày chủ nhật , thứ hai… Trên mỗi tờ lịch bóc hàng ngày đều có ghi thứ, ngày , tháng để ta biết được thời gian chích xác. Hoạt động 2 : Thực hành . Baøi 1 : - laøm vaøo vở baøi taäp Bài 2 : trả lời miệng các câu hỏi trong bài * Hoâm nay laø … ngaøy … thaùng 2 Lop1.net. Hoạt động của trò - Hôm nay là thứ tư. - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi. - Moät tuaàn leã - Có 7 ngày : Chủ nhật, thứ hai.. - Vaøi hoïc sinh laëp laïi. - Học sinh tìm ra số chỉ ngày trên tờ lịch và trả lời . Ví dụ : hôm nay là ngaøy 16 - Ghi thaùng tö - Tờ lịch có ghi tháng, ngày , thứ - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. - Học sinh đọc yêu cầu của bài - Em đi học các ngày : thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. *Ngaøy mai laø … ngaøy … thaùng -1 Hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo choã -Giáo viên nhận xét, sửa bài. troáng cho hoïc sinh laøm vaøo vở. Bài 3 : học sinh nêu Tkb của lớp . -Học sinh tự nêu TKB 3.Cuûng coá daën doø : nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n 25/3/2012. Thứ sáu, ngày 30 tháng 3 năm 2012 Mĩ thuật (GV chuyªn d¹y) ..................................................................... Chính tả. Mèo con đi học I. Muïc tieâu : - Nhìn bảng, chép lại cho đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong 10 – 15 phuùt. Maéc khoâng quaù 5 loãi trong baøi. - Điền đúng vần in, iên vào chỗ trống. - Baøi taäp 2b (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùn: Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra(3’ chấm vở của những HS về nhà HS mang vở lên cho phaûi cheùp laïi baøi 2.Bài mới(30’) GV viết đoạn văn cần chép lên bảng Đọc: 2 HS – đồng thanh GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ viết HS tìm và viết lần lượt vào sai baûng con *HS viết bảng. những HS viết sai tự đánh vần HS chép bài vào vở roài vieát laïi * GV cho HS vieát baøi HS cầm bút chì chuẩn bị chữa GV h/d HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.... bài - GV đọc thong thả để HS soát lại. HS gạch chân những chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi ra lề -GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau HS nộp vở GV chaám ñieåm Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả 2 nhóm thi đua điền (tiếp sức) * Ñieàn in hay ieân 1 HS nhaän xeùt Lớp tuyên dương Đàn kiến đang đi. Ông đọc bảng tin. 3.Cuûng coá Daën doø (2’) 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, sạch ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................ Kể chuyện. Ngµy so¹n 25/3/2012. Sói và sóc I. Muïc tieâu : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Biết được lời khuyên của truyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hieåm. - HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa, maët naï soùi vaø soùc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC(4’) GV goïi HS keå laïi caâu chuyeän: Nieàm vui baát ngờ 2.Bài mới(30’) GV giới thiệu GV kể chuyện: GV kể 2 lần với giọng diễn cảm, kết hợp dùng tranh minh họa để HS dễ nhớ câu chuyện GV chuù yù kyõ thuaät keå GV cho HS taäp keå chuyeän Tranh 1: GV treo tranh leân baûng. Tranh 2, 3, 4: tương tự GV cho HS phân vai kể toàn truyện. 2HS noái tieáp keå. 1 HS neâu yù nghóa HS laéng nghe HS quan saùt vaø laéng nghe. HS đọc câu hỏi dưới tranh 1 sô HS kể lai đoạn truyện theo tranh Moãi nhoùm 3 HS ñeo maët naï roài đóng vai. GV giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän Soùc laø nhaân vaät thoâng minh. Khi GV hỏi: Sói và sóc, ai là người thông minh? sói hỏi, sóc hứa trả lời nhưng đòi được thả trước. Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó? Nhờ vậy, sóc đã thoát khỏi nanh 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. 4.Cuûng coá, daën doø: vuoát cuûa soùi. Về nhà kể lại toàn bộ câu chuyện cho bố meï nghe. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ........................................................................... Ngµy so¹n 25/3/2012. Toán. Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 I. Muïc tieâu : - Biết cộng và trừ các số có hai chữ số trong phạm vi 100 (cộng trừ không nhớ). - Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ. - Giải được bài toán co ùlời văn trong phạm vi các phép tính đã học. II. Đồ dùng: + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp. Phieáu baøi taäp III. Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra : (3’) tuần lễ có mấy ngày, gồm những ngày nào ? + Em đi học vào những ngày nào ? em được nghỉ học vào những ngày nào ? + Em biết hôm nay thứ mấy ? ngày mấy ? tháng mấy ? + Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động1: (4’) - Hoïc sinh nªu - Nêu lại cách cộng trừ các số tròn chục, cộng trừ số có 2 chữ số với số có 1 chữ số . - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập Hoạt động 2 :(27’) -Cho học sinh tự làm bài bảng con Bài 1 : Hướng dẫn học sinh nhận biết quan - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi hệ giữa phép tính cộng, tính trừ Baøi 2 : Ñaët tính roài tính - Cho hoïc sinh laøm -Goïi hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính - Cả lớp nhận xét các cột tính Bài 3 :- hướng dẫn đọc tóm tắt bài toán Bài 4 :học sinh đọc bài toán và tóm tắt rồi - Học sinh tự đọc bài toán rồi đọc toùm taét, giaûi tự giải bài toán - Học sinh đọc bài toán - Cho 2 học sinh lên bảng giải bài toán - Hoïc sinh giaûi vaøovở - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 3.Cuûng coá daën doø : (1’) - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông hoïc sinh hoïc toát . 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………….. Ngµy so¹n 25/3/2012. Buæi chiÒu. Thủ công. Caét – Daùn haøng raøo ñôn giaûn I. Muïc tieâu : - Hoïc sinh bieát caùch keû,caét caùc nan giaáy. - Học sinh cắt được các nan giấy, các nan giấy tương đối đều nhau. - Dán được các giấy thành hình hàng hàng rào. Hàng rào có thể chưa cân đối. II. Đồ dùng: - GV : Caùc nan giaáy vaø haøng raøo maãu. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ :(1’) Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 2.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1 :(5’) Giới thiệu bài. Giaùo vieân treo hình maãu leân baûng hoûi : Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt Coù 6 nan giaáy. Haøng raøo coù maáy nan giaáy? Maáy nan đứng? Mấy nan ngang? 4 nan đứng,2 nan ngang. Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? 1 oâ Giữa các nan ngang mấy ô? 2 oâ Nan đứng dài? 6 oâ Nan ngang daøi? 9 oâ  Hoạt động 2 : (27’)Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giaáy. Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng Học sinh thực hiện kẻ nan giấy. daøi 6 oâ,roäng 1 oâ vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ,roäng 1 ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh quan saùt.  Hoạt động 3 : Học sinh thực hành. - Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 6 ô theo Học sinh thực hành kẻ cắt nan đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng. giaáy. Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.Trong lúc học sinh thực hiện bài 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. laøm,giaùo Học sinh thực hành kẻ và cắt viên quan sát học sinh yếu,giúp đỡ học s inh treân giaáy. yếu hoàn thành nhiệm vụ. 4. Cuûng coá – Daën doø :2’) Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû caét haøng raøo ñôn giaûn. - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập để tiết 2 thực hành trên giấy maøu. Tập đọc. Người bạn tốt I. Muïc tieâu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Đọc 30 tiếng/1phút. - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhieân vaø chaân thaønh. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần uc, ut. Biết kể về một người bạn tốt của em. II. Đồ dùng :- Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra (3’) Các em đã học bài gì? HS đọc bài - Mèo con kiếm cớ gì để trốn học? - Vì sao mèo con lại đồng ý xin đi học? 2.Bài mới (30’)GV giới thiệu Hướng dẫn học sinh luyện đọc: GV đọc mẫu bài văn: GV đánh số thứ tự vào đầu câu * Luyện đọc tiếng, từ GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc GV gạch chân những tiếng do HS tìm được (liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu,) * Luyện đọc câu: GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất Tiếp tục với các câu còn lại GV h/d caùch ngaét nghæ *Luyện đọc đoạn, bài 2 Lop1.net. Hoạt động của trò Meøo con ñi hoïc Đọc: 6 HS Meøo keâu ñuoâi oám Mèo con sợ bị cắt đuôi HS laéng nghe HS theo dõi để nhận biết xem baøi coù maáy caâu. HS theo doõi 1 soá HS tìm 1 số HS luyện đọc. 1 số HS luyện đọc 1 số HS luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. GV gọi HS đọc câu bất kỳ GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 câu) *Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV gọi HS đọc cả bài GV cho HS đọc từ, câu bất kỳ OÂn caùc vaàn: ut, uc GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ut, uc) GV nêu yêu cầu 2SGK (Nói câu chứa tiếng coù vaàn en, oen) MAÃU: Hai con traâu huùc nhau. Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.. 2 – 3 HS đọc Từng dãy, bàn đọc nối tiếp Từng dãy, bàn đọc nối tiếp Đọc: 3 HS – đồng thanh 1 số HS đọc 1 HS tìm nhanh (Cuùc, buùt) 2 HS noùi theo maãu Các nhóm thi nói (tiếp sức), nhóm nào nói được nhiều câu thì thaéng cuoäc.. Tiết 2 3 .KTBC(2’) GV hỏi: Ở tiết 1 các` em học baøi gì? 4.Bài mới(30’) GV yêu cầu HS đọc thầm bài GV gọi HS đọc nối tiếp câu GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV gọi HS đọc cả bài * Tìm hieåu baøi GV gọi HS đọc đoạn 1 - Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà? GV gọi HS đọc đoạn 2 - Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp? GV gọi HS đọc cả bài - Em hiểu như thế nào là người bạn tốt? * Luyeän noùi GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi (Noùi veà người bạn tốt) GV gaén tranh leân baûng GV gọi HS kể về người bạn tốt 5.Cuûng coá Daën doø (3’) Vừa học bài gì? GV nhận xét tiết học Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baì. 2 Lop1.net. Người bạn tốt HS đọc thầm 1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 câu) 1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 đoạn) Đọc: 3 HS – đồng thanh 2 HS đọc Cúc từ chối, Nụ đã giúp Hà 2 HS đọc Hà tự đến giúp Cúc 2 HS đọc Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn HS quan saùt HS dựa theo gợi ý trong SGK trao đổi, kể với nhau về người baïn toát -Trời mưa, Tùng rủ Tuấn …. 1 soá HS lieân heä baûn thaân keå veà người bạn tốt Người bạn tốt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n 25/3/2012. Tự nhiên xã hội. Trời nắng – Trơiø mưa I. Muïc tieâu : Hs nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết nắng, mưa. HS nhận biết trời nắng, trời mưa Có ý thức giữ gìn sức khỏe khi đi dưới trời nắng, trời mưa. II. Đồ dùng: Tranh minh hoïa III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra :(3’) Keå teân 1 soá caây rau, caây hoa, caây goã maø em bieát? -Keå teân 1 soá con vaät coù ích, 1 soá con vaät coù haïi? 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 :(15’) Nhận biết dấu hiệu trời nắng thảo luận , trời mưa Gv chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm 1 taám bìa vaø Bầu trời sáng, có nắng (trời yêu cầu : dán tranh ảnh sưu tầm về trời nắng, nắng), bầu trời đen, không có trời mưa - Nêu các dấu hiệu nhận biết trời nắng, trời mưa nắng (trời mưa) -Cho học sinh thảo luận theo nhóm 8 em và nói -Bầu trời trong xanh, có mây trắng, nhìn thấy ông mặt trời, cho nhau nghe caùc yeâu caàu treân. Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên, chỉ vào … tranh và nêu theo yêu cầu các câu hỏi trên. Gọi -Bầu trời u ám, nhiều mây, học sinh các nhóm khác nhận xét bạn và bổ không thấy ông mặt trời, … sung. Hôm nay là trời nắng hay trời mưa : Dấu hiệu nào cho em biết điều đó ? Thaûo luaän theo nhoùm 2 em -Giaùo vieân keát luaän hoïc sinh. Hoạt động 2 :(15’) 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Thảo luận cách giữ sức khoẻ khi nắng, khi mưa. -Học sinh nêu, những học Quan sát 2 hình ở SGK để trả lời các câu hỏi sinh khác nhận xét và bổ trong đó. sung. -Gọi các nhóm nêu trước lớp, các nhóm bổ sung . Keát luaän : 3. Củng cè:(2’)Chuẩn bị bài thực hành quan sát bầu trời. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>