Giáo án Học vần - Bài 91: oa – oe

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Long Thuận 1. Lâm Thị Kim Hoàng Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013. Môn: HỌC VẦN Bài dạy: Bài 91 “ oa – oe ” I. MUÏC TIEÂU: + Đọc được: oa – oe , họa sĩ – múa xòe; từ và đïoạn thơ ứng dụng. + Viết được: oa – oe , họa sĩ – múa xòe. + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quí nhất. II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh họa, tranh luyện nói, thanh thẻ ghi từ, Đ D D H. HS:Bảng con, Vở Tập viết 1 – tập 2, Bộ chữ thực hành, SGK. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1.Khởi động (1’) 2.Baøi cuõ (5’) GV cho HS đọc lần lượt vần, từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng của bài 90 “OÂn taäp” GV đọc câu “Meï naáu canh teùp raát ngon” yêu cầu HS nghe và vieát bảng con tiếng có vần ep trong câu GV vừa đọc. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3.Bài mới: (1’) Giới thiệu bài: Thông qua tranh, rút ra từ và vần mới. Tieát naøy, chuùng ta hoïc vaàn oa – oe. Hoạt động 1: Nhận diện vần oa - oe (10’) Mục tiêu: HS đọc được vần oa – oe, họa - xòe, từ khóa họa sĩ – múa xòe.. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. Daïy vaàn oa: GV giới thiệu tranh, rút ra từ và vần mới, ghi bảng vần oa. * Nhaän dieän oa: Đánh vần và đọc trơn. Neâu caáu taïo vaàn oa. Yêu cầu HS tìm và ghép vần oa vào bảng cài. Đọc: o - a – oa Yêu cầu HS tìm thêm h trước oa, dấu nặng dưới a tạo thành tiếng mới: hoạ. Đánh vần và đọc trơn: hờ – oa - nặng – hoạ. - Phân tích: hoạ GV treo tranh: Tranh veõ gì? Ghi bảng: hoạ sĩ. Đánh vần và đọc trơn. Đọc: oa – hoạ – hoạ sĩ GV nhaän xeùt. Daïy vaàn oe: Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. Lop1.net. Hoạt động trò Hát đầu giờ. + HS đọc bài: oa - oe. + Nghe vaø vieát baûng con: teùp.. + Laéng nghe.. Học vần mới: oa. Cá nhân, đồng thanh: o- a- oa HS nêu: O trước a sau. HS thực hiện. Đọc cá nhân, đồng thanh. HS thực hiện. Đọc cá nhân, đồng thanh. HS nêu: hờ trước oa sau, …. HS nêu: 1 người đang vẽ tranh ( hoạ sĩ). Cá nhân, dãy, cả lớp: hoạ sĩ. 2 - 3 HS đọc, dãy, đồng thanh. Học vần mới oe:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Caù nhaân, đồng thanh. HS neâu: Gioáng nhau coù o. Aâm a khác e ở cuốivần. Đánh vần và đọc trơn vần oe. HS đọc: cá nhân, đồng thanh. - Neâu caáu taïo vaàn oe. Nêu : O trước e sau ở cuối. HS thực hiện. - Tìm vaø gheùp vaàn oe. Yêu cầu HS thêm x trước oe, dấu huyền trên e để được HS nêu: xoè. tiếng mới: xòe HS đọc cá nhân, đồng thanh. Đánh vần và đọc trơn. HS nêu: xờ trước oe sau, dấu ` trên ă. - Phaân tích xoeø. HS thực hiện. - Tìm vaø gheùp tieáng xoeø treân baûng caøi. HS quan saùt vaø neâu: Coâ gaùi ñang muùa GV treo tranh: tranh veõ gì? ( muùa xoøe ). GV: múa xòe (là điệu múa của đồng bào dân tộc) Ghi baûng: muùa xoøe Cá nhân, đồng thanh, dãy.  GV Đánh vần và đọc trơn từ : múa xòe.  GV nhaän xeùt. 3 HS đọc, dãy bàn, đồng thanh. Đọc: oe – xòe – múa xòe Giới thiệu và rút ra vần oe qua tranh, ghi: oăng So saùnh oa – oe.. GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: ( 6’) Luyện viết bảng con. Mục tiêu: HS viết được oa - oe, họa sĩ - muùa xoøe. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan,luyện tập thực hành. Gv viết mẫu - nêu quy trình viết chữ và HS cách viết. Cho HS vieát baûng con..  Luyeän vieát baûng con:. HS quan saùt vaø laéng nghe. HS viết bảng con: oa – hoạ sĩ.. oa , họa sĩ Nhaän xeùt Gv viết mẫu - nêu quy trình viết chữ và hướng dẫn caùch vieát: oe – xoeø.. oe , múa xòe. HS vieát tieáp: oe - xoøe .. Nhaän xeùt. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (7’) Mục tiêu: Đọc được từ ngữ ứng dụng, nhận diện được vần oa - oe trong từ ngữ. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. GV giới thiệu từ ứng dụng: saùch giaùo khoa,… chích choøe, …. Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần đang học trong từ ứng dụng. * Gv giải thích từ bằng vật thật và bằng hành động. * Gv đọc mẫu. - Chỉnh sửa- nhận xét. 4. Cuûng coá (4’): Mục tiêu: Đoán được từ mới có chứa vần oa - oe qua tranh. Phương pháp: Trò chơi học tập, trực quan. + Tổ chức cho HS thi đua trò chơi: “Nhìn tranh, đồ vật để đoán từ”. Giới thiệu tranh vẽ Vườn hoa, bé khoe áo mới. + GV nhận xét. Đính bảng từ “bông hoa, vườn hoa - Khoe áo” cho HS đọc. Lop1.net. Luyện đọc từ:. HS neâu: khoa – hoøa, khoûe – choøe . + Laéng nghe. Cá nhân , đồng thanh.. + Tham gia troø chôi:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Thö giaõn chuyeån tieát. (3’) TIEÁT2 4 . Luyeän taäp: ( 34’) Khởi động: ( 1’ ) Hoạt động 1: Luyện đọc (5’) Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. Yêu cầu HS đọc trên bảng tiết 1. GV nhaän xeùt. GV treo tranh: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Hoa ban xoøe caùnh traéng …………………………….. Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới trong đoạn thơ. Hướng dẫn HS đọc từng câu – Cả đoạn thơ. GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhaän xeùt. Hoạt động 2: Luyện viết (10’) Mục tiêu: Viết đúng, đẹp vần oa – oe, từ ngữ: họa sĩ, múa xòe. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. GV gắn chữ mẫu: oa – họa sĩ , múa xòe. + Nêu khoảng cách giữa các chữ. + Nhắc nhở HS tö theá ngoài vieát, cách để vở khi viết. + Gv viết mẫu, nêu quy trình, hướng dẫn viết lần lượt từng dòng.. oa , họa sĩ , oe , múa xòa Nhận xét: Chỉnh sửa. NGHÆ GIAÛI LAO(3’) Hoạt động 3: Luyện nói(10’) Mục tiêu: HS tập luyện nói được từ 2 – 3 câu theo chủ đề “Sức khỏe là vốn quý nhất” Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. GV treo tranh: tranh veõ gì? G/ thiệu chủ đề luyện nói: Sức khỏe là vốn quý nhất - Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? - Haøng ngaøy, em taäp theå duïc luùc naøo? - Em biết bài tập thể dục nào? Em hãy thực hiện cho cả lớp cùng xem. -Taäp theå duïc giuùp ích gì cho cô theå? Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá(5’): + Yêu cầu HS tìm và gạch chân tiếng có chứa vần đang học trong các từ ngữ. + Thi ñua theo nhoùm, moãi nhoùm 4 HS, moãi em một từ.. Khỏe đẹp Hoa hoàng. hoa hoøe muø loøaLop1.net. Thực hiện cả lớp. Cá nhân, đồng thanh từ ngữ trong trò chơi. * Lớp hát đầu giờ.  Luyện đọc bài trên bảng lớp và trong SGK: 3 – 4 cá nhân ,đồng thanh. HS neâu: Veõ hoa.. HS đọc bài và nêu: xòe, khoe. HS đọc cá nhân, đồng thanh. Đọc cả bài: Cá nhân, đồng thanh..  Luyện viết vào vở TaÄp viết 1, tập 2 . HS neâu tö theá ngoài, caùch caàm vieát. + Laéng nghe vaø quan saùt. + HS viết vào vở.. * Hình veõ caùc baïn ñang taäp theå duïc. Vào lúc sáng sớm. ( HS thực hiện ). Hằng ngày tập TD để cơ thể khỏe mạnh, tinh thaàn minh maãn.. + Thi đua trò chơi: thực hiện theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nhaän xeùt – tuyeân döông. + Yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ trong trò chơi. Nhaän xeùt – tuyeân döông 5. Daën doø:( 1’) Chuaån bò: Baøi 92 “oai- oay”. Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Đọc cá nhân, đồng thanh.. + Laéng nghe.. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>