silver nanocomposite as effective SERS platform for detection of methylene blue dye in water

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 1. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 Thứ Ngaøy Thứ hai 17/01/2010. Thứ ba 18/01/2010. Moân Âm nhạc. Gv chuyên. Đạo đức. Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tt). Học vần. ach. Học vần Toán. ach Phép cộng dạng 14+3. Học vần. ich - êch. Học vần. ich - êch. Mĩ thuật. Gv chuyên. TNXH. Thứ tư 19/01/2010. Thứ năm 20/01/2010. Thứ sáu 21/01/2010. Noäi dung. An toàn trên đường đi học. Học vần. Ôn tập. Học vần. Ôn tập. Toán. Luyện tập. Thủ công. Gấp mũ ca lô (tt). Thể dục Học vần. Bài thể dục. Trò chơi vận động op- ap. Học vần. op- ap. Toán Học vần Học vần Toán. Phép trừ dạng 17-3 ăp- âp ăp- âp Luyện tập. NHĐ, ATGT, Sinh hoạt lớp VSMT, SHL. Lop1.net 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp 1. Thứ hai ngày17 tháng 01 năm 2011 ĐẠO ĐỨC:. LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o I . MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : Thầy giáo cô giáo là những người đã không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em . Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo . - Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caâu chuyeän hoïc sinh ngoan . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi gaëp thaày giaùo coâ giaùo , em phaûi laøm gì ? - Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy (cô) giáo em phải có thái độ và lời nói như thế nào ? - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo là thể hiện điều gì ? 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Kể chuyện - HS laäp laïi teân baøi hoïc. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu BT3 . - Hoïc sinh xung phong keå chuyeän - Giáo viên bổ sung nhận xét sau mỗi câu - Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến . chuyeän cuûa Hoïc sinh keå . - Giaùo vieân keå 2,3 taám göông cuûa vaøi baïn trong lớp , trong trường , Sau mỗi câu chuyeän cho Hoïc sinh nhaän xeùt baïn naøo leã phép vâng lời thầy giáo , cô giáo . Hoạt động 2 : Thảo luận 4. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa BT4. + Em seõ laøm gì neáu baïn em chöa leã pheùp vaâng lời thầy giáo , cô giáo ? * Giaùo vieân keát luaän : Khi baïn em chöa leã pheùp , - Hoïc sinh chia nhoùm thaûo luaän chưa vâng lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở - Cử đại diện nhóm lên trình bày , cả nheï nhaøng vaø khuyeân baïn khoâng neân nhö vaäy. lớp trao đổi nhận xét . Hoạt động 3: Vui chơi - Cho Hoïc sinh haùt baøi “ Con coø beù beù ” - Hoïc sinh thi ñua haùt caù nhaân , haùt theo nhoùm . - Giáo viên gọi HS đọc 2 câu thơ cuối bài . - Cho Học sinh đọc câu thơ . Học sinh đọc : “ Thaày coâ nhö theå meï cha Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan ” 4.Cuûng coá daën doø : - Ta vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Thực hiện tốt những điều đã học . Lop1.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lớp 1. Tieáng vieät: Häc vÇn: ach (2 tiÕt) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ach, cuốn sách. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới. III. Bài mới Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: + Vần ach: GV Giới thiệu vần mới và viết lên HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ach. bảng: ach. HS viết bảng con: ach. - GV viết bảng: sách. HS viết thêm vào vần: ach chữ s và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: sách. - GV giơ quyển sách TV và hỏi: Đây là cái gì ? - GV viết bảng: cuốn sách. HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: sách - GV dạy từ và câu ứng dụng. HS đọc trơn: ach, sách. GV viết bảng: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây HS hiểu: quyển sách còn gọi là cuốn sách. bạch đàn. HS đọc trơn: ach, sách, cuốn sách. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. a. Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài trong SGK. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. b. Luyện Viết: ach. - HS nhận biết các nét nối đã học ở các bài trước. Nét từ a sang c. - GV viết mẫu trên bảng lớp. - Hd viết từ: cuốn sách. - HS viết bảng con: ach, cuốn sách. c. Luyện nói : Giữ gìn sách vở. - HS quan sát một số vở được giữ gìn sạch sẽ của các bạn trong lớp. GV hỏi: Em làm gì để giữ gìn sách vở? - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm và lên Giới thiệu trước lớp về quyển sách vở đẹp đó. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm BT vào vở BTTV. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trên. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học. ***************************************************************** Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011 To¸n:. PhÐp céng d¹ng 14 + 3 I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 - Taäp coäng nhaåm ( daïng 14 + 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. Lop1.net 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lớp 1. + Bảng dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại ? + 20 là số có mấy chữ số , gồm những chữ số nào ? + Số 20 đứng liền sau số nào ? 20 gồm mấy chục mấy đơn vị ? + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Dạy phép cộng 14 + 3 -Giaùo vieân ñính 14 que tính ( goàm 1 boù chuïc vaø 4 -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân -14 que tính que rời ) lên bảng. Có tất cả mấy que tính ? - Lấy thêm 3 que rời đính dưới 4 que tính -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân -Giaùo vieân theå hieän treân baûng :  Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục  4 que rời viết 4 ở cột đơn vị  thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta goäp 4 que rời với 3 que rời ta được 7 que rời. Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính -Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống dưới ) -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ -Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 ( ở cột ñôn vò ) -Vieát + ( daáu coäng ) -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính : ( từ phải sang trái ) 4 coäng 3 baèng 7 vieát 7 Haï 1, vieát 1 14 coäng 3 baèng 17 ( 14 + 3 = 17 ) Hoạt động 2 : Thực hành -Học sinh để SGK và phiếu bài tập -Cho học sinh mở SGK Baøi 1 : Tính ( theo coät doïc ) -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Hoïc sinh luyeän laøm tính -Sửa bài trên bảng lớp -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Baøi 2 : Hoïc sinh tính nhaåm – Löu yù : 1 soá coäng -Neâu caùch nhaåm -Học sinh tự làm bài – Chữa bài với 0 bằng chính số đó Baøi 3 : hoïc sinh reøn luyeän tính nhaåm -Hoïc sinh tính nhaåm 14 coäng 1 baèng 15. Vieát 15 -Cho 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 14 coäng 2 baèng 16. Vieát 16 -Hướng dẫn chữa bài 3.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi hoâm sau : Luyeän taäp. Lop1.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lớp 1. Tieáng vieät:. Häc vÇn: ich, ªch (2 tiÕt) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới. III. Bài mới: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: + Vần ich: GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: ich. - GV viết bảng: lịch. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ich. - GV giơ tờ lịch và hỏi: đây là cái gì ? HS viết bảng con: ich. - GV viết bảng: Tờ lịch. HS viết thêm vào vần ich chữ l và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: lịch + Vần êch: HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: lịch - GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: êch. HS đọc trơn: ich, lịch, tờ lịch. - Hỏi HS: vần mới thứ hai có gì khác với vần mới HS đv, đọc trơn, phân tích vần: êch. HS viết thứ nhất ? - GV viết bảng: ếch. bảng con: êch. - GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ con gì ? HS viết thêm vào vần: êch dấu sắc để tạo thành tiếng mới: ếch. - GV viết bảng: con ếch. - GV dạy từ và câu ứng dụng. HS đv, đọc trơn, phân tích: ếch. GV viết bảng: vở kịch, vui thích, mũi hếch, HS đọc trơn: êch, ếch, con ếch. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng chênh chếch. có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ. Tiết 2 3. Luyện tập: HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. a. Luyện đọc: Luyện đọc toàn bài trong SGK. HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. b. Luyện Viết: ich, êch. HS viết bảng con: ich, êch. - GV viết mẫu trên bảng lớp. - Hs viết từ: tờ lịch, con ếch. c. Luyện nói: Chúng em đi du lịch. HS trả lời theo gợi ý của GV. GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh. HS làm BT vào vở BTTV. d. Hd HS làm bài tập. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi các bài trên. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.. Lop1.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lớp 1. Tự nhiên và xã hội:. An toµn trªn ®ưêng ®i häc A. Mục tiêu: Gióp HS biÕt: - Xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học - Quy định về đi bộ trên đường - Tr¸nh mét sè t×nh huèng nguy hiÓm trªn đường ®i häc - §i bé trªn vØa hÌ (v cã vØa hÌ), ®i bé s¸t lÒ về bªn ph¶i cña m×nh (đường kh«ng cã vØa hÌ) - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. B. Đồ dùng dạy học - C¸c h×nh trong bµi 20 SGK - Chuẩn bị những tình huống cụ thể có thể xảy ra trên đường phù hợp với địa phương mình. - Các tấm bìa tròn màu đỏ, xanh và các tấm bìa vẽ hình xe máy, ô tô ... C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng vµ tr¶ lêi theo c©u hái gîi ý cña GV. 2. Hoạt động 1: Thảo luận tình huống. Chia thµnh 5 nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. GV KL: §Ó tr¸nh x¶y ra tai n¹n trªn đường, mäi C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung hoÆc ®a người phải chấp hành những quy định về trật tự an ra suy luận riêng. toµn giao th«ng, ch¼ng h¹n như: kh«ng ®ưîc ch¹y lao ra ®ưêng, kh«ng ®ưîc b¸m bªn ngoµi « t«, kh«ng ®ưîc thß tay, ch©n, ®Çu ra ngoµi khi ®ang ë trªn phư¬ng tiÖn giao th«ng. Quan s¸t c¸c tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. 3. Hoạt động 2: Biết quy định về đi bộ trên đường. HS tõng cÆp quan s¸t tranh theo HD cña GV HD HS quan s¸t tranh. KL: Khi ®i bé trªn đường kh«ng cã vØa hÌ, cÇn ph¶i GV. Mét sè HS tr¶ lêi c©u hái trưíc líp. ®i s¸t mÐp đường vÒ bªn tay ph¶i cña m×nh, cßn trªn HS chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” ®ưêng cã vØa hÌ th× ngưêi ®i bé ph¶i ®i trªn vØa hÌ. 4. Hoạt động 3: Biết thực hiện theo những quy định Một số HS đóng vai đèn hiệu, 1 số HS đóng vai người đi bộ, 1 số đóng vai ô tô, vÒ trËt tù an toµn giao th«ng. GV cho HS biết các quy tắc đèn hiệu. GV dùng xe máy... phÊn kÎ ng· tư đường phè ë s©n, ai vi ph¹m luËt sÏ bÞ ph¹t. 3.Củng cố, dặn dò: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao th«ng như thÕ nµo ? VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: C©y rau. ************************************************************ Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011 Tieáng vieät: ¤n tËp (2 tiÕt) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần vừa học từ bài 76 đến bài 82. - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng. - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên theo tranh truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng. Lop1.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lớp 1. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh trong SGK (phóng to): Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng. - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn tập: a. Các chữ và vần đã học: - GV viết sẵn bảng ôn vần trong SGK. - HS viết mỗi dãy một vần. - GV đọc vần. - HS viết vần. - Trong 13 vần, vần nào có âm đôi. - HS luyện đọc 13 vần. b. Đọc TN ứng dụng: GV viết hoặc gắn thanh chữ đã viết sẵn 3 từ mới - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các vần vừa lên bảng: Thác nước, chúc mừng, ích lợi. ôn tập. - HS luyện đọc toàn bài trên bảng. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - HS đọc bài trong SGK. Luyện đọc bài thơ ứng dụng. - HS qsát và nhận xét bức tranh số 3. b. Luyện Viết: thác nước, ích lợi. - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các từ vừa c. Kể chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng ôn tập, đọc trơn bài thơ: trước, bước, lạc. - HS đọc trơn toàn bài trong SGK. vàng - GV kể. Ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ. - HS làm sách BTTV. d. Hd làm bài tập. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng trò chơi ở các bài trước. - GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học. To¸n:. LuyÖn tËp. I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï – phieáu baøi taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : + 2 hoïc sinh leân baûng 13 12 13 + 2 = +2 +3 16 + 3 = + Hoïc sinh laøm vaøo baûng con + Nhận xét, sửa sai chung ( toå 1 , 2 ) ( toå 3 , 4) 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Ôn tập kĩ năng thực hiện phép coäng. -Giáo viên hỏi : Em hãy nêu lại cách đặt tính bài -Viết 13. Viết 4 dưới số 3 ở hàng đơn vị, 13 + 4 viết dấu cộng bên trái rồi gạch ngang ở Lop1.net 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lớp 1. -Em haõy neâu caùch coäng 13 + 4 -Giaùo vieân löu yù hoïc sinh khi ñaët tính caàn vieát soá đơn vị thẳng cột để sau này không nhầm lẫn cột chục với cột đơn vị Hoạt động 2 : Luyện tập -Giáo viên yêu cầu học sinh mở sách nêu yêu caàu baøi 1 Baøi 1 : Ñaët tính roài tính -Cho 4 em leân baûng laøm tính 2 baøi / em -Giáo viên sửa sai chung Baøi 2 : Tính nhaåm - 4 em lên bảng chữa bài. dưới -Cộng từ phải sang trái 3 cộng 4 bằng 7 : vieát 7 . 1 haï 1 vieát 1. -Học sinh mở SGK, nêu yêu cầu bài 1 -Hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc roài tính (từ phải sang trái ) -Học sinh tự sửa bài - Học sinh tự làm bài -Nhaåm theo caùch thuaän treân nhaát  Caùch 1 : 15 coäng 1 baèng 16 ghi 16  Caùch 2 : 5 coäng 1 baèng 6 ; 10 coäng 6 baèng 16 – ghi 16 Baøi 3 :Tính -Hoïc sinh laøm baøi -Hướng dẫn học sinh thực hiện từ trái sang phải -Ví duï : 10 + 1 + 3 = ( tính hoặc nhẩm ) và ghi kết quả cuối cùng -Nhaåm : 10 coäng 1 baèng 11 11 coäng 3 baèng 14 Baøi 4 : Hoïc sinh nhaåm tìm keát quaû moãi pheùp cộng rồi nối phép cộng đó với số đã cho là kết quả của phép cộng ( có 2 phép cộng nối với số -Học sinh tự làm bài . Dùng thước nối, khoâng duøng tay khoâng 16 . Không có phép cộng nào nối với số 12 ) -Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập làm toán vào vở nháp . -Hoàn thành vở Bài tập - Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 -3 Thñ c«ng :. GÊp mò ca l« (T2) A. Mục tiêu: HS hiểu, biết cách gấp và gấp đợc cái mũ ca lô bằng giấy. B. ChuÈn bÞ: 1 tê giÊy mµu, vë thñ c«ng. C. Các hoạt động dạy – học : I. ễn định lớp: II. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS, nhËn xÐt III. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. GV nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp: Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úp xuống, gấp đôi. HS theo dâi GV nh¾c l¹i quy. h×nh vu«ng theo ®ưêng dÊu, gÊp chÐo tõ gãc giÊy bªn ph¶i tr×nh gÊp. phÝa trªn xuèng gãc dưíi bªn tr¸i sao cho 2 gãc giÊy khÝt nhau, mÐp giÊy ph¶i b»ng nhau. Dïng tay miÕt nhÑ c¹nh võa gÊp. Xoay c¹nh võa gÊp n»m ngang theo h×nh tam gi¸c, ®Çu Lop1.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lớp 1. nhän ë phÝa dưíi. Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa, khi mở ra vẫn để giấy nằm như vị trí trước, sau đó gấp 1 phần cạnh bên phải vào đỉnh đầu của cạnh đó, phải chạm vào đường dấu giữa. Lật. -HS thùc hµnh gÊp, trang trÝ bªn. ngang h×nh 4 ra mÆt sau, còng gÊp tư¬ng tù như vËy ®ưîc. ngoµi mò. Tæ chøc trưng bµy s¶n. h×nh 5.. phÈm. HS d¸n s¶n phÈm vµo vë.. GV quan s¸t nh¾c nhë HS chØ lÊy 1 líp mÆt trªn gÊp lªn (kh«ng ch¹m 2 líp giÊy) phÇn gÊp lén vµo trong. GV chó ý HD HS gÊp theo ®ưêng chÐo, nhän dÇn vÒ phÝa gãc, miÕt nhÑ tay cho ph¼ng, lËt h×nh 8 ra sau, còng gÊp tư¬ng tù như vËy. GV HD HS trang trÝ bªn ngoµi mò theo ý thÝch. GV theo dõi uốn nắn cho HS. GV chọn 1 vài sản phẩm đẹp để tuyªn dư¬ng. 2. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt, tuyªn dư¬ng - ¤n l¹i bµi 13, 14, 15 vµ chuÈn bÞ giÊy mµu cho bµi kiÓm tra chư¬ng 2 ********************************************************** Thứ n¨m ngày 20 tháng 01 năm 2011 ThÓ dôc:. Bài thể dục - Trò chơi vận động I / MUÏC TIEÂU : - Ôn 2 động tác TD đã học. Học động tác chân. Điểm số hàng dọc theo tổ. - Thực hiện được động tác tương đối chính xác. Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò 1 coøi. - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. 2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. 3 Bài mới : Hoạt động 1 : Ôn 2 động tác TD đã học. Học động tác chân. - Ôn 2 động tác TD đã học. Xen kẽ, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai. Lần 1, GV hơ nhịp kết hợp làm mẫu. Lần 2 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu. Lần 3 – 5 GV cho HS làm mẫu và hoâ nhòp - Động tác chân : Cách giảng dạy động tác giống như cách dạy động tác vươn thở và tay. - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Điểm số hàng dọc theo tổ. - GV nêu N/V học tiếp theo rồi cho giải tán. Sau đó hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc. đứng nghiêm, nghỉ, GV giải thích kết hợp chỉ dẫn một tổ làm mẫu. Lần1-2 từng tổ điểm số, lần 3-4 GV cho HS làm quen với cách điểm số đồng loạt. - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt. Lop1.net 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lớp 1. 4. Cuûng coá : - Thaû loûng. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi. Tieáng vieät:. Häc vÇn: op, ap (2 tiÕt) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sách TV1 tập 2 (SGK), vở tập viết 1 tập 2 (vở TV1/2) - Bộ chữ học vần thực hành và bộ chữ học vần biểu diễn, vở BTTV1 T2 - Tranh minh họa: họp nhóm, múa sạp. - Mô hình: con cọp, xe đạp - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: GV gọi HS đọc bài 83, đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng có vần ac, ach. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: + Vần op: GV Giới thiệu vần mới và viết bảng: op. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: op. - GV viết bảng: họp. HS viết bảng con: op. - GV hỏi: Ở lớp các em có những hình thức họp HS viết thêm vào vần op chữ h và dấu nặng để nào ? tạo thành tiếng mới: họp - GV viết bảng: họp nhóm. HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: họp + Vần ap: HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm. - GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: ap. HS so sánh: op, ap. - GV viết bảng: sạp. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ap. HS viết - Giới thiệu múa sạp là điệu múa quan thuộc của bảng con: ap. HS viết thêm vào vần: ap chữ s và dấu nặng để đồng bào miền núi. - GV hỏi muốn múa sạp phải có dụng cụ gì để tạo thành tiếng mới: sạp. múa theo nhịp? HS đv, đọc trơn, phân tích: sạp. - GV viết bảng: múa sạp. HS đọc trơn: ap, sạp, múa sạp. - GV dạy từ và câu ứng dụng. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng GV viết bảng: con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe có chứa vần mới trên bảng. đạp. HS đọc trơn tiếng và từ. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. a. Luyện đọc: Luyện đọc bài trong SGK. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. b. Luyện Viết: op, ap. - HS luyện đọc cả bài trong SGK. - GV viết mẫu trên bảng và hd HS viết. - HS tập viết trong vở TV1/2. c. Luyện nói theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, - HS quan sát, lên bảng chỉ nhanh vào những tháp chuông qua hình ảnh. điểm trên hình ảnh mà GV gọi tên. Cả lớp nhận xét. GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm bài trong vở BTTV1/2 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi ở sách TV1/2 - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học. Lop1.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp 1. To¸n:. PhÐp trõ d¹ng 17 - 3 I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết làm tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17 – 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó chục que tính và các que tính rời + Bảng dạy toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : 15 + 0 = 10 + 2 + 2 = + 3 hoïc sinh leân baûng : 11 + 4 = 12 + 1 + 0 = + Học sinh dưới lớp làm vào bảng con + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Dạy phép trừ 17 + 3 -Giaùo vieân ñính 1 chuïc vaø 7 que tính leân baûng -Học sinh để trước mặt 1 bó chục ( bên -Giáo viên lấy bớt 3 que tính để xuống dưới traùi ) 7 que tính beân phaûi -Hỏi : 17 que tính lấy bớt 3 que tính, còn lại mấy -Học sinh làm như giáo viên que tính? -14 que tính -Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ -Đặt tính ( từ trên xuống ) -Học sinh quan sát lắng nghe, ghi nhớ -Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 ( ở hàng đơn vị ) – viết dấu trừ -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính từ phải qua trái * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 -Vài em lặp lại cách trừ * Haï 1 vieát 1 -Vaäy 17 – 3 baèng 14 Hoạt động 2 : Thực hành -Học sinh mở SGK -Cho học sinh mở SGK – Giáo viên nêu lại phần baøi hoïc trong saùch Bài 1 : Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập -Cho 4 em leân baûng laøm baøi. -Chia 3 daõy, moãi daõy laøm 2 pheùp tính treân baûng -4 em leân baûng laøm baøi -HS nhận xét, sửa bài trên bảng con -Sửa bài chung cả lớp -Nêu lại cách thực hiện Baøi 2 : Neâu yeâu caàu baøi taäp -Học sinh tự làm bài -Cho hs làm bài vào vở Bài tập toán -Học sinh lần lượt chữa bài -Cho học sinh tự chữa bài -Mỗi bài 2 em thực hiện đua chơi: -Nhaän xeùt chung Baøi 3 :Troø chôi 1 2 3 4 5 16 -Treo baûng phuï leân baûng 15 -2 đội cử đại diện lên viết số còn thiếu vào ô trống. Đội nào viết nhanh, đúng chữ số đẹp là đội và :. 17 3 14. Lop1.net 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lớp 1. đó thắng. -Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. 19. 6 3 1 7 4 13. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tiếp tục tập làm tính và tính nhẩm hoàn thành vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp ********************************************************************* Thứ s¸u ngày 21 tháng 01 năm 2011 Tieáng vieät:. Häc vÇn ¨p, ©p (2 tiÕt) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách của em. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp II. Bài cũ: Cho HS đọc từ, tìm từ mới. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ăp. 2. Dạy vần: HS viết bảng con: ăp. + Vần ăp: GV Giới thiệu vần mới và viết bảng: HS viết thêm vào vần ăp chữ b và dấu sắc để tạo ăp. thành tiếng mới: bắp. - GV viết bảng: bắp. HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: bắp. - Kể tên một số rau cải mà em biết. HS đọc trơn: ắp, bắp, cải bắp. - GV viết bảng: cải bắp. HS so sánh: ăp, ap. + Vần âp: - GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: âp. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: âp. HS viết bảng con: âp. - GV viết bảng: mập. - GV Giới thiệu con cá mập, một loài cá sống ở HS viết thêm vào vần: âp chữ m và dấu nặng để biển, rất to và dữ. tạo thành tiếng mới: mập. - GV viết bảng: cá mập. HS đv, đọc trơn, phân tích: mập. - GV dạy từ và câu ứng dụng. HS đọc trơn: âp, mập, cá mập. GV viết bảng: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng bênh. có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc bài trong SGK. b. Luyện Viết: ăp, âp. - GV viết mẫu bảng và hd HS viết. c. Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách của em. d. Hd HS làm bài tập.. - HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. - HS luyện đọc cả bài trong SGK.. - HS tập viết trong vở TV1/2.. Lop1.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lớp 1. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vận dụng các trò chơi đã nêu. - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học. To¸n:. LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ (dạng 17 – 3 ) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï ghi baøi taäp 3 , 4 / 111 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : 15 – 5 = + 2 hoïc sinh leân baûng : 18 – 2 = + Hoïc sinh laøm vaøo baûng con + Nhận xét, sửa sai chung 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Luyện tập làm toán -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Viết 14 . Viết 3 dưới 4 (theo cột đơn vị ) -Hỏi : Em hãy nêu cách đặt tính bài 14 – 3 và viết dấu – ( dấu trừ ) . Kẻ vạch ngang rồi neâu caùch tính thực hiện phép tính từ phải sang trái. Các soá phaûi vieát thaúng coät 4 trừ 3 bằng 1 viết 1 1 haï 1 vieát 1 Hoạt động 2 : Làm bài tập . Vaäy : 14 – 3 = 11 -Cho học sinh mở SGK -Học sinh điểm SGK trước mặt Baøi 1 : Hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc roài tính Bài 2 :Học sinh tính nhẩm theo cách thuận tiện -Học sinh tự làm bài - 3 em lên bảng chữa bài nhaát : Ví duï : 17 – 2 = ? -Học sinh tự làm bài -Coù theå nhaåm ngay : 17 – 2 = 15 -4 em leân baûng 2 baøi / 1 em -Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5 10 + 5 = 15 -Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp 17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15 -Giáo viên hướng dẫn chữa bài -Học sinh tự làm bài 17 – 5 + 2 = Bài 3 : Học sinh thực hiện các phép tính từ trái 12 + 3 – 1 = 15 + 2 – 1 = 16 –2+1= sang phải ( hoặc nhẩm ) rối ghi kết quả cuối -3 em lên bảng chữa bài cuøng vaøo -Học sinh cử đại diện nhóm lên tham gia -Giáo viên sửa sai chung Bài 4 : Học sinh trừ nhẩm rồi nối với số thích chơi trò chơi hợp ( là kết quả của phép trừ đó ) -Nhaåm : 15 – 1 = 14 -Nối : 15 – 1 với 14 -GV sửa sai chung trên bảng lớp 4.Cuûng coá daën doø : - Hôm nay em học bài gì ? Khen học sinh tích cưcï hoạt động. - Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập ở vở Bài tập toán . - Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 - 7 Lop1.net 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>