Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 20 Ngày soạn:15/1/2011 Thứ hai: 17/1/2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. Mục tiêu: 1/Kiến thức: Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thaúng. 2/Kĩ năng : Biết được điểm ở giữa hai điểm cho trước và trung điểm của đoạn thẳng . 3/Thái độ : Ham thích môn toán Học sinh khá, giỏi: Làm thêm BT 3 II. Đồ dùng dạy học - Giaùo vieân : Veõ saün hình baøi taäp 3 vaøo baûng phuï. - Học sinh : Vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra baøi _1 HS lên bảng sửa bài . taäp veà nhaø cuûa tieát 95. _HS nhận xét và sửa vào vở. _ GV nhaän xeùt. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài mới *Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở giữa +Điểm ở giữa : - HS theo doõi vaø nhaéc laïi: O -GV vẽ hình lên bảng như SGK rồi là điểm ở nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng giữa hai điểm A và B. hàng. Theo thứ tự: điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B ( hướng từ trái sang phải). O là điểm ở giữa hai điểm A vaøB. *Hoạt động 2 : Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng: - 1 soá HS nhaéc laïi: _Trung điểm của đoạn thẳng : -Veõ hình trong SGK. GV nhaán maïnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm cuả +M là điểm ở giữa hai điểm A và ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------đoạn AB: B + M là điểm ở giữa2 điểm A& B. + AM = MB + AM = MB ( độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng baèng 3cm). *Hoạt động 3 : Thực hành: +Baøi 1: - Vieát teân caùc ñieåm vaøo choã chaám _Cho HS đọc yêu cầu của bài. + HS làm vào vở và báo cáo kết quaû _Gv hướng dẫn HS tự làm vào vở. a/ Ba ñieåm thaúng haøng laø: A, M,B; D, O, B; M, O, N; D, N, C. b/ M là điểm ở giữa hai điểm A và B; N là điểm ở giữa hai điểm C và _Gv nhaän xeùt D O là điểm ở giữa hai điểm M và N +Baøi 2: - Đúng ghi Đ, sai ghi S _Cho HS đọc yêu cầu của bài và tự HS làm vào vở và báo cáo kết quả làm vào vở HS khaùc nhaän xeùt +M là trung điểm của đoạn thẳng CD (S) +O là trung điểm của đoạn thẳng AB (Ñ) +H là trung điểm của đoạn thẳng EG (S) + O là điểm ở giữa hai điểm A và B (Ñ). +H là điểm ở giữa hai điểm E và G (Ñ) +M là điểm ở giữa hai điểm C và D (S). - Gv nhaän xeùt - Viết tiếp chữ thích hợp vào chỗ +Baøi 3: chaám: _Cho HS đọc yêu cầu đề bài a/ Trung điểm đoạn thẳng AB là - GV cho HS giaûi thích nhö: O laø trung ñieåm O. điểm cua ûđoạn thẳng AB vì: AOB - M là trung điểm của đoạn thẳng ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------thaúng haøng; AO = OB CD. - Tương tự HS giải thích vì sao: + N là trung điểm của đoạn thẳng +M là trung điểm của đoạn thẳngCD . EG. + N là trung điểm của đoạn thẳng EG. + I là trung điểm của đoạn thẳng + I là trung điểm củađoạn thẳng HK. HK. b/ Trong các đoạn thẳng AB, CD, EG vaø HK: _GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Đoạn thẳng có độ dài lớn nhất là EG. _Cho HS tự làm. _GV nhaän xeùt - Hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau laø CD vaø HK. - HS vẽ tiếp một nửa hình còn lại. C. Củng cố, dặn dị: Nhắc lại điểm ở giữa , và trung điểm của đoạn thẳng Chuaån bò baøi sau: LT Tiết 3+4: Tập đọc + kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Kiến thức: Tập đọc: Đọc to, rõ ràng; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngaïi khoù khaên, gian khoå cuûa caùc chieán sæ nhoû tuoåi trong cuoäc khaùng chieán chống thực dân Pháp trước đây. * Kể chuyện: Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại được câu chuyện – kể tự nhiên; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - HS khá, giỏi : kể lại được toàn bộ câu chuyện. 2. Kĩ năng: Lắng nghe, nhận xét bạn đọc 3.Thái độ: Kể lại người thân nghe câu chuyện này. II – §å dïng d¹y häc: - Giáo viên : Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn H/s luyện đọc. Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý (phần kể chuyện). - Hoïc sinh : SGK III. Hoạt động dạy học: ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TẬP ĐỌC A.KiÓm tra baøi cuõ: GV kieåm tra 2 HS đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua và trả lời câu hỏi về noäi dung baøi B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài _GV chốt lại: Đó là một lán trại đơn sơ : nhà tranh, vách nứa ở chiến khu _Hs quan sát tranh minh họa nội chống Pháp. Một chú bộ đội lớn tuổi dung bài đọc trong SGK, trả lời đang ngồi bên các chiến sĩ nhỏ tuổi. Tranh gợi cho em biết điều gì? GV giải nghĩa từ chiến khu nơi quân ta _H/s phát biểu . đóng căn cứ chống giặc. Trong câu chuyeän naøy, chieán khu bò giaëc bao vây, đường tiếp tế lương thực, đạn dược bị cắt đứt. Vì vậy, cuộc sống ở chieán khu voâ cuøng gian khoå. Caùc chieán só nhoû tuoåi vaø chæ huy cuûa caùc em ñang noùi chuyeän gì? Chuùng ta cùng nhau đọc bài này để hỉêu được điều đó. 2. Bài mới _HS theo dõi GV đọc mẫu . * Hoạt động 1 : Luyện đọc a/GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, xúc động . b/GV HD HS luyện đọc kết hợp giải _HS tiếp nối nhau đọc từng câu nghĩa từ . trong mỗi đoạn. _ Đọc từng câu (một lượt). _Trong khi theo dõi HS đọc, GV + HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn hướng dẫn các em đọc đúng các từ HS trong bài (một lượt). deã phaùt aâm sai . +Đọc từng đoạn trước lớp. _GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp. _Cả nhóm đọc từng đoạn ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------_ HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới _Các nhóm thi đua đọc và nhận trong từng đoạn. xét xem nhóm nào đọc hay . +Đọc từng đoạn trong nhóm _ HS thi đua đọc nhóm . * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm _1 HS đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm hieåu baøi: . _Gọi HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: _Ông đến để gặp các chiến sĩ nhỏ _Trung đoàn trưởng đến gặp các trở về sống với gia đình, vì cuộc chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? sống ở chiến khu thời gian tới còn _Một HS đọc thành tiếng đoạn 2, cả gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khoù loøng chòu noåi. lớp đọc thầm lại, trả lời: +Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, _1 HS đọc đoạn 2 và cả lớp đọc vì sao caùc chieán só nhoû “ai cuõng thaáy thaàm . _HS phaùt bieåu: Vì caùc chieán só nhoû coå hoïng mình ngheïn laïi”? rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ +Thái độ của các bạn sau đó thế nào? huy, phải trờ về nhà, không được +Vì sao Lượm và các bạn không muốn tham gia chiến đấu. veà nhaø? _Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. _Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống +Lời nói của Mừng có gì đáng cảm chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, động? tuïi Vieät gian. _Mừng rất ngây thơ, chân thật xin +Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: trung đoàn cho các em ăn ít đi, _Thái độ của trung đoàn trưởng thế miễn là đừng bắt các em phải trở nào khi nghe lời van xin của các bạn? về. _Cả lớp đọc thầm đoạn 3 : _Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, van xin được chiến đấu _Một HS đọc đoạn 4. Cả lớp đọc thầm hi sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ _Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------. Ban chæ huy nguyeän voïng cuûa caùc em. _GV hỏi: Qua câu chuyện này, em _1 HS đọc đoạn 4 và cả lớp đọc hieåu ñieàu gì veà caùc chieán só Veä quoác thaàm . _Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa đòan nhỏ tuổi ? 4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại: rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. +GV đọc lại đoạn 2. Hướng dẫn HS _Rất yêu nước, không quản ngại đọc đúng đoạn văn: giọng xúc động, khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh thể hiện thái độ sẵn sàng chịu đựng vì Tổ quốc . gian khoå, kieân quyeát soáng cheát cuøng _HS luyện đọc đoạn 2 chieán khu cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi: Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy,/boïn treû laëng ñi// Tuï nhieân, ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em rung leân:// - Em xin được ở lại./ Em thà chết trên chiến khu/ còn hơn về ở chung,/ở lộn với tụi Tây,/ tụi Việt gian…// Cả đội nhao nhao:// - Chúng em xin ở lại.// Mừng nói như van lơn:// - Chúng em còn nhỏ,/ chưa làm được chi nhiều / thì trung đoàn cho chúng em ăn ít cũng được./ Đừng bắt chúng em phaûi veà,/ toäi chuùng em laém, anh nờ…// - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Một HS thi đọc cả bài. KEÅ CHUYEÄN * GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu _HS thi đua đọc đoạn 2 . hỏi gợi ý, HS tập kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. * Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo gợi ý. ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------_Gọi Một HS đọc các câu hỏi gợi ý (đã viết trên bảng phụ) _GV nhaéc HS: Caùc caâu hoûi chæ laø điểm tựa giúp em nhớ nội dung chính _1 HS đọc lại các câu hỏi ghi trên cuûa caâu chuyeän. Keå chuyeän khoâng baûng . phải là trả lời câu hỏi. Cần nhớ các chi tiết trong truỵên để làm cho mỗi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động. - GV mời 1 HS kể mẫu đoạn 2 (Chúng em xin ở lại) giúp HS hiểu: Mặc dù gợi ý đầu( của đoạn 2 là _2 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi “Lượm nói gì:”, HS vẫn cần bắt đầu và nhận xét . đoạn 2 bằng một câu nối tiếp lời trung đoàn trưởng ở đoạn 1.VD: Nghe trung đoàn trưởng nói vậy, các chiến sĩ nhỏ rất bất ngờ, ai nấy xúc động, không nói lên lời. Một lát sau, Lượm mới nói được, giọng rung lên: Em xin được ở laïi… _Keå theo nhoùm : _Từng nhóm lên kể lại câu chuyện . _Lần lượt từng HS kể trước nhóm _Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối các HS cùng nhóm theo dõivà nhận xeùt . nhau thi kể 4 đoạn của câu chuyện. _Moät hS keå toøan boä caâu chuyeän. _Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất: kể tự nhiện, đủ ý, kể thành câu, giọng kể phù hợp với nội dung. GV đặc biệt khen ngợi những HS có lời kể sáng … rất yêu nước, không quản ngaïi khoù khaên gian khoå, saün taïo. C.Cuûng coá, dặn dò: Qua caâu saøng hi sinh vì Toå quoác. chuyeän naøy, em hiÓu ñieàu gì veà caùc chieán só nhoû tuoåi? - Chuẩn bị : Chú ở bên Bác Hồ . Tiết 5: Tự nhiên xã hội ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------OÂN TAÄP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kể tên các kiến thức đã học về xã hội - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ , trườnghọc và cuộc sống xung quanh (phaïm vi tænh ). 2. Kĩ năng: Yêu quý gia đình , trường học và tỉnh, thành phố _ của mình 3. Thái độ: Cần có ý thức về môi trường công cộng và cộng đồng nơi sinh soáng. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Các câu hỏi để các em tham gia trò chơi . - Học sinh : Vở III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ : Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài mới: _ HS vừa hát vừa chuyển tay nhau +Phöông aùn 2 : Chôi troø chôi chuyeån hoäp giaáy noùi treân . Khi baøi haùt hoäp dừng lại , hộp giấy ở trong tay _GV soạn một hệ thống câu hỏi liên người nào thì người đó phải nhặt quan đến nội dung chủ đề xã hội . một câu hỏi bất kì trong hộp để trả Mỗicâu hỏi được viết vào một tờ lời . Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ giấy nhỏ gấp tư và để trong một hộp ra ngoài . Cứ tiếp tục như vậy cho giaáy nhoû . đến khi hết câu hỏi * CAÂU HOÛI : _Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia ñình 3 theá heä? _Theá naøo laø hoï noäi , theá naøo laø hoï ngoại ? _Nói được những thiệt hại do cháy gaây ra? _Keå teân moät soá côquan haønh chaùnh ? _Kể tên một số hoạt động nông nghieäp ? _Kể tên một số hoạt động nông ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------nghieäp ? _Phân biệt sự khác nhau giữa làng queâ vaø ñoâ thò ? _ Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người ? _ Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người ? _ Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ? C. Cuûng coá, dặn dò: Nhaän xeùt tieát hoïc + Chuẩn bị: Thực vật . TiÕt 6: LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I- Môc tiªu - Củng cố kỹ năng đọc trơn cả bài và đọc hiểu nội dung bài. II- Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc ( Cho HS luyện đọc lại bài theo các bước của tiết chính) 3- T×m hiÓu bµi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. Yªu cÇu hs lµm bµi trong vë bµi tËp tr¾c nghiÖm 4- Luyện đọc lại bài: Ở lại với chiến khu HS đọc cá nhân – đọc theo nhóm Cho nhiều nhóm HS thi đọc. 5- Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. Tiết 7: luyện toán ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. Mục tiêu: 1/Kiến thức: Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thaúng. 2/Kĩ năng : Biết được điểm ở giữa hai điểm cho trước và trung điểm của đoạn thẳng . ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------3/Thái độ : Ham thích môn toán III. Các hoạt động dạy học : _ GV hướng dẫn hs làm các bài tập _ HS tù lµm bµi tËp _ GV quan sát giúp đỡ hs yếu kém _ 4 hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt _ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi _ ChÊm bµi Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Thứ ba: 18/1/2011 TiÕt 1: To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tiêu: 1. Kiến thức: Biết khái niện và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 2. Kĩ năng : _Củng cố khái niệm trung điểm của đoạnthẳng. _ Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 3. Thái độ : HS ham thích học môn toán Học sinh khá, giỏi: Làm thêm BT 3 II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên : 1 tờ giấy hình chữ nhật - Học sinh : VBT , 1 tờ giấy hình chữ nhật III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm trabaøi -1 HS lên bảng sửa bài . taäp - HS nhận xét và sửa vào vở. GV nhaän xeùt. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài mới *Hoạt động 1 : Luyện tập +Baøi 1: _Yeâu caàu HS xaùc ñònh trung ñieåm cuûa đoạn thẳng. -GV hướng dẫn HS xác định trung ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------điểm của đoạn thẳng theo các bước: + Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB + Bước 2: Chia độ dài cả đoạn thẳng AB laøm hai phaàn baèng nhau + Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB( xác định điểm M trên đoạn thẳng AB sao cho AM = ½ - HS làm vào vở AM = MB; BN = NC; DP = PC; QD = AQ. AB(AM = 2 cm)). - HS làm tương tự các bài còn lại. - GV nhaän xeùt. +Baøi 2: -HS làm vào vở và sửa bài _Yeâu caàu HS xaùc ñònh trung ñieåm cuûa đoạn thẳng rồi ghi tên trung điểm của đoạn thẳng đó. _GVnhaän xeùt. a/ Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD rồi đánh dấu trung điểm I +Baøi 3: của đoạn thẳng AB và trung điểm _Cho HS thực hành _GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng K của đoạn thẳng DC. tuùng. b/ Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD, rồi đánh dấu trung điểm M của đoạn thẳng AD và trung điểm N của đoạn thẳng BC. - Xaùc ñònh trung ñieåm M,N, P,Q cuûa moãi caïnh hình vuoâng ABCD, Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu của bài và dùng thước nối trung điểm hai caïnh lieân tieáp cuûa hình vuoâng tự làm. ABCD sẽ được hình vuông MNPQ. HS làm bài và sửa. - GV nhaän xeùt. C. Cuûng coá , dặn dò: Vaøi HS nhaéc laïi cách xác định trung điểm của một đoạn ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------thaúng. - Chuaån bò baøi: So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000. Tiết 2: Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I. Môc tiêu 1. Kiến thức: Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Em bé ngây thơ nhớ người chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em:chú đã hi sinh, không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em: chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân). - Hoïc thuoäc loøng baøi thô 2. Kĩ năng: Lắng nghe, nhận xét bạn đọc 3.Thái độ: Có ý thức học tập II. §å dïng d¹y häc _ Giáo viên: Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK _ Học sinh: Bản đồ để giải thích vị trí của dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Ñaêk Laêk. _ Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn HS học thuộc lòng III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi 3 HS leân baûng _ HS nghe GV giới thiệu bài , sau yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Ở lại với chiến khu đó mở SGK Tiếng Việt 3 , tập 2 trang 16,17 _GV nhaän xeùt B. Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài _GV giới thiệu : Trong 2 cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ để bảo vệ vẹn toàn To åquốc thân yêu của chúng ta, có rất nhiều người đã hi sinh và trở thành liệt sĩ . Những ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------liệt sĩ ấy đã không thể trở về quê hương khi đất nước hoà bình nhưng họ luôn sống mãi trong lòng những người thân và lòng dân tộc , bài thơ Chú ở bên BH mà các em sẽ được đọc và tìm _ Theo dõi GV đọc mẫu và đọc hiểu trong giờ tập đọc này sẽ giúp các thầm theo em hieåu hôn veà ñieàu ño.ù _ Ghi teân baøi leân baûng *Hoạt động 1 : Luyện đọc a)Đọc mẫu : _GV đọc toàn bài 1 lượt với giọng nhẹ nhaøng . + Hai khổ thơ đầu thể hiện sự ngây thơ , tự nhiên thắc mắc về người chú _ Đọc bài tiếp nối theo tổ , dẫy bàn hoặc nhóm cuûa beù Nga + Khổ thơ cuối đọc với giọng trầm buồn , xúc động nghẹn ngào của bố _ 3 HS đọc bài theo yêu cầu của mẹ Nga khi nhớ đến người đã hi sinh GV b)Hướng dẫn đọc từng dòng thơ _GV yc 8 HS tiếp nối nhau đọc bài , _ 3 HS lên bảng thực hiện yêu mỗi em đọc hai dòng thơ . c)HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải cầu , cả lớp theo dõi và nhận xét đúng / sai về cách ngắt giọng của nghĩa từ _GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc các bạn 3 khoå thô . _GV yêu cầu 3 HS vừa đọc bài lên _5 đến 7 HS luyện ngắt giọng cá bảng gạch 1 gạch ( /) vào những chỗ nhân , cả lớp đọc đồng thanh các ngaét gioïng , gaïch 2 gaïch (//) vaøo caâu thô những chỗ nghỉ hơi dài _GV hướng dẫn HS ngắt giọng lại những câu thơ ngắt giọng sai , sau đó _ Nghe GV giảng bài cho HS luyeän ngaét gioïng _ GV treo bản đồ hành chính VN chỉ và giới thiệu những địa danh trong bài _ 3 HS đọc bài , cả lớp theo dõi _ Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 và nhận xét phần đọc bài của ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------khoå thô trong baøi laàn 2 từng bạn d)Luyện đọc theo nhóm _ Mỗi HS chọn đọc một đoạn _ Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi trước nhóm , các bạn trong nhóm nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhoùm nhau _ Yêu cầu 1 đến 2 nhóm bất kì đọc bài _ Nhóm đọc bài theo yêu cầu , cả trước lớp theo dõi và nhận xét 3/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: _ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp đọc _ Gọi 1HS đọc lại toàn bài _ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả thầm theo _ Nghe câu hỏi của GV và trả lời lời để hiểu nội dung bài thơ + Chú bạn Nga đi bộ đội + Chuù baïn Nga ñi ñaâu ? + Khi chú đi bộ đội , bạn có tình cảm + Bạn Nga rất mong nhớ chú như thế nào với chú ? + Những câu thơ nào cho em biết bạn + Bạn Nga thắc mắc chú đi bộ đội Nga rất mong nhớ chú ? Sao lậu quá là lậu , nhớ chú nên + Đọc khổ thơ thứ 3 và cho thầy biết Nga thường nhắc chú ở đâu , ở khi Nga nhắc đến chú , thái độ của ba đâu ? + Khi nghe Nga nhắc đến chú , vaø meï ra sao ? mẹ đỏ hoe đôi mắt , còn bố thì + Em hiểu câu nói của bố bạn Nga ngước lên bàn thờ và trả lời Nga rằng Chú ở bên Bác Hồ nhö theá naøo ? + HS thảo luận theo cặp và trả lời : Chú đã hi sinh , Bác Hồ đã mất , + Qua nội dung bài thơ và hiểu biết chú ở bên Bác Hồ trong thế giới của em , hãy cho biết vì sao những của những người đã khuất chiến sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc được + HS thảo luận nhóm , 4 HS tạo thành 1 nhóm để tìm câu trả lời . nhớ mãi ? + GV giảng : Người thân của các chiến Đại diện các nhóm phát biểu ý sĩ đã hi sinh luôn nhớ thương họ , nhân kiến , cả lớp theo dõi để nhận xét dân ta luôn biết ơn họ vì họ là những và bổ sung con người đã hiến dâng , đã hi sinh cả cuộc đời mình cho sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc để chúng ta được sống trong hoà ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------bình vaø no aám ngaøy nay _ Vậy bài thơ muốn nói với các em ñieàu gì ? *Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ _ Bài thơ cho ta thấy tình yêu _ GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thương sâu sắc của gia đình em thanh baøi thô bé Nga đối với người chú đã hi _ GV yêu cầu HS tự nhẩm để học sinh vì Tổ quốc thuoäc loøng baøi thô _ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài _ Đọc đồng thanh theo yêu cầu thơ : Mỗi tổ cử 6 bạn tham gia thi , mỗi bạn đọc 2 câu thơ , lần lượt đọc từ _ HS tự học thuộc lòng đầu đếnm cuối bài thơ . Tổ nào đọc đúng , nhanh , hay nhất là tổ thắng _ 4 tổ thi đọc , đồng thời chấm điểm cho nhau , kết hợp với GV cuoäc _ Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài để cọn tổ đọc hay nhất thô C. Cuûng coá, dặn dò: GV nhaän xeùt tieát học, tuyên dương những HS tích cực trong giờ , học thuộc bài nhanh , nhắc nhở những HS chưa chú ý trong giờ học - Chuẩn bị bài sau : Trên đường mòn Hoà Chí Minh. Tiết 3+4: Anh văn ( gvbm ) Tiết 5: Tự nhiên xã hội THỰC VẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh 2. Kĩ năng: Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên _ Veõ vaø toâ maøu moät soá caây 3. Thái độ: Tự giác học tập II. Đồ dùng dạy học: - Giaùo vieân : Caùc hình trong SGK trang 76 , 77 - Học sinh : Vở ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------III/Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kieåm tra baøi cuõ : B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới *Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên *Muïc tieâu _ Nêu được những điểm giống nhau và khaùc nhau cuûa caây coái xung quanh _ Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên *Caùch tieán haønh +Bước 1 : Tổ chức , hướng dẫn _HS chia nhoùm _ GV chia nhóm , phân khu vực quan sát cho từng nhóm , hướng dẫn HS cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân _HS nêu nhiệm vụ quan sát . coâng _ GV giao nhieäm vuï vaø goïi moät vaøi HS nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trường +Bước 2 : Làm việc theo nhóm ngoài _Nhóm trưởng điều khiển các thieân nhieân bạn cùng làm việc theo trình tự _Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở . khu vực nhóm được phân công _ Chỉ và nói tên từng bộ phân của mỗi caây _ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của _HS caùc nhoùm baùo caùo keát quaû những cây đó +Bước 3 : Làm việc cả lớp _ Hết thời gian quan sát theo nhóm , GV yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến _HS nhắc lại ghi nhớ . khu vực của từng nhóm để nghe đại diện caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------nhoùm mình *Keát luaän :Xung quanh ta coù raát nhieàu _HS quan saùt caùc caây coù trong cây . Chúng có kích thước và hình dáng hình khác nhau . Mỗi cây thường có rễ , thân , laù , hoa vaø quaû _GV có thể giới thiệu tên của một số cây trong SGK trang 76 , 77 _ Hình 1 : Caây kheá _ Hình 2 : Caây vaïn tueá ( troàng trong chaäu đặt trên bờ tường ) , cây trắc bách diệp ( cây cao nhất ở giữa hình ) _ Hình 3 : Caây kô- nia , caây cau _ Hình 4 : Cây lúa ở ruộng bặc thang , _HS quan sát và thực hành caây tre _ Hình 5 : Caây hoa hoàng _ Hình 6 : Caây suùng Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân *Muïc tieâu : Bieát veõ vaø toâ maøu moät soá caây *Caùch tieán haønh +Bước 1 _ GV yeâu caàu HS laáy giaáy vaø buùt chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát được . Các em có thể vẽ phác ở ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện tiếp hoặc các em có thể vào lớp vẽ theo trí nhớ của mình về một số cây đã quan sát được _ Löu yù daën HS , toâ maøu , ghi chuù teân caây vaø caùc boä phaän cuûa caây treân hình veõ +Bước 2 : Trình bày _ Từng ca ùnhân có thể dán bài của mình trước lớp hoặc GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to , nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn trong nhóm dán -HS giới thiệu tranh của mình . vào đó và trưng bày trước lớp ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------_ GV có thể yêu cầu một số HS lên tự giới thiệu về bức tranh của mình _ GV và HS cùng nhận xét , đánh giá các bức tranh vẽ của lớp C. Cuûng coá, dặn dò: Nhaän xeùt tieát hoïc + Chuaån bò: Thaân caây Tiết 6: Luyện tiếng việt Luyện viết: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I- Môc tiªu - Viết đúng , đẹp một đoạn trong bài ( Chỳ ở bờn Bỏc Hồ). II- Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn viÕt: - Học sinh đọc đoạn viết. - Ch÷ ®Çu dßng cÇn viÕt nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng tõ khã viÕt trong bµi. - GV đọc cho học sinh viết bài. - ChÊm bµi , nhËn xÐt. 3- Cñng cè dÆn dß - HS nªu néi dung cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 7: LuyÖn to¸n ¤n luyÖn: LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết khái niện và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 2. Kĩ năng : Củng cố khái niệm trung điểm của đoạnthẳng. Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 3. Thái độ : HS ham thích học môn toán II. Các hoạt động dạy học : _ GV hướng dẫn hs làm các bài tập _ HS tù lµm bµi tËp _ GV quan sát giúp đỡ hs yếu kém _ 4 hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt _ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi _ ChÊm bµi ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Thứ tư: 19/1/2011 Tiết 1: Toán SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I. Muïc tiêu 1/Kiến thức : Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000; Biết so sánh các đại lượng cùng loại. 2/Kĩ năng : Củng cố về cách tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số; củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại. 3. Thái độ: Yêu thích môn học Học sinh khá, giỏi: Làm thêm BT 3 II. Đồ dùng dạy học - Giaùo vieân : Phaán maøu , baûng , SGK . - Học sinh : Vở , bảng con III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài - 1 HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét và sửa vào vở. taäp B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới *Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS nhaän bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh hai _HS ñieàn daáu vaø giaûi thích . soá trong phaïm vi 10000 _HS chọn dấu”<” để có 999 < * So sánh hai số có số chữ số khác 1000 vaø coù theå coù nhieàu caùch giaûi nhau. thích khaùc nhau( vì 999 theâm 1 thì -Gv viết lên bảng: 999…. 1000 và yêu được 1000; vì 999 có ít chữ số hơn cầu HS điền dấu thích hợp(>,<, =) vào 1000,… choã chaám roài giaûi thích taïi sao choïn dấu đó. _ GV chỉ cần đếm số chữ số của mỗi số rồi so sánh các số chữ số đó: 999 có ba chữ số, 1000 có bốn chữ số, mà ba - HS so saùnh caùc soá: 9999 vaø 10 chữ số ít hơn bốn chữ số, vậy 999 < 000 ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Lớp 3A ------------------------------------------------------------------------------------------1000) - GV hướng dẫn HS so sánh 9999 và 10 - HS nêu nhận xét. 000 tương tự như trên. - GV khuyến khích HS tự nêu nhận xeùt. b/ So sánh hai số có số chữ số khác nhau. +GV hướng dẫn để HS tự nêu được cách so sánh hai số đều có bốn chữ số. -So sánh 9000 với 8999. GV nên cho HS tự nêu cách so sánh. Cho HS liên -HS so saùnh soá 6579 vaø 6580 hệ với cách so sánh các số có ba chữ số (đã học ở lớp2), như 900 với 899, rồi suy ra cách so sánh 9000 với 8999( so sánh chữ số ở hàng nghìn, vì 9> 8 nên 9000 > 8999). - So sánh 6579 với 6580 cũng nên cho HS tự nêu cách so sánh. Đối với hai số -HS nêu nhận xét trong SGK/ 100 có cùng số chữ số,bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ số đầu tiên ở bên trái, nếu - HS nêu cách so sánh từng cặp chúng bằng nhau( ở đây đều là 6) thì soá: so sánh cặp chữ số tiếp theo( ở đây a/ 999 < 1000 b/ 9999 > 9998 đều là 5), do đó so sánh tiếp cặp chữ 3000 > 2999 9998 = 9990 + 8 số hàng chục, ở đây 7<8 nên 6579< 8972 = 8972 2009 < 2010 6580. 500 + 5 < 5005 7351 > 7153 - GV cho HS nhaän xeùt chung nhö trong a/ 1 kg > 999g b/ 59 phuùt < 1 SGK. giờ * Hoạt động 2 : Thực hành: 690m < 1 km 65 phút > 1 giờ +Bài 1: Cho HS tự làm rồi sửa bài 800cm = 8m 60 phút = 1 giờ. HS làm và sửa bài . Giải thích caùch laøm: 1kg = 1000g neân 1000g > 999g; 1km = 1000m neân 690m < 1000m,….. -Gv nhaän xeùt. +Bài 2: HS tự làm vào vở.. ---------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Đinh Thị Phương Năm học: 2010 - 2011 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>