Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ 2, ngày 05 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: Tiết 2+ 3: Tập đọc. Chào cờ Bài 16. CHUYỆN Ở LỚP. I. Mục đích yêu cầu Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đúng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hiểu ND bài: Mẹ chỉ muốn chuyện ở lớp bé ngoan như thế nào? TL được CH 1, 2 ở SGK. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Học sinh đọc bài: Chú công. - Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì? - Sau hai ba năm đuôi chú công có màu sắc như thế nào? - Đuôi chú công đẹp thế nào? 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Chuyện ở lớp.  Hoạt động 1: Luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu lần 1. Nêu từ ngữ cần luyện đọc. Giáo viên ghi: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Hướng dẫn đọc nối tiếp * Thư giãn.  Hoạt động 2: Ôn vần uôt – uôc. (HSKG) Tìm tiếng trong bài có vần uôt. Phân tích tiếng vuốt. Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt – uôc. Giáo viên ghi bảng. Cho học sinh làm vở bài tập tiếng Việt.. Lop1.net. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi.. - Học sinh dò theo. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc từ. - Luyện đọc câu theo hình thức tiếp sức. - Luyện đọc đoạn, bài. - Thi đọc trơn từng khổ thơ. - … vuốt tóc. -. Học sinh nêu. Học sinh đọc trơn. Ghi tiếng có chứa vần uôc – uôt. Điền đúng vần uôt – uôc. Học sinh quan sát tranh và điền..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc. Giáo viên đọc mẫu lần 2. Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? Gọi 1 học sinh đọc đoạn 3 hỏi: - Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại * Thư giãn. 3.Củng cố: - Thi đua đọc trơn cả bài. - Về nhà con sẽ kể chuyện gì cho bố mẹ nghe? 4.Dặn dò: - Đọc lại bài. - Chuẩn bị bài: Mèo con đi học.. - Học sinh dò. - Học sinh đọc khổ 1 và 2. - … chuyện bạn Hoa không thuộc bài, …. - Mẹ không nhớ chuyện bạn kể…. - … mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn.. - Mỗi tổ cử 1 bạn lên thi đua đọc. - Nhận xét.. Tiết 4 : Âm nhạc ( GVC) BUÔI CHIỀU Tiết 1:. Ôn toán – PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100. I. Mục tiêu : - HS làm thành thạo các dạng toán. II. Luyện tập: Hoạt động của Giáo viên 1.Hướng dẫn HS làm bài tập. -Chấm chữa một số bài 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở - Chấm chữa một số bài 3. Hướng dẫn học sinh khá , giỏi làm bài tập toán nâng cao. Bài 1: Đặt tính rối tính. 21 - 16 = 25 - 11= 20 - 15 = 33 - 13=. Hoạt động của Học sinh - HS viết bảng con - HS làm vở bài tập - HS làm bài tập. - HS làm bài tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 55 - 17 =. 15 - 15=. Bài 2: Hùng có 60 quả cam . Nam có 30 quả cam. Hỏi Nam có số cam ít hơn Hùng bao nhiêu quả. -Chữa, nhận xét , tuyên dương. * Dặn dò Tiết 2 : ôn tiếng việt. - HS làm bài tập. Chuyện ở lớp. I . Mục tiêu - Học sinh biết đọc thành thạo Chuyện ở lớp II . Luyện tập Hoạt động của Giáo viên 1. Hướng dẫn học sinh đọc SGK. Hoạt động của Học sinh - Học sinh đọc SGK. - Hướng dẫn học sinh viết bài trên bảng con. -HS viết bảng con - HS viết vở ô ly. - Chấm chữa một số bài 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập -Kèm cặp hs yếu, kém. -Chấm chữa một số bài . -HS khá giỏi luyện đọc đúng, nhanh. * Dặn dò Tiết 3 : Luyện viết: Chuyện ở lớp I. Mục tiêu: HS luyện viết: Chuyện ở lớp thành thạo. II . Luyện tập Hoạt động của Giáo viên - Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp. Hoạt động của Học sinh -HS viết bảng con. - Hướng dẫn học sinh viết vở ô ly. -HS viết vở ô ly. - Giáo viên kèm học sinh viết yếu kém - GV hướng dẫn hs viết vở luyện viết (. - HS viết bài. Chú ý học sinh khá giỏi viết đúng viết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đẹp theo yêu cầu ). - Giáo viên chấm bài , nhận xét , tuyên dương * Dặn dò. Thứ 3 ngày 06 tháng 04 năm 2010 Tiết 1 : Toán. Tiết 118: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ). I. Mục tiêu: Học sinh biết đặt tính, làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100 (dạng 65 – 30 và 36 – 4 ) . BT cần làm: 1, 2, 3 (cột 1, 3). II. Chuẩn bị: Bảng cài. Que tính. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con: - Học sinh làm bảng con. 65 – 23 = 57 – 34 = 95 – 55 = - Nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu: phép trừ trong phạm vi 100.  Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm - Học sinh lấy 65 que. tính trừ dạng 65 – 30: Lấy 65 que tính. - … 6 chục và 5 đơn vị. 65 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -> Ghi - Học sinh lấy. - … 3 chục và 0 đơn vị. 65. Lấy 30 que tính. - Học sinh thành lập phép tính dọc và 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -> Ghi tính. 30. Lập phép tính trừ: 65 – 30  Hoạt động 2: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 36 – 4: Thực hiện tương tư. * Thư giãn.. - Tính. - Học sinh làm bài.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Hoạt động 3: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. (1b bỏ ) - Lưu ý học sinh đặt số phải thẳng cột.. - Sửa ở bảng lớp.. Bài 2: Yêu cầu gì?. - Tính nhẩm. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp.. - Đúng ghi đúng, sai ghi sai. - Học sinh làm bài, sửa bài miệng.. Bài 3: Yêu cầu gì? 3. Củng cố: Thi đua: Ai nhanh hơn? - Giáo viên ghi nhanh các phép tính. Học sinh sẽ lên thi đua sắp các phép tính có cùng kết quả về 1 nhóm: 40 – 20 62 – 42 98 – 78 57 – 13 89 – 45 76 – 32 28 – 7 36 – 15 47 - 26 - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Bạn nào còn làm sai, về nhà làm lại vào vở 2. - Chuẩn bị: Luyện tập.. - Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử ra 6 em lên tham gia.. - Nhận xét.. Tiết 2: Tập viết - TÔ CHỮ HOA : O, Ô, Ơ, P I. Mục đích yêu cầu: Học sinh tô được chữ hoa O, Ô, Ơ, P; viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. (kiểu chữ viết thường, cỡ chữ trong vở tập viết.)Mỗi từ ngữ viét ít nhất 1 lần. HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ; Chữ mẫu O, Ô, Ơ, P. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Bài cũ: - Kiểm tra phần bài viết ở nhà. - Nhắc lại quy tắc viết chữ O, Ô, Ơ, P. 2. Bài mới: Giới thiệu: Tô chữ hoa O, Ô, Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ơ, P. a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P. - Chữ hoa O, Ô, Ơ giống nhau và khác ở chỗ nào? - Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô trong khung chữ. - Tương tự: chữ P.. - Học sinh nêu.. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh quan sát và đọc. - Học sinh về nhà viết.. b) Hoạt động 2: Viết vần từ ngữ ứng dụng. - Giáo viên treo bảng phụ. - Nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ. - Viết mẫu.. - Học sinh nêu. - Học sinh viết theo hướng dẫn.. - Học sinh thi đua tìm và viết. - Tổ nào có nhiều bạn tìm đúng và ghi đẹp sẽ thắng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Thư giãn. c) Hoạt động 3: Viết vở. - Nêu lại tư thế ngồi viết. - Giáo viên cho học sinh viết từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. - Nhận xét. 3. Củng cố: - Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần uôt- uôc viết vào bảng con. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Về nhà viết tiếp phần B. Tiết 3 :. CHÍNH TẢ : Bài 11. CHUYỆN Ở LỚP. I. Mục tiêu: HS nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối của bài: Chuyện ở lớp khoảng 10 phút. Điền đúng vần uôc – uôt ; chữ c hay k vào chỗ trống. BT 2, 3 SGK. II. Chuẩn bị: Bảng phụ. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Chấm vở của học sinh về nhà viết lại bài. - Viết bảng con: vuốt tóc, chẳng nhớ, ngoan, nghe. - Nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: Chuyện ở lớp. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.. - Học sinh viết bảng con.. - Học sinh đọc đoạn viết. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giáo viên treo bảng phụ có đoạn viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết vở. - Giáo viên đọc lại bài. - Chấm 1 số vở. * Thư giãn. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. - Nêu yêu cầu bài 2. - Nhìn tranh, cho biết tranh vẽ gì?. -. Tìm tiếng khó viết. Học sinh viết bảng con. Học sinh chép bài chính tả vào vở. Học sinh soát lỗi và sửa ra lề đỏ.. - Điền uôc – uôt. - Em bé vuốt tóc, con chuột đang ăn. - Học sinh làm bài.. 3. Củng cố: - Khen những em viết đẹp, có tiến bộ. 4. Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả. - Những em viết sai về nhà viết lại bài. Tiết 4:. Đạo đức - Bài 30 BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG. I. Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu được: Kể được vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.( HSKG nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống) Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắcnhở bạn bè cùng thực hiện. II. Chuẩn bị: Dự kiến sân trường. Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Chào hỏi và tạm biệt. - Con nói lời chào hỏi khi nào? - Con nói lời chào tạm biệt khi nào? 2. Bài mới: -Giới thiệu bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. Hoạt động 1: Quan sát hoa và cây ở sân trường, vườn trường.  Cách tiến hành: - Giáo viên tổ chức cho học sinh đi tham quan cây và hoa ở sân trường. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Em có biết những cây, hoa này không? - Em có thích những cây, hoa này không? Vì sao? - Đối vời chúng, các em cần làm những việc gì? Và không nên làm những việc gì?  Kết luận: Ở sân trường trồng nhiều loại cây khác nhau. Hoa làm cho sân trường thêm đẹp, cây xanh cho bóng mát …. Vậy thì các con phải biết bảo vệ, chăm sóc chúng, không được trèo cây, bẻ cành, hái hoa, lá… b) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.  Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ về 1 nơi công cộng nào đó mà các em biết có trồng hoa, cây …. - Nơi công cộng đó là gì? - Những cây và hoa ở nơi đó trồng có nhiều không, có đẹp không? - Chúng có ích lợi gì? - Chúng có được bảo vệ tốt không? Vì sao? - Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ chúng?  Kết luận: Khen ngợi 1 số học sinh đã biết tự liên hệ, khuyến khích các em bảo vệ cây, hoa ở nơi công cộng và các nơi khác. * Thư giãn. c) Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi bt 1.  Cách tiến hành: - Giáo viên cho 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: + Các bạn đang làm gì? + Việc làm đó có lợi gì? - Các em có thể làm được như vậy không? Vì sao?  Kết luận: Các bạn nhỏ đang bảo vệ cây và hoa như: chống cây khỏi bị đổ, xới đất, tưới cây, …. Chăm sóc, bảo vệ cây và hoa sẽ chóng tươi tốt,. - Học sinh nêu. - Học sinh lần lượt trả lời ý kiến tranh luận với nhau.. - … công viên, …. - Học sinh liên hệ theo gợi ý của giáo viên, lớp bổ sung ý kiến sau từng phần tranh luận.. - Học sinh trình bày trước lớp. - Bổ sung cho nhau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chúng càng thêm xanh, thêm đẹp. Khi có điều kiện các con cần làm như các bạn. BUỔI CHIỀU Tiết 1: Thủ công (GVC) Ôn tập: Tô. Tiết 2 : Học Vần. chữ hoa O,Ô,Ơ,P. I . Mục tiêu - Học sinh biết viết , đọc thành thạo o,ô,ơ,p. II . Luyện tập Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. - Hướng dẫn học sinh viết bài trên bảng con - HS viết vở tập tô. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập. -HS viết bảng con. -Kèm cặp hs yếu, kém. -HS khá giỏi luyện đọc đúng, nhanh. * Dặn dò Tiết 3 :. viết:. -Chấm chữa một số bài .. Chuyện ở lớp.. I. Mục tiêu: HS luyện viết bài: Chuyện ở lớp thành thạo. II . Luyện tập Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. - Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp. -HS viết bảng con. - Hướng dẫn học sinh viết vở ô ly. -HS viết vở ô ly. - Giáo viên kèm học sinh viết yếu kém - GV hướng dẫn hs viết vở luyện viết (. - HS viết bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chú ý học sinh khá giỏi viết đúng viết đẹp theo yêu cầu ). - Giáo viên chấm bài , nhận xét , tuyên dương * Dặn dò Thứ 4 ngày 07 tháng 04 năm 2010 Tiết 1+2:. Tập đọc:. Bài 17. MÈO CON ĐI HỌC. I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà, Cưừ dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - TL được CH 1, 2 ở SGK. - HSKG học thuộc lòng bài thơ. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Chuyện ở lớp. - Gọi học sinh đọc bài. - Em bé kể mẹ nghe những chuyện gì? - Mẹ muốn em bé kể những chuyện gì? - Viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy. - Nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Mèo con đi học. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Giải nghĩa các từ: buồn bực, kiếm cớ, la toáng. - Nêu các từ khó đọc. - Giáo viên ghi bảng: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu.. - Học sinh nghe. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc từ. - Học sinh luyện đọc câu theo hình thức tiếp nối nhau. - Luyện đọc đoạn, bài. - Thi đọc trơn cả bài theo hình thức phân vai.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhận xét, chấm điểm. * Thư giãn. b) Hoạt động 2: Ôn vần ưu – ươu. - Tìm tiếng trong bài có vần ưu. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu.. -. … cừu. Đọc, phân tích tiếng cừu. Chia 2 đội thi đua tìm và nêu. Học sinh luyện đọc. Cho xem tranh, đọc câu mẫu. Chia 2 nhóm thi đua nói, 1 nhóm nói tiếng có vần ưu, 1 nhóm nói tiếng có vần ươu.. - Giáo viên ghi bảng. - Thi nói câu chứa tiếng có vần ưu – ươu. - Nhận xét. Tiết 2 Hoạt động1: Tìm hiểu bài .ø - Giáo viên đọc mẫu lần 2. - Cho học sinh đọc 4 dòng đầu. - Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - Đọc 6 dòng cuối. - Cừu có cách gì khiến Mèo xin đi học ngay? Hoạt động2: luyện đọc. - Nhận xét – cho điểm. 3. Củng cố: - Thi đua đọc trơn cả bài. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Đọc lại bài và học thuộc lòng bài thơ.. -. Học sinh nghe. Học sinh đọc 4 dòng đầu. Mèo kêu đuôi ốm. Học sinh đọc.. - … cắt cái đuôi ốm. - 2 học sinh đóng vai Mèo và Cừu để luyện đọc. - Học sinh thi đọc trơn theo phân vai.. Tiết 3 : Toán - Bài 119: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Biết đặt tính, làm tính trừ, nhẩm các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) BT cần làm: 1, 2, 3, 5. II. Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 5 57 – 6 65 - 60. - Học sinh làm vào bảng con. - 2 em làm ở bảng lớp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét. 2. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Lưu ý học sinh đặt các số phải thẳng cột với nhau. Bài 2: Yêu cầu tính nhẩm. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Trước khi điền ta làm sao? * Thư giãn. Bài 4: Đọc đề bài. - Tóm tắt rồi giải. Tóm tắt Có: 35 bạn Trong đó: 20 bạn nữ Còn lại … bạn nam? 3. Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo. - Phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy có các phép tính và kết quả đúng. - Nhận xét. 4. Dặn dò:Chuẩn bị: Các ngày trong tuần lễ. Tiết 4 :. - Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Điền dấu >, <, =. - Tính cộng hoặc tính trừ trước rồi mới so sánh. - Học sinh làm bài. - Lớp 1B có 35 bạn, …. - Học sinh làm bài. Bài giải Số bạn nam là: 35 – 20 = 15 (bạn) Đáp số: 15 bạn. - Học sinh chuyền tay nhau nối 1 phép tính với 1 kết quả. Tổ nào nối xong trước và đúng sẽ thắng. - Nhận xét.. Thể dục (GVC) BUỔI CHIỀU. Tiết 1:. Ôn toán. Luyện tập. I. Mục tiêu : - HS làm thành thạo Phép cộng trong phạm vi 100. II. Luyện tập: Hoạt động của Giáo viên 1.Hướng dẫn HS làm bài tập. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở - Chấm chữa một số bài 3. Hướng dẫn học sinh khá , giỏi làm bài tập toán nâng cao.. Hoạt động của Học sinh - HS viết bảng con - HS làm bài tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 1: 25+55=. - HS làm bài tập 36+44=. 67+23= 23+17= Bài 2: Lớp 1A có 20 học sinh nữ, trong đó có 9 bạn đạt HS giỏi. Hỏi có bao nhiêu bạn nữ không đạt học sinh giỏi? -Chữa,nhận xét , tuyên dương. * Dặn dò Tiết 2 : Học Vần. - HS làm bài tập. Ôn tập : Mèo. con đi học. I . Mục tiêu - Học sinh biết đọc thành thạo bài Mèo con đi học. II . Luyện tập Hoạt động của Giáo viên 1. Hướng dẫn học sinh đọc SGK. Hoạt động của Học sinh - Học sinh đọc SGK. - Hướng dẫn học sinh viết bài trên bảng con. -HS viết bảng con. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập -Kèm cặp hs yếu, kém. -HS khá giỏi luyện đọc đúng, nhanh. * Dặn dò Tiết 3 :. -Chấm chữa một số bài .. Luyện viết: Mèo. con đi học. I. Mục tiêu: HS luyện viết được tốt bài Mèo con đi học II . Luyện tập Hoạt động của Giáo viên - Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp. Hoạt động của Học sinh -HS viết bảng con Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hướng dẫn học sinh viết vở ô ly. -HS viết vở ô ly. - Giáo viên kèm học sinh viết yếu kém - GV hướng dẫn hs viết vở luyện viết ( Chú ý học sinh khá giỏi viết đúng viết đẹp theo yêu cầu ).. - HS viết bài. - Giáo viên chấm bài , nhận xét , tuyên dương * Dặn dò. Thứ 5 ngày 08 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: Toán – Bài 120:. CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ. I. Mục tiêu: HS biết 1 tuần có 7 ngày ,biết tên gọi các ngày trong tuần lễ. Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày. BT cần làm : 1, 2, 3. II. Chuẩn bị: 1 quyển lịch bóc. 1 thời khóa biểu. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Bài cũ: - Điền dấu >, <, = 64 – 4 … 65 – 5 42 + 2 … 42 + 2 40 – 10 … 30 – 20 43 + 45 … 54 + 35 - Nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài các ngày trong tuần lễ.  Hoạt động 1: Giới thiệu lịch bóc hằng ngày. - Treo quyển lịch và hỏi hôm nay là thứ mấy? - Giới thiệu tuần lễ:. - Học sinh trả lời. - Học sinh theo dõi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Giáo viên mở từng tờ lịch giới thiệu tên các ngày trong tuần. + 1 tuần lễ có mấy ngày? - Giới thiệu các ngày trong tháng: + Hôm nay là ngày bao nhiêu? + Chỉ vào tờ lịch. * Thư giãn.  Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Tổ chức trò chơi nối tiếp Bài 2: Yêu cầu gì?. - … 7 ngày. - Học sinh nhắc lại các ngày trong tuần. - Học sinh nêu. -. Viết tiếp vào chỗ chấm. … thứ ba , …..thứ sáu Câu b: Học sinh làm bài. Sửa bài miệng. Đọc các tờ lịch. Ngày 8 là thứ tư. Ngày 9 là thứ năm. Ngày 10 là thứ sáu….. Bài 3: Đọc thời khoá biểu của lớp em. 3. Củng cố - Dặn dò: - Hỏi lại bài - Tập xem lịch hằng ngày ở nhà. - Chuẩn bị: Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. Tiết 2+3: Tập đọc - Bài 18: NGƯỜI BẠN TỐT I. Mục đích yêu cầu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu ND bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành.. - TL được CH 1, 2 ở SGK. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài thơ: Mèo con đi học. - Định nghỉ học Mèo con kiếm cớ gì? - Vì sao Mèo con xin đi học ngay? - Vì sao con thích đi học? - Nhận xét. Lop1.net. - Học sinh đọc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Người bạn tốt. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Nêu các từ khó đọc. - Giáo viên ghi bảng: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu. - Ghép các chữ khó đọc.. -. Học sinh nghe. Học sinh nêu. Học sinh luyện đọc từ. Dùng bộ chữ học vần tiếng Việt ghép từ. - Luyện đọc câu nối tiếp nhau. - Luyện đọc đoạn. - Luyện đọc cả bài.. b) Hoạt động 2: Ôn vần uc – ut. - Tìm tiếng trong bài có vần uc – ut.. -. - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc – ut. - Giáo viên ghi bảng. a. Nói câu chứa tiếng có vần uc – ut: - Cho xem tranh. - Chia 2 đội thi đua nói: + Đội A: nói câu có chứa vần uc. + Đội B: nói câu có chứa vần ut. - Nhận xét tuyên dương đội nói hay,. … cúc, bút. Đọc, phân tích tiếnt cúc, bút. Lớp chia 2 đội thi đua tìm và nêu. Học sinh luyện đọc.. - Học sinh quan sát tranh. - Đọc câu mẫu. - Học sinh chia 2 đội lên thi đua nói.. tốt. Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc. Giáo viên đọc mẫu lần 2. - Đọc đoạn 1. - Hà hỏi mượn bút, Cúc nói gì? - Ai đã giúp Hà? - Đọc đoạn 2. - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? Hoạt động 2: luyện đọc. - Thế nào là người bạn tốt? 3.Củng cố: - Học sinh đọc lại toàn bài. - Con hiểu thế nào là người bạn tốt? 4 Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị bài: Ngưỡng cửa. Tiết 4:. -. Học sinh dò bài. Học sinh đọc. … Cúc từ chối. Nụ cho Hà mượn. Học sinh đọc. Hà tự đến giúp Cúc.. - Đọc cả bài. - Luôn luôn giúp đỡ bạn mọi lúc, mọi nơi. - Học sinh đọc. - Học sinh nêu.. Tự Nhiên và Xã Hội: ( GVC ). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ 6 ngày 09 tháng 04 năm 2010 Tiết 1:. Chính tả. Bài 12. MÈO CON ĐI HỌC. I. Mục đích yêu cầu: Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng 6 dòng đầu của bài thơ Mèo con đi học khoảng 15 phút. Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống. BT (2)a hoặc b. II. Chuẩn bị: Bảng phụ. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh sửa lại bài. - Viết từ còn sai nhiều. - Nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Mèo con đi học. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - Treo bảng phụ. - Tìm tiếng khó viết.. - Học sinh viết bảng con.. -. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Thu chấm. b) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. - Nêu yêu cầu bài 2a.. Học sinh đọc đoạn viết. Học sinh tìm và nêu. Học sinh viết bảng con. Học sinh viết vở. Học sinh dò lỗi sai.. - Điền chữ r, d hay gi. - Học sinh làm miệng. Thầy giáo dạy học. Bé nhảy dây. Đàn cá rô lội nước.. 3. Củng cố: - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. 4. Dặn dò: - Nhớ quy tắc chính tả vừa viết. - Bạn nào viết sai nhiều thì về nhà viết lại bài. Tiết 2:. Kể chuyện Bài 6. SÓI VÀ SÓC Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Mục đích, yêu cầu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu ND câu chuyện: Sóc con là vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. - HSKG kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Kiểm tra bài: Bài niềm vui bất ngờ. Hoạt động 1: GV kể - Kể lần thứ nhất. (nội dung câu chuyện ở sách giáo khoa) - Kể lần thứ hai có đính kèm tranh minh hoạ. (kể thêm lần thứ 3 nếu cần) Lưu ý: chú ý về lời từng nhân vật, lời dẫn chuỵên. Hoạt động 2: HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh 1 trong sách giáo khoa, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi. - Các tranh còn lại (tương tự) Trước khi học sinh kể, giáo viên nhắc nhở cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhở nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào không? Có diễn cảm không? Thư giãn Hoạt động 3: HD HS kể cả câu chuyện và rút ra ý nghĩa. Củng cố: gọi 1 học sinh kể cả câu chuyện. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà kể cho ba mẹ nghe lại câu chuyện. - Xem bài kể chuyện tiếp theo.. Hoạt động của HS. - HS lắng nghe.. - Kể theo nhóm 4.. - Từng nhóm trình bày trước lớp. - Ý nghĩa: học sinh nhận ra Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm. - HS K- G.. Tiết 3: Toán - Bài 121: Toán: Phép trạ trong phạm vi 100 (Trạ không nhạ) I. Mục tiêu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Biết cộng và trừ các số có hai chữ số (không nhớ); cộng trừ nhẩm; nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. BT cần làm: 1, 2, 3, 4. II. Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Nêu các ngày trong tuần. - Một tuần có mấy ngày? - Hôm nay là thứ mấy, ngày mấy? - Nhận xét. 2. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài.. - Thứ hai, thứ ba, …. - … 7 ngày.. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh đặt phải thẳng cột. Bài 3: Đọc đề bài.. Bài 4: Đọc đề bài.. -. Tính nhẩm. Học sinh làm bài. Sửa bài miệng. Đặt tính rồi tính. Học sinh làm bài. Thi đua sửa ở bảng lớp. Học sinh đọc đề. Tự tóm tắt và giải. Bài giải - Số que tính của hai bạn: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính. - Học sinh đọc. Bài giải Số bông hoa Lan hái được 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 (bông hoa) - Học sinh nêu.. 3. Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính trừ trong phạm vi 100. - Thi đua tính nhanh: - Cử đại diện thi đua tiếp sức. Toàn và Hà: 86 điểm - Đội nào nhanh và đúng sẽ thắng. Toàn: 43 điểm - Nhận xét. Hà: … điểm? 4. Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập. Tiết 3 Mĩ thuật (GVC) Tiết 4: Sinh Hoạt Lớp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>