Nghiên cứu sử dụng axit humic tách từ than bùn để xử lý nước bị ô nhiễm kim loại nặng : Luận văn Thạc sĩ khoa học chuyên ngành Hóa môi trường [Mã số : 60440120]

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13. Ngµy so¹n: 7 – 11 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009. TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2:To¸n $ 56: 14 trõ ®i mét sè: 14 – 8 i. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - BiÕt tù lËp b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. 3. Thái độ: Có hứng thú học môn Toán. *HSKKVH: Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ cã d¹ng 14-8. ii. §å dïng d¹y häc. - 1 bã, 1 chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi iii. Các hoạt động dạy- học. A. KiÓm tra bµi cò:. - §Æt tÝnh råi tÝnh - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - C¶ líp lµm b¶ng con 63 73 35 27 28 46. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Hình thành kiến thức 14-8 Môc tiªu: BiÕt tù lËp b¶ng 14 trõ ®i mét sè. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Nêu vấn đề Đưa ra bài toán: Có 14 que tính bớt đi 8 que - HS thực hiện phân tích đề. tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 14 – 8 ph¶i lµm g× ? - ViÕt 14 – 8 Bước 2: Tìm kết quả. Lop1.net. 93 19 74.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yªu cÇu HS lÊy 14 que tÝnh suy nghÜ - Thao t¸c trªn que tÝnh. vµ t×m c¸ch bít 8 que tÝnh. - Cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít cña m×nh? - §Çu tiªn bít 4 que tÝnh rêi. §Ó bít ®­îc 4 que tÝnh n÷a th¸o 1 bã thµnh 10 que tÝnh rêi. Bít 4 que cßn l¹i 6 que. - VËy 14 que tÝnh bít 8 que tÝnh cßn mÊy - Cßn 6 que tÝnh. que tÝnh ? - VËy 14 trõ 8 b»ng mÊy ? - 14 trõ 8 b»ng 6 - ViÕt lªn b¶ng: 14 – 8 = 6 Bước 3: Đặt tính và thực hiện tính. 14 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính 8 6 - Cho nhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch trõ. - HS nªu c¸ch trõ. LËp b¶ng c«ng thøc: 14 trõ ®i mét sè - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính, tìm kết quả ghi qu¶ c¸c phÐp trõ trong phÇn bµi häc. kÕt qu¶ vµo bµi häc. 14 – 5 = 9 14 – 8 = 6 - Yªu cÇu HS th«ng b¸o kÕt qu¶. 14 – 6 = 8 14 – 9 = 5 14 – 7 = 7 - Yêu cầu cả lớp đọc thuộc bảng các c«ng thøc 14 trõ ®i mét sè. Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Vận dụng bảng trừ để làm bài tËp d¹ng 14-8. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu - HS nèi tiÕp nªu miÖng. 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi ngay kÕt a) 5 + 9 = 14 6 + 8 = 14 qu¶ c¸c phÐp tÝnh. 1 4- 9 = 5 14 – 8 = 6 *HSKKVH: Lµm phÇn a. 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 - GV ghi b¶ng vµ nhËn xÐt. *HSKKVH: lµm b) 14 – 4 – 2 = 8 phÇn a. 16 – 6 =8 14 – 4 – 5 = 5 14 – 4 – 1 = 9 14 – 9 = 5 14 – 5 =9 - Yªu cÇu HS so s¸nh 4 + 2 vµ 6 + Ta cã: 4 + 2 = 6 - Yªu cÇu HS so s¸nh 14 - 4 - 2 vµ 14 – - Cã cïng kÕt qu¶ lµ 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6 KL: V× 4 + 2 = 6 nªn 14 - 4 - 2 b»ng 14 - 6 Bµi 2: *HSKKVH: Lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu.. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm SGK vµ 1 sè em nªu c¸ch thùc hiÖn. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu lên 14 14 14 14 14 6 9 7 5 8 c¸ch thùc hiÖn. 8 5 7 9 6 *HSKKVH: lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Muốn tìm hiệu khi đã biết số bị trừ - HS nêu. vµ sè trõ ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con. -Líp lµm b¶ng con, 3 em KKVH lµm trªn b¶ng. - Gäi 3 em lªn b¶ng ( HSKKVH) 14 14 12 5 7 9 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 9 7 3 Bµi 4: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cho biết có 14 quạt điện đã bán 6 qu¹t ®iÖn. - Muèn biÕt cöa hµng cßn bao nhiªu - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ. qu¹t ®iÖn ta lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i to¸n vµo Tãm t¾t vë Cã : 14 qu¹t ®iÖn §· b¸n: 6 qu¹t ®iÖn Cßn l¹i: … qu¹t ®iÖn? Bµi gi¶i: 14 – 6 = 8 (qu¹t) §¸p sè: 8 qu¹t ®iÖn 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 3 : ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) Tiết 4 + 5:Tập đọc $ 49+50: B«ng hoa niÒm vui. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hån. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo đối với cha mẹ của bạn học sinh trong c©u chuyÖn. 2.KÜ n¨ng: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( Chi, cô giáo). 3.Thái độ: - Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. *HSKKVH: §äc 25 tiÕng/ phót. *THBVMT: Hoạt động 2. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh ảnh bông cúc đại đoá hoặc hoa thật. III. các hoạt động dạy - học.. TiÕt 1 A. KIÓm tra bµi cò.. - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Mẹ - 2 HS đọc - Người mẹ được so sánh với hình - Giã vµ nh÷ng ng«i sao "thøc" trªn ¶nh nµo ? bầu trời đêm. - Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ - Nỗi vất vả và tình thương bao la nh­ thÕ nµo ? của người mẹ dành cho con. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc đúng và hiểu nghĩa các tõ míi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - HS nghe. - GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *HSKKVH: §äc tõng c©u. - §äc dóng c¸c tõ ng÷. bµi. - S¸ng tinh m¬, léng lÉy, chÇn chõ, hai b«ng n÷a, dÞu c¬n ®au. b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài, - GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi - Bảng phụ + Léng lÉy, chÇn chõ, nh©n hËu, hiÕu mét sè c©u. - Gi¶i nghÜa tõ: thảo, đẹp mê hồn (SGK). + Cúc đại đoá: Loại cúc hoa to gần b»ng c¸i b¸t (chÐn) ¨n c¬m. + S¸ng tinh m¬: S¸ng sím, nh×n mäÞ vËt cßn ch­a râ h¼n. + DÞu c¬n ®au: Gi¶m c¬n ®au, thÊy dÔ chÞu h¬n. + Tr¸i tim nh©n hËu: Tèt bông, biÕt yêu thương con người. - HS đọc theo nhóm 4 Bước 2: Đọc từng đoạn trong nhóm - Đại diện thi đọc cá nhân từng đoạn, Bước 3: Thi đọc giữa các nhóm c¶ bµi. TiÕt 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Môc tiªu: Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong néi dung bµi. C¸ch tiÕn hµnh: Câu 1: (1 HS đọc đoạn 1) ? Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? ( HSKKVH) Câu 2: 1 HS đọc ? V× sao Chi kh«ng tù ý h¸i b«ng hoa niÒm vui. C©u 3: (1HS däc) ? Khi biÕt Chi cÇn b«ng hoa c« gi¸o nãi nh­ thÕ nµo? Câu 4: (1HS đọc) ? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? *CHTHBVMT: Qua bµi em häc ®­îc ®iÒu g× ë b¹n Chi? Hoạt động 3: Luyện đọc lại.. Lop1.net. - Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bÖnh viÖn cho bè, lµm dÞu c¬n ®au cña bè. - HS đọc đoạn 2 - Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn. - Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo cña Chi, rÊt khen ngîi em. - HS đọc thầm toàn bài. + Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thµ. - HS nèi tiÕp nªu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môc tiªu: §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m bµi vµ biết đọc phân vai. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Cho hs đọc theo vai trước lớp.. - Đọc phân vai (Người dẫn chuyện, chi, c« gi¸o) - Thi đọc toàn bài.. Bước 2: Thi đọc toàn toanfba - GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt vÒ c¸c nh©n vËt (Chi, c« - Chi hiÕu th¶o, t«n träng néi quy g¸o, bè cña Chi). chung, thËt thµ, c« gi¸o t×nh c¶m víi HS. + BiÕt khuyÕn khÝch HS lµm viÖc tèt + Bố chu đáo, khi khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trường. * Về nhà đọc chuyện chuẩn bị cho giờ kÓ chuyÖn Ngµy so¹n: 8 – 11 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009. TiÕt 1: To¸n $ 57: 34 – 8 I.Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 34 – 8. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt vµ biÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ. 2. KÜ n¨ng: - VËn dông phÐp trõ lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Lµm thµnh th¹o d¹ng to¸n t×m x vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 3. Thái độ: Có hứng thú trong giờ học toán. *HSKKVH: Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ d¹ng 34 – 8. II. đồ dùng dạy học:. - 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi. II. Các hoạt động dạy- học. A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp lµm b¶ng con 14 5 9. - §Æt tÝnh råi tÝnh. Lop1.net. 14 9 5.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - §äc b¶ng c¸c c«ng thøc 14 trõ ®i mét sè. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - 3 HS nªu. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 34 – 8: Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 34-8 C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Nêu vấn đề Cã 34 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 34 – 8 Bước 2: Tìm kết quả. - Yªu cÇu HS lÊy 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi t×m c¸ch bít ®i 8 que tÝnh. - 34 que tÝnh bít 8 que tÝnh cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? VËy 24 trõ 8 b»ng bao nhiªu Bước 3: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu cả lớp đặt vào bảng con - Nêu cách đặt tính và tính. - Nghe phân tích đề toán - Thùc hiÖn phÐp trõ 34 – 8. - Thao t¸c trªn que tÝnh. - Cßn 26 que tÝnh. 34 8 26 - Vµi HS nªu. Hoạt động 2: Thực hành Môc tiªu: VËn dông phÐp trõ lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. C¸ch tiÕn hµnh: - 1 đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh - HS lµm bµi trong *HSKKVH: Lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu. qu¶. 94 64 7 5 87 59. Lop1.net. SGK vµ nªu kÕt 44 9 35. 84 6 78. 24 8 16.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * GV nhËn xÐt Bµi 2: -Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con.. - 1 đọc yêu cầu. - NhËn xÐt Bµi 3: - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. - cho 1 em lµm vµo b¶ng nhãm.. Bµi 4: T×m x - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng trong mét tæng ? - C¸ch t×m sè bÞ trõ ?. - NhËn xÐt.. 64 84 94 6 8 9 58 76 85 *HSKKVH: Lµm trªn b¶ngbµi 2. - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. Tãm t¾t: Hµ nu«i : 34 con Ly nu«i Ýt h¬n: 9 con Ly nu«i : … con ? Bµi gi¶i: Sè con gµ nhµ Ly nu«i lµ: 34 – 9 = 25 (con) §¸p sè: 25 con gµ - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - HS lµm vµo b¶ng con. x + 4 = 34 x = 34 – 7 x = 27 x – 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50. 3. KÕt luËn: - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y) TiÕt 3: KÓ chuyÖn $ 13: B«ng hoa niÒm vui. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Môc tiªu – yªu cÇu.. 1.KiÕn thøc: - BiÕt kÓ ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui theo hai c¸ch, theo trình tự câu chuyện và thay đổi một phần trình tự. - Dùa vµo tranh vµ trÝ nhí, biÕt kÓ l¹i néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn (®o¹n 2, 3) b»ng lêi kÓ cña m×nh. - Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện. - Lắng nghe bạn kể. Biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 2. KÜ n¨ng: -RÌn trÝ nhí vµ tÝnh m¹nh d¹n, tù nhiªn. 3. Thái độ. - Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. *HSKKVH: KÓ ®­îc ®o¹n ®Çu cña c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ SGK - 3 b«ng hoa cóc b»ng giÊy mµu xanh. iII. hoạt động dạy- học. A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i chuyÖn: Sù tÝch c©y vó s÷a. - 2 HS tiÕp nèi nhau kÓ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1:Hướng dẫn kể chuyện Môc tiªu: BiÕt kÓ ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui theo hai c¸ch. C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách - KÓ b»ng lêi cña m×nh nghÜa lµ nh­ thÕ nµo ? - Hướng dẫn HS tập kể theo cách (đúng trình tù c©u chuyÖn) *HSKKVH: KÓ ®o¹n ®Çu. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ. - B¹n nµo cßn c¸ch kÓ kh¸c kh«ng ? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? - Đó là lý do vì sao Chi lại vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi vào vườn ?. Lop1.net. - 1 HS kÓ tõ: Míi sím tinh m¬…dÞu c¬n ®au. - NhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch kÓ. - HS kÓ theo c¸ch cña m×nh ? - V× bè cña Chi ®ang èm nÆng. - 2 đến 3 HS kể. VD: Bè cña Chi bÞ èm n»m ë bÖnh viÖn đã lâu. Chi thương bố lắm. Em muốn đem tặn 1 bông hoa niềm vui để bố dịu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c¬n ®au. V× thÕ míi sím tinh m¬, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường. - NhËn xÐt söa tõng c©u. Bước 2: Dựa vào tranh kể lại đoạn 2, 3 bằng lêi cña m×nh. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh nªu l¹i ý chÝnh - HS quan s¸t. ®­îc diÔn t¶ tõng tranh. - Tranh 1 vÏ c¶nh g× ? - Chi vào vườn hoa của nhà trường để h¸i b«ng hoa NiÒm Vui. - Tranh 2 vÏ g× ? - C« cho phÐp Chi h¸i 3 b«ng hoa. + KÓ chuyÖn trong nhãm: - HS kÓ chuyÖn theo nhãm. - §¹i diÖn 2, 3 nhãm thi kÓ. - Thi kể trước lớp. GV nhËn xÐt, gãp ý. Hoạt động 2: Kể đoạn cuối câu chuyện Môc tiªu: KÓ ®­îc ®o¹n cuèi cña chuyÖn - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau kÓ. theo mong muốn tưởng tượng. C¸ch tiÕn hµnh: *VD: Ch¼ng bao l©u, bè Chi khái Bước 1: bệnh, ra viện được một ngày, bố đã - Cho hs kÓ trong nhãm. cùng Chi đến trường cảm ơn cô giáo. Bước 2: Hai bè con mang theo mét khãm hoa - Thi kể trước lớp. cúc Đại Đoá. Bố cảm động và nói với - GV nhËn xÐt. c« gi¸o. Cảm ơn cô đã cho phép cháu…trong vườn trường. - NhËn xÐt tõng HS kÓ. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt, khen nh÷ng HS kÓ hay. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (TËp chÐp) $ 25: B«ng hoa niÒm vui I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ViÕt mét ®o¹n trong bµi “B«ng hoa NiÒm vui” vµ hiÓu néi dung bµi viÕt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Lµm c¸c c¸c bµi tËp trong SGK. 2. KÜ n¨ng: - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Bông hoa Niềm Vui. - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê, r/d, thanh ngã/ thanh hỏi. 3. Thái độ: - Cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt . *HSKKVH: ViÕt 2 c©u. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt bµi tËp chÐp. - ViÕt s½n bµi tËp 3. III. hoạt động dạy- học A. KiÓm tra bµi cò:. - Đọc cho HS viết: Lặng yên đêm khuya. - HS viÕt b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2.Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả và hiÓu néi dung bµi viÕt. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn chép. - HS nghe - 2 HS đọc lại đoạn chép. - Cô giáo cho Chi hái hai bông hoa nữa - Cho mẹ vì mẹ đã dạy dỗ Chi thành cho ai ? v× sao ? mét c« bÐ hiÕu th¶o, mét b«ng hoa... - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã 4 c©u - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - Ch÷ ®Çu c©u tªn riªng nh©n vËt, tªn ®­îc viÕt hoa. riªng b«ng hoa. Bước 2: Viết từ khó. - GV đọc cho HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con. Tr¸i tim, nöa, hiÕu th¶o - ChØnh söa lçi cho HS Bước 3: HS chép bài vào vở. - GV Theo dâi uèn n¾n hs khi viÕt. - HS viÕt bµi *HSKKVH: viÕt 2 c©u. - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bước 4: Chấm chữa bài: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. Hoạt động 2: Hướng dần làm bài tập. Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biÖt iª/yª, r/d, thanh ng·/ thanh hái. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: T×m nh÷ng tõ chøa tiÕng cã iê hoặc yê đúng nghĩa a, b, c đã cho.. - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm b¶ng con C¸c tõ: yÕu, kiÕn, khuyªn.. - NhËn xÐt bµi cña HS Bµi 3: a (Lùa chän) - Đặt câu để phân biệt các từ trong a. Cuộn chỉ bị rối/bố rất ghét nói dối. mçi cÆp. - MÑ lÊy r¹ ®un bÕp/BÐ Lan d¹ mét - Cho hs lµm b¶ng nhãm. tiÕng râ to. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc - Viết lại những lỗi đã viết sai. Ngµy so¹n: 9 – 11 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009. Tiết 1:Tập đọc $ 51: Quµ cña bè I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - N¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ míi: Thóng c©u, niÒng niÔng, cµ cuèng, c¸ sép, xËp xµnh, muçm, mèc thÕch. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con 2. KÜ n¨ng: - Đọc trơn toàn bài. biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu hai dấu chấm và nhiÒu dÊu phÈy. -BiÕt §äc víi giäng nhÑ nhµng ,vui, hån nhiªn . 3. Thái độ: - HS cảm nhận được tình yêu thương của bố dành cho con.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *HSKKVH: Đọc với tốc độ 25 tiếng/ phút. *THBVMT: Hoạt động 2. II. đồ dùng – dạy học:. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. II. Các hoạt động dạy - học. A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: B«ng hoa niÒm vui. - 1 HS đọc đoạn 1. - Mới sớm tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì ?. - Tìm bông hoa niềm vui để đem vµo bÖnh viÖn cho bè, lµm dÞu c¬n ®au cña bè. - 1 HS đọc đoạn 2.. - V× sao Chi kh«ng gi¸m tù ý h¸i b«ng hoa NiÒm vui ?. - Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn.. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng toàn bài và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV đọc mẫu toàn bài. Giäng nhÑ nhµng,vui hån nhiªn… Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - GV uốn nắn cách đọc của HS. b. Đọc từng đoạn trước lớp - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ?. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Bµi chia lµm 2 ®o¹n §o¹n 1: Tõ ®Çu…thao l¸o §o¹n 2: Cßn l¹i. - GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng nhÊn giäng ë mét sè c©u. - Giáo viên đọc mẫu - Nghe cô đọc em hãy cho biết cô nhấn - HS nªu vµ g¹ch ch©n tõ nhÊn m¹nh giäng ë tõ ng÷ nµo? vµo SGK. - 2 HS đọc câu cần nhấn giọng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Gi¶ng tõ: - Thóng c©u GV: thúng câu thường có ở vùng biển … - Cµ cuèng, niÒng niÔng - Nhén nh¹o. - C¸ xép. - XËp xµnh, muçm. - Mèc thÕch nghÜa lµ g× ? c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm.. - §å ®an khÝt lµm b»ng tre, h×nh tròn, lòng sâu, trát nhựa, thường dùng đựng để cá câu được. - Nh÷ng con vËt nhá cã c¸nh,sèng dưới nước. - Lén xén, kh«ng cã trËt tù - Loài cá sống ở nước ngọt, thân trßn dµi, gÇn gièng c¸ chuèi. - Nh÷ng con vËt cã c¸nh, sèng trªn c¹n. - Mốc màu trắng đục - HS đọc theo nhóm 2. - Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân.. - Nhận xét các nhóm đọc. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Môc tiªu: Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong néi dung bµi. C¸ch tiÕn hµnh: -§Ó biÕt quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng - 1 HS đọc đoạn 1 thứ quà gì ? Cô mời một em đọc đoạn 1. C©u 1: - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× ? - Cà cuống, niềng niễng, hoa Sen đỏ, nhÞ sen xanh, cÊp sép, c¸ chuèi. ( HSKKVH) - V× quµ gåm rÊt nhiÒu con vËt sèng - Vì sao có thể gọi đó là một thế giới ở dưới nước. dưới nước ? - Hoa sen đỏ, nhị sen vàng toả hương - Th¬m lõng. th¬m nh­ thÕ nµo. - Th¬m lõng lµ th¬m nh­ thÕ nµo ? - Hương thơm toả mạnh ai cũng nhËn ra. - Khi më thóng c©u ra nh÷ng con c¸ - Thao l¸o. xép, c¸ chuèi m¾t më nh­ thÕ nµo ? - M¾t më thao l¸o lµ më nh­ thÕ nµo ? - M¾t më to, trßn xoe - Vì sao có thể gọi đó là "một thế giới - V× quµ gåm rÊt nhiÒu con vËt vµ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nước" ? cây cối ở dưới nước. -Bè ®i c©u vÒ còng cã quµ, bè ®i c¾t tãc - 1 HS đọc đoạn 2 vÒ th× cã nh÷ng quµ g× ? C« mêi mét em đọc đoạn 2. C©u 2: - Quµ cña bè ®i c¾t tãc vÒ cã nh÷ng g× ? - Con xËp xµnh, con muçm, nh÷ng con dế đực cánh xoăn. - Vì sao có thể gọi đó là "một thế giới - V× quµ gåm rÊt nhiÒu con vËt sèng mặt đất" ? trên mặt đất. -Nh÷ng mãn quµ cña bè rÊt gi¶n dÞ hai - 1 HS đọc lại đoạn 2 anh em cã thÝch kh«ng ? C« mêi mét em đọc lại đoạn 2. C©u 3: - Nh÷ng tõ nµo c©u nµo cho thÊy c¸c (HÊp dÉn) nhÊt lµ… Quµ cña bè lµm em rÊt thÝch mãn quµ cña bè ? anh em t«i giµu qu¸. - Vì sao quà của bố giản dị đơn sơ mà - V× bè mang vÒ nh÷ng con vËt mµ c¸c l¹i c¶m thÊy giµu qu¸. trẻ con rất thích/Vì đó là những món quà chứa đựng tình cảm yêu thương + GV liªn hÖ t×nh c¶m gi÷a bè vµ con cña bè. *CHTHBVMT: Em hiểu vì sao tác giả - Vì có đủ “ cả một thế giới dưới nước” nói “Quà của bố làm anh em tôi giàu quá” và “ cả một thế giới mặt đất”-ý nói: có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình yêu thương của bố dành cho c¸c con. Hoạt động 3: Luyện đọc lại Môc tiªu: §äc l­u lo¸t , diÔn c¶m bµi. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS thi đọc lại một đoạn hoặc cả - HS thi đọc trước lớp. bµi. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay. -GV nh©n xÐt. 3. KÕt luËn: - Néi dung bµi nãi g× ? - Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. - Về nhà tìm đọc truyện tuổi thơ im lặng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV ©m nh¹c d¹y) TiÕt 3: To¸n 4 58: 54 – 18 I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ (cã nhí, sè bÞ trõ lµ sè cã 2 ch÷ sè vµ ch÷ sè hàng đơn vị là 4; số trừ là số có hai chữ số). - Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng phép tính đã học để làm tính và giải toán. - Biết vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh và giải toàn có lời văn. 3. Thái độ: - Cã høng thó häc m«n to¸n. *HSKKVH: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí vµ vÏ ®­îc h×nh tam gi¸c. II. các hoạt động dạy - học. a. KiÓm tra bµi cò:. - §Æt tÝnh råi tÝnh. - 2 HS lªn b¶ng 74 44 6 5 68 39. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 64 5 59. 84 6 78. - 3 HS nªu b¶ng 14 trõ ®i mét sè. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 54 – 18 Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 54-18. C¸ch tiÕn hµnh: + §Ó biÕt 54 – 18 kÕt qu¶ b»ng bao nhiªu c« - HS nêu: Viết 54 trước sau đó viết mời một em nêu cách đặt tính. 18 sao cho 8 th¼ng cét víi 4, 1 th¼ng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cột với 5, dấu trừ đặt giữa số bị trừ và sè trõ.. Bước 1: - GV ghi b¶ng:. 54 18 36 - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp trõ ?. - HS nªu 54 gäi lµ sè bÞ trõ, 18 gäi lµ sè trõ. - §©y lµ sè cã mÊy ch÷ sè trõ ®i sè cã mÊy - Lµ sè cã hai ch÷ sè trõ sè cã hai ch÷ sè. ch÷ sè ? + Ta thấy hàng đơn vị của số bị trừ là 4. Vậy vận dụng vào bảng 14 trừ đi một số đã học vµo thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Tính từ phải sang trái tức từ hàng đơn vị Bước 2: Nêu cách thực hiện tính. sang hµng chôc. 54 + 4 kh«ng trõ ®­îc 8 lÊy 14 18 trõ 8 b»ng 6, viÕt 6 nhí 1 36 + 1 thªm mét b»ng 2, 5 trõ 2 b»ng 3, viÕt 3. - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. - NhiÒu HS nh¾c l¹i Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Vận dụng phép tính đã học để lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1: a: TÝnh - Yªu cÇu häc sinh tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK. *HSKKVH: Lµm 2 phÐp tÝnh ®Çu.. - 1 HS yªu cÇu 74 24 84 64 26 17 39 15 48 7 45 49 *HSKKVH: lµm 2 phÐp tÝnh ®Çu. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu. - 1 HS đọc yêu cầu - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×nh hiÖu 74 64 44 ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? 47 28 19 - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con ? 27 36 25 - Nêu cách đặt tính và tính - Vµi HS nªu *HSKKVH: Lµm trªn b¶ng líp. - HSKKVH: đặt tính và tính trên bảng líp. - 1 HS đọc đề toán Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - M¶nh v¶i xanh dµi 34 dm - Bµi to¸n hái g× ? - M¶nh v¶i tÝm ng¾n h¬n 15dm. - Hái m¶nh v¶i tÝm dµi bao nhiªu dm - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - V× sao em biÕt ? - V× ng¾n h¬n nghÜa lµ Ýt h¬n. - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi -1 hs lµm b¶ng phô, líp lµm vµo vë. gi¶i. vµo vë. Tãm t¾t: V¶i xanh : 34 dm V¶i tÝm ng¾n h¬n: 15 dm V¶i tÝm : …dm ? Bµi gi¶i: M¶nh v¶i tÝm dµi lµ: 34 – 15 = 19 (dm) §¸p sè: 19 dm - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 4: - GV vÏ mÇu lªn b¶ng. - MÉu vÏ g× ? - H×nh tam gi¸c. - Muèn vÏ ®­îc h×nh tam gi¸c ta ph¶i nèi - Nèi 3 ®iÓm. mÊy ®iÓm víi nhau. - Ba điểm chính là ba đỉnh của hình tam gi¸c. - Líp vÏ vµo s¸ch gi¸o khoa. - 2 HS lªn b¶ng thi vÏ nhanh. - GV quan s¸t theo dâi HS vÏ 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 13: Më réng vèn tõ Từ ngữ về công việc gia đình. kiểu câu: Ai làm gì ? I. môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình). - LuyÖn tËp vÒ kiÓu c©u ai lµm g× ? 2. KÜ n¨ng: - Kể được tên các công việc trong gia đình. - BiÕt t×m c¸c bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai ?,lµm g×? theo mÉu. 3. Thái độ: Yêu thích công việc trong gia đình. *HSKKVH: Biết kể tên những công việc trong gia đình. II. §å dïng d¹y häc.. - B¶ng phô viÕt c©u v¨n bµi tËp 2.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giấy khổ to kẻ sơ đồ Ai làm gì ? III. hoạt động dạy- học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Lµm l¹i bµi tËp 1, bµi tËp 3.. - HS nªu miÖng bµi tËp 1, bµi tËp 3.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Cá nhân Mục tiêu: Kể được tên những việc đã làm để giúp gia đình. C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu. - HS nèi tiÕp nªu. - Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp - QuÐt nhµ, tr«ng em, nhÆt rau, dän dÑp nhµ mÑ ? cöa... - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu Hoạt động 2: Làm nhóm. Môc tiªu: BiÕt t×m c¸c bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai ?,lµm g×? trong c©u. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: - T×m c¸c bé phËn tr¶ lêi cho tõng c©u hái - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. Ai ? (Lµm g× ?) a) C©y xoÌ cµnh «m cËu bÐ - Cho hs làm bảng nhóm và trình bày trước b) Em häc thuéc ®o¹n th¬. líp. c) Em lµm ba bµi tËp to¸n. GV nhËn xÐt. Hoạt động 3: Thi xếp từ thành câu. Môc tiªu: BiÕt chän vµ xÕp c¸c tõ thµnh c©u. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 3: (ViÕt) - 1 HS đọc yêu cầu - Chän vµ xÕp c¸c tõ ë 3 nhãm sau thµnh - HS lµm vë. c©u. - 2HS lªn b¶ng. - Víi c¸c tõ ë 3 nhãm trªn, cã thÓ t¹o nªn nhiÒu c©u. - GV cho c¸c nhãm thi ghÐp tõ thµnh c©u. - C¸c nhãm lªn thi ®iÒn nhanh. Ai Lµm g× ?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Em ChÞ em Linh CËu bÐ. quÐt dän nhµ cöa. giÆt quÇn ¸o. rửa bát đũa xếp sách vở. xÕp s¸ch vë.. - GV nhËn xÐt bµi cho HS. 3. KÕt luËn: - Nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc. - Tìm thêm các từ chỉ công việc gia đình. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 5 : Đạo đức $ 13 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2). I. Mục tiêu:. 1. KiÕn thøc : - Học sinh biết quan tâm giúp đỡ bạn, sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. 2.KÜ n¨ng : - Học sinh có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày. 3. Thái độ : - Học sinh có thái độ yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ trong sách giáo khoa. Phiếu thảo luận nhóm. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học . A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. 2.Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra. Mục tiêu : Hiểu được cần quan tâm đúng lúc, đúng chỗ. C¸ch tiÕn hµnh : - Cho học sinh quan sát tranh trong sách - Quan sát tranh. giáo khoa. - Thảo luận đoán cách ứng xử. - Th¶o luËn nhãm vÒ c¸ch øng xö.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>