Giáo án Số học 6 - Tiết 13-16 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THCS Phước Lộc Ngày soạn:5.9.2009 Tieát :13. 2009-2010. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: HS nắm được định nghĩa luỹ thừa, phân biệt được cơ số, số mũ, nắm được công thức nhân hai luỹ thừa cùng cơ số. 2. Kỹ năng : Học sinh biết vận dụng định nghĩa và qui tắc để làm được các bài toán nhân các luỹ thừa cùng cơ số từ đó có thể so sánh được luỹ thừa. 3. Thái độ: Thấy được ích lợi của cách viết gọn đưa các số bằng luỹ thừa từ đó dùng để viết gọn các công thức vật lý. II/ CHUAÅN BÒ:  GV: Bảng bình phương và lập phương các số tự nhiên từ 0 đến 20, bảng phụ ,sgk  HS : Chuẩn bị bài tập,sgk, thước thẳng, máy tính bỏ túi,bảng nhóm. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình : (1’) Kiểm tra sĩ số , nề nếp và đồ dùng học tập của học sinh. 2 .Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Caâu hoûi : a) Nêu định nghĩa luỹ thừa bậc n của a? Viết công thức tổng quát ? Viết gọn tích sau bằng cách dùng luỹ thừa và tính giá trị : 3.3.3.3=…(3 4 = 81 ) b) Viết dạng tổng quát nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số? Viết dưới dạng luỹ thừa: a) 33.34 = (33+4 = 37 ) b) 52.57 = (52+7 =59) c) 75.7 = (7 5+1 = 7 6 ) 3. Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài : (1’)Viết gọn bằng luỹ thừa có nhiều tiện ích ,vận dụng kiến thức đã học để giải quyeát caùc daïng baøi taäp naøo ? Hoâm nay ta ñi vaøo luyeän taäp. b.Tieán trình baøi daïy: TG 10/. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS N OÄI DUNG Hoạt động 1 : Viết số tự nhiên dưới dạng luỹ thừa GV. Cho HS leân baûng laøm baøi HS1. 57a) 23 = 8 ; 24 = 16 Baøi57a) 23 = 22.2 = 4.2=8 24= 23 .2 = 8.2 = 16 57.Gvghi đề cho 4 em cùng lên HS 2.b) 32 = 9 ; 33= 27 baûng moät luùc. HS 3. c) 4 2 = 16 ; 43 ,4 4 ,… b) 32 =3.3 = 9 GV.Cho hoïc sinh nhaän xeùt HS 4.d) 52 = 25 ; 53=125...... 33= 32.3 = 27 hướng dẫn cách tính cho nhanh, c) 42 = 16;43 = 42.4= 64 ví duï :33 =27 ; 34 = 33.3 = 27.3 d) 52 =25 ; 53=125...... GV.Gọi hs đọc kết quả bài 58b Baøi 61: 8 = 23; 16= 24 = 42 vaø baøi 59b 27 = 33 ;64 = 26 = 43 = 8 2 GV. Gọi học sinh đại diện HS.Thực hiện theo nhóm 100 = 102 nhoùm baøn leân baûng laøm baøi 61 baøn :8 = 23 ; 16= 24 = 42 Baøi 62: a) 103 = 1000; 27 = 33 ;64 = 26 = 43 = 8 2 105= 100000;106=1000000 2 100 = 10 b)1000 =103;1000000= 106 GV. Cho 2 hs laøm baøi 62 HS.2hs lên bảng thực hiện 1 tyû = 109 ;. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THCS Phước Lộc 2009-2010 12 GV.Em coù nhaän xeùt gì veà soá HS. Soá muõ cuûa cô soá 10 laø 100...0  = 10 12 chusâ 0 mũ của luỹ thừa với chữ số 0 bao nhieâu thì giaù trò cuûa luyõ sau chữ số1ở giá trị của luỹ thừa có bấy nhiêu chữ số 0 thừa? sau chữ số 1 / 8 Hoạt động 2: Dạng nhân hai luỹ thừa cùng cơ số GV.Cho hs laøm baøi 63 treân HS.Đọc đề ,trả lời: a)S,vì nhaân 2 soá muõ baûng phuï , giaûi thích taïi sao? b)Đ,do c/ thức am.an = am+n c)S,vì chưa tính tổng 4 với 1 HS. 4hs lên bảng ,cả lớp GV .Cho 4 hs laøm baøi 64sgk làm vở nháp a) 29 ; b) 1010 ; c) x6 ; c) x6;d) a10 8/ Hoạt động 3: Dạng so sánh 2 số GV. Cho HS dùng máy tính để HS.Đọc đề ,làm theo nhóm. Bài 65: a) 23 < 32 ; b) 24 = 42 làm bài 65 theo từng nhóm Và đại diện 2 nhóm trình baøy , giaûi thích vì sao? c) 25 > 52 ; d) 210 > 100 Baøi taäp naâng cao : Bài tập 1: Chứng minh : n HS : Ta coù : am   am.n GV : Hướng dẫn : Sử dụng khái niệm về luỹ thừa và nhân các luỹ thừ cùng cơ số để chứng minh. GV : Khẳng định công thức của một luỹ thừa a m   a m .n. a . m n. m m m  a .a .a m ...a  n thừa số. a. m  m ... m  n soá haïng.  a m .n. n. Aùp duïng : So saùnh : a. 3200 vaø 2300 b. 5200 vaø 2500 c. 3484 vaø 4363 GV : Hướng dẫn : Vận dụng công thức của một luỹ thừa để so saùnh.. HS : a.Ta coù :. 3200  32.100  32 .  9100. 2300  23.100  23 .  8100. 100 100. Vì 9100  8100 neân 3200  2300 Tương tự : b. 5200  2500 c. Ta coù : 3484  34 .  81121. 4363  43 .  64121. 121. GV : Chốt lại : Để so sánh hai luỹ thừa , ta nên đưa về cùng cô soá roài so saùnh hai soá muõ hoặc ngược lại. 9’. 121. Vì. 81121  64121 neân 3484  4363. Hoạt động 4 : Củng cố - Hướng dẫn về nhà. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THCS Phước Lộc + GV. Treo baûng phuï cuûng coá a) Viết kết quả phép tính dưới dạng một lũy thừa . a5 . a3 ; x7.x . x4 ; 35 . 45 ; 85 . 83 b)Đố : 112 = 121 ; 1112 = 12321 dự đoán 11112 c) 252 = ? ; 352 = ? ; 852 = ? Toång quaùt :. 2009-2010. HS. 4hs leân baûng laøm caâu a. a)= a8 ; = x12;= 125 ; = 88 b)11112 = 1234321 c)255 = 625 352 = 1225 852 = 7225. a52 = A25 A = a(a + 1). 2. a5  A25 , trong đó :A = a. a+1 + GV hướng dẫn bài 63 thực hiện tính ? vận dụng công thức HS theo dõi . nào ? Sử dụng máy tính tính ….. 4. Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: (2’) a.Bài tập : - Hoàn thiện lại các bài tập đã làm trong tiết này. - Laøm caùc baøi taäp : 91 ; 92 ; 93 ; 94 trang 13 sbt b.Chuẩn bị tiết sau : - Xem trước bài : “Chia hai lũy thừa cùng cơ số” - Mang thước , máy tính , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm. IV / RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG:. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THCS Phước Lộc Ngày soạn : 5.09.2009 Tieát : 14. §8. 2009-2010. CHIA HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ. I .MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: HS nắm được công thức chia hai luỹ thừa cùng cơ số , qui ước a0 =1 (với a  0) 2. Kỹ năng : Học sinh biết chia hai luỹ thừa cùng cơ số. 3. Thái độ: Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các qui tắc nhân và chia hai luỹ thừa cùng cơ số . II .CHUAÅN BÒ: + GV: Sgk , phấn màu , thước thẳng , bảng phụ.  HS : Vở ghi, vở bài tập, sgk, thước thẳng. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số ,nề nếp và đồ dùng học tập của học sinh. 2.Kieåm tra baøi cuõ:(6’) Caâu hoûi : + HS1 : Phát biểu quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số ? Ghi công thức. AD: Tính : a2 .a8 ; 25. 23 + HS2 : So saùnh 2 soá : a) 26 vaø 82 (26 = 82 ) b) 53 vaø 35 (53 < 35 ) 3.Giảng bài mới : a.Giới thiệu bài : (1’)Ta đã biết : a8.a2 = a8+ 2 = a10 như vậy, a10 : a2  ? Để trả lời câu hỏi này , hôm nay ta đi qua bài : “Chia hai luỹ thừa cùng cơ số” b. Tieán trình baøi daïy TG 5/. 10/. 6/. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Hoạt động 1 : Chia hai luỹ thừa cùng cơ số HS. Trả lời. 1) Ví duï : GV. Cho hs laøm baøi taäp ?1 7 3 4 5 :5 =5 a4.a5 = a9 do đó ( Gợi ý: Nếu a.b = c => c:a = ? 57: 54 = 53 a9: a5= a4 (= a9-5) c:b = ?) a9: a5= a4 a9 : a4 = a5 (=a9-4) a9: a4 = a5 với a 0 Hoạt động 2: Xây dựng công thức tổng quát GV. Từ ví dụ trên , em có thể HS. Nêu công thức 2) Toång quaùt : m n m-n a :a =a phát biểu công thức tổng quát? Ñieàu kieän ? (a  0 ; m  n) am : an = a m –n GV.Vaäy : 54 : 54 ? HS. 54 : 54 = 1 (a  0 ; m  n) GV. Khi chia 2 luỹ thừa cùng cơ HS. Phát biểu theo chú ý : Qui ước : a0= 1 (a 0) soá khaùc 0, ta phaûi laøm gì? SGK Chuù yù: Sgk Hoạt động 3: Các ví dụ HS Trả lời. Ví duï : GV. Cho hs laøm baøi taäp ?2 a) 78 ; b) x3 ; c ) 1 a) 712 : 74 = 712-4 =78. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THCS Phước Lộc GV. Tính 65 : 35 = ? GV. Duøng baûng phuï cho HS ñieàn baøi 69 5/. 2009-2010. 65. 35=. x6 :. x3. HS. : 7776 : 243= 32 b) = x 6-3 = x3 HS.Trả lời bài69:33 .34= 37; (x  0) 5 4 3 2 7 c) a4 : a4 = a 0 = 1 (a 0) 5 : 5  5 ; 2 .4  2 (Ñ). Hoạt động 4 : Viết số tự nhiên dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10 GV. Haõy vieát soá2475 thaønh HS. 2475 = 2.1000 + 4.100 +7.10 +5 tổng các chữ số ở từng hàng 3)Chuù yù : SGK 3 2 ñôn vò ? = 2.10 +4 .10 + 7.10 GV.Viết dưới dạng luỹ thừa các +5.100 (2.103 = 103 +103) abcd  a.103  b.102 soá1000;100;10;1?  c.101  d .100 2 0 HS.538 = 5.10 +3.10+ 8.10 GV. Cho HS laøm baøi ? 3. 9/. Hoạt động 5 : Củng cố – Hướng dẫn về nhà a) GV.Muốn chia 2 luỹ thừa cuøng cô soá ta laøm theá naøo ? GV. Cho3 HS laøm baøi 67.. HS. Ta phaûi : - Giữ nguyên cơ số - Trừ các số mũ HS.a) 38 :34 = 3 8-4 = 34 b) 108 : 102 = 10 8-2 = 106 c)a6 : a = a5 (a 0) HS.a) cn = 1 => cn = 1 n =>c = 1 b) cn = 0 => c = 0. GV. Tieáp tuïc ghi baøi 71 : Tìm số tự nhiên c,biết n  N * cn = 1 ; b) cn = 0 b) Gv hướng dẫn : - bài 70 dạng tổng quát số tự HS theo dõi . nhiên có 2; 3 ; 4 ;…chữ số ……….Từ đó viết dưới dạng luỹ thừa …. - Baøi 72 tìm hieåu soá chính phöông …….. Hướng dẫn : 72 a) 32 b) 62 c) 102 - Daïng toång quaùt : 13+23 +33 + ......+ n3 = (1+2+3+...+n )2 với n  N* 4 .Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (2’). a. Baøi taäp : Laøm baøi taäp : 68;70;72 (sgk) ; 99;100;101;102 (sbt) b. Chuẩn bị tiết sau : + Ôn lại thứ tự thực hiện phép tính đã học ở tiểu học. + Mang thước , máy tính , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm. IV / RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG:. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THCS Phước Lộc Ngày soạn : 6.9.2009 Tieát: 15. 2009-2010. §9 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH. I .MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: HS nắm được các qui tắc về thứ tự thực hiện các phép toán . 2. Kỹ năng : Học sinh biết vận dụng các qui ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức. 3. Thái độ: Rèn luyện cho học sinh tính chính xác ,cẩn thận trong tính toán. II .CHUAÅN BÒ: + GV: Giáo án , phấn màu , bảng phụ, sách bài tập toán 6 SGK.  HS : SGK, maùy tính ,baûng nhoùm. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số , nề nếp và đồ dùng học tập của học sinh. 2.Kieåm tra baøi cuõ:(6’) Caâu hoûi : HS1 :Phát biểu quy tắc chia hai luỹ thừa cùng cơ số ? Tính 38 : 32 ; 44¨ : 25 HS 2 :Laøm baøi taäp 72 sgk Đáp án: * Quy taéc (sgk) * 38 : 32  36 44 : 25  22  : 25  28 : 25  23 4. * a) 13 + 23 = 9 = 32 b) 13 + 23 + 33 = 36 = 62 c) 13 +23 +33+ 43 = 100 = 102 3. Giảng bài mới : a.Giới thiệu bài :(1’)Để thực hiện 5+3-2 ta làm thế nào ? Vậy thứ tự thực hiện phép tính được quy ñònh ra sao? Tieát hoïc hoâm nay ta xeùt xem . b.Tieán trình baøi daïy : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG / 5 Hoạt động 1 : Nhắc lại về biểu thức GV. Viết dãy tính và giới thiệu HS . Trả lời Các (phép tính) số được 2 5+3-2 ; 12:6.2;4 ; …là các nối với nhau bằng các dấu biểu thức. pheùp tính (+ ; - ; x ; : ; biểu thức.Số 5;19 ...cũng nâng lên luỹ thừa) được coi là một biểu thức. HS.Các số nối với nhau bỡi GV.Để lập thành 1 biểu thức daáu caùc pheùp tính +; - ; x ; : ; các số nốivới nhau như thế nào? nâng lên luỹ thừa. GV.Giới thiệu trong biểu thức có thể có dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiện phép tính. Chuù yù : SGK. / 10 Hoạt động 2 : Thứ tự thực hiện các phép tính. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THCS Phước Lộc. 2009-2010. GV.Đối với biểu thức không có ngoặc ta thực hiện như thế nào ? Neáu pheùp tính chæ coù pheùp + ; Neáu pheùp tính coù pheùp : +; - ; x ; : ; nâng lên luỹ thừa ? GV.Cho ví duï?. HS. Thực hiện từ trái  phải: VDï: 48-32+8 = 16+8 = 24 Nâng lên luỹ thừa trước đến x , :, cuoái cuøng +, VD:4.32 – 5.6 = 4.9 -5.6 = 36 – 30= 6 GV. Đối với biểu thức có dấu HS. Trả lời và làm ví dụ : ngoặc thì thực hiện như thế nào? 100 : {2.[52-(35-8)]}= 100 : {2.[52-27]} = 100: {2.25} = 100 : 50 = 2. 2) Thứ tự thực hiện phép tính: a) Đối với biểu thức không có ngoặc : luỹ thừa  nhân (chia)  cộng (trừ). b) Đối với biểu thức có ngoặc : () []  . 10/. Hoạt động 3: Vận dụng GVCho hoïc sinh laøm baøi taäp ? 1ø ?1 a) 62 :4.3 + 2.52 = 36 : 4.3 + 2.25 = 9.3 +50 27+50 = 77; b)2(5.42-18) = 2(5.16 -18) =124 GV.Cho hs laøm ?2theo nhoùm ?2 a) x = 107 ; b) x = 34 GV. Cho hs nhận xét ,sửa sai HS. Ñaò dieän nhoùmnhaän xeùt GV. Goïi 4 HS leân baûng cuøng HS. a) 78 ; b) 162 moät luùc laøm baøi 73 sgk c) 11700 ; d) 14. 9/. Hoạt động 4 : Củng cố – Hướng dẫn về nhà a) GV. thứ tự thực hiện các HS neâu pheùp tính GV. Treo baûng phuï: Lan đã thực hiện phép tính sau: ( Sai ,a) = 50 ) ( Sai , b) =27 a) 2.52  102  100 2 2 b) 6 : 4.3  6 :12  3 Theo em Lan làm đúng ,hay sai ,vì sao? b) GV.Cho hs neâu caùch laøm baøi 74a Gv gợi ý tìm 218 –x = …….. Tương tự bài c) Bài 75 điền số ….tìm ngược 60 : 4 = ….. – 3 = ……. HS neâu. Baøi 74/a 541+(218 - x) = 735 218 – x = 735 – 541 218 – x = 194 x = 218 – 194 x = 24. HS ghi nhớ. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> THCS Phước Lộc 2009-2010 4.Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo ( 3’) a. Baøi taäp :Laøm laïi caùc baøi taäp 73 ; 74 ;giaûi baøi 75 ; 76 . b.Chuẩn bị tiết sau :+ Nghiên cứu các bài tập phần luyện tập để hôm sau Luyện tập. + Mang thước , máy tính , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm. IV . RUÙT KINH NGHIEÄM –BOÅ SUNG :. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THCS Phước Lộc Ngày soạn : 6.9.2009. 2009-2010. LUYEÄN TAÄP. Tieát : 16. I .MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Học sinh biết thực hiện các phép tính cộng trừ nhân chia và nâng lên luỹ thừa theo 1 thứ tự đã được qui ước ở lớp dưới , chỉ thêm phép tính nâng lên luỹ thừa. 2. Kỹ năng : Vận dụng và thực hiện thành thạo các qui ước đó để tính đúng giá trị của biểu thức. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán . II .CHUAÅN BÒ: + GV: Giaùo aùn , SGK, saùch baøi taäp, baûng phuï. + HS : vở bài tập, SGK, thước, máy tính bỏ túi. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số, nề neap và đồ dùng học tập cho học sinh. 2. Kieåm tra baøi cuõ:(6’) a) Khi thực hiện phép tính ta phải theo những qui ước nào ? Thực hiện phép tính : 22.15 – 22 .6 + 11 (Đáp:47) b) Thực hiện phép tính : 18 : 500 : 323  123  25.2  (Đáp:9). . . 3.Giảng bài mới : a. Giới thiệu bài (1’) Vận dụng các phép tính , qui ước thực hiện phép tính,….. b.Tieán trình baøi daïy : TG 10/. 6/. 12/. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Hoạt động 1: Tìm số tự nhiên x trong biểu thức GV. Cho HS laøm baøi 74b, c ,d + HS 1 : 5(x+ 35) = 515 Baøi 74: (3 hoïc sinh cuøng leân baûng) x = 68 Tìm số tự nhiên x + HS 2 : 96-3(x + 1) = 42 - Tìm soá haïng cuûa : toãng ; x = 17 hiệu ; số bị trừ ; số trừ. 2 3 + HS 3 : 12x – 35 = 3 . 3 - Tìm thừa số x = 23 Hoạt động 2: Tìm thừa số và số hạng GV. Duøng baûng phuï cho HS HS. Trả lời câu hỏi gv và từng Bài 75: - Thừa số = tích : thừa số laøm baøi 75 caù nhaân hoïc sinh neâu: GV. Muốn tìm 1 thừa số của a) đã biết. 3 x4 - Soá haïng chöa bieát cuûa tích ta laøm theá naøo? 12   15   60 tổng = tổng – số hạng đã + Tìm 1 soá haïng cuûa toång ? b) x3 4 bieát. + Tìm số bị trừ ? 5  15  11 - Số bị trừ = hiệu + số trừ Hoạt động 3 : Thực hiện thứ tự phép tính GV.Cho hs đọc đề bài 79, đứng HS. An mua 2 bút chì giá1500đ Bài 79:. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THCS Phước Lộc tại chổ trả lời.. 6/. 2009-2010. một chiếc ,mua 3 quyển vở giaù1800ñ moät quyeån HS. Từng nhóm bàn trao đổi trong 2’ neâu keát quaû H S. Cả lớp làm theo nhóm , nêu kết quả từng nhóm. Ví dụ: 2.2 – 2.2 = 0 2.2 : 2.2 = 1 2 : 2 + 2: 2 = 2 (2+2+2) : 2 = 3 2+ 2 +2 + 2 – 2 = 4 HS. 22  22  0 ,…. Baøi 80: 2 Chuù yù 0  1  02  12. GV. Cho từng nhóm bàn nêu 2 1  2   12  22  keát quaû baøi 80? 2 GV. Đố : Dùng 4 chữ số 2 cùng 2  3  22  32 với dấu phép tính và dấu ngoặc , haõy vieát daõy tính coù keát quaû lần lượt bằng 0,1,2,3,4 ? GV.Cho cả lớp làm theo nhóm GV.Cho hs đánh giá từng nhóm, tuyên dương những nhoùm nhanh vaø chính xaùc. GV. Hãy đưa ra thêm những caùch giaûi khaùc? Hoạt động 4: Củng cố – Hướng dẫn về nhà - GV. Hãy nhắc lại thứ tự thực HS. 2 hs nhaéc laïi hieän pheùp tính? GV.Cho học sinh làm vở nháp a) 27.75 + 25.27 – 150 = 27 . (75 + 25 ) – 150 = 2550 bài 77a,b . Trả lời tại chỗ. b) 12 :{390 : [ 500 -125 + 35.7]} = 4 -GV hướng dẫn bài 79 GV cho hs tìm hieåu , ñöa ra HS theo doõi – ñöa ra caùch laøm . caùch laøm . GV gợi ý sử dụng kết quả bài 78 để điền ….. GV: Ôn lại thứ tự thực hiện các pheùp tính,xem laïi caùc baøi taäp đã giải.. 4. Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (3’). a. Bài tập : Giải các bài tập 78,81sgk,106,107,108 sbt,trả lời câu hỏi ôn 1,2,3,4/61 b. Chuẩn bị tiết sau : Tiết sau mang theo máy tính bỏ túi , tiếp tục luyện tập ; tìm hiểu sử dụng máy tính ở bài 81. IV / RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG:. - Soá hoïc 6. Nguyeãn Thò Thung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>