Proposing the combination of spatial components to build residential buildings at levels of details in 3D space

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy Thứ hai. Moân Đạo đức. Chaêm laøm vieäc nhaø. Tập đọc2. Người mẹ hiền. Toán. 36 + 15. Theå duïc. Baøi 15. Toán Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Luyeän taäp. Keå chuyeän. Người mẹ hiền. Chính taû. Người mẹ hiền. Thuû coâng. Gấp thuyền phẳng đáy không mui T2. Tập đọc. Baøn tay dòu daøng. Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy. Toán. Baûng coäng. Mó thuaät. Xem tranh: Tiếng đàn bầu.. Haùt nhaïc. OÂn 3 baøi haùt. Tập đọc. Đổi giày. Chính taû. Baøn tay dòu daøng. Toán. Luyeän taäp. Taäp vieát. Chữ hoa G. Toán Thứ sáu. Đề bài giảng. Taäp laøm vaên. Pheùp coäng coù toång = 100 Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.. Tự nhiên xã hội Ăn, uống sạch sẽ. Theå duïc Hoạt động NG. Baøi 16 Tìm hiểu về an toàn giao thông bài 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 29 tháng10 năm 2007.  Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài : Người mẹ hiền. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, chaám than, chaám hoûi. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được ý nghĩa: Cô giáo vừa yêu HS, vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như mẹ hiền của các em. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra 4’. Giaùo vieân -Gọi HS đọc bài “Cô giáo lớp em” -Nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới. a-Gtb. -Nhaän xeùt ghi teân baøi.. b-Giaûng baøi. HÑ 1: Luyeän đọc. 15’. Hoïc sinh -2HS đọc và trả lời câu hỏi 1 –2 SGK. -Nhaän xeùt. -Quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? -Haùt baøi meï vaø coâ. -Theo doõi. -Đọc mẫu – HD cách đọc. -HD luyện đọc. -Phát hiện ghi những từ HS đọc sai leân baûng. -Nối tiếp nhau đọctừng câu. -Treo bảng phụ: HD cách ngắt nghỉ -Phát âm lại từ khó. caâu vaên daøi. -Cá nhân luyện đọc. -Nối tiếp đọc đoạn. -Em hieåu theá naøo laø thì thaàm? -Nêu nghĩa các từ trong SGK -Vuøng vaãy laø laøm gì? -Noùi nhoû vaøo tai nhau. -2 HS thực hiện nói thì thầm -Cựa quậy mạnh, cô thoát ra. -Ñaët caâu:Con caù vuøng vaãy trong lưới. -Chia nhoùm neâu yeâu caàu. -2Bạn đangthì thầm với nhau. -Luyện đọc trong nhóm. -Các nhóm đọc đồng thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Đại diện thi đọc. -Bình xét nhóm đọc hay, cá nhân đọc tốt. -Đọc. -Yêu cầu HS nghiên cức câu hỏi -Đọc thầm. HĐ 2: Tìm hiểu SGK. Và tự đặt câu hỏi để hỏi bạn -Thực hiện theo yêu cầu. +Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu? baøi về nội dung bài tập đọc. 8 – 10’ +Ñi baèng caùch naøo? -Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giaùo laøm gì? -Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc? -Vì sao Nam baät khoùc(vì ñau vaø saâu hoå) -Người mẹ hiền trong bài là ai? (laø coâ giaùo) -Yêu cầu HS thảo luận cả lớp -Vieäc laøm cuûa coâ giaùo theå hieän thaùi -Neâu: Coâ dòu daøng thöông yeâu hoïc độ như thế nào? troø/ Coâ bình tónh khi hoïc troø vi phaïm khuyeát ñieåm. -Vì sao cô giáo trong bài được gọi -Thảo luận theo bàn. -Neâu yù kieán. laø meï hieàn? -Cô vừa thương yêu HS vừa dạy baûo HS nghieâm khaéc gioáng nhö người mẹ hiền đối với các con. -Tự luyện đọc. -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. -2-3 nhóm thi đọc theo vai. -Nhaän xeùt. HÑ 3:Luyeän -Neâu. đọc theo vai -Quan baøi hoïc em coù suy nghó gì? 8’ -Em coù neân troán hoïc khoâng vì sao? -Vaøi Hs cho yù kieán. 3.Cuûng coá – -Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø: 2’ -Daën HS -Veà taäp keå laïi chuyeän.. . Môn: TOÁN Baøi: 36 + 15. I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng 36 +15 (Có nhớ có dạng tính viết). - Cuûng coá pheùp coäng daïng 6+ 5, 36+5 - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán đơn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II: Chuaån bò. - 4 bó que tính, 1 bó rời, vở bài tập toán. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra.3’. 2.Bài mới. a-Gtb b-Gaûng baøi. HĐ 1:Giới thiệu pheùp coäng 36 + 15 10’. Giaùo vieân -Chấm một số vở HS.. Hoïc sinh -Chữa bài tập 4 vở bài tập -Đọc bảng cộng 6 với một số -Nhaän xeùt.. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi.. -Neâu: coù 36 que tính theâm 15 que nữa ta làm thế nào?. -Thực hiện trên que tính.. -Yeâu caàu HS ñaët tính vaøo baûng con.. HĐ 2: Thực hành -Chia lớp và nêu yêu cầu. 20’ Baøi 1: Baøi 2:Cuûng coá -Yeâu caàu. caùch ñaët tính.. Baøi 3:. -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ và đọc đề.. Baøi 4:. 3.Cuûng coá – daën doø: 2’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø.. Lop2.net. 36 + 15 = 51 Nêu 6+5 = 11 viết 1 nhớ 1 sang haøng chuïc 3+ 1 = 4 nhớ 1 = 5 viết5 -Vaøi HS neâu caùch coäng -Laøm baûng con.. -Laøm baøi. 1-HS leân baûng laøm. -Tự sửa bài. -Bao gaïo naëng 46kg -Bao ngoâ naëng 27 kg -Caû hai bao: …kg? -Giải vào vở. -2HS đọc. -Tự ghi phép tính 40+5 -laø 45 18 + 27 36 + 9 -4HS đọc bảng cộng với 9,8, 7,6 -Veà laøm laïi caùc baøi treân baûng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Môn: ĐẠO ĐỨC Baøi: Chaêm laøm vieäc nhaø T2 I.MUÏC TIEÂU: - Nhìn nhận tự đánh giá tham gia làm việc nhà của bản thân. - Cần làm việc nhà trong tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình trong công việc gia ñình. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1.Kieåm tra.3’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Chăm làm việc nhà là làm những -2-3HS nêu. -Đọc ghi nhớ. vieäc gì? -Em đã làm gì để giúp đỡ gia đình em? -Nhận xét – đánh giá.. 2.Bài mới. Gtb HĐ 1:Tự liên heä 10’. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Ở nhà em đã tham gia những việc gì? -Những công việc đó do bố mẹ em phân công hay em tự giác? -Sắp tới em sẽ làm những công việc gì? KL: Hãy làm những việc nhà phù hợp với khả năng của mình. HĐ 2: Đóng -Chia lớp thành các nhóm giao vai: nhieäm vuï. MT:Bieát caùch TH 1:Hoà đang quét nhà thì 1 bạn ứng xử đúng ở đến rủ đi chơi. Hoà nói … các tình huống TH2: Anh chị của Hoà nhờ Hoà đi cụ thể 8 – 10’ gánh nước. Hòa nói … -Khen các nhóm thực hiện tốt. -Chia nhoùm neâu nhieäm vuï. -Nêu luật chơi Gợi ý HS tự cử trọng HÑ 3: Troø chôi: taøi. Neáu – thì. 10’ -Phaùt phieáu cho caùc nhoùm. a-Neáu meï ñi laøm veà 2 tay xaùch tuùi naëng thì … b-Nếu em bé muốn uống nước thì … c-Nếu nhà cửa bừa bộn sau khi liên hoan thì … 3.Cuûng coá – -yeâu caàu. daën doø. 2’ -Nhaéc HS. Lop2.net. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Trình baøy. -Cuøng GV nhaän xeùt – boå xung. -Làm vào vở BT bài số 6.. -Nhoùm theo baøn thaûo luaän. -Đại diện các nhóm lên đóng vai: Sau moãi tình huoáng caùc nhoùm ra caâu hoûi. +theo baïn coù nhaän xeùt gì? +Neáu laø baïn baïn seõ laøm gì? -Nhaän xeùt boå xung. -2Nhoùm: nhoùm chaêm, nhoùm ngoan. -Nhoùm chaêm neâu thì nhoùm ngoan trả lời và ngược lại.. -Nhận xét đánh giá. -3-4 HS neâu. -Về thựchiện theo bài học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007  Moân: Theå duïc Bài :Động tác nhảy – điều hoà. Troø chôi: Bòt maét baét deâ. I.Muïc tieâu. - Ôn 7 động tác bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đẹp. - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng với nhịp độ chậm và thaû loûng. - Tiếp tục học trò chơi: Bịt mắt bắt dê. Tham gia chơi tích cực. II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2, bốn khăn để bịt mắt. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung. Thời lượng. A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chaïy nheï nhaøng treân ñòa hình tö nhieân. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. B.Phaàn cô baûn. 1)Động tác điều hoà. -Nêu tên động tác ý nghĩa của động tác. -Vừa giải thích vừa làm mẫu -HS laøm theo giaùo vieân. -Cán sự lớp điều khiển – HS tập. 2)OÂn laïi baøi theå duïc phaùt trieån chung. -GV ñieàu khieån – HS taäp. -Cán sự lớp điều khiển HS tập. 3)Troø chôi :bòt maét baét deâ… -4 Tổ cùng nhau chơi. Tổ nào nhiều người lên làm dê tổ đó sẽ thắng. C.Phaàn keát thuùc. -Đi đều hát theo 4 hàng dọc. -Cúi người, nhảy thả lỏng. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. 2’ 50 – 60m 1’ 1’. . .  . . .  .  . 2laàn 2laàn 1laàn 1laàn. 2-3’ 2’ 1’. Lop2.net. Cách tổ chức.    .    .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . Moân: CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) Bài. Người mẹ hiền I.Muïc ñích – yeâu caàu. 1. Reøn kó naêng vieát chính taû. -Chép lại chính xác đoạn bài: Người mẹ hiền trình bày bài đúng quy định, viết 2 chữ đầu mỗi câu, ghi dấu câu đúng vị trí. - Làm đúng các bài tập phânbiệt ao, au; r/d/gi; uôn/uông. II.Đồ dùng dạy – học. - Cheùp saün baøi cheùp. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.Kieåm tra. 3’. Giaùo vieân -Đọc:. Hoïc sinh -Vieát baûng con:nguy hieåm, ngaén nguûi, quyù baùu, luõ tre.. -Nhận xét – sửa – chấm 2.Bài mới. a-Gtb b-Giaûng baøi. HÑ 1: HD HS taäp cheùp 20’. HÑ 2: HD HS laøm baøi taäp 10’. -Daãn daét – ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Gọi HS đọc bài chép -vì sao Nam khoùc? -Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi caùc baïn nhö theá naøo? -Trong bài chính tả có những dấu caâu naøo?. -2Hsđọc – cả lớp đọc thầm. -Vì ñau vaø xaáu hoå -Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? -Daáu phaåy daáu chaám, daáu : daáu ngạch đầu dòng, dấu hỏi chấm.. -HD HS viết từ khó. -Đọc một số từ: xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn học, xin loãi. -Nhaän xeùt. -Theo doõi uoán naén HS vieát baøi. -Đọc lại bài. -Chaám 8 – 10 baøi vaø nhaän xeùt. Baøi 2: Yeâu caàu.. -Phân tích từ khó. -Vieát baûng con.. -Giaûng nghóa 2caâu treân nhaéc nhoû HS khoâng treøo caây. Baøi 2.. -2HS đọc đề bài. -Ñieàn d/r/gi vaøo choã troáng. -Làm bài vào vở bài tập.. Lop2.net. -Nhìn baûng cheùp baøi. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc đề bài. -Neâu mieäng. +Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. +Treøo cao ngaõ ñau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3.Cuûng coá – daën 2’. -Baøi taäp yeâu caàu gì?. -Tự chữa vào vở.. -Chữa bài cùng HS. -nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën Hs.. -Laøm laïi caùc baøi taäp..  Môn: TOÁN Baøi:Luyeän taäp. I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà: -Củng cố lại các công thức cộng qua 10 (trong phạm vi 10 đã học dạng: 9+5, 8+5, 7+5, 6+5) -Rèn kĩ năng cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100 -Củng cố các kiến thức về giải toán, nhận dạng hình. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 3’. Giaùo vieân. Hoïc sinh -Laøm baûng con: 26 +16, 38+36. -Chấm vở bài tập của HS. -Nhận xét đánh giá 2Bài mới. a-Gtb b-Luyeän taäp 30’ Baøi 1.Cuûng coá 6 cộng với một số. -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -HD laøm baøi taäp. -Yeâu caàu HS neâu mieäng -Caùc caëp thaûo luaän. -Vài cặp lên hỏi nhau và ngược theo caëp. laïi. 6+5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 8 = 14 6+ 10 = 16 5 + 6 = 11 9 + 6 = 15 -Yêu cầu HS làm bài vào -làm bài vào vở. Bài 2: Cách thực vở. -1HS leân baûng laøm. hieän -Đổi vở chữa bài. 4 coù nghóa nhö +6 -4 +6 = 10 Baøi 3: Ñieàn soá. 10 theá naøo? -Làm vào vở. +6 +6 Lop2.net. 4 10 16. 5 11 17. 6 12 18. 7 13 19. 8 14 20.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Yeâu caàu HS nhìn toùm taét Bài 4: Củng cố và đọc đề. giải bài toán về -Bài thuộc dạng toán gì? nhieàu hôn.. -2hs: đội 1 trồng được : 36 cây. Đội 2 trồng hơn đội một 5 cây Đội2: … cây? -Bài toán về nhiều hơn. -Tự giải vào vở.. -HD HS cách đếm hình Baøi 5: Nhaän daïng hình.. -Hình tam giaùc 1,3 (1,2,3) (3) -Hình tứ giác: Hình 2, Hình 1. 1 2. 3. -Thu chấm vở HS. 3.Cuûng coá daën -Daën HS. doø 2’. -Làm lại các bài vào vở bài tập.  Moân: TAÄP VIEÁT Bài: Chữ hoa G. I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa G (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “Góp sức chung tay” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ G, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra: 2’. 2.Bài mới. Gtb HÑ 1: Quan saùt Hd viết chữ hoa G 10’. Giaùo vieân -Yêu cầu HS viết chữ E, Ê -Chấm vở ở nhà của HS -nhaän xeùt chung. Hoïc sinh -Vieát baûng con.. -Daãn daét – ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc, -Đưa mẫu chữ G -Quan saùt vaø phaân tích. -Chữa G khác các con chữ khác ở chỗ -Các chữ khác cao 5 li, chữ G cao naøo? 8 li -Chữ G gồm mấy nét? 2nét: Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới …, nét 2 là nét khuyết Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HÑ 2: HD vieát cụm từ ứng duïng 10’. HĐ 3: Viết vở 10’ 3.Cuûng coá daën doø: 2’. -HD cách viết chữ G. -nhaän xeùt chung. -Giới thiệu cụm từ:Góp sức chung tay. Em hiểu nghĩa cụm từ như thế nào? -Yêu cầu HS quan sát và nêu độ cao của các con chữ? -HD viết chữ : Góp -Nhắc nhở HS cách viết – theo dõi uoán naén. -Chaám vaø nhaän xeùt. -Daën HS.. ngược. -Theo doõi quan saùt. -Vieát baûng con 2 – 3 laàn. -2 – 3Hs đọc lại. -Lớp đọc -Cùng nhau đoàn kết để làm mọi vieäc. -Vaøi HS neâu. -Vieát baûng con 2 – 3 laàn. -Viết vở. -Viết bài ở nhà. Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2007  Môn: TẬP ĐỌC Baøi: Baøn tay dòu daøng. I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:Lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài với giọng kể chậm buồn, nhẹ nhàng. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Nắm được ý nghĩa của bài: Thái độ dịu dàng đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên an ủi bạn HS đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học tập tốt để không phụ lòng tin cuûa thaày. II. Chuaån bò. - Bảng phụ viết bảng tự thuật. - Phiếu bản tự thuật có ghi sẵn thông tin. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 3’. Giaùo vieân -Yêucầu Hs đọc bài: Người mẹ hiền. -baøi hoïc khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt –ghi ñieåm. 2.Bài mới a-Gtb b-Giaûng baøi HÑ 1: Luyeän. -Daãn daét ghi teân baøi. -Đọc mẫu và Hd cách đọc giọng kể -Nhắc lại tên bài học. -Theo doõi. traàm, buoàn baõ. -Theo dõi và ghi các từ ngữ HS đọc Lop2.net. Hoïc sính 4-HS nối tiếp đọc và trả l ời câu hoûi 4, 5 SGK. -Khoâng neân troán hoïc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đọc 15’. sai. -Chia bài làm 3 đoạn và yêu cầu. -Đoạn 1 từ đầu … vuốt ve. -Đọan 2: nhớ bà … bài tập. -Đoạn 3: Còn lại. -Em hieåu theá naøo laø maát? (maát laø toû yù kính troïng thöông tieác ) -Đám tang có nghĩa như thế nào? -Chia nhóm và yêucầu luyện đọc.. -yêu cầu HS đọc thầm. -Tìm từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất? HÑ 2: HD tìm -Vì sao An buoàn nhö vaäy? hieåu baøi 10’ -Khi biết An chưa làm bài tập thái độ cuûa thaày nhö theá naøo? -Vì sao thaày khoâng traùch An khi bieát em chöa laøm baøi taäp? -Vì sao An lại nói với thầy sáng mai em seõ laøm baøi taäp.. -Phaùt phieáu cho 4 nhoùm thaûo luaän. -Tìm từ ngữ nói về tình cảm của thầy giáo đối với An? -Em coù nhaän xeùt gì veà tình caûm cuûa An?. -Yêu cầu HS đọc theo vai.. HÑ 3:Luyeän -Em coù theå theå ñaët teân baøi. đọc lại 8 – 10’ -Daën HS.. Lop2.net. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Phát âm từ sai. -Theo doõi –ghi vaøo SGK. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Nêu nghĩa của các từ: âu yếm, thì thaøo, trìu meán. -Maát yù noùi cheát. -Tìm từ gần nghĩa với mất: chết, từ trần, hi sinh, qua đời… -Lễ tiễn đưa người đã chết. -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Các nhóm đại diện thi đọc giữa caùc nhoùm. -Nhaän xeùt. -Thực hiện -Đọc đoạn 1,2 -Lòng nặng trĩu nỗi buồn, nhớ bà An ngoài laëng leõ. -Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà, bà maát, … aâu yeám, vuoát ve. -Thaày khoâng traùch chæ nheï nhaøng xoa đầu An. -Neâu. +Thầy thông cảm với nỗi buồn cuûa An… -Neâu. -An cảm động trước tấm lòng của thầy đối với em. -Đọc đoạn 3. -Thaûo luaän trong nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Nhẹ nhàng xoa đầu, dịu dàng trìu meán, thöông yeâu, khen -Thaày thöông yeâu hoïc troø, hieåu vaø thông cảm với tấm lòng của An đối với bà. -Nhaän xeùt boå xung. -Tự hình thành nhóm 3 HS. -Luyện đọc theo vai. -2- 3 nhóm HS luyện đọc. -Chọn bạn đọc hay đọc đúng. -Noãi buoàn cuûa An / Tình thöông.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cuûa thaày … -Luyện đọc bài ở nhà. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. . Môn: TOÁN Baøi: Baûng coäng. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ trong phạm vi 20 9+5, 8+5, 7+5, 6+5. Để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có 2 chữ số (có nhớ) giải bài toán có lời văn. -Nhận dạng vềhình tam giác, tứ giác. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 2’ 2,Bài mới. a-Gtb b-Giaûng baøi HÑ 1: Laäp baûng coäng vaø hoïc thuoäc. 10 – 15’. Giaùo vieân -nhaän xeùt – cho ñieåm. Hoïc sinh -2HS laøm baøi taäp 4. -Nhaän xeùt.. -Daãn daét – ghi teân baøi .. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Neâu yeâu caàu.. Hoạt động nhóm nhớ và ghi lại 9, 8, 7, 6 cộng với một số. -Đọc trong nhóm. -Vài HS đọc. -Neâu nhanh keát quaû. -Vài HS đọc lại bài. 2 + 9 = 11 3+ 8 = 11 3+ 9 = 12 4 + 7=11 4 + 8 = 12 4+ 9 = 13. Baøi 1b. Baøi 2: Cuûng coá caùch ñaët tính 8’. Baøi 2: Laøm baûng con.. Baøi 3.. -2HS. -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài và yêu cầu bạn trả lời. + bài toán thuộc dạng toán gì? +Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? -Tự giải vào vở – 1 HS lên làm bảng -Đổi vở và sửa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HÑ 4: Nhaän daïng hình. 6’. -Chaám moät soá baøi. Baøi 4. Veõ hình leân baûng 1. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -Tự nhậndạng hình. -Coù 3 hình tam giaùc (1,2,3) -Có 3 hình tứ giác: (1, 2,3), (1,2), (2,3) -Heä thoáng laïi baøi hoïc. 4HS đọc bảng cộng. -Về hoàn thành bài tập ở nhà.. 3 2. 3.Cuûng coá – daën doø: 2’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø: . Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: Từ chỉ hoạt động, trạng thái, dấu phẩu. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. Biết chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong bài đồng giao. - Biết dùng dấu phẩy phân cách các từ cùng làm một nhiệm vụ trong câu. II. Đồ dùng dạy – học. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 5 – 6’. 2.bài mới. HĐ 1: Từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật, sự vaät. 5 – 8’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Yêu cầu HS làm bài tập điền từ -Cô Hiền … rất hay. -Thầy Tuấn …môn toán. chỉ hoạt động vào chỗ trống. -Hôm nay, tổ trực nhật … lớp. -Mẹ em … cỏ vườn. -Tìm từ chỉ hoạt động học tập của (Từ hát, dạy, quét, xạc (làm)) -Đọc, học, viết, làm bài. hs? -Tìm từ chỉ hoạt động của bà con noâng daân. -Cuoác, xoái, caøy, caáy, gaët(haùi), -Nhận xét đánh giá. beû(baép) … -Daãn daét ghi teân baøi. Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu gì? -2HS đọc đề bài tập. Tìm từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật, sự vật. -Từ chỉ sự vật là những từ chỉ gì? -Trong 3 câu có từ nào chỉ về loài -Người, đồ vật, loài vật, cây cối, … -Con trâu, đàn bò (loài vật). vật? Sự vật? -Tìm từ chỉ hoạt động của trâu bò? +Sự vật, mặt trời. -Nêu từ trạng thái của mặt trời? Ghi baûng con-AÊn, uoáng. -Tìm thêm một số từ chỉ hoạt -Toả. động của loài vật, sự vật? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Baøi taäp yeâu caàu gì?. Baøi 2: 7’. Baøi 3: Daáu phaåy 10’. -Neâu:Gaëm, caén, ñi, chaïy, nhaûy, boø, … -2HS đọc yêu cầu đề bài. -Điền từ: (giơ, đuổi, chạy, nhe, luoàn.) vaøo choã troáng. HD caùch ñieàn daáu phaåy. -Vài HS đọc miệng từng dòng. +Lớp em làm gì? -Làm bài vào vở BT. +Từ chỉ hoạt động của lớp là từ -2HS đọc yêu cầu đề. gì? -Các từ cùng giữ một chức vụ như Học tốt, lao động tốt. nhau thì giữa chúng phải có dấu -học tập, lao động. (,). -Vaäy em ñieàn daáu phaåy vaøo ñaâu? KL:Giữa các bộ phận giống nhau ta dùng dấu phẩy để ngăn cách. -Bài học hôm nay có những nội dung gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. -Học tập tốt, lao động tốt. -Thaûo luaän theo baøn baøi b, c. -Neâu mieäng keát quaû, nhaän xeùt boå xung. -Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái. Daáu phaåy.. 3.Cuûng coá – daën doø: 2’. -Hoàn thành bài tập ở nhà.. . Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Baøi: AÊn uoáng saïch seõ. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn uống sạch sẽ. - Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 3 – 4’. Giaùo vieân -Hằng ngày em ăn uống mấy bữa? -Ăn uống những thức ăn gì? -Tại sao cần ăn đủ no uống đủ nước? Lop2.net. Hoïc sinh -Neâu. -Neâu. -Neâu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Nhận xét đánh giá.. 2.Bài mới. a-Gtb 2’. b-Giaûng baøi. HÑ 1: Laøm gì để ăn sạch uoáng saïch.8 – 10’. HÑ 2: Uoáng saïch caàn laøm gì? 8 – 10’. HĐ 3:Ích lợi cuûa vieäc aên uoáng saïch seõ. 7’. 3.Cuûng coá – daën doø. 2’. -Trong baøi haùt coø aên uoáng nhö theá -Hát đồng thanh bài: Thật đáng naøo? cheâ. AÊn uoáng saïch caàn laøm gì? -Neâu yeâu caàu. -Neâu. -Neâu. -Thaûo luaän theo caëp. -Neâu. +Rửa tay bằng nước sạch … +Rửa tay dưới vòi nước +Gọt vỏ trước khi ăn. -Để ăn sạch phải làm gì? +thức ăn được đậy kín. -Nêu yêu cầu thảo luận: Làm thế nào +Rửa bát đũa sạch sẽ. để uống sạch? -2-3 Neâu. -Treo tranh minh hoạ. -Thaûo luaän theo caëp. -Cho yù kieán. -Quan saùt vaø neâu yù kieán. H6: chưa hợp vệ sinh H7:Chưa hợp vệ sinh Theá naøo laø uoáng saïch? H8:Hợp vệ sinh. -Giaûi thích vì sao? -Neâu yeâu caàu thaûo luaän. -Lấy từ nguồn nước sạch, đun sôi, +Đưa ra một số lợi ích của việc ăn đồ chứa sạch. -Thaûo luaän.nhoùm 4 HS. uoáng saïch seõ? -Đại diện các nhóm báo cáo +Ăn uống sạch sẽ đem lại lợi ích: có sức khoẻ tốt, không bị bệnh. +giuùp hoïc taäp toát. KL:Phải thực hiện ăn uống sạch sẽ. +Không mắc bệnh đường ruột. -Qua bài em ra được điều gì? -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå xung. -Ở nhà em đã làm gì để ăn sạch uống saïch? -Daën HS. -Phaûi aên uoáng saïch seõ. -Neâu. -Thực hiện theo lời của bài học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2007 THEÅ DUÏC Bài: Ôn tập bài phát triển chung – Đi đều. I.Muïc tieâu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hs biết và thực hiện tương đối chính xác từng động tác. - Ôn đi đều. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Khaên bòt maét. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung. Thời lượng. A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng vỗ tay hát “Múa vui” -Chạy trên địahình tự nhiên. -Đi vòng tròn hít thở sâu. B.Phaàn cô baûn. 1)Nêu tên động tác –HS tập theo mẫu của GV -Cán sự lớp điều khiển GV theo dõi chung. -Chia toå cho HS luyeän taäp. -Đại diện 2 tổ lên thể hiện. 2)Troø chôi: Bòt maét baét deâ. – Choïn 4HS laøm người đi bắt dê và cho HS chơi. 3)Đi đều: GV điều khiển cho HS đi đều. -Theo doõinhaän xeùt chung. C.Phaàn keát thuùc. -Cúi người nhảy thả lỏng. -Heä thoáng baøi hoïc, -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà oân laïi baøi theå duïc phaùt trieån chung.. 1-2’ 1-2’ 60-80m 4-5laàn 2x8nhòp 2x 8 nhòp 6-8’ 2-3laàn 2-3laàn. 5-6laàn 1’ 1’. Lop2.net. Cách tổ chức   . . .  .  . . . . .    .    .

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . Moân : CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: Baøn tay dòu daøng. I. Muïc tieâu: 1.Reøn kó naêng chính taû: - Ngheviết đúng một đoạn của bài bài tay dịu dàng, biếtviết hoa chữ cái tên đầu bài đầu câu, tên riêng của người. Trình bày đúng lời của An (ngạch đầu câu, lùi vào 1ô). 2.Luyện viết đúng các tiếng có ao/au, r/d/gi. II. Chuaån bò: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân 1.Kiểm tra bài cũ. -Đọc:con dao, rao vặt, dè dặt, dào dạt, giữ gìn. 2’ -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Daãn daét – ghi teânbaøi a-Gtb -Đọc đoạn viết. b-Giaûng baøi HĐ 1: HD chính tả +An buồn bã nói với thầy giáo ñieàu gì? 20’ +Khi bieát An chöa laøm baøi taäp thái độ của thầy như thế nào? -Trong bài có nhữngchữ nào viết hoa? -Khi xuống dòng chữ đầu câu vieát nhö theá naøo? -Yeâu caàu HS phaân tích vaø vieát bảng con nhưng từ khó. -Đọc chính tả. -Đọc lại. -Chaám 8 – 10 baøi. -Baøi 2: HÑ 2: HD laøm baøi -Baøi taäp yeâu caàu gì? taäp 10’. Baøi 3a:. Lop2.net. Hoïc sinh -Vieát baûng con.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nghe và 2 HS đọc lại. -Thöa thaày hoâm nay em khoâng laøm baøi taäp. -Không trách, nhẹ nhàng xoa đầu em … -Chữ cái đầu mỗi câu, tên riêng -Vieát luøi vaøo 1oâ -Vào lớp, làm bài, buồn bã, trừu meán. -Nghe viết bài vào vở. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -Tìm 3 từ có mang tiếng ao/au vài HS nêu miệng viết vào vở BT. -2HS đọc -1HS đọc câu mẫu. -Lần lượt 3 HS nối tiếp nhau đặt caâu coù : ra, da, gia. -Làm bài vào vở bài tập. +đồng ruộng quê em luôn xanh tốt. +Nước từ trên nguồn đổ xuống,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Baøi 3b: Yeâu caàu HS neâu mieäng.. chaûy cuoàn cuoän,. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. -Về viết lại các từ còn sai.. 3.Cuûng coá – daën doø: 2’.  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Cộng nhẩm trong phạm vi 20, bảng cộng có nhớ. - Kĩ năng tính nhẩm và viết, giải toán có lời văn. - So sánh số có 2 chữ số. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 2’. Giaùo vieân. -Đánh giá ghi điểm 2.bài mới. -Daãn daét ghi teân baøi. HÑ 1: Cuûng coá HD laøm baøi taäp. caùch tính nhaåm Baøi 1. trong baûng 12’ Baøi 2: Laøm baûng con. HÑ 2: Cuûng coá cách thực hiện Bài 3: Làm bảng pheùp tính 8’. Hoïc sinh 4-HS nối tiếp nhau đọc bảng cộng 9, 8, 7, 6, 5. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Thực hiện cặp đôi -Vài cặp đọc trước lớp. 8+ 4 + 1 =13 7 + 4 + 2 =13 8+ 5 =13 7 + 6 = 13 -Laøm baûng con.. 36 35 69 9 27 + + + + 47 8 57 18 . 36 82 77 66 45 . 72 +. HÑ 3: Giaûi baøi toán 7’ Baøi 4:. -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hieåu baøi. -Giải vào vở. Mẹ và chị hái được số quả là 38 + 16 = 54 (quả bưởi) HÑ 4: So saùnh soá Đáp số: 54 quả bưởi Bài 5: Bài toán yêu cầu so sánh số -2HS đọc đề bài. có 2 chữ số có mấy chữ số? 3’ -2Chữ số, đã biết trước một số. -Muoán tìm soá caàn ñieàn ta laøm theá -Neâu 3.Cuûng coá daën naøo? -59> 58 89 >88 (7,6 …1) -Gọi HS đọcbảng cộng. -4HS đọc. doø: 2’ -Daën HS. -Làm bài vào vở. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . Moân: Mó thuaät Bài : Thưởng thức mĩ thuật. Xem tranh tiếng đàn bầu. I. Muïc tieâu:Giuùp HS. -Làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ. -Hoïc taäp caùch saép xeáp hình vaø caùch veõ maøu trong tranh. -Yêu mến anh bộ đội. II, Chuaån bò. - Vài bức tranh của các hoạ sĩ, tranh thiếu nhi trong(BĐDDH) - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy sưu tầm tranh thiếu nhi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. ND – TL HĐ1:Giới thiệu 35’. HÑ2: xem tranh. 28-30’. Giaùo vieân -Đưa ra một số tranh của các hoạ sĩ yeâu caàu HS quan saùt vaø cho bieát. -Teân tranh laø gì? -Caùc hình aûnh maøu saéc trong tranh nhö theá naøo? Caùc hình aûnh chính, hình aûnh phuï coù roõ khoâng? -Treo tranh bộ đồ dùng dạy học. -Nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ vẽ tranh. -tranh vẽ mấy người? -Anh bộ đội và em bé làm gì?. -Trong tranh sử dụng các màu sắc gì? -Em coù thích tranh naøy khoâng?. HÑ3: Nhaän xeùt. 2-3’ 3.Cuûng coá, daën doø. 1’. -Nhận xét, khen ngợi HS. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS:. Lop2.net. Hoïc sinh -Quan sát tranh và trả lời câu hoûi cuûa GV. -Neâu:. -Quan saùt. -tranh tiếng đàn bầu của hoạ só toát. -3 người. -Anh bộ đội ngồi gẩy đàn,1 em beù naèm,1 em beù ngoài. -Màu sắc trong sáng, đậm nhaït. -HS neâu. -Tröng baøy tranh söu taàm vaø giới thiệu về tranh của mình. -Söu taàm tranh,quan saùt caùc loại mũ nón..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2007  Moân: THUÛ COÂNG. Bài : Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( T2 ) I Muïc tieâu. - Củng cố lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui biết cách trang trí trình bày sản phẩm, rèn luyện sự khéo léo, sáng tạo trong trang trí, trình bày. - Biết quý trọng sản phẩm đã làm, trật tự, vệ sinh an toàn trong khi làm việc. II Chuaån bò. - Quy trình thuyeàn phaúng ñaéy khoâng mui, vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 4’. Giaùo vieân -Có mấy bước gấp thuyền?. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. a-Gtb b-Giaûng baøi. HÑ 1:Cuûngcoá laïi caùch gaáp 7 – 10’. HĐ 2: Thực hành 20’ HĐ 3: Đánh giá. 5’ 3.Cuûng coá – daën doø: 1’. Hoïc sinh -3Bước: Gấp tạo các nếp. -Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn. -Tạo thuyền phẳng đáy không mui. -2HS thực hành gấp thuyền. Cuøng Gv nhaän xeùt.. -Daãn daét – ghi teân baøi. -Quan saùt. -Treo quy trình gaáp thuyeàn -Bước 1: Hình 1, 2, 3, 4, 5. phẳng đáy không mui. -Yêu cầu HS nhắc lại các bước Bước 2: Hình 6, 7, 8, 9, 10. -Bước 3: Hình 11, 12. theo quy trình. -Thực hiện. -Gọi 1HS lên thực hành gấp. -Thực hành gấp cá nhân. -Theo doõi uoán naén HS. -Giúp đỡ HS yếu. -Caùc nhoùm trang trí vaø trình baøy saûn -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy phaåm saûn phaåm. -Bình chọn sản phẩm đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Doïn veä sinh. -Daën HS. -Chuaån bò baøi sau..  Moân: TAÄP LAØM VAÊN Bài:Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị – kể ngắn theo câu hỏi. I.Muïc ñích - yeâu caàu. 1.Rèn kĩ năng nghe và nói: biết nói lời nhờ, mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tieáp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>