Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28. TUẦN 28 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012. Tập đọc:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1). I. Mục tiêu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự *HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn. II. Chuẩn bị - 10 phiếu viết tên từ bài TĐ: Tuần 18 - 27 III. Hoạt động dạy học HĐ của GV. HĐ của HS. 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: gọi 2 HS đọc bài: Con sẻ - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài. - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL - KT khoảng 1/3 lớp - HS tiến hành lên bốc thăm và xem lại - GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời trả lời câu hỏi. câu hỏi. - HS đọc SGk hoặc HTL. - GV nhận xét, đánh giá *HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn HĐ 2: Luyện tập - Phát phiếu cho HS - Đọc yêu cầu của BT. - GV nhắc HS: chỉ tóm tắt nội dung đúng - HS nghe và tiến hành làm vào chủ điểm: Người ta là hoa đất phiếu. - Nhận xét phiếu học tập và kết luận. 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 28. Toán: LUYỆN TÂP CHUNG I. Mục tiêu - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật,hình thoi. - Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật ,hình bình hành ,hình thoi. *BT4 II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 1, 2 III. Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - GT bài 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng - Nhận xét BT 2 : Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng - Nhận xét, kết luận kết quả.. HĐ của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - HS quan sát và nhận xét - Câu a, b, c đúng - Câu d sai - Đọc yêu cầu - HS làm như bài 1 - a , d sai ; b , c đúng - Đọc yêu cầu. BT 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu đúng - Cho HS quan sát hình, GV đọc từng câu - GV nhận xét. * BT 4 : HDHS tính chu vi HCN - Cho HS nêu công thức tính chu vi HCN - HD tìm nửa chu vi trước - GV nhận xét. 3)Củng cố dặn dò (2-3’) Nhận xét tiết học Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. - HS tính nhẩm và nhận xét - Câu a là đúng - Đọc yêu cầu - Trả lời *1 HSK/G làm bảng, lớp làm vở. Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 28. Kỹ thuật:. LẮP CÁI ĐU. I. Mục tiêu - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp được cái đu theo mẫu. * Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng II. Chuẩn bị - Mẫu cái đu lắp sẵn - Bộ lắp ghép kĩ thuật III. Hoạt động dạy học TIẾT 2 HĐ của GV. HĐ của HS. 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) *HĐ 1: HS thực hành lắp cái đu. - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Vài HS đọc. - Nhắc nhở HS quan sát kĩ hình trong SGK. - Làm việc với N.4 tự lắp đu. - H/d HS chọn đúng các chi tiết theo SGK. - Q/ sát giúp đỡ uốn nắn HS. *HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đu đúng mẫu và đúng quy trình. - Trưng bày sản phẩm. + Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.. - Nghe. + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Đánh giá kết quả học tập. - Dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản. - Nhắc các HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp. phẩm của mình và của bạn 3)Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 28. Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012 Toán: GIỚI THIỆU TỶ SỐ I. Mục tiêu - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. II. Chuẩn bị - Bảng VD ở SGK III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Lớp ổn định - KTBC : Nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng. - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Bài mới (327-28’) HĐ 1: GT tỉ số - Đưa VD và vẽ sơ đồ như SGK. - Chú ý quan sát GV vẽ sơ đồ và giới - Tỉ số của xe tải và xe khách là: thiệu tỉ số . 5 : 7 hay. 5 7. - HD đọc - cho biết như SGK . - GV đưa VD đã kẻ ở bảng phụ GT tỉ số a : b ; b#0 - HD HS lập tỉ số: 5 và 7 ; 3 và 6 - GV lập: tỉ số của a và b là a : b hoặc. a b. - Lưu ý: khi lập không làm theo đơn vị HĐ 2: Luyện tập BT 1: HDHS viết tỉ số - Nhận xét và kết luận. BT 2: HS viết tỉ số của bút đỏ và bút xanh - Nhận xét kết quả. BT 3: HDHS viết tỉ số của bạn trai, gái: - Nhận xét kết quả. BT 4: Viết tỉ số của trâu và bò - Nhận xét, KL 3) Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài. - Đọc theo GV HD - HS chú ý cách đọc. - Viết : tỉ số 5 : 7 hay. 5 7 ; 7 : 5 hay 7 5. - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc yêu cầu - HS viết tổng số của bạn trai và bạn gái trước - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bảng, lớp làm vở. Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 28. Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Mục tiêu: - Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786): + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân ra Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (1786) + Quân Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước. - Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước . *Nắm được nguyên nhân thắng lợi của Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay... II. Chuẩn bị: ƯDCNTT. III.Các HĐ dạy học : HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ : Kiểm tra 2 em - Mô tả về các thành thị lớn ở thế kỉ XVI- - 2 em trả lời XVII GV nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài HĐ1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm 4 + Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc - Đại diện nhóm trình bày vào khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục - Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắcvào 1786, do Nguyễn Huệ tổng chỉ huy để lật đích của cuộc tiến quân là gì ? + Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa đổ chính quyền, họ Trịnh thống nhất giang quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc đã có thái sơn độ như thế nào? - Kinh thành Thăng Long náo loạn chúa * Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào? Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưu kế giữ + Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra kinh thành * Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà Thăng Long? quay đầu bỏ chạy. - Rút ra kết luận của bài HĐ 2 : Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ. - Nhắc lại kết luận - GV tổ chức cho HS kể những mẫu chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh - Mỗi tổ cử một em tham gia kể chuyện hùng dân tộc Nguyễn Huệ 3. Củng cố - dăn dò: Nhân xét giờ học Chuẩn bị Quang Trung đại phá quân Thanh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 28. Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 2 ) I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì?) để kể, ta hay giới thiệu*HSK/G viết đúng chính tả(tốc độ 85chữ /15phút) II. Chuẩn bị - Tranh, ảnh Hoa Giấy minh hoạ - 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV. HĐ của HS. 1)Khởi động (4-5’) -Giới thiệu bài. - Lớp ổn định. 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Nghe- viết : Hoa giấy - GV đọc đoạn văn. - Theo dõi SGk - Đọc thầm đoạn văn. - Cho HS quan sát cây hoa giấy - Quan sát - Yêu cầu HS nêu nội dung chính của đoạn văn - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy - Nhắc HS cách trình bày và từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết. - Chú ý GV hướng dẫn cách viết - HD chữa lỗi - Thu chấm 5 vở. - Viết bài HĐ 2: Luyện tập - HS đổi vở tự chấm lỗi BT 2: Đặt một vài câu để:…. - Hướng dẫn HS cách đặt câu theo 3 kiểu a, b, - HS đọc bài 2 c - Phát phiếu cho 3 HS làm. - Nhận xét bài làm ở phiếu. - Kết luận tuyên dương. - 3 HS làm phiếu, lớp làm vở 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 28. Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 3 ) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nghê - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II. Chuẩn bị - Phiếu viết từng bài TĐ và HTL - Bảng phụ sẵn bài tập 6 bài TĐ chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Lớp ổn định - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL - Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo. - Mở SGK - Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS - HS lần lượt lên bốc thăm làm theo bốc thăm yêu cầu trong thăm và trả lời câu hỏi - HS phát biểu về nội dung chính của từng bài - Nhận xét, ghi điểm HĐ 2: Luyện tập - Mở vở chính tả. - Treo bảng phu, gọi HS đọc lại tên bài và nội - Theo dõi SGK, đọc thầm dung chính của mỗi bài. HĐ 3: Viết chính tả - GV đọc : Cô Tấm của Mẹ + Bài thơ nói điều gì? - Khen cô bé ngoan giống như cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - GV nhắc cách trình bày từ dễ sai - Đọc cho HS viết - HS gấp SGK, viết bài. - HD chữa lỗi - Đổi vở và chấm bài. - Thu chấm 5 vở 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 28. Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012 Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ I. Mục tiêu - Biết cách giải bài toán “ tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”. *BT3 II. Chuẩn bị - ƯDCNTT III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Lớp ổn định - KTBC: Nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: HD giải BT tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Nêu BT 1, phân tích vẽ sơ đồ: - Nghe GV nêu đề và tóm tắt - Cho HS biết số nào là tổng, số nào là tỉ. HD - Số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 giải theo các bước - Tìm số phần bằng nhau. ( phần) - Giá trị 1 phần - Giá trị 1 phần : 96 : 8 = 12 - Tìm số bé + số lớn - Số bé: 12 x 3 = 36 - BT 2: HD vẽ như SGK - Số lớn: 96 - 36 = 60 - Tìm TS phần : Giá trị 1 phần Đ/S: SL: 60; SB: 36 HĐ 2: Thực hành BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - 1 HS đọc đề - Tìm tổng số phần - 1 HS làm bảng, lớp làm vở - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD giải cách khác nhau. BT 2: HD các bước như BT 1 - 1 HS đọc đề - Nhận xét, ghi điểm - 1 HS làm bảng, lớp làm vở *BT 3: HD các bước như BT 2 - 1 HS đọc yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm * 1 HSK/G làm bảng, lớp làm vở 3)Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 28. Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 4 ) I. Mục tiêu Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II. Chuẩn bị - Phiếu học tập ghi BT 1 - Bảng lớp ghi BT 3 III. Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu bài 2) Luyện tập. HĐ của HS - Lớp ổn định. BT1: Ghi các từ ngữ đã học trong tiết MRVT theo các chủ điểm sau... - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm1. - Phát phiếu, HD các nhóm điền vào phiếu - Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng - Chấm điểm cho các nhóm. - Mở SGK - 1 HS đọc yêu cầu BT - HS về nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ. - Các nhóm dán kết quả lên bảng trình bày kết quả.. BT 2: Nêu một thành ngữ, tục ngữ đã học - Nêu yêu cầu trong mỗi chủ điểm - Nêu ý kiến Nhận xét, GV nêu thêm vài thành ngữ, tục ngữ BT3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để - 1 HS đọc yêu cầu BT điền vào chỗ trống - Đưa bảng phụ ra mời 3 HS lên bảng điền - HS làm vào vở, 3 HS làm bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 28. Khoa học: ÔN TẬP VẬT CHẤT - NĂNG LƯỢNG I. Mục tiêu Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ II. Chuẩn bị - Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập - GV phát phiếu học tập ghi các câu hỏi SGK/ 110- 111. - Nhận xét, KL HĐ 2: Trò chơi “đố bạn chứng minh được” - GV phát các tờ phiếu có ghi sẵn các câu hỏi đủ với số lượng nhóm 4 HS - Yêu cầu đại diện lên bốc thăm câu hỏi và chuẩn bị, sau đó các nhóm lần lượt lên trình bày - GVcho HS trình bày kết quả câu hỏi vừa làm việc - GV cho HS các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm các nhóm - GV Kết luận 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học ,về học bài,chuẩn bị tiết sau. HĐ của HS - Lớp ổn định - HS trả lời theo yêu cầu. - HS mở SGK - Tiến hành trả lời câu hỏi 1 - 6 SGk trang 110 - 111. - HS trả lời theo kết quả vừa làm, mỗi HS trả lời 1 câu hỏi. - Câu 5: ÁS từ đèn đã chiếu sáng quyển sách . Ánh sáng từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy ánh sáng - Câu 6: Không khí truyền nhiệt cho cốc nước, vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc được khăn bọc lạnh hơn so với cốc kia. - HS về các nhóm: cử các nhóm trưởng lên bốc phiếu, chuẩn bị câu hỏi trong nhóm và lên trình bày. - Nhóm nào trả lời đúng nhiều câu hơn sẽ thắng.. Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 28. Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 5 ) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm II. Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT 2. III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) Lớp ổn định - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL - Mở SGK - Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo. - HS tiến hành lên bốc thăm đọc và trả - Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS lời câu hỏi. bốc thăm - Nhận xét, ghi điểm ( Các tiết trước nếu HS nào chưa đủ điểm thì GV cho HS kiểm tra lại HĐ 2: Luyện tập - Tóm tắt theo chủ điểm. - GV phát phiếu cho HS các nhóm. - 1 HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành làm vào phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.. - GV cho HS các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét và kết luận. 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 28. Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm2012. Toán:. LUYỆN TẬP. I. Mục Tiêu - Giải được cách giải bài toán “tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó” *BT3,4 II. Chuẩn bị ƯDCNTT III. Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4-5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD giải cách khác nhau . BT 2: HD các bước như BT 1 - Nhận xét, ghi điểm. HĐ của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - HS đọc đề và vẽ sơ đồ - Giải: tổng số phần bằng nhau : 3 + 8 = 11(phần) - Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 - Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đ/S: số lớn: 144, số bé: 54 - Đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần : 2 + 5 = 7 (phần) - Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả) - Số quýt : 280 – 80 = 200 ( quả ) Đ/S : cam : 80 quả ; quýt : 200 quả - HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - CR : 175 : 7 x 3 = 75 (m) - CD : 175 : 75 = 100(m) Đ/S : CR : 75m ; CD : 100 m. *BT 3: HD các bước như BT 2 - Nhận xét, ghi điểm. * BT 4: HD các bước - Tính nửa chu vi HCN - Vẽ sơ đồ - Tính chiều dài và chiều rộng Nhận xét, kết luận. 3)Củng cố dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. - HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Nửa chu vi là: 350 : 2 = 175 - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - Tính chiều dài và chiều rộng. Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 28. Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 6 ) I. Mục tiêu - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học : Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học *(BT3) II. Chuẩn bị - Phiếu khổ to kẻ bảng BT 1, BT 2 III. Hoạt động dạy học HĐ của GV 1)Khởi động (4-5’) - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể - Phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu các nhóm làm vào phiếu: về định nghĩa, nêu VD của 3 dạng câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào ? Ai là gì ? - Nhận xét, chốt ý đúng BT 2: Yêu cầu đọc và xác định các kiểu câu. - Treo bảng phụ, HD làm bài. HĐ của HS - Lớp ổn định - Đọc yêu cầu - Các nhóm nhận phiếu và làm việc trên phiếu. - HS xem lại các bài về câu kể. - Đại diện trình bày - HS đọc và xác định - Câu 1 : Ai là gì? : giới thiệu nhân vật “Tôi” - Câu 2: Ai làm gì?: các hoạt động “tôi” - Câu 3: Ai thế nào?: đặc điểm, trạng thái .. - Nhận xét, chốt ý đúng *BT 3: Hãy viết đoạn văn ngắn về bác sĩ - HS đọc yêu cầu và làm bài LY…… - HD cách viết bài - Viết đoạn văn theo yêu cầu - GV nhận xét, tuyên dương *HSK/Gnối tiếp đọc đoạn văn. 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 28. Chính tả: ĐỊA LÍ:. KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT ĐỌC ) NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG. I. Mục tiêu -Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung. Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,…. *GT người dân đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và muối… II. Chuân bị - Bản đồ dân cư VN III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Lớp ổn định - KTBC: Nêu yêu cầu - Trả lời câu hỏi GV nêu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ1: Dân cư tập trung khá đông - Mở SGK - Thông báo số dân và lưu ý số dân ở làng, thị - HS cả lớp nghe quan sát lược đồ GV xã, TP. chỉ. - Yêu câu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời câu - HS quan sát và trả lời: phụ nữ Chăm hỏi SGK mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu. - GV nhận xét, bổ sung HĐ2: HĐ sán xuất của người dân - Giao nhiệm vụ cho HS đọc ghi chú các ảnh từ - Trồng trọt , Chăn nuôi gia súc, Thuỷ hình 3 đến hình 8 và cho biết tên các HĐ sản sản, ngành khác: làm muối * GTngười dân đồng bằng duyên hải xuất miền Trunglại trồng lúa,mía và muối - Nhận xét, kết luận - Đề nghị HS đọc bảng và trình bày từng ngành sản xuất. - HS đọc bảng và đại diện các nhóm lên trình bày - 4 HS lên ghi 4 HĐSX phổ biến ở các vùng và điền bảng các điều kiện của - GV kết luận từng loại HĐSX - 2 HS đọc ghi nhớ 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài tiết sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 28. Toán:. Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012 LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu -Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” *BT2 II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 4 III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Lớp ổn định - KTBC: Nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (27-28’) BT 1: HD các bước - HS đọc đề và tóm tắt giải - Vẽ sơ đồ - Tống số phần : 3 + 1 = 4 (phần) - Tính tổng số phần bằng nhau. - Đoạn thứ nhất : 28 : 4 x 3 = 21(m) - Tính độ dài mỗi đoạn. - Đoạn thứ hai : 28 - 21 = 7(m) Đ/S : Đ1 : 21m ; Đ2 : 7m - Nhận xét, ghi điểm *BT 2: HD như bài 1. - HS tóm tắt và giải - Nhận xét, ghi điểm - Số phần bằng nhau : 1 + 2 = 3 (phần) - Số bạn trai là : 12 : 3= 4 (bạn) - Số bạn gái là : 12 - 4 = 8 (bạn) Đ/S : trai : 4 bạn ; gái : 8 bạn - Đọc đề, ghi tóm tắt và giải BT 3: HDHS - HS tìm tỉ số - Xác định tỉ số và sau đó tiến hành các bước - Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé như bài 1, 2 nên số lớn gấp 5 lần số bé - Nhận xét, ghi điểm - Tỉ số phần : 5 + 1 = 6 (phần) - Số bé là : 72 : 6 = 12 - Số lớn là : 72 - 12 = 60 . Đ/S : SL : 60 ; SB : 12 BT 4: Treo bảng phụ, cho HS tự đặt đề và giải - Mỗi HS tự đặt 1 đề toán rồi giải bài bài toán đó - GV chọn 1 vài bài để lớp nhận xét - Nhận xét bài giải 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 28. Tập làm văn:. Khoa học:. KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT VIẾT ) ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT). I. Mục tiêu Đã soạn ở tiết 1 II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1)Khởi động (4-5’) - Lớp ổn định - Nhận xét, ghi điểm - 2 HS lên bảng - Giới thiệu bài 2)Bài mới (27-28’) HĐ 1: Triển lãm - Cho HS trưng bày tranh, ảnh. - HS các nhóm tiến hành trưng abỳ - Lớp chọn ban giám khảo tranh, ảnh đã chuẩn bị - GV hệ thống với ban giám khảo về các tiêu - Tập thuyết trình. chí đánh giá sản phẩm. - Lớp tham quan khu triển lãm và nghe thuyết trình. - Ban giám khảo nêu câu hỏi cho các nhóm trả - Các nhóm trả lời theo câu hỏi của lời. BGK. - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Cho HS thực hành thêm về bóng đen - GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát ( như SGV ) - HS quan sát + Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với - Trả lời sự xuất hiện bóng của cọc? - Nhận xét, KL:  Buổi sáng bóng cọc dài ngả về phía Tây  Buổi trưa bóng cọc ngắn lại ở ngay dưới chân cọc đó  Buổi chiều bóng cọc dài ra ngả về phía Đông - GV nêu KL 3)Củng cố dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 28. Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp tuần 28 I. Mục tiêu: - Củng cố nề nếp lớp, tiếp tục phát huy tinh thần học tập. - Vạch phương hướng nhiệm vụ của tuần học đến. - Có ý thức trong hoạt động tập thể. II. Các hoạt động: HĐ của GV. HĐ của HS. 1.Ổn định lớp. - Hát. 2.Đánh giá tuần học vừa qua. - Các tổ nhận xét tình hình của tổ mình - Lớp trưởng nhận xét. - Tổng hợp, bổ sung, nhận xét + Đi học chuyên cần + Hăng say phát biểu bài. - Ý kiến của lớp. + Đánh giá hoạt động Đội 3. Kế hoạch tuần đến - Đi học chuyên cần - Ổn định nề nếp - Vệ sinh sạch sẽ lớp học - Trang phục gọn gàng - Các tổ trưởng dò bảng nhân và chia của các bạn. 4.Sinh hoạt văn nghệ 5.Nhận xét giờ sinh hoạt. Bổ sung : ………………………………………….……………………………………..…….. …………………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>