Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Tường Thượng - Tuần 36

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 36 (33) Ngµy so¹n: 29/4/09 Tiết 1. Tập đọc.. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 04/5/09. Chñ ®iÓm. T×nh yªu cuéc sèng Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) i. môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng  Đọc đúng các tiếng, các từ khó hoặc dễ lẫn : - PB : chỉ là, trọng thưởng, ai nấy, lom khom, dải rút...  §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i tù nhiªn sau c¸c dÊu c©u, c¸c côm tõ, nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷.  §äc diÔn c¶m toµn bµi. 2. §äc hiÓu  Hiểu nghĩa các từ khó trong bài : tóc để trái đào, vườn ngự uyển...  HiÓu néi dung phÇn cuèi truyÖn.  HiÓu néi dung truyÖn. ii. đồ dùng dạy – học  Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. iii. các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. kiÓm tra bµi cò - Gọi HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài - 4 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng và trả thơ Ngắm trăng và Không đề của Bác, trả lời câu hỏi. lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hái. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2. D¹y – hoc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh häa vµ yªu - Tranh vÏ nhµ vua vµ c¸c quan ®ang «m bụng cười, một em bé đang đứng giữa cÇu m« t¶ nh÷ng g× em thÊy trong tranh. triều đình. - Giíi thiÖu : ë phÇn ®Çu truyÖn chóng ta - L¾ng nghe. đã biết cảnh buồn chán ở vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Chúng ta đọc tiếp phần còn lại của câu chuyện Vương quốc vắng nụ cười. 2.2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài. - HS đọc bài theo trình tự : + HS 1 : Cả triều đình háo hức...ta trọng thưởng... + HS 2 : Cậu bé ấp úng...đứt dải rút ạ. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc như sau. • Toàn bài đọc với giọng vui, đầy hào høng, bÊt ngê. • NhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ : h¸o høc, phi thường, trái đào, ngọt ngào, chuyện buồn cười.... b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn đọc toàn bài, trao đổi, trả lời các câu hỏi trong SGK. - Gäi HS tr¶ lêi tiÕp nèi. + Con người phi thường mà cả triều đình h¸o høc nh×n lµ ai vËy ? + Thái độ ủa nhà vua như thế nào khi gặp cËu bÐ ? + CËu bÐ ph¸t hiÖn ra nh÷ng chuyÖn buån cười ở đâu ?. + HS 3 : Triều đình được...nguy cơ tàn lụi. - 1 HS đọc phần chú giải. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối tõng ®o¹n. - 2 HS đọc toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Luyện đọc và trả lời câu hỏi theo cặp.. - TiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái. + Đó chỉ là một cậu bé chừng mười tuổi tóc để trái đào. + Nhµ vua ngät ngµo nãi víi cËu vµ sÏ trọng thưởng cho cậu. + CËu bÐ ph¸t hiÖn ra nh÷ng chuyÖn buån cười xung quanh cậu : nhà vua quên lau miÖng, bªn mÐp vÉn dÝnh mét h¹t c¬m. Qu¶ t¸o c¾n dë dang c¨ng phång trong tói áo của quan coi vườn ngự uyển. + Những chuyện ấy buồn cười vì vua ngồi + Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? trªn ngai vµng mµ quªn kh«ng lau miÖng. Quan coi vườn lại ăn vụng giấu quả táo c¾n dë trong tói quÇn. + Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở + Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, vương quốc u buồn này như thế nào? chim hãt, nh÷ng tia n¾ng mÆt trêi nh¶y múa, sỏi đá reo vang dưới những bánh xe. + Em hãy tìm nội dung chính của đoạn + Đoạn 1,2 : tiếng cười có ở xung quanh ta. 1,2 vµ 3. + Đoạn 3,4 : Tiếng cười làm thay đổi - Ghi ý chÝnh cña ®o¹n 1,2,3. cô«c sèng u buån. - Ghi ý chÝnh cña tõng ®o¹n trªn b¶ng. + Phần cuối truyện nói lên tiếng cười như + PhÇn cuèi truyÖn cho ta biÕt ®iÒu g× ? một phép màu làm cho cụôc sống ở vương - Ghi ý chÝnh cña bµi lªn b¶ng. quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tµn lôi. c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu 3 HS luyện đọc theo vai, người - 2 lượt HS đọc phân vai, HS cả lớp theo dẫn truyện, nhà vua, cậu bé. HS cả lớp dõi tìm giọng đọc hay. theo dõi để tìm giọng đọc hay. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n 3. + Treo b¶ng phô cã ghi s½n ®o¹n v¨n. + §äc mÉu. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + Tổ chức cho HS thi đọc. + NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. Tiếng cười thật dễ lây....thoát khỏi nguy c¬ tµn lôi. 3. cñng cè, dÆn dß - Gọi 5 HS đọc phân vai toàn truyện. Người dẫn chuyện, nhà vua, vị đại thần, viªn thÞ vÖ, cËu bÐ. + Hái : C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ?. + 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. + 3 đến 5 HS thi đọc.. - 5 HS đọc phân vai.. - HS tiÕp nèi nhau nªu ý kiÕn. + Tiếng cười rất cần thiết cho cuộc sống. + ThËt lµ kinh khñng nÕu cuéc sèng không có tiếng cười. + Thiếu tiếng cười cuộc sống sẽ vô cùng tÎ nh¹t vµ buån ch¸n. - GV kÕt luËn : Cuéc sèng rÊt cÇn tiÕng - L¾ng nghe. cười. Trong cuộc sống chúng ta luôn vui vẻ với tất cả mọi người, hãy dành cho nhau những nụ cười và cái nhìn thân thiện để cuộc sống tốt đẹp hơn. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà đọc bài, kể lại truyện cho người thân nghe và soạn bài Con chim chiÒn chiÖn. =======================================. TiÕt 2. To¸n.. Đ159. Ôn tập về biểu đồ I. Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : - Đọc phân tích và sử lý số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đôd hình cột . II.§å dïng d¹y häc : - Các biểu đồ trang 164 , 165 , 166 SGK . III. . Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò ( 5' ) - 2 em lªn b¶ng tÝnh b»ng c¸ch thuËn tÖn 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 3 nhÊt . a. 36 x 25 x 4 = 36 x ( 25 x 4 ) = 36 x 100 = 3600 b . 215 x 86 + 215 x 14 = =215 x ( 86 + 14 ) = 215 x 100 = 21500 - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm B. D¹y häc bµi míi . (30' ) 1. Giíi thiÖu bµi : Trong giê häc h«m nay chúng ta cùng nhau ôn tập về đọc phân tích và sử lí số liệu của biểu đồ tranh và biểu đồ 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> h×nh cét 2. Hướng dẫn ôn tập . Bµi 1 : ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV treo biểu đồ bài tập ? C¶ 4 tæ c¾t ®­îc bao nhiªu h×nh ? Trong đó có bao nhiêu hình tam giác , bao nhiêu h×nh vu«ng , bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt ? - Tæ 3 c¾t ®­îc nhiÒu h¬n tæ 2 bao nhiªu h×nh vu«ng nh­ng Ýt h¬n tæ 2 bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt ? Tæ nµo c¾t ®­îc c¶ 3 lo¹i h×nh ? Trung b×nh mçi tæ c¾t ®­îc bao nhiªu h×nh - Nh©n xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS Bµi 2 : ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV treo biểu đồ bài tập 2 lên bảng ? DiÖn tÝch cña thµnh phè Hµ Néi , §µ N½ng Thµnh Phè Hå ChÝ Minh lµ bao nhiªu km2. - Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi . - C¶ 4 tæ c¸t ®­îc 16 h×nh vu«ng Trong đó có 4 hình tam giác , 7 hình vu«ng , 5h×nh ch÷ nhËt ? - Tæ 3 c¾t ®­îc nhiÒu h¬n tæ 2 lµ 1 h×nh vu«ng nh­ng Ýt h¬n tæ 2 lµ 1 h×nh ch÷ nhËt . - Tæ 3 c¾t ®­îc c¶ 3 lo¹i h×nh ? - Trung b×nh mçi tæ c¾t ®­îc sè h×nh lµ 16 : 4 = 4 ( h×nh ) - Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi .. - DiÖn tÝch cña thµnh phè Hµ Néi lµ 921 km2 - DiÖn tÝch cña thµnh phè §µ N½ng lµ 1255km2 - DiÖn tÝch cña thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ 2095 km2 ? DiÖn tÝch cña thµnh phè §µ N½ng lín h¬n - DiÖn tÝch cña thµnh phè §µ N½ng lín h¬n cña thµnh phè Hµ Néi lµ : cña thµnh phè Hµ Néi lµ bao nhiªu km ? 1255 - 921 = 334 ( km2 ) ? DiÖn tÝch cña thµnh phè §µ N½ng nhá ? DiÖn tÝch cña thµnh phè §µ N½ng nhá h¬n diÖn tÝch cña thµnh Phè ChÝ Minh h¬n diÖn tÝch cña thµnh Phè Hå ChÝ Minh lµ: lµ bao nhiªu km2? 2095 - 1255 = 840 ( km2 ) - Nh©n xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS . C. Cñng cè -dÆn dß ( 5 ' ) ? Qua bµi «n tËp h«m nay gióp c¸c em n¾m - Bµi häc h«m nay gióp chóng ta hiÓu râ về đọc phân tích và sử lý số liệu trên ch¾c ®iÒu g× ? biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột . - VÒ nhµ lµm bµi tËp sè 3 ( SGK - 166 ) - NhËn xÐt gií häc. ========================================= TiÕt 3. Khoa häc. BAØI 64 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể ra những gì động vật lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình soáng. -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn của động vật. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 128,129 SGK. -Giaáy A 0, buùt veõ duøng cho nhoùm. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: -Động vật ăn gì để sống? Bài mới: Giới thiệu: Bài “Trao đổi chất ở động vật” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở động vật -Yeâu caàu hs quan saùt hình 1 trang 128 SGK: +Kể tên những con vật được vẽ trong hình. +Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng đối với động vật có trong hình. +Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung. -Động vật thường xuyên lấy gì và thải gì vào môi trường trong quá trình sống? -Quá trình trên được gọi là gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Quan saùt caùc hình SGK. -Keå teân caùc con vaät:boø, nai, hoå, vòt. -Keå ra: coû, khoâng khí….. -Thức ăn của hổ và vịt. -Lấy thức ăn, nước, không khí..và thải vào môi trường khí các-bôníc, phân, nước tiểu…quá trình trên được gọi là quá trình trao đỗi Keát luaän: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường chất. thức ăn, nứơc, khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu…Quá trình đó được gọi là quá trình trao đổi chất giữa động vật và môi trường. Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật -Hs làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ -Chia nhoùm, phaùt giaáy, buùt veõ cho caùc nhoùm. trao đổi chất ở động vật, nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ. -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp. Cuûng coá: -Động vật thường xuyên lấy gì từ môi trường? -Động vật thường xuyên thải ra môi trường 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> những gì? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc. ======================================== Tiết 4. Đạo đức. KÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c Bµ mÑ ViÖt Nam Anh hùng; các gia đình thương binh, liệt sỹ I. MôC TI£U: Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Sự cống hiến to lớn của các Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thương binh liệt sü. - Kính trọng và biết ơn các Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thương binh liệt sỹ. - Bày tỏ sự kính trọng và biết ơn các Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thương binh liÖt sü. II. CHUÈN BÞ: - HS: thẻ 2 mặt 2 màu xanh, đỏ. - Tài liệu, tranh ảnh về các Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thương binh liệt sỹ. III. HOạT động dạy và học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KiÓm tra bµi cò: -HS1: Môi trường bị ô nhiễm là do những nguyªn nh©n nµo? -HS2: Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của ai? Cho HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: A. Giíi thiÖu bµi häc: §Ó tá lßng kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c bµ mÑ ViÖt Nam anh hùng; Các gia đình thương binh, liệt sỹ. TiÕt häc h«m nay c¸c em häc bµi KÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c Bµ mÑ ViÖt nam Anh hùng; các gia đình thương binh liệt sỹ. B. Bµi míi: H§1: T×m hiÓu vÒ tiÓu sö cña Bµ mÑ ViÖt nam Anh hïng.(GV tham kh¶o tµi liÖu đính kèm) - NguyÔn ThÞ ChØnh sinh n¨m nµo? Quª ë ®©u? - Bà có mấy người con? Các con của bà đã ra đi để làm gì? - Cuèi cïng c¸c con cña bµ cã trë vÒ kh«ng? H§2: ThÕ nµo lµ kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c Bà mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình. HS1 tr¶ lêi. HS2 tr¶ lêi. HS nhËn xÐt... - HS lắng nghe và ghi đề bài học vào vở.. - HS đọc tài liệu. - H§ c¸ nh©n.. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt. - H§ c¶ líp:. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thương binh liệt sỹ? - GV giíi thiÖu tranh: + Tranh 1: C¸c b¹n nhá gióp cô giµ x¸ch nước tưới cây trong vườn. + Tranh 2: C¸c C«, chó tÆng quµ cho c¸c gia đình thương binh liệt sỹ nhân ngày 27/7 + Tranh 3: Các bạn nhỏ dìu chú thương binh qua ®­êng. + Tranh 4: C¸c b¹n nhá ng· nãn chµo chó thương binh. Hái: 1). Néi dung, ý nghÜa cña tõng bøc tranh thÓ hiÖn ®iÒu g×? 2). Nªu nh÷ng viÖc lµm cô thÓ cña em thÓ hiÖn lßng kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c bµ mÑ Việt Nam anh hùng, các gia đình thương binh, liÖt sü. 3). VËy thÕ nµo lµ kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c bà mẹ Việt Nam anh hùng, các gia đình thương binh, liệt sỹ. GV: NhËn xÐt, bæ sung c¸c c©u tr¶ lêi cña HS. * GV chèt ý: KÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c bµ mẹ Việt Nam anh hùng, các gia đình thương binh, liệt sỹ là biết chào hỏi, lễ phép, giúp đỡ những việc làm cụ thể phù hîp víi løa tuæi cña m×nh. + Vậy để tỏ lòng kính trọng và biết ơn các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các gia đình thương binh, liệt sỹ em phải làm gì? H§3: Em cã kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c Bµ mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình thương binh liệt sỹ chưa? Chọn hành động đúng bằng cách giơ thẻ , thẻ màu đỏ: đúng, thẻ màu xanh: sai) 1). Lan và Minh thấy chú thương binh đang xách nước, hai bạn tránh đi chỗ khác. 2). Học sinh lớp 4/4 tham gia lao động dọn vÖ sinh nghÜa trang liÖt sü. 3). Trên đường đi học về, gặp chú thương binh, c¸c HS lÔ phÐp chµo hái. 4). Nhân ngày 27/7 các HS lớp 4/4 đến th¨m c¸c bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng, c¸c gia đình thương binh, liệt sỹ. H§4: KÓ tªn c¸c Bµ mÑ ViÖt nam Anh hùng; các gia đình thương binh liệt sỹ mà em biÕt? 1) Võ Thị Cư, ở Diêm Trường, Kỳ. Quan s¸t c¸c tranh, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. -HS tr¶ lêi. - Dắt chú thương binh qua đường, chào hái lÔ phÐp víi bµ mÑ ViÖt Nam anh hùng, các chú thương binh.... - KÝnh träng vµ biÕt ¬n lµ biÕt chµo hái, lễ phép, giúp đỡ những việc làm cụ thể phï hîp víi løa tuæi cña m×nh. - HS chó ý l¾ng nghe. - 2 HS nh¾c l¹i. - HS ghi vµo vë. + Phải cố gắng học giỏi để trở thành người có tài góp sức bảo vệ Tổ quốc ngày càng giàu đẹp hơn.. -HS th¶o luËn nhãm, gi¬ thÎ. 1) Sai 2) §óng 3) §óng 4) §óng. - HS kÓ tªn 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Xu©n(Tam Giang) 2) Huúnh ThÞ T×nh, ë Th«n Hoµ An, Tam Giang. ( GV tham kh¶o tµi liÖu kÌm theo) C. Cñng cè, dÆn dß: - ThÕ nµo lµ kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c Bµ mẹ Việt nam Anh hùng; các gia đình -HS trả lời thương binh liệt sỹ ? - Nªu nh÷ng viÖc lµm cô thÓ cña em thÓ hiÖn lßng kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c bµ mÑ Việt Nam anh hùng, các gia đình thương binh, liÖt sü. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài học đến: - Hs lắng nghe. Gương vượt khó trong học tập. ==================================== Ngµy so¹n: 30/4/09 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 05/5/09 TiÕt 1. LTVC.. Mở rộng vốn từ : lạc quan – yêu đời i.môc tiªu  Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời.  Biết và hiểu ý nghĩa, tình huống sử dụng của một số tục ngữ khuyên con người lu«n l¹c quan, bÒn gan, v÷ng chÝ trong nh÷ng lóc khã kh¨n. ii. đồ dùng dạy – học  Bµi tËp 1 viÕt s½n trªn b¶ng líp.  GiÊy khæ to vµ bót d¹. iii. các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. kiÓm tra bµi cò - Yêu cầu 2 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 2 - 2 HS lên bảng. c©u cã tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n. - Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi. - 3 HS đứng tại chỗ. + Tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cã ý nghÜa g× trong c©u ? + Tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? + Mçi tõ v×, do, nhê cã ý nghÜa g× trong c©u ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. - NhËn xÐt. - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. d¹y – häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi - Chóng ta ®ang häc chñ ®iÓm T×nh yªu - L¾ng nghe. cuéc sèng nãi lªn tinh thÇn l¹c quan, yªu 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cuéc sèng. TiÕt häc h«m nay c¸c em sÏ ®­îc më réng thªm mét sè tõ ng÷ thuéc chủ điểm : lạc quan, yêu đời. 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài. - Gọi ý : Các em xác định nghĩa của từ - 1 HS làm bài bảng lớp. HS dưới lớp dùng “lạc quan” sau đó nối câu với nghĩa phù bút chì nối vào SGK. hîp. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt. - Nhận xét, kết lụân lời giải đúng. - Ch÷a bµi. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm. - Hoạt động trong nhóm : trao đổi, xếp từ vµo nhãm hîp nghÜa. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4HS. - Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng. C¸c - D¸n bµi, nhËn xÐt bµi nhãm b¹n. nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - §¸p ¸n (nÕu sai). + Em hãy nêu nghĩa của mỗi từ có tiếng a. Những từ trong đó “lạc” có nghĩa là “l¹c quan” ë bµi tËp. “vui mõng” : l¹c quan, l¹c thó. b. Những từ trong đó “lạc” có nghĩa là “rớt lại, sai” : lạc hậu, lạc điệu,lạc đề. - Nếu HS chưa hiểu đúng nghĩa GV có thể - Tiếp nối nhau giải thích theo ý hiểu “ + Lạc quan : có cách nhìn,thái độ tin gi¶i thÝch cho HS. tưởng ở tương lai tốt đẹp, có nhiều triển väng. + L¹c thó : nh÷ng thó vui. + L¹c hËu : bÞ ë l¹i phÝa sau, kh«ng theo kịp đà tiến bộ, phát triển. + Em hãy đặt câu với mỗi từ có tiếng - Tiếp nối nhau đọc câu của mình trước líp. VÝ dô : “l¹c” võa gi¶i nghÜa. + Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu đời. + §©y lµ nÒn n«ng nghiÖp l¹c hËu. + C©u h¸t l¹c ®iÖu råi. Bµi 3 - GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tù nh­ c¸ch tæ chøc lµm bµi tËp 2. Bµi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, nªu ý nghÜa cña tõng c©u thµnh ng÷ vµ - Gäi ý : C¸c em h·y t×m xem nghÜa ®en, nªu t×nh huèng sö dông. nghĩa bóng của từng câu tục ngữ. Sau đó hãy đặt câu tục ngữ trong những tình - 4 HS tiếp nối nhau phát biểu. huèng cô thÓ. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhËn xÐt, bæ xung. 3. cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ng÷, tôc ng÷ vµ lµm l¹i BT4, chuÈn bÞ bµi sau. =========================================== TiÕt 2. To¸n.. §160. ¤n tËp ph©n sè I. Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè - Rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số. - S¾p xÕp thø tù c¸c ph©n sè. II.§å dïng d¹y häc : - C¸c h×nh vÏ cña bµi tËp 1 . VÏ s½n lªn b¶ng III. . Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò ( 5' ) 2 em lªn b¶ng tr¶ lêi bµi tËp sè 3 - 2 em lªn b¶ng lµm a. Trong 12 th¸ng cöa hµng b¸n ®­îc sè m v¶i hoa lµ : 50 x 42 = 2100 ( m ) b. Trong 12 th¸ng cöa hµng b¸n ®­îc sè cuén v¶i lµ : 42 + 50 + 37 = 129 ( cuén ) Trong 12 th¸ng cöa hµng b¸n ®­îc sè m v¶i lµ : 50 x 129 = 6450 ( m ) §¸p sè : a. 2100 m - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm b. 6450 m B. D¹y häc bµi míi . ( 30 ' ) 1. Giíi thiÖu bµi : Trong giê häc h«m nay chóng ta cïng nhau «n tËp vÒ ph©n sè 2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 : - 1 em đọc yêu cầu của bài - 1 em đọc yêu cầu của bài - Khoanh trước hình đã tô màu và tìm ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? 2 hình đã được tô màu hình 5. - Cho HS lµm viÖc theo nhãm 2 .. - 2 em 1 nhãm th¶o luËn vµ ®­a ra kÕt qu¶ .. - Kết luận , nhận xét và cho điểm các - Hình 3 là hình đã tô màu 2 5 nhãm . Bµi 2: - 1 em đọc yêu cầu của bài - 1 em đọc yêu cầu của bài 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?. - viÕt tiÕp ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm .. - GV treo b¶ng phô cã vÏ tia sè . - Cho HS lµm viÖc theo nhãm 2 .. - 2 em 1 nhãm th¶o luËn vµ ®­a ra kÕt qu¶ . - Ph©n sè c©n ®iÒn lµ : 3 4 6 8 , , , 10 10 10 10. - KÕt luËn , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm c¸c nhãm . Bµi 3: - 1 em đọc yêu cầu của bài - 1 em đọc yêu cầu của bài - Rót gän c¸c ph©n sè . ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Cho HS làm vào vở sau đó lên bảng chữa + 12  12 : 6  2 18 18 : 6 3 . 4 4:4 1   40 40 : 4 10 18 18 : 6 3   + 24 24 : 6 4 - KÕt luËn , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm c¸c 20 20 : 5 4 nhãm .   + 35 35 : 5 7 Bµi 5:. +. - 1 em đọc yêu cầu của bài. - 1 em đọc yêu cầu của bài ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta x¾p xÕp c¸c ? Trong các phân số đã cho , phân số nào phân số theo thứ tự tăng dần . 5 3 lín h¬n 1 , ph©n sè nµo bÐ h¬n 1 . + Ph©n sè lín h¬n 1 lµ , 2 2 1 1 + Ph©n sè bÐ h¬n 1 lµ , 3 6 ? H·y so s¸nh 2 ph©n sè cã cïng mÉu sè? 5 3 ? H·y so s¸nh 2 ph©n sè cã cïng tö sè? + Ph©n sè  2 2 1 1 + Ph©n sè  6 3 ? Dựa vào những điều phân tích để sắp xếp 1 1 3 5 các phân số theo thứ tự đã yêu cầu , , , 6 3 2 2 - Cho HS làm vào vở sau đó lên bảng chữa. . - KÕt luËn , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. C. Cñng cè -dÆn dß ( 5 ' ) ? Qua bµi «n tËp h«m nay gióp c¸c em Bµi häc h«m nay gióp chóng ta hiÓu râ l¾m ch¾c ®iÒu g× ? vÒ: - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè - Rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các ph©n sè. - S¾p xÕp thø tù c¸c ph©n sè. - Lµm bµi tËp sè 4 trang 167 - NhËn xÐt ========================================= TiÕt 3. LÞch sö. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tæng kÕt I. Môc tiªu Gióp HS: * Hệ thống được quá trình phát triển của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thÕ kû XIX. * Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng vương đến buổi đầu thời NguyÔn. * Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta. II. §å dïng d¹y häc * Bảng thống kê về các giai đoạn lịch sử đã học. * Sưu tầm những mẩu truyện về nhân vật lịch sử tiêu biểu đã học III. Các hoạt động dạy- học . Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò (3’) - Y/C các tổ trưởng kiểm tra phần chuẩn - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo trước lớp bÞ bµi cña c¸c b¹n trong tæ. - Giíi thiÖu; Bµi häc h«m nay chóng ta sẽ cùng tổng kết các nội dung LS đã học trong chương trình lớp 4. B. bµi míi (30’) Hoạt động 1 Thèng kª lÞch sö - Treo b¶ng cã s½n ND thèng kª lÞch sö -HS đọc bảng thống kê mình đã chuẩn bị đã học( bịt kín phần ND). - GV nªu c©u hái -HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn. + Giai ®o¹n ®Çu tiªn chóng ta ®­îc häc trong lịch sử nước nhà là giai đoạn nào? + Giai ®o¹n nµy b¾t ®Çu tõ bao giê kÐo dài đến khi nào? + Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nước ta? +ND c¬ b¶n cña giai ®o¹n lÞch sö nµy lµ g×?. + Buổi đầu dựng nước và giữ nước. + Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đến n¨m 179 TCN. + Các vua Hùng, sau đó là An Dương Vương. + Hình thành đất nước với phong tục tập qu¸n riªng. + Nên văn minh sông Hồng ra đời.. - HS trả lời đúng thì mở bảng thống kê cho HS đọc lại. -Tiến hành tương tự với các giai đoạn kh¸c. Hoạt động 2 Thi kÓ chuyÖn lÞch sö - Cho HS tiếp nối nêu tên các nhân vật - Hùng vương, An Dương Vương, Hai bà LS tiêu biểu từ buổi đầu dựng nước đến Trưng, Ngô Quyền, Đinh bộ Lĩnh, Lê gi÷a thÕ kØ XIX . Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần H­ng §¹o,Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, NguyÔn HuÖ... 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tổ chức cho thi kể về các nhân vật trên - HS kể trước lớp, sau đó bình chọn bạn kể - Tæng kÕt cuéc thi .Y/C vÒ nhµ t×m hiÓu hay nhÊt về các di tích lịch sử liên quan đến các nh©n vËt trªn. Giai ®o¹n lÞch sö Buæi ®Çu dùng nước và gi÷ nước. Thêi gian. Kho¶n g 700 n¨m TCN đến n¨m 179 TCN H¬n Tõ 1000 n¨m năm đất 179 nước TCN đấu §Õn tranh n¨m giµnh l¹i 938 độc lập Buæi Tõ đầu độc 938 lËp §Õn 1009. B¶ng tæng kÕt Triều đại trị vì-tên nước-kinh đô. ND c¬ b¶n cña lÞch sö nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu. - C¸c vua Hïng nước Văn Lang, đóng đô ở Phong Ch©u. - An Dương Vương nước Âu Lạc đóng đô ở Cổ Loa.. - Hình thành đất nước với phong tục tập quán riªng. - Đạt được nhiều thành tựu như đúc đồng (trống đồng), xây thành Cổ Loa.. - Các triều đại Trung Quèc thay nhau thống trị nước ta.. - Hơn 1000 năm nhân dân ta anh dũng đấu tranh. - Cã nhiÒu nh©n vËt vµ cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu:Hai Bµ Tr­ng, bµ TriÖu, Lý B«n... - Nhà Ngô, đóng đô ở Cổ Loa. - Nhà đinh, nước Đại Cổ Việt,đóng đô ở Hoa Lư. - Nhµ TiÒn Lª, nước Đại Cổ Việt, kinh đô Hoa Lư. Nước 1009 - Nhà Lý,nước Đại §¹i ViÖt 1226 Việt,kinh đô Thăng thêi Lý Long. - Sau ngày độc lập, nhà nước đầu tiên đã ®­îc XD. - Khi Ngô Quyền mất, đất nước lâm vào thời kỳ loạn 12 sứ quân. Đinh Bộ Lĩnh là Người dẹp loạn thống nhất đất nước. - §inh Bé LÜnh mÊt, qu©n tèng kÐo sang x©m lược nước ta, Lê Hoàn lên ngôi lãnh đạo ND đánh tan quân xâm lược Tống - XD Đất nước thịnh vượng về nhiều mặt: KT, VH, GD,cuối triều đại vua quan ăn chơi xa xØ nªn suy vong. - Đánh tan quân xâm lược nhà Tống lần thứ hai. - Nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu: Lý C«ng UÈn, Lý Thường Kiệt,.. - Tiếp tục XD đất nước, đặc biệt chú trọng đến đắp dê, phát triển nông nghiệp . - Đánh bại cuộc xâm lược của giặc Mông - Nguyªn. C¸c nh©n vËt LS tiªu biÓu:TrÇn H­ng §¹o,TrÇn Quèc To¶n.... - 20 năm chống giặc Minh, giải phóng đấtnước (1407-1428). Nước 1226§¹i ViÖt 1400 thêi TrÇn. - Triều Trần,nước Đại Việt, kinh đô Th¨ng Long. Nước ThÕ - Nhà Hồ, Nước Đại Việt kỷ XV Đại Ngu, kinh đô. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> buæi ®Çu thêi HËu Lª. Nước §¹i ViÖt thÕ kû XVIXVIII. T©y §« - Nhà HậuLê, nước Đại Việt, kinh đô Th¨ng Long. - TriÒu Lª suy vong -TriÒu M¹c - TrÞnh - NguyÔn ThÕ kû XVIXVIII. Buæi 1802®Çu thêi 1858 Nguyªn. - Tiếp tục XD đất nước, đạt được đỉnh cao trong mäi lÜnh vùc ë thêi Lª Th¸nh T«ng. - C¸c nh©n vËt LS tiªu biÓu: Lee Lîi, NguyÔn Tr·i, Lª Th¸nh T«ng.... - C¸c thÕ lùc phong kiÕn tranh nhau quyÒn lợi, nhà Lê suy tàn, đất nước loạn lạc bởi nội chiến,kết quả chia cắt thành đàng trong, đàng ngoµi h¬n 200 n¨m. - Cuéc khai hoang ph¸t triÓn ë §µng Trong. - Thµnh thÞ ph¸t triÓn. - TriÒu T©y S¬n - Nghĩa quân Tây Sơn đánh đổ chính quyền hä NguyÔn, hä TrÞnh. - Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, lãnh đạo ND đánh tan giặc Thanh. - Bước đầu XD đất nước. - C¸c nh©n vËt lÞch sö tieu biÓu: Quang Trung... TriÒu Nguyễn, - Họ Nguyễn thi hành nhiều chính sách để nước Đại Việt, kinh thâu tóm quyền lực. - X©y dùng kinh thµnh HuÕ. đô Huế. . ========================================== TiÕt 4. KÓ chuyÖn. kể chuyện đã nghe, đã học i. môc tiªu  Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời.  HiÓu ý nghÜa truyÖn c¸c b¹n võa kÓ.  Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh, sáng tạo.  Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. ii. đồ dùng dạy – học  §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp.  HS chuẩn bị những câu chuyện viết về những người có tinh thần lạc quan, luôn yêu đời. iii. các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. kiÓm tra bµi cò - Gäi 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ chuyÖn Kh¸t - 3 HS thùc hiÖn yªu cÇu. väng sèng, 1 HS nªu ý nghÜa truyÖn. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. c©u hái : - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 2. d¹y – häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi - GV : Trong cuéc sèng, tinh thÇn l¹c - L¾ng nghe. quan, yêu đời giúp chúng ta ý chí kiên trì 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhẫn nại, Các em đã từng đọc trong truyện, sách, báo về những người có tinh thần lạc quan, yêu đời đã chiến thắng số phËn, hoµn c¶nh. Trong giê kÓ chuyÖn h«m nay, c¸c em sÏ cïng kÓ cho c« vµ c¸c bạn nghe về những câu chuyện đó. 2.2.Hướng dẫn kể chuyện a) T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch - Lắng nghe. chân dưới những từ ngữ : được nghe, được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý. - 4 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. - GV yêu cầu : Em hãy giới thiệu về câu - 3 đến 5 HS tiếp nối nhau giới thiệu chuyện hay nhân vật mình định kể cho truyện. c¸c b¹n cïng biÕt. + Em xin kÓ c©u chuyÖn Hai bµn tay chiÕn sÜ. + Em xin kÓ c©u chuyÖn Tr¹ng Quúnh. b) KÓ trong nhãm - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm 4 HS. Cùng kể chuyện, trao đổi với nhóm, khi 1 HS kể chuyện HS khác lắng nghe, nhận xét, trao đổi với nhau về nhân nhau vÒ ý nghÜa truyÖn. vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n kÓ. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Gîi ý : + CÇn ph¶i thÊy ®­îc ý nghÜa truyÖn, ý nghĩa hành động của nhân vật. + KÕt truyÖn theo lèi më réng. c) Kể trước lớp - 3 đến 5 HS tham gia kể chuyện. - Tæ chøc cho HS thi kÓ. - KhuyÕn khÝch HS hái l¹i b¹n vÒ tÝnh cách nhân vật, ý nghĩa hành động của nhâ vËt, ý nghÜa truyÖn. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS kÓ tèt. 3. cñng cè – dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe các bạn kể lại cho người thân nghe và chuẩn bÞ bµi sau. ========================================== TiÕt 5. ThÓ dôc. BAØI 57 MÔN TỰ CHỌN-NHẢY DÂY 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I-MUC TIEÂU: -Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản những nội dung ôn tập và học mới. -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động taùc vaø naâg cao thaønh tích. II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phöông tieän: coøi. III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HÑ CUÛA HOÏC SINH. 1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn HS tập hợp thành 4 haøng.. chænh trang phuïc taäp luyeän. Xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai. Tập một số động tác bài thể dục phát triển chung. Trò chơi: Tự GV chọn.. HS chôi troø chôi.. 2. Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt. a. Neùm boùng Ôn một số động tác bổ trợ.. Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, HS thực hành neùm. Tập hợp HS đứng thành 4-6 hàng dọc. GV nêu tên động tác, làm mẫu hoặc nhắc lại cách thực hiện động . tác. GV giải thích, phân tích kĩ hơn về động tác trước khi taäp. Tập phối hợp: Tập đồng loạt theo lệnh thống nhất. Tập có ném bóng vào đích: Từng đợt theo hàng ngang. GV vừa điều khiển vừa có thể quan sát HS để có nhận xét về động tác ném bóng hoặc kĩ luật tập luyện và đưa ra những chỉ dẫn kịp thời về cách sửa động tác sai cho 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HS.. HS thực hiện.. b. Nhaûy daây: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Tập cá nhân theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn do cán sự lớp ñieàu khieån. Thi voâ ñòch toå taäp luyeän. 3. Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt. Đi đều và hát. Một số động tác hồi tĩnh. GV cuûng coá, heä thoáng baøi. GV nhận xét, đánh giá tiết học.. ====================================== Ngµy so¹n: 01/5/09 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 06/5/09 Tiết 1. Tập đọc. Con chim chiÒn chiÖn i.môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng  Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : - PB : long lanh, sương chói, lòng vui, bụng sữa, chan chứa.  §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i tù nhiªn.  §äc diÔn c¶m toµn bµi th¬. 2. §äc hiÓu  HiÓu c¸c tõ khã trong bµi : cao hoµi, cao vîi, th×, lóa trßn....  HiÓu néi dung bµi. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬ ii. đồ dùng dạy – học  Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.  Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. iii. các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. kiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS đọc truyện Vương quốc vắng - HS thực hiện yêu cầu. nụ cười (phần cuối) theo vai và trả lời câu hái vÒ néi dung bµi. - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời c©u hái. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. D¹y – häc bµi míi 2.1.giíi thiÖu bµi - Treo tranh minh häa vµ hái : Em cã c¶m - Nh×n bøc tranh em thÊy phong c¶nh thËt nhËn g× khi nh×n khung c¶nh trong tranh. yªn b×nh, con chim nhá bay gi÷a bÇu trêi cao trong, cánh đồng lúa xanh tốt. - Nh×n vµo bøc tranh ta thÊy ¶nh mét chó - L¾ng nghe. chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca gi÷a bÇu trêi cao réng. Qua bµi th¬ con chim chiÒn chiÖn cña nhµ th¬ Huy CËn, người đọc sẽ thấy hình ảnh cuộc sống vui tươi, ấm no, hạnh phúc. 2.2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 6 HS tiếp nối từng khổ thơ - 6 HS tiếp nối đọc thành tiếng. trong bài. Mỗi HS chỉ đọc một khổ thơ. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. hiÓu nghÜa c¸c tõ khã. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối - Yêu cầu HS luỵện đọc theo cặp. tõng khæ th¬. - 2 HS đọc toàn bài. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu . Chú ý cách đọc như sau. - Theo dõi GV đọc mẫu. • Toàn bài đọc với giọng vui tươi hồn nhiªn, trµn ®Çy t×nh yªu cuéc sèng. • NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ : vót cao, yªu mÕn, ngät ngµo, cao hoµi, cao vîi, long lanh... b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi, - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, tr¶ lêi c©u hái. tr¶ lêi nh÷ng c©u hái trong SGK. - TiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái. + Con chim chiền chiện bay lượn giữa + Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rất khung c¶nh thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo ? cao, rÊt réng. + Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ nªn + Nh÷ng tõ ng÷ miªu vµ h×nh ¶nh : bay h×nh ¶nh con chim chiÒn chiÖn tù do bay vót, vót cao, cao hoµi, cao vîi, c¸nh ®Ëp trêi xanh, chim biÕn mÊt råi, chØ cßn tiÕng lượn giữa không gian cao rộng ? hãt, lµm xanh da trêi, lßng chim vui nhiÒu, hãt kh«ng biÕt mái. + H·y t×m nh÷ng c©u th¬ nãi vÒ tiÕng hãt + Nh÷ng c©u th¬ : Khóc h¸t ngät ngµo. cña con chim chiÒn chiÖn ? TiÕng hãt long lanh, Như cành sương chói. ..... ChØ cßn tiÕng hãt Lµm xanh da trêi. + TiÕng hãt cña con chim chiÒn chiÖn gîi + TiÕng hãt cña con chim chiÒn chiÖn gîi cho em thÊy cuéc sèng yªn b×nh, h¹nh cho em nh÷ng c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo ? phóc. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + TiÕng hãt cña con chim lµm cho em thÊy cuéc sèng rÊt tù do, h¹nh phóc. Nã làm cho ta thêm yêu đời, yêu cuộc sống. + Qua bøc tranh b»ng th¬, em thÊy mét + Qua bức tranh bằng thơ của Huy Cận, chú chim chiền chiện rất đáng yêu , chú em h×nh dung ®­îc ®iÒu g× ? bay lượn trên bầu trời hoà bình rất tự do. - GV kÕt luËn vµ ghi ý chÝnh cña bµi. c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬. - Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng khæ th¬. HS c¶ líp theo dâi, t×m giäng đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ ®Çu hoÆc 3 khæ th¬ cuèi. + Treo b¶ng phô cã khæ th¬ cÇn luyÖn đọc. Con chim chiÒn chiÖn Bay vót, vót cao ...... Lßng vui bèi rèi. Đời lên đến thì... + §äc mÉu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. + NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. - Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng theo cÆp. - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng tiếp nối tõng khæ th¬. - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài thơ. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 3. cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ soạn bài Tiếng cười là liều thuốc bổ.. - 6 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. HS cả lớp tìm giọng đọc hay.. + Theo dõi GV đọc. + 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm. + 3 đến 5 HS thi đọc. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lßng. - 2 lượt HS đọc tiếp nối từng khổ thơ. - 3 HS thi đọc toàn bài.. ======================================== TiÕt 2. To¸n.. §161. ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I. Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : - PhÐp céng , phÐp trõ ph©n sè . - T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh . - Giải các bài toán liên quan đến tìm giá trị phân số của 1 số . II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A. KiÓm tra bµi cò ( 5' ) 2 em lªn b¶ng tr¶ lêi bµi tËp sè 3. - 2 em lªn b¶ng lµm 2 3 2 14 15 va ;  ; 5 7 5 35 35 4 6 12 6 b. va ; ; 15 45 45 45. a. - Gäi HS nhËn xÐt vµ GV cho ®iÓm B. D¹y häc bµi míi . ( 30 ' ) 1. Giíi thiÖu bµi : Trong giê häc h«m nay chóng ta cïng nhau «n tËp vÒ PhÐp céng , phÐp trõ ph©n sè . - T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh . - Giải các bài toán liên quan đến tìm giá trÞ ph©n sè cña 1 sè 2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 : - 1 em đọc yêu cầu của bài ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? ? H·y nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè cïng vµ kh¸c mÉu sè . - Cho HS tù lµm vµo vë 2 em lªn b¶ng làm sau đó GV chữa .. - Bµi yªu cÇu ta tÝnh . - 4 em nªu quy t¾c vÒ céng trõ ph©n sè cïng vµ kh¸c mÉu sè . 2 em lªn b¶ng lµm a.. 2 4 6   7 7 7. 6 2 4   7 7 7. b.. 1 5 4 5 9     3 12 12 12 12. - KÕt luËn , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Bµi 3: - 1 em đọc yêu cầu của bài - 1 em đọc yêu cầu của bài - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? Gäi 2 em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo 2  X  1; X  1  2 ; X  7 9 9 9 vë . 6 2 6 2 4  X  ;X   ;X  7 3 7 3 21 1 1 1 1 3 X   ;X   ;X  2 4 4 2 4. - KÕt luËn , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Bµi 4: - 1 em đọc yêu cầu của bài ? Để tính được diện tích bể nước chiếm mấy phần vườn hoa chúng ta phải tính được gì trước ? ? Khi đã biết được diện tích trồng hoa và diÖn tÝch lèi ®i th× chóng ta lµm thÕ nµo để tính được diện tích bể nước ? - 1em lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo vë. - 1 em đọc yêu cầu của bài - Để tính được diện tích bể nước chiếm mấy phần vườn hoa chúng ta phải tính diÖn tÝch trång hoa vµ diÖn tÝch lèi ®i - Khi đã biết được diẹn tích trồng hoa và diÖn tÝch lèi ®i th× chóng ta lÊy diÖn tÝch c¶ vườn hoa trừ đi tổng diện tích trồng hoa và lèi ®i . Bµi gi¶i a. Sè phÇn diÖn tÝch trång hoa vµ diÖn tÝch. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>