Giáo án Luyện từ và câu 4 kì 1 - Trường tiểu học Ngọc Tố 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. Tuaàn 1. TIEÁT 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I. MUÏC TIEÂU  Nắm được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận âm đầu, vần, thanh. ND ghi nhớ.  Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mẫu ở ( mục III) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: _ Haùt vui. 1. Ổn định tổ chức: 2.Kểm tra bài củ: GV kiểm tra sự chuẩn bò cuûa HS. 2. Bài mới Giới thiệu bài: - GV nêu: Để Nắm được cấu tạo cơ bản của - Nghe GV giới thiệu bài. tiếng gồm 3 bộ phận âm đầu, vần, thanh. Tiết học hôm nay sẽ học bài “ Cấu tạo của _ HS nhắc lại tựa bài. tieáng”. Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm  Muïc tieâu : - Nắm được cấu tạo cơ bản của tiếng.  Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: - Yêu cầu 1: Hs đếm sốtiếng trong câu tục - Tất cả HS đếm thầm. ngữ. Keát quaû: caâu 1: 6 tieáng ; caâu 2: 8 tieáng. - 1 hoặc 2 HS làm mẫu trước lớp. - Cả lớp đếm thành tiếng, vừa đếm, vừa đập nhẹ tay lên mặt bàn. - Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng "bầu" ghi kết - Tất cả HS đánh vần thầm. quaû vaøo baûng. - Một HS làm mẫu: đánh vầøn thành 1 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. tieáng. - Tất cả HS đánh vần thành tiếng và ghi kết quả đánh vần vào bảng con: bờ-âu-bâu-huyền-bầu - Yêu cầu 3: Phân tích cấu tạo của tiếng - Cả lớp suy nghĩ để trả lời. Trao đổi "baàu" theo caëp. - 1 hoặc 2HS trình bày. - Tiếng "bầu" gồm 3 bộ phận: âm đầu, vaàn, thanh. - Yêu cầu 4: Phân tích cấu tạo của các tiếng - HS làm việc theo nhóm va øcử đại coøn laïi. Ruùt ra nhaän xeùt. dieän leân baûng. + Moãi nhoùm phaân tích 1, 2 tieáng. Yeâu caàu HS kẻ vào vở và điền bảng sau: Tiếng Aâm đầu Vaàn Thanh + Rút ra nhận xét về cấu tạo của tiếng. GV - HS trảlời: yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích: Tiếng do những bộ phận nào tạo thành? - Tiếng do âm đầu, vần, thanh tạo thaønh Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng - Tiếng : thương,lấy, bí, cùng,tuy, rằng, "baàu"? khaùc, gioáng,nhöng, chung, moät, giaøn. Tiếng nào không có đủ các bộ phận như - Tiếng : ơi chỉ có phần vần và thanh, tieáng "baàu"? không có âm đầu. - HS đọc thầm phần ghi nhớ. 2,Ghi nhớ: - GVsử dụng bảngphụ đã viết sẵn sơ đồcấu -3-4 HS lần lượt đọc Ghi nhớ trong tạo của tiếngvà giải thích:mỗi tiếng thường SGK. gồm 3 bộ phận: âm đầu-vần-thanh.tiếng naøo cuõng phaûi coù thanh. Coù tieáng khoâng coù âm đầu  Keát luaän : - Trong moãi tieáng, boä phaän vaàn vaø thanh baét buoäc phaûi coù maët. Chuù yù thanh ngang không được đánh dấu khi viết,còn các thanh khác đều được đánh dấu ở phía trên hoặc dưới âm chính của vần. Hoạt động 2 :Luyện tập 2 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU..  Muïc tieâu : - Reøn kyõ naêng nhaän dieän caùc boä phaän cuûa tiếng, từ trong câu.  Caùch tieán haønh : Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài. - Gọi đại diện HS sửa bài - HS làm vở, mỗi bàn phân tích 1 tieáng. 4. Cuûng coá _ HS trả lời. Tiếng do những bộ phận nào tạo thành? 5. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông HS - Dặn dò HS học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài mới“Luyện tập về cấu tạo của tiếng”.. 3 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. Tuaàn 1.. TIEÁT 2. LUYỆN TỪ TỪ VAØ CÂU. LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I. MUÏC TIEÂU - Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học ( âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu ở bài tập 1. - Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở bài tập 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và vần.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt độngcủa GV:. Hoạt động của HS:. _ Haùt vui. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ  KT baøi " Caáu taïo cuûa tieáng". - 3 HS đọc thuộc ghi nhớ và phân tích 3 bộ _ 3 HS đọc. phaän cuûa caùc tieáng trong caâu " Laù laønh đùm lá rách" ghi vào sơ đồ. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu bài - GV nêu: Để điền được cấu tạo của tiếng - Nghe GV giới thiệu bài. theo 3 phần đã học ( âm đầu, vần, thanh). Tieát LTVC hoâm nay seõ hoïc baøi. “luyeän taäp veà. caáu taïo cuûa tieáng”.. _ HS nhaéc laïi.. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập  Muïc tieâu : - HS luyeän taäp phaân tích caáu taïo cuûa tieáng trong 1 soá caâu thô vaø vaên vaàn nhaèm cuûng coá thêm kiến thức đã học.  Caùch tieán haønh : Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề, đọc lời giải của - HS đọc đề, đọc lời giải mẫu . 4 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. maãu SGK - HS laøm vieäc theo nhoùm. Bài 2: Hướngdẫn: 2 Tiếng có vần với nhau - HS làm bài. trong 2 câu trên la øngoài, hoài Bài 3: Cho HS các nhóm bàn thi đua với nhau - HS đọc đề, các nhóm thi đua với làm đúng và nhanh. nhau. Bài4: Hai tiếng vầvới nhau là 2 tiếng có vần - HS làm bài. giống nhau ( giống hoàn toàn hoặc không hoàn toàn) Bài 5: Hướng dẫn: Đây là câu đố chữ ghi -2-3 HS đọc yêu cầu bài. tiếng nên cần tìm lời giải là các chữ ghi tiếng - HS thi giải đúng, nhanh bằng caùch ghi ra giaáy noäp. 4.Cuûng coá : _ HS neâu. Hoûi: HS neâu caáu taïo cuûa tieáng, cho ví duï. 5. Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông, khen thưởng HS. - Daën doø HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò bài : "Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn keát".. 5 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. Tuaàn 2 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU, ĐOAØN KẾT.. Tieát 3. I.MUÏC TIEÂU.  Biết thêm một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm thương người như thể thương thân ( BT1, BT4) ; nắm được cách dùng một số từ có tiếng “ nhân” theo 2 nghĩa khác nhau : người, lòng thương người. ( BT2,3).. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Baûng phuï veõ saün caùc coät a,b,c,d cuûa BT1.  Viết sẵn các từ mẫu để HS điền tiếp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV:. Hoạt động của HS:. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con những tiếng chỉ người trong gia ñình maø phaàn vaàn: coù 1 aâm: baø, ba, meï, coâ, chuù… coù 2 aâm: baùc, thím, chaùu, … - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm nay , các em sẽ được tìm hiểu qua bài Mở rộng vốn từ: nhân hậu, đoàn kết. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp  Muïc tieâu : - Hệ thống hoá được những từ ngữ đã 6 Lop4.com. - Haùt vui. - 2 HS thực hiện.. - Nghe GV giới thiệu bài. _ HS nhắc lại tựa bài.. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. hoïc trong caùc baøi thuoäc chuû ñieåm " Thương người như thể thương thân" từ đó biết cách dùng các từ ngữ đó. - Mở rộng thêm vốn từ về lòng nhân hậu, đoàn kết, luyện cách sử dụng các từ ngữ đó trong câu.  Caùch tieán haønh : Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS nêu lại các bài Tập đọc đã hoïc. - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp. - GV hướng dẫn chữa bài Baøi 2: - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc, daùn keát quaû leân baûng Baøi 3: - Yêu cầu mỗi HS tự đặt câu với 1 từ ở nhóm a, 1từ ở nhóm b. - GV choát laïi( SGK): . Anh aáy laø coâng nhaân. . Bà là người rất nhân từ, độ lượng. Baøi4: - Yêu cầu mỗi nóm cử 3 đại diện nối nhau nói nội dung khuyên bảo từng câu 4. Cuûng coá Yêu cầu mỗi HS tự đặt câu với 1 từ ở nhoùm a, 5. Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông, khen thưởng HS. - Daën doø HS veà nhaø xem laïi baøi, laøm baøi taäp 2,3 vaø chuaån bò baøi tieát sau: "Daáu hai chaám". 7 Lop4.com. - HS đọc đề - HS neâu laïi. - HS laøm baøi - HS soát lại - HS trao đổi nhóm.. - HS đọc đề. -HS tiếp nối nhau đọc câu - Trọng tài cùng cả lớp nhận xét.. - HS đọc đề. - Các nhóm trao đổi nhau về lời khuyên trong 3 câu tục ngữ. _ HS thực hiện.. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. Tuaàn 2 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tieát 4.. DAÁU HAI CHAÁM I. MUÏC TIEÂU  Hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu ( ND Ghi nhớ).  Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm ( BT1) ; bước đầu biết dùng dấu hai chaám khi vieát vaên ( BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ vẽ sẵn nội dung cần ghi nhớ trong bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV:. Hoạt động của HS:. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết" + 2 HS laøm BT2. +4 HS đặt câu với 1 từ ở nhóm a, 1 câu với 1từ ở nhóm b. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm nay , các em sẽ được tìm hieåu qua baøi Daáu hai chaám Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm.  Muïc tieâu : - Biết được tác dụng của dấu hai chấm trong câu, báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói 8 Lop4.com. - Haùt vui. - HS thực hiện.. - Nghe GV giới thiệu bài. _ HS nhắc lại tựa bài.. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. của nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.  Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: - Gv nêu yêu cầu HS lần lượt đọc từng câu vaên, caâu thô, nhaän xeùt taùc duïng cuûa daáu hai chaám Câu a: Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói của Bác Hồ.Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép Câu b: Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời nói của Dế Mèn. Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng. Caâu c: Daáu hai chaám baùo hieäu boä phaän ñi sau la ølời giải thích rõ những điều lạ mà bà già nhaän thaáy khi veà nhaø, nhö saân queùt saïch,… 2,Ghi nhớ: - Yêu cầu HS mở sách đọc ghi nhớ Hoạt động 2 :Luyện tập  Muïc tieâu : - Bieát duøng daáu hai chaám khi vieát baøivaên.  Caùch tieán haønh : Bài 1: Cho 2 HS đọc nội dung bài. - 3 HS tiếp nối nhau đọc theo yêu caàu cuûa GV.. - HS đọc thầm phần ghi nhớ. - 2-3 HS đọc nội dung ghi nhớ. -2HS đọc nội dung bài(mỗi em đọc moät yù). - GV nêu yêu cầu HS trao đổi về tác dụng của - HS phát biểu. daáu hai chaám - Gọi đại diện HS sửa bài - HS làm vở. +Câu a: . Dấu hai chấm thứ nhất (phối hợp với dấu gạch đầu dòng) có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của nhân vật "tôi" (người cha). . Dấu hai chấmthứ hai (phối hợp với dấu ngoặc kép) báo hiệu phần sau là câu hoûi cuûa coâ giaùo. + Caâu b: Daáu hai chaám coùtaùc duïng giaûi thích cho bo äphận đứng trước. Phần đi sau làm 9 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. rõ những cảnh tuyệt đẹp của đất nước là những caûnh gì. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - HS cảlớp thực hành viết đoạn văn - Gv nhắc HS nội dung cần ghi nhớ: vào vở + Để báo hiệu lời nói của nhân vật, có thể - Mốt số HS đọc đoạn viết trước dùng dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc lớp, giải thích tác dụng của dấu hai kép, hoặc dấu gạch đầu dòng ( nếu la ølời đối chấm trong mỗi trường hợp thoại) + Trường hợp cần giải thích thì chỉ dùngdấu hai chaám. - Gv nhaän xeùt. - Cả lớp nhận xét. 4. Cuûng coá: - Dấu 2 chấm khác dấu chấm ở chỗ nào? 5. Nhaän xeùt _ Daën doø: - Về nhà tìm trong các bài tập đọc 3 trường hợp duøng daáu hai chaám vaø giaûi thích taùc duïng - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông HS - Dặn dò HS học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài tiết sau: "Từ đơn và từ phức".. 10 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. TIEÁT 5.. Tuaàn 3. LUỴỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I. MUÏC TIEÂU  Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn và từ phức ( ND Ghi nhớ ).  Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ ( BT1, mục III ) ;bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua một vài trang pho to), biết dùng từ điển để tìm hieåu veà tö ( BT2, BT3 )ø. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ vẽ sẵn nội dung cần ghi nhớ và nội dung bài tập 1.  4,5 tờ giấy khổ rộng, mở rộng 2 trang trên mỗi tờ viết sẵn câu hỏi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV:. Hoạt động của HS:. 1. Ổn định tổ chức: - Haùt vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ - HS thực hiện. - KT baøi :"Daáu hai chaám " + 1 HS neâu laïi noäi dung caàn ghi nhớ trong tiết trước. +1 HS laøm baøi 1, yù a, 1 HS laøm baøi taäp 2 phaàn lyù thuyeát. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm nay , các em sẽ được - Nghe GV giới thiệu bài. 11 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. _ HS nhắc lại tựa bài. tìm hiểu qua bài"Từ đơn và từ phức". Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm.  Muïc tieâu : - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu; tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa, còn từ bao giờ cuøng coù nghiaõ. - Phân biệt được từ đơn và từ phức.  Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: -GV hướng dẫn HS nhận xét -1HS đọc nội dung các yêu cầu trong phaàn nhaän xeùt - Gv phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi - Các nhóm trao đổi và làm BT 1,2, cho từng cặp hoặc nhóm nhỏ trao đổi dán kết quả lên bảng. laøm baøi taäp 1,2 - Troïng taøi tính ñieåm- GV choát yù : + YÙ 1:. Nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền, Hanh, laø. Giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến.. . Từ chỉ gồm 1 tiếng( tư øđơn) . Từ gồm nhiều tiếng ( từ phức) + YÙ 2:. . Tiếng dùng để làm gì?. . Từ dùng để làm gì? 2,Ghi nhớ: - Yêu cầu HS mở sách đọc ghi nhớ Hoạt động 2 :Luyện tập  Muïc tieâu : - Rèn kỹ năng phân biệt được từ đơn và. - Tiếng dùng đểcấu tạo từ: + Có thể dùng một tiếng để tạo nên 1 từ. Đó là từ đơn. + Cũng có thể phải dùng từ 2 tiếng trở lên để tạo nên 1 từ. Đó là từ phức. - Từ được dùng để: + Biểu thị sự vật, hoạt động, đặc điểm,…(tức là biểu thị ý nghĩa). + Caáu taïo caâu. - HS đọc thầm phần ghi nhớ. - 2-3 HS đọc nội dung ghi nhớ. 12 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. từ phức. - Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua một vài trang pho to), biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ.  Caùch tieán haønh : Bài 1: Cho 2 HS đọc nội dung bài - GV phaùt giaáy cho HS. - GV choát laïi : + Keát quaû phaân caùch: Raát / coâng baèng,/ raát / thoâng minh Vừa / độ lượng / lại đa tình, / đa mang./ + Từ đơn: rấât, vừa, lại. Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang. - Gọi đại diện HS sửa bài Bài 2: Gọi 1 HS giỏi đọc và giải thích yeâu caàu baøi 2 - Gv hướng dẫn HS cách dùng từ điển để tìm tö øtheo nhoùm + 3 từ đơn: đẫm, hũ, mía. + 3 từ phức: đậm đặc, hung dữ, huân chöông. - Gv nhaän xeùt. Bài 3: Gv hướng dân cách làm.. -2HS đọc nội dung bài. - Từng cặp HS trao đổi làm bài trên giấy được phát. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Trọng tài và cả lớp tính điểm.. - HS làm vở. - 1 HS đọc đề, cả lớp chú ý. - Hs sử dụng từ điểm theo sự hướng daãn cuûa giaùo vieân vaø baùo caùo keát quaû. - Cả lớp nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu bài và câu văn maãu - Hs tựnêu từ mình chọn và đặt câu. -GV nhaän xeùt, choát laïi. 4. Cuûng coá: -GV yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ. 5. Nhaän xeùt _ Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS học thuộc ghi nhớ làm vào vở BT 3, chuẩn bị bài tiết sau: "Mở rộng 13 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết".. Tuaàn 3 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TIEÁT 6.. Mở rộng vốn từ: NHÂN HẬU-ĐOAØN KẾT I. MUÏC TIEÂU _Biết thêm một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết ( BT2, BT3, BT4) ; biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tieáng aùc ( BT1). _ Giáo dục tính hướng thiện cho HS biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Từ điểm, bảng phụ kẻ sẵn bảng từ của BT2.  4,5 tờ giấy to, mở rộng 2 mặt có ghi sẵn bảng củaBT2, BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV:. Hoạt động của HS:. 1. Ổn định tổ chức: - Haùt vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Từ đơn, từ phức " - HS thực hiện. + 2 HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết trước. +2 HS trả lời câu hỏi: tiếng dùng để làm gì ?, từ dùng để làm gì ?. 14 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm nay , các em sẽ được tìm hiểu qua bài"Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết". Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập.  Muïc tieâu : - Tiếp tục mở rộng vốn từ của HS thuộc chủ điểm nhân hậu, đoàn kết. - Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ về chủ điểm đó.  Caùch tieán haønh : Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài - Hướng dẫn HS tìm từ trong từ điển. - Tổ chức thi, trọng tài tính điểm, GV chốt laïi. Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm bài tập 2. - GV chia nhóm và phát mỗi nhóm 1 tờ giấy. - GV gaén baûng phuï vaø choát laïi. Baøi 3: - Hướng dẫn HS làm bài. - GV gợi ý(SGV) - GV choát laïi (SGV) Baøi 4: - Hướng dẫn HS làm bài. - GV gợi ý ( SGV). - GV choát yù. 4.Cuûng coá _ Nêu lại nội dung cần ghi nhớ. _ GV nhaán maïnh: Bieát soáng nhaân haäu vaø bieát đoàn kết với mọi người, sẽ đựoc mọi người yeâu thöông. 15 Lop4.com. - Nghe GV giới thiệu bài. _ HS nhắc lại tựa bài.. - HS đọc yêu cầu. -Hs laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện trình bày, cả lớp nhận xeùt. - HS đọc yêu cầu. - HS laøm vieäc theo nhoùm, daùn giaáy leân baûng.. - HS đọc yêu cầu. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - Troïng taøi tính ñieåm. - HS làm việc cá nhân, lần lượt phaùt bieåu yù kieán. - Cả lớp nhận xét. _HS neâu.. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. 5. Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông HS - Dặn dò HS học thuộc các từ trong chủ điểm đã học, chuẩn bị bài tiết sau: "Từ ghép và từ laùy".. Tuaàn 4. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TIEÁT 7.. TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I. MUÏC TIEÂU  HS biết được 2 cách cấu tạo từ phức của Tiếng Việt: ghép những tiếng có nghiã lại với nhau ( từ ghép) phối hợp vói những tiếng có âm hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần) lặp lại nhau (từ láy).  Bước đầu biết phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản, tìm được từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho ( BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ viết 2 từ làm mẫu để so sánh 2 kiểu từ. ngay ngắn ( từ láy)- ngay thẳng (từ ghép) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV:. Hoạt động của HS:. - Haùt vui. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Mở rộng vốn từ: nhân hậu-đoàn - HS thực hiện. keát " 16 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. + 1 HS làm BT 2 của tiết trước. +2 HS trả lời: Từ phức khác từ đơn ở ñieåm naøo? Neâu Vd ?. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm nay , các em sẽ được tìm - Nghe GV giới thiệu bài. _ HS nhắc lại tựa bài. hiểu qua bài"Từ ghép và từ láy". Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm.  Muïc tieâu : - HS biết được 2 cách cấu tạo từ phức của Tiếng Việt: ghép những tiếng có nghiã lại với nhau ( từ ghép) phối hợp vói những tiếng có âm hay vần lặp lại nhau (từ láy).  Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: -GV hướng dẫn HS nhận xét: -1HS đọc nội dung các yêu cầu trong phaàn nhaän xeùt + Hỏi: Khi ghép các tiếng có nghĩa với nhau - HS đọc câu thơ, cả lớp đọc thì nghĩa của từ mới thế nào? thaàm neâu nhaän xeùt. GV noùi theâm (SGV) truyeän coå, oâng cha. - Caùc nhoùm boå sung. GV choát laïi: ng-ngay ngaén GV đưa ra 2 từ mẫu trên bảng và giải thích ngay-ngay thaät, ngay thaúng - 2,3 HS đọc phần ghi nhớ. 2, Phần ghi nhớ: - GV giải thích nội dung ghi nhớ, phân tích các ví duï laøm maãu.  Keát luaän: Hoạt động 2 : Luyện tập  Muïc tieâu : - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm được từ ghép, từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó.  Caùch tieán haønh : Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - 1 HS đọc toàn yêu cầu bài tập. - GV chốt ý: từ ghép: dẻo dai, chí khí. - HS laøm vieäc theo nhoùm. 17 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. Baøi 2: -GV hướng dẫn HS làm bài - GV giaûi thích theâm: baøi taäp coù 2 yeâu caàu: + Tìm từ ghép, từ láy có tiếng ngay thaúng, ngay thaät. + Tìm từ phải nói về tình trung thực - GV gắn bảng kết quả để chốt lại. 4. Cuûng coá Khi ghép các tiếng có nghĩa với nhau thì nghĩa của từ mới thế nào? 5. Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông HS - Dặn dò HS về nhà tìm 5 từ ghép, 5 từ láy chỉ maøu saéc, chuaån bò baøi tieát sau: "Luyeän taäp veà từ láy và từ ghép".. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Trao đổi nhóm.. - Các nhóm thi tìm đúng, nhanh.. _ HS trả lời.. Tuaàn 4. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TIEÁT 8.. LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I. MUÏC TIEÂU  Qua luyện tập, bước đầu nắm được hai loại từ ghép ( có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại)- BT1, BT2.  Bước đầu nắm được 3 nhóm từ láy ( giống nhau ở âm đầu, vần, cả âm đầu và vaàn)-BT3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Baûng phuï vieát saün 3 kieåu baûng trong baøi hoïc.  5,6tờ giấy khổto đã viết sẵn 2 bảng phân loại của BT 5,6. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của Gv:. Hoạt động HS:. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Từ láy và từ ghép " + 1 HS làm BT 2 của tiết trước. . Thế nào là từ ghép ? Cho ví dụ? . Thế nào là từ láy ? Choví dụ ? 18 Lop4.com. - Haùt vui. - HS thực hiện.. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm nay , các em sẽ được tìm hiểu qua bài"Luyện tập về từ láy và từ gheùp". Hoạt động 1 : Luyện tập.  Muïc tieâu : - Củng cố khái niệm từ ghép, từ láy biết tạo ra các từ ghép đơn giản. - Bước đầu nắm được mô hình cấu tạo từ ghép, từ láy để nhận ra từ ghép và từ láy trong caâu, trong baøi.  Caùch tieán haønh : Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - Gợi ý (SGV), tìm từ ghép, so sánh nghĩa. -GV chốt ý, củng cố, từ ghép. - GV nhaän xeùt, choát yù: + Từ bánh trái cónghĩa tổng hợp. + Từ bánh rán có nghĩa phân loại. Baøi 2: -GV hướng dẫn HS làm bài - GV gợi ý: + Ghép thành từ ghép + So saùnh nghóa Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài - Gợi ý: Muốn làm đúng bài này, cần xác định các từ láy lặp lại bộ phận nào (lặp âm đầu, lặp phần vần hay lặp cả âm đầu và vaàn) 4. Cuûng coá - Thế nào là từ ghép ? Cho ví dụ? - Thế nào là từ láy ? Choví dụ ?. - Nghe GV giới thiệu bài. _ HS nhắc lại tựa bài.. - 1 HS đọc toàn yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, phát bieåu yù kieán.. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Ca ûlớp làm bài tập. - 1 số HS trả lời miệng. - ĐọÏc thầm yêu cầu. - HS laøm vieäc theo nhoùm, daùn keát quả và trình bày, cả lớp nhận xét.. _ Hs trả lời.. 5. Daën doø 19 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Ngọc Tố 2.. TRAÀN MINH HIEÁU.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông HS - Daën doø HS veà nhaø xem laïi BT 2,3, chuaån bị bài tiết sau: "Mở rộng vốn từ: Trung thực- Tự trọng".. Tuaàn 5. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TIEÁT 9. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG I. MUÏC TIEÂU  Biết thêm một số từ ngữ ( gòm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng)về chủ điểm Trung Thực _ Tự Trọng ( BT4 ) ; tìm được 1, 2 từ đồng nhĩa, trái nghĩa với từtrung thực và đặc câu với một từ tìm được ( BT1, BT2) ; nắm được nghĩa từ “ tự trọng” ( BT3 ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tờ giấy khổto đã viết sẵn BT 1  Baûng phuï vieát saün BT 3,4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV:. Hoạt động của HS:. 1. Ổn định tổ chức: - Haùt vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Luyện tập từ láy và từ ghép " - HS thực hiện. 20 Lop4.com. Lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>