Bài soạn môn học khối 4 - Tuần 26 - Trường Tiểu học Quảng Thạch

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 Thø 2 ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2012 Đạo đức. TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO A.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc naøy , hoïc sinh coù khaû naêng: 1.Hiểu: +Thế nào là hoạt động nhân đạo. +Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt động nhan đạo. 2.Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn. 3.Tích cực tham gia 1 số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả naêng. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mỗi học sinh có 3 tấm bìa: Xanh, đỏ , trắng. Phieáu ñieàu tra theo maãu. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 3’. 10’. 11’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.Ổn định tổ chức: II.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi học sinh nhắc lại mục ghi nhớ của 2 học sinh đọc. bài trước. III.Bài mới: 1.Giới thiệu: Trực tiếp. 2.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm thông Học sinh chia 6 nhóm. tin trang 37 SGK. +Yêu cầu các nhóm thảo luận 2 câu hỏi +Các nhóm đọc thông tin, thảo luận. Đại dieän caùc nhoùm trình baøy. SGK GV kết luận: Trẻ em và nhân dân ở các Các nhóm khác nhận xét. vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã phaûi chòu nhieàu khoù khaên. Chuùng ta caàn cảm thông chia sẽ với họ quuyê góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là hoạt động nhân đạo. Hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi. 3.Hoạt động 2. Làm việc nhóm đôi ( baøi taäp 1 ). 1 học sinh đọc. Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu. Thảo luận , đại diện trình bày. -Vieäc laøm tình huoáng a, c. -Những việc làm thể hiện lòng nhân đạo. -Vì không xuất phát từ tấm lòng thông -Vì sao việc làm ở tình huống b là sai?. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 cảm mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân. Laøm vieäc caù nhaân.. 8’. 2’. 4.Hoạt động 3. Bày tỏ ý kiến (BT3 SGK ). Gọi học sinh đọc yêu cầu. +Ý kiến đúng: Tấm bìa đỏ, sai: Màu xanh, phaân vaân: Traéng. +GV kết luận: Ýùa,d: Đúng YÙùb,c: Sai IV.Cuûng coá daën doø: Gọi học sinh đọc mục ghi nhớ Chuaån bò caùc baøi taäp coøn laïi.. 1 học sinh đọc. Hoïc sinh ñöa ra yù kieán vaøgiaûi thích.. 2 học sinh đọc.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tập đọc:. Th¾ng BiÓn I .Mục tiêu: Giúp HS:Đọc lưu loát toàn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc gấp gáp, căng th¼ng, c¶m høng ngîi ca. NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ thanh lµm næi bËt sù gi÷ giéi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên. - *KNS.Giao tiếp thể hiện sự cảm thông.Ra quyết định.Đảm nhận trách nhiệm II ẹoà duứng daùy hoùc. Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 A. Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS đọc thuộc bài thơ về Tiểu đội xe không kính, trả lời câu hỏi trong sgk. - 2 HS đọc bài. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 1 B.Bµi míi:. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. HS l¾ng nghe. HĐ1: Luyện đọc: 10 HS tiếp nối đọc 3 đoạn của bài ( 3 lượt). Mỗi lần - Y/c HS luyện đọc( đoạn). xuèng dßng lµ mét ®o¹n. - Y/c HS luyện đọc theo cặp.đọc toàn bài. - HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. - Một HS đọc toàn bài. - GV cã thÓ nh¾c l¹i nghÜa cña c¸c tõ. -HS đọc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS theo dâi. 12 HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. - Cuộc chiến đấu giữa con người và cơn bóo biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? *KNS.Giao tiếp thể hiện sự cảm thông - Y/c HS đọc thầm đoạn 1, tìm những từ ngữ, h×nh ¶nh trong ®o¹n v¨n nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b¶o biÓn? + Y/c HS đọc thầm đoạn 2, cuộc tấn công dữ dội cña c¬n b¶o biÓn ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo? + Trong ®o¹n 1 vµ 2 , t¸c gi¶ sù dông biÖn ph¸p miêu tả gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? + C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×? *KNS.Ra quyết định.Đảm nhận trách nhiệm. - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. + BiÓn ®e do¹(§1) Biển tấn công( Đ2) người thắng biển( Đ3)+ ... gió bắt đầu thổi mạnh- nước biển càng dữ - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé. +... rõ nét, sinh động. Cơn bảo có sức phá huỷ tưởng như không gì... nổi, như một đàn cá voi lớn, sóng trào... cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ déi, ¸c liÖt. Mét bªn lµ biÓn, .... + T¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p so s¸nh: nh­ con mËp - Y/c HS đọc thầm đoạn 3: Những từ ngữ, hình đớp..., như một đàn cá voi lớn: biện pháp nhân ¶nh nµo trong ®o¹n v¨n thÓ hiÖn lßng dòng c¶m, ho¸: biÓn c¶ muèn nuèt t¬i..., biÓn, giã gi÷ ®iªn sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cuồng.... - Tạo nên những hình ảnh rõ nét, sinh động gây c¬n b¶o biÓn? 9 HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. ấn tượng mạnh mẽ. - H¬n hai chôc thanh niªn.... GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thể hiện đúng 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. néi dung. - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm cả đoạn. - GV cã thÓ chän mét trong 3 ®o¹n. Ca ngượi lòng dũng cảm, ý chí ....HS thi đoc - GV đọc diễn cảm- HS luyện đọc diễn cảm diÔn c¶m GV diÔn c¶m, ghi ®iÓm - L¾ng nghe, thùc hiÖn. 3 C: Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nêu đại ý của bài -HS nêu : Bài văn ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống bình yên . - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trước bài tiết sau . Rút kinh nghiệm , bổ sung : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 To¸n:. Luyện tập I .Môc tiªu:Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - VËn dông thùc hiÖn tèt c¸c bµi tËp cã lien quan vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS ch÷a bµi. 5’ A. Bµi cò:Gäi HS ch÷a bµi luyÖn thªm ë nhµ. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Líp thèng nhÊt kÕt qña. 30’ B.Bµi míi:* GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. Hướng dẫn luyện tập. - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi tËp(sgk). Bµi 1: TÝnh råi rót gän. - HS tù lµm bµi. 3 3 a) : 5 4. b) Tương tự - GV cñng cè vÒ phÐp chia, phÐp nh©n ph©n sè. Bµi 2: T×m x. a) -. - L­u ý bµi tËp 2 T×m TP ch­a biÕt cÇn xác định đúng.. 3 4 x 5 7. Cñng cè vÒ c¸ch t×m TP chưa biÕt.. Bµi 3: TÝnh;. - HS ch÷a bµi, líp thèng nhÊt kÕt qu¶.. 2 3 a)  3 2. -. -. 3 3 3 4 3 4 4 :     5 4 5 3 5 3 5. -. NhËn xÐt mçi phÐp nh©n.. HS nh¾c l¹i.. a). 5 3 4 4 3 20 ; x  x  => x  : => x  5 7 7 5 21 8. a). 2 3 23   1 3 2 3 2. -. là 2 phân số đảo ngược...kết qủa bằng 1.. - HS giải. Bµi 4: Gợi ý. Bµi g¶i: §é dµi cña h×nh b×nh hµnh lµ: 2 2   1(m) 5 5. §¸p sè: 1 m 5’. C: Cñng cè dÆn - dß:. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. - DÆn HS vÒ luyÖn tËp thªm – ghi nhí bµi tËp - L¾ng nghe, thùc hiÖn. 3,4. - ChuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm , bổ sung : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Khoa häc:. Nóng lạnh và nhiệt độ ( tt ). I .Môc tiªu: - HS nªu ®­îc vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i, sù chuyÒn nhiÖt. - HS giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng, lạnh của chất láng. II// ẹoà duứng daùy hoùc. Phích nước sôi. - ChuÈn bÞ theo nhãm: 2 chiÕc chËu, 1 cèc, 1 lä c¾m èng thuû tinh. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ A.Bµi cò: + Y/c 1 sè HS nªu 1 sè lo¹i nhiÖt kÕ vµ - HS nªu. c¸ch sö dông. - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi diÓm B.Bµi míi: GTB nªu môc tiªu tiÕt häc. - L¾ng nghe. H§I: T×m hiÓu sù truyÒn nhiÖt. 15’ - Y/c HS lµm thÝ nghiÖm trang 102 -SGK. - HS dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. - Y/c HS dự đoán kết quả trước khi làm thí nghịêm và đối chiếu kết quả sau khi thí nghiệm. - HS làm thí nghiệm. - Y/c HS mçi em ®a ra 4 vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng - B¸o c¸o kÕt qña. lªn vµ l¹nh ®i. - Sau 1 thời gian đủ lâu, nhiệt độ của cốc và - GV kÕt luËn H§1. cña chËu sÏ b»ng nhau. - VD: Nước lạnh trong chậu và cốc nước HĐ2.: Thực hành sự co gión của nước khi lạnh nóng. 15’ ®i vµ nãng lªn. - VËt nãng lªn khi thu nhiÖt vµ nãng lªn khi - Y/c HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm trang 103 - to¶ nhiÖt. SGK theo nhãm. - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm, nªu kÕt qu¶: Lưu ý: Nước được đổ đầy lọ, ghi lại mức chất +Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm. + Nhúng bầu nhiệt kế vào nớc vào nước đá đang lỏng trước, sau mỗi lần như vậy quan sát chất láng trong èng. tan. + Cét chÊt láng trong èn d©ng lªn. - kÕt luËn vÒ sù gi¶n në cña níc. - Nªu vÝ dô thùc tÕ mçi khi chÊt láng co l¹i, në + Cét chÊt láng trong èng tôt xuèng.. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. ra. 3’ C: Cñng cè dÆn - dß: - Cho HS đọc phần kiến thức cần ghi nhớ . - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ øng dông thùc tÕ - chuÈn bÞ bµi sau.. - VD: Nước bỏ vào tủ làm đá : co lại. - Nước được đun xôi nở ra: khi đổ nước đun xôi không nên đổ đầy. -HS đọc - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø ba ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2012 ChÝnh t¶( nghe viÕt). Th¾ng BiÓn I .Mục đích, yêu cầu - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc: Thắng Biển. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n, in/inh. II Đồ dùng dạy học - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt bµi tËp 2b. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2 HS viÕt b¶ng, c¶ líp viÕt vµo giÊy 4’ A. Bµi cò: GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp những từ ngữ đã nháp, đối chiếu kết qủa. häc. - GV nhận xét, đánh giá HS học bài. B.Bµi míi: - Theo dâi. GTB: nêu mục đích, y/c tiết học. 1’ 22’ HĐ1.Hướng dẫn HS nghe viết: - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Y/c HS đọc hai đoạn văn cần viết trong bài thắng biÓn. - Cả lớp đọc thầm chú ý những từ ngữ dễ - GV chó ý HS c¸ch tr×nh bµy. viÕt sai. - HS gÊp sgk, nghe viÕt bµi. - GV đọc chính tả. - HS so¸t lçi, g¹ch ch©n. - GV cho HS đổi chéo vở soát lỗi chính tả. - GV chấm, nhận xét 7 đến 8 bài. 10’ HĐ2.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. - Y/c HS lµm bµi tËp 2b. - GV nhận xét, chốt lại kết qủa đúng.. Năm học : 2011 – 2012. - HS lµm bµi tËp, ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qña: lung linh thÇm kÝn. B×nh tÜnh lÆng thinh, häc Nhường nhịn, rung rinh gia đình. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 -. 3’ C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i 5 tõ b¾t ®Çu b»ng l/n vµo vë. - ChuÈn bÞ bµi sau.. L¾ng nghe. Thùc hiÖn.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. To¸n:. LuyÖn tËp I .Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ rót gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - HS theo dâi. 1 B.Bµi míi:* GTB Nªu môc tiªu tiÕt Hướng dÉn luyÖn tËp. 32 - HS xác định y/c bài tập, tự làm vào vở ô Bµi 1: TÝnh råi rót gän. li. Lu ý HS sau khi tÝnh kÕt qu¶ rót gän chØ lµ ph©n sè - HS ch÷a bµi. tèi gi¶n. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. Bµi 2: TÝnh theo mÉu. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. 2 4 2 5 25 5 a) :     7 5. 7. 4. 74. Bµi 3: TÝnh b»ng 2 c¸ch. bài c, b, d tương tự. - Cñng cè tÝch mét tæng 2 ph©n sè( hiÖu hai ph©n sè) víi mét ph©n sè. 5 3  7 21 a) 3 :   7. 5. 14. 5. Tương tự. Bµi 4:. 1 3. 1 1 5 2. a) C¸ch 1:     . 8 1 8 4    15 2 30 15. C¸ch 2: 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1            3 5  2 3 2 5 2 6 10 15. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 1 1 1 1 1 gÊp 4 lÇn ; gÊp 3 lÇn ; gÊp 2 lÇn 3 12 4 12 6 1 12. 2 C: Cñng cè dÆn - dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - DÆn HS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------KÓ chuyÖn:. Kể chuyện đã nghe , đã học . I . .Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: + Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện( hoặc đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, nói về lòng dũng cảm của con người. + Hiểu truyện, trao đổi được với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện( Hoặc đoạn chuyện) - RÌn kÜ n¨ng nghe: + Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II Đồ dùng dạy học - Một số chuyện viết về lòng dũng cảm của con người. - Truyện đọc lớp 4. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 A. Bµi cò: Gäi HS kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn: - HS kÓ. - Tr¶ lêi c©u hái. Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. – tr¶ lêi c©u hái. - V× sao chuyÖn cã tªn lµ : Nh÷ng chó bÐ kh«ng - Líp nhËn xÐt. chÕt? B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS l¾ng nghe. 5 HĐ1.Hướng dẫn HS kể chuyện. - GV gạch dưới những từ quan trọng dưới đề bài. - HS đọc đề bài. - KÓ l¹i c©u chuyÖn nãi vÒ lßng dòng c¶m mµ em đã được nghe hoặc được đọc. - 4 HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu tªn c©u 27 HĐ2. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý chuyÖn cña m×nh. nghÜa c©u chuyÖn. - Kể chuyện trong nhóm đôi, kể, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV và HS bình chọn bạn có câu chuyện hay - Thi kể chuyện trước lớp. - Mçi HS kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn l«i cuèn nhÊt. - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, l«i cuèn nhÊt.. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. 3. Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau . Rút kinh nghiệm , bổ sung :. -. L¾ng nghe, thùc hiÖn.. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø t­ ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2012 Tập đọc:. Ga – Vr«t ngoµi chiÕn luü. I .Mục tiêu.Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài(Ga – Vrôt, Ăng – giôn – ra, Cuôc- phây – săc), lời đối thoại giữa các nhân vật. - Giọng đọc phù hợp với lời nói của các nhân vật, với lời dẫn truyện, thể hiện được tình cảm hồn nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga – vr«t ngoµi chiÕn luü. - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga – vr«t *KNS.Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân.Ra quyết định,Đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. III Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5' A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS tiếp nối đọc bài: - Một HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, đánh giá. Th¾ng BiÓn – tr¶ lêi c©u hái. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - HS theo dâi. 1 *GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 10 HĐ1.Hướng dẫn HS luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn ( 3 lượt) + L1: GV theo dâi, s÷a sai. *KNS.Tự nhận + §1: 6 dßng ®Çu. thức xác định giá trị cá nhân + Đ2: Tiếp theo đến: nói. + L2: GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ. + §3: Cßn l¹i. + L3: HS đọc hoàn thiện. - HS đọc trong nhóm đôi. - GV y/c HS luỵên đọc theo cặp. - Một HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Một HS khá đọc bài. - HS theo dâi. - GV đọc diễm cảm. - HS đọc thầm - trả lời câu hỏi. 12 H§2. T×m hiÓu bµi: + Ga - vr«t nghe ¡ng - gi«n - ra th«ng b¸o nghÜa KNS.Ra quyết định,Đảm nhận trách nhiệm quân sắp hết đạn... + Ga - vrôt ngoài chiến luỹ để làm gì? + Kh«ng sî nguy hiÓm, ra ngoµi chiÕn luü nhÆt +Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm đạn cho nghĩa quân dưới làn mưa đạn của địch..... Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. cña Ga - vr«t ?. + V× th©n h×nh bÐ nhá cña chó Èn hiÖn trong lµm khói đạn nh thiên thần... + Ga – vr«t lµ mét cËu bÐ anh hïng. + HS đọc đoạn cuối – Vì sao tác giả lại nói Ga - 4 HS tiếp nối đọc chuyện théo cach phân vai. - vr«t lµ mét thiªn thÇn? HS luyện đọc, tìm giọng đọc đúng, cần nhấn giọng + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga - vr«t . các từ miêu tả hình ảnh chú bé nhặt đạn cho nghĩa 10 HĐ3. Luyện đọc diễm cảm. qu©n. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc một - HS thi đọc. ®o¹n diÔm c¶m. - Lớp bình trọn giọng đọc hay nhất. - "Ga - vr«t.... ghª rîn" - HS nªu. - GV nhËn xÐt - Tổ chức thi đọc diễm cảm - L¾ng nghe, thùc hiÖn. 2 C. Cñng cè dÆn - dß: - C©u chuyÖn ca ngîi ai? Vµ ca ngîi ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà luyện đọc và chuẩn bị bµisau. Rút kinh nghiệm , bổ sung : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------To¸n:. LuyÖn tËp chung I .Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 A. Bµi cò:Gäi HS ch÷a bµi tËp ë nhµ luyÖn thªm. - HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. 1 B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - Theo dâi. 32 Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: TÝnh. Chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. - HS nªu c¸ch lµm cña tõng bµi. Bµi 2: TÝnh( Theo mÉu). - Chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn.. -. Bµi tËp 3: TÝnh: - Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc( p/s)( nh©n chia tríc, céng, trõ sau). Năm học : 2011 – 2012. Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.. 5 4 5  7 35    9 7 9  4 36. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 5 5 5 3   7 7  3 21. Bµi 4: T×m ph©n sè cña mét sè. Chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.. 3 2 1 3 2 1 1 1 1 2 3 1           4 9 3 49 3 6 3 6 6 6 2. Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña m¶nh vên lµ: 3 60   36 (m) 5. Chu vi của mảnh vườn là: (60 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích của mảnh vườn là: 60  36  2160 (m 2 ). Cñng cè dÆn - dß: 2 - DÆn HS luyÖn tËp thªm, chuÈn bÞ bµi sau.. §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 2160 m2 -L¾ng nghe, thùc hiÖn.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TËp lµm v¨n:. LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I . Môc tiªu: - HS n¾m ®­îc hai kiÓu kÕt bµi( kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng. II Đồ dùng dạy học :- Tranh, ¶nh mét sè loµi c©y, b¶ng phơ viÕt dµn ý. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4 A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc đoạn mở bài.( - 2 HS đọc. Tiết trước). - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - HS theo dâi. 1 1. GTB: Nêu mục đích y/c tiết học. 34 Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1: Gọi HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài tập. - Y/c HS trao đổi nhóm đôi, trả lời câu hái. - HS trao đổi nhóm đôi, nêu ý kiến.. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bài ở đoạn a – nói được tình cảm của người tả. KB ë ®o¹n b – nªu ®­îc lîi Ých cña c©y vµ t/c. - HS tiÕp nèi nªu. Bµi 2: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: Quan s¸t mét c¸i c©y, suy nghÜ vÒ Ých lîi cña c©y, cảm nghĩ của mình đối với cây đó. - HS đọc y/c bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - GV d¸n tranh, ¶nh mét sè c©y. - HS tiÕp nèi tr×nh bµy dµn ý. - GV nhËn xÐt, gãp ý. + ViÕt kÕt bµi më réng dùa trªn bµi tËp 2. T¶ mét Bµi 3: Gäi HS nªu y/c. loµi c©y, kh«ng trïng víi bµi tËp 4. - HS tiếp nối đọc. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Mçi HS viÕt mét kÕt bµi cho mét trong 3 loµi c©y. Bµi 4: Gäi HS nªu y/c bµi tËp. - Viết xong, trao đổi với bạn, góp ý. - HS tiếp nối đọc. - GV và HS theo dõi, chấm điểm.( hướng dẫn s÷a ch÷a). 1 Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c HS vÒ nhµ hoµn chØnh vµo vë, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. Rút kinh nghiệm , bổ sung :. L¾ng nghe. Thùc hiÖn.. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u:. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? I .Môc tiªu - TiÕp tôc luyÖn tËp c©u kÓ Ai lµ gi? T×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? Trong ®o¹n v¨n, n¾m ®­îc t¸c dông của mỗi câu, xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu đó. - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai lµ g×? II Đồ dùng dạy học : Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi t©p 1. - 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng viÕt mét c©u kÓ bµi tËp 1: Ai lµ g×? III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 A. Bài cũ: Gọi một HS nói 3 đến 4 từ cùng - Một HS nêu. nghÜa víi tõ dòng c¶m. - Mét HS lµm bµi. - Mét HS lµm l¹i bµi tËp 4. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 1 B.Bài mới:1. GTB: Nêu mục đích y/c tiết - Lớp nhận xét, bổ sung. - L¾ng nghe. häc. - HS lµm bµi, ch÷a bµi. 32 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp, ch÷a tõng bµi. Bài tập 1: Gọi HS đọc y/c bài, tìm các câu kể + Nguyễn Tri Phương/là.... gt. + Cả hai ông/ đều không phải là.... ( nh. định) Ai lµ g×? Cã trong mçi ®o¹n v¨n, nªu t¸c + ¤ng N¨m lµ d©n ngô c­ cña .... ( gt). dông cña nã. + Cần trục/là cánh .....(nhận định). - Cñng cè vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? - chñ ng÷: tr¶ lêi c©u hái Ai lµ g×?... Bài tập 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ. - VN: lµ tr¶ lêi c©u hái lµ g×? - Cñng cè c¸ch t×m. - Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ ng¨n c¸ch (/) - Mét HS giái lµm mÉu. VD: Nghe tin bạn Loan bị ốm, tổ chúng tôi đến nhà thăm, bố mẹ Loan ra đón . Chúng tôi lễ Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c bài tập: Gợi ý. phÐp chµo. - Mỗi em cần tưởng tượng tình huống giới - ..... thiÖu thËt tù nhiªn. - HS viết, trao đổi cặp, sữa lỗi. - HS tiếp nối đọc đoạn văn, chỉ rõ câu kể Ai lµ g×?. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. -. L¾ng nghe, thùc hiÖn.. Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS gt cha đạt về sửa lại, chuẩn bị bµi sau.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------To¸n:. LuyÖn tËp chung. I .Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV 5 A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. 1 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 32 B.Bµi míi:* GTB: nªu môc tiªu. Hướng dẫn luyện tập.. -. Bµi tËp 1,2 GV khuyÕn khÝch HS trän mÉu sè chung hîp lÝ. - Cñng cè phÐp céng ph©n sè.. Hoạt động của HS HS ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. HS l¾ng nghe. a) MÉu sè chung: 12, kÕt qu¶ lµ: b) MSC: 12, kÕt qu¶ lµ: 3 5. 3 5. 7 12. 19 12. 5. Bµi 3: Chó ý HS c¸ch tr×nh bµy cÇn rót gän. a) 4  6  4  6  8 - Cñng cè phÐp nh©n ph©n sè. Bµi 4: TÝnh: - Cñng cè phÐp chia ph©n sè. 3 3 3 b) : 2   7 7  2 14 Bài 5: Chú ý các bước giải. - T×m sè ®ường cßn l¹i. Bµi gi¶i: - T×m sè ®ường b¸n vµo buæi chiÒu( T×m Sè kg ®­êng cßn l¹i lµ: ph©n sè cña mét sè) 50 - 10 = 40 (kg) - T×m sè ®­êng b¸n ®­îc c¶ hai buæi. Buæi chiÒu b¸n ®­îc sè kg ®­êng lµ:. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 40 . 2. 3 = 15 (kg) 8. C¶ 2 buæi b¸n ®­îc sè kg ®­êng lµ:. C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau vµ lµm bµi tËp. 10 + 15 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg -. L¾ng nghe. Thùc hiÖn.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LÞch Sö:. Cuộc khẩn hoang đàng trong I .Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt. - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh cuộc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Bộ ngµy nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng sản xuất ở các vùng hoang hoá. - Nh©n d©n ë c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ thuËn, t«n träng s¾c th¸i VHDT. II Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. IIICác hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4 A. Bµi cò:+ Nªu hËu qu¶ cña cuéc néi chiÕn cña - HS nªu. hai tËp ®oµn phong kiÕn Trinh - NguyÔn. B.Bµi míi:* GTB: Dùa vµo BC. 15 H§1: T×m hiÓu viÖc c¸c chóa NguyÔn ®Èy m¹nh viÖc khÈn hoang. + Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bé ngµy nay. GV giới thiệu Đàng trong tính đến thế kỉ XVII và vùng đất Đàng trong từ thế kỉ XVIII,. - Theo dâi. - Hoạt động nhóm( 4 nhóm) trao đổi, báo cáo kết qu¶. Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Trước thế kỉ XVI từ sống Gianh vào phía nam đất hoang nhiều... những người nông dân khai ph¸, lµm ¨n. - Cuèi thÕ kØ XVI chóa NguyÔn chiªu mé d©n nghÌo vµ b¾t tï binh tiÕn dÇn vµo phÝa Nam. - Từ sông Gianh đến Quảng Nam.. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. - GV tiểu kết hoạt động I.. -. 15 H§2:T×m hiÓu kÕt qu¶ cña cuéc khÈn hoang. - GV cho HS so s¸nh: DiÖn tÝch, t×nh tr¹ng đất, xóm làng, dân cư trước và sau cuộc khẩn hoang. - Cuéc khÈn hoang cña c¸c diÖn tÝch phÝa Nam mang l¹i lîi Ých g×? 5 C. Cñng cè dÆn - dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. Tiếp Quảng Nam đến hết Nam Bộ ngày nay.. - Hoạt động cả lớp. - HS so s¸nh. -. NÒn v¨n ho¸ hoµ nhËp.. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. Rút kinh nghiệm , bổ sung : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Khoa häc:. VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt. I .Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ; - Biết được một số vật dẫn nhiệt tốt( kim loại, đồng, nhôm, ...) và vật dẫn nhiệt kém:( gỗ, nhựa, len, b«nglôa....) - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu. - Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trong những trường hợp đơn giản, gần gũi. *KNS. Kn lựa chọn giải pháp cho các tình huống cần dẫn nhiệt, cách nhiệt tốt.Kn giải quyết vẫn đề II ẹoà duứng daùy hoù:c - Phích nước, xoong, nồi, giỏ ấm, lót nồi... - 2 chiÕc cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa...( nhãm) III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4 A. Bµi cò: Nªu vÝ dô vÒ sù nãng lªn vµ sù l¹nh ®i - HS nªu vÝ dô. cña mét sè vËt. - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 8 H§I: T×m hiÓu vËt nµo dÉn nhiÖt tèt, vËt nµo dÉn - HS l¾ng nghe. Hoạt động nhóm, làm thí nghiệm và trả lời nhiÖt kÐm. *KNS. Kn lựa chọn giải pháp cho các tình huống c©u hái. - HS dù ®o¸n kÕt qu¶. cần dẫn nhiệt, cách nhiệt tốt - Trước khi làm thí nghiệm GV có thể cho HS - Làm thí nghiệm. - NhËn xÐt kÕt qu¶.: C¸c kÕt luËn dÉn nhiÖt dự đoán trước kết quả. tèt cßn ®­îc gäi lµ dÉn nhiÖt. - Y/c đại diện nhóm nêu kết quả. - Gç, nhùa, ... dÉn nhiÖt kÐm( vËt c¸ch nhiÖt).. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. + T¹i sao nh÷ng h«m trêi rÐt, ch¹m tay vµo ghÕ s¾t - HS nªu: V× ghÕ s¾t lµ vËt dÉn nhiÖt tèt. cã c¶m gi¸c l¹nh vµ ch¹m vµo ghÕ gç kh«ng cã V× ghÕ gç lµ vËt dÉn nhiÖt kÐm. c¶m gi¸c l¹nh b»ng? - GV kết luận hoạt động 1. HS đọc phần đối thoại (sgk). 12 H§2 Lµm thÝ nghiÖm vÒ tÝnh c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ. - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm. *KNS.Kn giải quyết vẫn đề - Nªu kÕt qu¶. - GV hướng dẫn làm thí nghiệm. + Víi cèc quÊn láng.... + Víi cèc quÊn chÆt.... - Khi quÊn giÊy b¸o: - Y/c HS tr×nh bµy c¸ch sö dông nhiÖt kÕ hoÆc thùc hiện hoạt động 3 trước sau đó nêu kết quả hoạt - HS đo nhiệt độ của mỗi cốc trong 2 lần.( động 2. GV kÕt luËn: C¸ch nhau 10'). 8 H§3:Thi kÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña vËt c¸ch - HS nªu kÕt qu¶. nhiÖt. - Y/c c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - 4 nhãm( cac nhãm thi ghi vµo phiÕu). - Nhóm nào kể đúng đợc nhiều thì thắng. Ch¨n b«ng... Ch¨n len... - GVkÕt luËn. 3 Cñng cè dÆn, dß': -HS đọc -Gọi HS đọc phần kiến thức cần ghi nhớ - L¾ng nghe. NhËn xÐt tiÕt häc. - Thùc hiÖn. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm , bổ sung : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Kyõ thuaät. Caùc chi tieát vaø duïng cuï cuûa boä laép gheùp moâ hình kó thuaät I./Muïc tieâu: HS bieát teân goïi, hình daïng cuûa caùc chi tieát trong boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. Sử dụng được cơ ø- lê,tua – vít để lắp, tháo các chi tiết . Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau . II./ Đồ dùng dạy – học Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III./ Các hoạt động dạy – học: TL Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch 2’. 1’ 9’. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. 1.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. 2. Bài mới * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên,nhận daïng caùc chi tieát duïng cuï: Bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết và dụng cụ khác nhau, được phân thành 7 nhóm chính GV lần lượt giới thiệu từng nhóm chi tiết chính theo muïc 1 SGK. GV tổ chức cho HS gọi tên,nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết , dụng cụ trong HS gọi tên,nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết , dụng cụ trong bảng Hình baûng Hình 1 SGK. 1 SGK. GV chọn 1 số chi tiết và đặt câu hỏi để HS HS nhận dạng ,gọi tên đúng và số lượng nhận dạng ,gọi tên đúng và số lượng các chi các chi tiết. 18’. tiết đó . GV giới thiệu và hướng dẫn cách sắp xếp các chi tiết trong hộp: Các loại chi tiết được xếp trong hộp có nhiều ngăn, mỗi ngăn để 1 số chi tiết cùng loại hoặc 2 – 3 loại khác nhau . GV cho các nhóm HS tự kiểm tra tên gọi, Các nhóm HS tự kiểm tra tên gọi, nhận nhận dạng từng loại chi tiết,dụng cụ theo như dạng từng loại chi tiết,dụng cụ theo như hình 1 SGK . hình 1 SGK . Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ- lê, tua- vít a) Laép vít : GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước: Khi laép caùc chi tieát,duøng ngoùn tay caùi vaø ngoùn tay troû cuûa tay traùi vaën oác vaøo vít.Sau khi ren của ốc khớp với ren của vít,ta dùng cờ – lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua- vít đặt vào raõnh cuûa vít vaø quay caùn tua –vít theo chieàu kim đồng hồ . 2 – 3 HS lên bảng thao tác lắp vít, cả lớp. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26. GV goïi 2 – 3 HS leân baûng thao taùc laép vít,sau đó GV cho cả lớp tập lắp vít . b) Thaùo vít : Tay trái dùng cờ- lê giữ chặt ốc, tay phải duøng tua- vít ñaët vaøo raõnh cuûa vít, vaën caùn tua- vít ngược chiều kim đồng hồ.. taäp laép vít .. HS quan sát hướng dẫn của GV và hình 3 SGK để trả lời câu hỏi trong SGK HS thực hành các thao tác tháo vít. GV cho HS thực hành các thao tác tháo vít c) Laép gheùp moät soá chi tieát :. 5’. GV thao taùc maãu 1 trong 4 moái gheùp trong Hình 4 SGK. GV thao taùc maãu caùch thaùo caùc chi tieát cuûa moái gheùp vaø saép xeáp goïn gaøng vaøo hoäp boä laép gheùp . 3./ Cuûng coá - daën doø: HS nhaéc laïi teân goïi 1 soá chi tieát . -Goïi 1 soá HS nhaéc laïi teân goïi 1 soá chi tieát . Dặn HS về nhà thực hành thao tác tháo, lắp vít .. Rút kinh nghiệm , bổ sung : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quảng Thạch. Giáo án lớp 4 – Tuần 26 Thø sáu ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u:. Më réng vèn tõ : Dòng c¶m. I .Môc tiªu: TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m. BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. - Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II Đồ dùng dạy học - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,4, phiÕu khæ to ghi s½n néi dung bµi tËp 5. - Vµi trang tõ ®iÓn ph«t« (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4 A. Bài cũ: 2 HS thực hành đóng vai giới thiệu với - 2 HS đóng vai giới thiệu. bố bạn Hà về từng người trong nhóm đến thăm. - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1 1. GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. - L¾ng nghe. 32 2. Hướng dãn HS làm bài tập. - GV tổ chức cho HS làm lần lượt từng bài tập( theo nhãm), ch÷a bµi. - HS lµm bµi tËp( theo nhãm). Bµi 1: GV gîi ý vÒ: tõ cïng nghÜa vµ tõ tr¸i nghÜa. - D¸n kÕt qu¶ bµi tËp 1: Líp nhËn xÐt kÕt qu¶. - KÕt qu¶: Tõ cïng nghÜa víi tõ dòng Bµi 2: §Æt c©u víi tõ võa t×m ®­îc ë bµi tËp 1. cảm: Can đảm, can trường, gan dạ.... + Tõ tr¸i nghÜa víi tõ dòng c¶m: nh¸t, nh¸t gan.... - HS tiếp nối đọc câu vừa đặt. Bµi 3: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng. + C¸c chiÕn sÜ trinh s¸t rÊt gan d¹, th«ng minh.... - Líp nhËn xÐt, bæ sung. Bài 4: Đọc và gạch dưới những thành ngữ nói về - Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i. lßng dòng c¶m. + khÝ thÕ dòng m¶nh. + Hi sinh anh dòng. Bài 5: Đặt câu với một trong các thành ngữ tìm đợc - Vào sinh ra tử( nhẩm thuộc các thành ë bµi tËp 4. ng÷) gan vµn d¹ s¾t. Cñng cè dÆn dß: 3 - NhËn xÐt tiÕt häc. - Bố tôi đã từng vào sinh ra tử ở chiến tr- Y.c HS về nhà đặt thêm 2 câu với 2 thành ngữ ờng Quảng Trị. tìm đợc ở bài tập 4 - TiÕp tôc häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Thùc hiÖn.. Năm học : 2011 – 2012. GV : Võ Thị Cúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>