Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Tuần 21 đến 23 - Trường Tiểu học Tấn Tài 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. TUAÀN 21 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát 61-62 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A . Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - HiÓu ND: Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o. - GDHS lòng kính trọng các bậc tiền bối đã có công với đất nước B . Keå chuyeän KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. - GDHS yeâu thích kể chuyện II . CHUAÅN BÒ Tranh minh ïhoa truyeän trong SGK (phoùng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’) + Tìm những hình ảnh so sánh cho thấy anh bộ đội - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh” đang vượt một cái dốc rất cao ? + Tìm nhửng hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ ? - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - 3 HS nhaéc laïi 3. Bài mới (25’) GT chủ điểm mới và bài đọc - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV treo tranh baøi : + GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Truyện ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo ; chæ baèng quan saùt vaø ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quoác, vaø daïy laïi cho daân. - Hướng dẫn HS quan sát tranh . … HS trả lời về tranh + Hỏi bức tranh vẽ gì ? + GV treo sản phẩm thêu – Giới thiệu * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu ( Bài có 19 câu) - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) em. (các từ đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi,…) b) Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? (Coi như mỗi chỗ xuống dòng … có 5 đoạn là một đoạn) - 2HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - 5 HS thi đọc 5 được trước lớp - HS nhaän xeùt - Từng nhóm thi đọc đoạn . - GV nhận xét cách đọc của HS … đi giao thiệp với nước ngoài theo lệnh vua. + Từ đi sứ là thế nào ? … vật làm bằng vải hoạc lụa căng trên khung tre, + Em bieát gì veà chieác loïng ? gỗ hay kim loại, thường dùng để che đấu tượng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. + Em biết gì về bức trướng ? + Em bieát gì veà moùn cheø lam ? + Em hiểu gì từ nhập tâm ? + Em hiểu gì từ bình an vô sự ? + Em biết gì về địa danh Thường Tín ? + Em hãy đặt câu với từ bình an vô sự. + Em đặt câu với từ nhập tâm . - Luyện đọc theo nhóm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung baøi. + Hoài nhoû Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo ?. + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ? + Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ Việt Nam ? + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để soáng ? GV giải nghĩa thêm :“Phật trong lòng”- Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức tượng. + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bị bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ?. + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ ngheà theâu ? c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3 * Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu. Sau đó tập kể một đoạn của câu chuyện. * Hướng dẫn kể chuyện. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. thần, tượng phật hay vua, quan trong nghi lễ long troïng. … bức lụa, vải, trên có thêu chữ hoặc hình, dùng laøm leã vaät, taëng phaåm. … baùnh ngoït laøm baèng boät boûng neáp ngaøo maät, pha nước gừng. … nhớ kĩ, như thuộc lòng. … bình yeân khoâng coù chuyeän gì xaáu xaûy ra. … moät huyeän thuoäc tænh Haø Taây. … Em cầu mong mọi người trong gia đình em đều bình an vô sự. … Bài học làm người em đã nhập tâm qua những lời thầy dạy. - Từng cặp HS luyện đọc -4 nhóm lần lượt đọc đồng thanh 5 đoạn. (nhóm 4 đọc đoạn 4+5) - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: … Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc saùch. … ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều ñình. - 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 … vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào. - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 … bụng đói, không có gì để ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “Phật trong lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. … ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. … ông nhìn những con dơi xoè cánh chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 5 … vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng.. - HS suy nghĩ đặt tên cho từng đoạn. + Đoạn 1 : Cậu bé ham học + Đoạn 2 : Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam. + Đoạn 3 : Hoc được nghề mới. - GV nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng + Đoạn 4 : Sứ thần được nể trọng. + Đoạn 5 : Người Việt có một nghề mới noäi dung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. - GV nhaän xeùt . b) Kể lại được một đoạn của câu chuyện. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) + Qua câu chuyện này, em hiểu được điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe .. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - Mỗi HS chọn một đoạn để kể lại (suy nghĩ chuẩn bị lời kể) -5HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. HS khá, giỏi biết đặt tên chotừng đoạn câu chuyeän. Thứ ba ngày 07 tháng 2 năm 2012 Chính taû ( Nghe vieát) Tieát 41. OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I . MUÏC TIEÂU : Reøn kyõ naêng vieát chính taû : - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b -. Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : truyện/chuyện dấu hỏi/ dấu ngã. - GDHS viết đúng chính tả tieáng Vieät II . CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết (2 lần ) 11 từ cần điền vào chỗ trống (BT2A) III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh : 2 . Kiểm tra bài cũ:(5’)- Nhận xét chung sau kiểm tra. - 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : gaày guoäc, saùng suoát, xaêng daàu, saéc nhoïn. 3 . Bài mới :(5’) Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài . - Vaøi HS nhaéc laïi. * Hướng dẫn HS viết chính tả : - Đọc mẫu Lần 1 đoạn viết. - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày HS theo dõi. … 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi chính taû SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ deã vieát sai, vieát vaøo giaáy nhaùp - GV đọc cho HS viết bài - 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK - Chấm chữa bài - HS viết bảng con các từ - HS viết bài + Cho HS đổi vơ, dùng bút chì dò lỗi chính tả. - Cho HS baùo loãi . NX – tuyeân döông. - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. Luyeän taäp : Baøi 2: GV: treo baûng phuï .. GV chốt lời giải đúng : a) chăm chỉ – trở thành – trong – triều đình – trước thử thách – xử trí – làm cho – kính trọng – nhanh trí – truyeàn laïi – cho nhaïn daân. 4 .Cuûng coá :(5’)- GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở. * Nhận xét tiết học .. HS neâu yeâu caàu - HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm). TAÄP VIEÁT - Tieát 21 ÔN CHỮ HOA. O O Ô. ( GD.BVMT). I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng “ổi Quảng Bá… say lòng người” (1 lần). - GDBVMT : (trực tiếp) GDHS yêu quê hương đất nước II . CHUẨN BỊ: Mẫu các chữ O, Ô, Ơ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - Các chữ Lãn Ông và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS :(5’) -Gv nhaän xeùt. - HS laéng nghe 3 . Bài mới :(25’) - Giới thiệu bài ôn chữ hoa , O, Ô, Ơ -Luyện viết chữ hoa -GV yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi -GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :. -HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhaän xeùt . L, O , Q, B, T, , H Đ. L, OÂ, Q, B, T, Ñ , H. * GV giới thiệu chữ mẫu -HS quan sát từng con chữ . -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét. GV hướng dẫn HS viêt bảng con . - HS vieát baûng : O, Ô, Ơ, Q, T, -GV nhaän xeùt Lãn Ông -GV theo dõi nhận xét uốnn ắn về hình dạng chữ, qui trình vieát, tö theá ngoài vieát .. HS vieát baûng con : Laõn OÂng - GV nhaän xeùt uoán aén . HS đọc đúng câu ứng dụng : b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người . GV giới thiệu : Lãn Ông Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720-1792) là một lương y nổi tiếng, sống váo cuối đời Lê. Hiện nay, một phố cổ của thủ ñoâ Haø Noäi mang teân Laõn OÂng. GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng daãn caùc em vieát baûng con (1-2 laàn) c) Luyện viết câu ứng dụng . GD.BVMT – Hà Nội có những đặc sản gì nổi tiếng? Tại sao người ta thích các loại sản vật này ? Khi duøng caùc saûn vaät naøy,ta thaáy theá naøo? * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Ô 1 dòng + Viết chữ Q, L : 1 dòng + Vieát teân rieâng : Laõn OÂng 1 doøng + Vieát caâu ca dao : 1 laàn GV yêu cầu HS viết bài vào vở . -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu vở chấm nhận xét . 4. Củng cố - Dặn dò (5’)-Về nhà viết bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau. Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây, tơ lụa Hàng Đào Ñaây laø ñaëc saûn cuûa queâ höông, coù höông vò ñaëc bieät khoâng nôi naøo coù. Khi duøng caùc saûn vật này ta thêm yêu quê hương đất nước -Lớp lắng nghe .. Ô Ô L Lãn Ông Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết HS khá giỏi viết đủ các dòng trên lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 21. NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ? I . MUÏC TIEÂU : - N¾m ®­îc 3 c¸ch nh©n ho¸ (BT1, BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho CH ở đâu ? (BT3); trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4 a, b, hoặc a, c). - GDHS sử dụng chính xác tiếng Việt II . CHUAÅN BÒ - Bảng phụ viết một đoạn văn (có 2-3 câu thiếu dấu phẩy sau các bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian) để kiểm tra bài cũ. - 3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi ở BT1, Phôto các tờ phiếu cỡ nhỏ đủ phát cho từng HS. - Bảng phủ viết 3 câu văn ở BT3. III . LÊN LỚP : Hoạt động của gv Hoạt động của HS ’ Giới thiệu bài (1 ) - Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được học về - Nghe GV giới thiệu bài. phép nhân hoá. Nắm vững phép nhân hoá, các em seõ vieát vaên coù hình aûnh hôn, hay hôn. Baøi hoïc hoâm nay còn giúp các em luyện tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở đâu ? Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập (26’) Baøi taäp 1 (4’) - 2 HS đọc lại. - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa. Baøi taäp 2 (8’) - 1 HS đọc trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS tự làm bài - HS tự làm bài. - GV mở bảng phụ, mời 3 HS thi làm bài, đúng, - 3 HS làm bài trên bảng phụ. nhanh sau đó đọc kết quả. - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải - Cả lớp và GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng đúng. Lời giải : Cách nhân hoá Tên các sự vật được a) Các sự vật b) Các sự vật được tả bằng những c) Tác giả nói với mưa nhân hoá được gọi bằng từ ngữ thaân maät nhö theá naøo ? Mặt trời oâng Bật lửa Maây Traêng sao Đất Möa. chò. Kéo đến choán nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước Xuoáng. KL : Qua bài tập trên ta thấy có 3 cách nhân hoá : - Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi con người :oâng, chò. - Tả sự vật bằng những từ dùng để tả con người :bật lửa, kéo đến, trốn,… - Nói với sự vật thân mật như nói với con người : goïi möa nhö goïi baïn. Lop3.net. nói với mưa thân mật như với một người bạn : Xuoáng ñi naøo möa ôi !.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. Baøi taäp 3 (7’) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng. Câu a : Trần Quang Khải quê ở huyện Thường Tín tænh Haø Taây. Câu b : Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. Câu c : Để tưởng nhớ công lao của Trần Quang Khải, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông. Baøi taäp 4 (7’) -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Cho HS trả lời câu hỏi. + Câu chuyện trong bài diễn ra vào khi nào và ở ñaâu ? + Trên chiến khu, các chiến sĩ nhỏ tuổi sống ở đâu ? + Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyeân hoï veà ñaâu ? - GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Có mấy cách nhânhoá ? Đó là cách nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. - HS tự làm bài. - HS chép lại lời giải đúng vào VBT.. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. + Câu chuyện diễn ra ở chiến khu vào thời kì kháng chiến chống Phấp. + Các chiến sĩ nhỏ tuổi sống ở trong lán. + Trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình. - HS trả lời.. Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC - Tiết 63. BAØN TAY COÂ GIAÙO I . MUÏC TIEÂU - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo. - GDHS yêu lao động, sáng tạo II . CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh - 3 HS đọc nối tiếp bài “Ông tổ nghề thêu” Sau trả lời 2 . Baøi cuõ: (5’) caùc caâu hoûi . -GV laéng nghe nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3 .Bài mới :(25’)-Giới thiệu bài - GV ghi tựa -HS lắng nghe.-3 HS nhăc lại tựa bài. - GV đọc diễn cảm bài thơ - Gợi ý cách đọc : -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu. Giọng ngạc nhiên, khâm phục. Nhấn giọng ở các từ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo, mầu nhieäm cuûa baøn tay coâ giaùo: a) Tóm tắt : Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao nhiêu điều lạ từ ñoâi baøn tay kheùo leùo. - HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết bài thơ b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ _ GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ để hiểu bài thơ nói về bàn tay khéo léo của cô - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp giáo trong giờ học gấp và cắt dán giấy. - HS đọc đồng thanh cả bài + Đọc từng dòng + Đọc từng đoạn - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ cuoái baøi. -GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong … từ một tờ giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong nhoùm. moät chieác thuyeàn cong cong raát xinh. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Từ những tờ giấy cô giáo làm ra những gì ? + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng toả. Thêm một tờ giấy xanh, co cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng gợn quanh chiếc thuyeàn. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm lại bài thơ suy nghĩ tưởng tượng để tả (lưu loát, trôi chảy, có hình ảnh) bức rtanh gaáp vaø caét daùn giaáy cuûa coâ giaùo. - GV khuyến khích mỗi em nói theo ý mình “ Đó là bức tranh miêu tả cảnh đẹp của biển trong buoåi saùng bình minh. Maët bieån daäp deành, moät chieác mà vẫn gắn với các hình ảnh trong bài thơ thuyền trắng đậu trên mặt biển, những làn sóng vỗ nhẹ quanh mạn thuyền. Phía trên, một vầng mặt trời đỏ ối đng toả những tia nắng vàng rực rỡ.” - 1 HS đọc 2 dòng thơ cuối … cô giáo rất khéo tay/ Bàn tay cô giáo đã tạo nên + Em hieåu hai doøng thô cuoái nhö theá naøo ? GV choát : Baøn tay coâ giaùo kheo leùo, meàm nhieàu ñieàu laï. mại, nhu có phép màu nhiệm. Bàn tay cô đã mang laïi nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï cho caùc em hoïc sinh. Caùc em ñang say söa theo doõi coâ giáo gấp giấy, cắt dán giấy để tạo nên cả một quanh cảnh biển thật đẹp lúc bình minh. * Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. Các bạn khác nhận xeùt goùp yù thô roài caû baøi. - HS luyện học thuộc lòng tại lớp. -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ. - Đại diện của các nhóm đọc thuộc bài thơ trươớc lớp. 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. - Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau :”Người trí thức yêu nước”. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 CHÍNH TẢ (nhớ – viết) Tieát 42. BAØN TAY COÂ GIAÙO. I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Reøn kó naêng vieát chính taû :. - Nhớ-viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT(2) a / b-- Laứm ủuựng caực baứi taọp ủieàn aõm ủaàu hoaởc thanh deó laón (tr/ch , hoỷi/ngaừ) - Giáo dục học sinh viết đúng tiếng Việt II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌCBảng lớp viết 2 lần 8 từ ngữ cần điền tr/ch (bài tập 2a) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh . OÅn ñònh -3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng 2 . Kieåm tra baøi cuõ : (5’) con các từ : đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ. GV nhận xét – sửa sai Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. 3 .Dạy bài mới :(25’) Giới thiệu bài- Ghi tựa * Hướng dẫn nghe viết chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc 1 lần bài thơ Bàn tay cô giáo.. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - 3HS nhắc tựa. - 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1 - 2HS đọc lthuộc lòng bài thơ, cả lớp theo dõi SGK, ghi nhớ. … có 4 chữ + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? … vieát hoa + Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? … đặt bút viết sao cho bài thơ nằm ở giữa + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? trang vở – cách lề 3ô. - HS tự viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai như : thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn,… -b)HS tự nhớ bài để viết - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở c) Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung - 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ nháp - HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu). dến đâu GV sửa đến đó. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Cả lớp viết vào vở . Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề. -GV chốt lại lời giải đúng ở đâu – cũng – những – kĩ sư – kĩ thuật – kĩ sư – sản xuất – xã hội – bác sĩ – chữa bệnh. 4.Cuûng coá daën doø:(5’) Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.. NGHE KEÅ NÓI VỀ TRÍ THỨC- NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG. TAÄP LAØM VAÊN Tiết 21. I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm (BT1). - Nghe-kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn N©ng niu tõng h¹t gièng (BT2). - Giáo dục học sinh yêu quý người lao động tri thức II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC Tranh, ảnh minh hoạ SGK.Một bông lúa. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi (trong SGK) gợi ý kể chuyện Nâng niu từng hạt giống. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh -3HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng 2 .Kieåm tra baøi cuõ : (5’) vuøa qua. - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm -3HS nhaéc laïi 3 .Dạy bài mới (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa +.Hướng dẫn HS làm bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Baøi taäp 1 : (13’) GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ những + HS người trí thức trong tranh 1 là một bác sĩ. Bác người trí thức trong các bức tranh ấy là ai, họ sĩ đang khám bệnh cho một cậu bé. Cậu bé nằm trên giường, đắp chăn. Chắc cậu đang bị sốt. Bác sĩ ñang laøm vieäc gì? xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ của em. - HS quan sát 4 tranh, trao đổi ý kiến theo bàn - Đại diện các nhóm thi trình bày. Baøi taäp 2 (12’) - HS nghe keå chuyeän - GV keå chuyeän Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. - GV kể lần 1(giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự nâng niu của ông Lương Định Của với từng hạt giống) + Viện nghiên cứu nhận được quà gì ? + Vì sao oâng Löông Ñòng Cuûa khoâng ñem gieo ngay caû 10 haït gioáng ? + Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ gioáng luùa ?. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát aûnh oâng Löông Ñònh Cuûa.. … mười hạt giống quý … vì lúc ấy trời rất rét, nếu đem gieo, những hạt gioáng naûy maàm roài seõ cheát reùt. … chia 10 haït thoùc gioáng laøm hai phaàn. Naêm haït, ñem gieo trong phoøng thí nghieäm. Naêm haït kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm thoùc naûy maàm. - GV keå laàn 2, 3 - HS taäp keå + Từng tốp 3 HS tập kể lại câu chuyện. + Các nhóm thi kể trước lớp + Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì về nhà + Hai ba HS thi kể đại diện hai, ba nhóm thi kể noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt – chaám ñieåm . - 2 HS nói về nghề lao động trí óc mà các em mới biết qua giờ học. 4. Cuûng coá daën doø : (5’) - NX tiết học Biểu dương những HS kể hay . - Tìm đọc trước sách báo viết về nhà bác học Ê-đi-xơn để chuẩn bị cho tiết sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. TUAÀN 22 Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát 64-65 NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A . Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. (Trả lời các CH 1, 2, 3, 4). - Kính trọng những người làm khoa học,đem tài năng phục vụ cho con người B . Keồ chuyeọn - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. - GDHS Kính trọng những người làm khoa học,đem tài năng phục vụ cho con người II . CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Người trí thức 2 . Kieåm tra baøi cuõ ( 5’) + Bác sĩ Đặng Văn Ngữ có những đóng góp gì cho yêu nước” hai cuoäc khaùng chieán ? + Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ ? - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - 3 HS nhaéc laïi 3. Bài mới (25’) Giới thiệu bài –GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV treo tranh baøi : GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luoân mong muoán mang khoa hoïc phuïc vuï cho moïi người. … HS trả lời về tranh - Hướng dẫn HS quan sát tranh . + GV treo sản phẩm thêu – Giới thiệu * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) em. (các từ : Ê-đi-xơn nổi tiếng, khắp nơi, may mắn, - HS đọc đồng thanh từ : Ê-đi-xơn. loeù leân, naûy ra,…) b) Đọc từng đoạn … có 4 đoạn + Bài có mấy đoạn ? - 2HS đọc lạị được hướng dẫn trước lớp. - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. - 5 HS thi đọc 5 được trước lớp - Từng nhóm thi đọc đoạn . - HS nhaän xeùt - GV nhận xét cách đọc của HS … người có hiểu biết sâu rộng về một hoặc + Từ nhà bác học là thế nào ? nhieàu nghaønh khoa hoïc. … cười mà miệng và má hõm vào do rụng + cười móm mém là cười như thế nào ? heát raêng. - Từng cặp HS luyện đọc - Luyện đọc theo nhóm -4 nhóm lần lượt đọc đồng thanh 4 đoạn. (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung baøi. + Noùi nh ñieàu em bieát veà EÂ-ñi-xôn ? (caùc em noùi nh điều các em biết về Ê-đi-xơn : nhờ sách, báo, truyện hoặc nghe ông bà, cha mẹ kể) + Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ già xảy ra vaøo luùc naøo ?. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn1. Ba HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, 4. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: - HS thaûo luaän nhoùm phaùt bieåu. … xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vùa chế ra đèn điện, mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem. Bà cụ cũng là một trong số người đó. + Nhờ chăm chỉ học tập, Ê-ĐI-XƠN đã thành đạt … ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong nhö theá naøo ? trieàu ñình. - 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3 + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? … bà mong ông Ê-đi-xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại rất êm. + Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo? …vì ngựa kéo rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm + Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì …chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng ? ñieän. - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện ? … nhờ óc sáng tạo kì diệu sự quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa. + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con - HS suy nghĩ phát biểu. người ? GV chốt : Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn. c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3 - 3 HS một nhóm tập đọc Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật (giọng Ê-đixơn : reo vui khi sáng kiến loé lên, Giọng bà cụ : phấn chấn. Giọng người dẫn chuyện : khâm phục. * Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Vừa rồi các em đã tập đọc truyện Nhà bác học và bà cụ theo các vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ). Bây giờ, các em sẽ khoâng nhìn saùch, taäp keå laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai. * Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc các em nói lời nhân vật mình nhập vai - HS tự hình thành nhóm, phân vai. theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, - Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai. ñieäu boä. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) + Qua câu chuyện này, em hiểu được điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012 CHÍNH TAÛ . TIEÁT 43 – Nghe vieát. EÂ- ÑI- XÔN. I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, - .Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn : tr /ch; dấu hỏi /dấu ngã và giải câu đố - GDHS trình bày đẹp, viết chính xác II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn BT 2b. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 3HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’) con: GV nhaän xeùt -Ghi ñieåm - HS nhaän xeùt baïn. 3 .Dạy bài mới :(25’) - 3 HSnhắc tựa. Giới thiệu bài : Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả . +Đoạn văn gồm có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?. Cả lớp theo dõi SGK … 6 caâu … Viết hoa các tên riêng và các chữ đầu câu vaø teân rieâng EÂ- ñi- xôn … Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối giữa caùc tieáng. + Tên riêng Ê-đi-xơn được viết như thế nào ? Hướng dẫn viết bảng con từ khó : Ê-đi –xơn, …. - GV nhận xét sửa sai ở bảng con b) GV cho HS chép bài vào vở GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút. c) Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài. Nhận xét từng bài về các mặt : Nội dung bài chép (đúng /sai), chữ viết (đúng /sai, sạch/bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/ sai, đẹp /xấu). 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a : GV viết sẵn đề vào bảng quay * Hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng : a) tròn, trên, chui -Là mặt trời. 4 .Củng cố dặn dò(5’)- Nhận xét tiết học ,nhắc nhở. - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi 1 doøng vaø laøm BT.Chuaån bò baøi :nghe vieát “ tt ”. -HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó. - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung. - HS đọc phân tích từ khó - HS vieát baûng con : EÂ-ñi-xôn - Lớp chép bài - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - 2 HS leân baûng vieát baûng quay - Lớp làm vở nháp -Cả lớp viết vào vở. Nghe gv nhaän xeùt, daën doø. TAÄP VIEÁT : Tieát 22 ÔN CHỮ HOA. P. (GD.BVMT). I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1 dßng) vµ viÕt c©u øng dông “Ph¸ Tam Giang……….. vµo Nam” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - GDHS viết đúng, viết đẹp, cẩn thận khi viết chữ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. GDBVMT : GDHS ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoa P. Tên riêng (Phan Bội Châu ) và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. - Vở tập viết, bảng con, phấn ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng Cả lớp 2 . Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm vieát baûng con :Laõn OÂng, OÅi. 3 . Bài mới :(25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa - 3 HS nhaéc laïi . Hướng dẫn viết trên bảng con a.Luyện viết chữ hoa Tìm các chữ hoa có - HS tìm được các chữ :P (Ph) B , C, (Ch,) T trong DT rieâng ? , G (Gi), D, H, V, N. GV vieát maãu Ph b. HS viết từ ứng dụng :. - HS quan saùt.- HS nhaéc laïi caùch vieát .. GV giới thiệu :Phan Bội Châu (18671940): là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỷ XX của Việt Nam. ngoài hoạt động cách maïng, oâng coøn vieát nhieàu taùc phaåm vaên thô yêu nước. c. HS viết câu ứng dụng GV giuùp caùc em hieåu caùc ñòa danh trong caâu ca dao: Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên Huế, dàikhoảng 60 km, rộng từ 1-6 km. Đèo Hải Vân ở gần bờ biển, giửa tỉnh Thừa Thiên – Huế và thành phố Đà Nẳng, cao 1444m daøi 20 km caùch Hueá 71,6km HS đọc câu ứng dung GD.BVMT - Đèo Hải Vân và Phá Tam Giang ở tỉnh naøo? Taïi sao caùc nôi naøy noåi tieáng ? Khi đến tham quan các nơi này các em cần phải làm gì để bảo vệ thắng cảnh? Hướng dẫn viết vào vở Tập viết : GV neâu yeâu caàu : + Viết chữ P, Ph, B :1 dòng cở nhỏ. + Viết tên Phan Bội Châu 1 dòng cở nhỏ. + Vieát caâu ca dao :1 laàn. GV nhắc nhở HS viết đúng chữ mẫu, tư thế ngồi ngay ngắn, giữ đúng khoảng cách từ maët baøn. Chấm chữa : Chấm nhanh 5-7 bài . - Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm . 4 . Cuûng coá daën doø:(5’ - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. HS vieát baûng con Ph, T, V. C HS vieát baûng con HS viết bảng con các chữ Phá; Bắc Chấu. Tỉnh Thừa Thiên –Huế Đèo Hải Vân là một cảnh quan đẹp nhất nước ta,moät beân laø bieån caû, moät beân laø nuùi non huøng vĩ. Phá Tam Giang là một vùng đầm phá rộng, đem lại nhiều nguồn lợi thủy sản cho người dân, đây cũng là nơi nối liền 2 miền Nam Bắc nuớc ta, chúng ta không xả rác bừa bãi, không ngắt hoa, beû caønh….. Phan Bội Châu Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - HS viết bài vào vở - HS khá giỏi viết đủ các dòng trên lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 22 TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO - DẤU PHẨY , DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong bài tập đọc, chính tả đã học (BT1); - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç hîp lÝ trong c©u (BT2a, b, c hoÆc d); - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3) - GDHS sử dụng chính xác tiếng Việt II . ĐỒ DÙNG DAỴ - HỌC - 1 tờ phiếu khổ to ghi lời giải của BT1 ; 7 tờ giấy khổ A 4 để các nhóm viết bài. 2 băng giấy viết 4 câu ở BT2 2 băng giấy nội dung truyện vui Điện. (BT3) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu 2 . Kieåm tra baøi cuõ: (5’)- GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm - HS nhaéc laïi 3 . Bài mới : (25’)Giới thiệu bài- Ghi tựa a) . Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: GV nhắc HS : dựa vào những bài tập đọc và -1-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm chính tả đã học và và sẽ học ở các tuần 21, 22 để tìm HS mở SGK, lần theo tên từng bài tập đọc vaø noäi dung caùc baøi chính taû (tuaàn 21, 22) những từ ngữ chỉ trí thức vá hoạt động của trí thức. để làm bài - GV phát phiếu cho từng nhóm + Bài Ông tổ nghề thêu, HS tìm được từ - GV treo bảng lời giải đã viết sẵn tieán só, nhaø baùc hoïc, vieát, saùng taùc. Chỉ trí thức Chỉ hoạt động của trí thức + Bài Bàn tay cô giáo, Người trí thức yêu Nhà bác học, nhà thông Nghiên cứu khoa học nước, Nhà bác học và cụ già, Cái cầu, thái, nhà nghiên cứu Chieác maùy bôm, Moät nhaø thoâng thaùi… Nhaø phaùt minh, kó sö Nghieân cöuù khoa hoïc, phaùt - Đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên minh, cheá taïo maùy moùc, thieát bảng lớp, đọc kết quả. kế nhà cửa, cầu cống… - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng Bác sĩ, dược sĩ Khám bệnh, chế thuốc chữa cuộc (nhóm tìm được đúng nhanh, nhiều từ beänh. ngữ) Thaøy giaùo, coâ giaùo Daïy hoïc - HS làm bài vào vở theo lời giải đúng Nhaø vaên, nhaø thô. Saùng taùc -1 HS đọc yêu cầu và 4 câu văn còn thiếu dấu phẩy. Cả lớp đọc thầm. - 2 HS leân baûng laøm baøi Baøi 2 : (Daønh cho HS khaù gioûi) - Laøm baøi caù nhaân - GVdán 2 băng giấy lên bảng đã viết 4 câu văn. - Lớp làm vào vở (câu a,b,c) - GV đọc lại 4 câu văn, ngắt nghỉ hơi rõ. -3, 4 em đọc lại bài làm của mình. a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. (HS khaù gioûi laøm caû baøi 2) b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng. - HS chữa bài vào vở. c) Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. d) Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu tít. Baøi 3 : - GV giải nghĩa thêm từ phát minh : tìm ra những điều mới, làm ra những vật mới có ý nghĩa lớn đối với cuộc soáng. GV dán hai băng giấy lên bảng lớp. - GV nhaän xeùt + Truyện này gây cười ở chỗ nào ? Lop3.net. - 2 HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Điện. - 1 HS giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi. - Cả lớp đọc thầm truyện vu, làm bài cá nhaân. - 2 HS lên bảng thi sửa nhanh bài viết của bạn Hoa. Sau đó đọc kết quả. … tính hài hước của truyện là ở câu trả lời của người anh. Loài người làm ra điện trước, sau đó mới phát sinh ra vô tuyến..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Phải có điện vô tuyến mới hoạt động. Nhung anh laïi noùi nhaàm : khoâng coù ñieän thì anh em mình phải “thắp đèn dầu để xem voâ tuyeán”. Khoâng coù ñieän thì laøm gì coù voâ 4 . Cuûng coá daën doø (5’) tuyeán. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về kiểm tra lại các bài tập đã làm ở lớp. Ghi nhớ và HS khá, giỏi Làm được toàn bộ BT2 kể lại truyện vui “ Điện” cho người thân nghe. Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC -Tiết 66 CAÙI CAÀU I . MUÏC TIEÂU - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất. - GDHSyêu quê hương đất nước II . CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh - 3 HS đọc nối tiếp bài “Nhà bác học và bà 2 . Baøi cuõ:(5’) cụ ” Sau trả lời các câu hỏi . -GV laéng nghe nhaän xeùt - ghi ñieåm. -HS lắng nghe.-3 HS nhăc lại tựa bài. 3 .Bài mới : -Giới thiệu bài - GV ghi tựa -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu. - GV đọc diễn cảm bài thơ - Gợi ý cách đọc : Tóm tắt : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra đẹp nhất, đáng yêu nhaát. b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng dòng - GV uốn nắn tư thế đọc và lỗi phát âm của các em. + Đọc từng đoạn : - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối baøi. (chum, ngoøi, soâng Maõ) - GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm.. - HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết baøi thô . - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp.. - HS đọc từng khổ thơ theo nhóm đôi - HS đọc đồng thanh cả bài - 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ *Hướng dẫn tìm hiểu bài: …cha làm nghề xây dựng – có thể là kĩ sư + Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? hoặc công nhân. + Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, … cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã. được bắc qua dòng sông nào ? GV :caàu Haøm Roàng – chieác caàu noåi tieáng baéc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá. Cầu nằm giữa hai quả núi. Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng. Bên kia giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc. Trong thời kì chống Mỹ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng. Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. chuyeån haøng vaøo mieàn Nam cuøa ta. Boá cuûa baïn nhỏ đã tham gia xây dựng chiếc cầu nổi tiếng đó. - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm khổ 2, 3, 4 + Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những … bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu gì ? giúp nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngoïn gioù, nhö chieác caàu giuùp saùo sang soâng. Bạn nhỏ nghĩ đến lá tre, như chiếc cầu giúp kiến qua ngòi. Bạn nhỏ nghĩ đến chiếc cầu tre sang nhà bà ngoại êm như võng trên sông - GV khuyến khích mỗi em nói theo ý mình mà ru người qua lại. Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ. vẫn gắn với các hình ảnh trong bài thơ + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì sao ?. … chieác caàu trong taám aûnh – caàu Haøm Roàng. Vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghieäp laøm neân. + Tìm câu thơ em thích nhất, giaỉ thích vì sao em - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ. - HS suy nghó phaùt bieåu thích câu thơ đó ? + Em thích hình ảnh chiếc cầu làm bằng sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh rất đẹp, rất kì lạ. Tác giả quan sát và liên tưởng rất tinh tế mới thấy sợi tơ nhỏ như chieác caàu cuûa nheän. + Em thích hình aûnh chieác caàu tre nhö chieác võng mắc trên sông ru người qua lại. Được đi * Hoïc thuoäc loøng khoå thô. -HS tự nhẩm và học thuộc tại lớp khổ thơ em thích trên một chiếc cầu như thế thật thú vị. -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc 1 khổ thơ mà - HS luyện học thuộc lòng tại lớp khổ thơ em thích HS thích -HS đọc thuộc khổ thơ trước lớp. 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) - GV gọi 1 HS giỏi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau : “Máy bơm Cả lớp lắng nghe, nhận xét bạn nước”.- GV nhận xét tiết học. Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tieát 22. MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI. I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, - Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn : tr /ch; dấu hỏi /dấu ngã và giải câu đố -GDHS viết đúng tiếng Việt II . CHUAÅN BÒ : - 4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT3 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào 1 . Kieåm tra baøi cuõ : (5’) bảng con các từ : đổ mưa, đỗ xe, - GV nhận xét – sửa sai ngaõ, ngaû muõ. 3 .Dạy bài mới :- Ghi tựa - 3HS nhắc tựa * Hướng dẫn nghe viết chính tả Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. a.Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc 1 lần đoạn văn Một nhà thông thái. Yêu cầu HS - 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả qua saùt aûnh Tröông Vónh Kí, naêm sinh, naêm maát cuûa oâng ; lớp theo dõi SGK đọc chú giải mới trong bài.(thông thái, liệt) + Đoạn văn gồm mấy câu ? + Nhũng chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ? … 4 caâu … những chữ đầu mỗi câu, tên riêng GV nhắc các em chú ý mấy chữ số trong bài (26 ngôn chữ, Trương Vĩnh Ký. 100 boä saùch, 18 nhaø baùc hoïc) - Cả lớp đọc thầm đoạn văn. GV đọc cho các em một số từ đễ viết sai. - 2 HS viết bảng lớp- Cả lớp viết GV đọc cho HS viết giấy nháp những từ ngữ dễ sai . c) Chấm chữa bài - HS viết bài vào vở. - Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ vở xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu). -2HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2GV yêu cầu HS đọc đề. HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -Cả lớp viết vào vở . -GV chốt lại lời giải đúng a) a)ra-đi-ô – dược sĩ – giây b) b)thước kẻ – thi trượt – dược sĩ 3) Cuûng coá daën doø:(5’) Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.. TAÄP LAØM VAÊN (nghe – keå). Tieát 22. NÓI , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐÔNG TRÍ ÓC. I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo câu hỏi gợi ý trong SGK (BT1). - ViÕt nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 7 c©u) (BT 2). - GDHS yêu lao động II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Tranh minh hoạ về một trí thức ; 4 tranh ở tiết TLV tuần 21. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2 .Kieåm tra baøi cuõ : (5’)- GV nhaän xeùt - Ghi -3HS keå laïi chuyeän Naâng niu haït gioáng. 3HS nhaéc laïi ñieåm B .Dạy bài mới (25’)Giới thiệu bài- Ghi tựa - 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý. 2 .Hướng dẫn HS làm bài tập - 2 HS kể tên một số nghề lao động trí óc Baøi taäp 1 : GV hướng dẫn HS có thể kể về một người thân (bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, …) trong gia ñình (oâng, baø, cha, meï, chuù baùc, anh chị…) cũng có thể là người em biết qua sách, báo, - 1 HS nói về người lao động trí ócmà em choïn keå trong SGK xem phim… + Người ấy tên là gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? quan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. hệ như thế nào với em ? + Công việc hằng ngày của người ấy là gì ? + Người đó làm việc như thế nào ? + Công việc người ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người ? + Em có thích làm những công việc như người ấy khoâng ? - GV nhận xét, rút kinh nghiệm khi viết lại những điều vừa kể. Baøi taäp 2 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi, nhaéc caùc em viết vào vở rõ ràng, (kho¶ng 7 c©u) những lời mình vừa kể - GV theo dõi giúp đỡ những em HS yếu. - GV nhận xét, chấm điểm một số bài – thu vở về nhaø chaám . 4)Cuûng coá daën doø : (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc Biểu dương những HS kể và viết hay .. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - Từng cặp HS tập kể - 4 HS đại diện 4 nhóm thi kể trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS viết bài vào vở. - 5 HS đọc bài trước lớp. - Cả lớp nhận xét. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. TUAÀN 23 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát 67-68 NHAØ AÛO THUAÄT I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. GDKNS: -Hình thành cho HS các kỹ năng: Thể hiện sự cảm thông -Tự nhận thức bản thân -Tư duy sáng tạo (Bằng các hoạt động :Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp) KC: KÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - GDHS ý thức sẵn sàng giúp đỡ người khác II . CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kieåm tra baøi cũ (5’) + Ác-si-mét đã nghĩ ra cách gì để làm cho nước - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Chiếc máy bơm” chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả? - 3 HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2. Bài mới (25’) Giới thiệu-Ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung - HS lắng nghe : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em. … HS trả lời về tranh - Hướng dẫn HS quan sát tranh . + Hỏi bức tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) a) Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho caùc em. (quaûng caùo, bieåu dieãn, aûo thuaät, noåi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…) b) Đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ hướng - 2HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp dẫn đọc. - Từng nhóm thi đọc đoạn . - HS nhaän xeùt - GV nhận xét cách đọc của HS - Một sô HS lần lượt đọc các từ chú giải cuối bài. … Hôm qua, em tình cờ gặp lại người bạn cũ hồi + Em đặt câu với từ tình cờ . còn học lớp 1. … Chúng em đã được chứng kiến cảnh nguyệt thực. + Em đặt câu với từ chứng kiến . - Từng cặp HS luyện đọc - Luyện đọc theo nhóm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) - các nhóm lần lượt đọc đồng thanh bài văn - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: dung baøi. + Vì sao chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo thuaät? … vì boá cuûa caùc em ñang naèm vieän, meï raát caàn tieàn chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua veù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. - 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo … tình cờ gặp chú Lí ở nhà ga, hai chị em đã giúp thuaät nhö theá naøo ? chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 +Vì sao chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? … Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. + Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống … đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : một traø ? cái bánh bỗng biến thành hai ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ram ; một chú thỏ trắng hồng boãng naèm treân chaân Maùc. … chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại + Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật nhà. chöa ? GV nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đến hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp. c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc thi đọc 3 đoạn truyện - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn truyện - GV hướng dẫn các em đọc đúng một số câu. * Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ - HS quan sát tranh, nhân ra nội dung truyện trong ca chuyện Nhà ảo thuật, kể lại từng đoạn câu từng tranh. chuyeän * Hướng dẫn kể chuyện - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn . -4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác. đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất … Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) + các em học được ở Xô-phi và Mác những mọi người. HS khá, giỏi kểđược từng đoạn câu chuyện bằng phẩm chất tốt đẹp nào ? - Về tập kể lại cho người thân nghe . lời của Xô Phi hoặc Mác - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012 CHÍNH TAÛ-Tiết 45 ( Nghe – vieát). NGHE NHAÏC I . MUÏC TIEÂU : - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT(2) a / b, Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn caực aõm, deó laón : l/n,ut/uc * Giáo dục HS viết đúng, viết đẹp II . CHUẨN BỊ :Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong - Nhaän xeùt chung sau kieåm tra. ước- . 2 . Bài mới :(25’)Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài . HS nhắc tựa * Hướng dẫn HS viết chính tả : HS theo doõi. - Đọc mẫu Lần 1 - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính - 2 HS đọc lạibài – Cả lớp theo dõi taû : SGK Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>