Giáo án các môn khối 1 - Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân - Nguyễn Thị Ngọc Lan - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Thứ. hai. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan ngaøy thaùng Tieáng Vieät. naêm 200. Tieát 1: AÂM S - R I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được s, r, rẻ, rể và các tiếng ứng dụng 2. Kyõ naêng:  Học sinh biết ghép âm và tạo tiếng từ  Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh minh họa sách giáo khoa 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: x – ch  Đọc bài ở sách giáo khoa  Đọc trang trái, trang phải  Vieát baûng con: x, ch, xe, choù  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài:  Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm s, r từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Lớp , cá nhân  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ con gì?  Từ từ chim sẻ có tiếng sẻ ( ghi : sẻ)  Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ gì?  Giaùo vieân vieát: reå  Trong tiếng sẻ, rể có âm nào mà ta đã học  Coøn laïi s, r hoâm nay ta seõ hoïc. Giaùo aùn Tuaàn 5. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Học sinh đọc cá nhân. . Hoïc sinh vieát baûng con.  .  .  . Hoïc sinh quan saùt Vẽ chim sẻ đậu ở cây Hoïc sinh quan saùt Cuû haønh coù reå âm e, ê đã học Học sinh nhắc tựa bài Trang : 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm s  Mục tiêu: Nhận diện được chữ s, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm s  Phương pháp: Thực hành , đàm thoại  Hình thức học: Lớp, cá nhân  ĐDDH : Chữ o mẫu, bộ đồ dùng học tiếng Việt  Nhận diện chữ  Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ s  Chữ s gồm có mấy nét ?  Chữ s giống chữ gì đã học ?  Em haõy so saùnh: s- x  Tìm trong bộ đồ dùng tiếng việt chữ s  Phát âm đánh vần tiếng  Giáo viên phát âm “sờ “: Khi phát âm uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh, khoâng coù tieáng thanh  Có âm s cô thêm âm e, dấu hỏi được tiếng gì?  Sô – e – se – hoûi –seû  Phaân tích tieáng seû  Hướng dẫn viết:  Giáo viên đính chữ s mẫu lên bảng  Chữ s gồm có nét gì ?.  . Chữ s cao mấy đơn vị Giaùo vieân vieát maãu. c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm r  Mục tiêu: Nhận diện được chữ r, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm r  Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm s  Rờ: uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xaùt, coù tieáng thanh(rung)  So sánh chữ r và s có gì khác nhau.    . Goàm 2 neùt Giống chữ x Hoïc sinh neâu Học sinh thực hiện. Học sinh đọc lớp, cá nhaân .  . Tieáng seû Học sinh đọc cá nhân. Neùt cong kín  Neùt xieâng phaûi,neùt thaét, nét cong hở trái  Cao 1,25 ñôn vò . hoïc sinh phaùt aâm caù nhân, tổ , lớp  Hoïc sinh neâu . d) Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân   . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Phương pháp : Thực hành , trực quan Hình thức học: lớp, cá nhân ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng Việt  Lấy bộ đồ dùng ghép s, r với các âm đã học để tạo thành tiếng mới Yêu cầu học sinh nêu từ ghép được  Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: su su, rổ cá, chữ số, cá rô  Yêu cầu học sinh đọc toàn bài . Học sinh làm viêc ở nhóm 4 em . Ghép từ không giống nhau, đọc ở nhóm  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp  Học sinh đọc toàn bài .  Nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2 Tieáng vieät. Tieát 2 : AÂM S - R I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc được câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số  Nói được thành câu theo chù đề: rổ , rá  Nắm được cấu tạo nét của chữ s, r 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề  Viết đúng quy trình và viết đẹp chữ s, r, sẻ, rễ 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu s, r  Tranh vẽ câu ứng dụng và phần luyện nói 2. Hoïc sinh:  Vở viết in  Saùch giaùo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan.  Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Sách giáo khoa , tranh vẽ ở SGK  Giáo viên đọc mẫu  Trang traùi  Đọc tựa bài và từ dưới tranh  Đọc từ , tiếng ứng dụng  Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì?  Tranh vẽ cô giáo đang hướng dẫn các bạn viết caùc soá  Đọc câu ứng dụng  Giáo viên sữ lỗi phát âm cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ s, r, sẻ, rễ  Phương pháp: Trực quan, giảng giải , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Saùch giaùo khoa, baûng keû oâ li  Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát  Aâm s được biết bằng conchữ s. Đặt bút từ đường kẻ 1…  Hướng dẫn khoảng cách viết chữ thứ 2: cách 1 đường kẻ dọc  Gắn mẫu chữ r : tương tự. Hoïc sinh laéng nghe  Học sinh luyện đọc cá nhaân . . Hoïc sinh neâu. Học sinh đọc cá nhân, lớp, nhóm . . Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh vieát. . Hoïc sinh vieát. . Hoïc sinh vieát. . Hoïc sinh vieát. . Chữ sẻ: viết con chữ s rê bú viết tiếp con chữ e, daáu ñaët treân e . . Chữ rể : tương tự. Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát e) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: rổ , rá  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , luyện tập . Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Hình thức học: Cá nhân, lớp ÑDDH: Saùch giaùo khoa, tranh veõ voù beø  Em neâu teân baøi luyeän noùi  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh em thaáy gì?  Roå, raù khaùc nhau theá naøo?  Ngoài rổ, rá còn có các loại nào đan bằng maây tre?  Chổ em ở có ai đan rổ, rá không? 3. Cuûng coá-Toång keát  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua  Giáo viên cho học sinh lên nối câu ở cột 1 và 2 ở chợ có ở bể voû soø có ở rổ rá  Nhận xét lớp học 4. Daën doø:  Taäp vieát s, r vaøo baûng  Đọc lại bài , xem trươc bài kế tiếp  . Hoïc sinh neâu Hoïc sinh quan saùt Roå, raù Hoïc sinh neâu.    . Học sinh cử đại diện lên nối và đọc  Lớp hát 1 bài . THUÛ COÂNG Baøi 5 : XEÙ DAÙN HÌNH CAÂY ÑÔN GIAÛN. TG. I. Muïc tieâu : - KT : Bieát caùch xeù hình caây ñôn giaûn - KN : Rèn HS kỹ năng xé d hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng - TÑ : Yeâu thích moân thuû coâng II. Chuaån bò : GV : Qui trình xeù daùn` hình caây ñôn giaûn HS : Giấy màu, hồ, khăn, bút chì, vở III. Các hoạt động ; Hoạt động giáo viên a) Hoạt động học sinh 1. Oån ñònh 2. Baøi cuõ : Xeù daùn hình quaû cam - Nhận xét – Đánh giá sản phẩm - Tuyeân döông 3. Các hoạt động : HÑ1 : Xeù hình taùn laù caây Muïc tieâu : Bieát xeù hình taùn laù caây Caùch tieán haønh :. -. HS haùt. ÑDDH : Maãu Phương pháp:Trực quan, đàm thọai, giaûng giaûi - Hình thức học : Nhóm, lớp. Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. - GV : Caây coù caùc boä phaän naøo ? - HS trả lời : Thân cây và tán lá - Thaân caây maøu gì ? Coøn taùn laù maøu gì “ - HS trả lời : thân cây màu nâu tán lá - Giới thiệu qui trình xé tán lá cây tròn, dài. maøu xanh B1 : Veõ vaø xeù 1 hình € coù caïnh 6 oâ B2 : Xé 4 góc hình € và chỉnh sửa cho giống hình tán - HS quan sát laù B3 : Xeù daùn laù caây daøi : Veõ 1 HCN daøi 8 oâ, ngang 5 oâ B4 : Xé 4 góc và chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây daøi ÑDDH : maãu HÑ2 : Xeù hình thaân caây Phương pháp : Trực quan, giảng giải MT : Giuùp HS xeù d hình thaân caây - Hình thức học : Nhóm, lớp Caùch tieán haønh : - B1 : Veõ vaø xeù 1 HCN daøi 6 oâ, ngang 1 oâ - B2 : Vẽ và xé rời 1 HCN dài 4 ô ngang 1 ô HÑ 3 : Daùn hình MT : Rèn HS HCN dán cân đối, phẳng Caùch tieán haønh : - Hình thức học cá nhân HS thực hành. - B1 : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn. - B2 : Dán phần thân dài với tán lá dài 4. Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đánh giá sản phẩm 5. Daën doø : - CB : Xeù daùn hình ngoâi nhaø ____________________________________ AÂâm Nhaïc ÔN 2 BAØI HÁT Đà HỌC ____________________________________  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ........................................................................... Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan Giaùo vieân chuû nhieäm. Thứ. ba. ngaøy thaùng Tieáng Vieät. naêm 200. Tieát 1: AÂM K - KH I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viét được k, kh, kẻ khế và các tiếng thông dụng 2. Kyõ naêng:  Học sinh biết ghép âm và tạo tiếng từ  Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh trong sách giáo khoa 42 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: aâm s, r  Học sinh đọc bài sách giáo khoa Cho hoïc sinh vieát baûng con  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Mục Tiêu: học sinh nhận ra được âm k, kh từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ gì ?  Từ qủa khế có tiếng khế  ghi bảng: khế  Tieáp tuïc treo tranh trong saùch giaùo khoa:Tranh veõ gì? . Giaùo aùn Tuaàn 5. Hoạt động của học sinh . Haùt. Học sinh đọc bài theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân  Hoïc sinh vieát s, r, seû , reã . . Hoïc sinh quan saùt Tranh veõ quûa kheá. . Bé kẻ vở. . Trang : 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Coù tieáng keû  ghi baûng: keû  Trong tiếng kẻ, khế có âm nào đã học?  Hôm nay chúng ta học bài k, kh,  ghi tựa b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm k  Mục tiêu: Nhận diện được chữ k, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm k  Phương pháp: Thực hành , đàm thoại, giảng giaûi  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Nhận diện chữ:  Giáo viên viết chữ k  Đây là chữ gì ?  Chữ k gốm có mấy nét ?  Tìm chữ k trong bộ đồ dùng  Phát âm và đánh vần  Giaùo vieân phaùt aâm k  k có thêm âm e được tiếng gì?  Giaùo vieân ghi: coâ  Nêu vị trí của các chữ có trong tiếng kẻ  Đánh vần: ca-e-ke-hỏi-kẻ  Hướng dẫn viết:  Giaùo vieân vieát maãu. Löu yù neùt thaét cho rôi vaøo vị trí phù hợp trong chữ k  Giaùo vieân vieát maãu . c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm kh  Mục tiêu: Nhận diện được chữ kh, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm kh  Quy trình tương tự như âm k  Lưu ý: kh ghép từ k và h d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có k, kh và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép  Phương pháp: thực hành, luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng việt  Lấy bộ đồ dùng ghép k, kh với các âm đã hoïc  Giáo viên chọn ghi từ luyện đọc: kẻ hở , khe đá , kì cọ , cá kho Giaùo aùn Tuaàn 5.  . Có âm e đã học rồi Học sinh nhắc lại tựa bài. . Hoïc sinh quan saùt Chữ k k neùt khuyeát treân… Học sinh thực hiện. . Hoïc sinh phaùt aâm.   .   . Tieáng keû k đứng trước , e đứng sau Học sinh đọc cá nhân ,. lớp Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . Hoïc sinh gheùp vaø neâu  Học sinh luyện đọc, cá nhân , lớp . Trang : 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Giáo viên sửa sai cho học sinh.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2 Tieáng Vieät. Tieát 2 : AÂM. K - KH. I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc được câu ứng dụng : chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê  Luyện nói được thành câu theo chù đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.  Nắm được cách cấu tạo k, kh 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, dúng câu  Biết dựa vào tranh để nói được thành câu với chủ đề 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) II/Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu k, kh  Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 43 2. Hoïc sinh:  Vở tập viết , sách giáo khoa III) III/ hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên 1. Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xaùc  Phương pháp: Trực quan, luyện tập  Hình thức học: cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ ở SGK  Giáo viên cho học sinh nêu cách đọc + Đọc tựa bài + Đọc tiếng từ ứng dụng  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranhveõ gì ? . Hoạt động học sinh.  . Học sinh nêu cách đọc Học sinh đọc. Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu theo caûm nhaän  Học sinh luyện đọc . Giáo viên ghi câu ứng dụng. Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. b) Hoạt động 2: Luyện viết  Muc Tiêu : viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều  Phương pháp : Trực quan , giảng giải, thực haønh  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ÑDDH: Baûng keû oâ li, saùch giaùo khoa  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  k: Đặt bút ở đường kẻ 2 viết nét khuyết trên, rê bút viết nét thắt giữa, nối nét móc ngược. .  . Hoïc sinh neâu Hoïc sinh vieát. kh: viết k nối với h. kẻ: viết k nối với e, nhấc bút đặc dấu hỏi treân e. . c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề  Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành  Hình thức học: cá nhân  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Hoïc sinh neâu teân baøi Tranh veõ gì ? caùc con vaät coù tieáng keâu nhö theá naøo ?  Em coøn bieát tieáng keâu cuûa caùc con vaät naøo khaùc khoâng?  Nghe tiếng kêu nào mà người ta phải chạy vaøo nhaø?  Em thử bắt trước tiếng kêu của các con vật maø em bieát  Cho học sinh đọc toàn bài 3. Cuûng coá:  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua ai nhanh hôn  Cử đại diện lên nói câu thích hợp chuù khæ cho chuù gaø boù keâ ở sở thú 4. Daën doø:  Về nhà đọc lại bài. Hoïc sinh neâu: uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu  Caùc con vaät coù tieáng keâu vo vo, uø u . . Giaùo aùn Tuaàn 5. . Tieáng saám. . Học sinh thực hiện. . Học sinh đọc. . Hoïc sinh thi ñua. Trang : 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Taäp vieát k, kh vaøo baûng con. Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan Toán. SOÁ 7 I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Có khái niệm ban đầu về số 7  Nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 2.Kyõ naêng:  Biết đọc , biết viết số 7  Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 7 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : soá 6  Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 6  Trong dãy số từ 1-6, số nào là số lớn nhất, beù nhaát  Vieát soá 6 3. Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:. Hoạt động của học sinh . Haùt. . 6 bóng đèn, 6 chậu hoa Số lớn nhất: 6 Soá beù nhaát: 1. . Hoïc sinh neâu. . Hoïc sinh nhaéc laïi: coù 7.  . . b) Hoạt động 1: giới thiệu số 7  Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 7, nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7  Phương pháp : Trực quan , giảng giải  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH :Tranh veõ trong saùch giaùo khoa , maãu vaät boâng hoa , hình vuoâng  Bước 1 : Lập số  Có 6 em đang ngồi chơi cầu trượt, 1 em khác chạy tới có tất cả là mấy em?  6 em theâm 1 em laø 7 em. Taát caû coù 7 em Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm troøn  Keát luaän: baûy hoïc sinh, baûy hình vuoâng, baûy chấm tròn… đều có số lượng là 7  Bước 2 : giới thiệu số 7  Số 7 được viết bằng chữ số 7  Giới thiệu số 7 in và số 7 viết  Giáo viên hướng dẫn viết số 7 viết .  . . Bước 3 : nhận biết thứ tự số 7 Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 Số 7 được nằm ở vị trí nào ?. c) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh cac soá trong phaïm vi 7  Phương pháp : Luyện tập , trực quan  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán  Baøi 1 : Vieát soá 7 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh viết đúng theo quy định)  Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu  ruùt ra caáu taïo soá 7 7 goàm 6 vaø 1, 1 vaø 6 7 goàm 5 vaø 2, 2 vaø 5 7 goàm 4 vaø 3, 3 vaø 4  Bài 3 : Viết số thích hợp  Trong dãy số từ 1 đến 7 số nào là số lớn nhaát?. 4. Cuûng coá:  Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn  Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu vật có số lượng là 7 5. Daën doø:  Viết 1 trang số 7 ở vở 2  Xem trước bài số 8. Giaùo aùn Tuaàn 5. em.   . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh vieát baûng con. Học sinh đếm từ 1 đến 7 và đếm ngược lại từ 7 đến 1  Soá 7 lieàn sau soá 6 trong daõy soá 1 2 3 4 5 6 7 . . Hoïc sinh vieát soá 7. . Học sinh đọc cấu tạo số. 7. . . Học sinh đếm 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 6 5 4 3. vaø ñieàn: 6 7 6 7 2 1. Hoïc sinh ñính vaø neâu. Trang : 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan Theå Duïc. (Giaùo vieân boä moân) _____________________________ Luyeän Vieát. n- m – i – a – d – đ – đá dế – nơ đơ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Nhận biết được các âm đã học 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghép âm thành tiếng, đọc được các tiếng vừa ghép 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II. Chuaån bò GV : Mẫu chữ – Bảng kẻ ô li HS : Vở – Bút – Bảng III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Nêu nội dung – đọc các âm, tiếng trong bài Hoạt động 2: Nhắc lại càch viết – Luyện viết bảng con Hoạt động 3: Viết vào vở Hoạt động 4: Thu vở chấm điểm ________________________________  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ............... Giaùo vieân chuû nhieäm. Thứ. tö. ngaøy. thaùng Tieáng Vieät. naêm 200. Tieát 1: OÂN TAÄP I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần u, ư, x, ch, s, r, k, kh  Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. 2. Kyõ naêng:  Biết ghép các âm để tạo tiếng mới  Đặt dấu thanh đúng vị trí 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Baûng oân trang 14 trong saùch giaùo khoa 2. Hoïc sinh:  Saùch giaùo khoa , baûng con III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ:  Vieát baûng con: k-keû, kh-kheá  Đọc bài ở sách giáo khoa  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu:  Tuần vùa qua ta đã học những âm nào?  Giaùo vieân ñöa vaøo baûng oân  giaùo vieân ghi tựa : ôn tập b)Hoạt động 1: Ôn âm  Muïc tieâu: cuûng coá cho hoïc sinh heä thoáng caùc âm đã học các tiết trước  Hình thức học: lớp, cá nhân  Cho học sinh lên bảng chỉ các chữ vừa học được ghi ở bảng ôn và đọc  Giáo viên sữa sai cho học sinh c) Hoạt động 2: ghép chữ thành tiếng  Mục tiêu: học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và dọc để tạo thành tiếng  ĐDDH : Bảng ôn, tranh ở sách giáo khoa,  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại  Giáo viên lấy bộ chữ ghép x với e  Tương tự với các âm còn lại để tạo tiếng ở baûng 1 vaø 2  Nhaän xeùt vò trí daáu thanh . Giáo viên chỉnh sữa. Giaùo aùn Tuaàn 5. Hoạt động của học sinh  Haùt  . Hoïc sinh vieát baûng con Học sinh đọc. . Hoïc sinh neâu. . Học sinh lên đọc.  . Hoïc sinh neâu : xe Hoïc sinh gheùp vaø neâu.  Đánh dấu thanh nằm ở aâm chính  Học sinh đọc cá nhân Trang : 15. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. d)Hoạt động3: Đọc từ ngữ ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc trơn các từ ngữ ứng duïng  ÑDDH : Baûng oân, saùch giaùo khoa,  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp : Luyện tập, trực quan  Giáo viên nêu 1 số từ xe chæ keû oâ cuû saû roå kheá e) Hoạt động 4: Tập viết  Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng cỡ chữ, khoảng cách.  ĐDDH : vở tập viết  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp : Thực hành, giảng giải  Cho hoïc sinh neâu tö theá ngoài vieát  Giáo viên hướng dẫn viết  Xe : đặt bút dưới đường kẻ 3 viết nét cong hở trái lia bút viết nét cong hở phải, lia bút nối với e. . Học sinh luyện đọc.  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con.  Cách 1 con chử viết “chỉ“: đặt bút dưới đường keû 3 vieát ch kia buùt vieát i, nhaác buùt ñaët daáu hoûi treân I  . Học sinh viết vở. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh.  Nhaän xeùt  Haùt , muùa chuyeån tieát 2. Tieáng Vieät. Tieát 2: OÂN TAÄP I) Muïc tieâu: 1. kiến thức:  Học sinh đọc và viết đúng các âm và chữ vừa ôn  Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng  Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh chuyeän keå : thoû vaø sö tö 2. Kyõ naêng:  Đọc nhanh tiếng , từ ,câu  Viết đúng độ cao, liền mạch  Kể lại lưa loát câu chuuyện. Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. 3. Thái độ:  Rèn chử để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh veõ minh hoïa  Câu ứng dụng, truyện kể trang 45 2. Hoïc sinh:  Sách giáo khoa , vở viết III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. khởi động: 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã học  ÑDDH : Saùch giaùo khoa, tranh veõ trong sgk  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, đàm thoại  Giáo viên cho sh đọc các tiếng ở bảng 1 và 2  Đọc từ ứng dụng  Đọc chữ viết  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  sở thú là nơi nuôi nhiều thú trong đó có thú quyù hieám  Giáo viên ghi và đọc mẫu b)Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: nắm được quy trình viết, viết đúng khoảng cách  ĐDDH : Bảng có kẽ ô li, chữ mẫu  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành  Cho hoïc sinh neâu tö theá ngoài vieát  Giaùo vieân vieát maãu  Giáo viên hướng dẫn viết  củ: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết c lia bút vieát u, nhaác ñaët daáu hoûi treân u  Cách 1 con chữ o viết sả. Giaùo aùn Tuaàn 5. Hoạt động của học sinh  Haùt. . Học sinh đọc.  . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu.  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh quan saùt vaø theo doõi. . Học sinh viết vô vở. Trang : 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. c) Hoạt động 3: Kể chuyện : thỏ và sư tử  Muïc tieâu: nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh chuyeän keå Hoå  ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Hình thức học: Lớp, nhóm  Phương pháp: Trực quan, thảo luận, đàm thoại  Giáo viên treo từng tranh kể cho học sinh nghe  Tranh 1: thỏ đến gặp sư tử thật muộn.  Tranh 2: vừa thấy thỏ sư tử đã gầm lên  Tranh 3: sư tử đến giếng thấy bóng của mình  Tranh 4: noù nhaûy xuoáng ñònh cho con sö tử kia 1 trận, sư tử giãy giụa và chết  Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung tranh  Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän caùc tranh coøn laïi vaø neâu  Trong caâu chuyeän naøy em thaáy thích nhaân vaät naøo vaø vì sao?  Những kẻ ác kêu căng bao giờ cũng bị trừng phaït 3. Cuûng coá:  Phöông phaùp: thi ñua troø chôi, ai nhanh hôn  Giáo viên đưa 2 rổ, yêu cầu học sinh ghép từ có nghĩa. tổ nào ghép được nhiều sẻ thắng  Nhaän xeùt 4. Daën doø:  Về nhà đọc lại các bài đã học  Xem trước bài kế tiếp.  Hoïc sinh quan saùt vaø laéng coâ keå.  Hoïc sinh neâu noäi dung của từng tranh  Hoïc sinh neâu.  Học sinh cử đại diện lên thi ñua. Toán. SOÁ 8 I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Có khái niệm ban đầu về số 8  Nhận biết số lượng trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8 2.Kyõ naêng:  Biết đọc , biết viết số 8  Đếm và so sánh các số trong phạm vi 8 3.Thái độ: Giaùo aùn Tuaàn 5. Trang : 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Học sinh yêu thích học Toán. II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 8, sách giáo khoa 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : soá 7  Đếm từ 1 đến 7  Đếm từ 7 đến 1  So sánh số 7 với các số 1, 2, 3, 4, 5  Vieát baûng con soá 7  Nhaän xeùt 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:  Học bài số 8  giáo viên ghi tựa b) Hoạt động 1: giới thiệu số 7  Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 8, nhận biết số lượng trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8  Phương pháp : Trực quan , giảng giải  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH :Tranh veõ trong saùch giaùo khoa , maãu vaät boâng hoa , hình vuoâng  Bước 1 : Lập số  Giaùo vieân treo tranh SGK/30  Có 7 em đang chơi nhảy dây, thêm 1 tới chơi taát caû laø maáy em?  7 em theâm 1 em laø 8 em. Taát caû coù 8 em  Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm troøn  Keát luaän: taùm hoïc sinh, taùm hình vuoâng, taùm chấm tròn… đều có số lượng là 8  Bước 2 : giới thiệu số 8  Số 8 được viết bằng chữ số 8  Giới thiệu số 8 in và số 8 viết. Hoạt động của học sinh . Haùt. . 6 học sinh đếm.  . . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu. . Hoïc sinh nhaéc laïi: coù 8. . em.   . Giaùo aùn Tuaàn 5. Hoïc sinh so saùnh Hoïc sinh vieát. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh vieát baûng con. Trang : 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Phöông Lan. Giáo viên hướng dẫn viết số 8 viết Học sinh đếm từ 1 đến 8 và đếm ngược lại từ 8 đến 1  Soá 8 lieàn sau soá 7 trong daõy soá 1 2 3 4 5 6 7 8 .  . . Bước 3 : nhận biết thứ tự số 8 Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8 Số 8 được nằm ở vị trí nào ?. d) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh cac soá trong phaïm vi 8  Phương pháp : Luyện tập , trực quan  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán  Baøi 1 : Vieát soá 8 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh viết đúng theo quy định)  Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu yeâu caàu ruùt ra caáu taïo soá 8  Baøi 3 : ñieàn daáu >, <, =  Trong dãy số từ 1 đến 7 số nào là số lớn nhaát?  Bài 4 : viết số thích hợp 4) Cuûng coá:  Muïc tieâu: cuûng coá laïi cho hoïc sinh kyõ naêng đọc ,viết số trong phạm vi 8  Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn  Giáo viên cho 2 dãy thi đua điền nhanh đúng caùc soá coøn thieáu vaøo oâ troáng 1,…,…,…,5,…,…,…, …,…,…,…,4,3,…,…,  Nhaän xeùt 5) Daën doø:  Viết 1 trang số 8 ở vở 2  Xem trước bài số 9. Giaùo aùn Tuaàn 5. . Hoïc sinh vieát soá 8. . Học sinh đọc cấu tạo số. 8 Hoïc sinh ñieàn daáu vaøo oâ troáng . . Hoïc sinh vieát. . Học sinh cử đại diện thi. ñua. Trang : 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>