Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Bài 14: Thực hiện trật tự an toàn giao thông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi 14:. THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOAØN GIAO THÔNG. I. Muïc tieâu baøi hoïc: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: -Nêu được nguyên nhân phổ biến của tai nạn giao thông. -Nêu được những qui định của pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp, qui định đối với trẻ em. -Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường. -Hiểu được ý nghĩa việc thực hiện trật tự, an toàn giao thông. 2.Kó naêng: -Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thoâng. -Biết thực hiện đúng qui định về trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện toát. 3.Thái độ: -Tôn trọng những qui định về trật tự an toàn giao thông. -đồng tình, ủnh hộ các hành vi thực hiện đúng và phê phán những hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thông. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: -Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng -Kó naêng tö duy pheâ phaùn, saùng taïo. -Kĩ năng ra quyết định, giải quyết vấn đề. III. Phöông phaùp: -Thaûo luaän nhoùm -Động não -Phân tích xử lý tình huống. IV. Phöông tieän daïy hoïc: -Moät soá bieån baùo. -Tö lieäu veà tình hình tai naïn giao thoâng. V. Tieán trình daïy hoïc: 1. Oån ñònh: kieåm tra só soá 2. Baøi cuõ: Kiểm tra tập soạn của HS. 3.Bài mới: -GV nêu :Em biết những gì về tình hình giao thông hiện nay? HS: Tình hình giao thông hiện nay: có rất nhiều vụ tai nạn giao thông; tình hình mất trật tự, an toàn giao thông; người tham gia giao thông không chấp hành những qui định về an toàn giao thoâng…. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Cho HS xem tranh về tai nạn giao thông ở nước ta.. Gv:có rất nhiều vấn đề về giao thông, một trong những vấn đề nổi cộm nhất đó là tình hình mất trật tự, an toàn giao thông. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề đó. Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông Mục tiêu:Hs nêu được các nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông, xác định được nguyên nhaân phoå bieán. -Rèn kĩ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng -Hs đọc thông tin sự kiện SGK /43 -Nhận xét tình hình tai nạn giao thông nước ta qua moät soá naêm -HS: Tình hình tai nạn giao thông nước ta qua một số năm có chiều hướng tăng, không giảm. Gv: yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. Câu hỏi: kiệt kê các nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? Trong các nguyên nhân đó, nguyeân nhaân naøo laø phoå bieán? -Hs: thaûo luaän, trình baøy keát quaû -GV kết luận: các nguyên nhân dẫn đến tai naïn giao thoâng.. -GV: Để khắc phục tại nạn giao thông giảm xuống cần có những biện pháp nào?. I.Thông tin, sự kiện: *Nhaän xeùt:. *Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông: -Do đường sá xuống cấp; đường hẹp, người ñoâng -Sự tăng nhan các phương tiện cơ giới -Caùc phöông tieän giao thoâng cuõ naùt, quaù haïn sử dụng -Hệ thống chỉ dẫn giao thông chưa hợp lý -Ý thức người tham gia giao thông kém.. Hoạt động 2: Tìm hiểu các biện pháp an toàn khi tham gia giao thông. *Mục tiêu: nêu được các biện pháp an toàn khi tham gia giao thông và tầm quan trọng của việc thực hiện trật tự ATGT *Reøn luyeän kó naêng tö duy, saùng taïo. -GV giới thiệu cho HS các hình ảnh: biển báo, đèn tín hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, người. Lop6.net. II. Noäi dung baøi hoïc: 1.Biện pháp an toàn khi tham gia giao thông:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ñieàu khieån giao thoâng…. -Chaáp haønh heä thoáng baùo hieäu giao thoâng -Học tập, tìm hiểu những qui định của pháp luật về trật tự an toàn giao thông. -Tự giác chấp hành các qui định của pháp luật về trật tự ATGT. 2. Các loại biển báo thông dụng: -Bieån baùo caám -Bieån baùo nguy hieåm -Bieån baùo hieäu leänh -Bieån chæ daãn.. -Gv :tất cả những hình ảnh trên gọi chung là gì? -HS: Heä thoáng baùo hieäu giao thoâng. -GV: giới thiệu các loại biển báo. -Hs: miêu tả hình dáng, màu sắc các loại biển baùo. -Gv kết luận: có 4 loại biển báo thông dụng: bieån baøo caám, nguy hieåm, chæ daãn, bieån hieäu leänh. Hoạt động 3: Trò chơi hỏi đáp về các loại biển báo. *Mục tiêu: nhận dạng một số loại biển báo; giúp HS ứng sử khi gặp các biển báo đó. *Renø kĩ năng trình bày ý tưởng. -GV: chia HS làm 2 nhóm, mỗi nhóm gồm 5 biển báo. Các nhómtrình tự nêu câu hỏi và nhóm còn lại trả lời. Hoạt động 4: Thảo luận, phân tích tình huống. *Mục tiêu: rèn kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi thực hiện đúng và chưa đúng qui định về an toàn giao thông; *Kĩ năng: ra quyết định và giải quyết vấn đề trong các tình huống giao thông. -GV: cho HS laøm baøi taäp a/SGK, HS xem tranh minh hoạ. Hs: neâu haønh vi caùc baïn trong tranh vi phaïm điều gì về trật tự ATGT? Hành vi đó gây hậu quaû gì? -HS: trả lời -Keát luaän: Haønh vi, vieäc laøm caùc baïn trong. Lop6.net. III. Baøi taäp: a/SGK/46.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tình huống trên đã vi phạm nhưnõg qui định về trật tự an toàn giao thông, làm cản trở giao thoâng, coù theå gaây tai naïn cho baûn thaân vaø người khác.Các em cần giải thích và khuyên các bạn chấp hành đúng những qui định về trật tự an toàn giao thông. -GV: yeâu caàu HS neâu khi tham gia giao thoâng: đi bộ, đi xe đạp các em phải đi như thế nào cho đúng qui định ? -HS trả lời 4. Cuûng coá: -Gọi Hs lên bảng phân loại biển báo -Gv nhắc nhở HS không chạy hàng hai, hàng ba, không đùa giỡn -Kết luận toàn bài: qua bài học các em nắm được một số quy định của pháp luật về an toàn giao thông, chúng ta phải tuyệt đối chấp hành để đảm bảo cho bản thân mình và cho người khaùc 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: -Nắm vững qui định khi đi đường, chuẩn bị tiết sau học phần còn lại.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>