Giáo án Kể chuyện lớp 3 - Tiết 22: Một trí khôn hơn trăm trí khôn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n sè häc 6 Ngµy so¹n: 2 1/1/2011 Ngµy gi¶ng: 24/1/2011 (6bc). N¨m häc 2010-2011. Tuần 23 / Tiết 67: ôn tập chương ii (Tiếp) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - ¤n tËp, t¸i hiÖn l¹i qui t¾c dÊu ngoÆc, qui t¾c chuyÓn vÕ, béi vµ ­íc cña 1 sè nguyªn. - VËn dông c¸c kiÕn thøc trªn vµo gi¶i bµi tËp. 2. Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, t×m x, t×m béi vµ ­íc cña sè nguyªn. 3. Thái độ: Tính toán cẩn thận, chính xác, hợp tác, tuân thủ, hưởng ứng. II. §å dïng d¹y häc: *GV: B¶ng phô bµi tËp. *HS: B¶ng nhãm, bót d¹. III. Phương pháp: - Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tæ chøc giê häc: * Khởi động (2’) *Môc tiªu: - HS høng thó «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc. *C¸ch tiÕn hµnh: Ta đã được ôn tập các phép tính trong Z, bài hôm nay ta sẽ tiếp tục ôn tập qui tắc dấu ngoÆc, qui t¾c chuyÓn vÕ, béi vµ ­íc cña 1 sè nguyªn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi b¶ng H§1: ¤n tËp lý thuyÕt (6’) *Môc tiªu: - ¤n tËp, t¸i hiÖn l¹i qui t¾c dÊu ngoÆc, qui t¾c chuyÓn vÕ, béi vµ ­íc cña 1 sè nguyªn. *C¸ch tiÕn hµnh: I.LÝ thuyÕt. H: Ph¸t biÓu quy t¾c dÊu 1. Quy t¾c dÊu ngoÆc ngoÆc, quy t¾c chuyÓn vÕ? +Khi bá dÊu ngoÆc cã dÊu “ - “ - HS tr¶ lêi miÖng, nh¾c đằng trước ta phải đổi dấu tất cả l¹i kiÕn thøc. c¸c sè h¹ng trong ngoÆc + Khi bá dÊu ngoÆc cã dÊu “ + “ đằng trước ta giữ nguyên dấu tất c¶ c¸c sè h¹ng trong ngoÆc. 2. Quy t¾c chuyÓn vÕ. H: Ph¸t biÓu quy t¾c Khi chuyÓn 1 sè h¹ng tõ vÕ nµy chuyÓn vÕ? sang vế kia ta phải đổi dấu của số hạng đó. H: KN béi vµ ­íc cña 1 sè 3. Béi vµ ­íc cña 1 sè nguyªn. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa 192 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 nguyªn?. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. N¨m häc 2010-2011 NÕu: a = b.q (a, b z, b  0) Th× a  bvµ a gäi lµ béi cña b, b gäi lµ ­íc cña a.. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. H§2: Bµi tËp (35’) * Môc tiªu: - VËn dông c¸c kiÕn thøc trªn vµo gi¶i bµi tËp. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, t×m x, t×m béi vµ ­íc cña sè nguyªn. *§å dïng: B¶ng nhãm, bót d¹, b¶ng phô bµi tËp. *C¸ch tiÕn hµnh: II.Bµi tËp. - GV ®­a b¶ng phô yªu -H§ c¸ nh©n lµm bµi. Bµi tËp: cÇu HS lµm bµi tËp sau: a) B(- 5) ={0; 5; -5; - 10; …} a) T×m 4 béi cña -5 b) ¦(-15) = {1; -1; 3; - 3; 5; -5; b) T×m c¸c ­íc cña - 15. 15; -15.} - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - HS dưới lớp nhận xét. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 114 SGK/99 theo nhãm bµn.. - H§ nhãm nhá lµm bµi. - §¹i diÖn 3 nhãm lªn tr×nh - Gọi đại diện 3 nhóm lên bày. tr×nh bµy 3 ý.. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. - Yªu cÇu HS H§ nhãm lµm bµi 118: N1: Lµm ý a N2: Lµm ý b N3: Lµm ý c NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. - H§ nhãm lµm bµi.. 193 Lop6.net. Bµi tËp 114(SGK/99) LiÖt kª vµ tÝnh tæng c¸c sè nguyªn x tháa m·n: a) x = -7; -6; -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7. Ta cã tæng : (-7) + (-6) + ... + 6 +7 = [(-7) + 7] +...+[(-1) + 1] =0 b)x = -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3. Ta cã tæng : (-5) + (-4) + [(-3) + 3]+[(-2) + 2] + [(-1) + 1] + 0 = (-5) + (-4) + 0 = - 9 c) x = -19; - 18; -17;...;17 ; 18 ; 19 ; 20. Ta cã tæng : (-19) + (- 18) + (-17) + …+ 17 + 18+ 19 + 20 = [(-19) +19]+ [(- 18) + 18] + …+ 20 = 20 Bµi tËp 118 (SGK / 99) T×m sè nguyªn x, biÕt: a) 2x - 35 = 15 2x = 15 + 35 Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 - Tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o KQ.. - C¸c nhãm b¸o c¸o KQ, nhËn xÐt chÐo.. - GV nhËn xÐt chung, chèt l¹i c¸ch lµm.. N¨m häc 2010-2011 2x = 50 x = 50 : 2 x = 25 b) 3x + 17 = 2 3x = 2 - 17 3x = - 15 x = - 15: 3 x=-5 c) x  1 = 0  x-1=0  x=1. Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’) *Tæng kÕt : GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vµ c¸c d¹ng bµi tËp liªn quan. *Hướng dẫn về nhà: Xem lại các dạng bài tập đã chữa, ôn tập giờ sau kiểm tra 1 tiết.. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 194 Lop6.net. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6. N¨m häc 2010-2011. Ngµy so¹n: 2 1/1/2011 Ngµy gi¶ng: /2/2011 (6c) 26/1/2011 (6b) TuÇn 23 , 25/ TiÕt 68: KiÓm tra. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - VËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ TËp hîp Z, c¸c phÐp to¸n trong Z, qui t¾c dÊu ngoÆc, qui t¾c chuyÓn vÕ, béi vµ ­íc cña 1 sè nguyªn vµo lµm bµi kiÓm tra. 2. Kü n¨ng: -TÝnh to¸n chÝnh x¸c, hîp lÝ. -RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi kiÓm tra . 3. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, trung thực. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV: Đề kiểm tra + đáp án. Ma trËn: Chủ đề TËp hîp Z, thø tù trong Z 3 tiÕt (15%) C¸c phÐp to¸n:céng trõ nh©n, GTT § cña sè nguyªn, t/c c¸c phÐp to¸n 12 tiÕt (40%) Quy t¾c chuyÓn vÕ, quy t¾c dÊu ngoÆc 2 tiÕt (35%) Béi vµ ­íc cña 1 sè nguyªn 2 tiÕt (10%) Tæng 19 tiÕt (100%). NhËn biÕt TNKQ TL 3 1,5 1. Cấp độ nhận thức th«ng hiÓu vËn dung TNKQ TL TNKQ TL. 3 2. 1.5. 1 1,5 1. 1 1,5. 4 2. 2. 1. 3,5 1. 1 3. 1,5. 1. 1,5. 2. 1,5. 195 Lop6.net. 1,5. 4 1. 2. 2,5. §Ò bµi PhÇn I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (3®iÓm) Hãy khoanh tròn vào một chữ cái mà em cho là đúng trong các câu sau: Câu1: Trong các cách ghi sau cách ghi nào đúng: A. -2  N B. 5  Z C.- 6  Z NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. Tæng. 1 2. 3. 10. 10. D. 10 N. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 N¨m häc 2010-2011 Câu2: Số đối của 2 là: A. -2 B. 2 C. C¶ 2 vµ -2. D. Kh«ng cã sè nµo trong 2 sè trªn. C©u3: C¸c sè nguyªn x tháa m·n : 4  x  3 lµ: A. - 4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3 B. -3; -2; -1; 0; 1; 2 C. -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3 D. -3; -2; -1; 0; 1; 2 C©u 4: Sè nguyªn a lín h¬n sè nguyªn b nÕu trªn trôc sè: A. §iÓm a n»m bªn tr¸i ®iÓm 0 B. §iÓm a n»m bªn ph¶i ®iÓm 0 C. §iÓm a n»m bªn tr¸i ®iÓm b D. §iÓm a n»m bªn ph¶i ®iÓm b C©u 5: Nèi c¸c ý ë 2 cét cho phï hîp: C¸c phÐp to¸n KÕt qu¶ §¸p ¸n 1. - 13 + 7 a. - 12 12. -20 - (-8) b. 35 23. (- 6). (- 25) c.-28 3d. 150 44. 35 e. - 6 PhÇn II. Tù luËn (7®iÓm) C©u 6 (1,5 ®iÓm): ViÕt d¹ng tæng qu¸t c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè nguyªn. C©u 7 (1,5 ®iÓm): TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau 1 c¸ch hîp lÝ: a. ( - 26).8 + 26.(-2) b. 425 - ( - 138 + 425) C©u 8(2 ®iÓm ): T×m sè nguyªn x biÕt: a) x - 14 = -20 b) 2x + 7 = 27 C©u 9(1 ®iÓm ): a) T×m tÊt c¶ c¸c ­íc cña - 14 b) T×m 5 béi cña - 7. C©u 10(1 ®iÓm ): TÝnh tæng tÊt c¶ c¸c sè nguyªn x tháa m·n: - 5 < x < 4 Hướng dẫn chấm PhÇn I: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( 3 ®iÓm) C©u1: 0,5 ® C©u2: 0,5 ® C©u3: 0,5 ® C©u4: 0,5 ® C©u5: 1 ® B A C D 1- e; 2- a; 3- d; 4- b. PhÇn II. Tù luËn (7®iÓm) C©u §¸p ¸n §iÓm *TÝnh chÊt giao ho¸n: a.b = b.a *TÝnh chÊt kÕt hîp: (a.b).c = a.(b.c) * Nh©n víi sè 1: a. 1 = 1. a = a 6 1,5 *Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: a ( b + c ) = a.b + a. a(b – c ) = a.b – a.c a) ( - 26).8 + 26.(- 2) NguyÔn ThÞ Thanh Hoa 196 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 = 26. (- 8) + 26 .(- 2) = 26 [(- 8) +(- 2)] =26. ( -10) = - 260 7 b. 425 - ( - 138 + 425) = 425 + 138 - 425 = 425 - 425 + 138 = 0 + 138 = 138 a) x - 14 = -20 x = -20 + 14 x=-6 b) 2x + 7 = 27 8 2x = 27 - 7 2x = 20 x = 20 : 2 x = 10 a) ¦(-14) = {1; -1; 2; - 2; 7; - 7; 14; -14.} 10 b) Tìm đủ 5 bội của -7. N¨m häc 2010-2011 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5. Ta cã tæng: (- 4) +(-3)+(-2) +(-1) + 0 + 1 + 2 +3 11 = [(-3) + 3] +[(-2) + 2] + [ (-1) + 1] +(- 4)+ 0 =-4 2.HS: Ôn tập các kiến thức chương II. III. Phương pháp: - KiÓm tra viÕt. IV. Tæ chøc giê häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV phát đề, giải đáp thắc mắc( nếu - Nhận đề cã) - GV coi -Lµm bµi - GV thu bµi -Nép bµi. Tổng kết và hướng dẫn về nhà: *Tæng kÕt : GV nhËn xÐt giê kiÓm tra. *Hướng dẫn về nhà: Đọc trước bài Phân số.. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 197 Lop6.net. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6. N¨m häc 2010-2011. Ngµy so¹n: 25/1/2011 Ngµy gi¶ng: /2/2011 (6b) /2/2011 (6c). Chương iii: phân số TuÇn 23 / TiÕt 69: Më réng kh¸i niÖm ph©n sè I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Ph¸t biÓu ®­îc kh¸i niÖm ph©n sè - HiÓu ®­îc ph©n sè lµ kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn kh¸c 0. - Nêu được mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số với mẫu là 1. 2. Kü n¨ng: - NhËn d¹ng ®­îc 1 ph©n sè, lÊy vÝ dô vÒ ph©n sè. - §äc, viÕt ph©n sè. - ChØ ra tö sè, mÉu sè. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tuân thủ, hưởng ứng. II. §å dïng d¹y häc: *GV: B¶ng phô ?2 *HS : ¤n lai KN ph©n sè. III. Phương pháp: - Thông báo, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tæ chøc giê häc: * Khởi động (3’) *Môc tiªu: - HS høng thó t×m hiÓu vÒ ph©n sè. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV giới thiệu chương III như SGK. H: lấy VD về phân số đã học ở tiểu học, chỉ ra tử số, mẫu số? VËy: NÕu tö vµ mÉu lµ nh÷ng sè nguyªn th× KN ph©n sè ®­îc më réng ntn? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Ghi b¶ng sinh H§1:Kh¸i niÖm ph©n sè (13’) *Môc tiªu: - Ph¸t biÓu ®­îc kh¸i niÖm ph©n sè. - HiÓu ®­îc ph©n sè lµ kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn kh¸c 0. - §äc, viÕt ph©n sè. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV lÊy VD thùc tÕ trong 1.Kh¸i niÖm ph©n sè đó có dùng phân số để biểu - HS nghe. thÞ cho HS thÊy. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa 198 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 - Ph©n sè. 3 cßn cã thÓ coi 4. lµ phÐp chia 3 cho 4. VËy víi viÖc dïng ph©n sè ta cã thÓ ghi ®­îc kÕt qu¶ cña phÐp chia 2 STN dï sè bÞ chia cã thÓ chia hÕt hay kh«ng chia hÕt cho sè chia H: Tương tự (-3) chia cho 4 thì thương tìm được bằng bao nhiªu ? H:. 3 là thương của phép 2. chia nµo?. N¨m häc 2010-2011. 3 3 - GV khẳng định: , 4 2. 3 lµ 1 ph©n sè ( Lµ KQ cña 4. 3 4. phÐp chia -3 cho 4). - PhÐp chia -3 cho 2.. còng lµ nh÷ng ph©n sè. H: VËy thÕ nµo lµ 1 ph©n a sè? - Nªu KN ph©n sè. *TQ: víi a, b  Z , b  0 lµ 1 - GV chèt l¹i vµ giíi thiÖu b kh¸i niÖm tæng qu¸t. ph©n sè, a lµ tö sè, b lµ mÉu sè - Nghe, ghi nhí kiÕn H: So với k/n phân số đã cña ph©n sè. thøc. häc ë tiÓu häc em thÊy kh¸i - Tö vµ mÉu lµ c¸c sè niÖm ph©n sè ë ®©y cã g× nguyªn. kh¸c? - GV nhÊn m¹nh sù kh¸c nhau đó, và giới thiệu đó là viÖc më réng KN ph©n sè. H§2: VÝ dô (17’) * Môc tiªu: - Nêu được mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số với mẫu là 1. - NhËn d¹ng ®­îc ph©n sè. - §äc, viÕt ph©n sè. - LÊy vÝ dô vÒ ph©n sè vµ chØ ra tö sè, mÉu sè. *§å dïng: B¶ng phô ?2 *C¸ch tiÕn hµnh: 2.VÝ dô -Yêu cầu HS đọc VD SGK - Cá nhân đọc SGK, trả VD:; 3 ; 1 ; 9 ; 0 ; 5 ......Là các vµ cho biÕt tö, mÉu cña lêi miÖng. 4 4 7 3 1 ph©n sè phân số đó? ?1: VÝ dô vÒ ph©n sè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi (?1) - H§ c¸ nh©n tr¶ lêi 6 miÖng ?1 ; - 6 lµ tö, 7 lµ mÉu; … - HS kh¸c nhËn xÐt. 7 - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa 199 Trường THCS số 1 Xuân Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 - GV ®­a b¶ng phô ?2 yªu cÇu HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch râ. - GV nhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc, kh¾c s©u KN.. H:. 5 cã ®­îc coi lµ ph©n 1. sè kh«ng? V× sao? - GV chuÈn kiÕn thøc. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi ?3. N¨m häc 2010-2011 - C¸ nh©n suy nghÜ, tr¶ lêi dùa vµo KN.. - Cã, v× cã d¹ng. ?2 a) c) cho ta VD vÒ ph©n sè b) Kh«ng ph¶i lµ PS v× tö kh«ng ph¶i lµ 1 sè nguyªn d) Kh«ng ph¶i lµ PS v× tö vµ mÉu kh«ng ph¶i lµ sènguyªn e) Kh«ng ph¶i lµ PS v× mÉu b»ng 0. a víi b. a, b  Z , b  0. - Lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi miÖng ?3.. ?3: Mọi số nguyên có thể viết dưới d¹ng ph©n sè. VD: 6 =. - GV nhËn xÐt c©u TL, - §äc nhËn xÐt. nhÊn m¹nh NX SGK. H§3: LuyÖn tËp, cñng cè (10’) *Môc tiªu: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc trong bµi th«ng qua bµi tËp. * C¸ch tiÕn hµnh: -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3; -H§ c¸ nh©n lµm bµi 4 SGK/6. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS dưới lớp nhận xét.. 6 8 ;-8= ;… 1 1. * NhËn xÐt: SGK/5. Bµi 3 (SGK/6) 2 7 11 c) 13. a). 5 9 14 d) 5. b). Bµi 4 (SGK/6) a) 3: 11 =. 3 11. c) 5: (- 13) = d) x : 3 =. b) - 4: 7 =. 4 7. 5 13. x (x  Z) 3. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’) *Tæng kÕt : GV chèt l¹i kiÕn thøc cña bµi. *Hướng dẫn về nhà: Học bài, BTVN: 1 SGK/ 6, đọc : Có thể em chưa biết, chuẩn bị bài sau.. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 200 Lop6.net. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 Ngµy so¹n: 12/2/2011 Ngµy gi¶ng: 15 /2/2011 (6b) /2/2011 (6c). N¨m häc 2010-2011. TuÇn 24 / TiÕt 70 : Ph©n sè b»ng nhau. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Phát biểu được định nghĩa hai phân số bằng nhau . 2. Kü n¨ng: - NhËn d¹ng ®­îc c¸c ph©n sè b»ng nhau vµ kh«ng b»ng nhau. - Lập được các cặp phân số bằng nhau từ 1 đẳng thức tích. 3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, tuân thủ, hưởng ứng. II. §å dïng d¹y häc: *GV: B¶ng phô H5, ?2, bµi tËp 7. *HS: ¤n KN ph©n sè . III. Phương pháp: - Thông báo, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tæ chøc giê häc: * Khởi động: (3’) * Môc tiªu: - HS høng thó t×m hiÓu vÒ ph©n sè b»ng nhau. * C¸ch tiÕn hµnh:. -4 H: ThÕ nµo lµ ph©n sè ? Hai ph©n sè 3 vµ cã b»ng nhau kh«ng ? 7. 5. GV: làm thế nào để biết 2 phân số đó có bằng nhau hay không? chúng ta cùng đi tìm hiÓu bµi h«m nay. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Ghi b¶ng sinh H§1: §Þnh nghÜa (16’) * Môc tiªu: - Phát biểu được định nghĩa hai phân số bằng nhau. *§å dïng: B¶ng phô H5. *C¸ch tiÕn hµnh: 1.. §Þnh nghÜa: - GV ®­a b¶ng phô H5-SGK - H§ c¸ nh©n quan s¸t H: PhÇn t« mµu ë mçi h×nh vµ tr¶ lêi biÓu diÔn c¸c ph©n sè nµo ? H: Cã nhËn xÐt g× vÒ 2 phÇn t« - B»ng nhau. 1 2 mµu ë 2 h×nh? 3 6 - GV chèt l¹i:. 1 2 = 3 6. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 201 Lop6.net. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 N¨m häc 2010-2011 1 2 H: H·y tÝnh vµ nhËn xÐt c¸c 1.6 = 2.3(=6) = Ta đã biết : tÝch chÐo? 3 6 - GV chèt l¹i. NhËn xÐt : 1.6 = 2.3 (=6) - Cho HS đọc VD SGK. - Cá nhân đọc SGK. - Khi a.d =b.c a c H:  khi nµo? b d - GV chèt l¹i vµ nhÊn m¹nh - HS đọc ĐN. định nghĩa. * §Þnh nghÜa : - GV giíi thiÖu: Tõ tÝch a.b = a c c.d ta cã thÓ lËp ®­îc c¸c cÆp   a.d  b.c HS theo dâi. ph©n sè b»ng nhau nh­ sau : b d a d b d a c b c  ,  ,  ,  c b c a d b d a H§2: C¸c vÝ dô (15’) * Môc tiªu: - NhËn d¹ng ®­îc c¸c ph©n sè b»ng nhau vµ kh«ng b»ng nhau. - Lập được các cặp phân số bằng nhau từ 1 đẳng thức tích. *§å dïng: B¶ng phô ?2. *C¸ch tiÕn hµnh: 2. C¸c vÝ dô: - Cho HS đọc VD1 SGK. - HS đọc VD. a) VÝ dô 1: 3 6 v×: (-3).(-8) = 4.6 =  4 8 - H§ c¸ nh©n ?1. - Yªu cÇu HS lµm ?1. 24 ?1: 1 3 - Gäi 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn. - 2 HS lªn b¶ngthùc  v×: 1.12 = 3.4 (= 12) 4 12 hiÖn. 2 6  v×: 2.8  3.6 3 8 - HS dưới lớp nhận xét. 3  9 vì: (-3).(-15) = 5.9 ( - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. 5 15 = 45) 4 12 v×: 4.9  3.(-12)  3 9 - GV ®­a b¶ng phô ?2 yªu cÇu - H§ c¸ nh©n, tr¶ lêi ?2: Tö vµ mÉu cña c¸c cÆp miÖng ?2. HS tr¶ lêi . ph©n sè nµy mang dÊu kh¸c - GV nhËn xÐt, kh¾c s©u kiÕn nhau. thøc. - GV nªu VD2, cho HS nghiªn - H§ c¸ nh©n nghiªn b) VÝ dô 2/SGK cøu c¸ch gi¶i. cøu SGK 2p. x 21 - 1 HS tr×nh bµy. - Gäi 1 em thùc hiÖn. T×m x, biÕt:  4 28 - HS kh¸c nhËn xÐt. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 202 Lop6.net. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n sè häc 6 - GV nhËn xÐt chèt l¹i c¸ch t×m x.. N¨m häc 2010-2011 x 21 V×  nªn x.28 = 4.(-21) 4 28  x=. 4 . (-21) = -3 28. H§3: LuyÖn tËp cñng cè (10’) * Môc tiªu: - VËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp. * §å dïng : B¶ng phô bµi 7. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 6b - H§ c¸ nh©n lµm bµi. SGK/8. - Gäi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - 1 HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt, kh¾c s©u kiÕn bµi 6 thøc. - GV ®­a b¶ng phô bµi tËp 7 SGK/8, yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi 1 em lªn b¶ng ®iÒn.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 7. - HS dưới lớp nhận xét.. Bµi 6 (SGK – 8) T×m sè nguyªn y biÕt: 5 20 b)   (-5).28 = 20.y y 28 (5).28  y=  7 20 Bµi 7 (SGK – 8) §iÒn vµo « vu«ng a) 6 b) 20 c) -7 d) -6. - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i c¸ch lµm *Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’) *Tæng kÕt : GV chèt l¹i kiÕn thøc toµn bµi. *Hướng dẫn về nhà : Học bài, làm bài : 6a, 10 SGK/8, 9 chuẩn bị bài sau.. NguyÔn ThÞ Thanh Hoa. 203 Lop6.net. Trường THCS số 1 Xuân Hòa.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>