Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 32 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 (DẠY TỪ 27/04 – 01/05/09). THỨ /NGÀY THỨ 2 27/04. MÔN. BÀI DẠY. TĐ TĐ-KC TOÁN ĐẠO ĐỨC. Người đi săn và con vượn Người đi săn và con vượn Luyện tập chung Dành cho địa phương. THỂ DỤC CHÍNH TẢ TOÁN TN-XH THỦ CÔNG. Ôn tung và bắt bóng cá nhân Nghe – viết : Ngôi nhà chung Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Ngày và đêm trên trái đất Làm quạt giấy tròn ( T2 ). THỨ 4 29/04. TẬP ĐỌC TOÁN TN-XH TẬP VIẾT. Cuốn sổ tay Luyện tập Năm tháng và mùa Ôn chữ hoa : X. THỨ 5 30/4. MĨ THUẬT TOÁN LTVC HÁT NHẠC. Tập nặn tạo dáng tự do hoặc xé dán hình người đơn giản Luyện tập Đặt câu và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu…. Bài hát do địa phương tự chọn. THÊ DỤC CHÍNH TẢ TOÁN TẬP LÀM VĂN. Tung và bắt bóng theo nhóm ba người Nghe – viết : Hạt mưa Luyện tập chung Nói, viết về bảo vệ môi trường. THỨ 3 28/04. THỨ 6 01/05. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009 TẬP ĐỌC : NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN I/ Yeâu caàu : Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc đúng: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng. Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung. Rèn kĩ năng đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ : tận số, nỏ, bùi nhùi. Hiểu ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường. Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm. II/ Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện trong SGK III/ Hoạt động dạy và học: TG Hoạt Động Của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC : + Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ -Hai, ba Học sinh đọc bài Con cò, TLCH. thong thaû, nheï nhaøng cuûa con coø ? -Nhaän xeùt 3/ Bài mới : 1’ Giới thiệu: Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên Trái Đất, dù là 1 cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn các em hoïc hoâm nay laø 1 caâu chuyeän ñau loøng về những điều tệ hại mà con người có theå gaây ra do thieáu hieåu bieát. Chuùng ta học ra câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức -HS nhaéc laïi bảo vệ môi trường. -GV ghi tựa 20’ b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng -Học sinh theo dõi giáo viên đọc đọc nhẹ nhàng. Cần nhấn giọng ở mẫu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện sự kính trọng. *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -Hướng dẫn phát âm từ khó. -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. +YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.. 20’. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD của GV: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt. +4 HD đọc, mỗi em đọc một đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. Chú ý ngắt giọng đúng ở các daáu caâu. -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới -HS trả lời theo phần chú giải SGK. trong baøi. -YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo viên: -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt nhoùm. từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -HS đồng thanh đoạn 4 (giọng vừa -YC lớp đồng thanh đoạn 4. phaûi). c. Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc lại từng đoạn và tìm -HS đọc thầm từng đoạn và TLCH hieåu. + Chi tieát naøo noùi leân taøi saên baén cuûa -...con thuù naøo khoâng may gaëp baùc ta thì hoâm aáy coi nhö ngaøy taän soá. bác thợ săn ? + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói -Nó căm ghét người đi săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong leân ñieàu gì ? lúc vượn con đang cần rất cần + Những chi tiết nào cho thấy cái chết chăm sóc … -Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối của vượn mẹ rất thương tâm ? đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó + Chứng kiến cái chết của vựơn mẹ nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, heùt leân thaät to roài ngaõ xuoáng. bác thợ săn làm gì ? - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, + Câu chuyện muốn nói điều gì với cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 10’. 20’. 2’. chuùng ta ? -GV ghi các gợi ý lên bảng yêu cầu HS chọn các ý và giải thích cho cả lớp cuøng nghe. * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * NGHÆ LAO 1 PHUÙT. * Keå chuyeän: a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -Cho HS quan saùt tranh trong SGK (hoặc tranh phóng to). b. Keå maãu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của người thợ săn. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS.. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Goïi 4 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ caâu chuyeän. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá – Daën doø : + Câu chuyện muốn nói điều gì với chuùng ta ? -Về nhà tiếp tục kể chuyện theo lời bác thợ săn. Xem bài Mè hoa lượn sóng.. Lop3.net. về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi saên. - Khoâng neân gieát haïi muoâng thuù /Phải bảo vệ động vật hoạng dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta./ Giết hại loài vật là độc aùc. -HS theo dõi GV đọc. -3 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - HS haùt taäp theå 1 baøi.. -1 HS đọc YC SGK: Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời người thợ săn. -HS quan saùt tranh. - HS kể lại câu chuyện bằng lời của người thợ săn. - HS quan saùt tranh, neâu noäi dung từng tranh +Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. +Tranh 2: Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. +Tranh 3:Vượn mẹ chết rất thảm thöông. +Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gaõy noû vaø boû ngheà saên baén. -Từng cặp HS tập kể theo tranh. -Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : Giuùp HS  Củng có kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có một chữ số.  Rèn luyện kĩ năng thực hiện giải toán có lời văn. II/ Chuaån bò : 1 soá pheùp tính. III/ Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: -Kieåm tra baøi taäp luyeän taäp cuûa tieát -2 HS leân giaûi baøi taäp. -HS noäp VBT. 155. -Thu vở BT 1 tổ. -Chaám- Nhaän xeùt -HS nhaéc laïi 3/ Bài mới : a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài học. Ghi tựa. b.Luyeän taäp: 8’ -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Baøi 1: VBT. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu những HS vừa lên bảng -Đặt tính rồi tính kết quả: nhắc lại cách thực hiện phép tính a/10715 x 6 = 64290 b/21542 x nhân, chia số có 5 chữ số với số có 3=64626 30755 : 5 = 6151 48729 : 6 = một chữ số. 8121 (dö 3) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 7’ Baøi 2: -Coù 105 hoäp baùnh, moãi hoäp coù 4 caùi -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -GV giaûi thích laïi veà hai caùch laøm, baùnh, chia soá baùnh naøy cho caùc baïn, sau đó yêu cầu 2 HS lên bảng giải mỗi bạn được 2 cái. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. theo 2 caùch. Baøi giaûi (Caùch 1) Baøi giaûi (Caùch 2) Số bánh nhà trường đã mua là: Mỗi hộp chia được cho số bạn là: 105 x 4 = 420 ( caùi ) 4 : 2 = 2 ( baïn ) Số bạn được nhận bánh là: Số bạn được nhận bánh là: 420 :2 = 210 ( baïn ) 105 x 2 = 210 ( baïn ) Đáp số : 210 bạn Đáp số : 210 bạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5’. 5’. 5’. Baøi 3: Toùm taét: CD: 12 cm. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Baøi giaûi 1 Chiều rộng hình chữ nhật là CR: chieàu daøi 3 12 : 3 = 4 (cm) Dieän tích: …cm2 ? Diện tích hình chữ nhật là -HS ngồi gần nhau đổi vở chéo cho 12 x 4 = 48 (cm2) nhau để kiểm tra bài của nhau. Đáp số : 48 cm2 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. -Neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy 8 thì Baøi 4: HS neâu mieäng chuû nhaät tuaàn sau laø ngaøy: 8 + 7 = 15 -Treo sơ đồ thể hiện các ngày chủ -Là ngày: 8 – 7 = 1 nhaät. -HS làm bài vào vở, đại diện vài HS -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. nêu, lớp nhận xét. 4. Cuûng coá – Daën doø: CN1 CN2 CN3 CN4 CN5 -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. 1 8 15 22 29 -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc -Laéng nghe. bài tập ở VBT, chuẩn bị bài sau. ĐẠO ĐỨC MỘT SỐ ĐIỀU KHOẢN TRONG LUẬT BẢO VỆ, CHAÊM SOÙC VAØ GIAÙO DUÏC TREÛ EM VIEÄT NAM.. Ñieàu 2 : Trẻ em không phân biệt gái trai, con trong giá thú, con ngoài giá thú, con nuôi, con rieâng, con chung, khoâng phaân bieät daân toäc, toân giaùo nguoàn goác hay ñòa vò xaõ hoäi, chính kiến của cha mẹ hay người nuôi dưỡng, đều được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục và được hưởng quyền khác theo quy luật của pháp luật. Ñieàu 3 : Việc bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình, nhà trường, các cơ quan nhà nước, các tổ chức xã hội và cá nhân. Ñieàu 8 : Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình về những vấn đề có liên quan đến mình. -----------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009. Theå duïc: OÂN TUNG VAØ BAÉT BOÙNG CAÙ NHAÂN TRÒ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû (nghe vieát) NGOÂI NHAØ CHUNG I/ Yeâu caàu: Reøn kó naêng vieát chính taû  Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung  Điền vào chỗ trống các âm đầu l/n; v / d. II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các bài tập 2a. III/ Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 5’ -GV đọc 2-3 HS viết bảng lớp (cả lớp 2/ KTBC: Baøi haùt troàng caây viết vào giấy nháp) các từ ngữ sau: cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn. -Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học. - Ghi -Lắng nghe và nhắc tựa. tựa: 10’ b/ HD vieát chính taû: -Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp * Trao đổi về ND đoạn viết: đọc thầm. -GV đọc đoạn văn 1 lần. +Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì -....là trái đất. +Những việc chung mà tất cả các dân -Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật... toäc phaûi laøm laø gì ? * HD caùch trình baøy: -HS trả lời. -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào -Những chữ đầu câu và tên riêng phải vieát hoa. phaûi vieát hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -HS: trăm, mỗi, sống, trái đất, những,… -YC HS tìm từ khó rồi phân tích. -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. được. 15’ *Vieát chính taû: -HS nghe viết vào vở. -GV đọc bài cho HS viết vào vở. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: Yêu cầu HS đổi bài dò -HS tự dò bài chéo. -HS noäp baøi. cheùo. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5’. c/ HD laøm BT: -1 HS đọc YC trong SGK. Bài 2: Chọn câu a hoặc câu b. -Laéng nghe. Câu a: Gọi HS đọc YC bài tập. Baøi giaûi: -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT cho moät moät đoạn văn trong đó còn để trống một số a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi taáp naäp – laøm nöông –vuùt leân phụ âm đầu. Các em phải chọn l hay n b/ về làng – dừng trước cửa –dừng – để điền vào chỗ trống sao cho đúng. vẫn nổ –vừa bốp kè - vừa vỗ cửa xe – -Sau đó YC HS tự làm. về –vội vàng –đứng dậy –chạy vụt ra -Cho HS leân baûng thi laøm baøi. đường. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Bài 3: Chọn câu a hoặc b. -HS đọc yêu cầu -Cho HS laøm baøi. -Laéng nghe. -Cho HS trình baøy baøi. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. -Yeâu caàu HS cheùp baøi vaøo VBT. -Laøm baøi caù nhaân. 5’ 4/ Cuûng coá – Daën doø: -2 HS trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc - Nhận xét. chính tả. Học thuộc các từ đã học để vaän duïng vaøo hoïc taäp. Chuaån bò baøi -Laéng nghe vaø ghi nhaän. sau. TOÁN BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Yeâu caàu: Giuùp HS  Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II/ Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ Chuû nhaät : 1, 8, 15, 22, 29. 2/ KTBC: HS leân baûng laøm baøi 4 SGK -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt 3/ Bài mới : a.Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của -HS nhắc lại tựa. -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp. bài học. Ghi tựa 15’ b.HD giải bài toán. Baøi giaûi: -Gọi HS đọc đề bài toán. Soá lít maät ong trong moãi can laø: -Yêu cầu HS giải bài toán. 35 : 7 = 5 (l) Số can cần để đựng 10l mật ong là: Tóm tắt bài toán :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 15’. 35 lít : 7 can 10 lít :... can? -Nhaän xeùt baøi HS giaûi vaø cho ñieåm. +Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau (Thực hiện phép chia). +Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trị (Thực hiện phép chia). -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. c. Luyeän taäp: Baøi 1 : Tóm tắt bài toán : 40 kg : 8 tuùi 15 kg :... tuùi? -Nhaän xeùt baøi HS giaûi vaø cho ñieåm.. 10 : 5 = 2(can) Đáp số: 2can -Bước tìm số lít mật ong trong 1 can. -Khác ở bước tính thứ hai, chúng ta không thực hiện phép nhân mà thực hieän pheùp chia, teân ñôn vò cuûa 2 pheùp tính khoâng gioáng nhau. -Laéng nghe vaø nhaéc laïi.. -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT. Baøi giaûi: Số kilôgam đường đựng trong một túi laø: 40 : 8 = 5(kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là: 15 : 5 = 3 (tuùi) Đáp số: 3 túi -Moãi caùi aùo caàn: 24 : 4 = 6 ( cuùc ) -42 cuùc duøng cho soá caùi aùo: 42 : 6 = 7 (aùo) -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT. - Tính giá trị của biểu thức -1 HS trả lời, lớp theo dõi và nhận xét. Phần a đúng. Vì đã thực hiện tính giá trị của biểu thức từ trái sang phải và kết quả đúng.. Bài 2: HD tương tự bài 1. Tóm tắt bài toán : 24 cuùc aùo : 4 caùi aùo 42 cuùc aùo :... caùi aùo? -Nhaän xeùt baøi HS giaûi vaø cho ñieåm Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài toán. -Hỏi: Phần a đúng hay sai? Vì sao? Hỏi tương tự vơí các phần còn lại. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 5’ 4/ Cuûng coá – daën doø : -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi tập ở VBT, chuẩn bị bài sau. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI NGAØY VAØ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng :  Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản.  Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày.  Biết một ngày có 24 giờ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Thực hành biểu diễn ngày và đêm. II.. Chuaån bò:  Đèn diện hoặc đèn pin.  Moâ hình quaû ñòa caàu.  Phieáu thaûo luaän. III.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Maët traêng -...... Mặt Trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là gì ? -Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học. Ghi tựa. 15’ Hoạt động 1: Hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. -Hoạt động cả lớp: +Thí nghieäm: Ñaët moät beân laø quaû ñòa cầu, một bên là bóng đèn trong phòng tối. Đánh dấu bất kì một nước trên quả địa cầu, quay từ từ cho nó chuyển động ngược chiều kim đồng hồ. -HS quan sát và trả lời câu hỏi sau: +Cùng một lúc bóng đèn có chiếu sáng được khắp bề mặt quả địa cầu không? Vì sao? +Có phải lúc nào điểm A cũng được chieáu saùng khoâng?. Hoạt động của học sinh. -HS lên bảng trả lời câu hỏi. -HS nhaän xeùt.. -HS nhắc lại tự a HS trao đổi nhóm đôi,và TLCH. ( CC 3 NX 10) -HS quan saùt.. +Cùng một lúc bóng đèn không thể chiếu sáng được khắp bề mặt quả địa caàu khoâng. Vì noù laø hình caàu. +Khoâng phaûi luùc naøo ñieåm A cuõng được chiếu sáng. Cũng có lúc điểm A không được chiếu sáng. +Khi quả địa cầu ở vị trí như thế nào với +Điểm A được chiếu sáng khi phần bóng đèn thì điểm A được chiếu sáng quả địa cầu có điểm A hướng gần về phía bóng đèn và ngược lại thì A (hoặc không được chiếu sáng). +Trên quả địa cầu, cùng một lúc được không được chiếu sáng. +Chia laøm 2 phaàn: phaàn saùng vaø phaàn chia laøm maáy phaàn? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS. tối. Kết luận: Quả địa cầu và bóng đèn ở đây. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 10’. là tượng trưng cho Trái Đất và Mặt Trời. Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban ñeâm. -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 2 caâu hoûi sau: +Haõy laáy ví duï 2 quoác gia treân quaû ñòa cầu: một quốc gia ở phần thời gian ban ngày, một quốc gia ở phần thời gian ban ñeâm. +Theo em, thời gian ngày đêm được phân chia như thế nào trên Trái Đất? -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS. Kết luận: Trong một ngày có 24 giờ, được chia làm ban ngày và ban đêm. Ngaøy vaø ñeâm luaân phieân, keá tieáp nhau không ngừng. Hoạt động 2 : Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. -Thaûo luaän nhoùm theo 2 caâu hoûi sau: +Tại sao bóng đèn không cùng một lúc chiếu sáng được toàn bộ quả địa cầu?. +Trong một ngày, mọi nơi trên Trái Đất đều có lần lượt ngày và đêm không? Tại sao? Kết luận :Do Trái Đất tự quay quanh mình nó, nên mọi noi trên trái đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy mới có ngày và đêm. -Hỏi: Hãy tưởng tượng, nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất sẽ như thế nào? Keát luaän: Do Trái Đất luôn tự quay quanh trục. Lop3.net. -HS dưới lớp nhận xét bổ sung. -Lắng nghe và ghi nhớ. -1 – 2 HS nhaéc laïi.. -HS thực hành theo nhóm. +VD: Vieät Nam vaø La-ha-ba-na. Khi Vieät Nam laø ban ngaøy thì La-ha-ba-na là ban đêm và ngược lại. +Thời gian ngày đêm được luân phieân, keá tieáp nhau trong moät ngaøy. Cùng trong một ngày, nửa ngày là ban ngày, nửa còn lại là ban đêm. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Lắng nghe và ghi nhớ. -1 – 2 HS nhaéc laïi.. (CC3 NX 10) -HS thực hành theo nhóm. +Vì QĐC là hình cầu, nên bóng đèn chỉ chiếu sáng được một phía, chứ không chiếu sáng được toàn bộ QĐC cuøng moät luùc. +Trong moät ngaøy, moïi nôi treân Traùi Đất đều có lần lượt ngày và đêm. Vì Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó trong voùng moät ngaøy. -Lắng nghe và ghi nhớ.. -HS tự do trả lời. (Có nơi luôn chỉ có ban ngaøy vaø coù nôi luoân chæ coù ban đêm/ Lúc đó trên Trái Đất có nơi không tồn tại sự sống, có nơi thì quá noùng, coù nôi thì quaù laïnh, …)..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nên ngày và đêm lần lượt luân phiên -HS nghe và nhắc lại. nhau. Chính điều đã đảm bảo sự sống tồn tại trên Trái Đất. -Yêu cầu HS nêu mục bóng đèn toả -3 HS nêu, lớp đồng thanh. saùng. 4 / Cuûng coá – daën doø : 5’ -HS trả lời theo ý của GV. -Hoûi laïi noäi dung baøi. -Laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu chuaån bò baøi sau. THUÛ COÂNG Baøi: LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (Tieát 2 + 3) I.Muïc tieâu:  HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm quạt giấy tròn.  Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật.  Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuaån bò:  Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công được  Một quạt giấy tròn đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.  Tranh quy trình laøm quaït giaáy troøn.  Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công. III. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.OÅn ñònh: -HS mang đồ dùng cho GV KT. 5’ 2.KTBC: KT đồ dùng của HS. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc. Ghi -HS nhaéc laïi. tựa. b. Thực hành: 7’ Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát và nhận -HS quan sát trả lời theo quan sát được: xeùt: -GV giới thiệu mẫu quạt giấy và hỏi: Quan saùt quaït giaáy troøn em coù nhaän xeùt gì veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa quaït giaáy maãu? -GV taïo ñieàu kieän cho HS suy nghó, tìm ra cách làm quạt giấy bằng cách gợi ý cho HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 15’. 5’. mở dần quạt giấy để thấy được và trả lời. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi qua HÑ2. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp phần thân quạt. -Yêu cầu HS nhắc lại cách gấp như đã học ở tiết trước. Bước 2: Hòan thành sản phẩm. -Dán tất cả các bộ phận lại để được chiếc quaït. -Yeâu caàu HS naøo laøm xong quaït, caàn trang trí thêm cho sản phẩm đẹp và hấp dẫn hơn. Bước 3: Trưng bày sản phẩm. -Yêu cầu học sinh thực hiện các bước tương tự tiết trước và hoàn thành sản phẩm – Nộp sản phẩm cho cả lớp cùng đánh giá. -Nếu HS nào chưa thực hiện xong thì để tiết sau thực hành tiếp. Chuù yù: Saûn phaåm quaït khoâng nhaát thieát phaûi tròn xoe. Có thể sử dụng bìa cứng để làm caùn quaït. 4. Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập của HS. -HS nêu lại các bước gấp và làm quạt giấy. -Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để thực hành tiếp.. -Quan sát và thực hành theo yêu caàu cuûa giaùo vieân. Noäp saûn phaåm hoøan chænh. -2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét.. -Thực hiện dán và trang trí.. ( CC1,2,3 NX 10). -Laéng nghe vaø ghi nhaän. -3 HS neâu.. Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009 TẬP ĐỌC CUOÁN SOÅ TAY I/ Muïc ñích yeâu caàu : Rèn kĩ năng đọc thành tiếng  Chú ý các tên nước ngoài phiên âm : Mô-na-cô, Va-ti-căng; các từ ngữ : cầm leân, lí thuù, moät phaàn traêm....  Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật. Rèn kĩ năng đọc hiểu  Nắm được đặc điểm của một số nước ngoài được nêu trong bài.  Biết cách ứng xử đúng : không tư ïtiện xem sổ tay của người khác.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK III/ Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/OÅn ñònh: 5’ -Hai, ba HS đọc thuộc cả bài và 2/ KTBC: Mè hoa lượn sóng. TLCH. 3 /Bài mới : Giôí thieäu baøi: Neâu muïc tieâu yeâu caàu cuûa baøi hoïc. Ghi tựa 10’ b.Luyện đọc: -HS nhắc lại tựa. -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một -Theo dõi GV đọc. lượt. -HD: Cần đọc với giọng thông thả, hồi -Lắng nghe. hộp,nhanh, vui mừng ở phần cuối. Nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả, gợi -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi caûm. -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 voøng. hợp luyện phát âm từ khó. -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu. -HD phát âm từ khó. (hoặc các từ ở phần mục tiêu). -HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ -Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. khoù. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. -HD HS chia bài thành 4 đoạn. -Gọi 4 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc -4 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý một đoạn của bài, theo dõi HS đọc để ngắt giọng cho đúng. HD caùch ngaét gioïng cho HS. -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ -Giải nghĩa các từ khó. -Yêu cầu HS đặt câu với từ (nếu cần). khó. -YC 4 HS đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn. -HS thi nhau đặt câu. -4 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. -YC HS đọc bài theo nhóm. -Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc trong -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. nhoùm. -Đọc đồng thanh cả bài. (nếu cần) -HS đọc thầm toàn bài TLCH. 15’ c. HD HS tìm hieåu baøi: +...ghi noäi dung cuoäc hoïp, caùc vieäc + Thanh dùng số tay để làm gì ? cần làm, những chuyện lí thú. + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong +... có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước có số dân đông soå tay cuûa Thanh. nhất, nước có số dân ít nhất.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5’. 5’. + Vì sau Laân laïi khuyeân Tuaán khoâng nên tự ý xem số tay của bạn? -HS dựa vào các gợi ý của GV để trả lời. d. Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài. -Yêu cầu HS tự chọn một đoạn trong bài và luyện đọc lại đoạn đó. -Gọi 4 HS thi đọc. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Nhaän xeùt chung 4 .Cuûng coá – Daên doø : -Hoûi laïi noäi dung baøi. -Tuyên dương những nhóm đọc hay. Veà nhaø taäp ghi cheùp soá tay caùc ñieàu lí thuù veà khoa hoïc, vaên ngheä, theå thao..... +Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện đọc là tò mò, thiếu lịch sự. -HS theo doõi. -HS tự luyện đọc. - 4 HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt.. -2 HS neâu. -Lắng nghe và thực hiện.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Giuùp HS  Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.  Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số. II/ Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ -1HS lên bảng, lớp theo dõi và nhận 2/ KTBC: HS leân baûng laøm baøi 2 SGK. xeùt. -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt. 3/ Bài mới : a.Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của -HS nhắc lại tựa. bài học. Ghi tựa 10’ b.HD giải bài toán. -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. Toùm taét Giaûi 48 ñóa : 8 hoäp Soá ñóa trong moãi hoäp coù laø : 30 ñóa :...hoäp? 48 : 8 = 6 (caùi ) -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. Số hộp cần có để đựng 30 cái đĩa là : -Yêu cầu HS nêu lại các bược giải. 30 : 6 = 5 (hoäp ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 2 : Tieán haønh nhö baøi 1. Đáp số : 5 hộp Toùm taét -1 HS lên bẩng giải, cả lớp làm vào 48 ñóa : 8 hoäp vở trắng. 30 ñóa :...hoäp? -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 5’ Baøi 3: -Chia thaønh 4 nhoùm cuøng thaûo luaän -Thaûo luaän nhoùm laøm baøi. -Cho HS thực hiện giá trị của biểu thức làm bài. rồi cho HS thi nối nhanh biểu thức với -HS lên bảng thi nối kết quả của biểu thức. giá trị của biểu thức đó. 5’ -8 là giá trị của biểu thức 4 x 8 : 4. 4/ Cuûng coá – daën doø : -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có -HS trả lời, lớp nhận xét. tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi -Laéng nghe. tập ở VBT, chuẩn bị bài sau. TAÄP VIEÁT: Bài: ÔN CHỮ HOA: X I/ Muïc tieâu:  Củng cố cách viết hoa chữ X, thông qua bài tập ứng dụng.  Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người.  YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ Đồ dùng:  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/2. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - 1 HS đọc: Văn Lang. Voã tay caàn nhieàu ngoùn của tiết trước. - HS viết bảng từ:Văn Lang. Bàn kĩ cần nhiều người. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa. 5’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -HS laéng nghe. b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: Đ,X,T. những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng dẫn) Ñ,X,T. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ - YC HS vieát vaøo baûng con. 5’ con: Ñ,X,T. c/ HD viết từ ứng dụng: -2 HS đọc Đồng Xuân -HS đọc từ ứng dụng. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -Em biết gì về Đồng Xuân? -Giải thích: Đồng Xuân là tên một chợ -HS lắng nghe có từ lâu ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán saàm uaát noåi tieáng. -Chữ Đ, g, X, cao 2 li rưỡi, các chữ -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. caùch nhö theá naøo? - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. 5’ con: d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức. -3 HS đọc. -Nhận xét cỡ chữ. -HS tự quan sát và nêu. -HS viết bảng con chữ Tốt gỗ, Xấu - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. người. 15’ e/ HD viết vào vở tập viết: -HS viết vào vở tập viết theo HD - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong cuûa GV. vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. -1 dòng chữ V cỡ nhỏ. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. -1 dòng chữ L, B cỡ nhỏ. 5’ 4/ Cuûng coá – daën doø: -2 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ. -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS -2 dòng câu ứng dụng. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI NAÊM THAÙNG VAØ MUØA I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát  Thời gian để Trái Đất chuyển động được 1 vòng quanh Mặt Trời là một năm.  Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng  Một năm thường có 4 mùa. 5’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Thực hành vẽ, chỉ và trình bày được sơ đồ thể hiện các mùa trong năm trên Trái Đất. II/ Chuaån bò :  Caùc hình trong SGK trang 122, 123.  Moâ hình quaû ñòa caàu.  Moät soá quyeån lòch.  Hai bộ thẻ chữ: Mặt Trời, Xuân, Hạ, Thu, Đông. III/ Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 5’ 2.KTBC: Ngày và đêm trên Trái Đất. -HS đocï bài và TLCH. +Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? Nhaän xeùt -Lắng nghe và nhắc tựa. 3. Bài mới 1’ a.Giới thiệu: nêu mục tiêu yêu cầu của bài học: Ghi tựa -HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu b.Hướng dẫn học bài: 20’ Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm. bieát vaø QS lòch, thaûo luaän theo caùc câu hỏi gợi ý sau : -Thảo luận với các câu hỏi sau: +Quan saùt lòch vaø cho bieát moãi naêm +Moãi naêm goàm 12 thaùng. Moãi thaùng gồm bao nhiêu tháng? Mỗi tháng gồm thường có từ 30 đến 31 ngày. Có tháng chỉ có 28 hoặc 29 ngày(T 2). bao nhieâu ngaøy? +Trên Trái Đất thường có mấy mùa? +Trên Trái Đất thường có 4 mùa. Đó Đó là những mùa nào? Diễn ra vào là những mùa xuân, hạ, thu, đông. Diễn ra vào những tháng: tháng 1-3: những tháng nào trong năm? -Nhận xét tổng hợp các ý kiến của HS. xuân; tháng 4-6: hạ; tháng 7-9: thu; Kết luận: Thời gian để Trái Đất tháng 10-12: đông. chuyển động một vòng quanh Mặt Trời -Lắng nghe và ghi nhớ. gọi là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. -2 em moät nhoùm cuøng thaûo luaän. -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi. +Yêu cầu HS nhớ lại vị trí các phương +2 HS đại diện cho 2 cặp đôi làm hướng và vẽ Trái Đất quay quanh Mặt nhanh nhất lên bảng trình bày vẽ như. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5’. 5’. Trời ở 4 vị trí: Bắc, Nam, Đông, Tây. -Nhaän xeùt. +Yeâu caàu: Haõy chæ treân hình veõ vò trí Baéc baùn caàu khi laø muøa xuaân, muøa haï, muøa thu vaø muøa ñoâng. +Nhận xét điền tên mùa tương ứng của Baéc baùn caàu vaøo hình veõ. +Yeâu caàu: Leân ñieàn caùc thaùng thích hợp tương ứng với vị trí của các mùa. +Nhận xét chỉnh sửa vào hình vẽ. Kết luận: Có một số nơi trên Trái Đất, moät naêm coù boán muøa: xuaân, haï, thu, đông; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau. -Yêu cầu HS nêu mục bóng đèn toả saùng. -Chú ý: HS chỉ nêu câu đầu, các câu sau yêu cầu HS xem đó là những thông tin caàn bieát. Hoạt động 2: Trò chơi “xuân, hạ, thu, ñoâng” -Phát cho mỗi nhóm lên chơi 5 thẻ chữ: Mặt Trời, Xuân, Hạ, Thu, Đông. -Phoå bieán troø chôi: 5 baïn HS leân chôi sẽ được phát 5 thẻ chữ và các bạn lên chơi không được biết mình đang cầm thẻ nào. Khi GV hô “Bắt đầu”, 5 HS mới được quay thẻ chữ và ngay lập tức, các bạn phải tìm đúng vị trí của mình. 4.Cuûng coá – Daën doø : -2 HS neâu laïi noäi dung baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi. Xem bài “ Các đới khí hậu ‘.. SGK hình 2 trang 123. +2 HS leân chæ treân hình veõ. +HS cả lớp quan sát, nhận xét, bổ sung. +HS lên điền vào hình vẽ (để được hình vẽ hoàn chỉnh). +HS cả lớp quan sát, nhận xét, bổ sung. -Lắng nghe và ghi nhớ.. -2 HS: Thời gian để Trái Đất chuyển động một vòng quanh Mặt Trời gọi là moät naêm.. -Chọn bạn tham gia trò chơi, đại diện nhóm lên nhận các thẻ chữ. -Cả lớp cùng lắng nghe luật chơi và caùch chôi. -Quan saùt. -Tham gia trò chơi tích cực. Tự nhận xét đội bạn.. -3 HS neâu. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2009 MÓ THUAÄT TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO HOẶC XÉ DÁN CON VẬT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Giuùp HS  Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.  Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính về lập bảng thống kê. II/ Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về -3 HS lên bảng làm BT. nhaø. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. -Nghe giới thiệu. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tình giá trị của biểu thức số và thực hiện lập -1 HS đọc yêu cầu BT. bảng thống kê. Ghi tựa. -2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. b.Hướng dẫn kuyện tập: 7’ Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Giaûi Soá phuùt ñi 1 km laø : Toùm taét 12 : 3 = 4 (phuùt) 12 phuùt: 3km Soá ki-loâ-meùt ñi trong 28 phuùt laø : 28 phuùt:...km? 28 : 4 = 7 (km) -Chữa bài và cho điểm HS. Đáp số : 7 km -1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm VBT. 8’ Bài 2 : Tiến hành tương tự bài 1. -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở -HS báo cáo kết quả: cho nhau để kiểm tra bài của nhau. a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 5’ Baøi 3 : HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû cuûa - 1 HS neâu yeâu caàu. mình. -HS thực hiện theo 4 nhóm trên 4 bảng -Chữa bài và cho điểm HS. phuï 10’ Baøi 4: -HS nêu yêu cầu bài toán. -HD như đã được học. 3A 3B 3C 3D Toång Lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>