Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Ngày soạn:..................................................... Ngaøy giaûng:..................................................... Häc vÇn (2t): Bµi 4: L , H I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh ®ọc và viết được l, h, lê, hè. -Nhận ra các tiếng có vần l, h. Đọc được từ, câu ứng dụng: Ve ve ve, hè về. -LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Le le. -GD HS tư thế đọc đúng, yêu thích môn học. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiÕp. III/§å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Tranh SGK, bộ ghép chữ, qu¶ lª. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở Tập viết. IV/ Hoạt động dạy và học: 1/Tæ chøc líp: (2p) - SÜ sè:............. 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(5p) -Hoïc sinh vieát: eâ, v, ve, beâ. -Đọc bài SGK. - GV vµ HS n/x, ghi ®iÓm ............................................... 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh Tieát 1: (28p) -Nhắc đề: cá nhân. *Giới thiệu bài: l , h. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. *Dạy âm l: GV viết bảng chữ l và HDHS nhận diện chữ l .(chữ l gồm 1 nét khuyết trên và 1 nét móc ngược ) -Gioáng: neùt khuyeát treân. -Yeâu caàu HS so saùnh l vaø b. -Khaùc: b coù theâm neùt thaét. -HS gaén aâm l. -GV vµ HS gaén aâm l -Đọc mẫu l ( Lưỡi cong lên chạm lợi, hơi -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. đi ra phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ) -Quan s¸t. -Cho HS QS quaû leâ. -Quaû leâ. H: C« cã quaû gì? -Để có tiếng lê phải thêm âm ê. H: Muoán coù tieáng leâ phaûi theâm aâm gì? -Cả lớp gắn chữ: lê. -Yêu cầu HS gắn chữ lê. -Tiếng lê có âm l đứng trước, âm ê H: Phaân tích tieáng leâ? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hướng dẫn HS đánh vần tiếng: lê. -Hướng dẫn HS đọc trơn: lê. -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có l, h. -Đọc lại toàn bài. *Dạy âm h : Tương tự như dạy âm l . -Yeâu caàu HS so saùnh l vaø h.. sau. -Lờ-ê- lê: cá nhân, nhóm. -Lê: cá nhân, lớp. -Leø, lu, laù, hoå, heï... -Đọc cá nhân, lớp.. - Gioáng: neùt khuyeát treân. Khác: h có nét móc 2 đầu, l có nét móc ngược. -Đọc toàn bài: cá nhân, lớp. -Đọc lại toàn bài. - Haùt muùa . *Nghỉ giữa tiết: -Laáy baûng con. *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui -HS quan sát. trình: l ,h, leâ, heø (neâu caùch vieát). -Hoïc sinh vieát baûng con. -Hướng dẫn HS viết bảng con. -Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai. *Hoạt động 3 : Đọc tiếng ứng dụng -HS quan sát, đọc thầm. -GV vieát baûng . -2 em gạch chân chữ l, h. -Gọi HS gạch chân chữ vừa học. -Đọc cá nhân, nhóm. -Gọi HS đánh vần, đọc từng tiếng. -Cho HS đọc lại toàn bài. -Haùt muùa . *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: . (28 p) *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đọc cá nhân, lớp. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Quan saùt tranh. -Cho HS QS tranh SGK. -Tranh vẽ các bạn đang bắt ve để H: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Ve ve ve, hè chơi. -Đọc cá nhân: 2 em veà. -Lên bảng dùng thước tìm và chỉ +H: Tìm và chỉ tiếng có âm vừa học? âm vừa mới học( hè). Đọc: cá -Gọi học sinh đọc các tiếng (Có thể kết nhân. hợp phân tích tiếng), học sinh đọc câu -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. ứng dụng. -Lấy vở tập viết. *Hoạt động 2: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng -Học sinh theo dõi. daãn caùch vieát: l, h , leâ , heø. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn -Học sinh viết từng dòng. cách viết cho những em viết chưa đạt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Thu chaám, nhaän xeùt. *Nghỉ giữa tiết: -Haùt muùa. *Hoạt động 3: Luyện nói . -Cho HS mở SGK, GV gợi ý để HS -HS mở SGK xem tranh, thảo luận theo nhoùm 2. th/luaän -Ao nước,cây sậy, hai con vật đang bôi. H: Trong tranh em thaáy gì? H: Hai con vaät ñang bôi troâng gioáng con -Con vòt, con ngan. gì? H: Vịt, ngan được con người nuôi ở ao, -Vịt trời. hồ. Nhưng có loài vịt sống tự do không có người chăn gọi là vịt gì ? -Đọc cá nhân, lớp. -Nhắc lại chủ đề: le le. -Đọc cá nhân, lớp. -Yêu cầu HS đọc bài trong SGK. 4/Củng cố : (5p) *Trò chơi : Thi nối chữ. -Mỗi nhóm 2 em thi nối đúng, nhanh. V/ Rót KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). *Daën doø:. -Hoïc thuoäc baøi l, h. -Chuẩn bị SGK, bảng con, bộ chữ cái, vở Tập viết. …………………………………………………………………………………………………………. To¸n ( t 9): LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Học sinh nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. -Rèn cho học sinh kĩ năng đọc, viết, đếm, các số trong phạm vi 5. -Giáo dục học sinh ham mê môn toán, đọc, viết, đếm chính xác các số trong phaïm vi 5. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi. III/ §å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa, vÏ bµi 2 lªn b¶ng líp. -Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa, baûng con. IV/ Các hoạt động chủ yếu: 1-KiĨm tra bài cũ : (5p) -Yêu cầu học sinh đếm 1 -> 5 ; 5 -> 1 -Ñieàn soá : 1 2 3 4 5 ; 5 4 3 21 - GV vµ HS n/x, ghi ®iÓm ............................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2- Bài mới : (23p). *Hoạt động của giáo viên Baøi 1 : +Soá . -Cho HS laøm baøi trong SGK. -Y/c HS đổi bài, kiểm tra. -Gäi HS nªu KQ. GV vµ HS nhËn xÐt. Baøi 2: +Soá -Hướng dẫn HS nêu cách làm, làm bài. -GV vµ HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. *Hoạt động của học sinh -HS neâu caùch laøm, laøm baøi taäp vµo SGK: Ñieàn soá: 4 , 5, 5, 3, 2, 4. -HS đổi bài sửa, đọc kết quả. -Laøm baøi taäp vµo SGK, 1HS lµm b/ líp. Ñieàn soá vaøo oâ troáng: 1, 2, 3, 4, 5. -HS nhËn xÐt. -Haùt muùa. *Nghỉ giữa tiết: Baøi 3: +Soá -Gọi HS đếm: 1 -> 5 và từ 5 -> 1. - 2 HS đếm. -Yêu cầu HS điền số cßn thiÕu vµo -HS tự làm bài. SGK. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 -GV quan s¸t, chÊm bµi, nhËn xÐt. 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 -Gọi HS lên bảng sửa bài. -2 HS lên sửa bài. Baøi 4: +Vieát soá 1,2,3,4,5. -Vieát vaøo SGKû soá 1, 2, 3, 4, 5. -HD HS vieát caùc soá 1, 2 ,3 4, 5 nhö -1HS viÕt b¶ng líp. HS kh¸c nhËn xÐt. SGK. 3- Cuûng coá (5p) -Trò chơi xếp đúng số thứ tự : 5 em cầm 5 bảng, mỗi bảng ghi 1 số từ 1 -> 5, yêu cầu HS đứng đúng vị trí theo dãy số đếm xuôi và dãy số đếm ngược. V/ Rót KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). *Dặn dò : -Tập viết số và tập đếm xuôi, ngược cho thành thạo. -Chuẩn bị SGK, Bộ đồ dùng học toán. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ThÓ dôc: Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động. I/Môc tiªu -BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Bước đầu bết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước đúng theo GV). -Tham gia ch¬i ®­îc (cã thÓ cßn chËm). -Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc tËp luyÖn. II/ Phương pháp dạy học: - Trực quan, giảng giải, luyện tập thực hành. III/Địa điểm, phương tiện -Sân trường, còi. IV/ Nội dung và phương pháp lên lớp *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của häc sinh 1/PhÇn më ®Çu ( 6p) -NhËn líp phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc. -TËp hîp thµnh 3 hµng däc theo tæ råi quay thµnh h/ngang, söa l¹i -Cho HS đứng vỗ tay, hát. trang phôc. -Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp -Cả lớp đứng vỗ tay, hát theo hàng 1-2, 1-2, .... ngang. -Thùc hiÖn theo hµng däc. 2/PhÇn c¬ b¶n (22p) *¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng: -Lần 1: GV chỉ huy, sau đó cho HS giải tán. -Lần 2, 3 : Để cán sự điều khiển, GV giúp đỡ. -HS tập luyện theo hàng dọc . *Tư thế đứng nghiêm: 3 lần. -GV qs, sửa chữa động tác sai cho HS. -TËp theo hµng däc. *Tư thế đứng nghỉ: 3 lần. -GV qs, sửa chữa động tác sai cho HS. *TËp phèi hîp nghiªm, nghØ: 3 lÇn. *TËp phèi hîp tËp hîp hµng däc, dãng hµng, -Thùc hiÖn theo hµng däc. đứng nghiêm, nghỉ: 2lần. -NhËn xÐt. *Trß ch¬i “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”: -Cho HS ch¬i . -C¶ líp ch¬i theo hµng ngang. 3/phÇn kÕt thóc (5p) -Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp -HS đứng thành hàng ngang. 1-2, 1-2, ... -Nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi. -GV vµ HS hÖ thèng bµi. V/ Rót KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). . *Daën doø:. -DÆn HS vÒ «n luyÖn theo bµi häc. -Chuẩn bị bài sau: Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày soạn:..................................................... Ngaøy giaûng:..................................................... Häc vÇn (2t): Bµi 9 : O - C. I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh nắm được các âm :o, c; tiếng: bò, cỏ. -Học sinh đọc, viết được các âm,tiếng. Nhận ra các tiếng có âm o, c. Đọc được từ, câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ. -LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Vó bè. -GD HS tư thế đọc đúng, lòng ham học. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiÕp. III/§å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân: Tranh SGK, bé ch÷, tranh vÏ bß. -Học sinh : Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vờ Tập viết. IV/ Hoạt động dạy và học: 1/Tæ chøc líp: (2p) - SÜ sè:................. 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(5p) -Hoïc sinh vieát : l, h, leâ, heø -Đọc bài SGK. - GV vµ HS n/x, ghi ®iÓm ............................................... 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh Tieát 1: (28p) -Nhắc đề: cá nhân. *Giới thiệu bài: o, c. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. *Daïy aâm o: a- Nhận diện chữ ghi âm : -O in thấy trong sách, o viết để viết. -G/thiệu o in, o viết.(chữ o là 1 nét cong kín ) - Giống quả bóng bàn , quả trứng . H : Chữ này giống vật gì ? -Gaén baûng: o -GV chú ý sửa sai cho HS . b- Phát âm và đánh vần tiếng . -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Hướng dẫn học sinh phát âm o (Miệng mở rộng, môi tròn) -HS tự tìm gắn tiếng bò . -Hướng dẫn gắn tiếng: bò. -Tiếng bò có âm b đứng trước, âm o -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng: bò. đứng sau, dấu huyền trên âm o. -Gaén baûng: boø. -Bờ- o- bo- huyền -bò: Đọc cá -Hướng dẫn học sinh đánh vần: bò. nhaân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Treo tranh: H: Tranh naøy veõ gì? -Giới thiệu tiếng: bò. -Gọi học sinh đọc trơn: bò. -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có o, c -Hướng dẫn HS đọc phần 1. *Dạy âm c: Tương tự như dạy âm o . -HD HS phát âm c (Gốc lưỡi chạm vào voøm meàm roài baät ra, khoâng coù tieáng thanh) -Hướng dẫn HS so sánh: o, c. -Gọi HS đọc lại bài. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: o, c, boø, coû (neâu caùch vieát). -Yeâu caàu HS trªn kh«ng, vieát baûng con. -Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. -GV viết từ ứng dụng lên bảng: bo, boø, boù, co, coø, coï. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm o, c. -HD HS đánh vần và đọc trơn từng tiếng. -Gọi HS đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: (28p) *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1 trên bảng lớp. -GV vµ HS nhËn xÐt. -Cho HS qs tranh SGK. H: Tranh veõ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. -GV chỉnh sửa cách đọc cho HS. *Hoạt động 2: Luyện viết vào vở. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng Lop1.net. -Cả lớp quan sát. -Tranh veõ con boø. -Đọc cá nhân, nhóm. -Nho, co, loø, coø, thoû, cuû... -Đọc cá nhân, lớp. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. -Gioáng: Neùt cong. Khác: c cong hở phải, o cong kín. -Đọc cá nhân, lớp. -Haùt muùa. -Laáy baûng con. -HS theo dâi. -Hoïc sinh vieát trªn kh«ng, baûng con: o, c , coû, boø. -Theo dõi, đọc thầm. -2 em lên gạch chân chữ o, c. -Đọc cá nhân, nhóm. -Đọc cá nhân, lớp. -Haùt muùa .. -Đọc cá nhân, lớp. -Quan saùt tranh. -Tranh veõ boø, beâ, coû. -Đọc cá nhân: 2 em. -Lên bảng dùng thước tìm và gạch chân âm vừa mới học(Bò, có, bó, coû) -Đọc cá nhân, lớp. -Lấy vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> daãn caùch vieát: o, c, boø, coû. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Học sinh viết từng dòng. *Nghỉ giữa tiết: -Haùt muùa. *Hoạt động 3: Luyện nói. -Yêu cầu HS mở SGK q/sát tranh,GV gợi -HS mở SGK, thảo luận nhóm theo ý cho HS thảo luận nhóm theo chủ đề: Vó gợi ý của GV. beø. -Caùc nhoùm leân trình baøy -Gọi từng nhóm lên trước lớp trình bày. -Voù, beø. H: Trong tranh em thaáy gì? -Baét toâm, caù... H: Voù beø duøng laøm gì? -Ao, hoà... H: Vó bè thường đặt ở đâu? -HS tự trả lời (có hoặc không) H: Queâ em coù voù beø khoâng? -Đọc cá nhân, lớp. -Nhắc lại chủ đề: Vó bè. -Đọc cá nhân, lớp. *Gọi HS đọc toàn bài. -GV theo dõi, sửa sai. 4/Cuûng coá :(5p) *Trò chơi: Thi nối chữ: Các nhóm thi nối. V/ Rót KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). . *Daën doø: - Daën HS hoïc thuoäc baøi o, c. - Học sinh chuẩn bị SGK, bảng con, bộ chữ cái, vở Tập viết ……………………………………………………………………………………………. To¸n ( t 10): BEÙ HÔN , DAÁU < I/ Muïc tieâu: -Bước đầu nhận biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < khi so sánh caùc soá. -Học sinh biết thực hành so sánh các số từ 1 -> 5 theo quan hệ bé hơn. -Giaùo duïc hoïc sinh bieát vËn dông bµi häc vµo thùc tÕ. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi. III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Bé to¸n thực hành, SGK. -Học sinh: Sách giáo khoa, bé to¸n thực hành. IV/ Các hoạt động chủ yếu: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1-KiÓm tra baøi cuõ : (5p) -Goïi HS vieát 1, 2, 3, 4, 5 ; 5, 4, 3, 2, 1. - GV vµ HS n/x, ghi ®iÓm ............................................... 2/Bài mới : (23p) *Hoạt động của giáo viên Hoạt động1: Dạy kiến thức mới. *Giới thiệu bài : Bé hơn, dấu < *Daïy quan heä beù hôn: +D¹y 1 < 2: -GV g¾n h×nh « t« lªn b¶ng nh­ SGK. H: Beân traùi coù maáy oâ toâ? H: Beân phaûi coù maáy oâ toâ? H: So s¸nh 1 oâ toâ víi 2 oâ toâ ? -HD HS lấy 1 hv đặt bên trái, 2 hv đặt bên ph¶i. Y/c HS so s¸nh. G: 1 oâtoâ ít hôn 2 oâtoâ, 1 hv ít hôn 2 hv. -Ta noùi: 1 beù hôn 2 vaø vieát nhö sau: 1 < 2. -Chæ vaøo 1 < 2. +Dạy 2 < 3 : HD tương tự như 1 < 2 +Vieát leân baûng: 1 < 3 ; 2 < 5; -Lưu ý học sinh: Khi viết dấu < giữa 2 số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hôn. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động2: Luyệân tập thực hành Baøi 1: +Vieát daáu < -Quan sát, sửa sai. Baøi 3: HD HS neâu yeâu caàu . -G¾n c¸c tÊm b×a nh­ SGK lªn b¶ng gµi. -Líp lµm SGK, 1HS lµm b¶ng gµi. -GV vµ HS nhËn xÐt. Baøi 4: HD HS neâu yeâu caàu . -Cho HS lµm SGK . -Goïi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -GV và HS nhận xét, sửa bài.. *Hoạt động của học sinh -Nhắc đề: cá nhân. -HS quan s¸t. -Beân traùi coù 1 oâ toâ. -Beân phaûi coù 2 oâ toâ. -1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ: neâu caù nhaân. - HS lÊy hv theo HD cña GV, so s¸nh: 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng.. -Đọc “1 bé hơn 2”: Cá nhân, líp. -Đọc “1 bé hơn 3”, “2 bé hơn 5”.... -Haùt muùa (troø chôi). -HS laøm baøi vaøo SGK, 1 HS b¶ng líp. +Vieát (theo maãu ) -QS, neâu caùch laøm vaø laøm baøi. 1<3 2<5 3<4 1<5 -NhËn xÐt, ch÷a bµi. +Vieát daáu < vaøo oâ troáng . -Neâu caùch laøm vaø laøm baøi. 1<2 4<5 2<3 2<4 3<4 3<5 -3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt.. Bài 5: +Nối ô trống với số th/hợp (theo maãu) : “Thi ñua noái nhanh”. -L¾ng nghe. - Neâu caùch chôi: Noái moãi oâ vuoâng vaøo 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hay nhiều số thích hợp. Chẳng hạn có 1 <  thì nối ô vuông với 2, với 3, với 4 -Cả lớp thi đua nối nhanh. và với 5 vì 1 < 2, 1 < 3, 1 < 4, 1 < 5. -Cho líp thi nèi vµo SGK, 1HS noái trªn b/líp -NhËn xÐt, ch÷a bµi. -Chaám ñieåm 1 soá hoïc sinh, nhaän xeùt . 3/ Cuỷng coỏ : (4p) -Giaựo vieõn mời 1HS nam và 3 HS nữ lên trước lớp, y/c HS so saùnh. V/ Rót KN giê häc - HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). . *Dặn dò: Tập so sánh. Chuẩn bị SGK, Bộ đồ dùng học toán. -----------------------------------------------------------. MÜ thuËt : Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I/Muïc tiªu: -HS nhận biết : màu đỏ, vàng, lam. -Biết vẽ màu vào hình đơn giản và vẽ được màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ. -Giaùo duïc hoïc sinh yªu thÝch m«n häc. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, quan sát, gợi mở, hỏi đáp, luyện tập. III/§å dïng d¹y häc: -GV : Tranh vẽ có màu đỏ, vàng, lam ; vở tập vẽ. -HS: Vë tËp vÏ, ch×, mµu. IV/ Hoạt động dạy và học: 1/Tæ chøc líp: (2p) - H¸t TT 2/Kieåm tra baøi cuõ (2p): -Duïng cuï hoïc tËp. 3/Bài mới : (25p): *Hoạt động của trß *Hoạt động của thÇy *Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu 3 màu đỏ, vàng, lam -Cho HS xem h×nh vÏ vë tËp vÏ. -Hoïc sinh quan saùt, nªu tªn c¸c H: KÓ tªn c¸c mµu h×nh 1? mµu. H: Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ? - HS kể: mũ ( đỏ, vàng, lam) . .... -Kết luận: Mọi vật quanh ta đều có màu sắc. Màu sắc làm mọi vật đẹp hơn. 3 màu chính Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> là đỏ, vàng, lam. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Thùc hµnh. -GV nªu y/c bµi tËp, h/d HS nhËn ra c¸c h×nh vµ mµu cña chóng.. -HD HS c¸ch cÇm bót vµ vÏ mµu. -GV quan sát giúp đỡ HS. +HS vÏ mµu theo ý thÝch, kh«ng ra ngoµi h×nh vÏ.. -Haùt muùa. -Hoïc sinh quan saùt, nªu tªn h×nh vµ mµu. + Cờ Tổ quốc ( nền đỏ, sao vàng ). + H×nh qu¶ vµ nói (qu¶ xanh, nói tÝm ) -Hoïc sinh quan saùt. -HS thùc hµnh vÏ.. 4/ Cuûng coá: (5p) - Nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS. V/ Rót KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (1p). *Dặn dò: -VỊ tËp vÏ. ChuÈn bị đầy đủ dụng cụ giê sau. ________________________________________________________. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày soạn:..................................................... Ngaøy giaûng:..................................................... Häc vÇn (2t): Bµi 10: O - Ô I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh đọc, viết được: ô, ơ, cô, cờ. -Đọc được từ, câu ứng dụng: Bé có vở vẽ. -LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Bờ hồ. -GD HS tư thế đọc đúng, yêu thích môn học. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiÕp. III/§å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân : Tranh SGK, bé ch÷, cê TQ. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vë Tập viết. IV/ Hoạt động dạy và học: 1/Tæ chøc líp: (2p) - SÜ sè: ................. 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(5p) -Hoïc sinh vieát: o, c, boø, coû. -Đọc bài SGK. - GV vµ HS n/x, ghi ®iÓm ............................................... 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh Tieát 1: (28p) -Nhắc đề: cá nhân. *Giới thiệu bài: ô, ơ. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. *Dạy âm ô: Giới thiệu âm ô. a- Nhận diện chữ ghi âm . -Ô in thấy trong sách, ô viết để -Giới thiệu ô in, ô viết. vieát. -Chữ ô gồm 1 nét cong kín và thêm dấu mũ trên đầu . +Giống :đều có nét cong kín . -So sánh ô với o. +Khác : Chữ ô thêm dấu mũ trên đầu . - HS tìm gaén aâm oâ . b- Phát âm và đánh vần : - Caù nhaân , ÑT -Giaùo vieân phaùt aâm maãu oâ . -Gaén baûng: coâ. -Hướng dẫn gắn tiếng: cô, gắn bảng: cô. -Tiếng cô có âm c đứng trước, âm -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng: cô. ô đứng sau: cá nhân. -Đọc cá nhân, nhãm. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: cô. -Đọc cá nhân, lớp. -Gọi học sinh đọc trơn: cô. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Cho HS qs tranh SGK. H: Tranh naøy veõ gì? -Giới thiệu tiếng: cô. -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ô, ơ -Hướng dẫn HS đọc phần 1. *Dạy âm ơ: Tương tự như âm ô -Hướng dẫn học sinh phát âm ơ (Miệng mở trung bình, moâi khoâng troøn) -Hướng dẫn HS đọc phần 2. -Hướng dẫn học sinh so sánh ô, ơ. -Gọi HS đọc lại toàn bài. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình : ô, ơ, cô, cờ (nêu cách viết). -Yeâu caàu HS vieát trªn kh«ng, baûng con. -Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng -GV viết từ ứng dụng lên bảng: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở. -Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm oâ, ô. -HD HS đánh vần và đọc trơn từng từ. -Gọi HS đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: (28p) *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1 trên bảng lớp. -GV vµ HS nhËn xÐt. -Cho HS qs tranh SGK. H: Tranh veõ gì? -Giới thiệu câu ứng dụng: Bé có vở vẽ. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 2: Luyện viết vào vở. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: ô, ơ, cô, cờ. Lop1.net. -Cả lớp quan sát. -Tranh veõ coâ giaùo. -Coå, coá, bô, hoå... -Đọc cá nhân.. -Đọc cá nhân, lớp. -Gioáng: Neùt cong kín. Khaùc: oâ coù daáu muõ, ô coù raâu. -Đọc cá nhân, lớp. -Haùt muùa -Laáy baûng con. -Quan s¸t. -Hoïc sinh vieát trªn kh«ng, baûng con: ô, ơ, cô, cờ.. -Đọc cá nhân. -2 em lên gạch chân chữ ô, ơ. -Đọc cá nhân, nhóm. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Haùt muùa .. -Đọc cá nhân, lớp.. -Quan saùt tranh. -Bé có vở vẽ. -Đọc cá nhân: 2 em. -Lên bảng dùng thước tìm và gạch chân âm vừa mới học (vở) -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Lấy vở tập viết. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Giáo viên quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn cách viết cho những em viết chưa đạt. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nói -Y/c HS mở SGK q/sát tranh, GV gợi ý cho HS thảo luận nhóm theo chủ đề: Bờ hồ. -Gọi từng nhóm lên trước lớp trình bày. H: Trong tranh em thaáy gì? H: Caûnh trong tranh noùi veà muøa naøo? Taïi sao em bieát?. -Học sinh viết từng dòng. -Quan saùt. -Haùt muùa. -HS mở SGK, thảo luận nhóm theo gợi ý của GV. -Caùc nhoùm leân trình baøy. -Trong tranh em thấy cây, người, hoà... -Caûnh trong tranh noùi veà muøa đông.Em biết vì có người mặc áo aám. -Laø nôi nghæ ngôi, vui chôi ... -HS tự trả lời. -Đọc cá nhân, lớp. -Đọc cá nhân, lớp.. H: Bụứ hoà trong tranh để làm gỡ? H: Choó em coự hoà khoõng? Bụứ hoà để làm gỡ? -Nhắc lại chủ đề : Bờ hồ. *Gọi HS đọc bài trong SGK. -GV theo dõi, sửa sai. 4/ Cuûng coá:(5p ) -Thi ®oïc baøi SGK: c¸ nh©n. V/ Rót KN giê häc- HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). . *Daën doø:. - Hoïc thuoäc baøi oâ,ô -Học sinh chuẩn bị SGK, bảng con, bộ chữ cái, vở Tập viết. …………………………………………………………………………………………………. To¸n ( t 11): LỚN HƠN, DẤU > I/ Muïc tieâu: -B/đầu HS n/biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > khi so sánh các soá. -Học sinh biết thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn. -Giaùo duïc hoïc sinh bieát vËn dông bµi häc vµo thùc tÕ. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi. III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán, b¶ng phơ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán. IV/ Các hoạt động chủ yếu: 1-KiÓm tra baøi cuõ : (5p) -Goïi hoïc sinh leân baûng vieát daáu < vaøo oâ troáng: 1<2 2<3 3<4 4<5 2<4 3<5 - GV vµ HS n/x, ghi ®iÓm ............................................... 2- Bài mới: (24p) *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Dạy kiến thức mới -Nhắc đề: cá nhân. *Giới thiệu bài: Lớn hơn, dấu > *Nhận biết quan hệ lớn hơn: 2 > 1. -HS quan saùt. -Gắn các hình con bướm như SGK. -Bên trái có 2 con bướm. H: Bên trái có mấy con bướm? -Bên phải có 1 con bướm. H: Bên phải có mấy con bướm? -2 con bướm nhiều hơn 1 con H: So s¸nh 2 con bướm víi 1 con bướm ? bướm. -Y/c HS lÊy tÊm b×a cã 2 chÊm trßn råi lÊy tÊm - HS lÊy tÊm b×a theo h/d cña b×a cã 1 chÊm trßn. So s¸nh sè chÊm trßn. g/viªn. G: 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm; 2 -2 chaám troøn nhieàu hôn 1 chaám chaám troøn nhieàu hôn 1 chaám troøn. troøn. Ta nói 2 lớn hơn 1 và viết: 2 > 1. -Đọc 2 > 1: Cá nhân. +Tương tự HD HS so sánh các mẫu vật -> 3>2. -Đọc 3 > 2: Cá nhân. -Vieát leân baûng: 3 > 1, 3 > 2, 4 > 2, 5>3,... -Đọc: ba lớn hơn một, ba lớn hơn -Lưu ý học sinh: Khi đặt dấu <; > giữa 2 số, hai… bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé. *Nghỉ giữa tiết: -Haùt muùa(troø chôi) *Hoạt động2 : Luyện tập thực hành Baøi 1: HD HS neâu yeâu caàu . -HS lµm bµi. GV quan s¸t, cïng HS nhËn xÐt. Baøi 2: HD HS neâu yeâu caàu . -Cho HS quan saùt, vieát soá vaø daáu vaøo SGK. -Gäi HS nªu kÕt qu¶. -GV cïng HS nhËn xÐt. Baøi 3: Vieát (theo maãu ) -G¾n c¸c h×nh nh­ SGK. -Cho HS lµm SGK, 3HS gµi b¶ng líp. -Y/c HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Lop1.net. +Vieát daáu >. -Vieát 1 doøng daáu > vaøo SGK+ b/líp. +Vieát ( Theo maãu ) -Neâu caùch laøm : beân traùi 5 q/ boùng, beân phaûi 3 q/ boùng. Ta vieát 5 > 3. -HS laøm baøi, nªu k/q: 4 > 2, 3 > 1. -HS quan saùt, vieát soá vaø daáu:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 4: Vieát daáu > vaøo oâ troáng. -Cho HS lµm SGK, 1HS b¶ng phô. -GV theo doõi, chÊm bµi, nhËn xÐt.. 5>2, 5>4,3>2 -Neâu caùch laøm, laøm baøi. 3>1 5>3 4>1 2>1 4>2 3>2 4>3 5>2 -NhËn xÐt bµi b¹n.. Bài 5: +Nối ô trống với số th/ hợp (theo mẫu ) -Lµm bµi. -Cho HS nèi trong SGK. - Chôi troø chôi “Thi ñua noái nhanh”. -Thi đua giữa 2 nhóm (mỗi nhóm - Noái moãi oâ vuoâng vaøo 1 hay nhieàu soá thích 4 em) . hợp. Chẳng hạn có 5 >  thì nối ô vuông với 1, với 2, với 3, với 4 vì 5 > 1, 5 > 2, 5 > 3, 5 > 4. -Nhận xét trò chơi, tuyên dương đội thắng. -Ch÷a bµi. *Hướng dẫn HS kiểm tra bài làm. 3- Cuûng coá :( 4p) -Giaựo vieõn mời 3HS nam và 2 HS nữ lên trước lớp, y/c HS so saựnh. V/ Rót KN giê häc - HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). . *Dặn dò: Tập so sánh. Chuẩn bị SGK, Bộ đồ dùng học toán. -----------------------------------------------------. Tù nhiªn vµ X· héi: NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH I/ Muïc tieâu: -Học sinh hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. Mô tả được các vật xung quanh. -Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, thảo luận, trò chơi, thực hành, quan sát. III/§å dïng d¹y häc: -GV: Tranh SGK, hoa hồng, xà phòng, nước hoa, quả boùng... -Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, mét sè lo¹i qu¶, hoa hoàng,.... IV/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5p) -H: Muốn cơ thể khỏe mạnh, không ốm đau, chóng lớn ta cần ăn uống như thế naøo? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV vµ HS n/x............................................... 2/ Bài mới: (23p) *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhận biết MT: Gây hứng thú cho HS học tốt. C¸ch tiÕn hµnh: -Cho hoïc sinh chôi troø chôi “Nhaän bieát caùc vaät xung quanh”. -Tieán haønh: Duøng khaên saïch che maét 1 hoïc sinh, lần lượt đặt vào tay bạn đó 1 số vật như đá lạnh, nước nóng, quả bóng,... để bạn đó phải đoán xem đó là cái gì. Ai đoán đúng là thắng. -> Giíi thiƯu bµi. *Hoạt động 2: Quan sát hình trong sách giáo khoa hoặc vật thật. MT :HS mô tả được một số vật xung quanh . C¸ch tiÕn hµnh: -Chia nhãm 2HS. -HD HS q/saùt vaø noùi veà hình daùng, maøu sắc, sự nóng lạnh, trơn nhẵn hay sần suøi...cuûa caùc vaät x/q maø em nhìn thaáy trong hình ở SGK. ( hoặc các vật đã chuẩn bị). -Cho HS nói trước lớp. KÕt luËn: GV nªu *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động3: Hoạt động theo nhóm. MT : Bieát vai troø cuûa caùc giaùc quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh. C¸ch tiÕn hµnh: -Gợi ý cho học sinh cách đặt câu hỏi để thaûo luaän trong nhoùm.. *Hoạt động của học sinh. -Laéng nghe GV phoå bieán troø chôi. -6 hoïc sinh leân chôi.. -Nhắc lại đề bài.. -Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe veà caùc vaät coù trong hình ( hoÆc các vật đã đem tới) .. -Một số bạn nhỏ chỉ và nói về từng vật trước lớp, các em khác bổ sung. -Haùt muùa(troø chôi). - 1 em đặt câu hỏi và 1 em trả lời . H: Nhờ đâu mà bạn biết được màu saéc cuûa 1 vaät? (Maét) H: Nhờ đâu mà bạn biết được mùi vò cuûa 1 vaät? (Muõi) ; ... -Cho HS xung phong nêu câu hỏi và chỉ định -1 sè HS thùc hiÖn. b¹n ë nhãm kh¸c tr¶ lêi. H: Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> H: Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai cuûa baïn bò ñieác? H: Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lưỡi, da của chuùng ta maát heát caûm giaùc? *Keát luaän: SGV tr 28.. -Mù, không thấy đường. -Khoâng nghe tieáng noùi, tieáng haùt... -Không ngửi, không nếm, sờ không coù caûm giaùc.. 3/ Cuûng coá: (4p) -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi taùc duïng cuûa caùc giaùc quan. -Chóng ta cÇn b¶o vÖ, gi÷ g×n m¾t, mòi, tai, ... nh­ thÕ nµo? V/ Rót KN giê häc - HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. (2p). .*Daën doø:. -Daën hoïc sinh caàn baûo veä caùc giaùc quan. ChuÈn bÞ : SGK. ------------------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn:..................................................... Ngaøy giaûng:..................................................... Häc vÇn (2t): Bµi 11: OÂN TAÄP I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Hoùc sinh đọc, vieỏt được: eõ, v, l, h, o, c, oõ, ụ; caực tửứ ngửừ ửựng duùng từ bài 7 đến bài 11. -Hoùc sinh đọc được caõu ửựng duùng đã học. -Nghe hieåu vaø keå ®­îc mét ®o¹n theo tranh truyeän keå: Hoå. -GD HS tư thế ngồi học đúng, yêu thích môn học. II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, kể chuyện. III/§å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân: Baûng oân, tranh SGK. -Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con, vở Tập viết. IV/ Hoạt động dạy và học: 1/Tæ chøc líp: (2p) - SÜ sè: ........... 2/ Kiểm tra bài cũ:(5p) -Kiểm tra viết ô, ơ, cô, cờ. -Gọi đọc SGK. - GV vµ HS n/x, ghi ®iÓm ............................................... 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh TIEÁT 1: (28p) *Hoạt động 1:Ôn lại các âm và ghép tieáng. -Giới thiệu bài: Ôn tập. H: Tuần qua chúng ta đã học những âm gì -1 số em trả lời : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ. -Theo dõi xem đã đủ chưa. ? -Ghi beân caïnh goùc baûng. -HS chỉ chữ. -Gaén baûng oân leân baûng. -Chỉ chữ và đọc âm: cá nhân, lớp. +GV đọc âm: e, ê, o, ô, ơ, b, v, l, h, c. -HS ghép và đọc các tiếng: be, beâ, bo, boø ; ve, veø, vo, voâ, vô ; . -Hướng dẫn ghép chữ thành tiếng. -Đọc các dấu và các từ: -Chỉnh sửa phát âm của học sinh, giải beâ, beà, beá, beå, beã, beä ; vo, voø, voù, thích nhanh các từ ở bảng 2. voû, .. -Muùa haùt (troø chôi) *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng -Theo doõi. -GV vieát baûng: loø coø, vô coû -Đánh vần và đọc trơn từ: lò cò, vơ -Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Sửa phát âm cho học sinh và giải thích thêm về từ: lò cò, vơ cỏ. *Hoạt động 3: Viết bảng con . -GV viết mẫu, nêu cách viết từ: lò cò,vơ cá. -Yêu cầu HS viết từ ngữ ứng dụng. -GV chỉnh sửa cho học sinh, lưu ý vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ. *Troø chôi: -GV chæ nhanh caùc tieáng trong baûng oân. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: (29p) *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Gọi học sinh đọc bµi tiÕt 1. -Chỉnh sửa phát âm cho học sinh. -GV cho HS qs tranh SGK: H: Tranh veõ gì? -GV ghi câu ứng dụng lên bảng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -Chỉnh sửa phát âm cho học sinh. *Hoạt động 2: Luyện viết vào vở -GV vừa viết vừa HD HS viết : lò cò, vơ coû. -Cho HS viÕt vào vở tập viết. Lưu ý HS cách viết nối nét giữa các con chữ và khoảng cách giữa chữ với chữ. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn cách viết cho những em viết chưa đạt. -Thu chaám, nhaän xeùt 1 soá em. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nghe nói -Yêu cầu HS đọc tiêu đề truyện kể. -Giới thiệu câu chuyện. -Keå laïi caâu chuyeän 1 caùch dieãn caûm. -Kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh. -Cho HS kÓ trong nhãm. -ẹaùi dieọn nhoựm keồ trước lớp. -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. H: Qua caâu chuyeän naøy chuùng ta thaáy Hoå. cỏ: Cá nhân, lớp.. -Cả lớp theo dõi. -Vieát baûng con: loø coø, vô coû.. -Thi đọc nhanh các tiếng vừa ôn. -Haùt muùa .. -Đọc cá nhân, lớp. -Cả lớp quan sát. -Em bé vẽ cô và vẽ cờ. -Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. -Cả lớp viết bài vào vở.. -Muùa haùt -2 em đọc : Hổ. -Laéng nghe. -Cả lớp nghe và quan sát. -Thảo luận nhóm và cử đại diện thi taøi. -Đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể. -HS nhaän xeùt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>