Giáo án Mĩ thuật 7 - Tiết 10, Bài 10: Vẽ tranh Đề tài cuộc sống quanh em - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:26/10/09 Ngày giảng: 27/10/09 Tiết 10. Bài 10: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM I. Mục tiêu: * Kiến thức: - Hs biết lựa chọn các nội dung để vẽ tranh đề cuộc sống quanh em * Kĩ năng: - Luyện cho hs kỹ năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề. - Hs vẽ được tranh đề tài cuộc sống quanh em * Thái độ: - Hs thể hiện được tình cảm yêu mến quê hương đất nước qua tranh vẽ. Tích cực học tập. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học: 1.1. Đối với giáo viên: - Tranh phong cảnh, các tranh sinh hoạt. 1.2. Đối với học sinh: - Giấy vẽ, màu, tẩy, bút chì… 2. Phương pháp: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập, thảo luận III. Tiến trình dạy – học:. Nội dung. Hoạt động của Gv Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học tập.. Bài 9: Vẽ tranh Đề tài cuộc Hoạt động 1: Giới thiệu bài sống quanh Cuộc sống quanh ta có nhiều em hoạt động khác nhau rất phong phú và đa dạng hôm nay chúng ta sẽ học bài 10 để vẽ một bức tranh phản ánh đề tài đó.. Lop6.net. Tg. Hoạt động của Hs -Lớp báo cáo.. 1’. 2’ -Hs ghi đầu bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ Tìm và chọn nội dung đề tài:. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm và chọn nội dung đề tài. 7’. - Gv đưa ra tranh vẽ về đề tài này yêu cầu học sinh quan sát - Bức tranh thuộc thể loại tranh nào? - Tranh vẽ về đề tài nào và thể hiện nội dung gì? - Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ? - Hình ảnh chính được các bạn vẽ ntn? Hình ảnh phụ được các bạn vẽ ntn?. - Em thấy màu sắc các bạn tô ntn?. - Quan sát nhận xét. - Sinh hoạt - Trả lời theo quan sát - Hình ảnh con người là chính, cảnh vật cây cối là phụ. - Hình ảnh chính được thể hiện to, rõ ràng về màu sắc, hình ảnh phụ thì được thể hiện kém nội bật hơn chủ yếu là tạo nên không gian cho bức tranh. - Màu sắc tươi sáng và phù hợp với nội dung tranh - Trả lời. - Ngoài những nội dung,hình ảnh các bạn đã vẽ trong tranh,em còn có thể vẽ các nội dung nào khác? + Giáo viên cho học sinh xem một số bức tranh khác và đặt câu hỏi tương tự để học sinh thấy được có rất nhiều nội dung và cách thể hiện II.C¸ch vÏ: + Tìm chọn nội dung đề tài. + Phác bố cục xây dụng mảng chính phụ. + T×m vµ thÓ hiÖn h×nh. Hoạt động 3: Hướng dẫn học 5’ sinh cách vẽ - Cách tiến hành bài vẽ tranh đề tài đã được học ở những bài trước . Trong những bài tiếp theo,cách vẽ cơ bản là giống nhau. - Em hãy nhắc lại các bước để vẽ một bức tranh đề tài?. Lop6.net. + Tìm chọn nội dung + Xác định bố cục phác mảng chính phụ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ¶nh + T×m vµ thÓ hiÖn màu - Gv dựa trên câu trả lời của hs vẽ minh họa trên bảng theo các bước đã hướng dẫn.. III.Thùc hµnh Em h·y vÏ một bức tranh về đề tài cuộc sống quanh em. + T×m vµ thÓ hiÖn h×nh ¶nh + T×m vµ thÓ hiÖn màu. Hoạt động 4: Thùc hµnh 25’ - Học sinh thực hành theo - Trước khi làm bài, gv hỏi hs: các bước đã học - Trong bài vẽ hôm nay ,em định vẽ nội dung gì? - Gv quan sát, theo dõi từng bước tiến hành của hs và gợi ý giúp hs tích cực, chủ động trong bài làm. - Gv gợi ý để hs tìm cách thể hiện ý tưởng của mình và - Nhắc lại cách vẽ động viên hs suy nghĩ tìm tòi. - Nhận xét bài vẽ của bạn 5’ Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập. - Gv gọi 2 - 3 hs nhắc lại cách vẽ.Gv treo một số bài vẽ đẹp cho hs nhận xét. - Gv tóm tắt, nhận xét bổ xung khuyến khích cho điểm * Củng cố dặn dò: Nhắc lại phần kiến thức bài - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn thiện bài đọc và chuẩn bị trước bài 11 Vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả - Chuẩn bị mẫu, giấy vẽ, bút chì, tẩy…. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>