Giáo án môn học (buổi 2) lớp 2 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>I. Bài cũ: II. Bài mới : Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm nay các em nghe viết đoạn 2 của bài " người mẹ hiền " và làm bài tập chính tả ở VBT TV 2. Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có mấy dòng, mấy câu văn? - Cuối mỗi câu văn viết như thế nào? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - HS nêu từ khó. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết 3. GV đọc cho HS viết - GVđọc từng tiếng trong câu cho HS viết (đọc 3 lần) - GV đọc toàn bài một lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III. Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp. Nhận xét giờ học:. 3HS đọc lại bài viết.. HS viết bảng con từng từ. Nhận xét sửa sai. HS viết bài vào vở.. Tự nhiên xã hội ĂN UỐNG SẠCH SẼ I. Mục tiêu: Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS khá nêu được tác dụng của các việc cần làm. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV 1. Làm thế nào để ăn sạch. - GV giới thiệu tranh - Phải làm gì để ăn sạch, uống sạch? - Muốn ăn uống sạch sẽ ta phải làm những việc gì? - Làm việc với SGK theo nhóm. Hình 1: Bạn gái đang làm gì? + Rửa tay như thế nào là sạch và hợp vệ sinh? + Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? Hình 2: Rửa quả như thế nào là đúng? Hình 3: Bạn gái trong hình đang làm gì? Khi ăn loại quả nào cần phải gọt vỏ? Hình 4: Bạn gái đang làm gì?Tại sao bạn gái lại làm như vậy? - Có phải chỉ cần đậy kín thức ăn đã nấu chín thôi không? - Hãy nêu những thức ăn mà em thường ăn? 2. Làm gì để uống sạch. - Yêu cầu HS quan sát h.6,7 ,8 trong SGK. - Yêu cầu HS thảo luận trong nhóm để thực hiện yêu cầu trong SGK. -Vậy nước uống như thế nào là hợp vệ sinh? 3. Ích lợi của việc ăn uống sạch sẽ - HS thảo luận phải làm gì để ăn uống sạch sẽ. KL: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy, giun sán. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS thực hiện ăn sạch, uống sạch, đề phòng các bệnh đường ruột. Thứ sáu 2/11/2012. Lop2.net. Hoạt động của HS - HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi - HS thảo luận theo nhóm. - HS trả lời: Đang rửa tay. -Rửa tay bằng xà phòng, nớcsạch. - Sau khi đi vệ sinh,sau khi nghịch bẩn… - Rửa dưới vòi nước chảy, rửa nhiều lần bằng nước sạch. - HS trả lời - Đang đậy thức ăn, để cho ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn. - HS nêu ra những đồ ăn mà HS vẫn thường ăn. - HS thảo luận cặp đôi và trình bày kết quả. - HS quan sát hình 6,7,8 trong SGK. - HS thảo luận trong nhóm. - HS đại diện nhóm lên phát biểu - HS trả lời. - Các nhóm HS thảo luận để đưa ra ích lợi của việc ăn uống sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán I. Mục tiêu: Củng cố về phép cộng: 9 ;8 ; 6 … cộng với một số - Củng cố về giải toán dạng bài bài toán về nhiều hơn, ớt hơn. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bài cũ: 2. Bài mới Bài 1: Ôn bảng cộng. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng cộng đã học. +Bảng cộng 9 +Bảng cộng 8 +Bảng cộng 6 - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 34 + 8 ; 46 + 27 ; 69 + 15 ; 77 + 8 Bài 3: Bao ngô cân nặng 19 kg, bao gạo cân nặng hơn bao ngô 8 kg. Hỏi bao gạo cân nặng bao nhiêu kg? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài . G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Bài 4: Hoa cao 95 cm, Bình thấp hơn Hoa 3 cm. Hỏi Bình cao bao nhiêu cm? 3. Củng cố – dặn dò Hệ thống các dạng bài tập . Dặn bài tập về nhà.. Lop2.net. -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi.. - HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu của giáo viên. - HS đặt tính và tính. - HS giải bài vào vở. Giải Bao gạo cân nặng là: 19 + 8 = 27 (kg ) Đáp số : 27 kg . - HS giải bài vào vở. Giải Chiều cao của Bình là: 95 – 3 = 92 (cm ) Đáp số : 92 cm ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 2) I. Mục tiêu: - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng ,đẹp - Hoàn thành sản phẩm tại lớp. II. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: HS lên thực hiện 2. Bài mới: HS nhận xét. Hoạt động 1: HS quan sát, trả lời. - HS quan sát nêu được quy trình gấp. 2, 3 HS trả lời : thân và mũi thuyền. - 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM Hình chữ nhật. - GV chốt lại, nhận xét chung. Hai bước. - Treo bảng quy trình gấp TPĐKM lên bảng, HS nhìn quy trình nêu miệng cách dặt câu hỏi : làm. ? TPĐKM gồm có các bộ phận nào ? ? Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ? ? Quy trình gấp thuyền PĐKM có mấy bước ? ? Bước 1 gấp gì? Hãy nêu cách thực hiện bước HS thực hành HS thực hành gấp theo nhóm. một? + Bước 2 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện ? HS trang trí, trưng bày sản phẩm theo + Bước 3 làm gì ? nhóm. Hoạt động 2 : Đại diện nhóm lên thả thuyền. - Hoàn thành sản phẩm tại lớp, biết cách chơi HS theo dõi nhận xét. - HS thực hành gấp TPĐKM theo nhóm 4HS. - Chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên dương. 3. Củng cố dặn dò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 9 Thứ hai 5/11/2012 Sinh hoạt tập thể Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM I. Mục tiêu: - HS biết tháng 10: “ Truyền thống nhà trường” và ý nghĩa các ngày lễ: 15/10/1968, 20/10/1930. - Các em hiểu và thực hiện tốt việc học tập của mình - HS biết thêm một trò chơi truyền thống. Qua đó rèn các em khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn - GV giáo dục chủ đề tháng và tuyên truyền ý nghĩa các ngày lễ theo qui mô lớp II. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Hướng dẫn chủ đề tháng 10 và ý nghĩa các - Lắng nghe ngày lễ - Quan sát lắng nghe - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV nêu chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà trường ” và giải thích cho các em hiểu. + Tuyên truyền ngày 15/10/1968: Bác Hồ gửi lá thư cuối cùng cho ngành giáo dục. + Tuyên truyền ngày 20/10/1930: Thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. 2. Trò chơi Mèo đuổi chuột - GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Lắng nghe + Cho HS ngồi ghế theo một vòng tròn - HS thực hiện + Quản trò đứng giữa vòng tròn + Bắt đầu chơi - HS chơi thử - Cho chơi thử - Chơi thật - Cho chơi thật - Lắng nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Nhận xét – đánh giá - Nhận xét ý thức tham gia trò chơi của HS - Khen ngợi khả năng quan sát nhanh, quyết định đúng của các em khi chơi - GV kết luận. - Vỗ tay - Lắng nghe. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Củng cố kỹ năng tính cộng, trừ .Toán có lời văn bằng 1phép tính cộng. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 34 + 38 = 56 + 29 = 7 + 78 = 18 + 55 = 77 + 8 = 23 + 49 = - Tính nhẩm và cho kết quả. Bài 2: Tính nhẩm 80 + 20 = 40 + 60 = 70 + 30 = 10 + 90 =. 50 + 50 = 20 + 80 =. Bài 3: Lần đầu cửa hàng bán được 16 l nước mắm, lần sau bán được 25 l nước mắm. Hỏi cả hai lần cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít nước mắm? Bài 4: Hãy điền vào mỗi ổtống của hình sau một số sao cho tổng ba số ở ba ôliề nhau bất kì bằng 100. 22 48 Gợi ý:Phải xác định được điền vào ô nào trước và điền số nào.. Lop2.net. - HS làm bài Giải . Hai lần cửa hàng bán được: 16 + 25 = 41 (lít) Đáp số: 41 lít..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Phải điền vào ô thứ tư trước. -Vì 22 +48 =70 nên 70 +30 =100 -Vởy phải điền vào ô thứ tư là 30 -Nhận thấy:22 +30 +48 =100 30 +48 +22 =100 48 +22 +30 =100 Nên ta điền tiếp vào các ô trống số còn thiếu so với một trong ba dạng trện 3. Củng cố –dặn dò Hệ thống các dạng bài tập . Dặn bài tập về nhà.. Luyện Tiếng Việt. Tập đọc : Người thầy cũ I/Mục tiêu: - Rèn HS đọc to, rừ ràng, đọc đúng bài tập đọc. Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu. II/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Rèn HS luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe và đọc thầm theo - GV gọi HS đọc bài - 1 HS đọc toàn bài + Đọc nối tiếp từng câu HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết. Phát âm tiếng khó đọc: GV ghi sẵn ở - HS đọc từ khó: - Đọc CN, ĐT(* Lưu ý cc bảng gọi HS đọc. em đọc cũn chậm) - HS đọc nối tiếp từng đoạn + HS đọc nối tiếp từng đoạn - Từng HS đọc cá nhân Luyện HS đọc các câu dài ghi ở bảng - HS luyện đọc và TLCH theo yêu cầu kết hợp TLCH nội dung (SGK) - HS thi đọc theo nhóm đôi + HS thi đọc nhóm -Cỏc nhúm nhận xột - GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc lần lượt từng em kết hợp TLCH ( 2. HS đọc cá nhân GVchú ý luyện đọc cho HS đọc đúng các từ, câu) - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương - HS đọc ĐT toàn bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Luyện đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai - GV nhận xét, tuyên dương * Củng cố, dặn dò - Nhận xột tiết học - Dặn HS VN luyện đọc thành thạo. - HS chia nhóm đọc phân vai - Cỏc nhúm khỏc nhận xột - HS lắng nghe. Thứ tư 7/11/2012 Tiếng việt Luyện viết: NGƯỜI MẸ HIỀN A. Muc tiêu Rèn luyện giúp học sinh viết đúng, viết đẹp và chính xác đoạn: 2 của bài : Người thầy cũ B. ChuÈn bÞ: Tõ khã trong bµi. C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Bài cũ: II. Bài mới : Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài : 3HS đọc lại bài viết. - Tiết chính tả hôm nay các em nghe viết đoạn 2 của bài " : Người thầy cũ " 2. Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có mấy dòng, mấy câu văn? - Cuối mỗi câu văn viết như thế nào? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - HS nêu từ khó. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết 3. GV đọc cho HS viết - GVđọc từng tiếng trong câu cho HS viết (đọc 3 lần) - GV đọc toàn bài một lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III. Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp. Nhận xét giờ học:. HS viết bảng con từng từ. Nhận xét sửa sai. HS viết bài vào vở.. Tự nhiên xã hội Thứ sáu ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I. Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun - Thực hiện được 3 điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: Ăn sạch, uống sạch, ở sạch.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. HS trả lời các câu hỏi sau: 1. Nêu triệu chứng của người bị nhiễm giun. 2. Giun thường sống ở đâu trong cơ thể? 3. Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người? 4. Nêu tác hại do giun gây ra. - Yêu cầu các nhóm trình bày. b. Treo tranh vẽ về: Các con đường giun chui vào cơ thể người. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên chỉ và nói các đường đi của trứng giun vào cơ thể người. c. Làm gì để phòng + Các bạn làm thế để làmgì? + Ngoài giữ tay chân sạch sẽ, với thức ăn đồ uống ta có cần phải làmgì ? + Giữ vệ sinh như thế nào? + Để đề phòng bệnh giun, ở nhà em đã thực hiện những điều gì? + Để đề phòng bệnh giun, ở trường em đã thực hiện những điều gì? - Chuẩn bị: Ôn tập con người và sức khoẻ. Nhận xét tiết học 3. Củng cố – Dặn dò:. Hoạt động của HS - HS các nhóm thảo luận. - Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, … - Sống ở ruột người. - Ăn các chất bổ, thức ăn trong cơ thể người. - Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt hiệu quả, … - Các nhóm HS trình bày kết quả - Các nhóm chú ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung - Đại diện các nhóm HS lên chỉ và trình bày. - HS nghe, ghi - Mỗi cá nhân HS nói 1 cách để đề phòng bệnh giun (HS được chỉ định nói nhanh) - HS mở sách trang 21. Hình 2: Bạn rửa tay trước khi ăn. Hình 3: Bạn cắt móng tay. Hình 4: Bạn rửa tay bằng xà phòng sau khi đi đại tiện. + Để đề phòng bệnh giun. - . . .giữ vệ sinh thức ăn đồ uống . . . - Phải ăn chín, uống sôi. -HS nghe - 2 - 3 HS trả lời. Toán 9/11/2012. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về cộng,trừ. Giải toán có lời văn. II. Hoạt động dạy học Bài 1: Tính . 16l + 6l = 2l +2l +2l = 20l -10l = 6l – 2l – 2l = Bài 2: Đặt tính rồi tính. 98+ 2; 77+ 23; 65+ 3 ; 39+61 Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Lần đầu bán :35kg đường Lần sau bán :40kg đường Cả hai lần bán :….kg đường G/V: hướng dẫn học sinh làm bài . G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập. -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi.. - HS đặt tính và tính. - HS giải bài vào vở. Giải . Sô kg đường bán được là: 35+40 =75(kg ) Đáp số : 75kg Bài 4: Hoa cao 98cm, Bình thấp hơn Hoa - HS giải bài vào vở. Giải . 8cm. Hỏi Bình cao bao nhiêu cm? Chiều cao của Bình là: 98– 8= 90(cm ) Bài 5: Gạch chân chữ đặt trước kết quả Đáp số : 90m . đúng. a) 42 + 18 + 40 =? b) 30 + 54 + 16 =? A. 90 A. 100 B. 100 B. 80 C. 89 C. 99 Bài 6: Điền chữ số thích hợp vào ? của bài:9? + ? ? = 100. 3. Củng cố – dặn dò Hệ thống các dạng bài tập . Dặn bài tập về nhà.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 2) I. Mục tiêu: - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng ,đẹp - Hoàn thành sản phẩm tại lớp. II. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: HS lên thực hiện 2. Bài mới: HS nhận xét. Hoạt động 1: HS quan sát, trả lời. - HS quan sát nêu được quy trình gấp. 2, 3 HS trả lời : thân và mũi thuyền. - 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM Hình chữ nhật. - GV chốt lại, nhận xét chung. Hai bước. - Treo bảng quy trình gấp TPĐKM lên bảng, HS nhìn quy trình nêu miệng cách dặt câu hỏi : làm. ? TPĐKM gồm có các bộ phận nào ? ? Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ? ? Quy trình gấp thuyền PĐKM có mấy bước ? ? Bước 1 gấp gì? Hãy nêu cách thực hiện bước HS thực hành HS thực hành gấp theo nhóm. một? + Bước 2 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện ? HS trang trí, trưng bày sản phẩm theo + Bước 3 làm gì ? nhóm. Hoạt động 2 : Đại diện nhóm lên thả thuyền. - Hoàn thành sản phẩm tại lớp, biết cách chơi HS theo dõi nhận xét. - HS thực hành gấp TPĐKM theo nhóm 4HS. - Chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên dương. 3. Củng cố dặn dò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 10 Thứ hai 12/11/2012 Sinh hoạt tập thể KÍNH YÊU THÀY CÔ GIÁO A. Mục tiêu - Học sinh thi đua học tốt, chuẩn bị các tiét mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Qua đó các em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô và ra sức học tập - HS thực hiện theo chương trình 1 rèn luyện nhi đồng B. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Nội dung: - Lắng nghe, ghi chép vào sổ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung tay - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 11: “ Kính yêu Thầy, Cô giáo ” + Gv cho Hs tìm hiểu và biết tên Thầy, Cô trong - HS trả lời nhà trường - Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa hai Lắng nghe ngày lễ quan trọng: + 20/11/1982: ngày nhà giáo Việt nam 2. Trò chơi Mèo đuổi chuột - GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cho HS ngồi ghế theo một vòng tròn + Quản trò đứng giữa vòng tròn + Bắt đầu chơi - Lắng nghe, ghi chép vào sổ - Cho chơi thử tay - Cho chơi thật 3. Nhận xét – đánh giá - HS đọc 05 điều Bác Hồ dạy - Nhận xét ý thức tham gia trò chơi của HS - HS trả lời và thực hiện theo - Khen ngợi khả năng quan sát nhanh, quyết định đúng của các em khi chơi - GV kết luận. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán LUYÊN TẬP I. Mục tiêu: Tìm số hạng chưa biết trong một tổng. - Giải toán có lời văn. - Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. - Rèn cho hs yếu kĩ năng tìm số hạng chưa biết. II. Hoạt động dạy - học: A. Bài cũ : - Tìm x: x + 4 = 27 6 + x = 49 - 2 hs B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện tập : Bài 1: Rèn kĩ năng tìm số hạng chưa biết * Tìm x x + 3 = 19 6 + x = 37 x + 5 = 55 4 + x = 68 25 + x = 67 20 + x = 73 ? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? - Lấy tổng trừ đi số hạng kia - Nhận xét, chữa - 4hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng con Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - Nêu yêu cầu Số hạng 14 36 35 số hạng 42 28 Tổng 68 66 89 - Làm miệng, nêu cách làm - Yêu cầu hs làm bài, nêu cách làm - Nhận xét , chữa Bài 3: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn Một lọ hoa có17 bông hoa màu đỏ, màu - 2 hs đọc bài toán vàng, trong đó có 6 bông hoa màu đỏ. Hỏi lọ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hoa đó có bao nhiêu bông hoa màu vàng? - Yêu cầu hs tự tóm tắt bài toán và giải vào - HS tóm tắt rồi giải vào vở 1hs làm bảng lớp vở. Khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau ( Hướng dẫn thêm cho các em yếu, động viên các em làm bài) 17 - 6 = 11 (bông hoa) - Chấm bài, chữa 3. Củng cố, dặn dò:. Tiếng việt Tập đọc : Luyện đọc bài : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/ Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài tập đọc sáng kiến của bé hà - Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu. - Trả lời được các câu hỏi trong bài. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: I. Bài cũ: II. Bài mới 1. Hướng dẫn luyện đọc: - Gv đọc bài - 1HS đọc - HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp đoạn HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo nhóm rồi thi giữa các nhóm Lớp đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh 2. Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi 1HS đọc đoạn 1 - GV nêu y/c. HS trả lời các câu hỏi giáo viên HS trả lời Lớp nhận xét bổ sung. đưa ra - GV nêu câu hỏi. - HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét chốt lại nội dung. Tương tự các đoạn khác. 3. Luyện đọc lại bài. - HS luyện từng đoạn rồi thi đọc đoạn - Thi đọc phân vai - Nhận xét những em đọc tốt - GV nhận xét ghi điểm. II. Củng cố dặn dò: - Về luyện đọc lại bài. - Chuẩn bị bài sau? Nhận xét giờ học.. HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp nhận xét bổ sung.. Thứ tư 14/11/2012 Tiếng việt Luyện viết bài : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/ Mục tiêu: - Luyện viết đoạn 2 trong bài sáng kiến của bé hà - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV: I. Bài cũ: II. Bài mới : Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm nay các em nghe viết đoạn 2 của bài " sáng kiến của bé hà " và làm bài tập chính tả VBT TV 2. Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có mấy dòng, mấy câu?. Lop2.net. Hoạt động của HS: 3HS đọc lại bài viết.. HS viết bảng con từng từ. Nhận xét sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cuối mỗi câu văn viết như thế nào? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - HS nêu từ khó. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết 3. GV đọc cho HS viết - GVđọc từng tiếng trong câu cho HS viết (đọc 3 lần) - GV đọc toàn bài một lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III. Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp. Nhận xét giờ học:. HS viết bài vào vở.. Tự nhiên xã hội ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I. Mục tiêu: Khắc sâu một số kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiêu hoá đã được học. - Biết sự cần thiết vàkhắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn, uống đã học để hình thành thói quen: Ăn sạch, uống sạch, ở sạch. II. Các hoạt động trên lớp: 1. Xem cử động, nói tên các cơ, xương và - Đại diện mỗi nhóm lên thực hiện khớp xương - GV quan sát các đội chơi, làm trọng tài phân một số động tác. Các nhóm ở dưới phải nhận xét xem thực hiện các xử khi cần thiết và phát phần thưởng cho đội động tác đó thì vùng cơ nào phải cử thắng cuộc. 2. Hãy nêu tên các cơ quan vận động của cơ động. - Nếu câu trả lời đúng với đáp án thể. Để phát triển tốt các cơ quan vận động ấy, bạn phải làm gì? của đội làm động tác đưa ra thì đội - Hãy nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu đó ghi điểm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hoá. - Hãy nêu các cơ quan tiêu hoá. - Thức ăn ở miệng và dạ dày được tiêu hoá ntn? - Một ngày bạn ăn mấy bữa? Đó là những bữa nào? - Để giữ cho cơ thể khoẻ mạnh, nên ăn uống ntn? - Để ăn sạch bạn phải làm gì - Thế nào là ăn uống sạch? - Giun thường sống ở đâu trong cơ thể? - Trứng giun vào cơ thể người bằng cách nào? - Làm cách nào để phòng bệnh giun? - Hãy nói về sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già. - Phát phần thưởng cho những HS Làm tôt 3. Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Gia đình Nhận xét tiết học. - Kết quả cuối cùng, đội nào có số điểm cao hơn, đội đó sẽ thắng. Thứ sáu 16/11/2012 Toán. 51 – 15 I. Mục tiêu: Các phép trừ có nhớ dạng 51 – 15. - Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn. - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . II. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ : B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện tập :. Lop2.net. -3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 1: Rèn kĩ năng đặt tính, tính 81 - 49 71 - 57 51 - 50 61 - 34 91 - 58 47 - 39 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái rồi ghi kết quả vào phép tính. Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ 1 sang cột chục khi trừ có nhớ (rèn kĩ năng đặt tính và tính trừ có nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x x + 39 = 41 46+ x = 51 x + 27= 30 44 + x = 91 - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết quả của phép tính. Nêu cáh tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào vở ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Tóm tắt : Buổi sáng bán : 91 lít Buổi chiều bán ít hơn : 16 lít Buổi chiều : ... lít? - Yêu cầu hs tự đặt đề toán và làm bài(khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau) - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 4 : Gợi ý, hướng dẫn hs làm bài. Tính nhanh a. 12 + 6 + 8 + 3 + 14 + 17 = b. 23 + 19 + 17 + 11 + 5 = 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Ôn công thức 11 trừ đi một số.. con Nêu cách đặt tính và tính.. - 1hs nêu yêu cầu - Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm vở. - 1hs đọc tóm tắt bài toán. - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở, sau đó theo dõi bài chữa của bạn, kiểm tra bài mình. - Nêu nhận xét đề bài: dãy tính cộng nhiều số hạng. - Nêu cách cộng nhanh . Làm bài - Lắng nghe. Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: a. Hướng dẫn học sinh gấp mẫu. - Cho học sinh quan sát mẫu thuyền bằng giấy. - Gấp mẫu. - Cho học sinh so sánh thuyền có mui và thuyền không có mui. b. Hướng dẫn gấp thuyền. - Cho học sinh quan sát qui trình gấp. - Hướng dẫn học sinh thao tác từng bước: Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền. Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều nhau. Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền. Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui. c. Cho học sinh thực hành tập gấp. - Học sinh tập gấp theo nhóm. - Hướng dẫn các em trang trí. - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. 3. Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Hoạt động của học sinh. - Theo dõi. - Quan sát theo dõi giáo viên gấp - So sánh: gấp tương tự như nhau nhưng thuyền có mui thêm 1 bước gấp tạo mui thuyền. - Quan sát qui trình gấp. - Theo dõi Giáo viên thao tác. - Nhắc lại các bước gấp thuyền.. - Các nhóm tập gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Trưng bày sản phẩm.. TUẦN 11 Thứ hai 19/11/2012 Sinh hoạt tập thể. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>