Giáo án môn Mĩ thuật 2 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 1- Bµi 1: VÏ trang trÝ: ChÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 24-8-2008 I- Môc tiªu bµi häc - Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi. - Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng với mẫu và tô màu theo ý thích. II - ChuÈn bÞ. 1-§å dïng d¹y häc *Giáo viên - Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết dân tộc (ĐDDH6) - S­u tÇm c¸c ho¹ tiÕt d©n téc ë: ¸o, tói, kh¨n ...... * Häc sinh - S­u tÇm c¸c ho¹ tiÕt d©n téc ë s¸ch b¸o - Giấy vẽ, bút chì đen 2 B, tẩy, thước, màu vẽ 2-Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số các lớp, nhắc nhở học sinh yêu cầu của bộ môn. 2. Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I-Quan s¸t nhËn xÐt - Gi¸o viªn treo tranh Häc sinh quan s¸t - Ho¹ tiÕt d©n téc ? §äc tªn c¸c ho¹ tiÕt? Ho¹ tiÕt nµy ®­îc trang - H×nh chim , hoa l¸ c¸ch phong phó ®a d¹ng trÝ ë ®©u? ®iÖu. -Néi dung: Hoa l¸, ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc, mµu s¾c cña c¸c -Bố cục đối xứng, xen kê chim thó, v©n m©y, ho¹ tiÕt d©n téc? sóng nước, ngọn lửa GVKL: Hoạ tiết dân tộc phong phú đa dạng, bố nhắc lại - Mµu hµi hoµ c¸ch ®iÖu. cục được sắp xếp xen kê, đối xứng.Đường nét - §­êng nÐt mÒn m¹i, mÒn m¹i, khoÎ kho¾n, h×nh vÏ lµ hoa, lµ chim khoÎ kho¾n thó Hoạt động 2-3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ-Thực hành Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh II-C¸ch chÐp ho¹ - Giáo viên treo bảng hướng dẫn cách vẽ - Häc sinh quan s¸t ? TiÕn hµnh chÐp ho¹ tiÕt d©n téc nh­ thÕ nµo? - Quan s¸t tiÕt - Vẽ chu vi hoạ tiết - GV chỉ trên đồ dùng -VÏ chu vi cña ho¹ tiÕt -VÏ ph¸c m¶ng - TiÕn hµnh nh­ mét bµi vÏ theo mÉu - VÏ chi tiÕt - Giáo viên cất đồ dùng - T« mµu - Quan s¸t häc sinh lµm bµi vµ bæ sung, häc Häc sinh lµm bµi III-Thùc hµnh sinh häc sinh Hoạt động 4: Trình bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - NhËn xÐt Tæ chøc cho häc sinh tr×nh bµy s¶n phÈm - Häc sinh mang bµi lªn b¶ng - T« mµu - Nhận xét đánh giá bài của học sinh - NhËn xÐt bµi cña b¹n 3. NhËn xÐt giê häc - Nhận xét tuyên dương học sinh làm bài tốt - VÒ s­u tÇm ho¹ tiÕt d©n téc c¾t d¸n vµo giÊy - ChuÈn bÞ tiÕt 2. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2- Bài 2: Thường thức mỹ thuật: Sơ lược về Mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại Thùc hiÖn: Ngµy so¹n:. TrÇn NhËt T©n 7-9-2007. I - Môc tiªu bµi häc: - Học sinh được củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại - Học sinh hiểu thêm các giá trị thẩm mỹ của người Việt cổ thông qua các sản phẩm mỹ thuật. - Học sinh trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại II - ChuÈn bÞ 1-§å dïng d¹y häc * Gi¸o viªn - Bé §DDH MT 6 * Học sinh: Sưu tầm các bài viết, các hình ảnh về Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại 2-Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Sơ lược về bối cảnh lịch sử Néi dung. Hoạt động của giáo viên. - Quan sát mặt trống ? Em biết gì về thời kỳ đồ đá trong lịch đồng sö ViÖt Nam ? ? Em biết gì về thời kỳ đồ đá đồng trong lÞch sö ViÖt Nam ?. Hoạt động của học sinh - Thời kỳ đồ đá còn gọi là thời kỳ nguyªn thuû c¸ch ®©y hµng v¹n n¨m Thời kỳ đồ đồng cách ngày nay 4000 đến 5000năm. Tiêu biểu là trống đồng thuéc v¨n ho¸ §«ng S¬n. - Cho häc sinh quan s¸t mÆt trèng. Hoạt động 2: Sơ lược về mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại Néi dung. Hoạt động của giáo viên. -T×m hiÓu mÆt trèng - Quan s¸t h×nh vÏ - treo tranh đồng trên vách hang ? Hình vẽ vẽ những gì? Vẽ ở đâu? về thời đồng nội gian nµo? * Hình mặt người có thể phân biệt được nam, nữ ... các mặt đều có sừng - Khắc trên đá sâu tới 2 cm. Hình diễn tả chÝnh diÖn, ®­êng nÐt døt kho¸t râ rµng - Các viên đá cuội hình mặt người tìm - H×nh vÏ trªn trèng thÊy ë Na - ca (Th¸i nguyªn) đồng Đông Sơn - Cho HS quan sát trống đồng Đông Sơn + C¸ch t¹o d¸ng ? Những vật dụng làm bằng đồng thời kỳ + Nguyªn t¾c ch¹m nµy? ? H×nh trang trÝ trªn trèng? kh¾c +C¸ch tÝnh to¸n trªn * §Æc ®iÓm quan träng cña nghÖ thuËt mÆt trèng Đông Sơn là hình ảnh con người chiếm vị trí chủ đạo Các nhà khảo cổ đã chứng minh Việt Nam có một nền nghệ thuật đặc sắc, liên tục phát triển mà đỉnh cao là nghệ thuật §«ng S¬n. Lop6.net. Hoạt động của học sinh - Häc sinh quan s¸t - Vẽ các hình mặt người - Khắc vào đá ngay cửa hang cao từ 1,5 m -> 1,75 m, c¸ch ®©y hµng v¹n n¨m Häc sinh quan s¸t - Công cụ sản xuất vũ khí và đồ dùng sinh ho¹t. Häc sinh nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học Néi dung. Hoạt động của giáo viên. - Quan s¸t tranh vµ tr¶ - Gi¸o viªn treo tranh lêi c©u hái ? Thời kỳ đồ đá để lại dấu ấn lịch sử nào? ? Vì sao nói trống đồng Đông Sơn không chØ lµ nh¹c cô tiªu biÓu mµ cßn lµ t¸c phẩm mỹ thuật tuyệt đẹp của. Hoạt động của học sinh Häc sinh quan s¸t th¶o luËn nhãm - Hình mặt người ở hang Đồng Nội những viên đá cuội có hình mặt người. * Mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại có sự - Các nhóm trả lời ph¸t triÓn nèi tiÕp, tiÕp tôc suèt hµnh chục nghìn năm, đó là một nền mỹ thuật hoàn toàn cho người Việt cổ sáng tạo nªn. - Mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại là mỹ thuËt më, kh«ng ngõng giao l­u víi c¸c nÒn mü thuËt kh¸c cïng thêi kú ë khu vùc. 4. Cñng cè dÆn dß - VÒ häc bµi vµ xem xÐt kü c¸c tranh minh ho¹ ë trong SGK - Chuẩn bị tiết 3: Vẽ theo mẫu: Sơ lược về xa, gần, chì, tẩy, thước. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 3: Bµi 3 VÏ theo mÉu: Sơ lược về luật xa gần Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 15-9-2007. DuyÖt:. I - Môc tiªu bµi häc: - Häc sinh hiÓu ®­îc nh÷ng ®iÓm c¬ b¶n cña luËt xa gÇn - Học sinh biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét mọi vật trong bài vẽ theo mẫu, vÏ tranh - Học sinh trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - Mét sè ¶nh cã líp c¶nh xa, líp c¶nh gÇn, khèi hîp - Hình minh hoạ ở đồ DMT 6, Cái cốc, cái bát - Phương pháp trực quan, vấn đáp. 2. Häc sinh: - Ch×, TÈy, vë, giÊy III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm "Xa, gần" Néi dung I-Kh¸i niÖm. Néi dung II-§­êng tÇm m¾t §iÓm tô. Hoạt động của học sinh Gi¸o viªn treo tranh Häc sinh quan s¸t ?V× sao h×nh nµy l¹i to, râ h×nh kia? (cïng lo¹i) - H×nh ë gÇn to ? V× sao h×nh con ®­êng chç nµy l¹i to, chç kia l¹i - ë xa nhá nhá dÇn? - Con ®­êng cµng ë - Gi¸o viªn ®­a c¸c khèi hîp ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau xa cµng nhá ? V× sao h×nh mÆt hîp khi lµ h×nh vu«ng, khi lµ - ë mét vÞ trÝ kh¸c h×nh b×nh hµnh? nhau mÆt hép cã h×nh * GVKL: Vật cùng loại, có cùng kích thước khi dạng khác nhau nh×n theo xa gÇn ta sÏ thÊy * ë gÇn: To, cao, réng, râ h¬n * ë xa: nhá, thÊp, hÑp, mê * Vật ở phía trước che vật ở phía sau Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 2: Tìm hiểu những điểm cơ bản của luật xa gần Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS - Treo đồ dùng - Häc sinh quan s¸t ? C¸c h×nh nµy cã ®­êng n»m ngang kh«ng? - Cã ®­êng n»m ? VÞ trÝ c¸c ®­êng n»m ngang ntn? ngang GVKL: Khi đứng trước ... gọi là ĐT mắt - Cao, thÊp kh«ng Gv giíi thiÖu h×nh SGK gièng nhau C¸c ®­êng ®­êng TM cµng xa->thu hÑp tô l¹i 1 Häc sinh quan s¸t ®iÓm trªn ®­êng TM -> ®iÓm tô GVKL: Điểm gặp nhau của các đường hướng về ®­êng TM gäi lµ ®iÓm tô. - VÒ h×nh hép nhµ ë vÞ trÝ nghiªng sÏ cã nhiÒu ®iÓm tô Hoạt động 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Néi dung. Hoạt động của học sinh Gi¶i bµi tËp - Häc sinh quan s¸t - Yêu cầu: Phát biểu ở các hình ảnh những điều đã trả lời theo nhóm häc + T×m §TM, ®iÓm tô + GV nhËn xÐt bæ xung Hoạt động của giáo viên. 4. Cñng cè dÆn dß - VÒ lµm c¸c bµi tËp trong SGK - Xem l¹i môc II cña bµi 3 trong SGK - Chuẩn bị một số đồ vật: Chai, lọ, ca cho bài sau 5. Rót kinh nghiÖm giê d¹y - Häc sinh cã ý thøc chuÈn bÞ bµi - H¨ng h¸i ph¸t biÓu. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 4- Bµi 4: VÏ theo mÉu: C¸ch vÏ theo mÉu Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n:20/9/2007 - Ngµy d¹y: 24/25-9. I - Môc tiªu bµi häc: - Häc sinh hiÓu ®­îc kh¸i niÖm vÏ theo mÉu vµ c¸ch tiÕn hµnh bµi vÏ theo mÉu - Học sinh biết vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung vào bài vẽ theo mẫu - H×nh thµnh ë häc sinh c¸ch nh×n, c¸ch lµm viÖc II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn Tranh hướng dẫn cách vẽ theo mẫu. Một số đồ vật làm mẫu: Lọ, chai, hộp Phương pháp dạy học: Minh hoạ, vấn đáp, luyện tập 2. Häc sinh: Một số đồ vật: Hình hộp, chai, lọ III - TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. æn ®inh tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Néi dung. Hoạt động của giáo viên. - Quan s¸t c¸i ca, c¸i chai, qu¶ - VÏ trang trÝ: Lµ m« pháng l¹i mÉu bµy ë trước mặt. - Giáo viên đặt lên bàn 1 cái ca, cái chai, quả - Gi¸o viªn vÏ + VÏ quai c¸i ca - dõng l¹i + Vẽ từng đồ vật- dừng lại ? Cô vẽ cái gì trước ? Vẽ riêng từng bộ phận, từng đồ vật như vậy có đúng hay không? GVN xét: Vẽ riêng từng bộ phận, từng đồ vật như vậy là không đúng GVHD HS quan s¸t (tr1 - SGK) ? §©y lµ h×nh vÏ c¸i g× ? ? V× sao c¸c h×nh vÏ nµy l¹i kh«ng gièng nhau? GVKL: §©y lµ h×nh vÏ h×nh c¸i ca nh­ng kh«ng gièng nhau v× + VÞ trÝ nh×n kh¸c nhau + VÞ trÝ cao thÊp kh¸c nhau Các hình vẽ cái ca đều đúng với các hình ảnh nhìn thấy được từ các vị trí người vẽ ? ThÕ nµo lµ vÏ theo mÉu?. Hoạt động cña häc sinh Häc sinh quan s¸t - VÏ quai c¸i ca - VÏ qu¶ Kh«ng đúng VÏ c¸i ca - V× ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau - VÏ l¹i mÉu có ở trước mÆt. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ Néi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. 1- Quan s¸t nhËn xÐt + Nhận biết, cấu tạo, đặc ®iÓm ........ + T×m vÞ trÝ 2 VÏ ph¸c K/h - Ước lượng tỉ lệ của K. hình - Vì phác K.hình cho cân đối 3- VÏ ph¸c nÐt chÝnh - VÏ b»ng nÐt th¼ng mê 4- VÏ chi tiÕt 5- VÏ ®Ëm nh¹t - Qs tìm hướng á.sáng - Ph¸c m¶ng ® nh¹t - Vẽ đậm trước. Giáo viên treo tranh vẽ (cái ca sau vẽ kích thước rộng hẹp, cao thấp, cái vẽ đúng đẹp ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng h×nh vÏ trªn? GV bµy mÉu, treo mét sè vÞ trÝ cïng 1 mÉu. ?Theo em cách bày mẫu nào có bố cục đẹp, chưa đẹp? V.sao? Gi¸o viªn treo tranh vÏ c¸i chai ? Hình nào vẽ đúng với mầu hơn? GV KL: TØ lÖ c¸c bé phËn sai sÏ lµm cho h×nh c¸i chai kh«ng đúng, K0 rõ đặc điểm ? Vẽ nên để bài bài vẽ đúng và đẹp GV: treo đồ dùng - chỉ trên đồ dùng ? Có khung hình rồi bước tiếp theo là gì? - Cã K/h råi kh«ng vÏ ngang nh÷ng g× thÊy ë mÉu mµ cÇn vÏ phác các nét chính trước để có hình bao quát ? Dựa vào đâu để vẽ chi tiết cho đúng - Vẽ đạm nhạt làm cho màu có đ nhạt có sáng tối - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi vÏ ®Ëm nh¹t. ? VÏ ®Ëm nh¹t nh­ thÕ nµo?. - Häc sinh quan s¸t - H1b: Th©n cao, hÑp ngang. H1c: M. ca réng, th©n kh«ng cao... Không đúng kích thước - H1d,1c hîp lý - H2a,b,c,d ch­a đẹp H2a, đẹp, hợp lý - H1 b - K0 vÏ tõng bé phËn Häc sinh quan s¸t - VÏ ph¸c nÐt chÝnh - Dùa vµo mÇu. 4. Cñng cè dÆn dß ? ThÕ nµo lµ vÏ theo mÉu -VÒ lµm bµi tËp trong SK. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - ChuÈn bÞ tiÕt 5.. TiÕt 5- Bµi 5:VÏ tranh: Cách vẽ tranh đề tài Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n-Ngµy so¹n:28-9-2007. I - Môc tiªu bµi häc: - Học sinh cảm thụ và nhận biết được các hoạt động trong đời sống - Học sinh nắm được những kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh - Học sinh hiểu và thực hiện được cách vẽ tranh đề tài. II - ChuÈn bÞ 1-§å dïng d¹y häc * Giáo viên - Một số tranh vẽ của học sinh về các đề tài -Bộ tranh: Phương pháp vẽ tranh đề tài ĐDDH6 * Häc sinh: -Bót ch×, giÊy vÏ. 2-Phương pháp: Thuyết trình, luyện tập III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs I-T×m vµ chän néi GV cho HS quan s¸t tranh theo nhãm. HS quan s¸t theo Y/c: §Æt tªn cho tranh? dung đề tài nhãm -Sù phong phó cña c¸c Tranh vÏ nh÷ng g× ? -HS nhËn xÐt -Vẽ theo 1 chủ đề loại đề tài và nội dung Các nhóm lên bảng trả lời GV nhận xét. Đây gọi là tranh đề tài thÓ hiÖn chủ đề cho trước. ?Thế nào là tranh đề tài? Có nhiều đề tài khác nhau, trong cùng 1 đề tài còng cã nhiÒu néi dung thÓ hiÖn. Néi dung II-C¸ch vÏ B1: T×m bè côc +M¶ng chÝnh +M¶ng phô B2: VÏ h×nh -Dựa vào mảng để vẽ h×nh B3: VÏ mµu: -Tuỳ thuộc vào đề tài và cảm xúc của người vÏ. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ Hoạt động của giáo viên ? Tiến hành vẽ tranh đề tài ntn ? GV treo tranh, vÏ m¶ng ? §©y lµ m¶ng chÝnh, phô ? được đặt ntn trong tranh? Dựa vào đâu để vẽ hình ? Gv: H×nh d¸ng nh©n vËt nªn cã sù kh¸c nhau, d¸ng tính, dáng động, cần có sự hợp lý thống nhất thể hiÖn râ néi dung -Gv treo tranh -Màu cần T.hiện ND đề tài và cảm xúc của người vẽ Gv cho HS quan s¸t 1 sè bµi vÏ Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. -Quan sát tranh theo -Gv đặt câu hỏi để HS hiểu rõ hơn về tranh đề tài. nhóm, -Trả lời câu hỏi ? Tiến hành vẽ tranh đề tài Ntn? Lop6.net. Hoạt động của hs -Häc sinh quan s¸t -Mảng chính đặt ở träng t©m tranh -Phô ë chç hîp lý -Dùa vµo m¶ng -HS quan s¸t. Hđộng của hs -T×m bè côc, vÏ h×nh, vÏ mµu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt bµi vÏ m¶ng cña häc sinh - ChuÈn bÞ tiÕt 6 TiÕt 6: Bµi 6 VÏ trang trÝ C¸ch s¾p xÕp (bè côc) trong trang trÝ Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n - Ngµy so¹n:6-10-2007. I - Môc tiªu bµi häc: - Học sinh thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng -Häc sinh ph©n biÖt ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a trang trÝ c¬ b¶n vµ trang trÝ øng dông - BiÕt c¸ch lµm mét bµi vÒ trang trÝ. II - ChuÈn bÞ 1. Då dïng d¹y häc *Gi¸o viªn - Mét sè vËt thËt: Êm, chÐn, kh¨n vu«ng cã ho¹ tiÕt trang trÝ. -Đồ dùng dạy học 6.-Một số bài của HS năm trước *Học sinh: -Giấy A4, ê ke, thước, chì, tẩy, màu vẽ 2- Phương pháp: trực quan, vấn đáp. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc: KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Néi dung I-C¸ch s¾p xÕp trong trang trÝ 1.S¾p xÕp nh¾c l¹i 2.Xen kÏ 3.§èi xøng 4.C¸c m¶ng h×nh ko đều. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS GV treo tranh HS quan s¸t vµ theo ? §©y lµ h×nh ¶nh trang trÝ g×? dâi SGK ? C¸ch trang trÝ cã gièng nhau k? -Trng trí hội trường, ? VËy thÓ nµo lµ s¾p xÕp trong trang trÝ? néi, ngo¹i thÊt ? C¸c h×nh trang trÝ, c¸c ho¹ tiÕt cã gièng nhau C¸ch trang trÝ kh«ng kh«ng? gièng nhau ? Trang trÝ cã c¸c c¸ch s¾p xÕp nµo? -H×nh m¶ng, mµu s¾c -C¸c m¶ng h×nh cã to, cã nhá, hîp lý tØ lÖ víi ®­îc s¾p xÕp hîp lý, kho¶ng trèng cña nÒn đẹp. -Kh«ng s¾p xÕp qu¸ dµy, th­a, dµn tr¶i. Hoạt động 2-3: Hướng dẫn học sinh cách trang trí-thực hành.. Néi dung -KÎ trôc -VÏ ho¹ tiÕt -VÏ mµu ( cÇn râ träng t©m) III-Thùc hµnh -VÏ 1-3 ph¸c th¶o m¶ng h×nh vu«ng. Hoạt động của giáo viên. H® cña häc sinh. -Cho quan s¸t 1 sè bµi trang trÝ c¬ b¶n, trang trÝ øng dông theo nhãm. ? C¸ch lµm bµi trang trÝ c¬ b¶n ntn ? Gv treo c¸c bước vẽ lên bảng. Tõ c¸c m¶ng cã thÓ vÏ nhiÒu ho¹ tiÕt kh¸c nhau. -Yªu cÇu häc sinh lµm bµi -HDHS vÏ 1 vµi h×nh m¶ng kh¸c nhau -Quan sát hướng dẫn HS làm bài Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -Häc sinh th¶o luËn nhËn xÐt.. Néi dung -NhËn.xÐt bµi vÏ cña b¹n -Tr¶ lêi c©u hái 4. Cñng cè dÆn dß. Hoạt động của giáo viên -Y/c häc sinh treo bµi lªn b¶ng theo nhãm -Gäi HS nhËn xÐt- GV N.xÐt - NhËn xÐt giê häc. Lop6.net. -Hs lµm bµi, chän 1 ph¸c th¶o t« mµu. H® cña häc sinh -Hs mang bµi lªn b¶ng tr­ng bµy + nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Về xem trước bài 7. TiÕt 7: Bµi 7: VÏ theo mÉu: MÉu cã d¹ng h×nh hép vµ h×nh cÇu (VÏ h×nh) Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n -Ngµy so¹n: 15/10/2006 I - Môc tiªu bµi häc: - HS biết được cấu trúc của hình hộp và hình cầu, sự thay đổi về hình dáng kích thước của chúng khi nh×n ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau. - HS biết cách vẽ hình hộp và hình cầu và vận dụng vào vẽ các đồ vật có hình dạng tương tự. II - ChuÈn bÞ 1-Då dïng d¹y häc * Gi¸o viªn -H×nh minh ho¹ ë §DDHL6 -MÉu vÏ: tr¸i c©y, qu¶ bãng, h×nh hép., mét sè bµi vÏ cña HS * Häc sinh: -Mµu vÏ-GiÊy, bót, ch×, tÈy 2- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, luyện tập. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Néi dung I-Quan s¸t nhËn xÐt -VÞ trÝ cña mÉu -§é ®n cña mÉu -BiÕt bµy mÉu cã bè cục đẹp.. Hoạt động của giáo viên H động của học sinh GV bày mẫu ở 1 vài vị trí để hs quan sát. Häc sinh tr¶ lêi ? Mẫu gồm những đồ vật gì ? K.hép, qu¶ bãng ?Mẫu nào có bố cục đẹp hơn ? H.hình CN đứng ? MÉu n»m trong khung h×nh g× ? ? MÉu nµo ®Ëm? MÉu nµo nh¹t ? Gv cho HS quan s¸t 1 sè bµi vÏ ?Bài vẽ nào đẹp ? đẹp ở chỗ nào? Häc sinh tr¶ lêi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ. Néi dung II-C¸ch vÏ -Ph¸c khung h×nh chung, riªng -VÏ nÐt chÝnh -VÏ chi tiÕt. Hoạt động của giáo viên Hđộng của học sinh -Gv cho c¸c nhãm bµy mÉu Hs bµy mÉu ? tiÕn hµnh vÏ ntn? Hs tr¶ lêi Gv treo các bước tiến hành vẽ, Hd HS Häc sinh tr¶ lêi ? ChiÒu cao cña mÉu? Ngang mÉu? -L­u ý nÐt vÏ cã ®Ëm cã nh¹t Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài.. Néi dung -VÏ h×nh hép vµ h×nh cÇu -Vẽ được bài vẽ tương đối giống nhau. Hoạt động của giáo viên Hđộng của học sinh -Gv theo dâi- gióp HS -Hs lµm bµi theo nhãm +Ước lượng tỷ lệ- vẽ K.hình vào tờ giấy +Ước lượng tỷ lệ các bộ phận- vẽ nét chính +VÏ chi tiÕt, hoµn thµnh bµi vÏ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. Néi dung -C¸c nhãm N.xÐt +Bè côc +NÐt vÏ 4. Cñng cè dÆn dß. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Gv gîi ý cho HS nhËn xÐt: Bè côc, nÐt vÏ, +Hs mang bµi lªn b¶ng +N.xÐt bµi b¹n h×nh vÏ- GVKL - NhËn xÐt giê häc Lop6.net - VÒ chuÈn bÞ tiÕt 8. S­u tÇm tranh ¶nh trùc quan - MT thêi Lý.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 8: Bài 8:Thường thức mĩ thuật: Sơ lược về mĩ thuật thời lý (1010- 1225) Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n - Ngµy so¹n:19/10/2007 I - Môc tiªu bµi häc: - Học sinh hiểu và nắm dược một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Lý. - Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng, yêu quý những di sản của cha ông để lại và tự hào về bản sắc độc đáo của dân tộc. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - H×nh ¶nh mét sè CTMT thêi lý ë §DDHL6 - Phương pháp: thuyết minh, minh hoạ, vấn đáp 2. Häc sinh: - Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuạt thời lý III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về hoàn cảnh xã hội thời lý Néi dung I-Bèi c¶nh lÞch sö. Hoạt động của giáo viên Hđộng của học sinh ?Th«ng qua c¸c bµi gi¶ng vÒ lÞch sö em ..... HS tr¶ lêi triều đại nhà Lý? Gv treo tranh Häc sinh quan sat - Nhà Lý lên ngôi đã + Vua Lý Thái Tổ với hoài bão XD đất rời đô từ Hoa Lư, nước độc lập , tự chủ đã dời đô từ Hoa Lư Ninh B×nh ra §¹i La ra Đại La đổi tên là Thăng Long. đặt tên Hµ Néi nước ta là Đại Việt - Sự cường thịnh của - Sự cường thịnh của Nn Đại việt thể hiện ở - Học sinh trả lời đất nước đại việt - những mặt nào? nhiều CTKT ra đời - NT do cã sù g.l KL: Đất nước ổn định, cường thịnh ngoại với các nước láng thương phát triển công với ý thức dân tộc trưởng thành, tạo điều kiện để XD một nền giÒng văn hoá nghệ thuật dân tộc đặc sắc và toàn diÖn Hoạt động 2: Tìm hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lý Néi dung. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gv treo tranh HS quan s¸t ?Nh×n h×nh ¶nh minh ho¹ chóng ta biÕt ®­îc nh÷ng lo¹i h×nh nµo cña mÜ thuËt thêi Lý + KT , §K ,TT,gèm Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1 - NghÖ thuËt kiÕn tróc. Ngoµi ra cßn cã héi ho¹ (tranh) cßn chôp l¹i trong th­ tÞch. Néi dung a. KiÕn tróc cung đình Lý th¸i tæ cho XD kinh đô Thăng Long víi quy m« lín vµ tr¸ng lÖ - Kinh đô gồm 1 quần thÓ kt víi 2 líp hoµng thµnh vµ kinh thµnh b. KiÕn tróc phËt gi¸o. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? T¹i sao khi nãi vÒ mÜ thuËt thêi lý, chóng - Lgi¸o - XD kinh đô ta đề cập nhiều về nghệ thuật kiến trúc - Hoµng Thµnh lµ n¬i lµm viÖc cña vua, hoµng téc víi rÊt nhiÒu ®iÖn. - Kinh thµnh: n¬i ë, S. cña c¸c tÇng líp x· héi Thời lý đạo phật thịnh hành -> nhiều công trình KT phật giáo ra đời. §¹o phËt thÞnh hµnh ? KiÕn tróc phËt gi¸o bao gåm nh÷ng lo¹i - Th¸p phËt -> nhiÒu CTKT phËt h×nh ngt nµo? - Chïa giáo ra đời ? Nªu mét sè th¸p, chïa XD thêi kú nµy - Th¸p phËt tÝch - Th¸p phæ minh - Chïa mét cét - Chïa D¹m 2 - Nghệ thuật điêu ? Nghệ thuật điêu khắc và trang trí gồm + Tượng + Ch¹m kh¾c vµ trang trÝ kh¾c vµ trang trÝ nh÷ng bé phËn nµo? a. Tượng Qs¸t SGK - Rång mÒm m¹i, hiÒn + Tượng phật ? Rồng thời lý có đặc điểm gì? lµnh + Tượng ng chim b. Ch¹m kh¾c vµ trang trÝ + Rång thêi Lý hoa Quan s¸t SGK - ë Th¨ng Long, B¸t v¨n h×nh mãc c©u Gèm thêi Lý s¶n xuÊt ë nh÷ng ®©u? Trµng, Thanh Ho¸ - SphÈm chñ yÕu P.vô ?Nh÷ng s¶n phÈm cña gèm thêi Lý - B×nh c¾m hoa, b¸t, đời sống con người đĩa... - §a d¹ng vÒ chñng ? §Æc diÓm cña gèm thêi Lý - ChÕ t¹o ®­îc gèm mem lo¹i ngọc, men da lươn... Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập Néi dung Hoạt động của giáo viên Tr¶ lêi theo hÖ thèng ?C¸c CTKT thêi Lý ntn? ? V× sao KT phËt gi¸o thêi Lý ph¸t triÓn c©u hái - N¾m v÷ng h¬n ®2 cña ?§Æc ®iÓm cña mÜ thuËt thêi Lý? MT thêi Lý. 4. Cñng cè dÆn dß. - VÒ xem l¹i bµi - VÒ chuÈn bÞ tiÕt 9. Lop6.net. Hoạt động của học sinh - Quy mô to lớn đặt ở nơi có địa hình T.lợi đẹp - Đạo phật được đề cao, c¸c vua quan nhµ Lý rÊt sùng đạo phật.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 9: Bµi 9:VÏ tranh. đề tài học tập Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 27/10/2007 I - Môc tiªu bµi häc: - Học sinh thể hiện được tình cảm yêu mến thầy cô, bạn bè, trường lớp qua tranh vẽ - Luyện cho học sinh khả năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề - Học sinh vẽ được tranh về đề tài học tập II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn : Bộ tranh đề tài học tập, một số tranh về đề tài học tập của học sinh Phương pháp dạy học: Trực quan, luyện tập, vấn đáp 2. Häc sinh: GiÊy A4 tÈy, ch×, mµu III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1-æn ®inh tæ chøc - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài Néi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Nội dung đề tài rất -Gv cho HSQS tranh HS quan s¸t ? Néi dung tranh vÏ g×? Häc sinh tr¶ lêi phong phó ? Vẽ tranh về đề tài học tập có những nội Hđ học tập thường ngày dung g×? ở trường, ở nhà Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh Néi dung - Chän néi dung T×m bè côc - VÏ h×nh ¶nh - VÏ mµu. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. ? Tiến hành vẽ tranh đề tài ntn? Giáo viên treo các bức vẽ - hướng dẫn hs HS tr¶ lêi ? Với đề tài em định chọn nd gì để thể hiện? +Học sinh trả lời ? Em định đặt mảng chính ở đâu? - Cßn néi dung vµ nhiÒu c¸ch thÓ hiÖn kh¸c Häc sinh tr¶ lêi nhau Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành. Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Vẽ 1 bức tranh về đề - Gv Qsát theo dõi từng bước tiến hành gợi ý tµi häc tËp giúp HS phát huy tính tích cực, chủ động - Khæ giÊy A4 trong khi lµm bµi - Häc sinh lµm bµi - §éng viªn HS suy nghÜ t×m bµi Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập Néi dung Hoạt động của giáo viên - NhËn xÐt vÒ néi - Gv cho häc sinh treo bµi lªn b¶ng dung, bè côc, mµu - Gäi häc sinh nhËn xÐt s¾c - Gi¸o viªn nhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß. Lop6.net. Hoạt động của học sinh - Häc sinh mang bµi lªn bảng- Nhận xét đánh giá bµi cña b¹n.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhËn xÐt giê häc - VÒ chuÈn bÞ tiÕt 10.. TiÕt 10: Bµi 10:VÏ trang trÝ. Mµu s¾c Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 4/11/2007. I - Môc tiªu bµi häc: - Học sinh hiểu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống con người - Học sinh biết được một số màu thường dùng và cách pha màu để áp dụng vào bài trang trí và vẽ tranh.. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn : 2. Häc sinh:. -B¶ng mµu c¬ b¶n -Một số bài vẽ có màu đẹp - ảnh màu: Cỏ, cây, hoa, lá -Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp - S­u tÇm tranh, ¶nh mµu, mµu vÏ. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc: - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Néi dung - Mµu s¾c trong thiªn nhiªn rÊt phong phó - Mµu s¾c do ¸nh s¸ng mà có màu sắc thay đổi do sù chiÕu s¸ng. Hoạt động của giáo viên -Gv treo, giíi thiÖu mét sè ¶nh mµu ? Gäi tªn c¸c mµu ë trong tranh ¶nh ? Tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống - Hướng dẫn HS quan sát SGK ?Mµu s¾c do ®©u mµ cã? ? Cã thÓ ®iÓm hÕt mµu s¾c ®­îc kh«ng? -> Mµu s¾c trong TN rÊt phong phó. Hoạt động của học sinh HS quan s¸t Häc sinh tr¶ líi - Làm ho mọi vật đẹp, cuéc sèng vui h¬n. - Do ¸nh s¸ng mµ cã - Kh«ng thÓ ®iÓm hÕt ®­îc Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách pha màu Néi dung 1- Mµu c¬ b¶n §á, Vµng, Lam. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gv treo tranh. Gióp HS nhËn ra Häc sinh quan s¸t + Màu để vẽ là do con người làm ra + Pha c¸c mµu c¬ b¶n ta sÏ cã nhiÒu mµu kh¸c Gv giíi thiÖu hai c¸ch pha mµu C¸ch 1: Qua h×nh vÏ: + ë c¸c h×nh trßn * PhÇn giao nhau: + ë ng«i sao Màu ở giữa đỏ+ vàng  da cam §á + Lam  TÝm Lam + vµng  Lôc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Mµu nhÞ hîp GVKL: §©y lµ h×nh gîi ý c¸ch pha mµu. Mµu pha tõ 2 mµu gèc -Màu do 2 màu cơ bản Cứ pha hai màu theo cách đặt tên ta sẽ có HS quan sát pha trén víi nhau mµ 1 mµu kh¸c, v× vËy cã thÓ pha ra nhiÒu HS quan s¸t thµnh màu để vẽ. -Tuỳ theo liều lượng mà màu thứ 3 có độ dËm nh¹t kh¸c nhau -GV hướng dẫn HS q.sát hình 5. Néi dung 3.Mµu bæ tóc 4.Màu tương phản + §á- vµng +§á- tr¾ng + §á – lôc. Hoạt động của giáo viên -GV hoµ tõng mµu, nhá vµo cèc Y/c HS quan sát N.xét về độ đn của màu. -GV nhá 2 giät mµu nhiÒu Ýt kh¸c nhau vào 1 cốc nước, yêu cầu HS q.sát về sự ht, ®Ëm nh¹t. GV giíi thiÖu b»ng h×nh ¶nh NhËn xÐt c¸c cÆp mµu: §á + lôc; Vµng vµ tÝm; Da cam vµ lam Màu bổ túc đứng cạnh nhau, tôn nhau lên lµm cho nhau rùc rì h¬n 5.Mµu nãng: §á, vµng, da cam -Dïng trong trang trÝ, qu¶ng c¸o 6.Mµu l¹nh: lam, lôc, ? NX g× vÒ mµu s¾c trong b¶ng mµu? ? Màu tương phản thường dùng trong tÝm trường hợp nào? ? ThÕ nµo gäi lµ mµu nãng? ? Mµu nh­ thÕ nµo gäi lµ mµu l¹nh ? ? VD vÒ mµu l¹nh. Hoạt động của học sinh Häc sinh nhËn xÐt -C¸c mµu nµy ®.c¹nh ... râ, næi bËt -Dïng kÎ khÈu hiÖu. Mµu g©y c¶m gi¸c Êm, nãng Mµu g©y c¶m gi¸c m¸t dÞu. VD: xanh, tÝm .... Hoạt động 3: Giới thiệu một số loại màu thông dụng Néi dung -Ch× mµu -màu nước -Mµu bét -S¸p mµu. Hoạt động của giáo viên -Gv cho HS q.s¸t c¸c lo¹i mµu th«ng dông ? Nêu tên các màu dùng để vẽ. Hoạt động của học sinh Häc sinh quan s¸t HS tr¶ lêi. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Q.s¸t tranh, tr¶ lêi c©u - Gv ra 1 sè h/¶nh, bµi trang trÝ, Y/c HS -Häc sinh q.s¸t gäi tªn hái t×m ra mµu c¬ b¶n, mµu bæ tóc mµu - Gäi tªn c¸c mµu trong tranh 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. BTVN trong SGK -ChuÈn bÞ tiÕt 11 5. Rót kinh nghiÖm giê d¹y - Häc sinh n¾m ®­îc bµi. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 11- Bµi 11:VÏ trang trÝ. Mµu s¾c trong trang trÝ Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 12/11/2006 DuyÖt I - Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu được màu sắc đối với cuộc sống con người và trong trang trí - Häc sinh ph©n biÖt ®­îc c¸ch sö dông mµu s¾c kh¸c nhau trong 1 sè ngµnh trang trÝ øng dông -Häc sinh lµm ®­îc bµi trang trÝ b»ng mµu s¾c hoÆc xÐ d¸n giÊy mµu. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - H×nh trang trÝ ë s¸ch, b¸o nhµ ë, y phôc, gèm, trang trÝ d©n téc. - Một số đồ vật có trang trí: lọ, khăn, mũ ... - Một số màu để vẽ -Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp 2. Häc sinh: -Mµu vÏ -Giấy thủ công, hồ dán, keo, thước, bút chì, giấy III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Néi dung - Mµu s¾c cã t¸c dông làm đẹp sản phẩm. Néi dung. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Gv cho HS xem 1 số ấn phẩm đồ vật để HS quan sát HS thấy cách sử dụng màu trong cuộc TD hỗ trợ và làm đẹp sản sèng phÈm ? Qua quan s¸t em thÊy mµu s¾c cã t¸c dụng gì đối với cuộc sống? ? Em h·y n.xÐt vÒ mµu s¾c ë ... +Trang trÝ Ên lo¸t s¸ch b¸o? - Làm mọi vật đẹp lên ? Trang trÝ kiÕn tróc ? Trang trÝ y phôc, v¶i vãc? ? Trang trÝ gèm, sµnh sø ? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành Hoạt động của giáo viên. Lop6.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hs lµm 1 bµi trang trÝ. - Gv treo 1 sè bµi vÏ mµu cho HS q.s¸t + Màu để vẽ là do con người làm ra ? C¸ch SD mµu s¾c trong c¸c bµi tr.trÝ -Y/cÇu HS lµm bµi GV hướng dẫn +T×m mµu nÒn (Nãng hay l¹nh) +T×m mµu kh¸c ..... HS quan s¸t -SD mµu PP, hµi hoµ. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Treo bài của HS lên - Gv chọn, treo bài của học sinh, gợi ý để - H.sinh chọn bài dán lên b¶ng nhËn xÐt vÒ c¸ch häc sinh nhËn xÐt b¶ng +Bè côc sö dông mµu s¾c -NhËn xÐt bµi b¹n +Mµu s¾c  Gv nhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc -VÒ Q.s¸t mµu s¾c ë cá c©y, hoa l¸. - VÒ chuÈn bÞ tiÕt 12. 5. Rót kinh nghiÖm giêd¹y - Häc sinh häc s«i næi.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 12: Bài 12: Thường thức mĩ thuật. Mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña mÜ thuËt thêi lý Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 8-11-2006 DuyÖt:10-11-2006 I - Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu biết thêm về nghề thuật, đặc biệt là mĩ thuật thời Lý đã học ở bài 8. - Học sinh sẽ nhận thức đầy đủ hơn về vẻ đẹp của một số công trình, sản phẩm của mĩ thuật thời Lý thông qua đặc điểm và hình thức nghệ thuật. -BiÕt yªu quý, tr©n träng nghÖ thuËt thêi Lý nãi riªng vµ nghÖ thuËt d©n téc nãi chung. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn H×nh ¶nh trong minh ho¹, bé §DMT 6 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thuyết trình 2. Häc sinh: S­u tÇm tranh, ¶nh, s¸ch b¸o liªn quan tíi bµi häc. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Tìm hiểu công trình kiến trúc: Chùa Một Cột (HN) Néi dung. Hoạt động của giáo viên ? Nªu 1 sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña mÜ thuËt thêi Lý? -Gv treo đồ dùng dạy học. 1-Chïa Mét (Hµ Néi). Hoạt động của học sinh -Chïa D¹m -Chïa Mét Cét.... HS quan s¸t + nghe -HS tr¶ lêi. Cét ? H/¶nh chïa + chïa XD n¨m nµo? Chïa Mét Cét (cßn gäi lµ Diªn Hùu Tù) ®­îc XD n¨m 1049, lµ 1 táng nh÷ng c«ng tr×nh KT tiªu biÓu cña kinh thµnh Th¨ng Long. -Hình dáng: Vuông Ngôi chùa nằm ở thủ đô Hà Nội, chùa đã được trùng 1 chiều 3m đặt trên tu nhiều lần. Ngôi chùa hiện nay K0 còn đúng như cũ cột đá đường kính nh­ng vÉn gi÷ nguyªn ®­îc kiÕn tróc ban ®Çu. 1,25m) -Chïa gièng nh­ 1 Y nghÜa cña d¸ng chïa: nh­ 1 ®o¸ sen në, xuÊt ph¸t H×nh vu«ng ®o¸ sen në tõ ­íc m¬ mong muèn cã hoµng tö nèi nghiÖp vµ giÊc mơ gặp Quan Thế Âm... do đó chùa coá kiến trúc độc đáo, là hình bông hoa sen nở, trong có tượng Quan Âm, tượng trưng cho phật ngự trên toà sen. ? H×nh d¸ng chung cñaLop6.net chïa ?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chùa có hình vuông đặt trên cột ở giữa hồ GVKL: Chùa Một Cột cho thấy trí tưởng tượng bay bổng của các nghệ nhân thời Lý, đồng thời là một công trình kiến trúc độc đáo đầy tính sáng tạo và đậm đà bản sắc dân tộc Việt Nam.. Hoạt động 2: Tìm hiểu tác phẩm điêu khắc: Tượng A- di- đà (Chïa PhËt TÝch- B¾c Ninh) Néi dung 2-Tượng A-di-đà được tạo từ đá nguyªn xanh x¸m. -Tượng gồm 2 phần: +Tượng +Bệ tượng. Néi dung 3-Rång cã d¸ng mÒm m¹i, hiÒn hoµ, ko cã sõng -Th©n dµi, trßn l¼n, uèn khóc kiÓu th¾t tói. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh -Từ đá xanh Gåm 2 phÇn. - Gv treo tranh cho HS q.s¸t ? T¸c phÈm ®­îc lµm tõ chÊt liÖu g× ? ? Tượng gồm mấy phần ? Tượng ngồi xếp bằng, hai bàn tay ngửa, ... mặt phúc hËu, dÞu hiÒn. GVKL: Cách sắp xếp (bố cục) chung của pho tượng hài hoà, cân đối, tỷ lệ cân xứng giữa tượng và bệ. +Tượng A-di-đà tuy phải tuân theo quy ước nhà phật song ko gß bã bëi c¸ch diÔn t¶ mÒm m¹i, nuét nµ, sù phèi hîp c¸c ho¹ tiÕt tr/trÝ tØ mØ.. +Tượng là hình mẫu của cô gái đẹp, trong sáng, lặng lẽ, lắng đọng, đầy nữ tính nhưng ko mất đi vẻ trầm mặc của phật A-di-đà. Hoạt động 3: Tìm hiểu nghệ thuật trang trí: Rồng thời Lý H§ cña gi¸o viªn -Gv treo tranh ? Rồng thời Lý có đặc điểm gì ? GV: Rång thêi Lý chØ ®­îc ch¹m kh¾c ë nh÷gn di tích có liên quan tới Vua như: Kinh đô, một số chùa là nơi Vua đã qua, hoặc cư trú lại như: Chùa Phật Tích, chùa Dạm, chùa Long Đọi. Rồng thường có mặt cạnh những biểu tượng phật giáo như lá đề và hoa sen. -ChØ ®­îc tr¹m kh¾c ë di tÝch cã liªn quan  vua chúa nơi vua đến. H§ cña häc sinh HS quan s¸t -D¸ng mÒm m¹i, hiÒn hoµ ko cã sõng.. Hoạt động 4: Tìm hiểu nghệ thuật gốm thời Lý Néi dung -Xương gốm mỏng nhÑ, -Nét khắc chìm Men đều, mỏng, -D¸ng nhÑ nhâm, thanh tho¸t, trau truốt, mang vẻ đẹp trang träng, quý ph¸i 4. Cñng cè dÆn dß. H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh ? Gốm thời Lý có đặc điểm gì ? Gv nhÊn m¹nh: +Cïng víi nghÖ thuËt kiÕn tróc, §K vµ Tr/trÝ, nghÖ thuật gốm thời Lý đã phát triển mạnh và đạt đến đỉnh Học sinh trả lời cao. +Cã c¸c trung t©m lín, næi tiÕng +Cã nhiÒu d¹ng +ChÕ ®­îc men gèm quý hiÕm +H×nh trang trÝ ®a d¹ng. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - NhËn xÐt giê häc -VÒ xem c¸c tranh minh ho¹ vµ häc bµi trong SGK - VÒ chuÈn bÞ tiÕt 13. 5. Rót kinh nghiÖm giê d¹y. TiÕt 13: Bµi 13 VÏ tranh. đề tài bộ đội Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 25-11-2006 DuyÖt: 27-11-2007 I - Môc tiªu bµi häc: - HS thể hiện tình cảm yêu quý anh bộ đội qua tranh vẽ. - Học sinh hiểu được nội dung đề tài bộ đội -Vẽ được 1 tranh về đề tài bộ đội. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn -Bộ tranh về đề tài bộ đội -Một số bài vẽ của HS các năm trước về đề tài bộ đội -Phương pháp: Trực quan, vấn đáp 2. Häc sinh: -GiÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài. Néi dung -H/ảnh anh bộ đội rất gần gũi, thân thương. -Cã thÓ vÏ nhiÒu tranh vÒ anh bộ đội. Hoạt động của giáo viên -Gv treo 1 số tranh vẽ về đề tài anh bộ đội. ? Tranh vẽ gì ? Tranh nào đẹp ? ? Với đề tài này em có thể vẽ những nội dung g× ? Em định vẽ gì ở tranh, h/ảnh nào là chính, h/¶nh nµo lµ phô?. Hoạt động của học sinh HS quan s¸t HS quan s¸t- tr¶ lêi Häc sinh tr¶ lêi Gäi häc sinh tr¶ lêi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vẽ tranh- thực hành Néi dung -Chän néi dung -T×m bè côc -VÏ h/¶nh -VÏ mµu. Hoạt động của giáo viên ? TiÕn hµnh vÏ tranh nh­ thÕ nµo? -Gv treo c¸c bøc vÏ *Cần bám sát vào chủ đề đã chọn, tìm bố cục và thể hiện rõ h/ảnh anh bộ đội. -Gv cho HS xem 1 sè bµi vÏ cña HS kho¸ trước theo nhóm. -Vẽ được 1 tranh về đề -Gv theo dõi, gợi ý để các em làm bài có tài bộ đội kqu¶ cô thÓ lµ: t×m bè côc, vÏ h×nh, vÏ mµu.. Hoạt động của học sinh Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh q/s¸t Häc sinh q/s¸t -HS q/s¸t nhËn .ra vÎ đẹp, chưa đẹp -§¹i diÖn nhãm n.xÐt -HS lµm bµi. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Néi dung. H§ Lop6.net cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -§Ýnh lªn b¶ng -N.xÐt. -Gv cho HS treo bµi lªn b¶ng -Gäi HS nhËn xÐt-Gv kÕt luËn. HS tham gia N.xÐt bµi cña b¹n. 4. Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc -VÒ hoµn thµnh bµi (víi häc sinh ch­a lµm xong ë líp) - ChuÈn bÞ tiÕt 14.. TiÕt 14: Bµi 14:VÏ trang trÝ. trang trÝ ®­êng diÒm Thùc hiÖn: TrÇn NhËt T©n Ngµy so¹n: 9-12-2006 DuyÖt: 11-12-2006 I - Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu được cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng của đường diềm vào đời sống. - Học sinh biết cách trang trí đường diềm và bước đầu tập tô màu theo hoà sắc nóng lạnh. -Häc sinh vÏ vµ t« mµu ®­îc mét ®­êng diÒm theo ý m×nh II - ChuÈn bÞ 1. Giáo viên -Một số đồ vật có trang trí đường diềm: bát, đĩa ... -Mét sè bµi trang trÝ ®­êng diÒm cña HS ,h×nh minh ho¹ c¸ch trang trÝ ®­êng diÒm. -Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. 2. Học sinh: -Giấy vẽ, bút chì, thước, màu.... III - TiÕn tr×nh d¹y häc 1. æn ®inh tæ chøc: - KiÓm tra sÜ sè c¸c líp 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét. Néi dung -TT§D lµ h×nh thøc TT kÐo dµi, c¸c h/tiÕt ®­îc s¾p xÕp lÆp ®i, lÆp l¹i đều đặn, liên tục.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Gv cho HS q.sát đường diềm ở bát, đĩa, Làm đồ vật đẹp lên khay, chÐn, tói, mò.... ? Những hình trang trí trên làm cho đồ vật ntn? ? Người ta còn SD tr/trí đường diềm vào -Nhà cửa, y phục đồ nh÷ng vËt dông nµo? gèm. ? VËt dông c¸ch tr/trÝ nµo? -TT: nh¾c l¹i, xen kÏ. ? T/nµo lµ tr/trÝ ®­êng diÒm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ- thực hành. Néi dung. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gv treo đồ dùng dạy học Häc sinh q/s¸t -L­u ý chiÒu dµi, réng sao cho hîp lý -VÏ 2 ®­êng th¼ng // -Chia khoảng cho đều -Chia kho¶ng -Vẽ hoạ tiết vào ô cho cân đối -VÏ h/tiÕt -T« mµu vµo ®/diÒm: Hoµ s¾c nãng, l¹nh -T« mµu -Cho Hs q/s¸t 1 sè bµi vÏ cña Hs kho¸ Häc sinh q/s¸t trước về đ/diềm -TTĐD kk 20cm x -Gv yêu cầu đề bài Häc sinh lµm bµi 8cm. Hoạ tiết tự chọn, *Lưu ý: Sử dụng thước để kẻ Lop6.net mµu s¾c 4 mµu -Gãp ý cho Hs c¸ch vÏ ho¹ tiÕt vµ t« mµu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>