Giáo án môn học Tuần 33 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 33 THỨ. MOÂN. HAI. TÑ T. TIEÁT. 97-98 Boùp naùt quaû cam 161 OÂn taäp caùc soá trong phaïm vi 1000. TD. 65. Chuyeàn caàu; Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích. CT. 65. Nghe-vieát: Boùp naùt quaû cam. T. 162. OÂn taäp caùc soá trong phaïm vi 1000. TCT BA. TEÂN BAØI DAÏY. Luyện tập. TNXH. 33. Maët Traêng vaø caùc vì sao. TV. 33. Chữ hoa V (kiểu 2). TCTV. Boùp naùt quaû cam. HĐNG TÖ. NAÊM. TÑ T. 99 163. Lượm Ôn tập về phép cộng và phép trừ. ÑÑ. 33. Daønh cho ñòa phöông. LTVC. 33. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. TD TLV. 66 33. Chuyền cầu; Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến. T. 164. Ôn tập về phép cộng và phép trừ. TCT KT. Luyện tập 33. Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích (Tieát 1) Ôn :Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. CT T. 66 165. Nghe-viết: Lượm OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia. KC. 33. Boùp naùt quaû cam. TCTV. SAÙU. TCT SHTT. Luyện tập 33. Toång keát tuaàn. NS: ND: TẬP ĐỌC (97-98) BOÙP NAÙT QUAÛ CAM 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I-MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật tronhg câu chuyện. -Hiểu : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5). *HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3. -Giáo dục: chăm học để xây dựng đất nước. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh -Học sinh theo dõi và đọc thầm theo. 2-Kieåm tra: Tieáng choåi tre -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu và đọc -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đúng các từ: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, dung baøi. nghiến răng, trở ra,… 3-Bài mới: Bóp nát quả cam. -Tiếp nối nhau đọc các đoạn. * Luyện đọc. -Thi đọc giữa các đoạn . -GV đọc mẫu lần 1. - Nghe và tìm hiểu nghĩa các từ mới. -Yêu cầu HS đọc từng câu , sửa chữa hs đọc đúng . -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. +Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gaùc ngaõ chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn cuûa baøi. -GV đọc mẫu toàn bài lần 2 .. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Tìm hieåu baøi -Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. -Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. -Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh.. -Thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ? -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản raát noùng loøng muoán gaëp Vua. (HSKG) -Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? -Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? -Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”…lên gáy?. -Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xaêm xaêm xuoáng beán. -Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng caêm thuø giaëc. -Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền.. -Vì caäu bieát raèng phaïm toäi seõ bò trò toäi theo phép nước. -Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban -Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã cho Trần Quốc Toản cam quý? biết lo việc nước. -Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều -Vì bị Vua xem như trẻ con và lòng Trần … gì? naùt quaû cam. - Luyện đọc lại bài. 4-Củng cố:Em biết gì về *Học sinh nối tiếp nhau đọc lại các đoạn. Trần Quốc Toản?Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn. 5-Dặn dò: Luyện đọc bài thêm ở nhà Chuẩn bị: Lượm. TOÁN (161 ) OÂN TAÄP CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I-MUÏC TIEÂU: -Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. -Biết so sánh các số có ba chữ số.Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (doøng 1, 2, 3), baøi 2 (a, b), baøi 4, baøi 5. -Giaùo duïc: caån thaän khi laøm baøi. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Baûng phuï baøi taäp 2. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh *Hoïc sinh laøm vaøo baûng con. 2-Kieåm tra: 915 250 3-Bài mới: Ôn tập về các số 695 371 trong phaïm vi 1000. 714 900 *Baøi taäp 1: Viết các số : *Hoïc sinh ñieàn vaøo baûng phuï vaø saùch. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Baøi taäp 2: Số ? 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm *Hoïc sinh laøm vaøo taäp. gì? -So sánh số và điền dấu thích hợp. 372 > 299 631 < 640 465 < 700 909 = 902 + 7 534 = 500 + 34 708 < 807 *Baøi taäp 4: *Vieát baûng con. -Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. a) 100, b) 999, c) 1000. *Baøi taäp 5: -Đọc từng yêu cầu của bài và yeâu caàu HS vieát soá vaøo baûng con. 4-Cuûng coá:hs viết số 567, 789 . 5-Dặn dò: làm vở bài taäp.Chuaån bò: OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000.(tieáp theo) THEÅ DUÏC. Tieát 62 Chuyền cầu -Troø chôi:“Ném bóng trúng đích ” I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người . Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi . -Tính nhanh nheïn .Thực hiện đúng thao tác kỉ thuật . -Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu : -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc trên địa hình tự nhiên 70-80m sau -Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . -Xoay một số khớp cổ tay , cổ chân ,đầu gối , vai , đó chuyển thành đội hình vòng tròn. hoâng . -Vừa đi vừa thở sâu 6-8 lần. -Nhaän xeùt. -Xoay coå tay, vai, goái, hoâng. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.Phaàn cô baûn : -Chuyền cầu theo nhóm 2 người . -Gv cho hs quay mặt vào nhau từng đôi cách nhau 23m . -Lưu ý gv có thể cho hs tập ở đội hình phù hợp hơn . -Gv sửa chữa cho hs khi chuyền cầu . -Troø chôi : “Ném bóng trúng đích ” -Gv neâu caùch chôi luaät chôi , giải thích cách chơi và làm mẫu . - Hs tiến hành chơi thử sau đó chơi chính thức . -Cho 2 tổ thi đua với nhau chọn hs tâng nhiều cái nhất . =>Gdhs :Tính nhanh nheïn . -Giaùo vieân ñieàu khieån. Nhaän xeùt. 3.Phần kết thúc :Cho hs thả lỏng cơ thể Nhận xét giờ học. Giáo viên hệ thống lại bài.Cúi người.Nhảy thả loûng .. -Cán sự lớp điều khiển. -Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát. ----------------------- Hs tieán haønh chôi dưới sự điều khiển của tổ trưởng .. NS: ND: CHÍNH TAÛ ( 65 ) BOÙP NAÙT QUAÛ CAM (Nghe-vieát) I-MUÏC TIEÂU: -Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. -Làm được các bài tập 2a. -Giáo dục: nghe để viết cho chính xác. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: baûng phuï baøi taäp 2a. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh -Hoïc sinh theo doõi baøi. 2-Kieåm tra: Tieáng choåi tre. -2 HS đọc lại bài chính tả. -Gọi HS lên bảng viết: hít thở, -Nói về Trần Quốc Toản. chích cheøo. -Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có … có lòng yêu nước. 3-Bài mới: Bóp nát quả cam. -GV đọc đoạn cần viết 1 lần. -Đoạn văn có 3 câu. -Gọi HS đọc lại. -Thấy, Quốc Toản, Vua. -Đoạn văn nói về ai? -Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Trần Quốc Toản là người như thế nào ? -Đoạn văn có mấy câu? -Tìm những chữ được viết hoa trong baøi? -Vì sao phaûi vieát hoa? -GV yêu cầu HS tìm các từ khó. -Đọc học sinh viết chính tả. -Đọc học sinh soát lỗi. Chấm bài. -Hướng dẫn làm bài tập chính tả *Baøi taäp 2a:Ñieàn vaøo choã troáng s/ x? -Gọi HS đọc yêu cầu. 4-Cuûng coá:Vieát baûng con: ghieán raêng, xoeø caùnh. 5-Dặn dò: sửa lỗi vào vở. Chuẩn bị: Lượm.. đầu câu. -Học sinh viết vào bảng con: âm mưu, Quốc Toản, nghieán raêng, xieát chaët, quaû cam,… -HS vieát baøi. *Hoïc sinh ñieàn vaøo saùch. -Ñieàn vaøo choã troáng s/ x? a. Ñoâng sao thì naéng, vaéng sao thì möa. -Con coâng hay muùa. Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoeø caùnh ra.. Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau long cò con. TOÁN ( 162 ) OÂN TAÄP CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I-MUÏC TIEÂU: -Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm các chục các đơn vị và ngược lại. -Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3. -Giaùo duïc: caån thaän khi laøm baøi. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Giaùo vieân: baûng phuï baøi taäp 1. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh *Học sinh nối số với cách đọc. 2-Kieåm tra: 307 d 939 a 3-Bài mới: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 811 I 125 g (tieáp theo).*Baøi taäp 1: 650 b 745 c Mỗi số ứng với cách đọc nào? 596 h 484 e *Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a. 842 = 800 + 40 + 2 965 = 900 +60 +5 477 = 400 + 70 + 7 618 = 600 +10 +8 *Baøi taäp 2: -Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy 593 = 500 + 90 + 3 404 = 400 + 4 b. 300 + 60 +9 =369 700 +60 +8 traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. =768 -Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò. 842 = 800 + 40 + 2 800 + 90 +5 =895 600 +50 = 650 -Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của 200 + 20 +2 = 222 800 + 8 = 808 baøi. *Hoïc sinh laøm baøi vaøo taäp. *Baøi taäp 3 a. Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257. Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự: b. Từ lớn đến bé: 257, 279, 285, 297. a. Từ lớn đến bé: *Hoïc sinh len baûng ñieàn. b. Từ bé đến lớn: -462 vaø 464 hôn keùm nhau 2 ñôn vò. -Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng -464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vị. sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. -2 ñôn vò. -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài. 4-Cuûng coá:Viết số thành tổng :343 , 560 5-Dặn dò: làm vở bài tập.Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và phép trừ. Tăng cường Toán TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( 33 ) MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I-MUÏC TIEÂU: -Khaùi quaùt hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng vaø caùc vì sao ban ñeâm. -Nêu được sự khác biệt giữa các vì sao , mặt trăng . -Giáo dục các em ham thích tìm hiểu các hiện tượng tự nhiên xung quanh. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Một số bức tranh về trăng sao. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh -HS quan sát và trả lời. 2-Kiểm tra: Mặt Trời và phương hướng. -Caûnh ñeâm traêng. -Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu? -Hình troøn. -Em hãy xác định 4 phương chính theo Mặt Trời. -Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm. 3-Bài mới: Mặt trăng và các vì sao. -AÙnh saùng dòu maùt, khoâng choùi nhö 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các câu Mặt Trời. hoûi. -Maët traêng luùc troøn luùc khuyeát. -HS quan sát tranh SGK và trả lời các câu hỏi sau: -Học sinh nhắc lại. -Bức ảnh chụp về cảnh gì? -1, 2 HS đọc bài thơ: -Em thaáy Maët Traêng hình gì? Mùng một lưỡi trai -Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì? Muøng hai laù luùa -Ánh sáng của Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời Mùng ba câu liêm Mùng bốn lưỡi liềm khoâng? -Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình Mùng năm liềm giật daïng gì? Muøng saùu thaät traêng  Mặt trăng ở rất xa trái đất, mặt trăng lúc tròn -HS thảo luận cặp đôi. lúc khuyết, và tròn nhất vào giữa tháng âm lịch. -Coøn thaáy caùc vì sao. -Cung caáp cho HS baøi thô: -Hình dạng chúng như đốm lửa. -GV giải thích một số từ khó hiểu đối với HS: lưỡi -Ánh sáng của chúng là những quả trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng của bóng lửa tự phát sáng giống mặt trăng. trăng theo thời gian). *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: -Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì? -Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? -AÙnh saùng cuûa chuùng theá naøo? Các vì sao có hình dạng như đóm lửa. Chúng là những quả bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất. Chúng là Mặt Trăng của caùc haønh tinh khaùc. 4-Củng cố:Đưa ra câu tục ngữ: “Dày sao thì nắng, vaéng sao thì möa” vaø yeâu caàu HS giaûi thích. 5-Daën doø:Chuaån bò: OÂn taäp. TAÄP VIEÁT ( 33 ) CHỮ HOA V I-MUÏC TIEÂU: -Viết đúng chữ hoa V (1 vòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Việt (1 vòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần). -Viết nhanh nối nét . -Giáo dục các em cố gắng luyện viết chữ cho đẹp. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV: Chữ mẫu V kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: -Viết bảng con và bảng lớp: Q – Quân. 3-Bài mới: Chữ hoa V (kiểu 2). - Hướng dẫn viết chữ cái hoa. -Giới thiệu chữ hoa V kiểu 2.. -Chữ V kiểu 2 cao mấy li? -Viết bởi mấy nét? -GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả: Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phaûi), 1 neùt cong phaûi (hôi duoãi, khoâng thaät cong nhö bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. -GV viết bảng lớp.GV hướng dẫn cách viết: +Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2). +Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở ĐK6. +Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút , viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ, dừng bút ở đường kẽ 6. -GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. -Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. -Nêu độ cao các chữ cái.Cách đặt dấu thanh ở các chữ. -Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt. -HS vieát baûng con -GV nhaän xeùt vaø uoán naén. Viết vở -GV neâu yeâu caàu vieát. -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. 9 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan saùt. -5 li. -1 neùt -HS quan saùt -HS quan saùt. -HS taäp vieát treân baûng con. (Vieät Nam laø Toå quoác thaân yeâu cuûa chuùng ta). -HS đọc câu ứng dụng. -V , N, h, y : 2,5 li; t : 1,5 l; i, eâ, a, m, n, u : 1 li - Khoảng chữ cái o -HS vieát baûng con -HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4-Củng cố:Viết bảng con chữ V – Việt Nam. 5-Dặn dò:Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2). Tăng cường Chính Tả Hoạt động ngoài giờ NS: ND: TẬP ĐỌC ( 99 ) LƯỢM I-MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. -Hiểu : Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc ít nhất hai khổ thơ đầu). -Giáo dục: chăm học biết giúp đỡ mọi người. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: Boùp naùt quaû cam. -Học sinh theo dõi và đọc thầm theo. -Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu và đọc đúng -Trần Quốc Toản nóng lòng gặp vua các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, nhö theá naøo? đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhoâ, luùa troã. 3-Bài mới: Lượm. *Hoạt động 1: Luyện đọc Chuù beù/ loaét choaét -GV đọc mẫu toàn bài thơ. Giọng vui Cái xắc/ xinh xinh tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ Cái chân/ thoăt thoắt gợi tả ngoại hình, dáng đi của chú bé: Cái đầu/ nghênh nghênh loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, -Học sinh tiếp nối nhau đọc các khổ thơ đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ -Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ mới. -Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chi, nhaáp nhoâ. chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội -Yêu cầu HS đọc từng câu. lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. -Yêu cầu đọc ngắt giọng. -Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. -Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên -Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đã nêu. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần chú giải. -Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu? -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm dũng cảm ntn? -Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, vậy mà Lượm vẫn không sợ. -Em thích những câu thơ nào? Vì sao? *Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô. -Gọi HS đọc. -Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thô. -GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. -Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. 4-Củng cố:Bài thơ ca ngợi ai? 5-Daën doø: hoïc thuoäc loøng baøi thô. Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.. mặt trận an toàn. -Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng. -HS được trả lời theo suy nghĩ của mình. -1 HS đọc. -1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. -HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp.. TOÁN ( 163 ) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I-MUÏC TIEÂU: -Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.Biết giải bài toán bằng một phép tính coäng. *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 3), baøi 2 (coät 1, 2, 4), baøi 3 . -Giaùo duïc: caån thaän khi laøm baøi. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Baûng phuï baøi taäp 1. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh *Hoïc sinh noái tieáp nhau neâu keát quaû. 2-Kieåm tra: 30 + 50 =80 300 + 200 = 500 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3-Bài mới: Ôn tập về phép cộng và phép trừ. *Baøi taäp 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.. 20 + 40 =80 600 - 400 = 200 90 - 30 =60 500 + 300 = 800 80 - 70 =10 700 - 400 = 300 *Hoïc sinh laøm vaøo baûng con. 34 68 968 + 62 - 25 - 503 96 43 465 *Baøi taäp 2: 64 72 90 -Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø + 18 - 36 - 38 thực hiện phép tính của một số con 82 36 52 765 268 600 tính. - 315 + 701 + 99 450 969 699 *Hoïc sinh laøm baøi vaøo taäp. Baøi giaûi Số học sinh trường đó có là: 265 + 234 = 499 (học sinh) *Baøi taäp 3: Đáp số: 449 học sinh .-Gọi 1 HS đọc đề bài. Học sinh gái :265 học sinh Học sinh trái :234 học sinh Hỏi trường đó :... học sinh ? -Làm thế nào để biết tất cả trường coù bao nhieâu HS ? 4-Cuûng coá: 35+53 ; 624- 413 5-Dặn dò: làm vở bài tập. Chuẩn bò: OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp trừ (tiếp theo). ĐẠO ĐỨC ( 33 ) Dành cho địa phương: GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG. I-MUÏC TIEÂU: -Học sinh nắm được cách bảo vệ giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. -Biết được khi ra đường cầm phải giữ gìn vệ sinh chung. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: 3-Bài mới: Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.*Hoạt động 1:Nêu những nơi nào được goïi laø nôi coâng coäng. -Thảo luận xem làm cách nào để giữ gìn vệ sinh nôi coâng coäng. =>GDHS:biết giữ vệ sinh nơi cộng . *Hoạt động 2: làm vệ sinh xung quanh lớp. -Mọi người cần phải làm gì để giữ gìn vệ sinh nôi coâng coäng? -Việc làm đó đem lại lợi ích gì? -Giáo viên giao nhiệm vụ cho từng tổ.. -Những nơi công cộng là: trường học, uỷ ban, bệnh viện, chợ, bưu điện, công viên, . . . . -Học sinh nêu: không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi, không đại tiện tiểu tiện bậy, . . . ... -Học sinh tham gia giữ vệ sinh chung quanh lớp học. -Biết giữ vệ sinh chung nơi công cộng . -Làm cho nơi công cộng sạch đẹp , làm cho không khí trong lành . -Dụng cụ: khẩu trang, chổi, rọt đựng rác. -Học sinh tự đánh giá kết quả sau khi làm vệ sinh.. 4-Củng cố: Mọi người cần phải làm gì để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng? Việc làm đó đem lại lợi ích gì? 5-Dặn dò: không vứt rác vừa bãi. Chuẩn bị: OÂn taäp. LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( 33 ) TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I-MUÏC TIEÂU: -Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (Bài tập 1, 2); nhận biết được những từ ngữ nói lên phaåm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam (Baøi taäp 3). -Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong bài tập 3 (Bài tập 4). -Giáo dục: yêu quý những người lao động, nghề nào cũng đáng quý. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh *Tìm những từ chỉ nghề ngiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây. 2-Kiểm tra: Từ trái nghĩa: -Cho HS đặt câu với mỗi từ ở 1.công nhân ; 2. công an; 3. nông dân; baøi taäp 1. 4. bác sĩ; 5. lái xe; 6. người bán hàng. 3-Bài mới: Từ ngữ dhỉ nghề *Học sinh nêu miệng. nghieäp. -Thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *Baøi taäp 1: -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc tranh SGK nói nghề nghiệp từng người trong tranh. *Baøi taäp 2: -Tìm thêm những từ ngữ chỉ ngheà nghieäp khaùc maø em bieát. *Baøi taäp 3: -Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.. diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… *Học sinh tự tìm. -Tìm từ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam. -Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh duõng. *Hoïc sinh vieát vaøo taäp. -Đặt câu với từ tìm được ở bài tập 3. +Trần Quốc Toản là một thiếu niên anh hùng. +Bạn Hùng là một người rất thông minh. +Các chú bộ đội rất gan dạ. -Yêu cầu HS tự tìm từ. +Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø. -Gọi HS đọc các từ tìm được, +Đoàn kết là sức mạnh. GV ghi baûng. +Bác ấy đã hi sinh anh dũng. *Baøi taäp 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 4-Củng cố:Tìm thêm một số từ chỉ nghề nghiệp và từ nói lên phaåm chaát. 5-Dặn dò: làm vở bài tập. Chuẩn bị: Từ trái nghĩa. Từ chỉ nghề nghieäp. NS: ND: THEÅ DUÏC. Tieát 62 Chuyền cầu -Troø chôi:“Con cóc là cậu ông trời” I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người . Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi . -Tính nhanh nheïn .Thực hiện đúng thao tác kỉ thuật . -Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu : -Chaïy nheï nhaøng theo moät hàng dọc trên địa hình tự nhiên -Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Xoay một số khớp cổ tay , cổ chân ,đầu gối , vai , hông . -Nhaän xeùt. 2.Phaàn cô baûn : -Chuyền cầu theo nhóm 2 người . -Gv cho hs quay mặt vào nhau từng đôi cách nhau 2-3m . -Lưu ý gv có thể cho hs tập ở đội hình phù hợp hơn . -Gv sửa chữa cho hs khi chuyền cầu . -Troø chôi : “Con cóc là cậu ông trời ” -Gv neâu caùch chôi luaät chôi , giải thích cách chơi và làm mẫu . -Hs đọc vần điệu câu sau : “Con cóc là cậu ông Trời .Bảo vệ con cóc , mọi người nhớ ghi !” - Hs tiến hành chơi thử sau đó chơi chính thức . -Cho 2 tổ thi đua với nhau chọn hs tâng nhiều cái nhất . =>Gdhs :Tính nhanh nheïn . -Giaùo vieân ñieàu khieån. Nhaän xeùt. 3.Phần kết thúc :Cho hs thả lỏng cơ thể Nhận xét giờ học. Giáo viên hệ thống lại bài.Cúi người.Nhảy thả lỏng .. 70-80m sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn. -Vừa đi vừa thở sâu 6-8 lần. -Xoay coå tay, vai, goái, hoâng. -Cán sự lớp điều khiển. -Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát. - - - - - - - - - - - - XP - - - - - - - - - - - - CB. - Hs tieán haønh chôi dưới sự điều khiển của tổ trưởng .. TAÄP LAØM VAÊN ( 33 ) ĐÁP LỜI AN ỦI. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I-MUÏC TIEÂU: -Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (Bài tập 1, 2). -Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (Bài tập 3). -Giáo dục: giúp đỡ mọi người khi họ gặp khó khăn. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: baûng phuï baøi taäp 2. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh *Học sinh nhắc lại lời các nhân vật. 2-Kiểm tra: Đáp lời từ chối -Đọc yêu cầu của bài. -Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp -Tranh vẽ hai bạn HS. 1 bạn đang bị ốm nằm trên lời từ chối theo các tình huống trong giường, 1 bạn đến thăm bạn bị ốm. baøi taäp 2, SGK trang 132. -Bạn nói: Đừng buồn. Bạn sắp khỏi rồi. -Goïi moät soá HS noùi laïi noäi dung 1 -Baïn noùi: Caûm ôn baïn. trang trong soå lieân laïc cuûa em. - Bạn tốt quá./ Có bạn đến thăm mình cũng đỡ 3-Bài mới: Đáp lời an ủi. Kể chuyện nhiều rồi, cảm ơn bạn./… được chứng kiến. *Thực hành đáp. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Bài tập 1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ những ai? Họ đang làm gì? -Khi thaáy baïn mình bò oám, baïn aùo hoàng đã nói gì? -Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói thế nào? -Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS bị ốm. *Baøi taäp 2: -Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? a. Em buoàn vì ñieåm kieåm tra khoâng toát. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt.” b. Em raát tieác vì maát con choù. Baïn em nói: “Mình chia buồn với bạn”. c. Em raát lo khi con meøo nhaø em laïc, đã hai ngày không về. Bà em an ủi: “ Đừng buồn. Có thể ngày mai mèo lại về đấy, cháu ạ.” *Bài tập 3:Gọi HS đọc yêu cầu. -Hằng ngày các em đã làm rất nhiều vieäc toát nhö: beá em, queùt nhaø, cho baïn mượn bút … Bây giờ các em hãy kể lại cho caùc baïn cuøng nghe nheù. -Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng daãn: +Việc tốt của em (hoặc bạn em) là vieäc gì? +Việc đó diễn ra lúc nào? +Em (bạn em) đã làm việc ấy như thế nào? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt). +Kết quả của việc làm đó? +Em (baïn em) caûm thaáy theá naøo sau khi làm việc đó.. -Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an ủi. -HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán a. Em xin caûm ôn coâ./ Em caûm ôn coâ aï. Laàn sau em seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Em caûm ôn coâ. Nhaát ñònh laàn sau em seõ coá gaéng./… b. Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ mình thấy cũng đỡ tieác roài./ Caûm ôn baïn, nhöng mình nghó laø noù seõ biết đường tìm về nhà./ Nó khôn lắm, mình rất nhớ nó./… c. Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./… *Hoïc sinh vieát vaøo taäp. -Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một việc tốt của em hoặc của bạn em. -HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ keå. *Saên soùc meï khi meï bò oám. “Mấy hôm nay mẹ bị bệnh, sốt rất cao. Cha đi mời bác sĩ đến khám bệnh cho mẹ. Còn em thì rót nước cho mẹ uống thuốc. Nhờ sự chăm sóc của cả nhà mà hôm nay mẹ đã khoẻ hẳn.” *Cho baïn ñi chung aùo möa. “ Hôm ấy vừa tan học thì trời đổ mưa. Bạn Hằng queân mang aùo möa. Em ruû baïn cuøng ñi chung aùo mưa với em. Đôi bạn vui vẻ khoác áo mưa ra về. -5 HS keå laïi vieäc toát cuûa mình.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Goïi HS trình baøy. 4-Cuûng coá:hs làm lại bài tập 3 5-Dặn dò: làm vở bài tập . Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.. TOÁN ( 164 ) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I-MUÏC TIEÂU: -Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.Biết giải bài toán về ít hơn. -Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng. -Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 3), baøi 2 (coät 1, 3), baøi 3, baøi 5. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Baûng phuï baøi 1. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh. *Hoïc sinh noái tieáp nhau neâu mieäng. 2-Kieåm tra: 500 + 300 = 800 700 + 100 = 800 3-Bài mới: Ôn tập về phép cộng và 800 – 500 = 300 800 - 700 = 100 phép trừ (tiếp theo). 800 - 300 = 500 800 - 100 = 700 *Baøi taäp 1: *Hoïc sinh laøm vaøo baûng con. a. 65 100 b. 345 517 + 29 - 72 +422 + 360 94 28 767 877 *Baøi taäp 2: *Hoïc sinh laøm vaøo taäp. -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực Baøi giaûi. hieän pheùp tính. Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) *Bài tập 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. Đáp số: 132 cm. Tóm tắt *Hoïc sinh laøm vaøo baûng con. Anh cao : 165cm -Tìm x. a. x – 32 = 45 b. x + 45 = 79 Em thấp hơn anh : 33 cm x = 45 + 32 x = 79 - 45 Hỏi em cao :…? x = 77 x = 34 *Baøi taäp 5: -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Yeâu caàu HS neâu laïi tìm soá haïng vaø 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tìm số bị trừ. 4-Cuûng coá: 5-Dặn dò: làm vở bài tập. Chuẩn bị: OÂn taäp veà pheùp chia vaø pheùp nhaân. Tăng cường Toán Thuû coâng tieát 32 Làm con bướm (tieát 2) I-MUÏC TIEÂU: -Biết cách làm con bướm bằng giấy .Làm được con bướm bằng giấy . -Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối đều, phẳng . *Làm được con bướm bằng giấy .Các nếp gấp đều, phẳng . Có thể làm được con bướm có kích thước khác . -Yêu quý giữ gìn sản phẩm . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu ,quy trình làm con bướm .Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ? -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs thực hành làm con bướm. -Làm con bướm được thực hiện qua mấy bước ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Làm vòng đeo tay . - Nhaän xeùt.. -Bốn bước -Bước 1 :Cắt giấy -Bước 2 : Gấp cánh bướm . -Bước 4 : Làm râu bướm . - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm , mặt kẻ ô ra ngoài , dùng thân bút -Bước 3 : Buộc thân bướm . chì hoặc muỗi kéo vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan râu bướm . -Bước 4 : Làm râu bướm -Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh . -Chú ý có thể dùng sợi dây đồng dài 15cm buộc qua thân bướm một . vòng , mở sợi dây đồng sang 2 bên làm râu bướm -Gv tổ chức cho hs làm con bướm . -Gv giúp đỡ hs yếu -Gv tổ chức cho hs tập trưng bày sản phẩm . -Hs tập làm con bướm . =>GDHS : Yêu quý bảo vệ loài vật có ích , vệ sinh chỗ làm sạch sẽ . 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá sản phẩm . -Gv hướng dẫn hs nhận xét đánh giá sãn phẩm , của bạn . =>Gdhs :Tính cẩn thận , veä sinh choã laøm saïch seõ . -Đánh giá sản phẩm của học sinh. 4.Cuûng coá : Làm con bướm thực hiện qua mấy bước ? 5.Dặn dò:Về làm lại sản phẩm cho đẹp .Chuẩn bị bài mới “Làm con bướm ”tiếp theo .Mang giấy GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ daùn. Tăng cường Luyện từ và câu NS: ND: CHÍNH TAÛ ( 66 ) LƯỢM (Nghe-viết) I-MUÏC TIEÂU: -Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể thơ 4 chữ. -Làm được bài tập 3a. -Giaùo duïc: caån thaän khi vieát. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh -Hoïc sinh theo doõi. 2-Kieåm tra: Boùp naùt quaû cam -2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài. -Học sinh viết bảng con: chim chím, -Chú bé liên lạc là Lượm. ñieàu khieån, coâ tieân. -Chuù beù loaét choaét, ñeo chieác xaéc, xinh xinh, chaân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và 3-Bài mới: Lượm. -GV đọc đoạn thơ. luoân huyùt saùo. -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ -Đoạn thơ có 2 khổ. -Viết để cách 1 dòng. đầu. -Đoạn thơ nói về ai? -4 chữ. -Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, -Viết lùi vào 3 ô. -Học sinh viết bảng con các từ: loắt choắt, thoăn ngoä nghónh? thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo. -Đoạn thơ có mấy khổ thơ? -Giữa các khổ thơ viết ntn? *Hoïc sinh neâu mieäng. -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Thi tìm tieáng theo yeâu caàu. -Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho a. cây si/ xi đánh giầy 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> đẹp. so saùnh/ xo vai -Yêu cầu đọc tìm từ khó viết. caây sung/ xung phong -Đọc học sinh viết chính tả. doøng soâng/ xoâng leân … -Đọc học sinh soát lỗi. -Chaám baøi -Hướng dẫn làm bài tập. *Baøi taäp 3a: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 4-Cuûng coá:Vieát baûng con: loaét choaét, thoaên thoaét, 5-Dặn dò: sửa lỗi vào vở.Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.. TOÁN ( 165 ) OÂN TAÄP PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I-MUÏC TIEÂU: -Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc dấu chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã hoïc). -Biết tìm số bị chia, tích.Biết giải bài toán có một phép nhân. -Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (a), baøi 2 (doøng 1), baøi 3, baøi 5. -Giaùo duïc: caån thaän khi laøm baøi. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Baûng phuï baøi taäp 1. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh *Hoïc sinh noái tieáp nhau neâu keát quaû. 2-Kieåm tra: 2 x 8= 16 12 : 2 =6 2 x 9 = 18 18: 3 = 6 3-Bài mới: Ôn tập về phép nhân và phép 3 x 9= 27 12 : 3 =4 5 x 7 = 35 45: 5 = 9 chia. 4 x 5= 20 12 : 4 =3 5 x 8 = 40 40: 4 = 10 *Baøi taäp 1: 5 x 6= 30 15 : 5 =3 3 x 6 = 18 20: 2 = 10 -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho *Học sinh làm vào bảng con. HS tự làm bài. 4 x 6 + 16 = 24 + 16 20 : 4 x 6 = 5 x 6 = 40 = 30 *Hoïc sinh laøm vaøo taäp. *Baøi taäp 2: Baøi giaûi 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>