Giáo án Tiếng việt 2 tuần 32 đến 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 32 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC Tieát 94: CHUYEÄN QUAÛ BAÀU. I. Muïc tieâu - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghĩ hơi đúng. - Hiểu ND: các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên ( trả lời được CH 1, 2, 3, 5 ) - GDHS tình cảm yêu thương, đùm bọc các dân tộc anh em II. Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Caây vaø hoa beân Laêng Baùc - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung - 2 HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc toàn bài. Trả lời các câu hỏi 2, 3, 4 của baøi baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Đoạn 1: giọng chậm rãi. Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng. Đoạn 3: ngạc nhiên. b) Luyện phát âm Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, biển nước, sinh ra, đi làm nương, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt,… (MB); khuùc goã to, khoeùt roãng, meânh moâng, bieån, vaéng tanh, giaøn beáp, nheï nhaøng, nhaûy ra, nhanh nhaûu,… (MN) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lại cả bài c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn?. -. Mở SGK trang 116. Theo dõi và đọc thầm theo. Đọc bài.. Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. - Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa … hãy chui ra. + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không còn một bóng người. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc từng - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 đoạn trước lớp voøng). - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, cả lớp theo dõi để nhận xét. các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. Thi đọc Cả lớp đọc đồng thanh -. Tieát 95: CHUYEÄN QUAÛ BAÀU (T2) Hoạt động của GV 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’)Chuyeän quaû baàu (Tieát 1) 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Chuyện quả bầu (Tiết 2) Lop2.net. Hoạt động của HS -. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần 2. - Con dúi là con vật gì? Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây sống trong hang đất. - Sáp ong là gì? Sáp ong là chất mềm, dẻo do ong mật luyện để laøm toå - Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt được? Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật. - Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì? - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên hoï haõy chuaån bò caùch phoøng luït. - Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? - Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra. - Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất nhanh và mạnh. Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông - Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao? Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. Nương là vùng đất ở đâu? - Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? - Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào? - Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà con biết? - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước. - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Vieät Nam?Nhaän xeùt tieát hoïc, cho ñieåm HS. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuaån bò: Quyeån soå lieân laïc.. -. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’moâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh. - Taøy, Hoa, Khô-me, Nuøng,… - HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ.. - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ laãn nhau.. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 KEÅ CHUYEÄN Tieát 32:. CHUYEÄN QUAÛ BAÀU. I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2) - GDHS yeâu thöông caùc daân toäc anh em II. Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyeän.HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chieác reã ña troøn - 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn. - Goïi HS keå laïi chuyeän Chieác reã ña troøn. - 1 HS kể toàn truyện. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý. - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý. Đoạn 1 -Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì? - Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi rừng biết ñieàu gì? Đoạn 2 - Bức tranh vẽ cảnh gì?Cảnh vật xung quanh ntn? - Taïi sao caûnh vaät laïi nhö vaäy? - Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt. Đoạn 3 - Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng? - Quaû baàu coù gì ñaëc bieät, huyeàn bí? - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? - Những người nào được sinh ra từ quả bầu? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu. - Phần mở đầu nêu lên điều gì? - Đây là cách mở đầu giúp các con hiểu câu chuyện hơn - .Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu. - Yeâu caàu 2 HS nhaän xeùt.Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän. - Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam.. - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện - Mỗi HS kể một đoạn truyện. - Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con duùi.. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3). - Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới đây. - Đọc SGK. - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - 2 HS khaù keå laïi.. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TAÛ(TC) Tieát 63 : CHUYEÄN QUAÛ BAÀU. I. Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên rieâng Vieät Nam trong baøi CT. - Làm được BT2 a -.GDHS tình cảm yêu thương, đùm bọc các dân tộc anh em II. Chuaån bò GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép. HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Haù t 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Caây vaø hoa beân laêng Baùc. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào - Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết. nhaù p - Tìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh ngã - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - 3 HS đọc đoạn chép trên bảng. - Yêu cầu HS đọc đoạn chép. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đoạn chép kể về chuyện gì - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc ở đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?. -. Nguoàn goác cuûa caùc daân toäc Vieät Nam. Đều được sinh ra từ một quả bầu.. -. - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết.Chữa lỗi cho HS. Chép bài - Soát lỗi - Chấm bài  Hoạt động 2: Bài 2a Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập a. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Cho ñieåm HS. Baøi 3: Troø chôi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức. Trong 5 phút, đội nào viết xong trước, đúng sẽ thắng. - Toång keát troø chôi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp. - Chuaån bò: Tieáng choåi tre.. -. Coù 3 caâu. Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó. Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmoâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh. Luøi vaøo moät oâ vaø phaûi vieát hoa. Khô-muù, nhanh nhaûu, Thaùi, Taøy, Nuøng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na.. TẬP ĐỌC Tieát 96:. -. Ñieàn vaøo choã troáng l hay n. Laøm baøi theo yeâu caàu.. a) Bác lái đò b) v hay d. -. 2 HS đọc đề bài trong SGK. HS trong các nhóm lên làm lần lượt theo hình thức tiếp sức. a) noài, loäi, loãi. b) vui, daøi, vai.. TIEÁNG CHOÅI TRE. I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu ND: chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp ( trả lời được các CH trong SGK; thuoäc 2 khoå thô cuoái ). - GDHS Yêu quí nggười lao động II. Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng ghi sẵn bài thơ. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chuyeän quaû baàu - Gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo nội - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. Cả lớp theo dõi và nhận xét. dung bài tập đọc Chuyện quả bầu - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Tiếng chổi tre. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo. a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + MB: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng - HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng thanh các từ bên… ngaét, saïch leà… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + MN: ve ve, lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió rét, ñi veà… - Yêu cầu mỗi HS đọc 1 dòng thơ. - Mỗi HS đọc 1 dòng theo hình thức tiếp noái. c) Luyện đọc bài theo đoạn - Yeâu caàu HS luyeän ngaét gioïng. - Chuù yù luyeän ngaét gioïng caùc caâu sau: Những đêm hè/Khi ve ve/Đã ngủ// Tôi lắng nghe/Trên đường Trần Phú// Tieáng choåi tre/Xao xaùc/Haøng me// Tieáng choåi tre/Ñeâm heøQueùt raùc …// Những đêm đông/Khi cơn giông/Vừa tắt// Tôi đứng trông/Trên đường lạnh ngắt/ Chi lao công Như sắtNhư đồng//Chị lao - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và công/ Ñeâm ñoâng/ Queùt raùc …// cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. d) Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, thanh, đọc cá nhân.Nhận xét, cho điểm. các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài một đoạn trong bài. - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào? - Những hình ảnh nào cho em thấy công việc của chị 1 HS đọc toàn bài thơ, 1 HS đọc phần chú lao coâng raát vaát vaû? giaûi. - Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công. - Vào những đêm hè rất muộn và những - Nhà thơ muốn nói với con điều gì qua bài thơ? ñeâm ñoâng laïnh giaù. - Khi ve ve đã ngủ; khi cơn giông vừa tắt, - Bieát ôn chò lao coâng chuùng ta phaûi laøm gì? đường lạnh ngắt.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Chị lao công/ như sắt/ như đồng. - GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn. - Chò lao coâng laøm vieäc raát vaát vaû, coâng - GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng thơ và việc của chị rất có ích, chúng ta phải biết ơn yêu cầu HS đọc thuộc lòng. chò. - Gọi HS đọc thuộc lòng.Nhận xét, cho điểm HS. - Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ. thuộc lòng từng đoạn. - Em hieåu qua baøi thô taùc giaû muoán noùi leân ñieàu gì? - HS hoïc thuoäc loøng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng. 5 HS đọc. - Chuaån bò: Boùp naùt quaû cam. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát32: TỪ TRÁI NGHĨA.DẤU CHẤM DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu - Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau ( từ trái nghĩa ) theo từng cặp ( BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT2) - GDHS tình cảm yêu thương, đùm bọc các dân tộc anh em II. Chuaån bò GV: Thẻ từ ghi các từ ở bài tập 1. Bảng ghi sẵn bài tập 1, 2. HS: SGK. III. Các hoạt động. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh(1’) 2. Bài cũ:(4’) Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy Lop2.net. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (3’) - Gọi 3 đến 5 HS lên bảng. Mỗi HS viết 1 câu ca - 2 HS lên bảng. ngợi Bác Hồ. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: (25’)Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy - 1 HS nhaéc laïi. GV GTB – GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Từ ngữ về Bác Hồ (15’) * Baøi 1: -Đọc, theo dõi. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a. 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào - Gọi 2 HS lên bảng nhận thẻ từ và làm bằng cách Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. gắn các từ trái nghĩa xuống phía dưới của mỗi từ. Đẹp – xấu ngaén – daøi - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Noùng – laïnh thaáp – cao. - Caùc caâu b, c yeâu caàu laøm töông tö. Leân – xuoáng yeâu – gheùt Cheâ – khen trời – đất Trên – dưới ngaøy – ñeâm - Yêu cầu HS sửa bài theo hình thức tiếp sức. - HS sửa bài.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoạt động 1: Dấu chấm, dấu phẩy (8’) -Đọc đề bài trong SGK. * Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, cho HS lên bảng điền dấu - 2 nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay tiếp sức. Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc. Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xô-ñaêng hay Ba-na vaø caùc daân toäc ít người khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no - Sửa bài bắng hình thức bạn nào làm xong thì lên đói giúp nhau”. - HS sửa bài. baûng phuï ñieàn daáu vaøo , 1 HS ñieàn vaøo 1 daáu.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Củng cố Trò chơi: Ô chữ.  Nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng. - HS tham gia chôi. 5. Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Daën HS veà nhaø hoïc laïi baøi. Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.. TAÄP VIEÁT Tieát 32:. Chữ hoa Q kiểu 2.. I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa Q - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Quân ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Quân dân một lòng (3lần ) - GDHS reøn luyeän tính caån thaän II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của GV 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’)Kiểm tra vở viết. Viết: Chữ M hoa kiểu 2.Viết : Mắt sáng như sao.GV nhận xét, cho điểm.. Hoạt động của HS - Haùt - HS viết bảng con.- HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ kieåu 2 - Chữ Q kiểu 2 cao mấy li? Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn ngang. - GV viết bảng lớp.GV hướng dẫn cách viết: HS viết bảng con.GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụGiới thiệu câu: Quân dân một lòng. Quan sát và nhận xét:Nêu độ cao các chữ cái.. - HS quan saùt - 5 li.- 1 neùt - HS quan saùt - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. Quân dân một lòng - HS đọc câu - Q, l, g : 2,5 li- d : 2 li- t : 1,5 li - u, a, n, m, o : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ô-Dấu huyền (`) trên o. - Khoảng chữ cái o. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu và ân. - HS vieát baûng con HS vieát baûng con* Vieát: : Quaân - Vở Tập viết  Hoạt động 3: Viết vở* Vở tập viết: - HS viết vở - GV nêu yêu cầu viết.Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng 4. Củng cố – Dặn dò (3’)GV cho 2 dãy thi đua viết chữ lớp. đẹp.- GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2). -. Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TAÛ TIEÁT 64: < Nghe, vieát> TIEÁNG CHOÅI TRE I. Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, -.GDHS Yêu quí nggười lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to ( nội dung bài tập 2) HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết 2. Kiểm tra bài cũ: 4’- GV đọc các từ: nấu cơm, lợi nước, vội baûng con. vaøng, ra vaøo. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài:1’- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết từ khó , cách trình bày baøi. 7’ - 3 HS đọc lại. - GV đọc 1 lần 2 khổ thơ cuối. - HS trả lời. - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? c) Hoạt động 2: HS viết chính tả. 7’ - GV đọc từng dòng, ý thơ. - HS tập viết từ khó: Chổi tre, - GV đọc phân tích tiếng khó. cơn giông, lặng ngắt, quét rác.- GV thu một số vở chấm, nhận xét. HS viết vào vở. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> d) Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 10’ Bài tập 2:- GV dán bảng 3,4 tờ phiếu khổ to, phát bút dạ 3,4 nhóm HS làm bài theo cách tiếp sức, HS cuối cùng đọc lại câu tục ngữ đã hoàn chỉnh Bài tập 3:- GV tổ chức cho HS thi theo nhóm. - GV chia bảng làm 3 phần, mời các nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. Thực hiện như BT2. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. e) Hoạt động 4: Củng cố -Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi vaøi laàn cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính tả.. TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 32:. - HS soát lỗi. - HS laøm baøi vaøo VBT,.. - Lớp nhận xét. - HS laøm baøi vaøo VBT. - Lớp nhận xét.. ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỐ LIÊN LẠC. I. Muïc tieâu Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn ( BT1, BT2 ); biết đọc và nói lại nội dung 1 trang soå lieân laïc ( BT3) - GDHS chaêm ngoan, leã pheùp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV: Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK. Phiếu liên lạc của từng HS. HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ - 2 HS đối thoại: Nói lời khen ngợi và lời đáp lại trong 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ tình huống tự nghĩ ra. 3. Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 1’ - 2 HS đọc đoạn văn ngắn đã làm về ảnh Bác Hồ. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: 24’ * Bài tập 1: - GV treo tranh minh hoạ khổ to, HS quan sát tranh, đọc thầm lời đối thoại giữa - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm lại. hai nhaân vaät. -2, 3 cặp HS thực hành đối đáp lời 2 nhân vật, nói to rõ, tự nhiên với thái độ nhã nhặn lịch sự. - Cặp đầu tiên nhắc đúng lời các nhân vật trong tranh. - Các cặp sau có thể nói không nguyên văn lời các nhân vaä t.- Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt. - 1 HS đọc bài tập và các tình huống trong tranh. * Baøi taäp 2: - GV mời từng cặp HS thực hành đối đáp theo từng tình huống a,b,c. Cần đối đáp tự nhiên hợp với tình huống và thể hiện thái độ nhã nhặn, lịch sự, lễ phép (với bố mẹ) - Lớp nhận xét bình chọn cặp HS thực hành tốt. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp mở PLL của mình, - Lớp nhận xét. noù i lại nội dung trang đó, sau đó nói suy nghĩ của em. * Baøi taäp 3: - HS tự làm việc theo bàn, nhóm. - HS thi noùi veà noäi dung trong PLL. - GV nhận xét, chấm điểm cao cho HS nói tốt. - Lớp nhận xét. c. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt.- Yêu cầu HS về nhà làm và viết vào vở BT2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 33 Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 99: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM (T1) I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được CH 1, 2, 4,5 )3. - GDHS kính phục lòng yêu nước quả cảm của thiếu niên ngày xưa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS: Sách Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - GV kiểm tra 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tieáng choåi tre, TLCH veà noäi dung baøi. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Luyện đọc: 29’ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong - GV đọc mẫu toàn bài theo hướng dẫn SGV. câu.- HS luyện đọc từ khó. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong - GV hướng dẫn đọc đúng một số từ : Thuyền baøi. rộng, liều chết, giả vở, xâm chiếm, cưỡi cổ. * Đọc từng đoạn trước l. - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, HS - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu văn khaùc nghe, goùp yù. daøi, nhö SGV. - GV giúp HS hiểu tên các riêng được chú giải trong baøi. * Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đại diện các nhóm thi đọc. * Thi đọc giữa các nhóm. TIEÁT 100: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM TIEÁT 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần - Theo dõi bài đọc của GV. Nghe và tìm hiểu chuù giaûi. nghĩa các từ mới. - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản vô cùng căm giận. - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, noùng loøng muoán gaëp Vua. xaêm xaêm xuoáng beán. - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? - Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng caêm thuø giaëc. -Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. - Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại - Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị tội theo tự đặt gươm lên gáy? phép nước. - Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban cho - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trần Quốc Toản cam quý? - Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì?. biết lo việc nước. - Vì bò Vua xem nhö treû con vaø loøng caêm giaän khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghieán raêng, hai baøn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam. - Em biết gì về Trần Quốc Toản? - Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhöng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ - 3 HS đọc truyện. (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). - Nhận xét tiết học.Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để HS tìm đọc.Chuẩn bị: Lá cờ.. Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 33: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 ) - GDHS kính phục lòng yêu nước quả cảm của thiếu niên ngày xưa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: 4 tranh minh hoạ nội dung truyện. HS: Sách Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS thực hiện theo yêu cầu của - Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn Chuyện quả GV. baàu, TLCH veà yù nghóa caâu chuyeän. 3. Bài mới: 25’. a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. 24’ * Sắp xếp lại 4 tranh vẽ trong sách theo đúng thứ tự trong truyeän. - GV nhaän xeùt, choát laïi ( 2,1,4,3). * Kể lại toàn bộ câu chuyện dựa theo 4 tranh đã được saép xeáp. - Keå chuyeän trong nhoùm. - Kể chuyện trước lớp. - GV nhaän xeùt. c) Hoạt động 2: Cuûng coá- Daën doø: 5’- GV nhaän xeùt tieát hoïc, - Khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. - HS quan sát từng tranh minh hoạ trong SGK. - Từng cặp HS trao đổi sắp xếp lại các tranh vẽ theo đúng thứ tự. - Lớp nhận xét. - HS tiếp nối nhau kể lần lượt 4 đoạn truyện câu chuyện. Hết lượt quay lại.- Lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ caâu chuyeän (BT3). Thứ tư, ngày 27 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TAÛ TIEÁT 65: < Nghe, vieát> BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. - Làm được BT(2) a / b - GDHS kính phục lòng yêu nước quả cảm của thiếu niên ngày xưa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bút dạ và 3,4 tờ phiếu viết nội dung BT2a, bảng quay. HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV đọc các từ : Lặng ngắt, - 2,3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng núi non, chích choè, phích nước, quay tít. con. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết các từ khó, caùch trình baøy baøi. 7’ - 2 HS đọc lại. - GV đọc thầm đoạn văn. - HS trả lời. - Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? Vì sao? - HS tập viết các từ khó. c) Hoạt động 2: HS viết chính tả: 7’ - HS đọc từng cụm từ , từng câu. - HS viết bài vào vở. - GV đọc phân tích tiếng khó. - HS soát lỗi. - GV thu một số vở chấm, nhận xét. d) Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 10’ - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Bài tập 2:- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp làm vào VBT. e) Hoạt động 4: Củng cố-Dặn dò: 5’ - 1,2 HS laøm baøi treân baûng quay. - GV nhận xét, khen ngợi những HS học tốt . - Lớp nhận xét. - Dặn HS về nhà viết lại vài lần cho đúng những từ coøn maéc loãi trong baøi chính taû. TẬP ĐỌC TIEÁT 101: LƯỢM I. Muïc tieâu - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND; Bài thơ ca ngợi chú chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu ) - GDHS Kính phục những người dũng cảm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS: Sách Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Goïi 2 HS tieáp noái nhau - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. đọc bài Bóp nát quả cam TLCH về nội dung bài. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 9’ * Đọc từng câu:- Hướng dẫn đọc 1 số từ: Loắt - HS tiếp nối nhau đọc tưng câu trong choắt, thượng khẩn, thoăn thoắt, huýt sáo. bài.- HS luyện đọc từ khó. * Đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV HS HS cách ngắt nhịp và nhấn giọng một số - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong baøi. caâu. - HS đọc các từ ngữ được chú giải cuối baøi. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Thi đọc giữa các nhóm. * Cả lớp đọc đồng thanh. c) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 10’. khaùc nghe goùp yù. - Đại diện các nhóm thi đọc..  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần chuù giaûi. - Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?. - Lượm làm nhiệm vụ gì?. - Theo doõi baøi vaø tìm hieåu nghóa cuûa các từ mới. - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. - Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt traän. - Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn.. - Lượm dũng cảm ntn? - Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, vaäy maø Lượm vẫn không sợ. - Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và tả hình ảnh Lượm. - Lượm đi giữa cánh đồng lúa, chỉ thấy - Con thích những câu thơ nào? Vì sao? chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng. d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. 5’ - 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ - GV hướng dẫn HS cả lớp đọc từng khổ thơ và cả cuûa mình. baøi thô . - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài. e) Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV hoûi HS veà noäi dung baøi thô. - Yêu cầu cả lớp về nhà tiếp tục HTL . Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 33: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I. Muïc tieâu - Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp ( BT1; BT2 ); - Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam ( BT3) - GDHS yêu tiếng Việt, yêu quý người lao động chân chính II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Các tranh minh hoạ BT1 trong SGK. Bút dạ và 5,6 tờ giấy khổ to để HS các nhóm thi làm BT2. HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 4’Từ trái nghĩa- dấu chấm, - 2 HS làm bài tập 1,2 ( Làm miệng) tiết LTVC trang 120. daáu phaåy 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Nói về nghề nghiệp. 7’ - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi taäp 1: - HS quan sát lân lượt 6 tranh minh hoạ trong SGK.- HS laøm vaøo VBT.- HS tieáp noái nhau phát biểu.- Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. c) Hoạt động 2: Tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp. 7’ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi taäp 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - GV chia lớp thành các nhóm, phát bút dạ và - Sau thời gian quy định đại diện các nhóm giấy khổ to cho các nhóm thi tìm hiểu từ ngữ chỉ dán nhanh kết quả làm bài trên lớp, đọc kết ngheà nghieäp. quả.- Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. d) Hoạt động 3: Tìm từ nói lên phẩm chất của - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. nhaân daân Vieät Nam. 5’ - Cả lớp làm bài vào VBT.- Lớp nhận xét. Bài tập 3:- GV mời 2,3 HS lên bảng viết các từ tìm được.- GV nhận xét. e) Hoạt động 4: Đặt câu: 5’ - Cả lớp làm vào VBT. Baøi taäp 4:- GV neâu yeâu caàu. - Các nhóm HS lên bảng thi tiếp sức.s - GV chia bảng 3,4 cột, cho HS từng nhóm thi tiếp sức. - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. g) Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học toát, coù coá gaéng. - Yêu cầu HS về nhà tập đặt câu với số từ ngữ chỉ nghề nghiệp và từ ngữ chỉ phẩm chất của nhaân daân Vieät Nam. TAÄP VIEÁT TIEÁT 33: CHỮ HOA V. I. Muïc tieâu :Rèn kỹ năng viết chữ:. - Viết đúng chữ hoa V - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Quân ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Việt Nam thân yêu ( 3 lần ) - GDHS Viết chữ đúng, cẩn thận II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Mẫu chữ hoa V đặt trong khung chữ ( SGK) Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li. HS: VTV. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’. Hoạt động của HS. 3. Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. 7’ * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V hoa kieåu 2. - Caáu taïo: Nhö SGV - Cách viết: GV hướng dẫn HS viết từng nét như hướng dẫn SGV. * Hướng dẫn HS viết bảng con. c) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng. 7’ - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng. - Giuùp HS hieåu nghóa Vieät Nam laø toå quoác thaân yeâu cuûa chuùng ta.. - HS cả lớp viết bảng con chữ Q.-1 HS nhắc lại câu viết ứng dụng tuần trước. - 2, 3 HS viết bảng lớp chữ Quân. Cả lớp viết bảng con chữ Quân. - Quan saùt vaø nhaän xeùt.. - HS đọc thuộc. Việt Nam thân yêu theo. Việt Nam thân yêu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - Độ cao các chữ cái. - Cách nối nét giữa các chữ ? *Hướng dẫn HS viết chữ Việt vào bảng con. d) Hướng dẫn 3: Hướng dẫn viết vào VTV. 6’ - GV yeâu caàu vieát nhö SGV. e) Hoạt động 4: Chấm, chữa bài. 4’ - GV chấm 7 bài, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghieäm. g) Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, nhắc HS hoàn thành luyeän vieát trong VTV.. - V, N, h, y cao 2,5 li. - t cao 1,5 li. - Các chữ còn lại cao 1 li - HS neâu. -. HS luyeän vieát theo yeâu caàu cuûa GV.. Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TAÛ TIEÁT 66: < Nghe, Viết > LƯỢM I. Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể thơ 4 chữ. - Làm được BT2 a ,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;GV: Bảng quay. HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - GV đọc các từ: Lao xao, làm sao, chuùm chím, coâ tieân . 3. Bài mới: 25’. a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết từ 7’ Hướng dẫn các viết từ khó, cách trình baøy baøi. - Đọc toàn bài chính tả một lượt. - Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ.. c) Hoạt động 2: HS viết chính tả. 10’ - GV đọc từng dòng thơ. - GV đọc phân tích tiếng khó . - GV thu một số vở chấm, nhận xét. d) Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài taäp. 7’ Baøi taäp 2:. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 3;. - 2 HS đọc lại. - 4 chữ. - HS tập viết vào bảng con các từ: Loắt choắt, ngheânh ngheânh, hieåm ngheøo. - HS viết bài vào vở. - HS soát lỗi.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào VBT. - 2 HS laøm baøi treân baûng quay. - Lớp nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV chia bảng lớp thành 3,4 cột . - GV keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. e) Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi vaø laøm cho đúng những từ còn mắc lỗi trong baøi.. - Lần lượt 3,4 nhóm HS , mỗi HS từng nhóm lên bảng viết nhanh các cặp từ chỉ tiếng khác nhau ở âm đầu s/x. - Sau thời gian quy định, HS cuối cùng đọc kết quaû baøi laøm.. TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 33: ĐÁP LỜI AN ỦI- KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN. I. Muïc tieâu - Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 ). - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em ( BT3) - GDHS yêu thích viết văn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;- GV: Tranh minh hoạ BT1, trong SGK. - HS : Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - GV kieåm tra 2 HS. + HS 1: Laøm baøi taäp 2( tieát TLV tuaàn 32) + HS 2: Đọc và nói nội dung trang SLL của em. 3. Bài mới:. a. Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: 24’ * Baøi taäp 1:. * Baøi taäp 2:. - GV nhận xét đánh giá cao những HS biết nói lời đáp phù hợp với tình huống. * Bài tập 3: - GV giải thích yêu cầu của đề baøi. - GV nhaän xeùt cho ñieåm moät soá baøi vieát toát. c. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học. Nhắc HS thực hành những điều đã học, biết cách nói lời an ủi và đáp lại những lời an ủi trong giao tiếp.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS cả lớp quan sát tranh minh hoạ trong SGK, đọc thầm lời an ủi của bạn gái đến thăm và đáp lời của bạn bị đau chân . - 3, 4 cặp HS thực hành đối thoại trước lớp. - 1 HS đọc yêu cầu và 3 tình huống. - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, nhẩm thầm lời đáp phù hợp trong 3 tình huống đã cho. - Từng cặp HS thực hành đối thoại trước lớp: Nói lời an ủi và lời đáp. - Lớp nhận xét. - Một HS nói về những việc tốt của các em hoặc các bạn đã làm. - Cả lớp làm bài vào VBT. - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết. - Lớp nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 34 Thứ hai, ngày 02 tháng 5 năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 102: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Tấm lòng nhận hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời được các CH 1,2,3,4 ) - GDHS tình cảm yêu quý người lao động. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS: Saùch Tieáng Vieät . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kiểm tra 3,4 HS đọc thuộc lòng bài thơ Lượm, trả lời câu hỏi: Em thích những câu thơ nào? Vì sao? 3. Bài mới: 25’. a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hoạt động 1: Luyện đọc: 24’ - GV đọc diễn cảm toàn bài văn theo hướng dẫn SGV. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu:-GV hướng dẫn đọc một số từ: Sào nứa, suýt khóc, hết nhẵn. * Đọc từng đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn HS đọc một số câu như SGV.. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. TIEÁT 103:. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - HS luyện đọc từ khó. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc các từ ngữ được chú giải ở cuối baøi. - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc HS khaùc nghe goùp yù. - Đại diện các nhóm thi đọc NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI TIẾT 2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. - 1 HS đọc phần chú giải. giaûi. - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu vaø baùn rong treân caùc væa heø. - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Caùc baïn xuùm ñoâng laïi, ngaém nghía, toø moø xem baùc naën. - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác - Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, nhö theá? Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì sao baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói chuyeån veà queâ? với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng chaùu. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bác rất cảm động. - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân - Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vui trong buoåi baùn haøn cuoái cuøng?. đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là - Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn người thế nào? mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Baïn hieåu baùc haøng xoùm, bieát caùch an uûi baùc./ - Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Caàn phaûi thoâng caûm, nhaân haäu vaø yeâu quyù người lao động. - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ - Baïn nhoû trong truyeän raát thoâng minh, toát chaùu./… bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động vieân baùc Nhaân. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Em thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. - Em thích baùc Nhaân vì baùc coù ñoâi baøn tay kheùo - Nhaän xeùt tieát hoïc. léo, nặn đồ chơi rất đẹp. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. Thứ ba, ngày 03 tháng 5 năm 2011 KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 34: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Muïc tieâu - Dựa vào nội dung tòm tắt, kể được từng đoạn của câu chuyện - Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn. - GDHS yêu quý người lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Bảng phụ viết nội dung vắn tắt của 3 đoạn câu truyện trong SGK. HS: Saùch Tieáng Vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn truyện Bóp nát - Thực hiện theo yêu cầu của GV. quả cam, TLCH gắn với nội dung từng đoạn truyeän. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. - 1 HS đọc yêu cầu kể chuyện và nội dung b) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. 23’ tóm tắt từng đoạn. * Dựa vào nội dung tóm tắt,kể lại từng đoạn của - Kể từng đoạn truyện trong nhóm. caâu chuyeän. - Thi kể từng đoạn trước lớp. - GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung tóm tắt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> từng đoạn, cả lớp đọc thấm lại. * Kể toàn bộ câu chuyện.. -. c) Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - Nhận xét tiết học, nhận xét ưu điểm của lớp, nhóm, cá nhân, nêu những điểm chưa tốt cần điều chænh. - Khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän naøy cho người thân nghe.. Sau mỗi lần HS kể, cả lớp nêu nhận xeùt veà caùc maët: Noäi dung caùch dieãn đạt, cách thể hiện, cuối cùng, lớp bình chọn những HS kể chuyện hấp dẫn. HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyeän (BT2). Thứ tư, ngày 04 tháng 5 năm 2011 CHÍNH TAÛ TIEÁT 67: < Nghe, viết> NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI. I. Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi. - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;GV: Viết sẵn nội dung của bài tập 2,3 lên bảng. HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào - GV kieåm tra 3 HS leân baûng vieát caùc tieáng chæ baûng con. khác nhau ở âm đầu s hay x. 3. Bài mới: 25’Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết từ 7’ khoù, caùch trình baøy baøi. - 2 HS đọc lại. - GV đọc 1 lần bài chính tả. - Nhaân. - Tìm những tên riêng trong bài chính tả. - HS trả lời. - Tên riêng của người phải viết như thế nào? - HS vieát vaøo baûng con nhf tieáng caùc em deã vieát sai. Hoạt động 2: HS viết chính tả: 10’ - GV đọc từng câu: - HS viết vào vở chính tả. - GV phaân tích tieáng khoù. - HS soát lỗi. - GV thu một số vở chấm, nhận xét. d) Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 7’ -1 HS đọc yêu cầu.- HS làm bài vào Baøi taäp 2: VBT.- 2 HS leân baûng laøm. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét chốt lại bài giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu. Baøi taäp 3: - HS laøm baøi vaøo VBT. - 2 HS leân baûng laøm. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Lớp nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TẬP ĐỌC TIEÁT 104: ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh hùng Lao Động Hồ Giáo ( trả lời được CH 1,2 ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS: Saùch Tieáng Vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi. - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. Sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung của Người làm đồ chơi.Nhận xét, cho điểm HS. baøi. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. -Chú ý giọng chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng ở đoạn đàn bê quấn quyùt anh Hoà Giaùo. b) Luyện phát âm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, traäp truøng, quanh quaån, quaán quyùt, nhaûy quaång, nuõng nòu, quô quô, ruït reø… (MB, MN) - Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn.. -Theo dõi và đọc thầm theo.. -7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này.. -Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.. - Tìm cách đọc và luyện đọc. Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng. Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh. Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế. Chuù yù caâu: - Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những con bê đực,/ y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy quaång leân/ roài chaïy ñuoåi nhau/ thaønh moät voøng troøn xung quanh anh…// Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV voøng) và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giaùo? - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Lop2.net. - Khoâng khí: trong laønh vaø raát ngoït ngaøo. - Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây traéng. - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quaán quyùt beân meï, quaån vaøo chaân anh. - Chuùng chaïy ñuoåi nhau thaønh moät voøng xung quanh anh..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo? - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yeâu? - Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vaäy? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? - Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý naøo? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì? - Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Chaùy nhaø haøng xoùm.. - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể. - Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. - Vì anh chaêm baüm, chieàu chuoäng vaø yeâu quyù chuùng nhö con. - Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. - 2 HS đọc bài nối tiếp. - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giaùo cuõng yeâu quyù, chaêm soùc chuùng nhö con. Thứ năm, ngày 05 tháng 5 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 34: TỪ TRÁI NGHĨA- MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I. Muïc tieâu - Dựa vào bài đàn bề của anh Hồ Giáo, tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chổ trống trong bảng ( BT1); nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT2). - Nêu được ý nghĩa thích hợp về công việc ( cột B) - BT3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung BT1,2,3. HS: Vở bài tập Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kieåm tra 2 HS: 1 em laøm laïi BT2, 1 em laøm BT3. 3. Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 1’- GV nêu mục đích, yêu cầu . b) Hoạt động 1: Điền vào chỗ trống. 7’ 1 HS đọc yêu cầu của bài. Baøi taäp 1:- GV giaûi thích nhö SGV. - Cả lớp đọc thầm lại. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - HS laøm baøi vaøo VBT.- 3 HS leân baûng laøm c) Bài tập 2: Hoạt động 2: 7’ bài.- Lớp nhận xét. - Thực hiện như BT1. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập. d) Hoạt động 3: 10’ - HS laøm baøi vaøo VBT. Bài tập 3:- GV nhắc nhở HS chú ý: các em chỉ cần - 1 HS lên bảng chữa bài. nói nghĩa thích hợp ở cột B với từ ngữ ở cột A. - Lớp nhận xét. - GV mời 1 HS lên bảng chữa bài.( hoặc 3,4 HS chữa) - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. e) Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc.- Chuẩn bị tiết sau Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>