Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Tuần 15 đến 18 - Trường Tiểu học Tấn Tài 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Tuaàn 15 Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 43-44. HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU TĐ- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 - GDHS yêu lao động, biết quý trọng thành quả lao động. -GDKNS:Hình thaønh cho HS caùc kyõ naêng :Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực (bằng các hoạt động:-Trình bày ý kiến cá nhân -Đặt câu hỏi-Thảo luận nhóm ) KC :- Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ - Mạnh dạn, hồn nhiên khi kể lại toàn bộ câu chuyện. II. Chuẩn bị: GV: Tranh trang 121, 5 tranh kể chuyện, thẻ từ, bảng phụ. HS : SGK. III. Các hoạt động: 1./Bài cũ:(5’) Nhớ Việt Bắc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài: Đọc thuộc lòng những câu thơ mà em thích? Vì sao em thích những câu thơ ấy? GV nhận xét, ghi điểm. 2/ Bài mới: ( )Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HT : Lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động 1: Luyện đọc. Học sinh đọc thầm theo Gv.  Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. + Giọng người kể: chậm rãi, khoan thia và hồi hộp cùng Hs lắng nghe. với sự phát triển tình tiết truyện. Hs xem tranh minh hoïa. + Giọng ông lão: khuyên bảo, nghiêm khắc, cảm động. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong từ. đoạn. - Gv mời Hs đọc từng câu. - + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạnGv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải thích các từ khó trong bài. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: người Chăm, hũ, dúi, thản Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. nhieân, daønh duïm. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn. - Đọc từng đoạn trước lớp. Một Hs đọc cả bài. + Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. + Một Hs đọc cả bài. HT : Lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hs đọc thầm đoạn 1. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Rất buồn vì con trai lười biếng. + Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì? Trở thành người siêng năng, chăm chỉ tự kieám baùt côm. + Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào? Tự làm tự nuôi sống mình, không nhờ vào + Em hiểu thế nào là tự kiếm bát cơm? boá meï. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi: Hs đọc đoạn 2ø. + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv chốt lại: Vì ông lão muốn thử xem những đồng tiền Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của ấy có phải tự tay con mình kiếm ra không. Nếu thấy tiền mình. của mình vứt đi mà con không xót nghĩa là tiền ấy không Hs nhận xét. phải tự tay con vất vả làm ra - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. Hs đọc đoạn 3. Anh đi xay thóc thuê, mỗi ngày được hai + Người con đã làm lụng và vất vả như thế nào? bát gạo. Ba tháng anh dành dụm được 90 baùt gaïo, anh baùn laáy tieàn mang veà Hs đọc đoạn 4, 5. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4 và đoạn 5. Câu hỏi: Người con vội thọc tay vào bếp lửa để lấy + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con làm gì? - Gv nói thêm: tiền ngày xưa đúc bằng kim loại nên đưa tiền ra, không hề sợ phỏng. vào lửa không bị cháy, nếu để lâu sẽ bị chảy ra. Vì anh vất vả 3 tháng để kiếm đựơc tiền. + Vì sao người con phản ứng như vậy? Anh rất quý những đồng tiền mình làm ra. + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng, cảm động trước sự thay đổi của con trai. nhö vaäy? + Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của truyện Có làm lụng vất vả mới yêu quý đồng tiền. Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính là hai naøy? baøn tay con. HT : Lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. 5 hs thi đọc diễn cảm đoạn 5. - Gv đọc diễn cảm đoạn 4, 5. năm Hs thi đọc 5 đoạn của bài. - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4. Hs nhaän xeùt. - Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. HT : Lớp, cá nhân, nhóm + Baøi taäp 1: - Gv yêu cầu Hs quan sát lần lượt 5 bức tranh đã đánh Hs quan sát tranh và sắp xếp theo thứ tự. Hs nhaän xeùt. số. Tự sắp xếp lại các tranh. - Gv chốt lại thứ tự các tranh là: 3 – 5 – 4 – 1 – 2 . + Tranh 3: Anh con trai lười biếng ngủ, cha già còm lưng laøm vieäc. + Tranh 5: Người cha vứt tiền xuống ao, người con đứng Hs đứng lên nói. nhìn thaûn thieân. + Tranh 4: Người con xay thóc thuê để lấy tiền. HS khá,giỏi kể được cả câu chuyện + Tranh 1: Ngừơi cha ném tiền vào lửa, người con thọc tay vào lửa lấy tiền ra. + Tranh 2: Vợ chồng ông lão trao hu õbạc cho con và cùng với lời khuyện. - Gv cho 3 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện. + Baøi taäp 2: - Gv mời 5 Hs nhìn tranh tiếp nói kể 5 đoạn của câu 5 Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyeän. truyện.- Hs kể lại toàn truyện. Hai Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay Hs nhaän xeùt. 5. Tổng kềt – dặn dò.: Về luyện đọc lại câu chuyện.Chuẩn bị bài: Nhà bố ở.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 Chính taû ( Nghe – Vieát ) Tieát 29. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Muïc ñích yeâu caàu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi (BT2) - Làm đúng BT 3b .BT2 - GDHS viết đúng tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học Bảng lớp viêt 2 lần các từ ngữ trong BT2 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2 HS viết bảng lớp –Cả lớp viết bảng con : 1) Kiểm tra bài cũ : (5’)Nhớ Việt Bắc lá trầu, đàn trâu,tim ,nhiễm bệnh ,tiền bạc GV đọc các từ HS dễ sai ở tuần tiết chính tả Nhaän xeùt trước -GVnhận xét Hoạt động cá nhân , lớp 2) Bài mới : (25’) Giới thiệu bài: -GV ghi tựa Lắng nghe - 3 HS đọc lại cả bài viết -Hướng dẫn viết chính tả-GV đọc mẫu * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - HS trả lời -Lời nói của người cha được viết như thế nào? -Những chữ nào trong bài chính tả dễ viết sai? HS mở sách quan sát bài viết * Hướng dẫn cách trình bày:Y/c HS mở SGK - Nêu và phân tích từ . Đọc CN-ĐT * Hướng dẫn viết từ khó: - 2 HS viết bảng lớp – cả lớp viết bảng con - Y/c HS nêu từ khó- GV nhận xét - Cả lớp viết bài * Viết chính tả :GV đọc - 2 HS kế nhau đổi vở sửa bài * Soát lỗi :GV đọc lại bài viết * Chấm bài :GV chấm sơ bộ vài vởNhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp 3/Hướng dẫn làm bài tập Đọc yêu cầu- HS đọc Baøi 2-GV ñöa baûng phuï - HSthaûo luaän vaø trình baøy vaøo theû nhoùm - Y/c HS thaûo luaän nhoùm 4 - Đại diện các nhóm trình bày : - Y/c caùc nhoùm trình baøy mũi dao – con muỗi núi lửa – nuôi nấng hạt muối – múi bưởi tuổi trẻ – tủi thân -GV nhận xét, tuyên dương, y/c HS đọc lại Nhận xét- HS đọc lại các từ CN-ĐT Baøi 3b : Y/c HS thaûo luaän nhoùm 4 Đọc yêu cầu Y/c các nhóm trình bày theo hình thức tiếp sức HS thaûo luaän nhoùm 4 Đại diện các nhóm trình bày moãi daõy 5 baïn-GV nhaän xeùt, tuyeân döông Maät – nhaát - gaác 4/Dặn dò:(5’)CB : Nhà rông ở Tây Nguyên Nhaän xeùt Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012 Chính Taû ( Nghe – Vieát ) Tieát 30 NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I. Muïc ñich yeâu caàu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ, đúng qui định. - Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi (điền 4 trong 6 tiếng) - Làm đúng BT(3) a / b - GDHS vieát chính xaùc, caån thaän tieáng Vieät II. Chuẩn bị:GV : Viết sẵn nội dung các BT chính tả trên bảng phụ. HS : Bảng con, vở III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. -. -. -. -. -. -. Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 1 HS đọc cho 3 HS viết trên bảng, cả lớp viết 1/Baøi cuõ : (5’) Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu viết các từ cần bảng con. Hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mất ong, chú ý phân biệt khi viết chính tả ở tiết quả gấc. Nhaän xeùt. trước. GV nhaän xeùt. 2/Bài mới (25’)Giới thiệu bài: Nhà Rông ở Tây Nguyên.GV ghi tựa. -HS nghe.2 HS đọc lại cả bài viết. * Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả. GV đọc mẫu: - Đó là nơi thờ thần làng: có một cái giỏ mây * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung: Gian nhà Rông được trang trí như thế đựng hòn đó thần treo trên vách xung quanh treo những cành hoa bằng tre, vũ khí, nông cụ, naøo? chieâng troáng, duøng khi cuùng teá. Đoạn văn có 3 câu. * Hướng dẫn cách trình bày: Viết hoa những chữ đầu câu. Đoạn văn có mấy câu? Trong đoạn văn có từ nào phải viết 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp bảng con. hoa? Gian, thaàn laøng, gioû, chieâng, troáng, truyeàn * Hướng dẫn viết từ khó: Cả lớp viết bài. Yêu cầu HS nêu từ khó.  GV nhaän xeùt. 2 HS kế nhau đổi vở soát bài. * Viết chính tả:GV đọc , GV nhắc nhở cầm vieát vaø tö theá ngoài. * Soát lỗi:GV đọc lại bài viết. * Chấm bài:GV chấm sơ bộ vài vở.Nhận -1 HS đọc yêu cầu. 3 HS lên bảng. HS lớp làm nháp. xeùt. Đọc lời giải và làm bài vào vở.  Hoạt động 2: khung cửi gửi thư mát rượi Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. sưởi ấm cưỡi ngựa tưới cây Yêu cầu HS tự làm. 1 HS đọc yêu cầu. Nhận xét, GV chốt lời giải đúng. Nhận đồ dùng học tập. HS tự làm trong nhóm. Bài 3A: a) Gọi HS đọc yêu cầu. 1 HS đọc. Phaùt giaáy buùt cho caùc nhoùm. - Bổ sung từ khác.Đọc lời giải và làm bài vào Yêu cầu HS tự làm. Gọi 1 nhóm đọc các từ mình vừa tìm vở.+ xâu : xâu kim, xâu chuỗi, xâu xé, xâu baùnh, xaâu xaâu … được GV ghi nhanh lên bảng. + saâu : saâu boï, chim saâu, saâu xa … Goïi nhoùm khaùc boå sung. + xẻ : xẻ gỗ, thợ xẻ, xẻ rãnh … Nhận xét, chốt lại các từ vừa tìm được. + seû : chim seõ, chia seû, san seû … -GV nhaän xeùt tuyeân döông. 3/Toång keát: (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi: Ñoâi baïn. Taäp vieát Tieát 15 ÔN CHỮ HOA: L I. Muïc ñích yeâu caàu - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi (1dòng) và viết câu ứng dụng: Lời nói... cho vừa lòng nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ - Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: GV- Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ- HS: Vở tập viết, bảng con Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. -. -. -. Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 IIICác hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC H S đọc: Yết Kiêu A.Bài cũ: (5’) Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng Khi đói cùng chung một dạ dụng của tuần trước. Khi reùt cuøng chung moät loøng 2HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết Goïi 2 HS leân baûng vieát: Yeát Kieâu, Khi. - nhaän xeùt baûng con. B.Bài mới : (25’)Giới thiệu bài: H laéng nghe. Viết tựa bài: Ôn chữ hoa: L Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con. Bước 1: Luyện viết chữ hoa. Quan saùt vaø neâu: L _ Đưa tên riêng Lê Lợi và yêu cầu Hs tìm các chữ hoa coù trong teân rieâng naøy? HS nhắc lại, cả lớp theo dõi _ GV treo bảng chữ viết hoa L và gọi H nêu quy trình viết đã học ở lớp 2 HS quan saùt, nghe. _ GV viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nêu lại quy trình vieát. HS vieát baûng con L (2 laàn). GV cho HS tập viết chữ hoa L trên bảng con bảng con. Chỉnh sửa lỗi cho từng HS. HS đọc: Lê Lợi Bước 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Lê Lợi HS laéng nghe. GV giới thiệu: Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho daân toäc, laäp ra trieàu ñình nhaø Leâ. Quan saùt vaø theo doõi GV vieát maãu. GV viết chữ mẫu: Lê Lợi. + Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế _ Chữ L 2,5 li , các chữ còn lại cao 1 li. nào? + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng _ Bằng 1 con chữ o HS viết bảng con: Lê Lợi. naøo? L Lê Lợi Cho HS vieát baûng con. GV theo doõi, uoán naén. 3HS đọc câu ứng dụng. Bước 3: Hướng dẫn H viết câu ứng dụng. _ Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói Thầy giới thiệu câu ứng dụng. năng với người khác phải biết lựa chọn “Lời nói chẳng mất tiền mua lời nói, làm cho người nói chuyện với Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”. mình thaáy deã chòu vaø haøi loøng. Nêu ý nghĩa câu ứng dụng? + Chữ t cao 1,5 li . _ Trong câu ứng dụng: + Chữ L, h, g, lcao 2.5 li. + Những chữ nào cao 1,5 li? + Những chữ còn lại cao 1 li : i,ơ,ă,â, … + Nêu tên những con chữ cao 2,5li? + Ñaët treân aâm chính. + Những chữ còn lại cao mấy li? + Khoảng cách giữa các chữ trong một + Cách đặt dấu thanh ở các chữ? câu là bằng con chữ o + Khoảng cách giữa các chữ trong một câu? HS viết bảng con: Lời, Lựa. GV yêu cầu HS viết bảng con:Lời, Lựa GV uoán naén, nhaän xeùt. Hoạt động cá nhân _ lớp. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết. Mở vở tập viết. Yêu cầu HS mở vở tập viết. Viết vào vở từng dòng. Neâu yeâu caàu vieát: Lời nói chẳng mất tiền mua + 2 dòng chữ L cỡ nhỏ. Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau + 2 dòng cỡ nhỏ: Lê Lợi Hoạt động cá nhân _ lớp. + 2 dòng cỡ nhỏ: H nộp vở. “ Lời nói chẳng mất tiền mua Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau ” Laéng nghe. Theo doõi, uoán naén. HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang vở tập viết lớp 3 Hoạt động 3: Củng cố.(3’) Thu 5 – 7 vở của H chấm. Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. GV tuyên dương HS viết đẹp đúng, động viên HS viết chưa đẹp cần cố gắng hơn. 1. Toång keát - Daën doø:(2’) Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Ôn chữ hoa M Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 15 TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC -. LUYEÄN TAÄP VEÀ SO SAÙNH. I/ Muïc ñích yeâu caàu - Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1) - Điền đúng từ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) - GDHS tình cảm đối với các dân tộc ít người II/ Chuaån bò:Giaùo vieân:Tranh Hoïc sinh : SGK, caùc tranh söu taàm III/ Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ:(5’) Ôân tập về từ chỉ đặc điểm, và về mẫu HS đọc, và trả lời câu hỏi. caâu Ai theá naøo?. -Đọc đoạn thơ và tìm từ chỉ đặc điểm: Nhờ hình Bác giữa bóng cờ Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu. Mắt hiền sáng rực như sao Bác nhìn đến tận Cà Mau sáng ngời Lớp nhận xét. -Tìm hình aûnh so saùnh coù trong khoå thô treân? HS laéng nghe. 2/ Bài mới(25’)Giới thiệu: -Tìm hiểu về 1 số dân tộc thiểu số ở nước ta. HĐ lớp, cá nhân, nhóm + Baøi 1: HS đọc yêu cầu - Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá?Ví duï ? - Là các dân tộc có ít người, thường -GV chia lớp thành các nhóm : nhóm trình bày tranh sống ở các vùng cao, vùng núi. sưu tầm được về các dân tộc thiểu số - VD: Nuøng , Chaêm, Taøy, ...... nhóm sưu tầm tên các dân tộc thiểu số có ở nước ta. - HS làm việc trong nhóm thích hợp tùy theo sự chuẩn bị của cá nhân. - GV boå sung theâm teân caùc daân toäc maø HS coøn thieáu, - Caùc nhoùm trình baøy, boå sung cho nhau, phân loại theo khu vực: giới thiệu trước lớp về vài dân tộc thiểu *Ở phía Bắc: Tày, Mường,Thái,Nùng, Dao, số mà em biết. Hmoâng, Giaùy, . HS viết vào vở tên 1 số dân tộc thiểu * Ở miền Trung: Vân Kiều, Khơ- mú, Ê- đê, Ba- số. na, Chaêm, Cô- ho, Xô- ñaêng,... * Ở miền Nam: Khơ-me, Xtiêng,.... Bài tập 2:Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền HS đọc yêu cầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 vaøo choã troáng. - GV yeâu caàu HS laøm baøi. HS tự làm bài .4 học sinh lên gắn từ - Gắn băng giấy sửa bài / có thể sửa bài theo hình thích hợp vào chỗ trống- mỗi em đọc lại kết quả từng câu. ( bậc thang, nhà rông, thức Chung sức - GV cho xem tranh, moâ hinh nhaø roâng, nhaø saøn, nhaø saøn, Chaêm ) ruoäng baäc thang. - OÂn veà pheùp so saùnh Baøi taäp 3: Hoạt động nhóm, lớp. - GV nhắc học sinh quan sát từng cặp tranh ve:õ có sự -HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở. Sau đó trao đổi vật nào được so sánh với nhau. - GV khen ngợi những nhóm có hình ảnh so sánh đẹp. trong nhóm 4. Bài tập 4 : Tìm những từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ - Các nhóm đọc câu văn hay nhất của troáng nhoùm. -HS laøm VBT 3/Toång keát:(5’) Vieát laïi teân caùc daân toäc thieåu soá, taäp ñaët caâu coù hình ảnh so sánh. Chuẩn bị: tìm hiểu về các thành phố ở nước ta, và các vùng quê mà em biết, sưu tầm tranh ảnh về các thành phố lớn/ vùng quê. Tập đọc. Tieát 45 NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN. I/ Muïc ñích yeâu caàu - Bước đầu biết bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyeân. - Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây nguyên gắn với nhà rông (Trả lời được các CH trong SGK) - GDHS tình cảm đối với các dân tộc anh em trong nước II/ Đồ dùng dạy học: Tranh nhà rông trong SGK III/ Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -4 HS đọc và TLCH. 1/Bài cũ: (5’)“Hũ bạc của người cha” Hoạt động lớp, cá nhân. - HS đọc bài và TLCHGV nhận xét _ ghi điểm. 2/ Bài mới (25’)Giới thiệu bài:  GV ghi tựa -Luyện đọc. - GV đọc mẫu tòan bài( giọng đọc tha thiết, tình Họat động cá nhân, lớp, nhóm HS nghe cảm)nhấn giọng ở các từ gợi cảm * Luyện đọc, giải nghĩa từ: - Cho HS đọc nối tiếp mỗi em 2 câu HS đọc nối tiếp mỗi em 2 câu - Nêu từ cần luyện đọc?-Nêu từ khó hiểu? HS neâu vaø phaân tích - GV giaûi thích theâm:Roâng chieâng, noâng cuï HS neâu chuù thích trong SGK * Luyện đọc câu 3/Tìm hiểu bài.-Yêu cầu HS thảo luận nội dung câu HS luyện đọc câu -Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. hoûi trong SGK. -GV gọi HS đọc đoạn 1( 5 dòng )Cho HS hướng dẫn Thảo luận nhóm đôi. - HS đọc caâu 1.+ Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? -Gian đầu là thờ thần làng nên bài rất - GV gọi HS đọc đoạn 2 tiếp theo. trang nghieâm . +Gian đầu của nhà rông được trang trí ntn? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 -GV gọi HS đọc đoạn 3,4 tiếp theo -HS trả lời +Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông ? +Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? -HS trả lời +Em nghĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi đã xem tranh ,đọc bài giới thiệu nhà rông ? -Luyện đọc lại - HS đọc -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài. - GV yêu cầu 4 HS đọc. GV tổ chức thi đọc HS nhaéc laïi 4/Cuûng coá. Daën doø:(5’)1 HS nhaéc laïi noäi dung baøi học.1 HS đọc diễn cảm bài Học đoạn mà em HS đọc diễn cảm bài thích.Chuaån bò: “Ñoâi baïn” Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 15 NGHE –KỂ : GIẤU CAØY – GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I/ Muïc ñích yeâu caàu - Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày (BT1). - Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ của mình (BT2) - GDHS yeâu tieáng Vieät II/ Đồ dùng dạy học-Tranh minh hoạ truyện cười Giấu cày.-Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Ñieàu chænh : Khoâng laøm baøi taäp 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Kieåm tra baøi cuõ(5’) 1 HS keå -GV goïi 1 HS keå laïi truyeän vui Toâi cuõng nhö baùc -1HS gt với các bạn trong lớp về tổ em & hoạt động 1 HS gt của tổ trong tháng vừa qua -GV nhaän xeùt- chaám ñieåm 2/Bài mới(25’)-Giới thiệu bài-Hướng dẫn làm bài tập a) Bài tập 1 ( không dạy) Thay thế : Cho học sinh giới 4 HS đại diện 4 tổ giới thiệu tổ của mình theo noäi dung BT 2 thieäu baèng mieäng veà toå cuûa mình b.Baøi taäp 2 ( HS vieát 5 caâu ) 1HS đọc -Một HS đọc yêu cầu của BT Tổ em có 8 bạn .Đó là các bạn -GV chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý Vaân,Trung, Hieáu……..Moãi baïn trong toå -GV mời 1 HS khá ,giỏi làm mẫu em có những điểm đáng quý.Bạn Vân -Cả lớp viết bài-GV theo dõi học rất giỏi,hay giúp đỡ bạn bè.Bạn GV cho 5-7 HS đọc bài làm -GV nhận xét Hieáu thì toát buïng …HS nhaän xeùt 3.Cuûng coá daën doø(5’)Noäi dung caâu chuyeän noùi gì? -GV nhận xét tiết học ,biểu dương những HS học tốt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät. Nguyeãn Thò Hoàng Loan -. lớp BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Tuaàn 16 Thứ hai, ngày 5 tháng 12 năm 2011. Tập đọc+ Kể chuyện. Tieát 46-47. ÑOÂI BAÏN. I. Muïc ñích yeâu caàu TĐ:- Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời được các câu hoûi 1,2,3,4) - GDHS hiểu và trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của người làng quê. GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ năng : -Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực ( bằng các hoạt động trình bày ý kiến cá nhân , đặt câu hỏi. ) KC:- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. - Rèn tính mạnh dạn, tự tin trước đám đông. II. Chuẩn bị:GV : Tranh/ 130 bảng phụ, thẻ từ, SGK. H : SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : (5’) “ Nhà rông ở Tây Nguyên”. - HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi. -Y/c Hs đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi. - HS neâu. - Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? - Nêu công dụng của từng gian của nhà roâng?GV nhaän xeùt_ghi ñieåm. - HS laéng nghe. 2. Bài mới (30’)Giới thiệu bài: - GV viết tựa lên bảng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV Treo tranh, giới thiệu: tranh vẽ 2 em - HS quan sát tranh và nêu các nhân vật có trong tranh. bé, 1 em là Thành sống ở thành phố, 1 em là Mến sống ở nông thôn. 2 em đang chơi ở công viên. GV đọc mẫu: thong thả, chậm rãi ở đoạn 1, 3, căng thẳng hồi hộp ở đoạn 2. - HS laéng nghe. + Giọng chú bé kêu cứu thất thanh. +Giọng kể Thành trầm xuống, cảm động. a) Luyện đọc và giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu.( 2 lượt, toàn - HS đọc mỗi em 1 câu lần lượt đến hết. - HS nêu từ khó và phân tích cách đọc. bài ).Từ khó đọc? - HS đọc từ cá nhân_đồng thanh. - GV lựa chọn, ghi bảng: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, ướt lướt - HS đọc phần chú giải ở cuối bài. - HS nêu, lớp cùng giải thích. thướt. + Sẽ nhà sẽ cửa: chia nhà cửa, nghĩa là chia - Nêu từ chưa hiểu? - Hướng dẫn giải thích thêm 1 số từ sẽ nhà nơi ở của mình cho người khác. sẽ cửa, ngần ngại, thuyền thúng, nườm + Ngần ngại: e dè, lo sợ. + Thuyeàn thuùng: cho H xem, tranh. nượp. + Nườm nượp: tấp nập, đông đúc. - HS đọc lại ngắt nghỉ hơi đúng theo gạch và đọc nhấn giọng các từ gạch chân. - Mỗi HS đọc 1 đoạn.( 3 HS đọc 3 đoạn ). b) Luyện đọc câu đoạn: - 1 HS đọc lại cả bài. - GV ñöa baûng phuï vieát caâu daøi: Về nhà, Thành và Mến sợ bố lo,/ không daùm keå cho boá nghe chuyeän xaûy ra.// Maõi khi Mến đã về quê,/ bố mới biết chuyện.// Boá baûo:// - Người ở làng quê như thế đấy,/ con ạ.// Lúc đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn lòng sẻ nhà/ sẻ cửa cho ta.// Cứu người,/ họ không heà ngaàn ngaïi.// Hoạt động cá nhân, nhóm.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - GV cho HS trao đổi thảo luận theo nhóm - HS thảo luận nhóm đôi. - HS đọc và trình bày. các câu hỏi. Yêu cầu HS đọc đoạn 1. + Thành và Mến kết bạn từ ngày còn nhỏ, + Thaønh vaø Meán keát baïn trong dòp naøo? - GV giảng thêm: Thời kì năm 1965- khi Mỹ ném bom phá hoại miền Bắc, gia 1973, giắc ném bom phá hoại miền Bắc, đình Thành phải rời thành phố sơ tán về quê nhân dân thủ đô và các thành phố phải sơ Mến ở nông thôn tán về nông thôn để tránh bom đạn. - Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã - Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống ở coù gì laï ? quê nhà, những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, ban đêm đèn điện lấp lánh như sao sa. - Cả lớp đọc thầm. - 1 HS đọc và trình bày.  Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Có cầu trượt, đu quay, có hồ bơi. - Ở công viên có những trò chơi gì? - Ở công viên, Mến đã có những hành - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 động gì đáng khen? xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy - Qua hành động này em thấy Mến có đức tuyeät voïng. - HS phaùt bieåu. tính gì đáng quý? - GV chốt ý: Mến phản ứng rất nhanh leo ngay xuống hồ cứu em nhỏ. Hành động này cho thaáy Meán raát duõng caûm vaø saün saøng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. Giáo dục thêm: cẩn thận khi taém, chôi ven hoà, ven soâng.  Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. - Em hiểu câu nói của người bố như thế - 1 HS đọc lại câu nói của người kể. naøo? - Nhiều HS đọc phát biểu. - GV chốt ý: Câu nói của người bố ca ngợi - Ca ngợi người sống ở làng quê rất tốt phẩm chất tốt đẹp của những người sống ở bụng, sẵn sàng giúp người khác. làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có - Nói lên tấm lòng cao quí của người nông khó khăn, không ngần ngại khi cứu người. thoân…  Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ - HS phát biểu. chung của gia đình Thành đối với người đã HS khá, giỏi trả lời được CH5 giúp đỡ mình. - GV chốt ý: Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ đến gia đình Mến. Bố Thành về thăm gia đình Mến, đón Mến ra chôi. Thaønh ñöa Meán ñi chôi. Boá Thaønh luông nhớ ơn gia đình Mến có những suy nghỉ rất tốt đẹp về người nông dân. Hoạt động nhóm.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS luyện đọc trong nhóm 4. - GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - Hướng dẫn đọc đúng lời của bố Thành - Các nhóm thi đọc đoạn 2, 3. - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. giọng trầm, cảm động. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.  Hoạt động 4: Kể chuyện.(30’) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 1: Kể lại - HS nêu: dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn truyện “ Đôi bạn”.1 HS đọc gơi ý. từng đoạn câu chuyện - 2 HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn 1. + GV dán thẻ từ viết gợi ý, của đoạn 1. - H Snhaän xeùt. a) Đoạn 1: Trên đường phố. - 1 HS đọc gợi ý. - Bạn ngày nhỏ.Đón bạn ra chơi. - 2 HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn 2. + GV dán thẻ từ viết gợi ý, của đoạn 2. b) Đoạn 2: Trong công viên. HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện - 1 HS đọc gợi ý. - Công viên. Ven hồ. Cứu em nhỏ. - 2 HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn 3. + GV dán thẻ từ viết gợi ý, của đoạn 3. c) Đoạn 3: Lời của bố. - HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo nhóm - Boá bieát chuyeän.Boá noùi gì? ñoâi. - GV yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại - 3 HS trình bày trước lớp. toàn bộ câu chuyện. - HS nhaän xeùt. - GV theo dõi, nhắc nhở. -Lớp chia 2 dãy, mỗi dãy cử 4 HS: 1 vai - GV nhaän xeùt. - GV phân vai cho HS dựng lại câu người dẫn chuyện, 1 vai bố Thành, 1 vai Thành và 1 vai Mến, 3 HS đóng vai các em chuyeän. nhỏ đang tắm ở hồ. - GV N/X, tuyên dương dãy đóng đạt hơn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 4. Tổng kết: (5’)Đọc lại bài, kể lại câu - 2 dãy thi đua dựng lại câu chuyện. HS nhaän xeùt. chuyện.Xem trước bài: “ Về quê ngoại”.. Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Chính taû ( Nghe –Vieát ) Tieát 31. ÑOÂI BAÏN I/Muïc ñích yeâu caàu: Reøn kó naêng vieát chính taû : - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT(3) a / b - GDHS viết đúng tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết, Học sinh : vở, bảng con III/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS viết bảng con – 2 HS viết trên bảng lớp 1) Kiểm tra bài cũ: (5’) Nhà rông ở Tây Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, sưởi ấm Nguyeân GV đọc các từ khó ở tiết trước - Nhận xét Hoạt động cá nhân , lớp 2) Bài mới : (25’)Giới thiệu bài: Nghe viết 1 đoạn trong bài Đôi bạn và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm tr/ch GV ghi tựa -Hướng dẫn viết chính tả - Laéng nghe GV đọc mẫu - 2 HS đọc lại cả bài viết * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - Bố Mến nói về phẩm chất tốt đẹp của những - Khi bieát chuyeän boá Meán noùi nhö theá naøo? người sống ở làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi cứu người. * Hướng dẫn cách trình bày: - 6 caâu - Đoạn văn gồm có mấy câu? -Những chữ đầu câu : Thành, Mến - Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao? - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu - Lời nói của người cha được viết như thế doøng naøo? - Nêu và phân tích từ . Đọc CN-ĐT: sẵn lòng, * Hướng dẫn viết từ khó: chiến tranh, cứu người, ngần ngại, sẻ nhà sẻ cửa - Y/c HS nêu từ khó - 2 HS viết bảng lớp – cả lớp viết bảng con -GV nhaän xeùt - Cả lớp viết bài * Viết chính tả :GV đọc , lưu ý cho HS cách ngoài vieát, caùch caàm buùt - 2 HS kế nhau đổi vở sửa bài * Soát lỗi :GV đọc lại bài viết * Chấm bài :GV chấm sơ bộ vài vở Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp 3/Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu Caâu 2A: - HS thảo luận mỗi em điền nối tiếp một từ - Y/c HS thaûo luaän nhoùm 4 - Đại diện các nhóm trình bày : HS lên điền vào - Y/c caùc nhoùm trình baøy GV chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy cử 6 HS lên chỗ trống thích hợp a) Bạn em đi chăn trâu, bắt được nhiều châu thi đua. Đội nào làm nhanh và đúng đội đó Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 thắng (2 lượt). chaáu -GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự. 4/Cuûng coá – Daën doø: (5’) - Bọn trẻ ngồi chầu hãu, chờ bà ăn trầu rồi kể CB : Về quê ngoại Nhaän xeùt tieát hoïc chuyeän coå tích. TAÄP VIEÁT Tieát 16. ÔN CHỮ HOA M I. Muïc ñích yeâu caàu - Viết đúng chữ hoa M (1dòng) T,B (1 dòng) viết đúng tên riêng: Mạc Thị Bưởi (1 dòng) - Biết viết câu ứng dụng “ Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.” 1 lần theo chữ cỡ nhỏ. II. Chuẩn bị:GV :- Mẫu chữ hoa M đặt trong khung chữ (như SGK) HS: Vở tập viết III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ: (5’)GV gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng HS đọc: Lê Lợi. dụng của tuần trước. Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. GV gọi 2 HS lên bảng viết: Lê Lợi, Lời nói, Lựa 3HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết lời. GV nhận xét baûng con. -2/ Bài mới ( 25’) Giới thiệu bài:Ôn chữ hoa: M * Hướng dẫn viết trên bảng con. M T B Mạc Thị Bưởi Bước 1: Luyện viết chữ hoa. - HS laéng nghe. _ Đưa tên riêng Mạc Thị Bưởi và yêu cầu HS tìm Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. các chữ hoa có trong tên riêng này? - Quan saùt vaø neâu: M, T, B _ GV treo bảng chữ viết hoa M, T và gọi HS nêu -HS nhắc lại, cả lớp theo dõi -HS quan saùt, nghe. quy trình viết đã học ở lớp 2 _ GV viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nêu lại quy - 3HS viết bảng lớp, HS bên dưới viết baûng con M,T. trình vieát. GV cho HS tập viết chữ hoa M, T trên bảng con -HS đọc: Mạc Thị Bưởi. bảng con.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS. Bước 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. -HS lắng nghe. Quan saùt vaø theo doõi GV vieát maãu. GV viết chữ mẫu: Mạc Thị Bưởi. + Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế _ Chữ M, T, chữ B cao 2,5 li , các chữ coøn laïi cao 1 li. naøo? _ Bằng 1 con chữ o + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? GV cho HS viết bảng con. GV theo dõi, uốn nắn. 3HS viết bảng lớp, HS bên dưới viết bảng con : Mạc Thị Bưởi Bước 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. 3HS đọc câu ứng dụng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - “Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao.” _ Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết - Nêu ý nghĩa câu ứng dụng? đoàn kết. Đoàn kết là sức mạnh vô địch + + Những chữ nào cao 1 li? Những chữ cao 1 li: n , u , a , o , ê… + Những chữ còn lại cao mấy li? Là những chữ nào? + Caù c chữ còn lại cao 2,5 li : M, B, l, y, h. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ? + Ñaët treân aâm chính. + Khoảng cách giữa các chữ trong một câu? + Khoảng cách giữa các chữ trong một - GV yeâu caàu HS vieát baûng con: Moät, Ba. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp - GV uoán naén, nhaän xeùt. * Hướng dẫn viết vào vở tập viết. -Yêu cầu HS mở vở tập viết. - Nêu yêu cầu viết:+2 dòng chữ M cỡ nhỏ. + 2 dòng chữ T, B cỡ nhỏ.+ 1 dòng cỡ nhỏ: Mạc Thị Bưởi+ 1dòng cỡ nhỏ: “ Một cây làm chẳng nên non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. ” Thu 5 – 7 vở của HS chấm. Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. GV tuyên dương HS viết đẹp đúng, động viên HS viết chưa đẹp cần cố gắng hơn. 4/Cuûng coá – Daën doø:(5’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Ôn chữ hoa N. BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 câu là bằng con chữ o. Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao 3HS viết bảng lớp, HS bên dưới viết baûng con : Moät, Ba. Hoạt động cá nhân _ lớp. -Mở vở tập viết. - Viết vào vở từng dòng. HS nộp vở. HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang vở tập viết lớp 3. Thứ Tư ngày 7 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 16 TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ- NÔNG THÔN - DẤU PHẨY. I. Muïc ñích yeâu caàu - Nêu được một số từ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1, BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) - GDHS sử dụng chính xác vốn từ tiếng Việt II. Chuẩn bị:GV:Tranh và thẻ nhóm, bảng phu, bản đồ Việt Namï. HS : SGK III .Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ: (5’)Mở rộâng vốn từ: các dân tộc.luyện ñaët caâu coù hình aûnh so saùnh. Yêu cầu 2 dãy chọn đại diện điền từ thích hợp vào -HS đọc, và trả lời câu hỏi. chỗ trống: Đọc kĩ từng câu, điền từ thích hợp: a.Nhiều dân tộc thiểu số ở nước ta thường sống ở mieàn nuùi. b. Dân tộc Kinh có số dân đông nhất ở nước ta. c. Nước ta có 54 dân tộc cùng sinh sống. -Điền từ ngữ chỉ sự vật được so sánh vào câu sau: a............. chaïy nhanh nhö bay. b. .......... noùng nhö trong loø than. c. ......... vui nhö ngaøy hoäi. - Lớp nhận xét. GV nhaän xeùt tuyeân döông. 2/ Bài mới (25’)Giới thiệu bài - HS laéng nghe. *Tìm hiểu tên các thành thị, vùng quê và sự vật, HĐ nhóm , cá nhân công việc thường thấy ở thành phố, nông thôn. -Bài 1:- GV chia lớp thành các nhóm quan sát bản -HS đọc yêu cầu đồ, ghi lại tên các thành phố, các vùng quê vào - Các nhóm trao đổi, thảo luận. thẻ nhóm vàtrên bản đồ: Vị trí các thành phố lớn - Các nhóm trình bày, bổ sung cho nhau. của cả nước( Tp Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, Tp HCM, Cần Thơ), và các thành phố ở mỗi miền. *Ơûmiền Bắc: Hà Nội, Hải Phòng,Hạ Long, Lạng Sôn, Ñieän Bieân, Vieät Trì, ...... * Ở miền Trung: Thanh Hoá, Vinh, Huế, Đà Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nẵng, Plây-cu, Đà Lạt, Buôn Mê Thuột,... * Ở miền Nam: HCM, Cần Thơ, Nha Trang, Quy Nhôn,.... -Bài tập 2: - GV yêu cầu HS trình bày các hình -HS đọc yêu cầu. ảnh sưu tầm được về thành phốâ, nông thôn. HS phân loại tranh ảnh, và trình bày, làm việc nhóm đôi: ghi lại những sự vật và - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. công việc ở thành phố, nông thôn. - Caùc nhoùm neâu vaø boå sung cho nhau - Luyeän taäp veà daáu phaåy HĐ cá nhân. Lớp Bài tập 3:- GV gọi hs đọc đề; nhắc đọc lại câu văn HS đọc yêu cầu sau khi đã đặt dấu phẩy để xem đã hợp lí chưa. HS làm việc cá nhân trên vở bài tập. - GV tổ chức sửa bài: đưa 2 bảng phụ có ghi bài - 2 dãy cử đại diện sửa bài tiếp sức. taäp 3 - HS đọc lại bài đã điền dấu: Nhân dân ta….: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia- rai, hay Ê-dê, Xơđăng…….. Việt Nam ,………. Ruột thịt.Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau,no đói giúp nhau. 4/Cuûng coá:(5’)-Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị: Oân từ chỉ đặc điểm, mẫu câu: Ai- thế naøo vaø caùch duøng daáu phaåy. Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Tiết 48. VỀ QUÊ NGOẠI ( GDBVMT). I. Muïc ñích yeâu caàu - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo.(Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 câu thơ đầu) - GDBVMT: GDHS yêu mến nơi chôn nhau cắt rốn, yêu quí nông thôn nước ta II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Baøi cuõ : (5’)“Ñoâi baïn” 1 HS kể đoạn 1. - GV goïi moät vaøi HS leân keå laïi caâu chuyeän. - 1 HS kể đoạn 2, 3. - Mến đã có hành động gì đáng khen? - HS neâu. - Đoạn cuối bài nói lên điều gì? - Cả lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. 2/ Bài mới : (25’)Giới thiệu bài -Luyện đọc.GV đọc diễn cảm bài thơ (giọng tha thiết -HS lắng nghe và cảm nhận. tình cảm nhấn giọng ở các từ gợi tả: đầm san nở, mê hương trời, gặp trăng gặp gió, con đường đất, bóng tre).  Luyện đọc _ giải nghĩa từ: Nêu từ cần luyện đọc? hương trời, chân đất, ríu rít, -HS nêu từ khó, phân tích  HS đọc lại HS đọc từng câu thơ và nêu cách ngắt rợp, vầng trăng, rực màu rơm phơi. - quê ngoại: quê của mẹ.+bất ngờ: việc xảy ra nhịp. + Caâu 1 , 5 , 7 ngaét nhòp 4/2 ngoài ý định, gây sự ngạc nhiên lớn. + Caâu 2 , 4 , 6 , 8 ngaét nhòp 4/4 Nêu từ khó hiểu? + hương trời , chân đất : HSđọc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 chuù thích SGK. + Câu 3 đọc hết câu.  Luyện đọc từng câu, từng khổ và cả bài thơ: - HS luyện đọc từng câu thơ, khổ thơ, - GV chia thành 2 đoạn.: Đoạn 1 : 6 dòng dầu. baøi thô. Đoạn 2 : 4 dòng còn lại. Em về quê ngoại/ nghỉ hè,/ Gặp đầm sen nở/ mà mê hương trời.// Gặp bà/ tuổi đã tám mươi./ Quên quên nhớ nhớ/ những lời ngày xưa//. Em aên haït gaïo/ laâu roài/ Hôm nay mới gặp/ những người làm ra.// Những người chân đất/ thật thà/ Em thương như thể/ thương bà ngoại em.// - GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn các khổ thơ. 3/Tìm hiểu bài.GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. trả lời các câu hỏi trong SGK. -HS thaûo luaän. - GV gọi HS đọc thầm đoạn 1. -HS đọc. + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu thơ nào cho biết -Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. Câu điều đó? “Ở trong phố chẳng bao giờ có diều”. + Quê ngoại bạn ở đâu? -Ở nông thôn + Bạn thấy ở quê có những cảnh gì lạ? Đầm sen nở ngát hương, gặp trăng gặp gió bất ngờ, con đường đất, bóng tre mát, vầng trăng như lá thuyền. GV cho HS đọc thầm đoạn 2. -HS đọc. + Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo? -Ăn hạt gạo đã lâu giờ bạn mới gặp + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì người làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà. – thay đổi? -Baïn yeâu theâm cuoäc soáng, yeâu theâm con - Neâu noäi dung chính cuûa baøi hoïc? người sau chuyến về thăm quê.  GV chốt: Từ chuyến viếng thăm quê ngoại giúp -HS tự nêu. bạn nhỏ thêm yêu thiên nhiên, yêu bà ngoại, thương những người nông dân thật thà đã làøm ra hạt luá. 4/ GD bảo vệ môi trường : Các em thấy thiên nhiên Nhiều cây xanh, không khí mát mẻ, trong laønh,yeân tónh, caûnh vaät noâng thoân ở nông thôn như thế nào?  Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng 10 dòng thi7 thật đẹp đẽ, đáng yêu đầu HS luyện đọc. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. Mỗi tổ cử đại diện lên thi đua. - GV xoá dần bảng và yêu cầu HS đọc. HS đọc và nêu. - GV tổ chức trò chơi: Thi đọc thơ. 5/Cuûng coá (5’) HS đọc. - Đọc thuộc những câu thơ mà em thích? - Vì sao em thích những câu ấy? - GV gọi 1 HS đọc diễn cảm bài thơ. Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011 Chính Tả ( Nhớ –Viết ). Tieát 32 VỀ QUÊ NGOẠI. I. Muïc ñích yeâu caàu - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp - GDHS vieát caån thaän, chính xaùc tieáng Vieät II. Chuaån bò: GV : Baûng phuï cheùp baøi taäp 2 a. HS III. Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Bài cũ : (5’)Gọi HS lên bảng, đọc và yêu cầu HS viết các từ cần chú ý phân biệt trong chính tả trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2/Bài mới (25’)Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả. * Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? - Trình baøy nhö theá naøo? - Đoạn thơ những từ nào được viết hoa. * Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm từ khó. -Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ tìm được. * Nhớ – Viết chính tả.GV quan sát chung theo dõi. * Soát lỗi.GV: đọc lại bài viết. * Chấm bài.GV chấm sơ bộ vài vở. - Nhaän xeùt. 3/Hướng dẫn bài tập chính tả. Bài 2: a) Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. -Nhận xét, GV chốt lời giải đúng.. BA B -. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. : Vở. HOẠT ĐỘNG HỌC 1 HS đọc 3 HS viết trên bảng lớp và HS dưới lớp viết vào bảng con. -Các từ: cơn bão, vẻ mặt, sữa, sửa soạn. -Hoạt động lớp, cá nhân -Theå thô luïc baùt. -HS trả lời. -HS trả lời. -HS nêu: hướng trời, rếu rết, con đường, vaàng traêng. - 3 HS vieát treân baûng. HS vieát baûng con. - Tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở. - 2 HS kế nhau đổi vở soát bài. -Hoạt động lớp, cá nhân -1 HS đọc yêu cầu. - 3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lời giải và làm bài vào vở. + Các từ điền: cha, trong, chảy, cha, tròn, chữ.. 4/Cuûng coá – Daën doø:(5’)Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: “ Vaàng traêng queâ em”. TAÄP LAØM VAÊN Tieát 16 NGHE – KEÅ : KEÙO CAÂY LUÙA LEÂN - NOÙI VEÀ THAØNH THÒ , NOÂNG THOÂN( GDBVMT) I/Muïc ñích yeâu caàu - Nghe và kể được câu chuyện Kéo cây lúa lên (BT1) - Bước đầu biết kể về thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2 - GDBVMT: GDHS tình cảm đối với quê hương đất nước, tự hào về cảnh đẹp của quê hương II/ Đồ dùng dạy học-Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên -Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện -Bảng phụ viết gợi ý nói về nông thôn .-Một số tranh ảnh về nông thôn ( thành thị ) III/ Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -1 HS đọc lại bài viết giới thiệu về tổ 1/Baøi cuõ (5’) em & caùc baïn trong toå.HS nhaän xeùt -GV kieåm tra 2 HS laøm laïi BT2 GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/Bài mới (25’)-Giới thiệu bài -Hướng dẫn làm bài tập a) Baøi taäp 1 Ñieàu chænh :-Khoâng laøm baøi taäp 1 -1HS đọc b) Bài tập 2-HS đọc yêu cầu -2 HS nói đề tài mình chọn -HS nói mình chọn viết về đề tài gì. -HS laéng nghe -GV giúp HS hiểu gợi ý của bài tập -1 HS noùi -GV mời 1 HS làm mẫu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 -1 Số HS xung phong trình bày trước lớp -HS trình baøy -Cả lớp bình chọn. Môi trường trong lành – Con người chất c) GD BVMT: Cảnh vật,con người ở nông thôn có gì phaùc, thaät thaø. Caûnh vaät noâng thoân thaät đáng yêu? đẹp, cần phải gìn giữ, bảo vệ 3/ Cuûng coá ,daën doø(5’) -GV nhaän xeùt & bieåu döông HS hoïc toát. Chuẩn bị :Viết thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn. Tuaàn 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 49-50. MỒ CÔI XỬ KIỆN I. Muïc ñích yeâu caàu TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của mồ côi (Trả lời được các CH trong SGK) - GDHS yêu quý, tôn trọng những người mưu trí, dũng cảm, biết vì người khác. - GDKNS: - Hình thaønh cho HS caùc kyõ naêng :-Tö duy saùng taïo. -Ra quyeát ñònh : giaûi quyeát vấn đề -Lắng nghe tích cực (bằng các hoạt động đóng vai , đặt câu hỏi . ) KC: - Kể lại được từng đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Giáo dục tính tự tin, mạnh dạn, sáng tạo. II.Chuẩn bị:GV : Bảng phụ, thẻ từ, SGK, tranh.HS : SGK, trang phục để sắm vai. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1./Bài cũ: (5’)“Về quê ngoại” + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. gì thay đổi? 2/Bài mới (25’)Giới thiệu bài Giáo viên - Nêu nội dung chính của bài học? Hs laéng nghe. viết đề bài. 3/Phát triển các hoạt động Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Treo tranh trang 139  Bức tranh vẽ cảnh 1 công đường, người - H Squan sát tranh, mô tả tranh. ngồi ở bàn là Mồ Côi. Muốn hiểu Mồ Côi đang xử việc gì các em nghe cô đọc bài. - GV đọc mẫu, phân biệt giọng đọc của - HS lắng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 các nhân vật và lời kể. + Lời kể: khách quan. + Gioïng chuû quaùn: vu vaï, thieáu thaät thaø. + Gioïng Moà Coâi: nheï nhaøng, thaûn nhieân khi hỏi chủ quán và bác nông dân, ra lệnh, lời phán rành rẽ, oai, giấu một nụ cười hóm hænh. + Gioïng baùc noâng daân: phaân traàn, thaät thaø, luùc ngaïc nhieân giaõy naûy leân. - HS đọc mỗi em một câu đến hết bài. a) Luyện đọc và giải nghĩa từ: - HS nêu từ khó và phân tích cách đọc. - Từ khó đọc? - Giáo viên chọn lọc, ghi bảng: tin cậy, xử - HS đọc từ CN _ đồng thanh. - HS đọc phần chú giải. Nêu từ khó hiểu trong kieän, vòt raùn, giaõy naûy, laïch caïch. bài _ lớp cùng giải thích. - Từ khó hiểu? - Mồ Côi: người bị mất cha hoặc mẹ hoặc cả cha - GV giải thích thêm: nhân vật trong và mẹ từ khi còn nhỏ. truyện bị mất cả cha lẩn mẹ nên mọi người ñaët teân laø Moà Coâi. Teân naøy thaønh teân rieâng - HS nêu thêm từ khó hiểu _ giải thích. cuûa chaøng neân vieát hoa. - Hướng dẫn giải thích thêm 1 số từ khó khác.GV yêu cầu HS đặt câu với từ “ bồi - HS đặt câu. thường”.T nhận xét. - HS đọc mỗi em một câu lần lượt đến hết bài. b) Luyện đọc câu đoạn: - Lưu ý HS đọc đúng giọng của các nhân - 3 HS đọc 3 đoạn. - 1 HS đọc cả bài. vật trong các câu đối thoại. Hoạt động cá nhân _ nhóm.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc caâu - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. hoûi trong SGK. - HS đọc và trình bày trình bày câu trả lời * Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi. - Câu chuyện có những nhân vật nào? - Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn.  Vụ án thật khó phán xử, phải xử sao cho công bằng, bảo vệ được bác nông dân bị oan, vaø laøm cho chuû quaùn phaûi beõ maët. - HS đoc _ Lớp đọc thầm. * Yêu cầu H đọc đoạn 2. Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm - Tìm caâu neâu roõ lí leõ caû baùc noâng daân? - Khi baùc noâng daân nhaän coù hít höông thôm naém. Toâi khoâng mua gì caû. của thức ăn trong quán. Mồ Côi đã phán thế - Bác nông dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan toà phân xử. naøo? - Thái độ của bác nông dân thế nào khi - Bác giãy nãy lên: Tôi có dụng chạm đến thức aên trong quaùn ñaâu maø phaûi traû tieàn? nghe lời phán xử? - HS đọc _ Lớp đọc thầm. * Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 - Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng. - Bác này đã bồi thường cho chủ quán số tiền: đồng bạc đủ 10 lần? Moät beân “hít muøi thòt” , moät beân “nghe tieáng - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?  Mỗ Côi xử thật tài tình, công bằng đến bạc” Thế là công bằng. bất ngờ, làm cho chủ quán tham lam không - HS nêu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Tiếng Việt Nguyễn Thị Hồng Loan - lớp BA B Trường Tiểu học Tấn Tài 2 thể cãi và bác nông dân sung sướng, thở Vị quan toà thông minh. Phiên xử thú vị. … phaøo nheï nhoõm. - Em hãy thử đặt tên khác cho câu chuyện? Hoạt động nhóm. - Hai tốp HS nối tiếp 4 em, tự phân vai (người  Hoạt động 3: Luyện đọc lại. daã n chuyeän, chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi) - Đọc phân vai. - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay, nhóm đọc tốt. - Tổ chức cho HS thi đua giữa 2 dãy. Hoạt động cá nhân _ lớp _ nhóm. - HS nêu: dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu  Hoạt động 4: Kể chuyện chuyeän. - 2 HS kể đoạn 1: giọng của người chủ quán kể - GV treo tranh 1. nhaän xeùt. với giọng vu vạ, thiếu thật thà.Hs nhận xét. - GV treo tranh 2. nhaän xeùt. - 2 HS kể đoạn 2. Lưu ý giọng của Mồ Côi thản nhieân, nheï nhaøng,gioïng baùc noâng daân phaân traàn, thật thà, cuối đoạn giọng ấm ức.H S nhận xét. - GV treo tranh 3 + 4. - 2 HS kể đoạn 3. HS nhận xét. - GV nhaän xeùt.  Nội dung: kể đúng trình tự, đủ ý chưa.  Cách diễn đạt: có biết sử dụng lời của mình không, có sáng tạo thêm trong lời kể không.  Cách thể hiện: lời nói và điệu bộ, nét mặt có phù hợp. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện cho nhau nghe theo nhoùm ñoâi. - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn HS phân vai dựng lại câu - HS tự phân vai dựng lại câu chuyện. - Mỗi dãy cử: 1 bạn là người dẫn chuyện, 1 bạn chuyeän. đóng vai Mồ Côi, 1 bạn đóng vai bác nông dân, 1 - GV chia lớp 2 dãy. bạn vai chủ quán, 5 bạn vai người dân. - HS tiến hành dựng lại câu chuyện. 5. Toång keát: (5’)HS keå laïi caâu chuyeän. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện - Chuẩn bị: “Anh đom đóm”. Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Chính taû ( Nghe –Vieát ) Tieát 33 VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM (GD.BVMT) I/Muïc ñích yeâu caàu :Reøn kó naêng vieát chính taû: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b GDBVMT : GDHS yêu cảnh đẹp của đất nước, ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết, giấy khổ to, bút lông Học sinh : vở, bảng con III/Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS viết bảng con – 2 HS viết trên bảng lớp 1) Kiểm tra bài cũ : (5’)Về quê ngoại Thẳng băng, thuở bé, nửa chừng, đã già, GV đọc các từ khó ở tiết trước - Nhận xét lưỡi 2) Bài mới : (25’)Giới thiệu bài: Nghe viết đoạn văn Vầng trăng quê em và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần ăc/ăt GV ghi tựa Hướng dẫn viết chính tả Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>