Giáo án môn học lớp 1 (buổi chiều) - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi TUAÀN 30 Thứ ba ngày tháng năm 200 TẬP ĐỌC. THUẦN PHỤC SƯ TỬ I/ YEÂU CAÀU: - HS đọc đúng, diễn cảm bài văn. - Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa. - GDHS HS quý trọng phụ nữ. II/ĐỒ DÙNG:. - Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm. III/CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Luyện đọc: - Đọc nối tiếp theo đoạn.. - Hướng dẫn học sinh đọc. - Đính phần đoạn luyện đọc. -Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu. - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.. ý cách đọc. 2/ Cuûng coá noäi dung: HS laøm baøi tập trắc nghiệm: 1. Ha-li-ma đến gặp giáo sĩ để làm gì? a.  Để nhờ vị giáo sĩ cho bùa giúp người chồng trở lại thành người đáng mến như trước. b. Để nhờ vị giáo sĩ giúp nàng cách làm cho người chồng trở lại tốt như trước. c.  Để kể cho vị giáo sĩ biết chồng mình đã thay đổi tính tình. 2. Vò giaùo só ra ñieàu kieän nhö theá naøo thì mới chỉ cho bí quyết? a.  Lấy được ba sợi lông bom của một con sư tử sống. b. Bắy được con sư tử sống..  Để nhờ vị giáo sĩ giúp nàng cách làm cho người chồng trở lại tốt như trước..  Lấy được ba sợi lông bom của một con sư tử sống.. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 c.  Giết được con sư tử sống. 3. Vì sao khi bò Ha-li-ma nhoå loâng bờm, sư tử chỉ cụp mắt xuống rồi bỏ ñi? a.  Vì noù nhìn thaáy aùnh maét dòu hieàn cuûa naøng. b. Vì nó quen với hành động này của nàng đối với nó. c.  Vì noù baét gaëp aùnh maét dòu hieàn cuûa naøng nhìn noù vaø hieåu raèng naøng không hại nó mà chỉ thân thiện với noù. 4. Em hieåu bí quyeát maø vò giaùo só muoán baûo cho Ha-li-ma laø gì? a.  Trí thoâng minh, loøng kieân nhaãn. b. Cử chỉ dịu dàng. c.  Cả hai ý trên dều đúng. 5. Dấu phẩy trong câu: “Tối đến, nàng ôm chặt con cừu non vào rừng” có tác dụng gì? a.  Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. b. Ngaên caùch caùc veá caâu trong caâu gheùp. c.  Ngaên caùch caùc boä phaän cuøng chức vụ trong câu. 6. Dấu phẩy trong câu: “Nàng trở về, vừa đi vừa khóc” có tác dụng gì? a.  Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. b. Ngaên caùch caùc boä phaän cuøng chức vụ trong câu. c.  Ngaên caùch caùc veá caâu trong caâu gheùp. 3/ Cuûng coá:. Nguyễn Lợi.  Vì noù baét gaëp aùnh maét dòu hieàn cuûa naøng nhìn noù vaø hieåu raèng naøng không hại nó mà chỉ thân thiện với noù..  Cả hai ý trên dều đúng..  Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.. - GDHS KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 - Hoïc thuoäc yù nghóa.. Nguyễn Lợi. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi TOÁN. OÂn taäp về đo diện tích I/YEÂU CAÀU:. - Giuùp HS cuûng coá về đo diện tích. - Biết giải toán có liên quan. - Reøn kyõ naêng về đo diện tích. - GDHS biết ứng dụng tính trong thực tế. II/ĐỒ DÙNG:. -Vở bài tập. III/CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh -Hoàn thành bài tập SGK.. 1/Củng cố kiến thức: 2/Thực hành vở bài tập: Baøi 1: Vieát vaøo choã chaám:. - HS tự điền đọc lớp nghe,. Cuûng coá baûng ñôn vò ño dieän tích.. nhaän xeùt boå sung. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a. 1m2 = 100 dm2. 1 km2 = 100 ha. 1m2. 1km2=0,000001m2. = 10000. cm2. 1m2 = 1000000mm2. - 2 em laøm vaøo baûng phuï - Ñính baûng phuï leân baûng. - Cả lớp theo dõi nhận xét.. 1ha = 10000 m2. b. 1m2 =10 dam2. 1m2= 0,0001ha. 1m2 =0,0001hm2. 1ha =0,01km2. 1m2 =0,000001km2. 9ha = 0,09 ha. 3. Vieát thaønh caùc soá ño dieän tích coù ñôn vò laø hec-ta. - 2 em laøm vaøo baûng - Cả lớp theo dõi nhận xét.. a. 81 000 m2= 8,1ha 254 000m2 = 25,4 ha KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 b. 2km2 = 0,02 ha 4,5 km2 = 450 ha. Nguyễn Lợi. 4. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 2m2 64dm2 = 2,64m2 505 dm2 = 5,05m2. 7m2 7dm2 = 7,07m2 85 dm2 = 0,85m2. 4/Cuûng coá: -Nhaéc laïi baûng ñôn vò ño dieän tích.. ……………………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi KHOA HOÏC. Thực hành: Sự sinh sản của thú I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. - Củng cố kiến thức sự sinh sản của thú. -Trình bày những hiểu biết của mình về sự sinh sản của thú.. - GDHS yêu thương loài vật. II/ ĐỒ DÙNG:. -VBT III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Củng cố kiến thức: H: Thú được sinh sản như thế nào?. - HS kieåm tra theo nhoùm4. - Học thuộc ghi nhớ.. 2. Luyeän taäp 1. Chọn các thông tin cho trước trong khung để. - HS thực hành vào vở. điền vào chỗ .... dưới mỗi hình cho phù hợp. baøi taäp.. Hình a: Thuù con coøn laø baøo thai. - Kiểm tra đối chiếu với. Hình b: Thú con đã được sinh ra. baïn.. 2. Nối khung chữ ở cột a với khung chữ ở cột B cho phù hợp A Sự sinh sản của thuù. Sự sinh sản của chim. B Hợp tử được phát triển ở ngoài cơ thể của con meï. Hợp tử được phát triển ở trong cơ thể của con meï KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi. 3. Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng. Đẻ con. a. Thú là loại động vật gì? Đẻ con. Đẻ trứng. b. Trong các động vật dưới đây, động vật nào đẻ. Lợn. nhiều con trong một lứa? Boø. Traâu. Khæ. Lợn. Cho con buù. c. Loài thú nuôi con bằng cách nào? Cho con buù. Kiếm mồi mớm cho con. 3.Cuûng coá daën doø: - GDHS. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm 200 MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN. Ôn về tả con vật I/ MUÏC TIEÂU - HS hoàn thành đoạn văn, câu văn có hình ảnh, - Qua việc phân tích bài văn mẫu “Chim hoạ mi hót“, HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật (cấu tạo, nghệ thuật quan sát và các giác quan được sử dụng khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hoá . - GDHS yêu loài vật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập 1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Củng cố kiến thức: - HS laéng nghe.. H: Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên taû con vaät?. - HS đọc to bài làm. 2. Hoàn thành bài tập:. Bài 1:-HS đọc thầm lại bài Chim hoạ - Lớp theo dõi nhận xét mi hoùt; suy nghó vaø laøm baøi. - Giúp các bạn chưa hoàn thành bài 1 - 2 em viết bảng lớp. Bài 2: Viết đoạn văn:. - Lớp hoàn thành bài vào vở. Gợi ý học sinh viết đoạn văn tả hình - Sửa bài theo nhóm 4 dáng hoặc đoạn văn tả hoạt động của - Sửa bài trên bảng lớp con vaät. - HS đọc lớp sửa bài cho các bạn - HD HS nhaän xeùt: + Noäi dung mieâu taû + Cách dùng từ + Cách sử dụng câu + Cách sử dụng biện pháp nghệ thuật KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 3. Cuûng coá:. Nguyễn Lợi. - Nhắc lại cấu tạo bài văn tả loài vật LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Ôn tập về dấu câu(Dấu phẩy) I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. - Giúp HS vận dụng được những hiểu biết về dấu phẩy khi viết đoạn văn - Biết tác dụng của dấu phẩy, khi đọc phải ngắt nghỉ cho phù hợp. - GDHS bieát SD trong giao tieáp vaø laøm baøi. II/ĐỒ DÙNG:. -Vở bài tập. - Đoạn văn mẫu. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/Củng cố kiến thức - Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức. H: Neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy?. H: Khi đọc đến dấu phẩy ta phải chú ý đã học. - Hoàn thành bài tập SGK.. ñieàu gì?. - Học thuộc ghi nhớ. - HS trả lời nối tiếp nhau. - HS kieåm tra theo nhoùm 4. 2. Hoàn thành VBT. - Sửa sai giúp bạn - HD HS nào sai viết lại vào vở buổi chieàu 3. Luyeän theâm: Viết đoạn văn ngắn tả về bạn trong lớp và cho biết dấu phẩy em sử dụng coù taùc duïng gì?. - HS làm vào vở. - Moät em laøm baûng phuï. - Ñính baûng phuï leân baûng. - Lớp nhận xét sửa sai. - HS đọc những đoạn văn khác lớp. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 4. Cuûng coá:. Nguyễn Lợi nhaâïn xeùt. - Nhắc lại ghi nhớ. - GDHS SD đúng các dấu phẩy khi duøng . Thứ ngày tháng năm 200 TOÁN. OÂn luyeän: Ôn tập về số đo thời gian I/YEÂU CAÀU:. - Giúp HS củng cố cách đổi các số đo thời gian. - Rèn kỹ năng đổi các số đo thời gian. - GDHS ứng dụng vào thự tiễn. II/ĐỒ DÙNG:. -Vở bài tập. III/CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/Củng cố kiến thức: H: Nêu bảng đơn vị đo thời gian?. - Hoàn thành bài. H: Bảng đơn vị đo thời gian khác các đơn vị đo độ dài. taäp SGK.. nhö theá naøo? 2/Thực hành vở bài tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1 theá kæ = 100 naêm. 1 tuaàn leã coù 7 ngaøy. - 2 em laøm vaøo. 1 naêm = 12 thaùng. 1 ngày = 24 giờ. baûng phuï. 1naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy. - Ñính baûng phuï. 1naêm nhuaän coù 366 ngaøy. leân baûng.. 1 giờ = 60 phút = 360 giây. 1 phuùt = 60 giaây =. 1 giờ 60. Bài 2: Viết só thích hợp vào chỗ chấm:. - Cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. a. 1 naêm 6 thaùng=18 thaùng. 2 giờ 10 phút = 130 phút. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net. - 4 em laøm vaøo.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 2 phuùt 30 giaây= 150 giaây. Nguyễn Lợi 5 ngày 8 giờ = 128 giờ baûng. b.. - Cả lớp theo dõi. 30 thaùng = 2 naêm 6 thaùng. 58 giờ =2ngày 10 giờ. 150 phút = 2 giờ 30 phút. 200 giaây = 3 phuùt 20 giaây. c. 60 phút = 1 giờ 30 phuùt =. 1 2. 45 phuùt =. giờ = 0,5 giờ. 3 4. giờ = 0,75 giờ. 2 giờ 15 phút = 2,25 giờ 1 2. d. 60 giaây = 1 phuùt. 30 giaây =. phuùt = 0,5 phuùt. 90 giaây = 1,5 phuùt. 1 phuùt 15 giaây = 1,25 phuùt. e. 2 giờ 18 phút = 2,3 giờ. 1 giờ 36 phút = 1, 6 giờ. 3 phuùt 48 giaây = 3, 8 phuùt. 1 phuùt 6 giaây = 1,1 phuùt. 4/Cuûng coá: -Nhắc lại ghi nhớ.. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net. nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi Thứ sáu ngày tháng năm 200 TOÁN. Phép cộng I/YEÂU CAÀU: - Giúp Hs củng cố kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng tính nhanh trong giải bài toán. - GDHS tính caån thaän tæ mó. II/ĐỒ DÙNG:. -Vở bài tập. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hoàn thành bài tập. 1/Củng cố kiến thức:. SGK. 2/Thực hành vở bài tập: Baøi 1: Tính a. +. 295674. +. 859706 1155480. +. 89,17. +. 267,89 357,06. b.. 256,8. - 4 em làm bảng lớp. 397,4. - Cả lớp theo dõi nhận. 654,2. xeùt.. 869,577 97,845 967,422. 4 5 9   11 11 11 2 4 10 12 22     3 5 15 15 15. 5 9 10 9 19     7 14 14 14 14 5 16 5 21 2    8 8 8 8. Baøi 2: Tính baèng caùch thuaän tieän: (976 + 865) + 135 = 976 + (865 + 135) = 976 + 1000 = 1 976. - 1 em làm một bài ở bảng lớp. 7 7  2 7 3  2 3 7 5 7             1  1 9 9 5 9 5 5 5 9 5 9. 16,88 + 9,76+ 3,12 = (16,88 + 3,12) + 9,76 KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 = 20 + 9,76 = 29,76. Nguyễn Lợi. Baøi 3: Laøm mieäng Baøi 4: - HDHS phân tích đề toán Giaûi. - 1 em laøm baûng phuï. Trong một giờ cả hai vòi nước chảy được là:. - Ñính baûng phuï - Lớp nhận xét góp ý, bổ. 1 1 9   (beå) 4 5 20. Số nước chiếm phần trăm thể tích của bể là:. sung. 9:20 x100 = 45 % Đáp số: 45 %. 4/Cuûng coá: -Nhắc lại ghi nhớ.. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi ÑÒA LYÙ. THỰC HAØNH: Các. đại dương trên thế giới. I/YEÂU CAÀU:. - HS kể lại được1số đặc điểm tự nhiên,địa hình,vị trí các đại dương trên thế giới. - HS hoàn thành VBT. II/ĐỒ DÙNG:. - Vở bài tập. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/Củng cố kiến thức: - Giaùo vieân kieåm tra xaùc xuaát. - Hướng dẫn giải quyết những thắc mắc. 2. Trắc nghiệm 1.Trên thế giới có bao nhiêu đại dương? a.  4 đại dương. b.  2 đại dương. c.  5 đại dương. 2. Các đại dương có diện tích như thế nào so với các lục địa trên tế giới? a.  Gaáp 2 laàn. b.  Gaáp 3 laàn. c.  Gaáp 4 laàn. 3. Đại dương nào có diện tích và độ sâu trung bình lớn nhất? a.  Đại Tây Dương. b.  Ấn Độ Dương. c.  Thaùi Bình Döông. 4. Nêu tên các đại dương trên thế giới.. Caâu Ý đúng. ĐÁP ÁN 1 2 a b. 3 c. - Hoïc sinh kieåm tra theo nhoùm 4. - Học thuộc ghi nhớ.. - HS làm vở bài tập theo nhoùm 4. -Đại diện nhóm báo cáo kết quaû. -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. -HS laøm vaøo baûng phuï. -HS kieåm tra laïi caùc baøi taäp. 4. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi. MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN. Ôn về tả con vật I/ MUÏC TIEÂU - Qua việc phân tích bài văn mẫu , HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật (cấu tạo, nghệ thuật quan sát và các giác quan được sử dụng khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hoá) . - GDHS yêu loài vật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập 1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Củng cố kiến thức: H: Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên taû con vaät?. - HS laéng nghe.. 2. Luyeän taäp: Bài 1:HS đọc thầm đoạn văn trong bài “Cỏ non” của Hồ Phương suy nghĩ và trả lời câu hoûi: Cả đàn bò rống lên sung sướng. “Ò ò”, đàn bò reo lên. Chúng nhảy cởn lên, xô nhau chaïy. Con nâu đứng lại, cả đàn đứng theo. Tiếng gaëm coû……… Đàn bò tràn lên………….tiếng gặm cỏ sao mà ngon theá. 1. Đặt tên gọi thích hợp cho bài văn trên. Bài - Bài văn tả đàn bò đang gặm văn tả hình dáng hay hoạt động của đàn bò? cỏ. -Đàn bò ăn cỏ. - Tả hoạt động của đàn bò. 2. Caùch mieâu taû cuûa taùc giaû coù gì hay? (Caùch - Taùc giaû goïi teân caùc con vaät dùng từ, cách sử dụng biện pháp so sánh, như như gọi tên người yêu KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3 nhaân hoùa coù gì ñaëc bieät?. Nguyễn Lợi thöông. + Meï con chò Vaøng,….. - Tg quan saùt tinh teá veõ laïi sinh động hình ảnh của đàn bò háo hức ăn cỏ: …. - Cách dùng từ nhân hóa thể hiện tính nết của từng con vật khiến cho những con vật trở neân gaàn guõi….. Bài 2: Viết đoạn văn miêu tả con vật nuôi. - HS tự làm bài.. maø em yeâu thích. - Trình bày, lớp nhận xét bổ sung.. 3. Cuûng coá: - Nhắc lại cấu tạo bài văn tả loài vật. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Phú Đa 3. Nguyễn Lợi. KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>