Giáo án Toán lớp 3 - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Thø hai ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2006 To¸n TiÕt 41: gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng A- Môc tiªu: - HS lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm: gãc, gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng. BiÕt dïng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông. - RÌn KN nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng. - GD HS ch¨m häc to¸n. B- §å dïng: GV : Êke, thước dài, phấn màu. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) H§ 1: Lµm quen víi gãc. - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1. - HS quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ - GV nêu: Hai kim trong mặt đồng hồ có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc. Vậy hai kim đồng hå nµy t¹o thµnh mét gãc. t¹o thµnh mét gãc. A E C M - Tương tự HS quan sát đồng hồ thứ 2 và 3 để nhận biết góc. - GV vÏ gãc vµ GT: Gãc ®­îc t¹o bëi 2 c¹nh cã chung mét gèc. Gãc thø nhÊt cã 2 c¹nh OA vµ OB, chung gèc O ( Hay cßn gäi O B D P là đỉnh O). - ( Tương tự GV GT góc thứ 2 và góc thứ 3) Gãc vu«ng Gãc kh«ng vu«ng N * GV HD HS đọc tên các góc: (VD: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB.) b) H§ 2: GT gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng. + GV vÏ gãc AOB vµ GT ®©y lµ gãc vu«ng - Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB. - Nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thành góc vu«ng AOB? + GV vÏ hai gãc MPN vµ gãc CED vµ GT: §©y lµ gãc kh«ng vu«ng. - Góc đỉnh D, cạnh DC và DE - Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc? - Góc đỉnh P, cạnh MP và NP c) H§ 3: Giíi thiÖu £ke. - Thước êke dùng để kiểm tra góc vuông, gãc kh«ng vu«ng vµ vÏ gãc vu«ng. - Thước có hình tam giác, có 3 cạnh và 3 - Thước êke có hình gì? Có mấy cạnh và gãc mÊy gãc? - HS t×m vµ chØ. - Tìm góc vuông của thước? 1 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hai gãc cßn l¹i cã vu«ng kh«ng? d) HĐ 4: HD dùng êke để KT góc vuông, gãc kh«ng vu«ng. + GV võa gi¶ng võa thao t¸c: - T×m gãc vu«ng cña ªke - Đặt một cạnh của góc vuông trong thước trïng víi c¹nh cña gãc cÇn KT - NÕu c¹nh gãc vu«ng cßn l¹i cña ªke trïng víi c¹nh cña gãc cÇn KT th× gãc nµy lµ gãc vuông và ngược lại là góc không vuông. 5) H§ 5: Thùc hµnh: * Bµi 1: Treo b¶ng phô - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy gãc vu«ng? * Bµi 2: - Đọc đề? - Gãc nµo vu«ng, kh«ng vu«ng?. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. * Bµi 3: - Tø gi¸c MNPQ cã c¸c gãc nµo? - Dùng êke để KT xem góc nào vuông, kh«ng vu«ng? * Bµi 4: - H×nh bªn cã bao nhiªu gãc? - Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu góc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? - §Õm sè gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ QT thùc hµnh cña HS * DÆn dß: Thùc hµnh kiÓm tra gãc vu«ng.. - Hai gãc cßn l¹i kh«ng vu«ng - HS quan s¸t. - HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc - HCN cã 4 gãc vu«ng - Đọc đề. Dùng êke để KT xem góc nào vu«ng vµ tr¶ lêi: a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE - Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY. b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là BG vµ BH... - Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q - Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q. - H×nh bªn cã 6 gãc - Cã 4 gãc vu«ng. - Hai gãc kh«ng vu«ng.. To¸n + ¤n: Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng A- Môc tiªu: - Củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhËn biÕt gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng, vÏ gãc vu«ng. - RÌn KN nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng. - GD HS ch¨m häc to¸n. B- §å dïng: GV : Êke, thước dài, phấn màu. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Tæ chøc: 2LuyÖn tËp: 5) H§ 5: Thùc hµnh: * Bµi 1: - Treo b¶ng phô - Gãc nµo vu«ng, kh«ng vu«ng? D G G G. - H¸t. B. X A. E. Y. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. * Bµi 2: M P. - Dùng êke để KT xem góc nào vuông và trả lêi: a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE - Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY. b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là BG vµ BH.... H - Lµm miÖng - 3- 4 HS lµm trªn b¶ng. N Q. - Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q. - Tø gi¸c MNPQ cã c¸c gãc nµo? - Dùng êke để KT xem góc nào vuông, kh«ng vu«ng? * Bµi 3:. - Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q. - Lµm phiÕu HT. - H×nh trªn cã bao nhiªu gãc? - Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu góc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? - §Õm sè gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng? 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ QT thùc hµnh cña HS * DÆn dß: Thùc hµnh kiÓm tra gãc vu«ng.. - H×nh trªn cã 7 gãc - Cã 5 gãc vu«ng. - Hai gãc kh«ng vu«ng.. Thø ba ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2006 To¸n TiÕt 42: thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ª- ke. A- Môc tiªu: - HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông. Biết cách dùng êke để vẽ góc vuông . - RÌn KN nhËn biÕt vµ vÏ h×nh. - GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế. 3 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B- §å dïng: GV : £- ke; phÊn mµu HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: * Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O: - Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với O vµ mét c¹nh gãc vu«ng cña ª-ke trïng víi cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo c¹nh cßn l¹i cña gãc vu«ng ª-ke.. Ta ®­îc góc vuông đỉnh O. - Tương tự với các góc còn lại. * Bµi 2: - Mçi h×nh cã mÊy gãc vu«ng? * Bµi 3:Treo b¶ng phô - H×nh A ghÐp ®­îc tõ h×nh nµo? -H×nh B ghÐp ®­îc tõ h×nh nµo? * Bµi 4: - GV yªu cÇu HS lÊy giÊy vµ gÊp nh­ SGK - KT, nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè: - VÏ h×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng? - VÏ h×nh tø gi¸c cã mét gãc vu«ng? - VÏ h×nh tø gi¸c cã mét gãc vu«ng? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Hoạt động học - H¸t - HS thùc hµnh vÏ nh¸p - 2 HS vÏ trªn b¶ng - NhËn xÐt A O. B. - HS dùng ê-ke để kiểm tra. - H×nh thø nhÊt cã 4 gãc vu«ng. - H×nh thø hai cã 2 gãc vu«ng. - HS quan sát , tưởng tượng để ghép hình. + H×nh A ghÐp ®­îc tõ h×nh1 vµ 4 + H×nh B ghÐp ®­îc tõ h×nh 2 vµ 3 -HS thùc hµnh gÊp. - HS thi vÏ h×nh. Thø t­ ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2006 To¸n TiÕt 43: §Ò- ca- mÐt. hÐc- t«- mÐt. A- Môc tiªu: - HS nắm được tên gọi và kí hiệu của đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết được mối quan hẹ giữa dam và hm. biết chuyển đổi từ dam, hm ra m. - Rèn KN nhận biết và đổi đơn vị đo độ dài. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. B- §å dïng: GV : B¶ng phô HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 4 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã häc: - Các em đã học những đơn vị đo độ dài nµo? b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét. - GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, kÝ hiÖu lµ : dam - Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu lµ:hm - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10dam. c) H§ 3: LuyÖn tËp: * Bµi 1: - BT yªu cÇu g×? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 2: +GV HD: -1dam b»ng bao nhiªu m? - 4dam gÊp mÊy lÇn 1dam? - Muèn biÕt 4dam dµi b»ng bao nhiªu mÐt ta lÊy 10m x 4 = 40m.. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 3: - BT yªu cÇu g×?. + Lưu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tÝnh. - ChÊm bµi , nhËn xÐt. 3/ Cñng cè: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài.. - H¸t. - HS nªu: mm, cm, dm, m, km. - HS đọc - HS nghe- §äc: dam. - HS đọc: 1 dam = 10m - HS nghe- §äc: hm - HS đọc: 1hm = 100m 1hm = 10dam.. - §iÒn sè vµo chç chÊm - Lµm miÖng- Nªu KQ - 1dam = 10 m - 4dam gÊp 4 lÇn 1dam. - Lµm phiÕu HT 4dam = 40m 1hm = 100m 8hm = 800m - TÝnh theo mÉu - 1 HS đọc mẫu - Lµm vë 3 dam + 55dam = 58dam 12hm + 29 hm = 41hm 100hm - 34hm = 66hm 235 dam - 155 dam = 80dam.. To¸n + ¤n : §Ò - ca - mÐt. HÐc - t« - mÐt I. Môc tiªu 5 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS ôn lại đề - ca - mét, héc - tô - mét. Ôn lại tên gọi và kí hiệu của đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết được mối quan hẹ giữa dam và hm. biết chuyển đổi từ dam, hm ra m. - Rèn KN nhận biết và đổi đơn vị đo độ dài. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. II. §å dïng GV : PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - §iÒn sè vµo chç chÊm - 2 HS lªn b¶ng lµm 1hm = ....m 1m = dm - NhËn xÐt b¹n 1dam = ... m 1m = cm 2. Bµi míi * Bµi tËp 1 - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm phiÕu 2hm = .....dam 1cm = ....mm 2hm = 10dam 1cm = 10mm 1km = ......m 1m = .....mm 1km = 1000m 1m = 1000mm 3dam = ..... m 1m = .....cm 3dam = 10m 1m = 100cm - §æi phiÕu, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 2, 3 HS đọc bài làm của mình * Bµi tËp 2 - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm bµi vµo vë 3dam = ....m 6hm = .....m 3dam = 30m 6hm = 600m 5dam = .....m 8hm = .....m 5dam = 50m 8hm = 800m - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi tËp 3 - TÝnh theo mÉu - HS lµm bµi vµo vë 30dam + 25dam = 65dam - 15dam = - §æi vë nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 7hm + 13hm = 77hm - 25hm = - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2006 To¸n Tiết 44: Bảng đơn vị đo độ dài. A- Môc tiªu: - HS làm quen với bảng đơn vị đo độ dài. Thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. Thực hiện các phép nhân, chia với đơn vị đo độ dài. - RÌn Kn ghi nhí vµ tÝnh to¸n cho HS. - GD HS chăm học để ứng dụng vào thực tế. B- §å dïng: 6 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: 1hm = .....dam 1dam = ....m 1hm = ....m - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: a) HĐ 1: GT bảng đơn vị đo độ dài. - Vẽ bảng đơn vị đo độ dài như SGK( chưa ®iÒn th«ng tin) - Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã học? + GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. - Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào? + Ta viết những đơn vị này vào bên trái của cét mÐt. - đơn vị nào gấp mét 10 lần? + GV ghi: 1dam = 10m - §¬n vÞ nµo gÊp mÐt 100 lÇn? - 1hm b»ng bao nhiªu dam? + GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m. + Tương tự với các đơn vị còn lại. b) H§ 2: Thùc hµnh. * Bµi 1; 2: Lµm miÖng - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. * Bµi 3: - Muèn tÝnh 32dam x 3 ta lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Hoạt động học - H¸t - 3 HS µm trªn b¶ng - HS kh¸c nhËn xÐt.. - HS ®iÒn - Lµ : km, hm, dam. - Lµ : dam - HS đọc - Lµ hm - 1hm = 10dam - HS đọc - HS đọc bảng đơn vị đo độ dài. - HS tù lµm bµi- 2 HS lµm trªn b¶ng - §æi vë- KiÓm tra + Lµm vë - Ta lấy 32 x 3 được 96 rồi viết tên đơn vị vµo 25 m x 2 = 50m 15km x 4 = 60km 36hm : 3 = 12hm 70km : 7 = 10km 34cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm. Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2006 To¸n TiÕt 45: LuyÖn tËp A- Môc tiªu: 7 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Làm quen với cách viết số đo độ dài là ghép của 2 đơn vị. Đổi đơn vị đo độ dài. Củng cố KN cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài. So sánh ssố đo độ dài. - Rèn KN tính toán và đổi đơn vị đo. - GD HS ch¨m häc. B- §å dïng: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Đọc tên các đơn vị đô độ dài trong bảng - HS đọc đơn vị đo độ dài? - NhËn xÐt 3/ Bµi míi: a) HĐ 1: GT về số đo có hai đơn vị đo: - VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1m9cm. Gäi HS ®o. - HS thùc hµnh ®o - HS đọc - HD cách đọc là: 1mét 9 xăng- ti- mét. - Ba mét 2 đề- xi- mét - Ghi bảng: 3m2dm. Gọi HS đọc? - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện đổi - 3m = 30dm - 3 m b»ng bao nhiªu dm? + vËy 3m2dm b»ng 30dm céng víi 2dm - 3m2dm = 32dm b»ng 32dm. - 4m7dm = 47dm + GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai đơn vị - 4m7cm = 407cm thành số đo có một đơn vị ta đổi từng thành - 9m3dm = 93dm phần của số đo có hai đơn vị, sau đó cộng + 2 HS ch÷a bµi các thành phần đã đổi với nhau. b) HĐ2:Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13dam dµi 57hm - 28hm = 29hm 12km x 4= 48km - HD : Thực hiện như với STN sau đó ghi 27mm : 3 = 9mm thêm đơn vị đo vào KQ. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. c) HĐ 3: So sánh các số đo độ dài. - Lµm vë - §äc yªu cÇu BT 3? 6m3cm < 7m 6m3cm > 6m 5m6cm =506cm - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 5m6cm < 560cm 4/ Cñng cè: * Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n 5cm2mm = ....mm - HS thi ®iÒn sè nhanh 6km4hm = ...hm * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. 8 Lop1.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>