Giáo án các môn khối 1 - Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân - Nguyễn Thị Ngọc Lan - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát. THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Chính taû Baøi : TC – QUAÛ TIM KHÆ. Tuaàn : 24 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bàiû “Quả tim Khỉ”. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/ x, uc/ ut. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp . III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS lớp viết vào nháp: lướt, lược, trước, phước. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả. Mục tiêu : Giúp HS viết đúng đoạn văn cần vieát. Caùch tieán haønh : a. Ghi nhớ đoạn cần viết. GV đọc bài viết chính tả. - Đoạn văn có những nhân vật nào ? b. Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn trích có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ? c. Hướng dẫn viết từ khó. GV đọc yêu cầu HS viết bảng con. - Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ khó vieát. d. Vieát chính taû. GV đọc lại. e. Soát lõi. 10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû. Muïc tieâu :. Lop2.net. Hoạt động của trò. - Cả lớp theo dõi. - Khæ vaø Caù Saáu - Coù 6 caâu. - HS tả lời. - HS nêu từ khó.. - HS viết bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phuøng Thò Tieát Củng cố các quy tắc chính tả với s/ x, uc/ ut. Caùch tieán haønh : + Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? Gọi 2 HS lên bảng làm – Lớp làm vào nháp. - Gọi HS nhận xét chữa bài + Baøi 2 : Troø chôi. GV treo baûng phuï ghi saün noäi dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành hai nhóm gọi lần lượt các nhóm trả lời. - Mỗi tiếng đúng tìm được tính 1 điểm. 2’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - Điền s hoặc x vào chỗ trống. - Làm bảng lớp.. - Thi đua giữa hai nhóm.. IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ......................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>