Bài soạn môn học khối 4 - Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. Tuần 28 : Cách ngôn : Có công mài sắt, có ngày nên kim Tuần 28 Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 1) Ngày giảng : 21 – 3 - 2011 I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độc đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút). II/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 – 27 + 11 phiêu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 19 – 27 + 6 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có y/c HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn ở BT2 để HS điền vào chỗ trống III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1 Giới thiệu bài: (5') - Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKI 2 Kiểm tra tập đọc: (28') - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp từng HS 3. Tóm tắt bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm - Gọi HS đọc y/c - Nhóm xóng trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Bốn anh tài - Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây - Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò GV: Nguyễn Thị Oanh. Hoạt động trò. + Luân ghép hình - Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn bị. Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét - 1 HS đọc thành tiếng * Bốn anh tài - Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây - Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò * Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa. Lớp 4A Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. * Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa - Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và và xây dựng nền khoa học trẻ của nước nhà. - Nhân vật: Trần Đại Nghĩa 4. Củng cố dặn dò:(2') - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ôn lại các bài tập đọc.. - Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và và xây dựng nền khoa học trẻ của nước nhà. - Nhân vật: Trần Đại Nghĩa. Tuần 28 Toán Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày giảng : 21 – 3 - 2011 I/ Mục tiêu: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. - Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi * Bài tập cần làm: bài 1, 2,3. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 135 - GV chữa bài, nhận xét 2. Bài mới:(28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập * HSG : Bài 356,356,265 Tuyển chọn 400 a) Tổ chức cho HS tự làm bài. GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn + Luân viết tập viết - Lắng nghe. - Theo dõi bài chữa các bạn và của GV Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ Bài 3: a Bài 4: Giải Chiều rộng của hình chữ nhật là 56 : 2 – 18 = 10 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là 18 x 10 = 180 (m²) 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. b) Hướng dẫn kiểm tra bài ĐS: 180m² - GV lần lượt cho HS phát biểu ý kiến của - HS kiểm tra sau đó báo cáo kết quả trước lớp từng bài, sau đó chữa bài - Y/c HS đổi chéo bài để kiểm tra bài lẫn nhau - GV nhận xét bài làm của HS 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau. Tuần 28. Tiếng việt : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 2) Ngày giảng : 21 – 3 - 2011 I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , khống mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Aiu làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu. * HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút) ; hiểu nội dung bài. II/ Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở BT1 -3 tờ giấy khổ to để cho ba HS làm BT2 (các ý a – b – c) trên giấy III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Giới thiệu bài: (5') - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên + Luân nặn con vật em thích bảng 2 Nghe - viết chính tả: (28') “Hoa giấy” - Gọi HS đọc Hoa giấy - Theo dõi SGK - Y/c HS đọc thầm lại đoạn văn - 1 HS đọc thành tiếng - Y/c HS tìm ra các từ khó, dễ lần khi - Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh viết chính tả và luyện viết các từ này khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát, … - Đọc chính tả cho HS viết - Soát lỗi 3. Đặt câu: - Gọi HS đọc y/c BT2 H: BT2a y/c đặt các câu văn tương ứng - 1 HS đọc thành tiếng với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai - Trao đỏi thảo luận tiếp nối nhau trả làm gì?) GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. H: BT2b y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai thế nào?) H: BT2c y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?) - Y/c HS tự làm bài. Mỗi HS thực hiện cả 3 y/c a, b, c. 3 HS viết bai ra giấy, mỗi HS thục hiện 1 y/c * Lưu ý học sinh: Các câu kể có nội dung theo yêu cầu các em phải sắp xếp cho hợp lí để tạo thành một đoạn văn trong đó có sử dụng các câu kể được yêu cầu - Gọi 3 HS dán bài trên bảng, đọc bài - GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi dung từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS - Cho điểm những HS viết tốt 4. Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học, em nào kiểm tra chưa đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc.. lời câu hỏi - Làm bài vào giấy và vở + Cô giáo đang giảng bài. + Bạn Hoa rất thông minh. + Mẹ em là giáo viên. - 3 HS dán bài và đọc bài của mình Ví dụ: các bạn trong lớp em ai cúng xinh xắn và thông minh. Mỗi người một vẻ chẳng giống ai. Bạn Minh Châu thì ít nói, ngoan ngoãn. Thanh Hằng hơi láu táu, bốc tếch. Minh Long thì nghịch ngợm nhưng nhanh nhẹn. Thu Hà thì luôn dịu dàng, vui vẻ. - Nhận xét chữa bài cho bạn. Tuần 28. Tiếng việt : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 3) Ngày giảng : 22 – 3 - 2011 I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài: (5') - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 2 Kiểm tra đọc: (28') - Tiến hành tương tự như tiết 1 3 Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm + Luân ghép hình - 1 HS đọc thành tiếng Vẻ đẹp muồn màu Nội dung chính - Gọi HS đọc y/c của BT2 + Sầu riêng - Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ + Chợ tết GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. điểm Vẻ đẹp muôn màu. + Hoa học trò + Khúc hát ru những đứa bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ về cuộc sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - Y/c HS làm việc trong nhóm, mỗi nhóm - Hoạt động trong nhóm, làm bài 4 HS cùng thảo luận vào phiếu hoc tập của nhóm - Y/c 1 nhóm dán bài lên bảng. Gv cùng - 1 HS đọc thành tiếng HS nhận xét bổ sung - Lắng nghe và đọc lại - Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, con ngoan, … - Gọi HS đọc lại phiếu được bổ sung đầy + Khen ngợi cô bé ngoan giống như đủ cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha 4. Nghe - viết - HS viết bài - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ. Sau đó y/c HS đọc lại - Y/c HS tìm từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - Y/c HS trả lời câu hỏi: + Bài thơ nói điều gì? - Đọc cho HS viết bài - Soát lỗi 3 Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem trước các tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học trong SGK tiếng việt, tập 2 để học tốt tiết ôn tập sau. Tuần 28 Toán : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Tiết 137 GIỚI THIỆU TỈ SỐ Ngày giảng : 22 – 3 - 2011 I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Bài tập cần làm: bài 1,3. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Giới thiệu: (5') Nêu mục tiêu - HS lắng nghe 2 Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 Ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe khách - HS nghe giảng - Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK + Luân ghép hình Giới thiệu: + Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay. 5 7. (Đọc là: “Năm chia bảy” hay “Năm GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. phần bảy”) Tỉ số cho biết: số xe tải bằng. 5 số xe 7. khách + Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay. 7 5. (Đọc là: “Bảy chia năm” hay “Bảy phần năm”) Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng. 7 5. số xe tải 3. Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - GV cho HS lập tỉ số của 2 số: 3 5 và 7 ; 3 và 6 - Sau đó lập tỉ số 3 : 6 hay 6 của a và b (b khác 0) là a : b hoặc. a b. 5 : 7 hay. - GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số của 2 số: Không kèm theo đơn vị 2 Thực hành: Bài 1: Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. 5 7. - HS lắng nghe - HS làm bài vào VBT - 1 HS đọc a) a = 2 và b = 3 tỉ số của a và b là 2 : 3 hay. 2 3. - HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài làm của mình - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT Bài 2: GV y/c HS đọc đề sau đó làm bài + Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh 2 - Nhận xét câu trả lời của HS 8. + Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ 8 2. Bài 3: GV y/c HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm trươc lớp. - 1 HS đọc đề - HS cả lớp làm bài vào VBT Giải Số HS của cả tổ là 5 + 6 = 11 (bạn) Tỉ số bạn trai và số bạn cả tổ là 5 : 11 =. 5 11. Tir số bạn gái và số bạn cả tổ là: GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. 6 : 11 =. 6 11. * HSG : Bài 4 VBT - 1 HS đọc Bài 4: - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - Gọi 1 HS đọc đề - GV yc/ HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán làm bài vào VBT giải và trình bày lời giải Trên bãi cỏ có số con trâu là - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau 20 : 4 = 5 (con) đó nhận xét và cho điểm HS ĐS: 5 con 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau. Tuần 28 Tiết 55-56. Khoa học : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG Ngày giảng : 22 – 3 - 2011 LƯỢNG I/ Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môt trường, giữ gìn sức khoẻ. II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị chung: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế, … - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: (5') 2.Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: nêu mục tiêu - HS chép lại bảng sơ đồ ở các HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập câu 1, 2 trang 110 vào vở để làm * Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và + Luân viết vở tập viết năng lượng * Các tiến hành: - GV cho HS làm cá nhân các câu hỏi 1, 2, trang 110 SGK và 3, 4, 5, 6 trang 111 SGK - Y/c 1 vài HS trình bày, sau đó thảo luận - Vài HS trình bày Kết quả: chung cả lớp + Y/c HS tìm hiểu về các nguồn nhiệt và vai Câu 5: Ánh sáng từ đèn đã chiếu trò của chúng sáng quyển sách đi tới mắt và mắt - Gọi HS các nhóm trình bày. GV ghi nhanh nhìn thấy được quyển sách GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. các nguồn nhiệt theo vai trò của chúng: đun nấu, sấy khô, sưởi ấm. Chú ý GV nhắc 1 HS nói tên nguồn nhiệt và vai trò của nó ngay HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được … * Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát thí nghiệm * Cách tiến hành - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm chia lớp thành 3 – 4 nhóm. Mỗi nhóm đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định. Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng, các nhóm kia lần lượt trả lời. Khi đến lượt nếu quá 1 phút sẽ mất lượt. mỗi câu trả lời đúng đựoc 1 điểm. Tổng kết nhóm nào trả lời đựoc nhiểu điểm hơn sẽ thắng. Nhóm nào đưa sai thì bị trừ điểm HĐ3: Triễn lãm * Mục tiêu: - Hệ thống lại những kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát thí nghiệm - Củng cố kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật * Cách tiến hành: - Y/c các nhóm dán tranh, ảnh mình sưu tầm được, sau đó tập thuyết minh, giới thiệu về các nội dung tranh, ảnh - trong lúc các nhóm dán tranh ảnh, Gv cùng 3 HS làm ban giám khảo thống nhất tiêu chí đánh giá - Cả lớp tham gia khu triễn lãm của từng nhóm - Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết quả - Nhận xét kết luận chung 3. Củng cố dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. chuẩn bị lon sữa bò, hạt đậu, đất trồng cây. GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. Câu 6: không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên. Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc đuợc khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia - Hoạt động theo nhóm. - HS các nhóm tiếp nối nhau trình bày + Nội dung đầy đủ phong phú phản ánh các nội dung đã học + Trình bày đẹp khoa học + Thuyết minh rõ đủ ý gọn + Trả lời đựoc các câu hỏi đặc ra + Có tinh thần đồng đội khi triễn lãm. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. Tuần 28. Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 6) Ngày giảng : 23 – 3 - 2011 I/ Mục tiêu: - Nắm dược định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? (BT1). - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu đã học (BT3). * HS khá, giỏi: Viết dược đoạn văn ít nhất 5 câu kể đã học (BT3) . II/ Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể BT1 ; 1 tờ giấy viết sẵn BT1. Một tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của tiết học 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: + Luân nặn con vật em thích - Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4 - Hoạt động nhóm, cùng thảo luận và HS làm bài vào phiếu học tập của nhóm - Phát giấy bút dạ cho từng HS mình - Hướng dẫn HS trao đổi tìm định nghĩa, đặt câu để hoàn thành phiếu - Y/c 2 nhóm dán phiếu lên bảng và đọc bài của nhóm mình - Nhận xét kết luận lời giải đúng - 1 HS đọc thành tiếng Bài 2: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - 2 HS ngội cùng bàn trao đổi, thảo - Y/c HS tự làm bài luận. 1 HS làm trên bảng lớp, HS - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên dưới lớp viết vào vở bảng - 3 HS đọc thành tiếng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - Hỏi: + Câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định - 2 HS viết vào giấy khổ to, cả lớp về Bác sĩ Ly viết vào vở + Câu kể Ai làm gì để kể về hành động của - Nhận xét bác sĩ Ly + Câu kể Ai thế nào? để nói về đặc điểm - 3 đến 5 HS trình bày tính cách của bác sĩ Ly - Y/c HS tự làm bài - Gọi 2 HS viết bài vào giấy khổ to dán bài GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. lên bảng. GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi cho HS - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình 3. Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm tiết 7, tiết 8 và chuẩn bị kiểm tra viết giữa học kì II . Tuần 28 Toán : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Tiết 139 LUYỆN TẬP Ngày giảng : 24 – 3 - 2011 I/ Mục tiêu:Giúp HS: -Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó - Bài tập cần làm : Bài 1,2 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của tiết 138 của bạn - GV chữa bài, nhận xét - Lắng nghe 2. Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu + Luân tập vẽ 2.2 Luyện tập thực hành * HSG : 267,268,269,270 Tuyển chọn 400 Bài 1: - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài bài vài VBT - GV chữa bài, có thể hỏi HS về cách vẽ Tổng số bằng nhau là 3 + 8 = 11 (phần) sơ đồ Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 - Vì tỉ số của 2 số là. 3 nên nếu biểu thị 8. số bé là 3 phân bằng nhau thì số lớn là 8 phần như thế - 1 HS đọc Bài 2: - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm - Y/c HS đọc đề - GV cho HS nêu các bước giải bài toán bài vào VBT tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của chúng, - HS đọc đề hiểu y/c của bài toán sau đó cho HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm Bài 3: bài vài VBT - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS làm bài - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. HS Bài 4: - GV y/c HS đọc đề và tóm tắt bài toán - Y/c HS làm bài - GV chữa bài trên bảng lớp 3. Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau. Tuần 28. - HS đọc đề và tóm tắc bài toán - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT - HS theo dõi. Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 7) Ngày giảng : 24 – 3 - 2011 Kiểm tra Đọc - hiểu, luyện từ và câu. - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì II ( nêu ở tiết 1, ôn tập). - HS làm bài VBT Tuần 28 Tiếng Việt : Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 8) Ngày giảng : 25 – 3 - 2011 Kiểm tra CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN - Kiểm tra chính tả, tập làm văn - GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường Tuần 28 Tiết 140. Toán : LUYỆN TẬP. Ngày soạn : 20 – 3 - 2011 Ngày giảng : 25 – 3 - 2011. I/ Mục tiêu: - Giải được bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ sốcủa 2 số đó. - Bài tập cần làm : bài 1,3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ: (5') - GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài tiết 139 làm của bạn - GV chữa bài, nhận xét + Luân ghép hình 2. Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe 2.2 Luyện tập thực hành GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. * HSG : 243,274,275 Tuyển chọn 400 Bài 1: - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài làm bài vài VBT - GV chữa bài, có thể hỏi HS về cách vẽ Tổng số bằng nhau là 3 + 1 = 4 (phần) sơ đồ Số bé là: 28 : 4 x 3 = 21 m Số lớn là: 28 – 21 = 7 m Bài 2: - 1 HS đọc - Y/c HS đọc đề - HS tự làm bài vào vở sau đó đổi - GV cho HS tự làm bài chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp Tổng số bằng nhau là 2 + 1 = 3 (quả) Số bạn Nam là: 12 : 3 = 3 (bạn) Số bạn Nữ là: 12 – 4 = 8 (bạn) Bài 3: - HS đọc đề hiểu y/c của bài toán - Y/c HS đọc đề - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT - GV y/c HS làm bài - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm - HS theo dõi HS Bài 4: - HS theo dõi cách làm của GV - GV y/c HS tự đặt 1 bài toán rồi giải bài - HS nghe đề toán rồi giải toán đó - GV chọn 1 vài bài để cả lớp phân tích nhận xét, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp 3. Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau.. Sinh hoạt lớp 1/ Các phân đội trưởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần - Chi đội trưởng nhận xét các hoạt động của từng phân đội, tuyên dương phân đội nào nổi bật, tuyên dương cá nhân - Giáo viên nhận xét lớp trong tuần qua: + Vệ sinh lớp học tốt, một số em tích cực tham gia phong trào nuôi heo đất…, vần còn một số em không tham gia như: Phúc, Thịnh, Luân + Các em có đủ đồ dùng học tập. + Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. * Tồn tại: Vệ sinh cá nhân 1 số em còn chưa đảm bảo GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. 2/ kế hoạch tuần 29: - Tiếp tục phong trào nuôi heo đất - Đi học đều và đúng giờ, chuẩn bị sách vở đầy đủ trước khi đến lớp - Ra vào lớp ngay ngắn, tác phong đến lớp nghiêm túc - Chú trọng khâu vệ sinh trong và ngoài lớp học. TĂNG TIẾT : Toán : ÔN LUYỆN DIỆN TÍCH HÌNH THOI I/ Mục tiêu: -Củng cố những kiến thức về công thức tính diện tích hình thoi -Vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải bài toán có liên quan II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Ôn tập - Hoàn thành bài tập còn lại của buổi sáng (nếu - HS làm VBT chưa xong) * HĐ2:Luyện tập Bài 1: Điền vào bảng diện tích hình thoi ABCD - Trò chơi: “tiếp sức” Đường 17 40 8dm chéo cm cm AC Đuờng 12 5cm 7cm chéo cm BD Diện tích hình thoi Bài 2: Tính diện tích hình thoi, biết a) Đường chéo thứ nhất dài 45cm, thứ hai dài. 48 dm 6m. đường chéo - Làm vở. 3 đường chéo thứ nhất? 5. ĐS: 144 cm². b) Đường chéo thứ nhất dài 12cm, đường chéo ĐS: 14 cm thứ hai dài gấp đôi đường chéo thứ nhất? Bài 3: Diện tích hình thoi là 42cm². Biết một đường chéo dài 6cm. Hỏi đường chéo kia dài -HS làm bài vào vở bao nhiêu cm? * Lưu ý học sinh tích của hai đường chéo bằng diện tích nhân với 2. Sau đó học sinh mới tính -1 HS lên bảng vẽ đường chéo còn lại. GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. * HSG: N M. O. Biết đường chéo của hình thoi MNPQ cắt nhau ở điểm O. Hãy vẽ hình thoi MNPQ (dựa vào 3 điểm M,N,O) Và bài : 277,276 Tuyển chọn 400 bài toán 4 HĐ3: Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học. Toán : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng đọc, viết tỉ số của 2 số - Giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: - Hoàn thành bài tập còn lại của buổi sang - HS làm VBT (nếu chưa xong) * HĐ2:Luyện tập Bài 1: Trò chơi truyền điện “ Đọc tỉ số - Trò chơi: Truyền điện của 2 số” - Giáo viên phổ biến luật chơi. - 1 em đọc số thứ nhất … số thứ hai … - Trả lời đúng: cả lớp vỗ tay - y/c 1 bạn đọc tỉ số của 2 số đó Bài 2: Tổng của 2 số là số bé nhất có 4 HS làm vào vở 3 chữ số. Tỉ số của 2 số đó là . Tìm 2 số - Số bé nhất có 4 chữ số: 1000 5 + Số bé: 375 đó + Số lớn: 625 Bài 3: HS làm vào vở GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. Tổng của 2 số là số lớn nhất có 3 chữ số - Số lớn nhất có 3 chữ số chia hết cho 2 chia hết cho 2, 3, 5. Tỉ số của 2 số là . 2, 3, 5là 990 3 + Số bé: 396 Tìm 2 số đó? + Số lớn: 594 * Lưu ý học sinh số lớn nhất có ba chữ số và chia hết cho 2, 3, 5. Sau đó đưa về dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. * HSG : -Đã học: 39 trang An đọc 1 quyển truyện dày 104 trang. -Chưa đọc 65 trang Biết 1/3 số trang đã học bằng 1/5 số trang chưa đọc. Hỏi An đã đọc đựơc bao nhiêu trang và còn lại bao nhiêu trang ? *Bài 304,305 Tuyển chọn 400 HĐ3: Củng cố - Nhận xét tuyên dương. Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I/ Mục tiêu: - Luyện viết thành thạo bài văn miêu tả cây cối - Biết quan sát và viết bài văn miêu tả cây cối II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1:Ôn luyện về kiến thức văn tả cây cối - Y/c HS thảoluận nhóm 2: Nêu cấu tạo - Cùng nhau ôn lại cách lập lại dàn bài tả của bài văn miêu tả cây cối? cây cối + GV giới thiệu cây định tả + Tả bao quát + Tả từng bộ phận: Gốc, thân, cành, hoa (lá, quả), nắng, gió, chim … có liên quan đến cây + Kết bài: nêu ích lợi của cây, nêu cảm nghĩ của em HĐ2: Ôn tập mở bài và kết bài của bài văn miêu tả cây cối H: Hãy nêu mở bài, kết bài của bài văn -Từng học sinh trình bày mở bài, kết bài miêu tả một loại cây em thích? của bài văn miêu tả một cây mà em thích HĐ3:Quan sát và viết một bài văn miêu - Dựa vào dàn bài đã xây dựng HS tự viết tả cây cối 1 bài văn miêu tả 1 loại cây các em Hoạt động cá nhân: Viết một bài văn thích. Sau đó đổi bài cho bạn cùng soát lỗi miêu tả cây cối. HĐ3 : Tổ chức trình bày trước lớp và HS trình bày miệng trước lớp bình chọn bài văn hay nhất GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. -Yêu cầu đối với HS yếu trình bày câu mở đoạn hoặc một phần của bài văn .HS khá giỏi trình bày cả đoạn văn -GV nhận xét tuyên dương HĐ4: Nhận xét tiết học -Dặn : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Tiếng Việt : LUYỆN VIẾT BÀI : CON SẺ I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nghe-viết chính xác, đẹp một đoạn văn bài Con sẻ. - Ôn tập về dấu hỏi, dấu ngã; tiếng có âm s hoặc x. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết học.(1ph) 2. Luyện viết: * Hoạt động 1: Viết chính tả. (25ph) a) Giới thiệu đoạn viết chính tả. Từ Sẻ già lao đến ….. lòng đầy thán phục. - Gọi 1 học sinh đọc đoạn văn viết chính tả . - Hỏi : Hình ảnh sẻ già lao đến cứu con nói lên điều gì? b) Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c học sinh tìm và nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả - GV ghi nhanh lên bảng: phủ kín, hung dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, cuốn ( nó), thán phục . - Y/c học sinh đọc và luyện viết các từ vừa tìm được vào bảng con . c) HS viết chính tả . d) Soát lỗi và chấm bài . * Hoạt động 2: HS làm bài tập. (Bảng phụ ghi sẵn bài tập) Bài 1: Giải câu đố sau: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than. Là những quả gì? Bài 2: Trò chơi “Tiếp sức” Tiếng nào GV: Nguyễn Thị Oanh. Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe.. - HS đọc thầm sách giáo khoa - Nói lên tình yêu con, sẻ mẹ không sợ nguy hiểm bảo vệ con mình. - HS tìm và nêu các từ khó:phủ kín, hung dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, cuốn ( nó), thán phục . - HS viết bảng con. - HS viết chính tả . - HS đổi vở và chấm chữa.. - HS giải câu đố ( trả lời miệng ). - Nghe phố biến cách chơi - 4 Đội tham gia chơi . - vài HS đọc lại .. Lớp 4A Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. viết sai: - GV gắn bảng phụ ghi nội dung bài tập. - Phổ biến cách chơi: mỗi em chỉ khoanh 1 từ viết sai rồi viết lại thành từ đúng bên cạnh. Sau đó chạy về chỗ đưa cho bạn - HS lắng nghe và thực hiện. tiếp theo lên làm tiếp . Cứ như thế cho đến khi hết thời gian đội nào khoanh và viết alị được nhiều từ đúng thì đội đó thắng. a. trắng soá b. say rượu c. xặc mùi d. sơi cơm e. súi giục g. xánh vai h. mua xắm i. xua đuổi k. sức mạnh * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò : (2ph) - Nhận xét tiết học. - Dặn:Sửa các từ sai trong bài chính tả vừa viết. Tiếng Việt : LUYỆN TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng quan sát, diễn đạt, sử dụng từ ngữ để miêu tả. - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối, biết hoàn chỉnh một đoạn văn tả. - Viết đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh cây mận. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết - HS lắng nghe. học.(1ph) * Hoạt động 1: Ôn tập - Cấu tạo của bài văn miêu tả - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả cây cối? + GV giới thiệu cây định tả + Tả bao quát + Tả từng bộ phận: Gốc, thân, cành, hoa (lá, quả), nắng, gió, chim … có liên quan đến cây + Kết bài: nêu ích lợi của cây, nêu cảm nghĩ của em * Hoạt động 2: Quan sát tranh (10ph) - GV treo tranh cây mận, yêu cầu HS quan sát - Quan sát và ghi lại những từ ngữ kĩ về thân cây, lá cây, hoa, quả màu sắc, hình gợi tả tìm được dáng, hương vị của cây dừa. HS ghi lại các từ ngữ ghi lại phần nhận xét vào - Trinhg bày phần quan sát vở nháp. - HS trình bày phần quan sát của mình. GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước. * Hoạt động 2: (17ph) Luyện tập viết đoạn văn miêu tả. (Bảng phụ ghi sẵn bài tập) GV ghi sẵn bảng phụ, yêu cầu HS viết tiếp để hoàn chỉnh đoạn văn tả cây mận Đoạn 1: Nhìn từ xa, cây mận giống như một cái dù lớn xanh ngắt, rất sum sê, toả bóng mát rậm. Đoạn 2: Lá cây màu xanh. Khi còn non, ….. Đoạn 3: Trái non màu xanh xanh,… Giao việc cho từng nhóm: Nhóm 1,2,3 hoàn chỉnh đoạn 1 Nhóm 4,5,6 hoàn chỉnh đoạn 2 Nhóm 7,8,9 hoàn chỉnh đoạn 3 Tổ chức cho HS trình bày, góp ý - sửa chữa. * HSG hoàn thành bài cả bài văn tại lớp * Hoạt động 3: Trò chơi Chọn từ miêu tả đúng HS tham gia chơi tìm từ miêu tả trên thẻ từ để gắn đúng vào bảng để nói về hoa hồng và hoa cúc. GV chấm, nhận xét- Chốt ý. * Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: (2ph) - Nhận xét tiết học. - Dặn: Tìm đọc thêm các đoạn văn miêu tả cây cối. Ôn tập kiểm tra giữa kì 2.. GV: Nguyễn Thị Oanh. Lớp 4A Lop4.com. -HS làm bài vào vở.. - HS lắng nghe và bổ sung - HS tham gia trò chơi. -HS lắng nghe và thực hiện.. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>