Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết 9 đến tiết 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Long Thành Bắc. Tieát PPCT:9 Ngaøy daïy: 6.9.10. Ngữ Văn 6. SÔN TINH,THUÛY TINH (Truyeàn thuyeát). 1. Muïc tieâu: Giuùp HS - Kiến thức: Hiểu truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm giải thích hiện tược lụt lội xảy ra ở châu thổ Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước và khát vọng của người Việt Cổ trong việc giải thích và chế ngự thiên tai, lũ lụt bảo vệ cuộc sống của mình. -Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc, tóm tắt truyện, vận dụng liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo để tập kể chuyeän saùng taïo theo coát truyeän daân gian -Thái độ: Giáo dục HS tích cực xây dựng, củng cố đê điều, bảo vệ môi trường. 2. Chuaån bò: GV:Taøi lieäu tham khaûo, tranh, baûng phuï. HS: SGK,VBT, vở,bảng phụ. 3. Phương pháp dạy học: Đọc diễn cảm, gợi mở, nêu vấn đề,thảo luận nhóm. 4. Tieán trình: 4.1. Ổn định tổ chức: GV kiểm diện 4. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Hs1: Keå toùm taét truyeàn thuyeát Thaùnh Gioùng? -Truyền thuyết Thánh Gióng phản ánh rõ nhất quan niệm và ước mơ gì của nhân dân ta? Hs2:Neâu yù nghóa truyeän? -Vì sao embiết truyện Thánh Gióng là phương thức tự sự? 4.3. Giảng bài mới:Hằng năm,sông Hồng gây ra lũ lụt.Để tồn tại ,nhân dân ta phải tìm mọi cách sống,chiến đấu và chiến thắng thiên tai.Cuộc chiến trường kì gian khổ ấy được thần thoại hóa trong truyeàn thuyeát “Sôn Tinh,Thuûy Tinh” “ Nuùi cao soâng haõy coøn daøi Năm năm báo oán đời đời đánh ghen ”. Hoạt động của gv và hs Hđ1:Hdhs đọc-kể –giải từ khó Gvhd hs đọc :to rõ,thay đổi giọng đọc,đoạn đầu chậm raĩ,tiếp theo nhanh,đoạn còn lại chậm. Gv đọc mẫu-hs yếu đọc-hs khá đọc(như chuyên đề ) Đ1:Từ đầu . . . . . một đôi Ñ2:Ttheo . . . . . . .ruùt quaân. Đ3:Đoạn còn lại -Gv cho hs keå toùm taéêt truyeän. Mai Thò Thu Höông. Noäi dung baøi hoïc I.Đọc –tìm hiểu chú thích: 1.Đọc :. 2.Kể: -Vua Hùng Vương thứ 18 có người con gái tên là Mị Nương,muốn kén cho con một người chồng xứng đáng.Chàng Sơn Tinh vị chúa vùng non caovà chàng Thủy Tinh vị chúa vùng nước thẳm đến cầu hôn Mị Nương.Cả hai đều tài giỏi neân vua Huøng khoâng bieát choïn ai,lieàn phaùn.Hoâm 31. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. sau,ai mang lễ vật đến trước thì được cưới Mị Nương.Thủy Tinh đến sau không lấy được vợ đùng đùng nổi giận,đem quân đuổi đánh Sơn Tinh,Thuûy Tinh thua traän,oâm haän haøng naêmlaïi dâng nuớc đánh Sơn Tinh. - Theo em, ST, TT cã ph¶i lµ tõ thuÇn ViÖt kh«ng? Nã thuéc líp tõ nµo mµ ta míi häc? -Gvhdhs giải từ khó sgk. /33 3. Giải từ khó : SGK/33 HĐ 2 : Gv hướng dẫn câu hỏi thảo luận phần đọc II Đọc–tìm hiểu văn bản: hieåu vaên baûn ? Truyện có mấy đoạn ? Nêu nội dung chính từng đoạn ? Đâu là nội dung chính ? - 3 Đoạn : như ở phần hướng dẫn đọc Ñ 1 : Vua Huøng keùn reã Ñ 2 : Sôn Tinh , Thuûy Tinh caàu hoân vaø cuoäc giao tranh Đ 3 : Sự trả thù hàng năm của Thủy tinh ? Truyeän coù maáy nhaân vaät ? Theo em ai laø nhaân vật chính ? Vì sao em biết ? Hãy giới thiệu sơ lược về nhân vật chính - Vua Huøng ,Mò Nöông , Sôn Tinh ,Thuûy Tinh , caùc Laïc haàu - Nhaân vaät chính : “ Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh ” caû hai xuất hiện ở mọi việc – tên truyện * GV: Chóng ta sÏ t×m hiÓu kÜ vÒ vai trß cña c¸c nh©n vËt trong bµi sau: Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. 1. Vua huøng keùn reå: - PhÇn më truyÖn giíi thiÖu víi chóng ta ®iÒu g×? - Muoỏn choùn cho Mị Nương xinh đẹp, nết na ngửụứi chồng xứng đáng. 2. S¬n Tinh, Thuû Tinh cÇu h«n vµ cuéc giao tranh - YÙđịnh của vua Hùng đã dẫn đến sự việc gì? gi÷a hai thÇn: a. S¬n Tinh, Thuû Tinh cÇu h«n: - T×m nh÷ng chi tiÕt giíi thiÖu hai thÇn? - Sôn Tinh coù taøi laï : Vaäy tay veà phía ñoâng , phía - Hai vÞ thÇn khæng lå, uy nghi, tµi n¨ng siªu phµm, họ có chung một ước nguyện là được cưới Mị ủoõng noồi coàn baừi , vaóy tay veà phớa taõy , phớa taõy Nương làm vợ mọc lên từng cây núi đồi - Hai vÞ thÇn cïng xuÊt hiÖn -Ngoài ra : dùng phép lạ bốc từng quả đồi , dời từng quả núi , dựng thành lũy ngăn nước lũ , nước sông dâng lên cao bao nhiêu , ->Stinh tượng trưng nhaân daân - Thủy Tinh gọi gió , gió đến hô mưa , mưa về , hoâ möa goïi gioù laøm thaønh gioâng baõo rung chuyeån cả đất trời , dâng nước sông lên đánh cuồn cuộn đánh SơnTinh , nước làm ngập cả nhà cửa , ruộng đồng -> Ttinh tượng trưng cho mưa bão , lũ lụt thieân tai Mai Thò Thu Höông. 32 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. ? Bức tranh SGK minh họa nội dung nào của văn bản ? Hãy đặt tên cho bức tranh này ? -Cuộc chiến đấu của Sơn Tinh và Thủy Tinh ?Vì sao vua Huøng baên khoaên khi keùn reã ? - Muốn kén cho con người chồng xứng đáng STinh và TTinh đến cầu hôn đều ngang tài ngang sức ? Giaûi phaùp keùn reã cuûa vua Huøng laø gì ? - Thách cưới bằng lễ vật khó kiếm ( voi , chín ngà , gà chín cựa , ngựa chín hồng mao ) - Haïn giao leã vaät gaáp trong moät ngaøy . ? Giải pháp đó có lợi cho ai ? Vì sao ? -Stinh : Các sản vật vật nơi rừng núi . do Sơn Tinh cai quaûn ? Chứng tỏ vua Hùng dành thiện cảm cho Sơn Tinh . Theo em vaø sao laïi nhö vaäy ? - Vua biết sức mạnh tàn phá của TTinh , tin vào sức mạnh Stinh có thể chiến thắng bảo vệ cuộc soáng bình yeân. - Có ý kiến cho rằng: Vua Hùng đã có ý chọn Sụn Tinh nh­ng còng kh«ng muèn mÊt lßng Thuûy Tinh nªn míi bµy ra cuéc ®ua tµi vÒ nép sÝnh lÔ. ý kiÕn cña em nh­ thÕ nµo? -Qua việc người xưa muốn ca ngợi ông cha ta ñieàu gì ? - Ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng cuûa oâng cha ta . ? Thủy Tinh đưa quân đánh Sơn Tinh vìø lí do gì ? - Tự ái , muốn chứng tỏ quyền lực ? Trận đánh diễn ra như thế nào ? - Thaàn hoâ möa goïi gioù laøm thaønh doâng baõo daâng nước sông lên cuồn cuộn ngập ruộng đồng , nước ngập cả nhà cửa - Theo dâi cuéc giao tranh gi÷a Sôn Tinh vµ Thuûy Tinh em thÊy chi tiÕt nµo lµ næi bËt nhÊt? V× sao? - Chi tiết: nước sông dâng... miêu tả đứng tính chất ác liệt của cuộc đấu tranh chống thiên tai gay go, bÒn bØ cña nh©n d©n ta. - Trong trí rưởng tượng của người xưa, Sụn Tinh ,Thuỷ Tinh đại diện cho lực lượng nào? ? Em thử hình dung cuộc sống thế gian sẽ như thế nào nếu đánh thắng Thủy Tinh đánh thắng Sơn Tinh ? - Thế gian ngập nước không còn sự sống cho con Mai Thò Thu Höông Lop6.net. - Sơn Tinh,Thủy Tinh ngang sức ngang tài.. - Thách thức bằng lễ vật khó, hạn giao gấp.. ->Qua đó ta thấy vua Hùng ngầm đứng về phía Sụn Tinh, vua đã bộc lộ sự thâm thuý, khôn khéo.. b. Cuéc giao tranh gi÷a hai chµng:. - Hai thÇn giao tranh quyÕt liÖt.. - Thuỷ Tinh đại diện cho cái ác, cho hiện tượng thiªn tai lò lôt. - Sụn Tinh: đại diện cho chính nghĩa, cho sức mạnh cña nh©n d©n chèng thiªn tai.. 33.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. người - KÕt qu¶ cuéc giao tranh? ? Nhưng trong thực tế , TTinh không thắng nổi Stinh ? Maáy laàn TTinh thua Stinh ? - Hai laàn , haèng naêm vaãn thua ? Vì sao Sôn Tinh luoân chieán thaéng Thuûy Tinh ? - Sơn Tinh có nhiều sức mạnh : tinh thần ( vua Hùng ủng hộ ) vật chất ( núi đồi cao , vững chắc ) coù tinh thaàn beàn bó HÑ3 : Gv hñhs naém yù nghóa . ? Truyện gắn với thời đại lịch sử nào ? - Thời đại Hùng Vương xây dựng nước. ? Qua truyện người xưa muốn giải thích hiện tượng thiên nhiên nào ở nước ta? -Giải thích hiện tượng mưa gió ,bão lụt . ? Sơn Tinh luôn chiến thắng Thủy Tinh.Điều đó phản ánh sức mạnh và ước mơ nào của nhân dân? -Phản ánh sức mạnh và ước mơ chiến thắng thieân tai,baõo luït. ? Ngoài phản ánh sức mạnh và ước mơ chiến thaéng thieân tai,truyeäân coøn coù yù nghóa naøo khaùc? -Ca ngợi công lao trị thủydựng nước của ông cha ta. - Các nhân vật ST, TT gây ấn tượng mạnh khiến người đọc phải nhớ mãi. Theo em, điều đó có được lµ do ®©u? * NghÖ thuËt: - Xây dựng hình tượng hình tượng nghệ thuật kì ảo mang tính tượng trưng và khái quát cao. ? Hiện nay,chúng ta còn bị bão lụt,nhân dân ta đã làm gì để phòng chống? -Củng cố đê điều,trồng rừng->liên hệ đồng bằng sông Cửu Long và đồng bằng sông Hồng Hs đọc ghi nhớ sgk/34 Hñ4:Hdhs thaûo luaän baøi taäp BT1:hs keå laïi truyeän. BT2:Suy nghĩ gì về chủ trương của nhà nước về xây dựng đê điều? ->Đảng và nhà nước ta đã ý thức được tác hại to lớn do thiên tai gây ra nên đã chỉ đạo nhân dân ta có nh÷ng biÖn ph¸p phßng chèng h÷u hiÖu, biÕn ­íc m¬ chÕ ngù thiªn tai cña nh©n d©n thêi x­a trë thµnh hiÖn thùc. BT3:Kể tên 1 số truyện thời vua Hùng. Mai Thò Thu Höông. 3. KÕt qu¶ cuéc giao tranh: - S¬n Tinh th¾ng Thuû Tinh. - N¨m nµo còng th¾ng.. 4.YÙ nghóa truyeän :. -Giải thích hiện tượng bão lụt ở miền Bắc nước ta qua tính ghen tuông dai dẳng của con người(của thần nước) -Sự kiên cường bền bỉ chống lũ bão để sống tồn taïi vaø phaùt trieån cuûa nhaân daân vuøng ven bieån.. *Ghi nhớ :sgk/34 III.Luyeän taäp : 1.Hs tự kể theo các chi tiết trong truyện. 2.Đó là những biện pháp hết sức quan trọng để ngaên chaën luõ luït.Ñeâ ñieàu tröc tieáp ngaên chaën dòng lũ dữ không cho tràn vào đồng ruộng,làng mạc,thành phố,trồng rừng để lưu giữ làm chậm lại nước mưa từ những vùng nuí đồi cao đổ xuống trung du và đồng bằng,nhờ đó mà giảm bớt sức mạnh của những dòng lũ dữ. 3.Con Roàng ,Chaùu Tieân,Baùnh chöng, baùnh 34. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. giaày,Thaùnh Gioùng,Sôn Tinh ,Thuûy Tinh. 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp: -Keå toùm taét truyeän? -Neâu yù nghóa truyeän? 4.5.Hướng dẫn hs tự học ở nhà: -Học ghi nhớ-bài ghi trên lớp-kể diễn cảm truyện-hoàn chỉnh BT. -Chuẩn bị :Sự tích hồ Gươm - Đọc trước truyện:kể ,tóm tắt,giải từ khó. +Hoàn cảnh truyện. +Mượn gươm +Keát quaû +Traû göôm + YÙ nghóa truyeän. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Mai Thò Thu Höông. 35 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Tieát PPCT:10. Ngữ Văn 6. NGHĨA CỦA TỪ. Ngaøy daïy: 6.9.10 1. Muïc tieâu: Giuùp HS -Kiến thức: Biết thế nào là nghĩa của từ. Một số cách giải thích nghĩa của từ -Kĩ năng: Rèn kỹ năng giải thích nghĩa của từ. -Thái độ: Giáo dục HS ý thức dùng từ một cách có nghĩa 2. Chuaån bò: GV :VBT,baûng phuï,Taøi lieäu tham khaûoï. HS: SGK,VBT, baûng phuï. 3. Phương pháp dạy học: Qui nạp, gợi mở, nêu vấn đề,thảo luận nhóm. 4. Tieán trình: 4.1. Ổn định tổ chức: 4.2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hs1:Thế nào là từ mượn? -Lý do quan trọng nhất của việc vay mượn từ trong Tiếng Việt là gì? (Nhằm làm phong phú vốn từ Tiếng Việt.) - Hs2:Trong từ mượn bộ phận nào quan trọng nhất? -Các từ sau đây từ nào là từ mượn? -Ti vi. -Xe lửa. -Tàu hỏa. -Gác –măng –lê. 4.3. Giảng bài mới: Tiết trước chúng ta đã đi vào tìm hiểu thế nào là từ mượn. Tiết này chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu nghĩa của từ. Hoạt động của gv và hs Noäi dung baøi hoïc Hđ1:Xác định nghĩa của từ: I.Nghĩa của từ là gì? Hs trao đổi thảo luận nhóm Gv cho hs đọc vd trên bảng phụ - Moãi chuù thích treân goàm maáy boä phaän ?(taäp quaùn,laãm lieät,nao nuùng).Vì sao em bieát? -2 bộ phận,chúng được phân định bởi dấu 2 chaám. - Neâu nhieäm vuï cuûa moãi boä phaän? (Boä phaän naøo nêu lên nghĩa của từ?) -Phần bên trái là các từ in đậm cần giải thích. -Phần bên phải là nội dung cần giải nghĩa của từ. -Nghĩa của từ ứng với phần nào mô hình dưới ñaây? Hình thức Noäi dung -Noäi dung. - Nội dung là cái chứa đựng trong hình thức nghĩa của từ,là cái có từ lâu đời(vốn có trong từ ).Ngày nay chúng ta phải tìm hiểu để dùng từ cho Mai Thò Thu Höông. 36 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. đúng. -Từ mô hình trên ,em hiểu thế nào là nghĩa của -Là nội dung là từ biểu thị. từ? Hs đọc ghi nhớ sgk/35 *Ghi nhớ:sgk/35 *BT nhanh:Hãy giải thích các từ :cây ,đi,già…theo caùch treân vaø cho vd? *Từ cây: -Hình thức: Là từ đơn ,chỉ có 1 tiếng -Nội dung:1 loại thực vật có rễ, thân ,cành ,lá…rõ rệt(cây bưởi ,cây na,cây mít…) *Từ đi : -Hình thức: Là từ đơn ,chỉ có 1 tiếng . -Nội dung :hoạt động rời chỗ bằng chân,tốc độ bình thường,2 bàn chân không đồng thời nhấc khỏi mặt đất(đi học,đi chợ, đi xem phim,đi họp) *Từ già: -Hình thức: Là từ đơn ,chỉ có 1 tiếng . -Nội dungø:tính chất của sự vật ,phát triển đến giai đoạn cao hoặc giai đoạn cuối(cau già,chuối già,người già) *Từ bâng khuâng: -Hình thức: Là từ láy,gồm 2 tiếng. -Noäi dung:Chæ 1 traïng thaùi khoâng roõ reät cuûa con người. Hđ2:Hs xác định nghĩa của từ II.Cách giải thích nghĩa của từ: Hs đọc to phần giải nghĩa từ:tập quán. - Trong 2 từ tập quán và thói quen có thể thay theá cho nhau khoâng? Vì sao? GV treo baûng phuï a.Người Việt có tập quán ăn trầu. b.Baïn Nam coù thoùi quen aên quaø vaët. Câu 1: có thể dùng cả 2 từ tập quán , thói quen. Caâu 2: chæ duøng thoùi quen khoâng theå duøng taäp quaùn. Tập quán: nghĩa rộng thường gắn với chủ thể laø soá ñoâng Thói quen: nghĩa hẹp  chủ đề là cá nhân ?Vậy từ tập quán đã được giải thích nghĩa ntn? -Trình baøy khaùi nieäm - Trong3 câu sau đây :3 từ lẫm liệt,hùng duõng,oai nghieâm coù theå thay theá cho nhau khoâng? Taïi sao? 1.Tư thế lẫm liệt của người anh hùng. 2. Tư thế hùng dũng của người anh hùng. 3. Tư thế oai nghiêm của người anh hùng. -Có thể thay thế cho nhau được Vì chúng không Mai Thò Thu Höông Lop6.net. 37.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. laøm cho noäi dung thoâng baùo (mieâu taû)vaø saéc thaùi ý nghĩa( trang trọng) của câu thay đổi. - Ba từ có thể thay thế cho nhau được gọi là ba từ gì? - 3 từ đồng nghĩa ?Vậy 3 từ lẫm liệt,hùng dũng,oai nghiêm được giaûi thích nghóa ntn? -Giải thích ý nghĩa bằng cách dùng từ đồng -Đưa ra các từ đồng nghĩa nghóa. Bài tập nhanh:Hãy giải thích ý nghĩa các từ:trung thực,dũng cảm,phân minh. -Trung thực:thật thà,thẳng thắn. -Đặt câu :Anh Hòa là người trung thực.(thật thaø,thaúng thaén) -Dũng cảm:can đảm,quả cảm. ->Anh Hùng là người quả cảm. -Phaân minh:roõ raøng ,minh baïch. ->Anh Sơn là người có thái độ yêu ghét phân minh. -Hs đọc to lời giải thích từ nao núng ?Em có nhận xét gì về cách giải thích ý nghĩa từ nao nuùng? -Gioáng caùch giaûi thích treân. ?Ngoài 2 cách trên chúng ta còn có cách thứ 3.Em hãy tìm các từ trái nghĩa với 2 từ nao núng và trung thực -Trái nghĩa từ nao núng:vững vàng,kiên định. -Trái nghĩa trung thực:gian dối ,xảo trá. ?Các từ trung thực và nao núng đã được giải thích -Đưa ra các từ trái nghĩa. yù nghóa ntn? * Tìm từ trái nghĩa với từ cao thượng, sáng sủa, nhaün nhòn? -Cao thượng: nhỏ nhen, ti tiện. - Saùng suûa: Toái taêm, u aùm. - Nhẵn nhịn: sù sì, mấp mô, lởm chởm Hđ3:Hs đọc ghi nhớ sgk/35 *Ghi nhớ :sgk/35 Hđ4:Hdhs thực hành theo nhóm->đại diện nhóm III.Luyện tập: 1a.Truyeän nguï ngoân->khaùi nieäm trình baøy Gv cho hs xem chuù thích baøi 10-11 .Moãi chuù Chuùa teå->k/nieäm thích giải thích nghĩa của từ theo cách nào? Dềnh lên->đồng nghĩa Nhâng nháo->đồng nghĩa b.Thaày boùi->k/nieäm chuyeän gaãu->k/nieäm Sun sun->đồng nghĩa Chần chẫn->đồng nghĩa Mai Thò Thu Höông Lop6.net. 38.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. -Điền các từ học hỏi,học tập,học hành,học lỏm vào chỗ trống thích hợp?. - Điền các từ trung gian ,trung niên,trung bình -Giải thích các từ theo cách đã biết. -Giải thích từ mất. Đòn càn->k/niệm Beø beø->k/nieäm Quaït thoùc->k/nieäm Tun tuûn->ñònh nghóa Choåi seå->k/nieäm c.Hoäi->ñ/nghóa Tề tựu ->k/niệm Nhaïc->ñ/nghóa Chí lí->d/nghóa Xướng lên->k/niệm Toå aám->k/nieäm Caét->ñ/nghóa Vờn->đ/nghĩa 2. Hoïc haønh Hoïc loûm Hoïc hoûi Hoïc taäp 3. Trung bình Trung gian Trung nieân 4.Giaûi thích -Giống:hố đào thẳng đứng,sâu vào lòng đất để lấy nước -Rung rinh:chuyển động qua lại,nhẹ nhàng,liên tieáp. -Hèn nhát:thiếu can đảm(đến mức khinh bỉ ) 5.Mất cách hiểu của Nụ:không biết ở đâu. -Mất nghĩa thông thường:không còn được sở hữu,không có ,không thuộc về mình. -Cách hiểu của Nụ đúng. 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp: -Thế nào là nghĩa của từ? 4.5.Hướng dẫn hs tự học ở nhà: -Học ghi nhớ-hoàn chỉnh bài tập -Chuẩn bị:Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ +Thế nào là từ nhiều nghĩa +Hiện tượng chuyển nghĩa của từ. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mai Thò Thu Höông. 39 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Tieát PPCT:11 Ngaøy daïy: 7.9.10. Ngữ Văn 6. SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ. 1.Muïc tieâu: Giuùp HS - Kiến thức: Nắm được hai yếu tố then chốt của tự sự: Sự việc và nhân vật. Hiểu được ý nghĩa của sự việc và nhân vật trong văn tự sự, quan hệ giữa sự việc và nhân vật. - Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận diện, phân loại nhân vật, tìm hiểu, xâu chuỗi các sự vật, chi tiết trong truyeän. -Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, hiểu được tầm quan trọng của việc học văn (tự sự). 2.Chuaån bò: GV:Taøi lieäu tham khaûo, baûng phuï,vbtnv6 HS: SGK,VBT, vở,bảng phụ. 3.Phương pháp dạy học: Tích hợp, gợi mở, nêu vấn đề. 4. Tieán trình: 4.1. Ổn định tổ chức: 4.2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hs1:Thế nào là văn tự sự? -Truyện “bánh chưng, bánh giầy” thuộc phương thức biểu đạt nào? (Tự sự) - Hs2:Nêu tác dụng của văn bản tự sự? - Truyện “SơnTinh ,Thủy Tinh”nhằm mục đích gì? ( Giải thích sự việc, tìm hiểu con người, bày tỏ thái độ khen chê. ) 4.3. Giảng bài mới: Ở bài trước ta đã thấy rõ trong tác phẩm tự sự bao giờ cũng phải có việc có người .Đó là sự việc và nhân vật,hai đặc điểm cốt lõi của tác phẩm tự sự và đây là nội dung của bài hoïc hoâm nay. Hoạt động của gv và hs Hđ1:Hs tìm hiểu đặc điểm của sự việc và nhân vật trong văn tự sự Gv cho caùc nhoùm thaûo luaän Hs đọc nội dung bài tập -> trao đổi -> trình bày. -Chỉ ra sự việc khởi đầu ? (sự việc xảy ra lúc naøo?Nguyeân nhaân do ñaâu?) -Thời gian :Vua Hùng thứ 18 Vua Huøng keùn reã ?Sự việc kén rễ? -Sơn Tinh và Thủy Tinh cùng đến cầu hôn . Vua Huøng ñöa ra ñieàu kieän. Sơn Tinh đến trước được vợ. ?Sự việc cao trào? -Thủy Tinh đến sau tức giận ,dâng nước đánh STinh. -Hai bên giao tranh hàng tháng trời. ? Kết thúc sự việc ra sao? -Hằng năm Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh Mai Thò Thu Höông. Noäi dung baøi hoïc I.Đặc điểm và nhân vật trong văn tự sự: 1.Sự việc trong văn tự sự:. 40 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. nhưng đều thua. ?Em có nhận xét gì về cách sắp xếp các sự việc trong truyeän ?( Chæ ra moái quan heä nhaân quaû cuûa chuùng ?) -Các sự việc có mối quan hệ chặt chẽ .Cái trướng là nguyên nhân của cái sau . Cái sau làkết quả của cái trước và lại là nguyên nhân của cái sau nữa .Cứ thế cho đến hết truyện . Gv treo bp-gọi-hs đọc vd trên bp -Vua Hùng có kén rễ thì mới có hai thần đến cầu hoân . -Vì hai thaàn maø chæ coù moät gaùi neân vua phaûi ra ñieàu kieän . -Sơn Tinh thực hiện được điều kiện sớm hơn nên Thủy Tinh tức giận và đánh với Sơn Tinh . -Hai bên đánh nhau dai dẵúng nhưng Thủy Tinh thua ruùt quaân . -Do oán nặng thù sâu nên hằng năm vẫn gây chuyện đánh nhau cuối cùng vẫn thua . ?Theo em , các sự việc này có thể bỏ bớt hoặc -Sự việc được sắp xếp theo một trật tự. đảo vị trí được không ? -Các sự việc móc nối với nhau trong mối quan hệ chặt chẽ không thể đảo lộn , không thể bỏ bớt một sự việc nào .Nếu cứ bỏ dù một sự việc trong hệ thống , lặp tức cốt truyện bị ảnh hưởng hoặc thậm chí bị phá vỡ . HĐ2:Hs biết đươc đặc điểm của tự sự -Nếu kể một câu chuyện mà chỉ có bảy sự việc nhö vaäy truyeän coù haáp daãn khoâng ?Vì sao ? - Truyện hay phải có sự việc cụ thể , chi tiết rõ raøng .Haõy chæ ra saùu yeáu toá treân ? ?Do ai laøm? (Nhaân vaät ) ?Xảy ra ở đâu ?(Không gian ,địa điểm) ?Xảy ra lúc nào ?(Thời gian) ?Vì sao xaûy ra?(nguyeân nhaân) ?Xaûy ra nhö theá naøo ?(Dieãn bieán ,quaù trình ) ?Keát quaû ra sao ?(Keát quaû) -Saùu yeáu toá: -Hãy chỉ ra sáu yếu tố đó trong truyện Sơn Tinh , Thuûy Tinh ? +Nhaân vaät -Nhaân vaät :Huøng Vöông ,Mò Nöông ,Sôn Tinh , +Khoâng gian, ñòa ñieåm Thuûy Tinh . - Không gian địa điểm :ở Phong Châu , đất của vua Huøng . +Thời gian -Thời gian : Thời Hùng Vương thứ 18 . +Nguyeân nhaân -Nguyên nhân :Sự ghen tuông dai dẵng của Mai Thò Thu Höông Lop6.net. 41.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. TTinh -Diễn biến :Những trận đánh nhau dai dẵng của hai thaàn haèng naêm . -Keát quaû :TTinh thua nhöng khoâng cam chòu . hằng năm cuộc chiến giữa hai thần vẫn xảy ra . -Theo em có thể xóa bỏ thời gian và địa điểm trong truyện được không ? Vì sao ? -Không .Vì nếu như vậy , cốt truyện sẽ thiếu sức thuyeát phuïc khoâng coøn mang yù nghóa truyeàn thuyeát . -Việâc giới thiệu Sơn Tinh có tài có cần thiết khoâng -Nếu bỏ sự việc ra điều kiện vua kén rễ có được khoâng ? Vieäc Thuûy Tinh noåi giaän coù lyù khoâng ? Lý ấy ở những sự việc nào ? -Giới thiệu Sơn Tinh có tài là rất cần thiết . Vì như thế mới có thể chống chọi nổi với Thủy Tinh -Nếu bỏ sự việc vua Hùng ra điều kiện kén rễ cũng không được vì không có lý do để hai thần thi taøi . -Thuûy Tinh noåi giaän raát coù lyù vì : Thuûy Tinh kieâu ngaïo , cho raèng mình chaúng keùm Sôn Tinh chæ vì chậm chân mà mất vợ ,tính ghen tuông . ?Cho biết sự việc nào thể hiện mối thiện cảm của người kể với Sơn Tinh và vua Hùng ? -Giọng kể trang trọng , thành kính khi nhắc đến vaø vua Huøng ,coøn Thuûy Tinh khoâng thaáy . -Điều kiện kén rễ có lợi cho Sơn Tinh ,bất lợi cho Thủy Tinh. Đó là dụng ý của vua Hùng . ?Em haõy cho bieát Sôn Tinh thaéng Thuûy Tinh maáy laàn .Vieäc naøy coù yù nghóa gì ? -Thaéng nhieàu laàn ->Moãi naêm moät laàn , coù yù nghĩa con người khắc phục vượt qua lũ lụt . -Không để cho Thủy Tinh thắng Sơn Tinh vì như vậy con người thất bại , bị tiêu diệt làm sao có sự soáng . -Có thể xóa bỏ sự việc “Hằng năm TTinh lại dâng nước ”được không ?Tại sao? -Không. Vì đó là hiện tượng xãy ra hằng năm ở nước ta . Đó là quy luật thiên nhiên của xứ này .>Sự việc trong văn tự sự được trình bày cụ thể về thời gian,địa điểm ,nhân vật,nguyên nhân , diễn biến, kết quả.Sắp xếp sao cho thể hiện được tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt. Mai Thò Thu Höông. +Dieãn bieán quaù trình +Keát quaû. 42 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp: -Sự việc trong văn tự sự được trình bày ntn? -Những yếu tố cơ bản tạo ra tính chất truyền thuyết ở truyện “Sơn Tinh”là gì? (Dấu ấn lịch sử và những chi tiết nghệ thuật kì ảo.) 4.5.Hướng dẫn hs tự học ở nhà: -Học ghi nhớ-hoàn chỉnh bt -Chuẩn bị:Sự việc và nhân vật trong văn tự sự(tt) Nhân vật trong văn tự sự Laøm phaàn bt vaøo vbtnv 6. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Mai Thò Thu Höông. 43 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Tieát PPCT:12 Ngaøy daïy: 9.9.10. Ngữ Văn 6. SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ (Tieáp theo ). 1.Muïc tieâu:Nhö tieát 11 2.Chuaån bò: Gv:Taøi lieäu tham khaûo.baûng phuï. Hs:vở, vbtnv6.bảng phụ. 3.Phương pháp dạy học: Tích hợp,nêu vấn đề,thảo luận nhóm. 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:kiểm diện 4.2.KTBC : -Hs1:Sự việc trong văn tự sự được trình bày ntn ? - Hãy hoàn thiện nội dung cụ thể của các yếu tố sau trong truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”? A. Nhaân vaät:… (Huøng Vöông, Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Mî Nöông) B. Địa điểm:…(Ở Phong Châu) C. Thời gian:… (Thời vua Hùng) D.Nguyên nhân:… (Sự ghen tuông dai dẳng của TTinh) 4.3. Giảng bài mới: Chúng ta vừa tìm hiểu sự việc trong văn tự sự, tiết này chúng ta đi vào tìm hiểu nhân vật trong văn tự sự. Hoạt động của gv và hs Hñ1:Hs xaùc ñònh nhaân vaät -Nhaân vaät trong taùc phaåm laø ai?Trong truyeän STinh,TTinh laø ai? -Là kẻ vừa thực hiện sự việc,vừa là kẻ được nói tới,được bieåu döông hay leân aùn.Vua Huøng,MNöông,STinh,TTinh. -Ai laø nhaân vaät chính coù vai troø quan troïng nhaát? -Sơn Tinh,Thủy Tinh cà hai có vai trò quan trọng được nói nhieàu. -Ai laø nhaân vaät phuï?Nhaân vaät phuï coù caàn thieát khoâng?coù theå bỏ được không? -Vua Huøng,Mò Nöông,caùc Laïc haàu khoâng theå boû,neáu boû caâu chuyện có nguy cơ bị chệch hướng hoặc đổ vỡ. -Nhân vật trong văn tự sự được kể ntn? -Được gọi tên ,đặt tên(Hùng Vương) -Được giới thiệu lai lịch,tính tình tài năng -Được kể về các việc làm,hành động,ý nghĩa,lời nói. -Được miêu tả chân dung,trang phục,dáng điệu. -Tìm vaø phaân tích caùc ñieåm treân qua truyeän Stinh,TTinh. Gv laäp baûng hs ñieàn Nvaät. Teân goïi. Lai lòch. Chaân dung. Taøi naêng. Noäi dung baøi hoïc 2.Nhân vật trong văn tự sự:. -Là kẻ vừa thực hiện sự việc,vừa là kẻ được nói tới,được biểu dương hay leân aùn.. Vieäc laøm. Mai Thò Thu Höông. 44 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Vua Huøng. Vua Huøng. Thứ 18. Sôn Tinh. Sôn Tinh. Nuùi Taûn Vieân. TTinh. TTinh. Mieàn bieån. MNöông MNöông. Ngữ Văn 6. Muoán keùn reã taøi ba Bieåu dieån Coù taøi pheùp laï vaãy tay…cồn lạ,đến baõi sớm cưới được vợ đánh thaéng TTinh. Troå taøi phép,đến Goïi gioù chaäm hoâ möa khoâng cưới được vợ đánh STinh thua. Haèng naêm traû thuø. Đẹp nhö hoa,tính neát hieàn dòu. HĐ2.HS đọc trình bày cách hiểu mục ghi nhớ Hđ3:Hd hs thực hành Gv cho caùc nhoùm thaûo luaän trình baøy Hs đọc yêu cầu bt1. *Ghi nhớ:sgk/38 II.Luyeän taäp: 1.Vua Huøng :keùn reã,choïn Sôn Tinh gaõ -Mò Nöông con vua ñi laáy choàng. -Sơn Tinh :trổ tài mang lễ vật đến trước lấy được vợ,dâng núi chống lại Thuûy Tinh vaø chieán thaéng _Thuûy Tinh:Bieåu dieãn nhieàu pheùp laï ,mang lễ vật tới sau không cưới được vợ ,dâng nước đánh Sơn Tinh thua.Hằng năm dâng nước đánh vẫn. Mai Thò Thu Höông. 45 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. khoâng thaéng. a.Thủy Tinh:tượng trưng cho lũ lụt haèng naêm. -Sơn Tinh:tượng trưng cho ý chí,sức mạnh và ước vọng của nhân dân chieán thaéng thieân tai. -Vua Hùng:là nguyên nhân dẫn đến sự đánh nhau -Mị Nương:là nguyên nhân dẫn đến moái haän thuø cuûa Thuûy Tinh. b.Vua Hùng thứ 18 có một cô con gái teân laø Mò Nöông,muoán keùn reã,hai thần đến cầu hôn,cả hai đều có tài .Vua huøng ra ñieàu kieän. -Sơn Tinh mang lễ vật đến trước cưới được vợ .Thủy Tinh thua phải rút quaân veà.Haèng naêm,vaãn laøm möa gioù bão ,lụt đánh Sơn Tinh. c.Vì hai thaàn laø nhaân vaät chính,muïc ñích laøm noåi baät nhaân vaät chính. -Goïi laø vua Huøng keùn reã chöa được.Vì tên chưa nói rõ nội dung chính cuûa truyeän.Vua Huøng chæ laø nhaân vaät phuï. -Goïi laø truyeän vua Huøng ,Mò Nöông,Sôn Tinh, Thuûy Tinh chöa được:quá dài dòng(thừa) làm mờ nhạt hình aûnh hai nhaân vaät chính _Goïi laø Baøi ca chieán coâng cuûa Sôn Tinh,làm mờ nhạt nhân vật chính Thuûy Tinh. 2.Keå veà vieäc gì?(coù theå :khoâng vaâng lời mẹ) -Dieãn bieán-chuyeän xaûy ra bao giờ?(chiều thứ bảy,chủ nhật) -Ở đâu?(trường nhà) -Nguyeân nhaân naøo?keát quaû?(khoâng vâng lời mẹ,cứ đi tắm sông,bị chuột ruùt,bò caûm ,phaûi nghæ hoïc,hoái haän) -Nhaân vaät chính laø ai?(baûn thaân em hay ñaët teân khaùc). Hs đọc yêu cầu bt2. 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp: -Sự việc trong văn tự sự được trình bày ntn? -Ai khoâng phaûi laø nhaân vaät phuï trong truyeän “Baùnh chöng,baùnh giaày” Mai Thò Thu Höông Lop6.net. 46.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Huøng Vöông -Lang Lieâu. Ngữ Văn 6. -Tiên Vương -Trời đất.các Lang. 4.5.Hướng dẫn hs tự học ở nhà: (như chuyên đề) -Học ghi nhớ –hoàn chỉnh BT -Chuẩn bị:Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự +Tìm hiểu chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự + Đọc bài văn và trả lời câu hỏi +Luyện tập(hs soạn trước vở bt). Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Mai Thò Thu Höông. 47 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Tiết PPCT:13 Hướng dẫn đọc thêm: Ngaøy daïy:13.9.10. Ngữ Văn 6. SỰ TÍCH HỒ GƯƠM (Truyeàn thuyeát). 1. Muïc tieâu: Giuùp HS - Kiến thức: Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện, vẽ đẹp của một số hình ảnh trong truyện - Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, kể tóm tắt truyện. -Thái độ: Giáo dục HS lòng kính yêu, tự hào về các vị anh hùng dân tộc, yêu hoà bình. 2. Chuaån bò: GV:Taøi lieäu tham khaûo,baûng phuï. HS: SGK,VBT,vở 3. Phương pháp dạy học: Trực quan, đọc điễn cảm, gợi mở, nêu vấn đề. 4. Tieán trình: 4.1. Ổån định tổ chức: kiểm diện. 4.2. Kieåm tra baøi cuõ: Hs1:Kể tóm tắt truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh? Phần mở đầu truyện giới thiệu chúng ta điều gì? Hs2:Hãy tìm những chi tiết giới thiệu hai thần?Nêu ý nghĩa truyện Sơn Tinh,Thủy Tinh? 4.3.Giảng bài mới:Truyền thuyết dân gian về Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn rất phong phú. Sự tích Hồ Gươm thuộc hệ thống truyền thuyết này. Truyện chứa đựng nhiều ý nghĩa, có nhiều chi tiết nghệ thuật hay và đẹp. Đây là 1 trong những truyền thuyết tiêu biểu nhất về Hồ Gươm và về Lê Lợi.Tiết naøy chuùng ta seõ ñi vaøo tìm hieåu. Hoạt động của gv và hs Hoạt động 1: Gvhdhs đọc tìm hiểu văn bản Gv hdhs đọc:to rõ, chậm rãi Gv đọc mẫu-hs yếu đọc- hs khá đọc(như chuyên đề) Hs keå toùm taét truyeän. Noäi dung baøi hoïc I. Đọc- tìm hiểu chú thích: 1. Đọc :. - Gv hdhs giải từ khó:bạo ngược(tàn ác hung tợn ,ngang ngược)thiên hạ(dưới trời,mọi người ,nhân Mai Thò Thu Höông. 2.Kể: Vào thời giặc Minh đô hộ nước ta,có chàng đánh cá tên là Lê Thận,3 lần kéo lưới đều bắt được gươm lạ.Khi gặp Lê Lợi chủ tướng của nghĩa quân Lam Sơn,lưỡi gươm bỗng phát sáng,trên gươm có hai chữ “Thuận Thiên”.Về sau Lê Lợi tình cờ tìm được chuôi gươm trên ngọn cây ,tra gươm vào thì vừa như in .Từ đó,nghĩa quân liên tiếp thắng trận,quét sạch giặc ngoại xâm.Lê Lợi lên làm vua.Một lần ông cưỡi thuyền rồng dạo quang hồ Tả Vọng,Rùa Vàng hiện lên đòi gươm,vua trả göôm.Ruøa vaø göôm chìm maø aùnh saùng vaãn le loùi mặt hồ xanh.Từ đó hồ Tả Vọng có tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm. 3. Giải từ khó:SGK/42. 48 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. dân)tùy tòng(người theo hầu giúp đỡ chủ tướng)phó thác(giao cho ,gửi gắm nhiệm vụ quan trọng với niềm tin tưởng ) Hñ2:hdhs thaûo luaän caâu hoûi ?Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung chính mỗi đoạn? -Hai đoạn: +Từ đầu… không còn bóng một tên giặc nào trên đất nước : Sự tích Lê Lơi được gươm thần. +Còn lại: Lê Lợi trả Gươm. Sự tích Hồ Gươm. N1:Truyện ra đời trong hoàn cảnh nào? -Nước ta bị giặc Minh đô hộ ?Vì sao đức Long quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần? -Vì lực lượng nghĩa quân Lam Sơn còn non yếu>Đức Long Quân muốn giúp nghĩa quân đánh giaëc. ?Như vậy truyền thuyết này có liên quan đến đến sự thật lịch sử nào của nước ta? -Cuộc khởi nghĩa chống quân Minh của quân ta theá kæ XV N2:Göôm thaàn veà tay nghóa quaân Lam Sôn theo caùch naøo? -Lưỡi gươm được Lê Thận vớt từ sônglên.Chuôi gươm được Lê Lợi lấy từ ngọn cây xuống,về sau chắp lại “vừa như in” thành thanh gươm báu ?Hai nữa chắp lại thành thanh gươm báu. Điều đó có ý nghĩa gì? _Thanh gươm thể hiện ý nguyện đoàn kết chống giậc ngoại xâm của nhân dân ta. N3:?Vì sao thần lại tách chuôi gươm với lưỡi gươm,tách người nhận lưỡi gươm với người nhận chuôi gươm.Cách mượn như thế có ý nghĩa gì? -Göôm thaàn neân khoâng cho theo caùch ñôn giaûn maø phaûi quanh co laøm cho caâu chuyeän theâm haáp daãn -Nhận được lưỡi gươm dưới nước, chuôi gươm trên rừng  Lê lợi được nhân dân mọi miền ủng hộ (khả năng cứu nước ở khắp nơi, mọi người cùng đánh giặc). -Tuy ở hai nơi ,hai thời điểm khác nhau nhưng khi chắp lại thì “vừa như in” Sự nhất trí, nghĩa quân trên dưới một lòng,thống nhất lực lượng Gv chốt ý:Lê Lợi được chuôi gươm, Lê Thận dâng gươm cho Lê Lợi  Lê Lợi nhận gươm Mai Thò Thu Höông Lop6.net. II.Đọc-tìm hiểu chú thích:. 1.Hoàn cảnh truyện: -Giaëc Minh ñoâ hoä. -Nghĩa quân Lam sơn nổi dậy –thế lực còn non yeáu ->Đức Long Quân cho mượn gươm thần-chi tiết kì aûo. 2.Lê Lợi nhận gươm: -Lưỡi gươm được Lê Thận vớt từ sông lên, chuôi gươm được Lê Lợi lấy từ ngọn cây xuống chắp lại “vừa như in” thành thanh gươm báu..  Lê Lợi nhận gươm, nhận trách nhiệm đánh giặc cứu nước. 49.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Ngữ Văn 6. ,nhận trách nhiệm đánh giặc. N4: ? Trong tay Lê Lợi thanh gươm có sức mạnh ntn? -Tung hoành khắp trận địa khiến quân Minh hoãng sợ. Mở đường để nghĩa quân đánh cho không còn một tên giặc nào trên đất nước ta. ?Theo em đó là sức mạnh của gươm hay là sức mạnh của người? -Cả hai : Có vũ khí sằc bén trong tay, tướng tài sẽ có sức mạnh vô định -Của người: Chỉ trong tay Lê Lợi thanh gươm mới có sức mạnh như thế. N5: ? Khi nào Long Quân đòi gươm? Giặc tan đất nước thái bình ?Cảnh đòi gươm và trả gươm đó diển ra như thế naøo? -Đất nước, nhân dân đánh đuổi được giặc Minh. -Chủ tướng Lê Lợi đã lên ngôi vua và nhà Lê đã dời đô về Thăng Long. -Vua dạo chơi trên Hồ, Rùa Vàng nhô lên đòi gươm. Lê Lợi trả gươm. ?Em coøn bieát truyeàn thuyeát naøo xuaát hieän Ruøa Vaøng .Em hieåu gì veà yeáu toá kì aûo naøy trong truyeän daân gian? -Truyeàn thuyeát veà An Döông Vöông:thaàn Kim Quy giuùp vua xaây thaønh,cheá noû thaàn ->Ruøa Vaøng laø con vaät thieâng lieâng luoân laøm ñieàu thieän trong các truyện dân gian nước ta. Hñ3:Hdhs tìm hieåu yù nghóa truyeän N6:Bức tranh trong SGK minh họa đầy đủ cho sự tích Lê Lợi hoàn gươm.Từ đây em hiểu thêm ý nghóa naøo cuûa truyeàn thuyeát? -Giải thích nguồn gốc của hồ Gươmhay hồ Hoàn Kieám. ?Haõy neâu caùc yù nghóa cuûa truyeàn thuyeát? -Đề cao tính nhân dân,tính chính nghĩa,giải thích nguoàn goác teân goïi hoà Göôm ,theå hieän khaùt voïng hoøa bình cuûa daân toäc. ?Neùt ñaëc saéc trong ngheä thuaät keå truyeàn thuyeát naøy laø gì? -Các yếu tố kì ảo xen lẫn các yếu tố hiện thực ?Truyền thuyết tô đậm yếu tố lịch sử .Đó là các yeáu toá naøo? -Tên người:Lê Lợi,Lê Thận -Teân ñòa danh:Lam Sôn,hoà Taû Voïng,hoà Göôm Mai Thò Thu Höông Lop6.net. 3.Keát quaû: -Khoâng coøn troán traùnh –xoâng xaùo tìm giaëc -Không còn ăn uống cực khổ -Cướp kho lương giặc ->Đánh đuổi giặc xâm lược. 4. Lê Lợi trả gươm:. Ñòa ñieåm:hoà Taû Voïng -Thời gian :một năm sau khi đuổi giặc. -Nhân vật đòi gươm:Rùa Vàng(sứ giả) Đánh dấu sự toàn thắng của quân dân ta,thể hiện ước vọng hòa bình .. 5.YÙ nghóa truyeän:. -Giải thích nguồn gốc của hồ Gươm hay hồ Hoàn Kieám -Đề cao tính nhân dân,tính chính nghĩa,thể hiện khaùt voïng hoøa bình cuûa daân toäc.. 50.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>