Giáo án lớp 6 môn Số học - Tiết 1: Tập hợp , phần tử của tập hợp (Tiết 4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 14/8/2010. Ngµy d¹y: 16/8/2009 Líp: 6 ABC. Chương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên TiÕt 1: TËp hîp , PhÇn tö cña tËp hîp 1. Môc tiªu. a. KiÕn th­c. - Häc sinh ®­îc lµm quen víi kh¸i niÖm tËp hîp b»ng c¸ch lÊy c¸c vÝ dô vÒ tËp hợp, nhận biết được 1 đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc 1 tập hợp cho trước. b. KÜ n¨ng. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông kÝ hiÖu thuéc hay kh«ng thuéc vµo gi¶i to¸n - RÌn luyÖn t­ duy linh ho¹t cho häc sinh qua c¸c c¸ch kh¸c nhau cïng viÕt mét tËp hîp. c. Thái độ - Häc sinh nghiªm tóc trong häc tËp , yªu thÝch m«n häc . 2. ChuÈn bÞ: a. Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Học sinh: Đọc trước bài , đồ dùng học tập. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y a. KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cá nhân học sinh: sự chuẩn bị vở ghi, tài liệu SGK, vở học tập , sách tham khảo , thước, …. b. Bµi míi: ( 1’ ) Giới thiệu nội dung chương I Hoạt động của Thầy. Hoạt động của trò 1.C¸c vÝ dô:. Hoạt động 1: ( 5’ ) GT tập hợp các đồ vật đặt trên bàn và lÊy mét sè VD. Các em lấy ví dụ tương tự ?. - Hs tr¶ lêi. Tập hợp các đồ vật đặt trên bàn TËp hîp nh÷ng chiÕc bµn trong líp häc. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập hợp các cây trong vườn TËp hîp c¸c ngãn tay cña 1 bµn tay … - TËp hîp c¸c em häc sinh líp 6A. Ghi mét sè VD.. - TËp hîp c¸c ch÷ c¸i a,b,c,d - Tập hợp các đồ dùng học tập ở trong lớp. - Tập hợp các cây trong vườn Khi đó làm thế nào để đặt tên và ghi 1 2.C¸ch viÕt , c¸c kÝ hiÖu. tËp hîp? Hoạt động 2: ( 20’ ). + Dùng chữ cái in hoa để đặt tên cho tập. GT c¸ch viÕt tËp hîp, c¸c kÝ hiÖu vµ hîp: A, B, C, D, E,……….. cách đọc.. VÝ dô1: TËp hîp A c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 4 A= { 0,1,2,3 } hoÆc A= {3,2,1,0 } + Khi đó các số: 0, 1, 2, 3. là các phần tử cña tËp hîp A. + Dùng các kí hiệu  ,  để chỉ phần tử thuéc hoÆc kh«ng thuéc tËp hîp. + Kí hiệu : 1  A đọc là 1 thuộc A hay 1 là phần tử của A. 5  A đọc là 5 kh«ng thuéc A hoÆc 5 kh«ng lµ phÇn tö cña A §iÒn sè hoÆc kÝ hiÖu thÝch hîp vµo « vu«ng: VÝ dô 2: TËp hîp B c¸c ch÷ c¸i a,b,c,d. 3  A ; 7  A ; 0,1, 2,3  A. B = { a,b,c,d}. LB ViÕt tËp hîp B c¸c ch÷ c¸i a, b,c,d e? LB.. + §iÒn sè hoÆc kÝ hiÖu thÝch hîp vµo « vu«ng: a  B; 1  B; a, b, c, d  B. *Chó ý: ( SGK- 5 ). NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GT chó ý Sgk. 2 häc sinh nh¾c l¹i néi dung chó ý ?. * Tãm l¹i: ( SGK – 5 ). Có mấy cách viết 1 tập hợp đó là Ví dụ: viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ nh÷ng c¸ch nµo ? cho vÝ dô?. h¬n 4 gåm 2 c¸ch .. TL.. + LiÖt kª phÇn tö : A= { 0,1,2,3,} + Chỉ rõ tính Chất đặc trưng . A= { x  N / x < 4 } + Minh hoạ 1 tập hợp bằng sơ đồ ven .1. .2. . bút .Thước. .0. . 3. .ch× . Compa. GT minh hoạ một tập hợp bằng sơ đồ ven.. Hoạt động 3: Củng cố (19’ ) ?1 TËp hîp D c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 7. D= { 0,1,2,3,4,5,6 } 2  D;. 10  D. ? 2 ViÕt tËp hîp M c¸c ch÷ c¸i trong tõ “ NHA TRANG “. M= { N, H, A, T, R, G } Bµi 1: ( SGK – 5 ) A = { ( x / 8 < x < 14 } A = { 9,10, 11,12,13 } 12  A; 16  A Bµi 3: ( SGK – 5 ) A= {a,b} ; B = { b,x, y} x A;y B ;bA;bB. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Hướng dẫn học bài ở nhà: ( 5’ ) - Xem kü néi dung bµi , c¸c vÝ dô - Lµm c¸c bµi tËp : 4,5 ( SGK- 6 ) - Hướng dẫn Bài 2: ( SGK – 5 ) - C¸c phÇn tö chØ viÕt 1 lÇn Ngµy so¹n: 16/8/2009. Ngµy d¹y:18/8/2009. TiÕt 2: TËp hîp C¸C Sè Tù NHI£N 1. Môc tiªu. a. KiÕn Thøc. - Häc sinh n¾m ®­îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®­îc qui ­íc vÒ thø tù trong tËp hîp c¸c sè tù nhiªn . b. KÜ n¨ng. - Häc sinh cã kh¶ n¨ng t­ duy ph©n biÖt ®­îc tËp N vµ tËp N* - Biết sử dụng kí hiệu để viết số liền trước và số liền sau 1 số c. Thái độ. - RÌn luyÖn cho häc sinh tÝnh chÝnh x¸c khoa häc 2. chuÈn bÞ: a. Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Học sinh: Đọc trước bài , làm bài tập về nhà, đồ dùng học tập. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) * C©u hái: - Để viết một tập hợp có mấy cách ? đó là những cách nào ? - Gi¶i bµi 4 ( SGK – 6 ) * §¸p ¸n: - Tr¶ lêi nh­ Sgk. - Bµi 4: Sgk. A = { 15, 26 } B = { 1,a,b} NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> M = {Bót } ; H = { bót, s¸ch , vë } b. D¹y néi dung bµi míi Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 1.TËp hîp N vµ tËp hîp N*. Hoạt động 1: ( 10’ ) GT tËp hîp sè tù nhiªn. + C¸c sè 0,1,2,3,4… lµ c¸c sè tù nhiªn + TËp hîp c¸c sè tù nhiªn kÝ hiÖu N : N = { 0,1,2,3,4... }. h·y ®iÒn vµo « vu«ng c¸c kÝ hiÖu  hoÆc  : 12  N ;. 3  N 4. TL. VÏ mét tia sè råi biÓu diÔn c¸c sè:. 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 0,1,2,3. GT: ®iÓm 0, ®iÓm 1, ®iÓm 2, ®iÓm 3. BiÓu diÔn c¸c ®iÓm: 4, 5, 6 trªn tia sè ? LB. Ghi b¶ng.. - Tia sè : biÓu diÔn sè tù nhiªn - Mçi sè tù nhiªn ®­îc biÓu diÔn trªn tia sè bëi mét ®iÓm. §iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn a trªn tia sè gäi lµ ®iÓm a.. GT tËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c 0.. + TËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c 0 kÝ hiÖu N * N *  1; 2;3; 4;.......... §iÒn vµo « vu«ng c¸c kÝ hiÖu  hoÆc. N* = {x/ x  N ; x  0 }.  cho đúng ? 5  N* ; 5  N ; 0  N* ; 0  N. LB. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trong 2 sè tù nhiªn a vµ b x¶y ra những trường hợp nào ? Viết a b đọc như thế nào? Hoạt động 2: ( 15’ ) 2.Thø tù trong tËp tËp hîp sè tù §äc môc a trong Sgk ?. nhiªn. GT.. + a,b  N a < b hoÆc a > b - Trªn tia sè nÕu a < b th× a n»m. Điền kí hiệu < hoặc > vào ô vuông bên trái điểm b và ngược lại. cho đúng ? 3  9 ; 15  7. LB. GT tiÕp c¸c c¸c môc b, c, d, e. - NÕu a < b hoÆc a = b viÕt a  b . a > b hoÆc a = b viÕt a  b . + NÕu a < b vµ b < c th× a< c + Mçi sè tù nhiªn cã 1 sè liÒn sau Só liền trước của 5 là gì ? số liền sau hoặc liền trước duy nhất. cña 4 lµ sè nµo ? TL. 5 lµ liÒn sau cña 4 . 4 là liền trước của 5 Mçi sè tù nhiªn cã mÊy sè liÒn sau ? có mấy số liền trước ? TL. ThÕ nµo gäi lµ 2 sè tù nhiªn liªn tiÕp ?. - Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm. Trong N phần tử nào là số lớn nhất , nhau 1 đơn vị . bÐ nhÊt ? TËp hîp N cã bao nhiªu phÇn tö ? + Trong N sè 0 lµ sè bÐ nhÊt kh«ng cã sè lín nhÊt. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Điền số tự nhiên vào dấu … để được + Tập hợp N có vô số phân tử. 3 sè tù nhiªn liªn tiÕp?. ? Sgk –T7.. TL.. 28, 29, 30 ; 99; 100; 101 Hoạt động 3: Củng cố ( 13’). Bµi 6 ( SGK- 7 ) a. ViÕt sè tù nhiªn liÒn sau cña mçi sè: 17 vµ 99 a  N Cã sè liÒn sau lµ 18 vµ 1000 ; a + 1 b. Viết số tự nhiên liền trước của 35; 1000, b  N* là 34; 999; b – 1 Bµi 7 ( SGK – 7 ) ViÕt tËp hîp sau b»ng c¸ch liÖt kª phÇn tö : a. A= { x/ x  N; 12 < x < 16 } A = { 13, 14,15 } b. B = { x  N* / x < 5 } B = { 1,2,3,4,} 4. Hướng dẫn học bài ở nhà: ( 2’ ) - Xem kü néi dung bµi , c¸c vÝ dô - Lµm c¸c bµi tËp : 9,10( SGK- 7 ) - lµm bµi tËp 10-> 15 ( SBT – 4,5 ) - Hướng dẫn bài 15: a x, x+1 , x + 2 vÝ dô: víi x = 13 ta cã 3 sè tù nhiªn liªn tiÕp lµ: 13,14,15. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n: 16/8/2009. Ngµy gi¶ng: 18/8/2009 Líp: 6BAC TiÕt 3: ghi sè tù nhiªn. 1. Môc tiªu. a. KiÕn thøc. - Häc sinh hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ hÖ thËp ph©n, ph©n biÖt sè vµ chØ sè trong hÖ thËp ph©n. -Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trị của mỗi chỉ số trong một số thay đổi theo vị trí . b. KÜ n¨ng. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nhËn biÕt nhanh c¸c sè la m· kh«ng qu¸ 30 - Ph¸t triÓn n¨ng lùc t­ duy nhanh nhÑn chÝnh x¸c qua 2 c¸ch ghi hÖ thËp ph©n vµ sè tù nhiªn. - RÌn luyÖn cho häc sinh tÝnh chÝnh x¸c khoa häc c. Thái độ - Häc sinh høng thó trong häc tËp 2. ChuÈn bÞ: a. Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Học sinh: Đọc trước bài , tìm đồng hồ ghi số la mã, 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) * C©u hái: Viết tập hợp số tự nhiên ? Muốn tìm số liền trước liền sau của a ta làm như thÕ nµo? * Tr¶ lêi : N = { 0,1,2,3,4,...} a có số liền trước là a – 1 , số liền sau là a + 1 : b. Bµi míi: 1.Sè vµ ch÷ sè:. Hoạt động 1 : (7’ ) Để ghi các số người ta dùng kí hiệu nµo ?. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TL.. - Dùng10 chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 để ghi. Ch÷ sè 312 lµ sè cã mÊy ch÷ sè ?. c¸c sè tù nhiªn .. T¹o thµnh bëi nh÷ng ch÷ sè nµo ? VÝ dô: 312 sã cã 3 ch÷ sè .. TL.. Đọc ba trăm một chục hai đơn vị. ViÕt sè tù nhiªn theo nguyªn t¾c nµo ? 53 vµ 35 cã g× gièng vµ kh¸c nhau? * Chó ý : Sgk-T9. TL.. *VÝ dô: 15 712 386 2.HÖ thËp ph©n:. Hoạt động 2 : (13’ ). - Trong hÖ thËp ph©n , gi¸ trÞ cña mçi ch÷. GT.. sè trong mét sè võa phô thuéc vµo b¶n th©n chữ số đó, vừa phụ thuộc vị trí của nó trong số đã cho. Tương tự, hãy viết theo cách trên đối Ví dụ: 235 = 200 + 30 + 5 víi c¸c sè 222, ab , abc víi a  0 ? 222  200  20  2. LB.. ab  a.10  b. voi a  0. abc  a.100  b.10  c. voi a  0. - KÝ hiÖu ab chØ sè tù nhiªn cã hai ch÷ sè. - KÝ hiÖu abc chØ sè tù nhiªn cã ba ch÷ sè. ? Sgk-T9. - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã 3 ch÷ sè lµ 999 ViÕt sè tù nhiªn lín nhÊt cã 3 ch÷ - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã 3 ch÷ sè kh¸c nhau lµ 987.. sè?. ViÕt sè tù nhiªn lín nhÊt cã 3 ch÷ sè 3. C¸ch ghi sè la m·. kh¸c nhau? Hoạt động 3: (13’) Đọc 12 số la mã trên mặt đồng hồ ? GT: các số la mã trên mặt đồng hồ NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ®­îc ghi bëi 3 ch÷ sè: I, V, X, vµ cã gi¸ trÞ b»ng tæng c¸c ch÷ sè cña nã:. - C¸c nhãm ch÷ sè IV, IX vµ c¸c ch÷ sè I,. VII = V + I + I = 5 + 1 + 1 = 7. V, X là các thành phần để tạo số la mã. giá. Có 2 số đặc biệt: IV, IX.. trÞ cña cña sè la m· lµ tæng c¸c thµnh phÇn. - Ta lµm quen víi 30 sè la m·. c¸ch cña nã. VÝ Dô: XVIII = X + V + I + I + I. ghi ( nh­ Sgk-T10). = 10 + 5 + 1 + 1 + 1 = 18 XXIV = X + X + IV = 10 + 10 + 4 = 24. - Ch÷ sè I viÕt bªn tr¸i c¹nh c¸c ch÷ sè V, X lµm gi¶m gi¸ trÞ cña mçi ch÷ số này 1 đơn vị. Viết bên phải làm * Lưu ý: ở số La Mã có những chữ số ở các t¨ng gi¸ trÞ .. vÞ trÝ kh¸c nhau nh­ng vÉn cã gi¸ trÞ nh­. - Mçi ch÷ sè I ; X cã thÓ viÕt liÒn nhau. - C¸ch ghi sè trong hÖ La M· kh«ng thuËn. nhau nh­ng kh«ng qu¸ 3 lÇn.. tiÖn b»ng c¸ch ghi sè trong hÖ thËp ph©n Hoạt động 4: ( 5’ ) Bµi 11 ( SGkk- 8 ) Số tự nhiên có số chục là 135 và đơn vị 7 là 1357 . Sè. Sè. Sè. Sè. Ch÷. tr¨m. hµng. chôc. sè. tr¨m 1425. 14. 4. 142. 2. 2307. 23. 3. 230. 0. Bµi 12 TËp hîp A c¸c ch÷ sè cña sè 2000 lµ A  2, 0, 0, 0 4. Hướng dẫn học bài ở nhà: ( 2’ ) NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Xem kü néi dung bµi , c¸c vÝ dô - Lµm c¸c bµi tËp 13,14,15, ( SGK- 10 ) bµi 20-> 24 ( SBT – 6 ) -. Đọc bài đọc thêm.. - Hướng dẫn bài 23: a.Ví dụ 9999 ; b. 9876 ---------------------------------------------------Ngµy so¹n: 21/8/2010. Ngµy d¹y:24/8/2010 Líp : ABC. TiÕt 4: sè phÇn tö cña mét tËp hîp , tËp hîp con 1. Môc tiªu. a. KiÕn thøc. - Häc sinh hiÓu ®­îc sè phÇn tö cña mét tËp hîp kh¸i niÖm tËp hîp con vµ 2 tËp hîp b»ng nhau. b. KÜ n¨ng. - Häc sinh biÕt t×m sè phÇn tö cña mét tËp hîp rÌn kü n¨ng nhËn biÕt 1 tËp hîp cã lµ tËp hîp con cña tËp hîp kh¸c kh«ng . c. Thái độ. - RÌn luyÖn cho häc sinh tÝnh chÝnh x¸c khoa häc. - Häc sinh nghiªm tóc trong häc tËp 2. ChuÈn bÞ: a. Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Học sinh: Đọc trước bài , đồ dùng học tập 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) * C©u hái: Gi¶i bµi 14 SGK Dïng 3 sè 0,1, 2 viÕt thµnh c¸c sè tù nhiªn cã 3 ch÷ sè kh¸c nhau : * Tr¶ lêi : 120, 102, 201, 210 * Vào bài : Tập hợp A có bao nhiêu phần tử ? Làm thế nào để biết được mối quan hệ giữa 2 tập hợp nào đó ta nghiên cứu bài hôm nay. b. Bµi míi: NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.Sè phÇn tö cña mét tËp hîp. Hoạt động 1: (10’ ) Đưa ra các tập hợp và đặt câu hỏi.. VÝ dô: Cho c¸c tËp hîp. TL tõng c©u hái cña GV.. A = {5 }. TËp hîp A, B, C cã mÊy phÇn tö ?. B = { x,y } B cã 2 phÇn tö. A cã 1 phÇn tö. Nói C có 100 phần tử có đúng không C = { 0,1,2,… 99, 100 } Có 101 phần tử ? v× sao? N = { 0,1,2, …} N cã v« sè phÇn tö TËp hîp N cã bao nhiªu phÇn tö ?. ?1 Sgk-T12. D = { 0 } D cã 1 phÇn tö y/c HS lµm bµi ?1 Sgk.. E = { bút, thước } E có 2 phần tử. Lµm bµi, TL. H   x  N / x 10 , H cã 11 phÇn tö.. ? 2 Sgk-T12. X = { x  N / x + 5 = 2} kh«ng cã phÇn tö Trong tËp hîp X cã mÊy phÇn tö ?. nµo X = ( rçng ). TL.. * Chó ý : Sgk-T12 .. GT chó ý. Mçi tËp hîp cã bao nhiªu phÇn tö ?. * NhËn xÐt : ( SGK – 12 ). TL.. 2.TËp hîp con * VÝ dô: cho 2 tËp hîp. Hoạt động 2: ( 10’ ). E= { x,y } ; F = { x,y,e,d,} NhËn xÐt g× vÒ 2 tËp hîp E vµ F ? TL. Khi nµo E lµ tËp con cña F ?. KÝ hiÖu: E  F : E lµ tËp con cña F. TL.. * KÝ hiÖu : ( SGK – 13 ). GT kÝ hiÖu. y/c HS lµm ?3 Sgk.. ?3 Sgk-T13. Cho 3 tËp hîp M = { 1,5 } ; A = { 1,3,5,} ; B = { 5,1,3 }. Ta thÊy: M  A; M  B ; A  B ; B  A. Lµm bµi, LB.. * Chó ý : NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GT chó ý Sgk.. NÕu A  B vµ B  A => A = B. Hoạt động 3: Củng cố (18’) Bµi 16 ( SGK – 12 ) a.A = { x  N / x – 8 = 12} = {20 }, A chØ cã 1 phÇn tö b. B = { x  N / x + 7 = 7 } = { 0 }, B chØ cã 1 phÇn tö c.C = { x  N / x.0 = 0 } cã v« sè phÇn tö . d. D= { x  N / x.0 = 3 } Bµi 18 ( SGK – 12 ) A = { 0 } => A  . v× A cã 1 phÇn tö o ,cßn  kh«ng cã phÇn tö nµo.. 4. Hướng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà: ( 2’ ) - Xem kü néi dung bµi , c¸c vÝ dô - Lµm c¸c bµi tËp 17,18, 19,20,21,22,23 ( SGK- 14) -. Đọc bài đọc thêm. Hướng dẫn Bài 20 ( SGK -19 ) A = { 15,24 } a. 15  A b. {15 }  A c. { 15,24 } = A. -------------------------------------------------------. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngµy so¹n: 22/8/2010. Ngµy gi¶ng: 25/8/2010 Líp : 6ABC TiÕt 5: LuyÖn tËp. 1. Môc tiªu. a. KiÕn thøc. - Cñng cè cho HS c¸c kiÕn thøc vÒ tËp hîp. b. KÜ n¨ng. - RÌn luyÖn cho häc sinh kü n¨ng nhËn biÕt sè phÇn tö cña tËp hîp , tËp hîp con của một tập hợp cho trước. Biết viết các tập con của một tập hợp cho trước. c. Thái độ. - RÌn tÝnh chÝnh x¸c khi sö dông kÝ hiÖu thuéc , tËp con. - Phát huy cao độ tính kiên trì, nhanh nhẹn trong quá trình giải toán. - Häc sinh nghiªm tóc trong häc tËp. 2. chuÈn bÞ: a. Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Học sinh: Đọc trước bài , đồ dùng học tập , làm bài tập đã cho 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. KiÓm tra bµi cò: ( 10’ ) * C©u hái: Gi¶i bµi 19 ( SGK – 13 ) ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 10 Vµ tËp hîp B c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 5 * Tr¶ lêi: A = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} B = { 0,1,2,3,4} B  A hay A  B (1’) * Vµo bµi : §Ó gióp c¸c em n¾m ch¾c h¬n kiÕn thøc vÒ tËp hîp , tËp hîp con , sè phÇn tö cña tËp hîp, ta cïng ch÷a 1 sè bµi tËp sau. b. Bµi míi: NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 21 ( SGK – 14 ) Muèn tÝnh xem A cã bao nhiªu phÇn A = {8,9,10….20 } cã sè phÇn tö lµ : tö ta lµm nh­ thÕ nµo? ( 20 – 8 ) + 1 = 13 phÇn tö TL.. Tæng qu¸t : TËp hîp c¸c sè tù nhiªn x mµ: a < x < b cã b – a + 1 phÇn tö TÝnh sè phÇn tö cña tËp hîp : B= { 10,11,12 … 99} B cã sè phÇn tö lµ:. Tương tự tìm số phần tử của B ?. (99- 10 ) + 1 = 90. LB.. VËy B cã 90 phÇn tö .. NhËn xÐt lêi gi¶i cña b¹n ? cã b¹n Bµi 22 ( SGK – 14 ) nµo ra kÕt qu¶ kh¸c kh«ng ? a.TËp hîp C c¸c sè ch½n nhá h¬n 10 Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi 22 yªu. C = { x  N / x = 2k ; x < 10 }. cÇu c¸c nhãm lµm ?. => C = { 0,2,4,6,8}. Lµm bµi, LB.. b. TËp hîp L c¸c sè lÎ lín h¬n 10 vµ nhá h¬n 20 lµ . L = { 11,13,15,17,19} e. Tập hợp A 3 số chẵn liên tiếp trong đó số nhá nhÊt b»ng 18 : A = { 18,20,22} d. Tập hợp D các số lẻ liên tiếp trong đó số lín nhÊt b»ng 31. D = { 31,29,27,25}. NX.. Bµi 23 ( SGK – 14 ). §¸nh gi¸ kÕt qu¶. HD: C = { 8,10,12,…30 }. Tæng qu¸t: TËp hîp c¸c sè ch½n x mµ. cã ( 30 – 8 ) : 2 + 1 PhÇn tö .. a < x < b víi a, b ch½n cã sè phÇn tö lµ: ( b- a ) : 2 + 1. ¸p dông :. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> D = { 21,23, …99} 1 HS gi¶i Bµi 23 ( SGK – 14 ). Cã sè phÇn tö lµ ( 99- 21 ) : 2 + 1 = 40 phÇn tö E = { 32 , 34, …96 } Cã sè phÇn tö lµ: ( 96- 32 ) : 2 + 1 = 33 phÇn tö .. NX.. Bµi 24 ( SGK – 14 ). §¸nh gi¸ kÕt qu¶.. A tËp hîp c¸c s« tù nhiªn < 10. HD bµi 24 Sgk.. B tËp hîp c¸c sè ch½n. LB.. N* tËp hîp c¸c sè tù nhiªn . Ta cã: A  N ; B  N ; N*  N. 4. Hướng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà: ( 2’ ) - Xem kü néi dung bµi , c¸c vÝ dô. - Làm các bài tập 29 đến 34 ( SBT – 7 ) -. Đọc bài đọc thêm. kẻ trước bài 29. - CÇn n¾m ch¾c khi nµo tËp hîp A lµ tËp hîp con cña tËp hîp B . Vµ khi nµo tËp hîp A b»ng tËp hîp B. -----------------------------------------------------Ngµy so¹n:24/8/2010. Ngµy d¹y:27/8/2010 Líp : 6ABC TiÕt6: phÐp céng vµ phÐp nh©n. 1. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Học sinh nắm đựoc các tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân các số tự nhiªn. - Học sinh hiểu được và vận dụng được các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh b. KÜ n¨ng. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - RÌn luyÖn tÝnh hîp lý, khoa häc cña häc sinh qua viÖc vËn dông tÝnh chÊt c¬ b¶n c. Thái độ - Häc sinh høng thó trong häc tËp 2. ChuÈn bÞ: a. Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n, SGK, b¶ng phô b. Học sinh: Đọc trước bài , đồ dùng học tập 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. KiÓm tra bµi cò: ( 7’ ) * C©u hái Viết công thức tính tổng, hiệu , tích, thương 2 số tự nhiên mà em đã biết. phân biệt tên gọi của a,b,c trong từng trường hợp * Tr¶ lêi: a + b = c Trong đó a,b số hạng c là tổng a – b = c trong đó a là số bị trừ , b số trừ, c là hiệu a.b = c : a, b lµ thõa sè , c lµ tÝch a : b = c : a là số bị chia , b là số chia , c là thương (1’)* Vào bài: ở tiểu học các em đã làm quen với các phép tính cộng, trừ, nh©n chia c¸c sè. Ta cïng «n l¹i 2 phÐp to¸n céng vµ nh©n c¸c phÐp to¸n cña chóng. b. Bµi míi: Hoạt động 1: (10’) §­a ra phÐp to¸n.. 1.Tæng vµ tÝch 2 s« tù nhiªn a. +. Tªn gäi cña a,b,c, trong phÐp céng ? (sè h¹ng) trong phÐp nh©n?. b. =. ( sè h¹ng). c (tæng). a. b = c ( Thõa sè ) ( Thõa sè) (tÝch). Em hiÓu 4abc lµ g× ? * Chú ý : Trong 1 tích chứa các chữ người ta chØ viÕt liÒn c¸c ch÷ mµ kh«ng cÇn dÊu. VÝ dô: 4.a.b.c = 4abc x.y.z = xyz 44  4.4 NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 44 vµ 4.4 cã g× gièng vµ kh¸c nhau ?. ?1 Sgk-T15. §iÒn vµo « trèng. a. 12. 21. 1. 0. Treo b¶ng phô bµi ?1.. b. 5. 0. 48. 15. LB.. a+b. 17. 21. 49. 15. a.b. 60. 0. 48. 0. NX.. ? 2 Sgk-T15. §¸nh gi¸ kÕt qu¶. Điền vào ô trống để được kết luận đúng ?. - TÝch cña mét sè víi sè 0 th× b»ng 0 - NÕu tÝch cña 2 thõa sè mµ b»ng 0 th× cã Ýt nhÊt 1 thõa sè b»ng 0. 2. TÝnh ChÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n.(SGK – 15). Hoạt động 2: (10’) ë tiÓu häc cã mÊy tÝnh ChÊt c¬ b¶n cña phÐp céng vµ phÐp nh©n mµ em biÕt ? §­a b¶ng phô nªu tÝnh chÊt phÐp céng vµ phÐp nh©n ? Nh¾c l¹i y/c HS lµm bµi ?3.. ?3 Sgk-T16: TÝnh nhanh.. a.. 46 + 17 + 54 = ( 46 + 54 ) + 47. Lµm bµi. LB.. = 100+ 47 = 147 b.. 4.37.25 = (4.25) .37 = 100.37 = 3700. c.. 87 .36 + 87.64 = ( 36 + 64 ) .87 = 100.87 = 8700. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NX. §¸nh gi¸ kÕt qu¶. Hoạt động 3: (12’) Bµi 28 ( SGK – 16 ) ( 10+ 11+ 12+ 1+ 2 +3) = 39 ( 4+ 5 + 6 +7+8+9) =39 Tæng b»ng nhau Bµi 29( SGK – 16) §iÒn vµo chç trèng Stt. Lo¹i hµng. Sè. Giá đơn Tổng. lượng. vÞ. tiÒn. 1. Vëlo¹i1. 35. 2000. 70000. 2. Vëlo¹i2. 42. 1500. 63000. 3. Vëlo¹i3. 38. 1200. 43600. 4. Vëlo¹i4. 20. 1000. 20000. Céng. 196600. sè. 4. Hướng dẫn học và làm bài ở nhà ( 5’) - VÒ häc bµi vµ lµm bµi tËp 27,30,31,32,( 16,17) - TiÕt sau chuÈn bÞ 1 m¸y tÝnh bá tói. -. Häc phÇn tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ nh©n nh­ SGK – 16. - Hướng dẫn bài 27 : a. 86 + 357 + 14 = ( 86 + 14 ) + 357 = 100 + 357 = 457 72 + 69 + 128 = ( 72 + 128 ) + 69 = 200 + 69 = 269 CÇn nhãm sao cho tÝnh ®­îc mét c¸ch nhanh nhÊt.. NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: 29/8/2010. Ngµy gi¶ng: 30/8/2010. Lớp : 6CB. 31/8/2010 Lớp :6A TiÕt 7: LuyÖn tËp 1. Môc tiªu. a. KiÕn thøc. - Giúp cho học sinh biết vận dụng các tính chất để giải bài tập tìm được kết quả nhanh nhÊt. b. KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh chÝnh x¸c , chän ®­îc c¸ch gi¶i tèi ­u . - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hµnh sö dông m¸y tÝnh vµo gi¶i to¸n . c. Thái độ. - Häc sinh nghiªm tóc trong häc t©p 2. chuÈn bÞ: a. Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Học sinh: Đọc trước bài , máy tính, làm bài tập đã cho 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. KiÓm tra bµi cò: ( 10’ ) * C©u hái. Ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng thøc tæng qu¸t vÒ c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng vµ phÐp nh©n.( SGK – 16 ) Gi¶i bµi 27, 30-Sgk 16 ,17 * Tr¶ lêi : Bµi 27. a) 86 + 357 + 14 = ( 86 + 14 ) + 357 = 100+ 357 = 457 b) 28.64 + 28.36 = 28(64 + 36 ) = 28.100 = 2800 c) 25.5.4.27.2.=(25.4) .(5.2) .27 = 100.10.27 = 27000 Bµi 30: a) ( x – 34) .15 = 0 x- 34 = 0 x= 34 b) 18.( x- 16 ) = 18 x – 16 = 1 NguyÔn Träng Gi¸p Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>