Giáo án giảng dạy môn lớp 5 - Trường Tiểu học Thạch Hạ - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. TuÇn 20 Thø 2 ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2013 Tập đọc Th¸i s­ TrÇn Thñ §é I-Môc tiªu. -HS đọc lưu loát,diễn cảm bài văn.Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. -Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước ( Trả lời được các câu hỏi SGK II-§å dïng: Tranh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ: Gọi 4 HS đọc phân vai đoạn trích kịch Người công dân số Một. B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi. HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. GV đọc diễn cảm bài văn. b. GV hướng dẫn HS thực hiện các y/c luyện đọc,tìm hiểu bài và đọc diễn cảm tõng ®o¹n v¨n. §o¹n 1: Tõ ®Çu...«ng míi tha cho. Đoạn 2: Từ Một lần khác...thưởng cho. §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn -Từng cặp HS luyện đọc. -HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. -HS đọc thầm từng đoạn văn lần lượt trả lời câu hỏi. +Khi có người muốn xin chức cầu đương,Trần Thủ Độ đã làm gì? +Trước việc làm của người quân hiệu,Trần Thủ Độ xử lí ra sao? +Khi biÕt cã viªn quan t©u víi vua r»ng m×nh chuyªn quyÒn,TrÇn Thñ §é nãi thÕ nµo? +Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người thế nào? IV-Cñng cè,dÆn dß:. -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. -GV nhận xét tiết học.HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân. _____________________________ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu:. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh trßn, tÝnh ®­êng kÝnh cña h×nh trßn khi biÕt chu vi cña h×nh tròn đó. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn B-Bµi míi: H§ 1: HS thùc hµnh,luyÖn tËp Gọi HS nối tiếp nêu yêu cầu của các bài tập. HS làm bài vào VBT, 3 HS làm bài vào bảng phụ. GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. H§ 2: Ch÷a bµi: Phan ThÞ Kim Liªn 191 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. Gv HD HS chữa bài trên bảng phụ. Gọi HS khác nhận xét bài làm của bạn, sửa chữa, bổ sung. Bài 1: -H/d HS đổi bán kính r từ hỗn số ra số thập phân rồi tính. -Vận dụng công thức chính xác,ghi rõ đơn vị sau kết quả. Bµi 2: -HS viết công thức tính chu vi hình tròn theo đường kính.Từ đó suy ra cách tính ®­êng kÝnh cña h×nh trßn. -HS viết công thức tính chu vi hình tròn theo bán kính .Từ đó suy ra cách tính bán kÝnh cña h×nh trßn. Bài 3,4: GV giải thích : chu vi của một hình là độ dài đường bao quanh hình đó. III-Cñng cè,dÆn dß:. -VÒ «n l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn,tÝnh b¸n kÝnh,®­êng kÝnh khi biÕt chu vi. _____________________________ ChÝnh t¶(Nghe-viÕt) C¸nh cam l¹c mÑ I-Môc tiªu:. -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ Cánh cam lạc mẹ. - Lµm ®­îc bµi tËp (2) a/b. II-Hoạt động dạy học:. H§ 1: Giíi thiÖu bµi. HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe-viết. -GV đọc toàn bài thơ. -Hỏi HS về nội dung bài thơ(Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở,yêu thương của b¹n bÌ) LHBVMT: Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? ( Yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên) Yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên ,đó chính là một hành động bảo vệ môi trường, chúng ta không nên giết hại các loài vật) -Nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬. -GV đọc chính tả,HS chép bài. -GV đọc,HS khảo lỗi. HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tâp. - Tổ chức cho Hs làm việc độc lập và báo cáo kết quả theo hình thức thi tiép sức. - Gv hái Hs vÒ tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn vui Gi÷a c¬n ho¹n n¹n. Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: a) Sau khi ®iÒn r/d/ gi vµo chç trèng, sÏ cã c¸c tiÕng: ra, gi÷a, dßng, rß, ra, duy, giÊu, giËn, råi. b) Sau khi diền o/ ô và dấu thanh vào chỗ chấm, sẽ có các tiếng: đông, khô, hốc, gâ, lã, trong, håi, trßn, mét. III-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ đã ôn luyện. _____________________________ Khoa häc Sự biến đổi hóa học (tiết 2) I-Môc tiªu:. 192 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dông cña ¸nh s¸ng. -Phân biệt sự biến đổi hóa học và sự biến đổi lí học. - GD häc sinh kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. - Có kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đỡiaỷ ra trong khi tiến hµnh thÝ nghiÖm. II-§å dïng : Tranh trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Sự biến đổi hóa học là gì? Cho VD? -Đinh mới để lâu ngày thành đinh rỉ là hiện tượng biến đổi gì?Vì sao? B-Bµi míi: HĐ 3: Trò chơi:”Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học” -HS thùc hiÖn theo nhãm ch¬i trß ch¬i ®­îc giíi thiÖu trong SGK trang 80. -Tõng nhãm giíi thiÖu c¸c bøc th­ cña nhãm m×nh víi c¸c b¹n trong nhãm kh¸c. -Kết luận: Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt. H§ 4:Thùc hµnh xö lÝ th«ng tin trong SGK. -HS từng nhóm đọc thông tin,quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi ở mục thực hµnh trang 80,81 SGK -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh -Kết luận: Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -Phân biệt sự biến đổi lí học,hóa học,lấy ví dụ chứng minh. -Häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt. _____________________________ Buæi chiÒu §Þa lÝ Ch©u ¸ ( tiÕt 2) I-Môc tiªu:. -Nêu được một số đặc điểm về dân cư của châu á + Có số dân đông nhất. + Phần lớn dân cư châu á là người da vàng. - Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu á: + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triÓn. - Nêu số đặc điểm của khu vực Đông Nam á: + Chñ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm. + S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. - Sử dụng tranh,ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu á. II-§å dïng:. -Bản đồ các nước châu á. -Bản đồ tự nhiên châu á. -H×nh minh häa trong SGK. 193 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Dựa vào quả địa cầu,em hãy cho biết vị trí địa lí và giới hạn của châu á? -Em hãy kể tên một số cảnh thiên nhiên của châu á và cho biết cảnh đó thuộc khu vùc nµo cña ch©u ¸? B-Bµi míi: H§ 1: D©n sè ch©u ¸. -HS đọc bảng số liệu trang 103 SGK. -H·y so s¸nh d©n sè ch©u ¸ víi c¸c ch©u lôc kh¸c? -Hãy so sánh mật độ dân số châu á với mật độ dân số châu Phi? -Một số nước ở châu á phải thực hiện y/c gì thì mới có thể nâng cao chất lượng cuéc sèng? H§ 2: C¸c d©n téc ë ch©u ¸. -HS quan s¸t h×nh minh häa 4 trang 105 SGK. -Người dân châu á có màu da như thế nào? -Em có biết vì sao người Bắc á có nước da sáng màu còn người Nam á lại có nước da sÉm mµu? -C¸c d©n téc ch©u ¸ cã c¸ch ¨n mÆc vµ phong tôc tËp qu¸n nh­ thÕ nµo? -Em cã biÕt d©n c­ ch©u ¸ tËp trung nhiÒu ë vïng nµo? HĐ 3: Hoạt động kinh tế của người dân châu á. -GV treo lược đồ kinh tế một số nước châu á,HS đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ thể hiện nội dung gì? -HS thảo luận nhóm để hoàn thành bảng thống kê về các ngành kinh tế,quốc gia có ngành kinh tế đó và lợi ích kinh tế mà ngành đó mang lại. Hoạt động kinh tế Khai th¸c dÇu. Ph©n bè Lîi Ých. Khu vùc t©y nam ¸: ¶ rËp,I-ran,I Cung cÊp nguån nhiªn liÖu gi¸ trÞ cao r¾c Khu vùc Nam ¸:Ên §é Khu vùc §«ng Nam ¸:ViÖt Nam,Ma-lai xi a,In-đô-nê-xi-a, bru-n©y.... S¶n xuÊt « t« Trång lóa m× Trång lóa g¹o Trång b«ng Nu«i tr©u bß §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n -Dựa vào bảng thống kê và lược đồ kinh tế một số nước châu á,em hãy cho biết ngµnh n«ng nghiÖp hay c«ng nghiÖp lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña ch©u ¸. -Các sản phẩm nông nghiệp của người dân châu á là gì? 194 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Ngoµi nh÷ng s¶n phÈm trªn,em cßn biÕt nh÷ng s¶n phÈm nong nghiÖp nµo kh¸c? -Dân cư các vùng ven biển thường phát triển ngành gì? -Ngành công nghiệp nào phát triển mạnh ở các nước châu á? H§ 4: Khu vùc §«ng Nam ¸. -HS th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh c¸c bµi t¹p sau: 1.Hãy xem lược đồ các khu vực châu á và chọn câu trả lời đúng bằng cách đánh dÊu x. a. L·nh thæ §«ng Nam ¸ gåm c¸c bé phËn: +Phần lục địa phía đông nam châu á. +Các đảo và quần đảo ở phía đông nam lục địa châu á. +Một phần lục địa và các bán đảo,quần đảo ở phía đông nam châu á. b.Đặc điểm nổi bật của địa hình Đông Nam á. +Núi đồi là chủ yếu. +§ång b»ng lµ chñ yÕu. c.Các đồng bằng khu vực Đông Nam á nằm chủ yếu ở: +Phần lục địa. +Däc c¸c s«ng lín vµ ven biÓn, 2-KÓ tªn c¸c quèc gia ë khu vùc §«ng Nam ¸? 3-Vẽ mũi tên theo chiều thích hợp để hoàn thành sơ đồ sau:. VÞ trÝ. Cã ®­êng xích đạo đi qua. Nãng NhiÒu m­a, Giã m­a Thay đổi theo mïa. GÇn biÓn .Cã giã mïa. KhÝ hËu giã mïa nãng Èm. 4.KÓ tªn mét sè ngµnh kinh tÕ cña khu vùc §«ng Nam ¸. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -GVnhËn xÐt tiÕt häc. -Tìm hiểu về các nước láng giềng của VN. _____________________________ Tự học: (Luyên LÞch sö) ÔN:ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ I-Môc tiªu:. -Kể lại được một số sự kiện về chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ: -Tr×nh bµy lại ý nghÜa cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ: lµ mèc son chãi läi, gãp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. II-Hoạt động dạy học:. A:Ôn tập lí thuyết: -HS nờu 2 khái niệm: tập đoàn cứ điểm,pháo đài. -GV nªu mét sè th«ng tin vÒ §iÖn Biªn Phñ. 195 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Theo em,vì sao Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững chắc nhất Đông Dương? +Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Điên Biên Phủ? + Quân và dân ta đã chuẩn bị cho chiến dịch như thế nào? +Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm mấy đợt tấn công? Thuật lại từng đợt tấn công đó? ? Kết quả của chiến dịch Điện Biên Phủ ntn? +V× sao ta dµnh ®­îc th¾ng lîi trong chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? Nguyên nhân thắng lợi: - Có đường lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng và Bác Hồ. -Quân và dân ta có tinh thần chiến đấu kiên cường bất khuất. -Ta chuẩn bị tối đa cho chiến dịch cả sức người sức của. -Được sự ủng hộ của bạn bè thế giới. Th¾ng lîi cña §iÖn Biªn Phñ cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo víi lÞch sö d©n téc ta? +Kể vè một số gương chiến đấu tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ? -GV tæ chøc cho tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. -HS trình bày trên sơ đồ chiến dịch Điện Biên Phủ. -Nªu suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh ®oµn xe thå phôc vô chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? -Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh lá cờ”quyết chiến quyết thắng” của quân đội ta tung bay trên nóc hầm tướng Đờ Ca-xtơ-ri. B: Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập ở VBT -GV nhËn xÐt tiÕt häc,dÆn HS vÒ nhµ häc bµi. _____________________________ Đạo đức Em yêu quê hương (tiết 2) I-Môc tiªu:. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.Rèn hs kĩ năng xác định giá trị, yêu quê hương, Kĩ năng tư duy phê phán: Biết phê phán đánh giá những quan điểm hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. ( Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương). -Xử lí được những tình huống liên quan đến những hành động đối với quê hương.Có kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin về truyền thống văn hoá, truyền thống cách mạng, về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương. kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình. -Thực hiện được một số việc làm cụ thể để thể hiện tình yêu đối với quê hương m×nh. 3.HS bày tỏ được những thái độ tình cảm: -Đông tình với những hành động có lợi cho quê hương;lên án những hàng vi có hại cho quê hương mình. -Yêu quê hương,tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Vì sao mỗi người cần yêu quê hương: 196 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương như thế nào? -Các em đã làm được những việc gì thể hiện tình yêu quê hương? B-Bµi míi: HĐ 1: Bày tỏ thái độ: -HS thảo luận nhóm 2 để hoàn thành bài tập trong SGK -Tõng nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn. -GV kết luận:Chúng ta tỏ thái độ đồng ý với các ý kiến: +Cần thực hiện những hành vi,công việc phù hợp để tham gia xây dựng địa phương n¬i m×nh ®ang sèng. +Mọi người cần tham gia xây dựng quê hương mà không phân biệt giàu hay nghèo. +Cần thể hiện lòng yêu quê hương mà không phân biệt quê nội hay quê ngoại. H§ 2: Trß ch¬i: S¾m vai. -HS th¶o luËn nhãm 4 gi¶i quyÕt t×nh huèng råi thÓ hiÖn qua trß ch¬i s¾m vai. “Khi Dũng đang ở nhà chờ xem chương trình ti vi yêu thích mà bạn đã chờ cả tuần nay th× thÊy Lan sang rñ ®i lµm vÖ sinh ®­êng lµng theo kÕ ho¹ch cña §éi thiÕu niªn... Hai bạn Dũng và Lan cần làm gì khi đó?” -§¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn qua h×nh thøc s¾m vµi. -C¸c nhãm nªu ý kiÕn tranh luËn kh¸c. +Trong nh÷ng c¸ch xö lÝ t×nh huèng trªn,theo em c¸ch nµo lµ phï hîp nhÊt? V× sao? HĐ 3: Bạn có biết về quê hương mình? -HS giới thiệu các bài hát,bài thơ,tranh ảnh.truyền thống quê hương... -Các HS khác đặt câu hỏi cho bạn những điều mình quan tâm. IV-Hướng dẫn thực hành: Thực hiện một số việc làm cụ thể thể hiện lòng yêu quê hương. _____________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp TiÓu phÈm “T¸o qu©n chÇu trêi” 1- Mục tiêu hoạt động.. - HS hiÓu ý nghÜa cña ngµy ¤ng C«ng, «ng T¸o chÇu trêi - HS biÕt s¾m vai mét sè nh©n vËt trong tiÓu phÈm “T¸o qu©n chÇu trêi” mang ý nghĩa giáo dục con người. 2- Quy mô hoạt động. Tæ chøc theo quy m« líp 3- Tài liệu và phương tiện. - KÞch b¶n T¸o qu©n chÇu trêi - §¹o cô: Mò c¸nh chuån cho nh©n vËt: T¸o Qu©n, Th¸i B¹ch Kim Tinh vµ Ngäc Hoµng. 4- Các bước tiến hành. Bước 1: Chuẩn bị: Trước 1 tuần, GV phổ biến - Mỗi tổ là một đội thi trình diễn một tiểu phẩm ngắn có nội dung: Táo quân chÇu trêi. 197 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - Công bố dánh sách Ban tổ chức, Ban giám khảo, Thành phần của ban có từ 34 thành viên trong đó gồm: 1 Trưởng ban, 1 thư kí có nhiệm vụ tính điểm cho các đội thi, còn lại là thành viên giám khảo. Bước 2: HS luyện tập - GV cung cÊp kÞch b¶n (HS cã thÓ chän kÞch b¶n nµy hoÆc tù s¸ng t¸c) - Các nhóm hội ý, phân vai cho các nhan vật đóng tiểu phẩm ( Ba vai: Táo Quân, Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng) và phân công làm đạo cụ. - HS tiến hành tập diễn tiểu phẩm và làm đạo cụ Bước 3: Tiến hành cuộc thi - Ban tæ chøc niªm yÕt biÓu ®iÓm chÊm thi + Hình thức đạo cụ đẹp, trên mũ thể hiện rõ tên của táo quân + Lêi nãi râ rµng, hãm hØnh, phï hîp víi nh©n vËt. + DiÔn xuÊt s¸ng t¹o, kÕt hîp ®­îc ®iÖu bé khi tr×nh tÊu + Néi dung tr×nh tÊu ng¾n gän, râ rµng, cã ý nghÜa Bước 4: Nhận xét - đánh giá - Sau khi phÇn tr×nh diÔn kÕt thóc, Th­ kÝ tæng hîp vµo tê ghi ®iÓm Ban giám khảo hội ý để quyết định chọn các giải thưởng - Trong thời gian chờ quyết định của ban giám khảo, Ban tổ chức mời HS phát biểu cảm tưởng của mình với tư cách là một khán giả. Mình thích phần trình diễn của đội nào? Của Táo Nào? Vì sao? Bước 5: Trao giải thưởng - Thư kí thay mặt cho Ban giám khảo đọc kết quả thi và mời ban tổ chức lên trao giải thưởng. - Ban tổ chức lên trao phần thưởng cho tập thể và cá nhân HS. GV tổng kết, khen ngợi những “diễn viên hài nhí” đã sáng tạo trong cách trình diễn, thu hút được các khán giả. Chúc các em một năm mới làm được nhiều việc tốt để cuối năm có nhiÒu niÒm vui lªn tr×nh tÊu Ngäc Hoµng. 5, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß VN ________________________________________ Thø 3 ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2013 Tiếng Anh ( GV chuyên trách lên lớp) ________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: C«ng d©n I-Môc tiªu:. HiÓu nghÜa cña tõ c«ng d©n ( BT1); xÕp ®­îc mét sè tõ chøa tiÕng c«ng vµo nhãm thích hợp theo yêu cầu của bài tập 2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công d©n vµ sö dông phï hîp víi v¨n c¶nh( BT3, BT4) II-§å dïng: B¶ng phô. III-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ: HS đọc đoạn văn ở tiết trước,chỉ rõ câu ghép dược dùng trong đoạn văn. B-Bµi míi: 198 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. H§ 1: Giíi thiÖu bµi: HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: -Một HS đọc y/c bài tập,cả lớp theo dõi SGK. -HS th¶o luËn nhãm 2. -Phát biểu ý kiến: Công dân là người dân của một nước,có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước. Bµi 2: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS t×m hiÓu nghÜa mét sè tõ c¸c em ch­a râ. -§¹i diÖn nhãm lµm bµi tËp trªn b¶ng líp. Công là của nhà nước,của Công là không thiên vị C«ng lµ thî,khÐo tay. chung C«ng d©n,c«ng céng,c«ng C«ng b»ng,c«ng lÝ,c«ng C«ng nh©n,c«ng nghiÖp chóng minh,c«ng t©m -Gi¶i nghia mét sè tõ: +Công bằng: theo đúng lẽ phải,không thiên vị. +Công cộng: Thuộc về mọi người hoặc phục vụ chung cho mọi người trong xã hội. +Công lí:lẽ phải phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. +Công nghiệp: Nghành kinh tế dùng máy móc để khai thác tài nguyên,làm ra tư liÖu s¶n xuÊt hoÆc hµng tiªu dïng. +Công chúng: đông đảo người đọc,xem nghe,trong quan hệ với tác giả,diễn viên... +C«ng minh: c«ng b»ng vµ s¸ng suèt. +C«ng t©m:lßng ngay th¼ng,chØ v× viÖc chung,kh«ng v× t­ lîi hoÆc thiªn vÞ. Bµi 3: -Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân,dân,dân chúng. -Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào,dân tộc,nông dân,công chúng. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n. ____________________________ To¸n DiÖn tÝch h×nh trßn I-Môc tiªu: Gióp HS h×nh thµnh quy t¾c,c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn vµ biÕt vận dụng để tính diện tích hình tròn. II-Đồ dùng: Một nhóm một hình tròn trong bộ đồ dùng học toán. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -ViÕt c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. -Nªu c«ng thøc tÝnh S h×nh b×nh hµnh? B-Bµi míi: H§ 1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. -HS lÊy h×nh trßn cã chia c¸c phÇn b»ng nhau theo b¸n kÝnh -GV treo hình tròn đã chia sẵn lên bảng. -Ghép các hình đã chia thành một hình bình hành. 199 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -So s¸nh diÖn tÝch h×nh trßn vµ diÖn tÝch h×nh míi t¹o ®­îc? -Hãy nhận xét về độ dài đáy và chiều cao của hình bình hành? -Mét HS lªn tr×nh bµy c¸ch tÝnh kÕt qu¶. -Qua cách tính đó,HS nêu cách tính diện tích hình tròn khi biết độ dài bán kính. -GV ghi b¶ng c«ng thøc,HS nªu quy t¾c. H§ 2: Thùc hµnh tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. H§ 3: Ch÷a bµi: Bµi 1: L­u ý: -Các đơn vị đo diện tích kèm theo phải chính xác. -Khi bán kính là một phân số hoặc hỗn số phải đổi ra số thập phân trước rồi mới tÝnh. Bµi 2: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt ®­êng kÝnh ta lµm thÕ nµo? Bµi 3: Liªn hÖ thùc tÕ: VÒ nhµ xem bµn ¨n nhµ em cã lµ h×nh trßn kh«ng? TÝnh xem diÖn tÝch b»ng bao nhiªu? IV-Cñng cè,dÆn dß:. -¤n c«ng thøc quy t¾c,c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. -Hoµn thµnh bµi tËp trong SGK. _____________________________ LÞch sö Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập d©n téc (1945-1954) I-Môc tiªu:. - BiÕt sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m nh©n d©n ta ph¶i ®­¬ng ®Çu víi 3 thø “giÆc”: “ giặc đói”, “ giặc dốt”, “ giặc ngoai xâm”. -Thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt trong 9 n¨m kh¸ng chiÕn chèng thùc dân Pháp xâm lược: + 19-12- 1946: toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. + Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947. + Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950. + ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. II-§å dïng:. -Bản đồ hành chính VN. -H×nh minh häa trong SGK tõ bµi 12- bµi 17. III-Hoạt động dạy học:. H§ 1: LËp b¶ng c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ 1945-1954. -HS lËp b¶ng thãng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 1945-1954. -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶,GVghi vµo b¶ng sau: Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu. Cuèi n¨m 1945-1946 19-12-1946 20-12-1946 20-12-1946 đến 2-1947 Thu-đông 1947 200 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. Thu đông 1950 Sau chiÕn dÞch biªn giíi Th¸ng 2-1951. 1-5-1952. 30-3-1954 đến 7-51954 H§ 2: Trß ch¬i: H¸i hoa d©n chñ. -GV nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. -GV tæ chøc cho HS ch¬i. C©u hái: 1.Vì sao nói:Ngay sau c/m tháng 8,nước ta ở trong tình thế “nghìn cân treo sợi tãc”? 2.Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói,nạn dốt là giặc đói,giặc dốt? 3.Kể một câu chuyện cảm động về Bác Hồ trong những ngày cùng nhân dân diệt giặc đói,giặc dốt. 4.Nhân dân ta đã làm gì để chống lại giặc đói và giặc dốt? 5.Em h·y cho biÕt c©u nãi: “kh«ng!Chóng ta thµ hi sinh.....”lµ cña ai,nãi vµo thêi gian nµo? 6.Trong những ngày đầu kháng chiến,tinh thần chiến đấu của nhân dân Hà Nội ®­îc thÓ hiÖn râ b»ng c©u khÈu hiÖu nµo? 7.Tại sao nói chiến dịch Việt Bắc thu- đông là “mồ chôn giặc Pháp”? 8.Em hãy trình bày chiến dịch Việt Bắc thu-đông trên lược đồ? 9.Nêu ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947? 10.Hãy giới thiệu về bức ảnh Bác Hồ trong chiến dịch biên giới thu-đông 1950? 11.Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ anh hïng La V¨n cÇu? 12. Chiến thắng biên giới thu-đông 1950 có ý nghĩa như thế nào với cuộc kháng chiÕn cña d©n téc ta? 13.Kể tên 7 anh hùng được bầu trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toµn quèc lÇn thø nhÊt? 14.Vì sao giặc Pháp nói Điện Biên Phủ là “pháo đài không thể công phá”? 15.Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ? NhËn xÐt tiÕt häc _____________________________ Buæi chiÒu: Thể dục ( Gvchuyên trách lªn líp ) ____________________________ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I – Môc tiªu : Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ : - Chu vi h×nh trßn, diÖn tÝch h×nh trßn. - Giải toán có lời văn liên quan đến chu vi hình tròn, diện tích hình tròn. II – Hoạt động dạy học :. 201 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. 1: Bài cũ: Gọi 2 HS nêu quy tắc tính chu vi và diện tích hình tròn. Gọi 2 HS đồng thời lên bảng làm 2 bài tập, cả lớp cùng tính Bµi 1: tÝnh chu vi h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: a. r = 5 cm; b. r =1,2 dm. Bµi 2: TÝnh S h×nh trßn cã ®­êng kÝnh d: a. d = 0,8 m; b. d = 35 cm . Nhận xét bài làm của bạn, Gv ghi điểm. H§1 : Thùc hµnh lµm bµi tËp 1,2,3 ë vë thùc hµnh. Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. HD hs tù lµm bµi vào VBT thực hành, 3 HS làm bài vào bảng phụ. Gîi ý: Bµi 3 ?Muèn tÝnh ®­îc chu vi h×nh trßn lín gÊp mÊy lÇn chu vi h×nh trßn bÐ ta phải tính gì trước? Hs làm bài, Gv theo giỏi, giúp đỡ học sinh yếu. GV chÊm vµ HD hs ch÷a bµi. H§2: HD hs lµm thªm. Bài 1:Tính diện tích hình tròn tâm O,đường kính bằng độ dài cạnh hình vuông ABCD;biÕt c¹nh h×nh vu«ng lµ 5 cm. Bµi 2:TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã chu vi C = 12,56 cm. HD HS ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________________________ Tin học (GV chuyªn tr¸ch lªn líp) ______________________________ Tự học( Luyện viết) CÁNH RỪNG MÙA ĐÔNG I-Môc tiªu:. -Nghe- viết đúng,trình bày đúng bài: Cỏnh rừng mựa đụng -RÌn tÝnh cÈn thËn,tr×nh bµy bµi đẹp. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: HS nªu quy t¾c tên người tên địa lí Việt Nam, nước ngoài. B-Bµi míi: HĐ 1:Hướng dẫn chính tả. -GV đọc lại một lần toàn bài: HS đọc lại bài Cỏnh rừng mựa đụng. ( 3 em đọc nối tiếp) HS đọc lại bài HS đọc bằng mắt bài Cánh rừng mùa đông. ? Nêu nội dung bài Cánh rừng mùa đông. -GV cho HS nªu mét sè tõ khã viÕt. HS tự tìm: ... 202 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Mét HS viÕt trªn b¶ng líp,C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p. - GV và học sinh nhận xét cách viết các chữ khó viết H§ 2:HS viÕt chÝnh t¶. -GV đọc từng câu cho học sinh viết . GV giúp đỡ HS viết xấu -HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. GV chấm bài một số em. GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà luyện chữ. ____________________________________________ Thø 4 ngµy 23 th¸ng 01 n¨m 2013 Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng I-Mục tiêu:Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng. - Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiÒn cña cho C¸ch m¹ng trong thêi k× C¸ch m¹ng gÆp khã kh¨n vÒ tµi chÝnh. ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2) II-§å dïng: ¶nh ch©n dung nhµ t­ s¶n §ç §×nh ThiÖn trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Hai HS đọc lại bài Thái sư Trần Thủ Độ. -Nªu néi dung chÝnh cña bµi. B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi. HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc:Một HS khá,giỏi đọc toàn bài. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn -GV giúp HS hiểu mọt số từ ngữ: tài trợ,đồn điền,tổ chức,đồng Đông Dương,tay hßm ch×a khãa,tuÇn lÔ Vµng. -HS luyện đọc theo cặp. -Một HS đọc cả bài. b. T×m hiÓu bµi: -Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì? -ViÖc lµm cña «ng ThiÖn thÓ hiÖn nh÷ng phÈm chÊt g×? -Từ câu chuyện này,em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của công dân với đất nước? c. §äc diÔn c¶m. -GVmời 1 HS đọc lại bài văn. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc diễn cảm. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -HS nhắc lại ý nghĩa của bài đọc. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________ 203 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt: - B¸n kÝnh cña h×nh trßn. -Chu vi cña h×nh trßn. II-§å dïng: H×nh minh häa bµi 3. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. Gọi 3 HS đồng thời lên bảng làm 2 bài tập, cả lớp cùng tính( mỗi tổ làm bài bạn của tổ mình) Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: a. r = 6 cm;. b,. r = 0,6 m;. c, r =. Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã ®­êng kÝnh d: a. d = 15 cm;. b,. d = 0,2 m;. 3 dm. 5. c, d =. 2 dm. 5. Bµi 3: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã chu vi b»ng 12,56 cm. Gọi HS nhận xét bài làm của bạn, Gv ghi điểm. B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp. H§ 2: Ch÷a bµi: Bµi 1: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: -Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×? -Muốn tính diện tích hình tròn ta phải biết được yếu tố gì trước? -b¸n kÝnh h×nh trßn biÕt ch­a? -TÝnh b¸n kÝnh b»ng c¸ch nµo? Bµi 3: -HS nªu y/c bµi to¸n. -HS thảo luận trao đổi cách giải. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -¤n l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt chu vi. -VËn dông vµo c¸c bµi to¸n thùc tÕ. _________________________________________ Khoa häc Năng lượng I-Môc tiªu:. Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. Nêu được ví dụ: - Ví dụ các vật có biến đổi vị trí,hình dạng,nhiệt độ,...nhờ được cung cấp năng lượng. - Ví dụ về hoạt động của con người,động vật,phương tiện,máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. II-§å dïng: ChuÈn bÞ theo nhãm. 204 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -NÕn,diªm. -Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi .. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Sự biến đổi hóa học là gì? -Vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hóa học? B-Bµi míi: H§ 1: ThÝ nghiÖm. -HS lµm viÖc theo nhãm vµ th¶o luËn.Trong mçi thÝ nghiÖm,HS cÇn nªu râ: +Hiện tượng quan sát được. +Vật bị biến đổi như thế nào? +Nhờ đâu vật có biến đổi? -§¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. -GV ®­a ra nhËn xÐt nh­ SGK. H§ 2: Quan s¸t vµ th¶o luËn. -HS đọc mục bạn cần biết trong SGK,quan sát hình vẽ và nêu thêm các VD về hoạt động của con người,động vật,phương tiện,máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó -§¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp. -GV vµ HS t×m vµ tr×nh bµy thªm c¸c VD kh¸c. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -Muốn một vật biến đổi vị trí,hình dạng,nhiệt độ...ta cần phải làm gì? -Nêu tên một số hoạt động của con người và nguồn năng lượng cung cấp cho hoạt động đó? -Bài sau: Năng lượng mặt trời. ___________________________________________ KÜ thuËt Ch¨m sãc gµ I. Môc tiªu. - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ¶nh trong SGK. - PhiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy học. Giíi thiÖu bµi HĐ1. Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà - Gv giúp Hs hiểu chăm sóc gà là: một số công việc như sưởi ấm cho gà mới nở, che năng, chắn gió lùa,… để giúp gà không bị rét hoặc nắng, nóng. - Hs đọc nội dung mục 1 SGK và trả lời câu hỏi về mục đích, tác dụng của việc ch¨m sãc gµ. - GV nêu tóm tắt nội dung chính của HĐ1: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển. Chăm sóc nhằm tạo các điều kiện thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển. H§2. T×m hiÓu c¸ch ch¨m sãc gµ 205 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - Hướng dẫn Hs đọc nội dung mục 2 ( SGK ) và trả lời câu hỏi để nêu tên các công viÖc ch¨m sãc gµ: +Sưởi ấm cho gà con. + Chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ. + Phòng ngộ độc thức ăn cho gà. Kết luận HĐ2: Gà không chịu được nóng quá, rét quá, và dễ bị ngộ độc thức ăn có vÞ mÆn, thøc ¨n bi «i mèc. Khi nu«i gµ cÇn ch¨m sãc gµ b»ng nhiÒu c¸ch… H§3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - HS lµm bµi tËp - GV nêu đáp án để HS đối chiếu và tự đánh giá kết quả làm bài tập của mình. - HS báo cáo kết quả tự đánh giá. GV nhận xét kết quả học tập của HS. IV. NhËn xÐt - dÆn dß. NhËn xÐt giê häc- DÆn chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________ Buæi chiÒu: Âm nhạc ( GV chuyên trách lên lớp) ____________________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn ĐỌC: VUA LÍ THÁI TÔNG ĐI CÀY ÔN TẬP VỀ CÂU GHÉP I-Môc tiªu: Gióp häc sinh -- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự viÖc. -Hiểu ý nghĩa của truyện Vua Lý Thái Tông đi cày. Trả lời đúng các câu hỏi trong bµi. - Củng cố kiến thức đã học về câu ghép,xác định được các vế câu trong câu ghép; c¸ch nèi c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp. II-Hoạt động dạy học:. HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.( Bài tập 1, 2) a)Luyện đọc( Bài 1) - 1HS khá nối tiếp nhau đọc toàn truyện. ? Bài được chia thành mấy phần? HS nối tiếp nhau đọc bài văn. - HDHS đọc từ khó. ? Trong bài này có những từ nào khó đọc? -HS luyện đọc theo cặp. -Một HS đọc cả bài. b)T×m hiÓu bµi( Bµi 2) HS đọc thÇm bµi: Vua Lý Th¸i T«ng ®i cµy HD HS thảo luận theo cặp,chọn câu trả lời đúng ở bài tập 2 ? Em hiểu câu nói của Vua Lý Thái Tông “ Trẫm không tự cày thì lấy gì để trăm họ noi theo?” nh­ thÕ nµo? ? Vì sao Vua Lý Thái Tông dạy cung nữ dệt gấm vóc và ban hết gấm vóc của người nước ngoài ở trong kho cho các quan? 206 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. ? Những việc làm cho thấy Vua Lý Thái Tông rất thương dân? ? ViÖc lµm nµo cho thÊy vua rÊt quan t©m më mang v¨n ho¸? ? Trong các câu dưới đây, câu nào là câu ghép? ( Câu e ở bài tập 2) ? C©u ghÐp em võa t×m ®­îc cã mÊy vÕ c©u? ? C¸c vÕ c©u ghÐp nèi víi nhau b»ng quan hÖ tõ g×? GV chấm và hướng dẫn HS chữa bài. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập( nếu còn thời gian) Bài 1: Gạch một gạch dưới các vế câu,gạch 2 gạch dưới các quan hệ từ,cặp quan hệ tõ trong c¸c c©u sau: a. Vì mưa to gió lớn nên cây cối đổ nhiều. b. Tí kh«ng biÕt viÖc nµy v× cËu ch¼ng nãi víi tí. c. Do nã häc giái nªn nã lµm bµi to¸n rÊt nhanh. d. T¹i anh v¾ng mÆt nªn cuéc häp bÞ ho·n l¹i. Bài 2: Từ mỗi câu ghép ở bài tập 1,hãy tạo ra một câu ghép mới bằng cách thay đổi vÞ trÝ cña c¸c vÕ c©u. NhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________ Tự học: (LuyÖn To¸n) ÔN: TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC, HÌNH THANG, HÌNH TRÒN I-Môc tiªu:. Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam giác, hình thang, hình trßn II-Hoạt động dạy học:. A-KiÕn thøc cÇn nhí: Gọi học sinh nhắc lại : C«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam giác, hình thang, h×nh trßn. B-LuyÖn tËp: Gv ghi bài tập lên bảng, Hs nối tiếp đọc đề bài, cả lớp làm bài vào vở ô li, 4 em làm bài vào bảng phụ, giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu. Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: a. r = 2,5 cm;. b,. r = 0,6 m;. c, r =. 3 dm. 5. Bài 2:Một hình tam giác có đáy 20 cm,chiều cao 12 cm.Một hình thang có diện tÝch b»ng diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vµ cã chiÒu cao b»ng 10 cm.TÝnh trung b×nh céng độ dài hai đáy của hình thang. Bài 3: Một miếng đất hình chữ nhật có chu vi 200 m , chiều dài hơn chiều rộng 16 m người ta đào một cái giếng hình tròn đường kính 2,5 m. Phần đất còn lại trồng rau, mçi mÐt vu«ng thu ho¹ch ®­îc 2 kg rau. T×m sè rau thu ho¹ch tÊt c¶. Bµi 4* ( Ra thªm cho HS Giái ) Hai h×nh trßn cã hiÖu hai chu vi b»ng 12,56 cm. H×nh trßn bÐ cã b¸n kÝnh b»ng 2/3 b¸n kÝnh h×nh trßn lín. T×m diÖn tÝch cña mçi h×nh trßn. C- Ch÷a bµi. GV HD HS chữa bài mà HS làm sai Bµi 4*: Gäi r1 lµ b¸n kÝnh cña h×nh trßn bÐ Gäi r2 lµ b¸n kÝnh cña h×nh trßn lín Theo đề bài ta có: r1 =2/3 r2 Chu vi h×nh trßn bÐ b»ng: r1 x 2 x 3,14 = ( 2/3 r2) x 2 x3,14 207 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. = 2/3( r2 x2 x3,14) Mµ r2 x2 x3,14 lµ chu vi cña h×nh trßn lín nªn chu vi cña h×nh trßn bÐ b»ng 2/3 chu vi của hình tròn lớn. Từ đó hướng dẫn HS áp dụng dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. _______________________________________ ThÓ dôc Tung vµ b¾t bãng - Nh¶y d©y I. Môc tiªu. - ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được đọng tác tương đối chÝnh x¸c. - Ch¬i trß ch¬i " bãng chuyÒn s¸u ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc vµo trò chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện. - Địa điểm: tren sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu - GV tËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Khởi động: chạy chậm thành hàng dọc, xoay khớp cổ tay, chân, hông, gối. - Trß ch¬i " chuyÒn bãng" 2. PhÇn c¬ b¶n - ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay. HS luyÖn tËp theo tæ. Gv quan s¸t ph¸t hiÖn söa sai cho HS. * Thi đua giữa các tổ 1lần, Gv biểu dương những tổ tập đúng. - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : Phương pháp tổ chức tập luyện tương tự trên. * Chän mét sè em nh¶y tèt lªn biÓu diÔn: 1 lÇn. - Chơi trò chơi " bóng chuyền sáu ".GV yêu cầu HS nhắc lại cách chơi và quy định chơi. Chia các đội chơi. Chơi thử trò chơi 1 -2 lần sau đó mới chơi chính thứcvà có tính điểm xem đội nào vô địch.GV nhắc nhở HS an toàn khi chơi. 3. PhÇn kÕt thóc - Đi thường, vừa đi vừa hát - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - Dặn ôn động tác tung bóng và bắt bóng ____________________________________________ Thø 5 ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2013 Tiếng Anh ( GV chuyên trách lên lớp) ____________________________________ TËp lµm v¨n Tả người: Kiểm tra viết I-Mục tiêu: HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần ( mở bài , thân bài, kết bài);đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng,dùng từ,đặt câu đúng,câu văn có hình ảnh,cảm xúc. 208 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. GD kĩ năng hợp tác ( ý thức tập thể, làm việc theo nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động). Thể hiện sự tự tin, đảm nhận trách nhiệm. II-Đồ dùng:Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn. III-Hoạt động dạy học:. H§ 1: Giíi thiÖu bµi. HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài -GV mời môt HS đọc 3 đề bài trong SGK. -GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài -Một vài HS nêu đề bài mình lựa chọn. H§ 3: HS lµm bµi. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS về nhà đọc trước nội dung tiết TLV Lập chương trình hoạt động. _____________________________ To¸n LuyÖn tËp chung I-Mục tiêu: Biết tính chu vi , diện tích hình tròn và vận dụng để giảI các bài toán liên quan đến chu vi và diện tích của hình tròn. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Nªu quy t¾c tÝnh chu vi h×nh trßn,diÖn tÝch h×nh trßn. -Mét HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh trßn. Gọi 2 HS đồng thời lên bảng làm 2 bài tập, cả lớp cùng tính( tổ1, tổ 2 làm bài 1, tổ 3 cùng làm bài 3) Bµi 1:TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã chu vi C = 12,56 cm. Bài 2: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 35 m,chiều rộng bằng 3/5 chiều dài.ở giữa vườn,người ta xây một cái bể hình trũn có bán kính 2 m.Tính diện tích phần đất con lại của mảnh vườn đó. Gọi HS nhận xét bài làm của bạn, Gv ghi điểm. B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp. Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập Bµi 1: HS tr×nh bµy bµi gi¶i theo hai c¸ch kh¸c nhau. Bài 2: Công thức nào được vận dụng để giải bài tập này? HS làm bài vào VBT, 3 HS làm bài vào bảng phụ. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. H§ 2: Ch÷a bµi: HS làm bài bảng phụ treo bảng phụ, HS chữa bài trên bảng phụ. HS nhận xét bài làm của bạn. GV khắc lại kiến thức cho HS. III-Cñng cè,dÆn dß:. Khi gi¶i c¸c bµi to¸n h×nh häc vÒ tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh hoÆc mét phÇn cña hình,ta phải phân tích được cấu tạo của hình đó,từ đó quy về việc tính diện tích của các hình đã biết công thức tính. _____________________________ Mĩ thuật ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _____________________________ Phan ThÞ Kim Liªn 209 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. Buæi chiÒu: Tin học ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _____________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I-Môc tiªu:. -N¾m ®­îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ( Néi dung ghi nhí) -NhËn biÕt c¸c quan hÖ tõ,cÆp quan hÖ tõ ®­îc sö dông trong c©u ghÐp( BT1);biÕt c¸ch dïng quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp( BT3) II-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ: HS làm lại các bài tập 2,4 trong tiết LTVC trước. B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi: H§ 2: PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: -Một HS đọc y/c bài tập 1. -HS đọc thầm đoạn văn,tìm câu ghép trong đoạn văn. -HS nªu nh÷ng c©u ghÐp võa t×m ®­îc. Câu 1: anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình/ thì cửa phòng lại mở,/một người nữa tiến vào... Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự,/nhưng tôi có quyền nhường và đổi chỗ cho đồng chí. Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối,/đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào ghế cắt tãc. Bµi 2: -HS lµm viÖc c¸c nh©n. -GV gọi 3 HS lên bảng xác định các vế trong từng câu ghép. H§ 3: PhÇn nhËn xÐt: -Hai HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. -Vµi HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. H§4: PhÇn luyÖn tËp. Bµi tËp 1: -HS đọc nội dung bài tập,HSxác định y/c bài tập -HS đọc lại đoạn văn,làm bài. -HS chữa bài,GV chốt lại lời giải đúng: +C©u 1 lµ c©u ghÐp cã hai vÕ c©u. +CÆp quan hÖ tõ trong c©u lµ: NÕu...th×... Bµi tËp 2: -Khôi phục lại từ bị lược trong câu ghép. -Giải thích vì sao tác giả có thể lược bớt những từ đó. Bµi tËp 3: -Tấm chăm chỉ hiền lành còn cám thì lười biếng,độc ác. -Ông đã nhiều lần can gián nhưng (mà) vua không nghe. 210 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>