Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần thứ 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP A. MỤC TIÊU 1/ KT: - HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ ở lớp , Đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ . - Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ mướn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK 2/ KN: Luyện kỹ năng nghe, đọc, nĩi, viết đúng. 3/ TĐ: GD học sinh ngoan ngoãn, chăm học, biết làm những việc tốt để cha mẹ vui lòng B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - SGK, vở và ĐDHT. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên I/ Ổn định: II/ KT Bài cũ: - Đọc bài: Chú Công ? Lúc mới chào đời chs cong có bộ lông như thế nào ? ? Sau 2-3 năm công có cái đươi đẹp như thế nào - Nhận xét ghi điểm III/ Bài mới: Giới thiệu bài học : Chuyện ở lớp qua tranh SGK 1/ Hoạt động 1: Luyện đọc. - Đọc mẫu. - Luyện đọc từ ngữ. - Gạch chân các từ ngữ Ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - Kết hợp giải nghĩa từ khó: trêu - Phân tích tiếng:trêu (trọc ) - Nhận xét chỉnh sửa. Hoạt động của học sinh - Hát.. - Luyên đọc dòng thơ - Luyên đọc từng dòng thơ -Giúp đỡ học sinh yếu đọc - Luyện đọc khổ thơ. - Đọc tiếp nối từng dòng thơ: Cá nhân, nhóm. Trang 1 Lop1.net. - 3 em đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Lớp nghe.. - Lớp nghe, quấn sát tranh nhắc lại bài. * Hoạt động lớp. - Lớp lắng nghe, đọc thầm. - Dò theo. - Đánh vần, đọc các từ ngữ. - Lớp nghe nhớ. - Lớp gài bộ chữ tr + êu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Bài có mấy khổ thơ - HD đọc từng khổ thơ. - Bài có 3 khổ thơ - Đọc tiếp nối từng khổ thơ :cá nhân, nhóm,. * Nhận xét chỉnh sửa cách đọc. Cá nhân, nhóm đọc Lớp theo dõi bài - Đọc tiếp nối từng khổ thơ cá nhân ba em đọc tiếp nối một lượt, ba nhóm đọc. - Luyện đọc cả bài - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 2/ Hoạt động 2: Ôn vần : uôt, uôc Nêu yêu cầu SGK - Tìm tiếng trong bài có vần uôt - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc. * Hoạt động nhóm, cá nhân. - Thi tìm đọc nhanh tiếng có vần uôt vuốt. - Đọc câu mẫu - Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu - Thi tìm tiếng ngoài bài tìm tiếng theo yêu cầu. - Cuốc đất thuốc, - Chuốt , chuột - Nhận xét khen ngợi 3/ Củng cố: Đọc lại bài. - Đọc lại bài ? Tiếng có vần uôt. - Cả lớp đọc. - Tiếng vuốt Tiết 2. 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. a) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc . - Giáo viên đọc mẫu.toàn bài - HD học sinh đọc , trả lời câu hỏi ? Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? Mẹ nói gì voeí bạn nhỏ. * Hoạt động lớp, cá nhân. - Lớp nghe và đọc thầm. - 2 - 3 em đọc lại . - Lớp nghe và trả lời câu hỏi. - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe + Bạn Hoa , bạn Hùng, bạn Mai - 2 - 3 em dọc tiếp bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Mẹ chẳng nhớ nổi đâu ........... - Con đã ngoan thế nào. - Nhận xét khen ngợi. b) Hoạt động 4: Luyện nĩi theo chủ đề: - Quan sát trang SGK thảo luận - Kể với cha mẹ ở lớp con đã ngoan nhóm đôi theo gợi ý thế nào Trang 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gợi ý qua tranh Lá sen -SGK. - ? Ở bạn ngoan thế nào * Nhận xét khen ngợi. IV/ Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại toàn - ? Bé kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp - Về nhà đọc lại bài. - Xem đọc trước bài; Mèo con đi học * Nhận xét tiết học.. - Các nhóm lên trình bầy - Ơ lớp tôi nghe lời cô giáo , đoàn kết vứi các bạn ,chăm chỉ học bài - Cả lớp đọc bài SGK, bảng lớp Làm bài vở bài tập. TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ ) A.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: , biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ )số có hai chữ số dạng 65 -50; dạng 36 – 4 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính và trình bày bài làm 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, số, que tính. 2. Học sinh: SGK, vở và DĐHT. C.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên I/ OÅn ñònh: II/ KT Baøi cuõ: - Cho hoïc sinh laøm baûng con: 65 – 5 = 57 – 7 = 95 – 50 = - Nhaän xeùt ghi diểm III/ Bài mới: - Giới thiệu: Học làm phép trừ trong phaïm vi 100. 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 – 30: - Laáy 65 que tính. - 65 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -> Ghi 65. - Laáy 30 que tính. Trang 3 Lop1.net. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Hoïc sinh laøm baûng con.. * Hoạt động lớp. - Thao tác trên que tính - Laáy 65 que. - 6 chuïc vaø 5 ñôn vò. - Hoïc sinh laáy..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 30 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -> Ghi 30. - Lập phép tính trừ: 65 – 30 - HD dặt tính và tính. - 3 chuïc vaø 0 ñôn vò. - Thaønh laäp pheùp tính doïc vaø tính. . - Nhắc lại cách tính 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 36 – 4: - Thực hiện tương tư.. 65 30. - Tính từ phải sang trái, viết các số thẳng cột * Hoạt động lớp, cá nhân - Đặt tính rồi tính . 65. 30 * Nhận xét 3/ Hoạt động 3: Thực hành. * Hoạt động lớp, cá nhân. Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi. - Löu yù hoïc sinh ñaët soá phaûi thaúng coät. - Tính. - 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở ( câu a) . 82 75  50 40. . 48 20. . 59 50. . 98 30. . 55 55. - 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở ( câu a) . * Nhận xét chữa bài Baøi 2: - Yeâu caàu gì? - HD HS tính và nhận biết phép tinh đúng sai * Nhận xét chữa bài a) Đặt tính đúng tính sai b) Đặt tính sai tính đúng c) Đặt tính sai tính sai d) Đặt tính đúng tính đúng Baøi 3: - Yeâu caàu gì? - HD tính nhẩm 66 – 60 = 6. Trang 4 Lop1.net. 68 04. . 37 02. . 88 07. . 33 79  02 02. . 54 04. - Đúng ghi Đ sai ghi S - Lớp làm bài SGK. . 57 05. 50. . 57 5. 52. . 57 5. 07. . 57 05. 52. - Tính nhaåm. - 2 em lên bảng làm laøm, lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 66 – 60 = 78 – 50 = 58 – 4 = 58 – 8 =. * Nhận xét chữa bài IV/ Cuûng coá – Dặn dò: ? Bài vừa học ? 60 - 40 = ? 96 - 6 = ? Về xem lại bài - Chuaån bò: Luyeän taäp.. 72 – 70 = 43 – 30 = 99 – 1 = 99 – 9 =. - Phép trừ trong phạm vi 100 - Làm bài VBT. ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( Tiết 1) A/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cược sống con người - Nêu được môt5j vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, gần gũi với thiên nhiên 2/ Kỹ năng: Học sinh biết chăm sóc và bảo vệ cây và hoa noiw công cộng 3/ Thái độ: Giáo dục học sinhbiết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác ...Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giaùo vieân :Tranh SGKà đồ dùng dạy học 2.Học sinh: Vở bài tập. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên I/ OÅn ñònh: II/ KT Baøi cuõ: - Cần nói lời chào hỏi khi nào? - Cần noùi lời taïm bieät khi naøo? - Đọc câu nghi nhớ cuối bài - Nhận xét đánh giá III/ Bài mới: - Giới thiệu bài: Bảo vệ hoa và cây nôi coâng coäng. 1/ Hoạt động 1: Quan sát hoa và cây Trang 5 Lop1.net. Hoạt động của học sinh - Haùt. - 1 em - 1 em - 1 em. - Lớp lắng nghe nhắc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ởưới sân trường, vườn trường. * Caùch tieán haønh: - Tổ chức cho học sinh đi tham quan cây và hoa ở sân trường. - Các em có biết những cây, hoa này khoâng? - Các con có thích những cây, hoa này khoâng? Vì sao? - Đối vời chúng, các con cần làm những việc gì? Và không nên làm những việc gì?  Kết luận: Ở sân trường trồng nhiều loại cây khác nhau. Hoa làm cho sân trường thêm đẹp, cây xanh cho bóng maùt …. Vaäy thì caùc em phaûi bieát baûo vệ, chăm sóc chúng, không được trèo caây, beû caønh, haùi hoa, laù …. 2/ Hoạt động 2: Quan sất tranh bai tập 1SGKá.. ? Các bạn nhỏ đang làm gì ? ? Những việt làm đó có lợi gì ? ? Em có thể làm được như các bạn không - Nhận xét khen ngợi 3/ Hoạt động 3: HD quan sát rtranh bài tập 2 thảo luận ? Việc làm của các bạn dúng hay sai ? Chúng ta có nên làm như vậy không  Nhận xét kết luận: Chúng ta cần chaêm soùc, baûo veä caây vaø hoa seõ choùng töôi toát, chuùng caøng theâm xanh, theâm đẹp. Khi có điều kiện các em cần làm nhö caùc baïn. IV/ Củng cố - Daën doø: ? Bài vừa học - Chúng ta cần bảo vệ tốt cây và hoa nơi công cộng - Về xem lại bài - Nhận xét tiết học. Trang 6 Lop1.net. * Hoạt động lớp.. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh lần lượt trả lời ý kiến tranh luận với nhau.. * Hoạt động lớp. Lớp quan sát trả lời - Các bạn trồng và tưới cây - Việc làm của các bạn có lợi cho cây xanh, bóng mát - Em có làm được như các bạn - Lớp quan sát thảo luận và tô màu - Các bạn đang bẻ cành, hái hoa - Lớp tô màu vào quần áo các bạn có hành động đúng. - Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 6 tháng 04 năm 2010 TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC A. MỤC TIÊU 1/ KT: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : Buồn bực, kiếm cớ, cắt đuôi, cừu .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội bài:Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà : Cừu đòi cắt đuôi khiến Mèo sợ phải đi học - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK - Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu. 2/ KN: Luyện kỹ năng nghe, đọc, nói, viết đúng. 3/ TĐ: Giáo duc học sinh qua bài học chúng ta cần chăm chỉ học tập không lười học như bạn Mèo .Phải chăm chỉ học như bạn Cừu B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - SGK, vở và ĐDHT. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên I/ OÅn ñònh: II/ KT Baøi Cũ - Cho HS đọc bài: Chuyện ở lớp và trả lời câu hoỉ ? Bạn nhỏ kể với mẹ chuyện gì ở lớp ? Mẹ nói gì với mẹ - Nhận xét ghi điểm III/ Bài mới: - Giới thiệu bài: Mèo con đi học 1/ Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: - Buồn bực, kiếm cớ, cắt đuôi, Cừu - Kết hợp phân tích tiếng: Buồn, đuôi - Luyện đọc dòng thơ - Lưu ý dòng thơ có gach ngang + Cái duôi tôi ốm + Tôi sẽ chữa lành + Cắt đuôi ? Ấy chết. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Học sinh đọc. - Lớp nghe theo dõi. - Nghe, nhắc lại bài * Hoạt động lớp. - Quan sát doø baøi. - Luyện đọc từ. - Gài bộ chữ Buồn, đuôi B + uôn + dấu huyền Đ + uôi - Đọc tiếp nối từng dòng thơ: cá nhân, nhóm - Học sinh luyện đọc nối tiếp nhau.. Trang 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giúp đỡ HS yếu đọc - Luyện đọc cả bài. - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 2/ Hoạt động 2: Ôn vần ưu, ươu - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ưu , - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu - Gợi ý qua tranh để HD tìm 3/ Nói ca câu chứa tiếng có vần ưu, ươu - Gợi ý qua tranh - Nhận xét khen ngợi. 3/ Củng cố: Đọc lại bài. ? Tiếng nào có vần uu Chuẩn bị học tiếp bài tiết 2. - Đọc cả bài. - Lớp, nhóm, cá nhân đọc - Lớp thi tìm: Cừu - Tựu, Lựu, Hươu, Bướu Đọc câu mẫu quan sát tranh Thi nói câu Dựa câu mẫu - Mẹ đi chợ mua trái lựu - Đàn Hươu ở bên bờ suối. - Lớp đọc lại bài - Cừu Tiết 2. 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. a) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - Gọi 1 học sinh đọc toàn bài. ? Mèo kếm cớ gì để trốn học. ? Cừu nói gì kiến mèo vội xin đi học ngay - Nhận xét khen ngợi - HD học thuộc lòng bài thơ - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc - Xóa bảng dần. Xóa hết bảng - Gấp sách đọc - Nhận xét khen ngợi 2/ Luyện nói theo chủ đề hỏi nhau ; Vì sao bạn thích đi học ? Gợi ý để học sinh thảo luận ? Bạn có thích đi học không ? Mai sau bạn thích làm nghề gì - Mời đại diện các nhóm lên trình bầy - Nhận xét khen ngợi IV/ Cuûng coá - Daën doø: - Đọc lại bài. * Hoạt động lớp. - 2 – 3 em đọc. Lớp đọc thầm kết hợp trả lời câu hỏi - Cái đuôi tôi ốm . - Học sinh đọc tiếp bài - Cừu nói cắt đuôi khỏi hết. Trang 8 Lop1.net. - Học thuộc lòng. - Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi - Các cặp lên trình bày. Lớp nghe theo dõi nhận xét. - Cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Bài thơ này muốn nói với chúng ta ñieàu gì? - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi: Người bạn tốt Nhận xét tiết học. - Cần chăm chỉ học tập. TOÁN LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU 1/ KT: Biết đặt tinh, làm tính trừ nhẩm các số trong phạm vi 100(không nhớ ) 2/ KN: Rèn kó naêng tính và trình bày bài làm. 3/ TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -SGK, que tính - SGK, vở và đồ dùng học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên I/ OÅn ñònh: II/ KT Baøi cuõ: -Tính: 58 -50 = 40 -20 = 67 -5 = 99 -9 = - Nhaän xeùt nghi ñieåm III/ Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - HD đặt tính và tính . 47 22. Hoạt động của học sinh - Haùt. - 2 em lên làm, lớp làm bảng con. - Đặt tính rồi tính - Quan sát theo dõi cách làm - 2 em lên bảng làm lớp làm bài vào vở. 7 cộng 2 bằng 9 viết 9. 69 4 cộng 2 bằng 6 viết 6 - HD tính từ phải sang trái - Các số viết thẳng cột * Nhận xét chữa bài Baøi 2: Tính nhẩm. - HD làm bài 65 – 5 = 60 65 – 60 = 5 Giúp đỡ học sinh yếu làm bài. . 45 23. . 57 31. . 72 60. . 70 40. . 66 25. - Quan sát theo dõi - 3 em lên bảng làm lớp làm bài vào vở 65 – 5 = 65 - 60 = 65 - 65 =. Trang 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 70 - 30 = 94 - 3 = 33 - 30 = 21 - 1 = 21 -20 = 32 - 10 = - 2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK 35 - 3 35 – 5; 43 -3 43 -3. * Nhận xét chữa bài Baøi 3: - HD điền dấu >, <, = vào ô trống Giúp đỡ học sinh yếu làm bài. 30-30 - Nhận xét chữa bài Bài 4: Nối (theo mẫu ) - HD quan sát mẫu. 40 - 30; 31+42 .. 41+32. - Lớp quan sát cách nối , 5em lên bảng làm, lớp làm bài SGK. - Nhận xét chữa bài IV/ Củng cố - Dặn dò: ? Bài học hôm nay. ? 40 + 5 = ? 70 + 9 = Veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Các ngày trong tuần lẽ * Nhận xét tiết học.. - Luyeän taäp - 40 + 5 = 45 70 + 9 = 79 - Luyeän taäp. TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NẮNG –TRỜI MƯA A/ MỤC TIÊU 1/ KT: -Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết nắng mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng mưa 2/ KN : HS có thói quen Mặc theo thời tiết nắng mưa 3/ TĐ: Giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng mưa B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh SGK . - SGK vở và đồ dùng học tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên I/ Ổn định:. Hoạt động của học sinh - Hát. Trang 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ KT Bài cũ: Kể tên một số cây mà em biết - Kể tên một số con vật mà em biết - Nhận xét đánh giá. III/ Bài mới: - Giới thiệu: Bài học Trời nắng –Trời mưa 1/ Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK và thảo luận. -chia nhóm giao nhiệm vụ Chỉ và nói hình nào lcho biết trời nắng –hình nào cho biết trời mưa ? Tại sao em biết - Gợi ý để học sinh thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên trình bầy - Nhận xét khen ngợi 2/ Hoạt động 2 Quan sát tranh SGK thảo luận tranh trang 63 ? Tại sao các bạn đi dưới trời nắng phải đội mũ nón ? Để không bị ướt khi đi dưới triời mưa em phải nhớ làm gì - Mời đại diện các nhóm lên trình bầy - Nhận xét kết luận + Để có sức khỏe tốt khi đi dưới trời nắng phải đội mũ nns + Khi đi dưới trời mưa phải che dù , mặc áo mưa IV/ Củng cố - dặn dò Trò chơi ; Trời nắng –Trời mưa - HD cách chơi - Cho học sinh chơi - Nhận xét khen ngợi ? Bài học hôm nay ? Đi dưới trời mưa em phải làm gì - Về xem lại bài , xem trước bài thực hành quan sát bầu trời * Nhận xét tiết học .. - 1 em kể - 1 em kể - Lớp nghe nhắc lại bài. * Hoạt động lớp, cá nhân. - Lớp quan sát tranh thảo luạn nhóm 4. - Các nhóm lên trình bầy - Nghe theo dỏi nhận xét bổ sung - Quan sát thảo luận nhóm đôi. - Các nhóm lên trình bầy - Lớp nghe theo dõi nhận xét bổ sung. - Quan sát theo dõi cách choi - Cả lớp cùng chơi - Trời nắng –Trời mưa. PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT A.MỤC TIÊU Trang 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Củng cố cách đọc tập đọc. Đọc và phát âm đúng.các vần, từ ngữ, câu trong bài ; Mèo con đi học - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV I. HD luyện đọc: - Luyện ;từng dòn thơ Đọc mẫu từng dòng - HD dọc tiếng khó: Cho HS dừng lại, đánh vần, phân tích.; buồn , cắt, Cừu - HD đọc ngắt nghỉ hơi sau từng dòng thơ Giúp đỡ các em đọc * Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc. II. HD luyện viết.4 dòng thơ đầu - Mèo con buồn bực - Mai phải đến trường - Bèn kiếm cớ luôn - Cái đuôi tôi ốm - Viết bai HD viết. Phân biệt âm, vần để viết. - Giúp đỡ HS viết bài. Những tiếng khó đánh vần để HS viết. - Đọc lại bài viết . - Thu một số bài viết chấm. - Nhận xét chữ viết. - Chỉnh sửa chữ viết sai. III. Củng cố. - Đọc lại đoạn vừa viết - Đọc cả bài. - Về nhà xem lại bài. * Nhận xét tiết học.. Hoạt động của HS - Nghe, theo dõi. - Đọc cá nhân, gài bộ chữ Cắt: c + ăt + dấu sắc Buồm: b + uôm + dấu huyền Cừu: c +ưu +dấu huyền - Cá nhân.. - Nhìn bảng viết bài vào vở. - Dò bài soát lỗi. - Cá nhân.. Thứ tư ngày 7 tháng 04 năm 2010 CHÍNH TẢ CHUTỆN Ở LỚP Trang 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A- MỤC TIÊU 1/ KT: - Nhìn sách hoạc bảng chép lại và trình bầy đúng khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp 20 chữ trong khoảng 15 phút - Điền đúng vần uôi, uôc chữ c, k vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2,3 SGK. 2/ KN: Luyện kỹ năng viết đúng sạch đẹp. 3/ TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ luyện viết chữ đẹp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài viết, bộ chữ. - Vở viết và đồ dùng học tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV I. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra vở viết và đồ dùng học tập của học sinh. - Viết bảng con: xem tai , xem gạc * Nhận xét ghi điểm. II. Bài mới Giới thiệu: Viết chính tả : Chuyện ở lớp Đọc nội dung bài viết. 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn.viết - Tiếng khó: Vuốt , chẳng, ngoan - Phân tích tiếng khó: Nhận xét sửa chữ viết sai. - HD viết bài vào vở. - Viết từng dòng thơ lên bảng theo nội dung bài viết - Nhắc nhở học sinh viết và trình bầy bài theo thể thơ 5 chữ - Giúp đỡ học sinh yếu viết bài - Đọc lại bài viết. - Sửa lỗi sai. - Thu một số bài chấm điểm. 2/ Hoạt động 2:HD Làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập 2 - Cho học sinh làm bài.. Hoạt động của HS. - Kiểm tra cả lớp. - Cả lớp viết bảng con.. - Lớp nghe nhắc lại bài. - 2, 3em đọc lại ,lớp đọc thầm. - Lớp đánh vần viết bảng con. - Vuốt: v +uôt +dấu sắc - Chẳng: ch + ăng + dấu hỏi - Ngoan: ng + oan - Lớp quan sát chép bài vào vở -Viết bài vào vở theo hướng dẫn.. - Nhìn bảng chép bài vào vở. - Lớp dò bài soát lỗi . - Sửa lỗi sai. - Đọc yêu cầu bài tập: Điền vàn uôt hay vần uôc - 2 em lên bảng làm, lớp làm bài. Trang 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Nhận xét chữa bài 3: Điền chữ choặc k - HD học sinh làm bài * Nhận xét chữa bài IV/ Củng cố:dặn dò - Nhắc lại bài viết. - Nhận xét 1 số bài chấm. - Về xem lại bài. * Nhận xét tiết học. - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.. vào vở - Buộc tóc Chuột đồng - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK Túi kẹo Quả cam. - Xem bài : Mèo con đi học. TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA O Ô Ơ P A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh tô đúng và đẹp chữ hoa O Ô Ơ P viết đúng và đẹp các vần en oen, ong, ông các từ ngữ : Chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 2. Kỹ năng: Viết theo chữ thường, cỡ chữ vừa đúng mẫu chữ và đều nét, sạch đẹp 3.Thái độ: Học sinh có ý thức chăm chỉ luyện viết đúng, sạch, đẹp. Luôn kiên trì, cẩn thận. B. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chữ mẫu; O Ô Ơ P nội dung bài viết 2. Học sinh: Vở tập viết, bảng con. C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Ổn định: - Hát. II/ KT bài cũ. Viế: nhoẻn cười, cái xoong - Cả lớp viết bảng con. * Nhận xét ghi điểm. III/ Bài mới: - Giới thiệ Tô chữ hoa O Ô Ơ P Lớp nghe nhắc lại bài và tập viết các từ ngữ ứng dụng. 1/ Hoạt động 1: Tô chữ hoa M L N * Hoạt động cá nhân. - Giáo viên gắn chữ mẫu. HD quan - Học sinh quan sát chữ mẫu. sát nhận xét. ? Kiểu chữ. Trang 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ? Độ cao các chữ hoa ? Số nét các - Chữ viết hoa chữ hoa O Ô Ơ P - Chữ O gồm mấy nét? - Các chữ hoa O Ô Ơ P - Chữ Ô gồm mấy nét? - Chữ O gồm 1 nét, rộng 4 ô - Chữ Ơ gồm mấy nét? - Chữ Ô gồm 3 nét , rộng 4 ô - Chữ P gồm mấy nét - Chữ O gồm 2 nét, rộng 4 ô ? Chiều rộng các chữ hoa. - Chữ P gồm 2 nét rộng 4 ô - HD viết bảng con. - Học sinh viết bảng con. - Giúp đỡ học sinh yếu viết bài * Nhận xét chỉnh sửa chữ viêt sai. 2/ Hoạt động 2: Viết vần. - HD viết các vần en oen và các từ ngữ: Chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu - nhắc lại cách nối giữa các con chữ. 3/ Hoạt động 3: Luyện viết bài vào vở - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - Giáo viên cho học sinh viết từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. - Giúp đỡ HS yếu viết bài - Thu một số bài chấm điểm. - Nhận xét bài viết. Sửa chữ viết sai. IV/ Củng cố: ? Nhắc lại bài vừa viết. - Về luyện viết thêm. - Về xem lại bài. - Xem bài tô chữ hoa Q R * Nhận xét tiết học.. - Cả lớp viết bảng con.. - Học sinh nêu. - Học sinh viết theo hướng dẫn. Viết đúng theo mẫu chữ theo vở tập viết.. - Tô chữ hoa O Ô Ơ P - Viết các vần, từ ngữ .. TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ A/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần, biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày 2.Kỹ năng: Coi – đọc, nhận biết lịch chính xác. Trang 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học nhận biết các ngày trong tuần trên tờ lịch. B/ CHUẨN BỊ - Giáo viên: Tờ lịch to hoặc các tờ lịch nhỏ bóc trong tuần. - Học sinh: SGK, vở và DĐHT. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên I. Ổn định: II .KT Bài cũ - Tính: 40 - 10 = 50 + 35 = * Nhận xét ghi điểm III/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Các ngày trong tuần lễ. 1/ Hoạt động 1: - HD quan sát trên tờ lịch ? Hôm qua là ngày thứ mấy ? Hôm qua là ngày chủ nhật vậy hôm nay là ngày thứ mấy - Từ chue nhật dến thứ 7 có mấy ngày ? Là những ngày nào - Cho HS nhắc lại các ngày trong tuần. - Vậy 1 tuần có 7 ngày đó là các ngày: Chủ nhật, thứ 2, 3, 4, 5, 6, thứ bảy 2/ Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: ? Trong mỗi tuần lễ a) Em đi học những ngày nào b) Em được nghỉ học những ngày nào * Nhận xét chữa bài Baøi 2: - Nêu yêu cầu bài - HD làm bài Gợi ý để HS làm bài * Nhận xét chữa bài Baøi 3:. Hoạt động của học sinh - Hát. - Cả lớp làm bảng con - Ghi bài. - Hôm qua là ngày chủ nhật - Hôm qua là ngày chủ nhật vậy hôm nay là ngày thứ hai - Đếm trên tờ lịch. Từ chủ nhật đền thứ 7 có 7 ngày - Chủ nhật, thứ 2, 3, 4, 5, 6, thứ bảy - Chủ nhật, thứ 2, 3, 4, 5, 6, thứ bảy. - Lớp làm bài vào vở a) Em đi học những ngày thứ 2, 3, 4, 5, 6 b) Em được nghỉ học những ngày thứ bảy, chủ nhật.. - Làm bài vào vở a)Hôm nay là ....ngày.....tháng...... b) Ngày mai là.....ngày .....tháng..... Trang 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Đọc thời khóa biểu của lớp em - Goïi HS đọc. * Nhận xét chữa bài IV/ Cuûng coá daën doø ? Baøi hoïc hoâm nay ? Một tuần có mấy ngày ? Em đi học những ngày nào ? Em nghỉ học những ngày nào - Veà xem laïi baøi xem bai cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Cá nhân đọc Thứ 2: Tập đọc toán đạo đức ...................... Thứ 6:Kể chuyện, chính tả, thủ công, GDNG, SHL. -Các ngày trong tuần lễ.. THỦ CÔNG CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( Tiết 1) A. MỤC TIÊU 1. KT: - Biết cách kẻ,cắt các nan giấy - Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng - Dán được các nan giấy thành hàng rào đơn giản . Hàng rào có thể chưa cân đối 2. KN: Luyện kỹ năng kẻ, cắt, dán đều đẹp. 3. TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ học tập, yêu thích môn học. Biết vận dụng bài học vào cắt dán được hàng rào đơn giản B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bài mẫu, giẤy màu, kéo, hồ dán. - Vở và đồ dùng học tập . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên I/ KTBC: KT việc chuẩn bị của HS II/ Bài mới 1. Giới thiệu bài :Cắt dán hàng rào đơn giản 2.Hoạt động 1:. Hoạt động của HS - Vở, giây màu, kéo, hồ dán - Lớp nghe nhắc lại bài. Trang 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HD quan sát nhận xét bài mẫu - Lớp quan sát thảo luận ?Hàng rào cắt thế nào ? - Hàng rào cắt đẹp ? Các nan giấy cắt thế nào ? - Các nan giấy cắt đều ? Hàng rào được trang trí thế nào ? - Hàng rào được trang trí rất đẹp 2 Hoạt động 2 HD cách cắt các nan giấy - Lớp quan sát theo dõi, làm theo - Lật mặt sau tờ giáy màu , kẻ theo trên giáy nháp đường kẻ sẵn, mỗi đường kẻ cách đều nhau 2 ô, hết tồ giấy thành từng nan - Cắt theo đường đã kẻ các nan giấy rời ra ta được các nan giấy đều nhau - HD cách dán và trình bầy hàng rào + Dán 2nan ngang cách nhau bằng 1 nan ở giữa + Dán các nan dọc cách đều nhau bằng 1 ô. Ta được 1 hàng rào đơn giản Cho HS nhắc lại các bước vừa làm Cá nhân nhắc lại các bước III/Củng cố dặn dò ?Bài vừa học Cắt dán hành rào đơn giản Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Thực hành cắt dán hàng rào đơn giản * Nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT A/ MỤC TIÊU 1/ KT: - Đoc trơn cá bài . Đọc đúng các từ ngữ :bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu nội dung bài Nụ và Hà là những người bạn tốt , luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành -Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK). Trang 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2/ KN: luyện kỹ năng đọc đúng , to , rõ ràng , phát âm đúng các từ ngữ trong bài. 3/ TĐ: Giáo dục học sinh qua bài học chúng ta ai cũng là những người bạn tốt với nhau B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -SGK, bộ chữ -SGK, vở và đồ dùng học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên I. Ổn định: II.KT Bài cũ: - Đọc bài : Mèo con đi học ?Ai làm biếng đi học ? ? Ai đe cắt đươi Mèo ? ? mèo vội xin đi đâu ? - Nhận xét.nghi điểm III. Bài mới: Giới thiệu: bài học qua tranh SGK: ghi bài: Người bạn tốt 1/Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu - HD đọc từ ngữ - Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc : Bút chì, ngay ngắn, sửa lại, ngượng nghịu - Giáo viên giải thích các từ khó. ngượng nghịu - Kết hợp phân tích tiếng : Bút, ngượng Nhận xét chỉnh sửa cách đọc - Luyện đọc câu - Lưu ý cách đọc câu hỏi của Hà và câu trả lời của Cúc - HD đọc từng câu - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - Luyện đọc đoạn Chia bài làm 2 doạn - Đoạn 1 từ đầu đến cho Hà - Đoạn 2 phần còn lại - HD đọc tiếp nối từng đoạn - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - Luyện đọc cả bài. Hoạt động của học sinh - Hát - 3 em đọc Kết hợp trâ lời câu hỏi - Lớp nghe thoe dõi. - Lớp quan sát tranh nhắc lại bài * Hoạt động lớp. - Lớp lắng nghe 1,2em khá giỏi đọc lại - Học sinh dò theo.đọc các từ ngữ - Dọc phát âm các từ ngữ - Lớp nghe hiểu - Gài bộ chữ - Bút;; b +ut +dáu sắc - Ngượng : ng + ương + dấu nặng - Đọc tiếp nối từng câu :Cá nhân , nhóm lớp - Đọc tiếp nối từng đọn cá nhân, nhóm. - Cá nhân, lớp đọc. Trang 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 2/ Hoạt động 2: Ôn vần uc, ut - Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut - Phân tích tiếng vừa tìm được. Nhận xét - Nói câu chứa tiếng có vần uchoặc ut- Gợi ý để HS nói câu. - Chỉnh sửa cách nói câu IV/ Củng cố - Đọc lại bài ? Tiếng có vần: ut, uc Chuẩn bị học bài tiết 2 V/ ổn định: VI/ Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. 1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.đọc - Giáo viên đọc mẫu.toàn bài - HD đọc và trả lời câu hỏi. * Hoạt động lớp. - Thi tìm : Cúc, bút - Bút có âm b đứng trước,ut đứng sau , đấu sắc ở trên âm u - Đọc câu mẫu , Quan sát tranh SGK - Tìm và nói câu . - Lan chúc Hà học giỏi - Ban có bút đẹp thế. - Lớp đọc lại bài - Bút, cúc Tiết 2 - Hát.. * Hoạt động lớp. - Học sinh dò theo. - Học sinh đọc.kết hộp trả lời câu hỏi 1 SGK ? Hà hỏi mượn bút ai đã giúp đỡ - Hà hỏi mượn bút Nụ đã giúp dỡ Hà Hà ? Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo - Bạn Hà sửa lại dây đeo cặp choCúc cặp ? Em hiểu thế nào là người bạn tốt - Người bạn tốt là người bạn luôn NHận xét chỉnh sửa cách đọc giúp đỡ nhau trong lúc khó khăn - Đọc lại toàn bài - Lớp, cá nhân đọc 2/ Hoạt động 2: Luyện nói. - Quan sát tranh SGK thảo luận - Lớp quan sát nhận xét ? Các bạn đang làm gì - Các bạn đang đi học, bạn bị bệnh, - Hãy kể về người bạn tốt củ em bạn cho trái cây, các bạn học bài -Gợi ý để học sinh thảo luận - Thảo luận theo cặp - Mời các cặp lên trình bầy - lớp nghe theo dõi nhận xét bổ sung - Nhận xét khen ngợi VII/ Củng cố dặn dò Đọc lại bài - Học sinh đọc.bài SGK ? Qua bài học hôm nay chúng ta -Cần học tập bạn Nụ, ban Hà cần học tập bạn nào Trang 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>