Bài soạn môn học lớp 5 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011. Tập đọc Chuçi ngäc lam I- Môc tiªu 1HS biết đọc lưu loát bài văn, diễn cảm toàn bài. - Biết đọc phân biệt lời của các nhân vật , thể hiện đúng tính cách từng nhân vật: c« bÐ ng©y th¬, hån nhiªn; chó Pi-e nh©n hËu,tÕ nhÞ; chÞ c« bÐ ngay th¼ng, thËt thà; thể hiện được tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc. 2.HiÓu : ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi ba nh©n vËt trong truyÖn lµ nh÷ng con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß GV kiểm tra 2 HS đọc bài Trồng rừng ngËp mÆn, tr¶ lêi c¸c c©u hái g¾n víi A. KiÓm tra bµi cò: néi dung cña tõng ®o¹n. B.Bµi míi: -Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. 1-Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS -Gv giới thiệu bài và ghi tên bài bằng luyện đọc và tìm hiểu phấn màu. - Giíi thiÖu chñ ®iÓm: V× h¹nh phóc bµi: của con người. a.Luyện đọc: a) Luyện đọc: Tõ khã: Gioan; Pi- e Gv hướng dẫn học sinh chia đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến đã cướp mất người anh yêu quý ( cuộc đối thoại gi÷a Pi- e vµ c« bÐ). Đoạn 2: Còn lại- (Cuộc đối thoại giữa Pi- e vµ chÞ c« bÐ.) Gv nªu c©u hái: Bài có mấy nhân vật ? Gv nhắc hs đọc đúng. -> chú ý đọc thể hiện tâm trạng của các nhân vật qua giọng đọc. - Chú ý từ dễ đọc sai: - Phần chú giải: b. T×m hiÓu bµi: trang 136 PhÇn 1: - GV gióp HS gi¶i nghÜa thªm c¸c tõ ng÷ kh¸c c¸c em ch­a hiÓu (nÕu cÇn). -Gv cho hs nhận xét và đọc lại cho đúng. - GV đọc thể hiện được giọng của từng nh©n vËt.. Lop4.com. - 2 HS đọc.-NX. - 2 HS giái nèi tiÕp nhau đọc cả bài. -Hs xác định vào sgk. -Hs tr¶ lêi,nhËn xÐt. - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau đọc các đoạn trong bµi. + Lượt 1: phát hiện vµ söa lçi ph¸t ©m. + Lượt 2: giải nghĩa tõ khã. + lượt 3: Đọc đúng giọng đọc của nhân vËt vµ ng¾t nghØ. -Luyện đọc theo cặp. - 3 HS đọc nối nhau đọc đoạn 1 theo 3 phÇn vµ tr¶ lêi c©u hái 1.Hs kh¸c nhËn xÐt,bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012. Néi dung: : Ca ngîi những con người có tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ ®em lại niềm vui cho người kh¸c. C.Luyện đọc diễn cảm. - §äc diÔn c¶m c¶ bµi. b- T×m hiÓu bµi *Đoạn 1: Cuộc đối thoại giữa Pi- e và c« bÐ. - Đọc phần 1: từ đầu đến gói lại cho cháu; phần 2: tiếp đến rơi nhé; phần cßn l¹i cña ®o¹n. C©u1: * Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? (Tặng chị nhân ngày nô- en; đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mÊt.) *Em có đủ tiền mua không? (Không.) * Chi tiết nào thể hiện điều đó? C« bÐ më kh¨n ...ghi gi¸ tiÒn... *Đoạn 2: Cuộc đối thoại giữa Pi- e và chÞ c« bÐ. C©u 2 : ChÞ cña c« bÐ t×m Pi- e lµm g×? - Để hỏi xem có đúng là cô bé đã mua ngọc ở tiệm của Pi- e không; đó có ph¶i lµ chuçi ngäc thËt kh«ng; gi¸ cña nã bao nhiªu. Câu 3: Vì sao Pi- e nói rằng em bé đã tr¶ gi¸ rÊt cao? (V× em mua b»ng tÊt c¶ sè tiÒn em cã...) C©u 4: Em nghÜ g× vÒ nh÷ng nh©n vËt trong c©u chuyÖn nµy? thÊt väng víi sè tiÒn m×nh cã. …) ->Néi dung bµi nãi g× ?. c,Đọc diễn cảm- GV đọc diễn cảm toµn bµi - Giäng c« bÐ ng©y th¬, hån nhiªn; chó Pi-e nh©n hËu; chÞ c« bÐ ngay th¼ng, thËt thµ; §äc ®o¹n 1: Gv nhËn xÐt,dÆn dß,häc sinh chó ý l¾ng C.Cñng cè, dÆn dß: (2’) nghe. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß VN.. Lop4.com. - HS đọc thầm đoạn 2. - 1 HS đọc câu hỏi 2 vµ HS kh¸c tr¶ lêi c©u hái 2, líp nhËn xÐt bæ sung. - HS héi ý nhãm 2 đọc lại đoạn 2 và tìm c©u tr¶ lêi. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. - HS tr¶ lêi tù do; GV chèt l¹i. - > HS nªunéi dung cña bµi.,hs ghi vë. Luyện đọc diễn cảm. - 2 nhóm HS đọc diễn c¶m tõng ®o¹n. - HS đọc cá nhân tõng phÇn nhá. -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 Thø t­ ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011. Tập đọc H¹t g¹o lµng ta I- Môc tiªu 1.Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm tha thiÕt. 2. HiÓu ý nghÜa bµi th¬: H¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ må h«i c«ng søc cña cha mÑ, của các bạn thiếu nhi, là tấm lòng của hậu phương góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kỳ kháng chiến chống Mĩ cứu nước. * Häc thuéc lßng bµi th¬. II- §å dïng d¹y häc B¨ng ghi lêi bµi h¸t H¹t g¹o lµng ta (nÕu cã). III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß Đọc bài Chuôĩ ngọc lam và trả lời các 2 HSđọc -NX A.Kiểm tra bài cũ: câu hỏi về bài đọc. HS nghe --Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. (3’) --GV cã thÓ më b¨ng cho HS nghe bµi B.Bµi míi: (35’) 1 HS đọc bài thơ h¸t H¹t g¹o lµng ta (nÕu cã). 1-Giíi thiÖu bµi: NhiÒu HS tiÕp nèi a) Luyện đọc - Đọc vắt dòng thơ (2; 3) ( 4; 5) trong nhau đọc từng khổ thơ: lượt 1: xác định 2. Hướng dẫn HS mỗi khổ. cách đọc vắt dòng; lợt. luyện đọc và tìm - Giải nghĩa từ khó: hình ảnh minh - HS đọc phần chú ho¹. hiÓu bµi: gi¶i - GV gióp c¸c em gi¶i nghÜa tõ. Tõ ng÷: KinhThÇy, * trao đổi, thảo luận, - GV đọc diễn cảm bài thơ. hµo giao th«ng, - GV đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm trả lời các câu hỏi tìm quang trµnh...: hiểu bài dưới sự tha thiÕt. hướng dẫn của GV. b.T×m hiÓu bµi *C©u 1: §äc khæ th¬ 1, em hiÓu h¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ nh÷ng g×? -> (H¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ tinh tuý HSTL của đất (có vị phù sa), của nước (có hương sen thơm trong hồ nước đầy) và công lao của con người, của cha mẹ (Có lời mẹ hát ngọt bùi đắng cay) C©u 2: Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vất vả của người nông dân? (Giät må h«i sa ... MÑ em xuèng cÊy. Hai dßng cuèi khæ th¬ vÏ hai h×nh ¶nh trái ngược nhau: cua sợ nước nóng phải ngoi lên bờ tìm chỗ mát; mẹ lại bước. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 chân xuống ruộng để cấy có tác dụng HSTL nhÊn m¹nh nçi vÊt v¶, sù ch¨m chØ cña người nông dân không quản nắng mưa lăn lộn trên ruộng đồng để làm nên hạt g¹o.) * Em hiÓu c©u th¬ “b¸t c¬m mïa gÆt, Th¬m hµo giao th«ng” nh­ thÕ nµo? (B÷a c¬m thêi chiÕn, thêi chèng MÜ nªn míi cã c¶nh “th¬m hµo giao th«ng”. ý cña c©u th¬: Nçi vÊt v¶ lµm ra hạt gạo trong thời chiến tranh; đóng gãp cña h¹t g¹o vµo chiÕn th¾ng chung cña d©n téc: h¹t g¹o nu«i chiÕn sÜ, nu«i những người trực chiến trong hào giao th«ng) Câu 3: Tuổi nhỏ đã góp công sức như thế nào để làm ra hạt gạo C©u 4: T¹i sao t¸c gi¶ gäi h¹t g¹o lµ Néi dung: Ca ngîi h¹t vµng? những người làm - > Vì hạt gạo rất quý. Nó được làm nên hạt gạo thời nên nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi c«ng søc cña cha mÑ, c¸c b¹n thiÕu chèng MÜ. nhi; hạt gạo đóng góp chung vào chiến th¾ng vÎ vang cña d©n téc. c-§äc diÔn c¶m *YC HS nªu n«i dung. C.Cñng cè dÆn dß: ( 2’). * §äc diÔn c¶m bµi th¬. Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết; chú ý đọc ngắt nhịp các dòng thơ linh ho¹t, phï hîp víi tõng ý th¬. VD: Tõ dßng th¬ 1 (H¹t g¹o lµng ta) chuyÓn sang dßng 2 (Cã vÞ phï sa) cã ng¾t nhÞp b»ng 1 dÊu phÈy. Nh­ng tõ dßng 2 (Cã vÞ phï sa) sang dßng 3 (Cña s«ng Kinh ThÇy) hai dßng th¬ đọc gần như liền mạch … Những dòng thơ sau : Những trưa tháng sáu, Nước như ai nấu, Chết cả cá cờ cũng đọc kh¸ liÒn m¹ch. Song hai dßng tiÕp cã ý đối lập Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy … cần đọc ngắt giọng, ngưng lại rõ rệt gây ấn tượng về sự chăm chỉ, vất vả của mẹ để làm ra hạt gạo. - H¸t bµi : H¹t g¹o lµng ta - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com. *HS th¶o luËn nhãm bèn c©u hái 4.. *-HS nªu néi dung vµ ghi vë Hs l¾ng nghe. *- NhiÒu HS luyÖn đọc diễn cảm từng khæ, c¶ bµi th¬. - HS thi đọc thuộc lßng diÔn c¶m nh÷ng khæ th¬ yªu thÝch. - Học sinh thi đọc diÔn c¶m bµi th¬.. - C¶ líp h¸t bµi h¸t H¹t g¹o lµng ta theo b¨ng h×nh. Häc sinh l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011. luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I- Môc tiªu: 1. Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại: danh từ, đại từ; qui tắc viết hoa danh tõ riªng. 2. Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. II- §å dïng d¹y häc - Bót d¹ ; b¶ng phô ghi s½n néi dung bµi 1 vµ ghi nhí vÒ DT chung vµ DT riªng đã học ở lớp 4; - 2,3 tờ phiếu phô - tô - cop - pi nội dung bảng phân loại (BT3). III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß -Mỗi em đặt 1 câu có sử dụng 1 trong các - GV kiểm tra 2, 3 HS. A. KiÓm tra bµi cÆp QHT sau: v×… nªn, nÕu... th×…, Gv nhËn xÐt ,cho ®iÓm. cò: (3’) . GV giíi thiÖu. >GV ghi tªn bµi b»ng phÊn mµu. B. Bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn *Bài tập 1: häc sinh lµm bµi - GV nh¾c c¸c em chó ý: bµi cã nhiÒu danh từ chung, em tìm được 3 là đạt yêu cầu, nếu tËp. * 1 HS đọc thành t×m ®­îc nhiÒu h¬n cµng tèt. Bµi 1:§äc ®o¹n tiÕng yªu cÇu cña bµi văn sau.Tìm danh * DT chung: giọng,chị gái, hàng, nước mắt, tập 1. Cả lớp đọc từ riêng và 3 danh vệt, má, chị, tay,má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm. thầm lại. tõ chung trong - HS lµm viÖc c¸ * DT riªng: Nguyªn ®o¹n v¨n: * Ph©n biÖt tõ chÞ víi t­ c¸ch lµ DT, §¹i tõ. nh©n- HS nªu l¹i c¨n cứ để phân biệt DT - GV ®­a ghi nhí. chung, DT riªng. ->Nªu quy t¾c viÕt hoa dt riªng? * Quy t¾c viÕt hoa DT riªng. Víi c¸c DT riªng (c¸c côm tõ chØ tªn riªng) nãi chung: viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phận tạo thành DT riêng (tên riêng) đó. Bài 2:Nhắc lại Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, quy t¾c viÕt hoa ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o danh từ riêng đã thành tên riêng đó. VD: Nơ Trang Lơng, Bế * 1 HS đọc thành häc. V¨n §µn, Vâ ThÞ S¸u, Chî RÉy, Cöu tiÕng yªu cÇu cña bµi tËp 2. Long… Gv giảng kỹ hơn để học sinh nắm được các - HS nói các danh từ t×m ®­îc, nh¾c l¹i quy t¾c. quy t¾c viÕt hoa DT Khi viết tên người, tên địa lý nước ngoài thì riêng học ở lớp 4).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn tạo thành tên riêng đó. Nếu bộ phận nào gåm nhiÒu tiÕng th× gi÷a c¸c tiÕng cÇn cã g¹ch nèi. VD: Pa-ri, An-P¬, §a-nuýp, VÝch-to Huy-g«… Riêng những tên người, tên địa lý nước ngoµi ®­îc phiªn ©m qua ©m H¸n ViÖt th× viết theo quy tắc viết tên người, tên địa lý ViÖt Nam. VD: B¾c Kinh, T©y Ban Nha, Quách Mạt Nhược… Khi viết tên các đơn vị, tổ chức,các danh hiệu, giải thưởng…, ta cũng viết hoa chữ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn riªng đó. *Gọi HS đọc bài 3 Bài 3: Tìm đại từ Cho HS chữa bài NX x­ng h« trong ®o¹n v¨n ë bµi tËp 1: Lêi gi¶i: Lêi gi¶i §¹i tõ x­ng h« * Danh tõ lµm chñ ng÷ trong kiÓu -Nguyªn trong ®o¹n v¨n: (danh tõ ) quay sang t«i giäng nghÑn ngµo. chị, em, tôi, chúng -Tôi (đại từ ) nhìn em cười trong hai hàng t«i. nước mắt kéo vệt dài trên má. Bµi 4:T×m trong ®o¹n v¨n ë bµi tËp 1: c©u ai – lµm g×?. * DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu c©u Ai – thÕ nµo? -Mét n¨m míi (côm danh tõ) b¾t ®Çu. *DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu c©u Ai –lµ g×? Chị (đại từ- danh từ được dùng như đại từ) lµ chÞ g¸i cña em nhÐ! * DT lµm vÞ ng÷ ( ph¶i ®i kÌm tõ lµ) tõ chÞ trong c¸c c©u ChÞ lµ chÞ cña em nhÐ! ChÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i. * GV nhận xét tiết học, biểu dương những C. Cñng cè, dÆn HS häc tèt. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 4 dß: (2’). Lop4.com. L¾ng nghe. * 1 HS đọc thành tiÕng yªu cÇu cña bµi. Cả lớp đọc thầm lại - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn. - Gv nhËn xÐt.. *1 hs đọc yêu cầu . -Hs lµm viÖc c¸ nh©n hoặc theo nhóm đôi. - -C¶ líp vµ gv nhËn xÐt, chèt laÞ.. *L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 KÓ chuyÖn. Pa - xt¬ vµ em bÐ I- Môc tiªu: 1. Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy, c« vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ b»ng lêi cña m×nh. 2. HS hiÓu ®­îc ý nghÜa cña c©u chuyÖn : ca ngîi tµi n¨ng vµ tÊm lßng nh©n hËu, yêu thương con người hết mực của bác sỹ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học lớn lao. II- §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to (nÕu cã ®iÒu kiÖn). III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß A. KiÓm tra bµi cò:( 5’) - KÓ l¹i mét viÖc lµm tèt (hoÆc mét - 2 hs kÓ hành động dũng cảm) để bảo vệ môi -Hs khác nhận xét . B. Bµi míi: trường. 1-Giíi thiÖu c©u chuyÖn: -GV nhận xét, đánh giá, cho điểm. - Gv thuyết trình, ghi đề bài. HS nghe. - Gv kÓ lÇn 1: -GV kÓ xong, viÕt lªn b¶ng c¸c tªn -HS võa nghe kÓ võa riêng, từ mượn nước ngoài, ngày, nhìn các hình ảnh minh ho¹. 2.Hướng dẫn hs kể tháng đáng nhớ - Gv kÓ lÇn 2 chuyÖn: B¸c sÜ Lu-i Pa-xt¬, cËu -- GV kÓ lÇn 2 (hoÆc 3), kÕt hîp víi *- HS tËp kÓ l¹i tõng bé Giôn- dép, thuốc vắc- giới thiệu 6 hình ảnh minh hoạ tương ®o¹n c©u chuyÖn theo xin, 6-7-1885, (Gi«-dÐp øng víi 6 ®o¹n(sgk) nhãm. * Hướng dẫn HS kể chuyện được đưa đến gặp bác sỹ a) HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn . Pa-Xt¬), ngµy 7-7-1885 (dựa vào lời kể của thầy, cô và tranh - 2,3 HS đại diện mỗi nhãm thi kÓ minh ho¹) c) Trao đổi về ý nghĩa C¶ líp vµ GV nhËn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm. c©u chuyÖn xét, bình chọn người -* ý nghÜa: Ca ngîi tµi kÓ chuyÖn hay nhÊt. b) HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn n¨ng vµ tÊm lßng nh©n hậu, yêu thương con người *Nêu ý nghĩa của câu chuyện? * HS trao đổi thảo hÕt mùc cña b¸c sü Pa-xt¬ - §Ó cøu em bÐ bÞ chã d¹i c¾n, Pa- luËn, rót ra ý nghÜa đã khiến ông công hiến Xtơ đã đi đến một quyết định vô câu chuyện. được cho loài người một cïng t¸o b¹o: dïng thuèc chèng bÖnh ph¸t minh khoa häc lín dại mới thí nghiệm ở động vật để lao. tiªm cho em bÐ. … cøu sèng. 5. Củng cố, dặn dò: (2’) * GV biểu dương những HS học tốt trong giê häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 tËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cuéc häp I.Môc tiªu: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp;thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông của biên bản;trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không. Rèn kỹ năng : + ra quyết định + T­ d­y phª ph¸n II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi 3 phÇn chÝnh cña biªn b¶n mét cuéc häp. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß A.Kiểm tra bài cũ: -YC HS đọc đoạn văn tả ngoại hình - 2 HS đọc- NX của một người mà em thường gặp. ( 3’) -NX-Cho ®iÓm B.Bµi míi: Mục đích- yêu cầu tiết học. 1- Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn nhËn xÐt: - GV ghi b¶ng. tªn bµi. * 1 HS đọc thành tiếng 1- Mét sè gîi ý tr¶ lêi chi tiÕt: - Chi đội 5A ghi biên bản cuộc họp phần lệnh và toàn văn biªn b¶n cuéc häp chi để làm gì? + Ghi biên bản cuộc họp để nhớ các đội. Cả lớp đọc thầm sự việc chính đã xảy ra, ý kiến của theo. mọi người về từng vấn đề, những điều - HS trao đổi theo cặp đã thoả thuận được hoặc chưa thoả hoặc theo bàn. Các em thuận được…. nhằm thực hiện những đọc lướt biên bản họp điều đã thoả thuận và xem xét lại khi chi đội, trao đổi, trả lời 3 c©u hái trong SGK ( có vấn đề cần giải quyết. - Nªu tãm t¾t nh÷ng sù viÖc cÇn ghi dùa vµo néi dung ghi nhí ) vµo biªn b¶n? Biên bản ghi lại: thời gian, địa điểm - 1, 2hs đại diện trình họp, thành phần tham dự, chủ toạ, thư bày kết quả trao đổi kí cuộc họp; diễn biến cuộc họp ( tóm trước lớp. t¾t c¸c ý kiÕn ph¸t biÓu ); kÕt luËn cña - GV nhËn xÐt, kÕt cuéc häp ( ph©n c«ng c«ng viÖc trong luËn. cuéc häp ); ch÷ kÝ cña chñ to¹ vµ th­ kÝ. - Më ®Çu biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng và điểm gì khác viết đơn? Gièng: cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, thêi gian, địa điểm, tên văn bản. Kh¸c: Biªn b¶n cuéc häp kh«ng cã tên nơi nhận(kính gửi); thời gian, địa ®iÓm lµm biªn b¶n ghi ë phÇn néi dung. - KÕt thóc biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng và điểm gì khác viết đơn? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012. 3.Ghi nhí. 4.PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1:. Bµi tËp 2:. C.Cñng cè, dÆn dß: ( 2’). Giống: có chữ kí của người viết văn b¶n. Kh¸c: biªn b¶n cuéc häp cã 2 ch÷ kÝ ( cña chñ to¹ vµ th­ kÝ ), kh«ng cã lêi * 2, 3 HS đọc nội dung cảm ơn như đơn. ghi nhí trong SGK. 3- Ghi nhí: -YC HS nªu ghi nhí - Cả lớp đọc thầm lại. - 1, 2 HS kh«ng nh×n SGK nãi l¹i néi dung cÇn ghi nhí. Bµi 1: Các trường hợp cần ghi BB là a; c; e; -1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 2. HS trao đổi g a.cần ghi lại các ý kiến, chương trình trong nhóm 4. c«ng t¸c c¶ n¨m häc vµ kÕt qu¶ bÇu - HS tr×nh bµy ý kiÕn: mçi nhãm chØ tr×nh bµy cö lµm b»ng chøng vµ thùc hiÖn. c.CÇn ghi l¹i danh s¸ch vµ t×nh tr¹ng 1 ý. của tài sản lúc bàn giao để làm bằng Lớp nhận xét,chữa bài. chøng. e; g- CÇn ghi l¹i t×nh h×nh vi ph¹m vµ cách xử lí để làm bằng chứng. Bµi 2: Đặt tên: BB Đại hội chi đội; BB bàn giao tµi s¶n; BB xö lÝ ph¸p luËt vÒ giao th«ng; BB xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp. - GV nhËn xÐt vÒ tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh biªn bản cuộc họp đã viết ở lớp. -Hs l¾ng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2011. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp I.Môc tiªu: - Tõ nh÷ng hiÓu vÒ biªn b¶n cuéc häp, HS biÕt thùc hµnh viÕt v¨n b¶n mét cuéc häp. Rèn kỹ năng : + ra quyết định +Hîp t¸c + T­ duy phª ph¸n II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi 3 phÇn chÝnh cña biªn b¶n mét cuéc häp. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß - HS nh¾c l¹i néi A.KiÓm tra bµi ThÕ nµo lµ biªn b¶n? -Biªn b¶n thường cã néi dung nµo? dung phÇn ghi nhí cò: (3’) -NX-Cho ®iÓm tiết trước: Làm biên b¶n cuéc häp. B.Bµi míi: (35’) 1.Giíi thiệu - Mục đích yêu cầu tiết dạy và ghi bảng -Lắng nghe bµi: 2. Hướng dẫn * Đề bài: Ghi lại biên bản cuộc họp của * 1 HS đọc thành tiếng đề bài trang tổ, lớp hoặc chi đội em. lµm bµi tËp: 143. GV g¹ch ch©n phÊn mµu. - 1 HS kh¸c ph©n * Mét sè gîi ý tr¶ lêi chi tiÕt: tÝch đề, - 1 số HS + Mét sè lo¹i biªn b¶n häp: Häp tæ; nªu biªn b¶n em họp lớp; họp chi đội. + Nªu tãm t¾t nh÷ng sù viÖc cÇn ghi chän viÕt vÒ néi dung g×? vµo biªn b¶n: Biên bản ghi lại: thời gian, địa điểm - 2 HS đọc phần gợi häp, thµnh phÇn tham dù, chñ to¹, th­ ý. kí cuộc họp; diễn biến cuộc họp ( tóm - 1 HS đọc yêu cầu t¾t c¸c ý kiÕn ph¸t biÓu ); kÕt luËn cña cña bµi. cuéc häp ( ph©n c«ng c«ng viÖc trong - NhiÒu HS nãi em cuéc häp ); ch÷ kÝ cña chñ to¹ vµ th­ kÝ. chän ghi l¹i biªn b¶n + Më ®Çu biªn b¶n cã quèc hiÖu, tiªu cuéc häp nµo. Chia nhãm líp theo lo¹i ngữ, thời gian, địa điểm, tên văn bản. Chú ý: Biên bản cuộc họp có tên đơn biên bản họp đã chän. vÞ, toµn thÓ tæ chøc cuéc häp. + Kết thúc có chữ kí của người viết văn - 1 vài HS nhắc lại thÓ thøc tr×nh bµy b¶n - th­ kÝ vµ cña chñ to¹. cña mét biªn b¶n, GV ghi b¶ng. *YC HS viÕt bµi 4- ViÕt bµi: * Tiêu chuẩn nhận xét: đúng thể thức(2 đ); ; rõ ràng ( 3 đ ); mạch lạc ( 2 đ ); đủ th«ng tin ( 2 ® ); nhanh, s¹ch ( 1 ® ) * HS lµm viÖc nhãm. - GV nhËn xÐt vÒ tiÕt häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh biªn Mçi nhãm viÕt biªn 5.Củng cố, dặn bản cuộc họp đã viết ở lớp. Viết lại vào bản 1 cuộc họp đã vë; chän. dß: (2’). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 chÝnh t¶(Nghe viÕt ) Chuçi ngäc lam I. Môc tiªu: 1.Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Chuỗi ngäc lam. 2.Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm vần dễ lẫn: tr / ch hoặc ao /au. II. §å dïng d¹y – häc -Bót d¹ + 4 tê giÊy khæ to cho hs c¸c nhãm ch¬i trß thi tiÕp søc (lµm bt2 ). -Tõ ®iÓn hs hoÆc vµi trang tõ ®iÓn ph« t« néi dung bt 3 cho 2,3 hs lµm bµi trªn b¶ng líp (Nh÷ng chç lµ « trèng trong bµi söa thµnh c¸c dÊu chÊm). III.Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß - sương giá, xương xẩu, xương - GV đọc từ, 2 HS viết A-KiÓm tra bµi cò: (3’) xương, sương mù…(hoặc việc bảng lớp, HS khác viết B-D¹y bµi míi: (35’) làm, Việt Bắc, lần lượt, cái nháp. 1.Giíi thiÖu bµi: lược…) 2.Hướng dẫn viết chính - Mục đích yêu cầu giờ học t¶ - Yªu cÇu 1 hs nãi néi Gv ghi b¶ng (phÊn mµu) 3.Hướng dẫn hs làm các . - Gv đọc toàn bài chính tả một dung của đoạn. bµi tËp chÝnh t¶ lượt. - GV hái HS nªu -Néi dung ®o¹n viÕt: - Nªu néi dung cña ®o¹n viÕt? (Chó Pi- e biÕt Gioan lÊy hÕt tiền để dành mua tặng chị - HS đọc thầm đoạn viết chuỗi ngọc lam nhân dịp Nô- 1 lượt rồi gấp sách viết en đã tế nhị gỡ miếng bìa ghi theo lời đọc của GV mỗi câu hoặc ngữ đọc gi¸ ®i.) - CÇn chó ý g× khi viÕt ®o¹n nµy? 2, 3 lÇn. - Hs viÕt - ViÕt bµi. -Gv đọc thêm 2 lượt cho các em so¸t lçi. - Gv chÊm ch÷a kho¶ng 5-6 bµi. -Ch÷a lçi trong bµi. Bµi tËp 2:( a) * HS lµm bµi tËp 2a. * -Gọi HS đọc đề bàibài 2 - §¸p ¸n: - 1 HS nªu yªu cÇu cña tranh ¶nh, bøc tranh, tranh -YC HS lµm bµi -§äc ch÷a bµi tËp; ( giµnh, tranh thñ, tranh . c«ng, tranh viÖc,// qu¶ chanh, chanh cèm, chanh đào, chanh chua - trưng bày, đặc trưng, .tr­ng bµy,……. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 * Hs lµm viÖc c¸ nh©n.C¸c em ®iÒn vµo « *Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp3 trống những chữ đúng Bµi tËp 3: - Gv dán tờ 2,3 phiếu đã viết sẵn để hoàn thành mẩu tin §¸p ¸n: - đảo, hào, dạo, trọng, nội dung mẩu tin lên bảng . tàu, vào, trước, trường, -Mời 2,3 hs lên bảng thi làm đúng, nhanh vµo, chë, tr¶. 4.Cñng cè-dÆn dß: ( 2’) *Gv nhËn xÐt giê häc, -Yªu cÇu hs vÒ nhµ t×m 5 tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng tr/ ch.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2011. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i (TT) I- Môc tiªu: 1. Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại: động từ, tính từ, quan hệ từ. 2. Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ trong viết đoạn. II- §å dïng d¹y häc - Bót d¹ vµ 2,3 tê phiÕu ph« - t« - co - pi néi dung b¶ng ph©n lo¹i (BT1). III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung. H§ cña thÇy C¸c c©u v¨n : A. Kiểm tra bài cũ: Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim.Mai khoe: (3’) -Tæ kia lµ chóng lµm nhÐ.Cßn tæ kia lµ B. Bµi míi: ( 35’) cháu gài lên đấy. Yªu cÇu:+T×m c¸c DT riªng vµ DT 1-Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn học chung (ở dòng 1), đại từ (ở dòng 2). _Gv nhËn xÐt ,cho ®iÓm. sinh lµm bµi tËp. *GV nêu mục đích yêu cầu của giờ Bµi tËp 1: häc- GV ghi tªn bµi . Bài 1: *Gọi HS đọc đề bài –làm bài. Bµi tËp 2:. §éng tõ TÝnh tõ Quan hÖ tõ tr¶ lêi, nhÞn, xa, vêi qua, ë, víi vÞn, h¾t, thÊy vêi, lín , l¨n, trµo, đón, bỏ Gv dán trên bảng lớp 2, 3 tờ phiếu đã viÕt s½n b¶ng ph©n lo¹i; -ĐT: là những từ chỉ hoạt động, trạng th¸i cña sù vËt. TT: là những từ miêu tả đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái. QHT: lµ nh÷ng tõ nèi c¸c tõ ng÷ hoÆc c¸c c©u víi nhau, nh»m thÓ hiÖn mèi quan hÖ gi÷a c¸c ng÷ hoÆc gi÷a c¸c c©u Êy. Bµi 2: * HS dùa vµo ý khæ th¬, viÕt mét ®o¹n văn ngắn tả người mẹ cấy lúa giữa trưa tháng 6 nóng nực. Sau đó, gạch dưới một động từ, một tính từ, một. Lop4.com. H§ cña trß * Phương pháp kiểm tra đánh giá.. - 2, 3 HS. Lµm bµi b¶ng. * 1 HS đọc thành tiÕng yªu cÇu cña bµi tập. Cả lớp đọc thầm l¹i. - Hs lµm viÖc c¸ nhân.Các em đọc kĩ ®o¹n v¨n , ph©n lo¹i tõ, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng ph©n lo¹i (trªn nh¸p). - mêi 2, 3 hs lªn b¶ng thi lµm bµi. Hs nµo làm xong đọc kết quả ph©n lo¹i. Chó ý: nªu được căn cứ nào để ph©n lo¹i tõ nh­ thÕ. HS cã thÓ ®­a ra kh¸i niÖm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i. * 1 Hs đọc thành tiÕng yªu cÇu cña bµi tËp 2. -1 HS đọc lại khổ thơ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012. 5. Cñng cè, dÆn dß ( 2’). quan hệ từ đã dùng trong đoạn văn. - Gv nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. C¶ líp b×nh chọn người viết đoạn văn hay nhất, chỉ đúng tên các từ loại trong đoạn văn. * GV nhận xét tiết học, biểu dương nh÷ng HS häc tèt. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 3.. Lop4.com. 2 cña bµi H¹t g¹o lµng ta. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - §äc ch÷a. HS l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 To¸n Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ thương tìm được là một số thập phân I. Môc tiªu:Gióp HS : - Hiểu được qui tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là mét sè thËp ph©n. - Bước đầu thực hiện chia qua những ví dụ cụ thể. II. §å dïng d¹y häc: -PhÊn mµu.b¶ng phô viÕt quy t¾c III. Hoạt động dạy học Néi dung H§ cña thÇy A. KiÓm tra bµi cò: ( 3’) B.Bµi míi: ( 35’) 1. H×nh thµnh quy t¾c chia Bµi to¸n 1: Tãm t¾t Chu vi s©n HV: 27 m C¹nh s©n :?m. H§ cña trß. - TÝnh nhÈm: 34,5 : 10 4,56 : 100 - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho Gäi 2hs nªu,nhËn 10,100,1000,... con lµm nh­ thÕ nµo? xÐt. *Bµi to¸n 1: - Gv nªu bµi to¸n - Muèn t×m c¹nh cña c¸i s©n dµi bao nhiªu mÐt ta lµm nh­ thÕ nµo ? -HS nªu 27 : 4 = ? (m) * Dựa vào kiến thức đã học Hs có thể - Chia nhóm tìm t×m kÕt qu¶ nh­ sau: c¸ch tÝnh. 27 675 C1: 27 : 4 = m = m = 6,75 m 4. 100. Thö laÞ: 6,75 x 4 = 27 C2: 27 m = 2700 cm 2700 : 4 = 675 cm = 6,75 m C3:. 27 = 27,00. -HS lµm ra nh¸p 27,00 4 27 4 VD 2 2. VËn dông quy t¾c. 30 6,75 30 6,75 GV nªu VD 20 20 - GV theo dâi. 0 0 - Dùa vµo kÕt qu¶ c¸ch thø 3. GV giíi thiÖu c¸ch chia 1 STN cho 1 STN 43,0 52 - GV viÕt tãm t¾t lªn b¶ng. - GV dán ghi nhớ lên bảng, HS đọc - Nªu l¹i quy t¾c. 140 0,82 NX sè bÞ chia vµ sè chia? YC HS đặt tính rồi tính 36 VËy 43 : 52 = 0,82 d­ 0,36 TL: 8,4 x 5 = 42 ; 0,82 x52 + 0,36 = 43 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 * Lưu ý: Số dư được xác định bằng cách đánh dấu phẩy ở số bị chia. c. KÕt luËn: SGK trang 67 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 3. Thùc hµnh. * HS nªu yªu cÇuBµi tËp 1: §Æt tÝnh Gäi HS lªn b¶ng lµm -§äc ch÷a -YC HS nêu rõ từng bước tính Cả lớp đọc thầm råi tÝnh GV NX –Cho ®iÓm - Hs lµm vë 12 5 - 3 HS lµm vµo 20 2,4 b¶ng phô . 0 - HS dưới lớp nhận xÐt ch÷a bµi - Gv kÕt luËn kÕt quả đúng *Bµi 2: Bµi to¸n tØ lÖ d¹ng 1. Bµi tËp 2:Gi¶i to¸n - Hs đổi vở KT -Gọi HS đọc đề bài –Tóm tắt Tãm t¾t * HS nªu yªu cÇu BT cho g× ?Hái g×? May 25 bé : 70 m v¶i - HS c¶ líp tù lµm -Bµi thuéc d¹ng to¸n g×? May 6 bé : ? m v¶i bµi vµo vë -YC hS tự làm-Gọi đọc chữa Bµi gi¶i : - 1HS lªn b¶ng lµm – Gv kết luận kết quả đúng May 1 bé quÇn ¸o ....: bµi. 70 : 25 =2,8 (m) - HS dưới lớp nhận May 6 bé quÇn ¸o....: xÐt ch÷a bµi 2,8 x 6 = 16,8 (m ) - Hs nªu c¸ch lµm *Bµi 3: Bài tập 3: Viết dưới + Muốn viết phân số dưới dạng số thập * HS nêu yêu cầu d¹ng sè thËp ph©n: – Cả lớp đọc thầm ph©n em lµm nh­ thÕ nµo ? 2 - Hs lµm bµi vµo - Gv kết luận kết quả đúng  0,4 5 vë 3 18 - 1HS lµm bµi trªn  0,75 = 3,6 5 4 - Khen nh÷ng hs tham gia tèt vµo ho¹t b¶ng C. Củng cố - Dặn dò: động học. - HS dưới lớp nhận ( 2’) xÐt ch÷a bµi - NXGH. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo chia 1 số TN cho một số TN, thương tìm ®­îc lµ mét sè thËp ph©n. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu. III. Hoạt động dạy học Néi dung H§ cña thÇy 75 : 4 102 : 16 A. KiÓm tra bµi cò: 450 : 36 ( 3’) Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi 1:LuyÖn tËp Bµi 1 : TÝnh Bµi 1: TÝnh -YC tù :lµm a) 5,9 : 2 +13,06 c) 167HS : 25 4 phÇn a,b = 2,95 + 13,06 =-Gäi 6,68NX : 4 = 16,01 =-Nªu c¸ch 1,67 tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc? b) 35,04 : 4 - 6,87 GV NX x–cho = 8,76 - 6,87 d) 8,76 4 : 8 ®iÓm = 1,89 = 35,04 :8 Bµi 2: TÝnh råi = 4,38 so s¸nh kÕt qu¶: Bµi 2: TÝnh råi so YC HS đọc đề và làm bài s¸nh kÕt qu¶ _Gäi ch÷a-NX a) 8,3 x 0,4 8,3 x 10 : 25 + Muèn nh©n nhÈm mét sè víi = 3,32 83 : 25 =3,32 0,4; 1,25; 2,5... th× cã thÓ lµm b) 4,2 x 1,25 4,2 x 10 : 8 thÕ nµo? ( Nh©n nhÈm mét sè = 5,25 = 42 :8 víi 0,4 ; 1,25 ; 2,5 th× ta cã thÓ = 5,25 nhân số đó với 10 rồi chia cho 25; 4; 8;) Bµi 3: Gi¶i to¸n Bài 3: Gọi HS đọc YC đề bài Tãm t¾t: –phân tích đề -Nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn 24 m Dµi : tÝch h×nh ch÷ nhËt? Réng : TÝnh P; S ?. Gi¶i: GV NX –Cho ®iÓm ChiÒu réng: 24: 5 x 2 = 9,6 ( m) Chu vi.. lµ(24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m) DiÖn tÝch lµ 24 x 9,6 = 230,4( m2) Bµi 4: tãm t¾t: 1 giờ xe đạp: 31km ¤ t«: 51,5 km Lop4.com. H§ cña trß - Gäi 3hs thùc hiÖn.. * HS nªu yªu cÇu – Cả lớp đọc thầm - Hs lµm bµi vµo vë - 3 HS lµm bµi vµo b¶ng phô . - HS dưới lớp nhận xÐt ch÷a bµi - Gv kÕt luËn kÕt qu¶ đúng. * HS nªu yªu cÇu - HS c¶ líp tù lµm bµi vµo vë - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS dưới lớp nhận xÐt ch÷a bµi – Gv kết luận kết quả đúng - HS điền đúng sai vµo vë . - Hs nªu c¸ch lµm. * HS nªu yªu cÇu – Cả lớp đọc thầm - Hs lµm bµi vµo vë - 1 HS lµm bµi vµo.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 1giê« t« ®i h¬n xe m¸y 20,5 km Bµi gi¶i: Trong 1 giờ xe đạp đi được 93 : 3 = 31 (km) Trong 1 giê « t« ®i ®­îc : 103 : 2 = 51,5 (km) Mçi giê « t« ®i nhanh h¬n xe đạp : 51,5 - 31 = 20,5 (km) C. Cñng cè - DÆn dß ( 2’). Bài 4:GV gọi hs đọc đề –tóm t¾t YC HS tù lµm GV q/s hướng dẫn HS yếu Gäi HS ch÷a bµi NX- Cho ®iÓm. b¶ng phô . - HS dưới lớp nhận xÐt ch÷a bµi - Gv kÕt luËn kÕt qu¶ đúng - Hs đổi vở điền đúng sai vào vở. + Nh¾c l¹i thø tù thùc hiªn L¾ng nghe phÐp tÝnh ? - Khen nh÷ng hs tham gia tèt vào hoạt động học. - BVN: Ch÷a bµi sai.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hä tªn :L· ThÞ Nguyªn –Líp 5D -N¨m häc :2011-2012 To¸n Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè th©p ph©n I. Môc tiªu: Gióp HS : - Hiểu được qui tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên. - Bước đầu thực hiện chia qua những số TN cụ thể. II. §å dïng d¹y häc: -PhÊn mµu.B¶ng phô viÕt quy t¾c III. Hoạt động dạy học Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: ( 3’) B.Bµi míi : (35’) H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bµi: * 25 : 4 = ( 25 x 5 ) : (4 x 5) 6,25 125 : 20 6,2 * 4,2 : 7 = ( 4,2 x10 ) :( 7 x10 ) 0,6 42 : 70 0,6. 2. H×nh thµnh quy t¾c. VD 1: => ( 87 x 10) : ( 14,5 x 10 ) = 870 : 145 870 145 87,0 14,5 0 6 0 6 VËy 87 : 14,5 = 6 m TL: 14,5 x 6 = 87 m VD2 : 99 : 8,25 = ? 9900 8,25 1650 12 0. H§ cña thÇy 60 : 8 480 : 125 Nªu c¸ch chia? a) TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ - GV ®­a bµi tËp trªn b¶ng phụ để HS nhìn rõ. YC hS tÝnh to¸n råi so s¸nh + Em h·y t×m c¸c ®iÓm kh¸c nhau cña hai biÓu thøc sau ? + Khi nh©n sè bÞ chia vµ sè chia víi cïng mét sè tù nhiên khác 0 thì thương thay đổi như thế nào ? (Khi nh©n sè bÞ chia vµ sè chia víi cïng 1 sè TN kh¸c 0 th× thương không thay đổi.) VD1: - GV ®­a VD 1. - Muèn t×m chiÒu réng cña mảnh vườn em làm như thế nµo ? 87 : 14,5 = ? m Muèn chuyÓn vÒ thµnh phÐp chia 2 STN ta lµm ntn? * L­u ý: cïng nh©n c¶ sè bÞ chia vµ sè chia víi 100 ( v× phÇn thËp ph©n cña sè chia cã 2 ch÷ sè ). H§ cña trß Gäi 2hs lµm b¶ng,líp lµm nh¸p. Nhậnxét,đánh giá. - HS th¶o luËn nhãm đôi, mỗi bạn sẽ giải quyÕt 1 vÕ cña vÝ dô, sau đó so sánh kết qu¶ theo yªu cÇu a trong SGK trang 69. Sau đó rút ra kết luËn. - Hs nªu nhËn xÐt,gv chèt l¹i. HS đọc YC –Làm bµi - HS chuyÓn thµnh phÐp chia 2 STN vµ thùc hiÖn. - Giíi thiÖu c¸ch chia 1 STN cho 1 STP. VËy 99 : 8,25 = 12 + Muèn chia mét sè tù nhiªn TL: 12 x 8,25 = 99 - Yªu cÇu vËn dông 3. KÕt luËn: - §Õm xem cã cho mét sè thËp ph©n em lµm vµo vÝ dô 2. bao nhiªu ch÷ sè ë phÇn thËp nh­ thÕ nµo? - 1 HS lªn b¶ng, líp *GV hướng dẫn cách chia Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>