Kế hoạch bài dạy khối 1 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇn21. Thứ hai, ngày tháng 16 năm 2012 Chào cờ Học vần. Bài 86 : ôp - ơp I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng : ụp, ơp, hộp sữa, lớp học . - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần ụp, ơp và đoạn thơ ứng dụng trong bµi . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Cỏc bạn lớp em”. II. Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ . HS : Bộ thực hành TV . SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) - 2 HS yếu đọc : ăp, âp, cá mập, gặp gỡ, tập múa, ngăn nắp, cải bắp . - 2 HS khá, giỏi đọc từ, đoạn thơ ứng dụng SGK ( bµi 85 ). 2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài . * Hoạt động 1 (15’) : D¹y vÇn ôp, ơp - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn . -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng thanh ). - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài . - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo . - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ . - HS so s¸nh 2 vÇn : ôp, ơp + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ). * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1 (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh ) . + Đọc ®o¹n th¬ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới cã vÇn ôp, ơp. HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc ®o¹n th¬ ( cá nhân + đồng thanh ). GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ trong câu, rèn HS đọc yếu . + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân.. 28 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thi đua các nhóm . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (7’): Luyện nói chủ đề “Cỏc bạn lớp em”. - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung . - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét . - GV chốt lại, giáo dục HS . * Hoạt động 3 (5’): Luyện viết vở tập viết. - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết. - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả. 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại. - Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn ôp, ơp . Toán. Phép trừ dạng 17 - 7 I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Biết làm tính trừ ( không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính ( dạng 17 – 7). - Bước đầu biết tập trừ nhẩm . - Rèn kĩ năng đặt tính và tính . II . Đồ dùng dạy học: GV : Bó chục que tính và các qt rời .Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập . HS : Bộ thực hành toán . B¶ng con, SGK . III. Các hoạt động dạy học 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 2 HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng con . + Đặt tính rồi tính : 19 – 2 13 + 5 16 – 5 11 + 5 18 – 6 14 + 3 - HS nhận xét, GV nhận xét chung . 2 . Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1 ( 8’) : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 7 . - HS thực hành lấy que tính, GV gài que tính trên bảng . - HS nêu bài toán, cách đặt tính và thực hiện phép tính . - GV kết luận, ghi bảng . * Hoạt động 2( 5’) : Sử dụng bảng con - Lớp làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập 1 – trang 112 ). GV uốn nắn . - HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ). * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập 2 ( trang 112) , GV chấm bài 2 .. 29 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3 ( trang 112 ) . GV chấm bài 3 . - 2 HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng . HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng tính nhẩm ). * Hoạt động 4( 5’): Trò chơi “ Viết số”thích hợp vào chỗ chấm . 18 - … =10 16 – 5 = … 19 – … = 10 10 + … = 17 15 + … = 16 13 + 2 = … - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua . 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : về rèn cách tính nhẩm . ¤n tiÕng ViÖt. Luyện đọc :ôp, ơp I.Môc tiªu: - HS đọc được vần ôp, ơp và các tiếng từ có chứa vần ôp, ơp . Lµm BT vë bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn tiÕng ViÖt. Luyện đọc đối với HS TB+Y II.§å dïng d¹y vµ häc: GV –Tranh minh ho¹ sgk. HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu tªn bµi(1’). 2.Ôn đọc:(25’). GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng. HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh. Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em. NghØ ( HS h¸t 1 bµi) 3. Bài tập : (7’) HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu) Bµi 1: Khoanh tiÕng cã vÇn §æi vë, kiÓm tra kÕt qu¶. CC nhËn biÕt tiÕngcã vÇn «p, ¬p . Bµi 2: nèi - HS lµm b¶ng nhãm . D¸n b¶ng, nhËn xÐt b×nh chän GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại CC các từ ngữ đã học có vần ôp, ơp . Bµi 3: §iÒn «p hay ¬p ( GV chó ý HS YÕu) HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, CC vèn tõ ng÷ cho HS Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh. 4. Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà ¤n To¸n. Phép trõ dạng 17 - 7 30 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Biết làm tính trõ ( không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính ( dạng 17-7). - Bước đầu biết tập céng nhẩm . - Rèn kĩ năng đặt tính và tính . II . Đồ dùng dạy học: GV :.Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập . HS : Bộ thực hành toán . B¶ng con, VBTTN To¸n . III. Các hoạt động dạy học 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 2 HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng con . + Đặt tính rồi tính : 5-5 6-6 8-2 14 - 4 - HS nhận xét, GV nhận xét chung . 2 . Bµi tËp Bµi 1 ( HS lµm b¶ng líp) - ( dµnh cho HS TB+Y)- GV nhËn xÐt söa sai CC c¸ch tÝnh nhÈmcho HS Bµi 2 ( dµnh cho HS K+ G) CC trõ theo dÉy tÝnh Bµi 3: HS K+G GVchÊm. ®iÓm, nhËn xÐt 3: Trò chơi “ Viết số”thích hợp vào chỗ chấm . 10 + … =11 12 + 5 = … 15 + … = 18 17 - … = 17 15 - … = 10 19 – 9 = … - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua . 4. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : về rèn cách tính nhẩm Tù häc (¤n tiÕng ViÖt). LuyÖn viÕt bµi : «p, ¬p I.Môc tiªu: - HS ®­îc luyÖn viÕt vÇn «p, ¬p vµ c¸c tiÕng tõ cã chøa vÇn «p, ¬p HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần ôp, ơp . Luyện nét chữ, nét người cho HS . II.§å dïng d¹y vµ häc: GV –MÉu ch÷ viÕt trªn b¶ng phô HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết . III. Các hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu tªn bµi(1’). 2.Hướng dẫn luyện viết :(6’). GV cho HS quan s¸t mÉu ch÷ viÕt s½n trªn b¶ng phô cã chøa vÇn «p, ¬p . GV+HS nhËn xÐt, ph©n tÝchch÷ viÕt, nªu c¸ch viÕt HS luyÖn viÕt b¶ng con. NhËn xÐt söa sai. 3. LuyÖn viÕt(25’) HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , uốn nắn , nhắc nhở.. HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết. 31 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp 4. Cñng cè , dÆn dß(3’) GV nhËn xÐt giê, khen hS viÕt tèt, nh¾c HS luyÖn viÕt ë. nhµ.. Thø ba, ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2012. Thể dục. Bài thể dục – Đội hình đội ngũ I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn 3 động tác thể dục đã học . Yêu cầu HS biết thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác . - Học động tác : Vặn mình của bài thể dục . Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng . - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ .Yêu cầu HS điểm số đúng, rõ ràng . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân trường 40 – 50 m . - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 : Ôn 3 động tác thể dục đã học, học động tác “ Vặn mình”. + Ôn các động tác thể dục đã học : - Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân - HS nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác . - HS tập từng động tác( 2 – 3 lần, 2 – 4 nhịp ). - GV quan sát, uốn nắn . + Ôn tập liên hoàn cả 3 động tác :( 1 – 2 lần, 2 – 4 nhịp ). + Học động tác “ vặn mình” - GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác . - HS tập 3 – 4 lần, 2 x 4 nhịp, GV quan sát uốn nắn . * Hoạt động 2 : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ( 2 – 3 lần ). - Các tổ thi đua, GV khuyến khích, động viên . * Hoạt động 3 :Trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức”. - HS nêu lại cách chơi trò chơi . - HS chơi 2 – 3 lần, GV uốn nắn, động viên .. 32 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thi đua chơi giữa các tổ . 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài. - Dặn dò HS về ôn các động tác thể dục đã học, chuẩn bị giờ sau. Toán. Luyện tập I. Mục tiêu bài học: + Giúp học sinh - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm . - Giáo dục HS ý thức tự giác, chủ động tích cực học tập . II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu . HS: Bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học. * Hoạt động 1 ( 8’) : Sử dụng bảng con - Líp lµm ( bµi tËp 1 – trang 113 ) . - 2 HS yếu làm bảng lớp . HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng đặt tính và thực hiện phép tính ). * Hoạt động 2 ( 15’) : Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bµi 2 , 3 ( trang 113), GV chấm bài 2 . Một số HS chữa bài, nªu kÕt qu¶ . ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng tính nhẩm ). - HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3, 4 ( trang 113 ), GV chấm bài 4. - 1 HS chữa bài 4 trên bảng phụ, lớp nhận xét . ( GV củng cố về kĩ năng tính nhẩm và so sánh các số ). * Hoạt động 3 ( 7’): Trò chơi ( Bài tập 5– trang 113). - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi . - 3 nhóm thi đua . HS nhận xét ( GV củng cố về KN lập phép tính ). 3. Củng cố dặn dò ( 5’): HS nhắc lại bài học . - GV nhận xét, hệ thống lại bài . - Dặn dò HS về nhớ cách đọc, viết các số . Häc vÇn. Bài 87 : ep - êp I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp . - Đọc đóng c¸c từ ng÷ cã chøa vÇn ep, êp và đoạn thơ ứng dụng trong bài . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “ Xếp hàng vào lớp ”.. 33 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa . HS : Bộ thực hành TV . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 6’) : 2 HS yếu đọc ôp, ơp, tốp ca, hợp tác, lợp nhà, bánh xốp . - 2 HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK ( Bài 86 ) . 2. HS nhận xét, GV ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 ( 12’) : Dạy vần ep, êp . - GV đính hai vần ep, êp cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần. - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng mới cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ mới chứa tiếng vừa đọc . - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh ) GV đính tranh kÕt hîp giảng từ. * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn ep, êp - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần ep, êp - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) . GV kết hợp giảng từ . * Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con - GV đọc ep, êp, cá chép, đèn xếp cho HS viết bảng con . GV uốn nắn, rèn HS viết yếu . Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ep, êp - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .. 34 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề “ Xếp hàng vào lớp” . - Đại diện các nhóm lên nói .HS nhận xét . - GV tổng kết, đánh giá các nhóm. * Hoạt động 3 (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài. Thø t­ , ngµy18 th¸ng 1 ngµy 2012 ¤n tiÕng ViÖt. Luyện đọc :ip, up I.Môc tiªu: - HS đọc được vần ip, up và các tiếng từ có chứa vần ip, up. Lµm BT vë bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn tiÕng ViÖt. Luyện đọc đối với HS TB+Y II.§å dïng d¹y vµ häc: GV –Tranh minh ho¹ sgk. HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu tªn bµi(1’). 2.Ôn đọc:(25’). GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng. HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh. Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em. NghØ ( HS h¸t 1 bµi) 3. Bài tập : (7’) HS làm lần lượt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1 GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu). 35 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 1: Khoanh tiÕng cã vÇn §æi vë, kiÓm tra kÕt qu¶. CC nhËn biÕt tiÕngcã vÇn ip, up . Bµi 2: nèi - HS lµm b¶ng nhãm . D¸n b¶ng, nhËn xÐt b×nh chän GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại CC các từ ngữ đã học có vần ip, up. Bµi 3: §iÒn ip hay up ( GV chó ý HS YÕu) HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, CC vèn tõ ng÷ cho HS Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh. 3. Cñng cè , dÆn dß(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà ¤n to¸n. LuyÖn tËp chung I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Biết làm tính trõ ( không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính ( dạng 17-7). - Bước đầu biết tập céng nhẩm . - Rèn kĩ năng đặt tính và tính . II . Đồ dùng dạy học: GV :.Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập . HS : Bộ thực hành toán . B¶ng con, VBTTN To¸n . III. Các hoạt động dạy học 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 2 HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng con . + Đặt tính rồi tính : 5-5. 6-6. 8-2. - HS nhận xét, GV nhận xét chung . 2 . Bµi tËp. 36 Lop1.net. 14 - 4.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 1 ( HS lµm b¶ng líp) - ( dµnh cho HS TB+Y)- GV nhËn xÐt söa sai CC c¸ch tÝnh nhÈmcho HS Bµi 2 ( dµnh cho HS K+ G) CC trõ theo dÉy tÝnh Bµi 3: HS K+G GVchÊm. ®iÓm, nhËn xÐt 3: Trò chơi “ Viết số”thích hợp vào chỗ chấm . 10 + … =11. 12 + 5 = …. 15 + … = 18. 17 - … = 17. 15 - … = 10. 19 – 9 = …. - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua . 4. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : về rèn cách tính nhẩm. Tù häc (¤n tiÕng ViÖt). LuyÖn viÕt bµi : ip, up I.Môc tiªu: - HS ®­îc luyÖn viÕt vÇn ip, up vµ c¸c tiÕng tõ cã chøa vÇn ip, up HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần ip, up. Luyện nét chữ, nét người cho HS . II.§å dïng d¹y vµ häc: GV –MÉu ch÷ viÕt trªn b¶ng phô HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết . III. Các hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu tªn bµi(1’). 2.Hướng dẫn luyện viết :(6’). GV cho HS quan s¸t mÉu ch÷ viÕt s½n trªn b¶ng phô cã chøa vÇn ip, up ,. GV+HS nhËn xÐt, ph©n tÝchch÷ viÕt, nªu. c¸ch viÕt. 37 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HS luyÖn viÕt b¶ng con. NhËn xÐt söa sai. 3. LuyÖn viÕt(25’) HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , uốn nắn , nhắc nhở.. HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp 4. Cñng cè , dÆn dß(3’) GV nhËn xÐt giê, khen hS viÕt tèt, nh¾c HS luyÖn viÕt ë nhµ.. Thø n¨m, ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2012. To¸n. Bµi to¸n cã lêi v¨n I. Mục tiêu bài học: HS nắm được 1 bài toán có lời văn bao gồm: các số gắn với thông tin đã biết, và câu hái g¾n víi th«ng tin cÇn t×m. Lập được 1 bài toán có đầy đủ thông tin. II. Đồ dùng dạy học: Mô hình để lập bài toán, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra(3’) vi 20.. 2hs lµm b¶ng lín, líp lµm b¶ng con phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: (10’) a.Bµi to¸n: Cho hs quan s¸t tranh nªu néi dung tranh. HS dựa vào nội dung tranh và nêu đề toán- Lớp nhận xét bổ sung GV đặt câu hỏi cho hs phân tích đề toán… => Lết luận: 1 bài toán dầy đủ bao gồm 2 thông tin: Thông tin đã biết gắn với các số, th«ng tin cÇn t×m g¾n víi c©u hái. b. Th­ch hµnh: (15’) Bài 1:HS làm việc theo nhóm, đọc đề toán rồi viết thêm thông tin còn thiếu vào bảng nhóm- GV theo dõi hướng dẫn nếu cần. Trưng bày bảng nhóm- HS nhận xét đánh giá kết quả của các nhóm. GV nhËn xÐt kÕt luËn chung:. 38 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 2, 3 Phương pháp tương tự Cñng cè: c¸c th«ng tin cña bµi to¸n. Bµi 4 tæ chøc trß ch¬i häc tËp: thi ®iÒn nhanh th«ng tin. GV làm trọng tài đánh giá kết quả. IV - Củng cố - dặn dò( 3’): Gv nhận xét giờ- nhắc hs tự lập đề toán ở nhà và phân tích đề .. Häc vÇn. Bµi 89: iªp- ­¬p I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đỳng :iêip, ươpp, tấm liếp, giàn mướp . - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần iÕp, ­¬p và đoạn thơ ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: “ nghÒ nghiÖp cña cha mÑ” . - Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần iªp, ­¬p. II. Đồ dùng dạy học. GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh họa . HS: Bộ thực hành TV. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 88 . 2. Dạy học bài mới. * Hoạt động 1 (12’): Dạy vần iªp, ­¬p . - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài. - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ. - HS so sánh 2 vần iªp, ­¬p . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng. - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con - GV đọc iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp cho HS ghi nhớ, viết bảng con. - GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc. 39 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng . + Đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới cã vÇn ip, up phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn thơ . * Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, luyện đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm đọc . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ nghÒ nghiÖp cña cha mÑ”. - HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần iªp, ­¬p . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài . Tù nhiªn vµ x· héi. ¤n tËp : X· héi I. Mục tiêu bài học : Củng cố hệ thống các kiến thức đã học về chương xã hội. HS biết được những điều nên làm và không nên làm để bảo vệ chính mình và mang lại lợi ích cho chính mình và người khác. II. Đồ dùng dạy học. Như đã chuản bị ở các bài học trước III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1(5’). Khi đi học trên đường cần làm gì để giữ an toàn?. 2-3 HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt bæ sung * Hoạt động 2(10’) Th¶o luËn nhãm GV cho hs quan sát tranh và thảo luận theo nhómnhững vấn đề trong từng tranh. Gv theo dâi gîi ý §¹i diÖn nhãm tr×nh bÇy- Líp nhËn xÐt bæ sung GV kÕt luËn vÒnh÷ng viÖc x¶y ra xung quanh , nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm… * Hoạt động 2(15’)thùc hµnh GV chia nhãm(3 nhãm) Nhãm 1: VÖ sinh líp. 40 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nhóm 2: Xắp xếp đồ dùng Nhãm 3: Trang trÝ líp häc GV bao quát chung nhắc nhở nếu cần và nhận xét đánh giá. * Hoạt động 3(5’)trß ch¬i Cho hs tham ra trò chơi : Đi bộ đúng qui định * Hoạt động 4(5’)Cñng cè dÆn dß GV nhận xét giờ-Nhắc hs thực hành vệ sinh thân thể, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Thứ s¸u, ngày 20 th¸ng 1 năm 2012. Tập viết. Tiết 19 : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm được cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng. -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đều đúng mẫu chữ, khoảng cách . - Rèn HS có tính viết cẩn thận , sạch đẹp . II. Đồ dùng dạy học. GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ. HS: Bảng con, vở tập viết . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (7’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ. - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu . - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung . * Hoạt động 2 (10’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu. + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách . * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (15’): HS thực hành viết vở tập viết. - HS nhắc lại cách viết, tư thế ngồi viết bài. - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét. IV. Tổng kết dặn dò (3’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc . - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp . - Dặn dò: HS về viết lại tËp viÕt Đạo đức ( tiết 1). Em vµ c¸c b¹n 41 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. - Môc tiªu. 1. Hiểu bạn bè là người cùng học, cùng chơi. Vì vậy cần phải đoàn kết, cư sử tốt với bạn.Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó. 2. Biết đối sử tốt với bạn bè, tôn trọng yêu quý bạn 3.eHS có hành vi cùng học cùng chơi với bạn bè, đoàn kết giúp đỡ nhau. II. - Đå dïng dạy học. + GV : Tranh minh ho¹. + HS : Vở bài tập đạo đức .. III - Hoạt động dạy - học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’ ) - Thế nào lµ HS biÕt lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o ? 2. Hoạt động 1: ( 12’):phân tích tranh bài tập 2 CÆp th¶o luËn theo c©u hái: Trong tong tranh cã nh÷ng ai, cÊc b¹n ®ang lµm g×? Các bạn đó có vui không, vì sao? Noi theo các bạn đó em cấn cư sử như thế nào đối với bạn bề? HS tr¶ lêi, líp bæ sung ý kiÕn:  GV nhËn xÐt ,KÕt luËn: SGV (34) * Giải lao ( 5’) : HS hát . 2. Hoạt động 2 ( 5-6’) : Thảo luận cả lớp GV lần lượt nêu các câu hỏi cho HS thảo luận §Ó c­ sö tèt víi b¹n em cÇn lµm g×? Víi b¹n cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc g×? C­ sö tèt víi b¹n cã lîi g×? HS lần lượt trả lời, lớp bổ sung ý kiến. GV tæng kÕt SGV tang 34 Hoạt động 3: (7-8’) Giới thiệu bạn thân của mình HS lần lượt lên giới thiệu, lớp nhận xét bổ sung GV nhËn xÐt kÕt luËn chung => KÕt luËn: SGK. HS đäc l¹i bµi. Nh¾c l¹i kÕt luËn. IV - Cñng cè - dÆn dß( 3’): - GV chốt l¹i bµi häc, . HS đọc lại ghi nhớ ( vở BT đạo đức ) . dặn dò HS . HS đọc lại ghi nhớ ( vở BT đạo đức ) . Tập viết. 42 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 20: BËp bªnh, hÝ ho¸y, khỏe khoắn, ¸o choàng, kế hoạch, khoanh tay . I. Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết được cấu tạo, cách viết các chữ. - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách . - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp . II. Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng con ( lợp nhà, bếp lửa ). GV uốn nắn 2. Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài. * Hoạt động 1 (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ. - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn. - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung . * Hoạt động 2 (7’): Luyện viết bảng con - HS viết các từ 1 – 2 lần . - GV quan s¸t, uèn n¾n . + Lưu ý : Hướng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách . * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (15’): HS viết vở. - GV nhắc nhở HS cách viết, tư thế ngồi viết. - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét . - Chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp . IV. Tổng kết dặn dò (3’): - GV chốt lại bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò: HS về viết bài vào vở ô li . ¤n to¸n. LuyÖn tËp tæng hîp. I.Môc tiªu:Cñng cè cho HS Thùc hµnh phÐp céng, trõ trong ph¹m vi 20 vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20. HS biÕt céng , trõ vµ tr×nh bµy phÐp céng, trõ trong ph¹m vi 20. II. §å dïng d¹y vµ häc: GV b¶ng phô HS: B§D häc to¸n 1- vë tr¾c nghiÖm vµ tù luËn to¸n 1. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ (5’): _ 1 hs đọc bảng trừ , cộng 20. - HS lớp + GV nhËn xÐt söa sai- ghi ®iÓm. 2.. Bµi tËp (30’) a . Giíi thiÖu bµi(1’) b. HS lµm bµi tËp trong vë tr¾c nghiÖm vµ tù luËn to¸n 1 . Bµi 2 : . (HS trung b×nh, yÕu). 43 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV yªu cÇu viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS làm vở, gv nhận xét sửa- HS đọc bài CC thùc hµnh phÐp céng trong ph¹m vi 20 . Bµi 3: Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hîp. (HS trung b×nh, yÕu) HS lµm b¶ng phô. GV theo dõi hướng dẫn.kểm tra kết quả, sửa sai. CCc¸ch thùc hiÖn phÐp céng . Bµi tËp 4: §/S HS lµm nhãm b¶ng phô, D¸n b¶ng, nhËn xÐt b×nh chän Bµi 9: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng. ( HS kh¸ giái) HS lµm vë, GV chÊm. ®iÓm, nhËn xÐt. .CCso s¸nh sè vµ ®iÒn dÊu Bài 5, HS thi đua lập đề toán và phép tính( HS khá giỏi) GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toàn theo nội dung tranh HS làm miệng, và viết phép tính tương ứng bảng con, GV nhận xét sửa sai. 3. Cñng cè , dÆn dß(3’) - GV nhËn xÐt giê- Nh¾c lµm tiÕp BT ë nhµ. ChuÈn bÞ cho bµi giê sau. ¤n tiÕng ViÖt. Luỵên đọc, viết I.Môc tiªu: -Luyện đọc, luyện viết tiếng có vần đã học kết thúc bởi âm p và làm bài tập ở trắc nghiÖm tiÕng ViÖt - Rèn kĩ năng đọc thông , viết thạo cho HS - Trß ch¬i t×m ch÷ II.§å dïng d¹y vµ häc: GV –Tranh minh ho¹ sgk. HS- bộ đồ dùng học TV1- vở trắc nghiệm và tự luận TV1. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu tªn bµi(1’). 2. KiÓm tra bµi cò: (5’).KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 3.¤n t©p:(30’). 1.Luyện đọc SGK(7-8’) HS TB+Y đọc nhiều lần. GV cho HS đọc bài 2 SGK ( CN+ĐT) GV+HS theo dâi, uèn n¾n söa sai. Bµi 3: Nèi( HS TB+Y nèi c©u ng¾n, HS giái nèi c©u dµi) HS nèi 2 tõ t¹o thµnh c©u cã nghÜa., §æi vë kiÓm tra kÕt qu¶. HS đọc lại bài, GV nhận- xét sửa sai. CC luyện đọc câu Bµi 4: §iÒn vÇn. HS ®iÒn vµo « trèng t¹o tõ thÝch hîp. HS lµm miÖng, GV nhËn xÐt, söa sai. CC ®iÒn vÇn thÝch hîp vµo chç chÊm. 3. LuyÖn viÕt : (7’) HS yÕu viÕt 1/2 sè dßng.. 44 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV hướng dẫn hs tập viết vở ô li từ có chứa vần kết thúc bởi âm p GV theo dõi hướng dẫn, uốn nắn, chấm điểm, nhận xét, khen. CC luyện viết tiếng từ chưa vần đã học. 3. Cñng cè, dÆn dß(5’) HS đọc lại toàn bài trong SGK.GV nhận xét giờ khen HS đọc viết tốt. Nhắc luyện đọc , luyện viết ở nhà. Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t . HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ . .III. Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức. - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 21 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến bộ . Kết quả học tập của tổ, nền nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả. - GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt. * Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 22 - Duy trì các nền nếp . - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng . - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động 4 (7’): Thi đua múa hát văn nghệ . - Các tổ thi đua . - GV đánh giá, khen ngợi những HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia . IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt . - HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.. 45 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>