Giáo án các môn khối 1 - Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân - Nguyễn Thị Ngọc Lan - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Thứ. hai. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan ngaøy. Baøi 61 :. 08 thaùng Tieáng Vieät. 12. naêm 2003. Vaàn aêm – aâm (Tieát 1). I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được : ăm, âm, nuôi tằm,hái nấm  Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Nắm được cấu tạo ăm - âm 2. Kyõ naêng:  Nhận biết sự khác nhau giữa ăm và âm để viết đúng vần, từ  Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ:  Thấy được sự phong phú của tiếng việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa, tăm tre và nội dung ứng dụng 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: Vaàn om – am  Giáo viên đọc: Choøm raâu đom đóm Quaû traùm traùi cam  Đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi vaàn aêm– aâm  giaùo viên ghi tựa b) Hoạt động1: Dạy vần ăm  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ăm, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ăm  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Bộ đồ dùng tiếng việt  Nhaän dieän vaàn:. Giaùo aùn Tuaàn 12. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Hoïc sinh vieát baûng con. . Học sinh đọc câu ứng dụng. . Học sinh nhắc lại tựa bài. Trang : 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. . Giaùo vieân ghi baûng vaàn aêm Phaân tích cho coâ caáu taïo vaàn aêm. . So sánh vần ăm với am. . .     . Lấy ăm ở bộ đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: á – mờ – ăm Giáo viên đọc trơn ăm Giaùo vieân ghi baûng: taèm Phaân tích cho coâ tieáng taèm. Đánh vần: tờ – ăm – tăm – huyền – tằm  Giáo viên treo tranh ở sách giáo khoa  Tranh naøy veõ gì ?  Người ta gọi việc đó là nuôi tằm. Giáo viên ghi baûng  Giaùo vieân chænh sai cho hoïc sinh  Hướng dẫn viết:  Giaùo vieân vieát maãu vaø neâu caùch vieát . Hoïc sinh quan saùt  Vần ăm được tạo nên bởi âm ă và âm m, âm ă đứng trước, âm m đứng sau  Gioáng nhau: keát thuùc laø aâm m  Khác nhau là ăm bắt đầu là ă, am bắt đầu là a  Học sinh thực hiện . Học sinh đánh vần  Học sinh đọc trơn  Hoïc sinh quan saùt  Aâm t đứng trước , vần ăm đứng sau, dấu huyền trên ă  Đọc cá nhân, tổ, lớp  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu  Học sinh đọc . . Hoïc sinh quan saùt. . Hoïc sinh vieát baûng con. . Hoïc sinh vieát baûng con.  Vieát vaàn aêm: Vieát aê reâ buùt vieát m  Taèm: Vieát t lia buùt vieát aêm daáu huyeàn treân aê  Nuoâi taèm. Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh c) Hoạt động 2: Dạy vần âm  Mục tiêu: Nhận diện được chữ âm, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần âm  Quy trình tương tự như vần ăm  Caáu taïo: vaàn aâm do aâm aâ vaø m taïo thaønh  So saùnh : vaàn aâm vaø aêm  Đánh vần: ớ – mờ – âm; nờ –âm – nâm – sắc – naám . Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết ghép tiếng có ăm – âm và đọc trơn nhanh , thành thạo tiếng vừa ghép  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, hỏi đáp, giảng giaûi  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Bộ đồ dùng tiếng việt  Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm  Tìm tiếng có vần mới học Trực quan: đưa gói tăm, đưa màu đỏ của khăn quaøng  Giải thích: khi em chưa vào lớp học, học mẫu giáo thì gọi là lớp học gì?  Con đường ở dưới lòng đất gọi là gì ?  Giáo viên chỉ các từ thứ tự và bất kì  Giáo viên sửa sai cho học sinh . Hoïc sinh quan saùt neâu tiếng và đọc  Tăm tre, đỏ thắm . .  . Maàm non Đường hầm Học sinh đọc theo.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2 Tieáng Vieät. Baøi 61 :. Vaàn aêm – aâm. (Tieát 2). I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc đúng vần, tiếng, từ và câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi  Nắm được các nét nối các chữ ă, â vói m. Giữa t với vần ăm. Giữa n với vần âm và vị trí caùc daáu huyeàn daáu saéc  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : thứ, ngày, tháng, năm  Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Lịch và thời khóa biểu 2. Hoïc sinh:  Vở viết in , sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên 1. Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Tranh veõ trong saùch giaùo khoa, saùch giaùo khoa  Giáo viên hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ, câu ở tiết 1  Giaùo vieân ñính tranh trong saùch giaùo khoa. Đọc câu ứng dụng ở dưới tranh: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm chúi găm cỏ bên sườn đồi  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh  Neâu tieáng coù vaàn aêm, aâm b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục Tiêu : Biết nối các con chữ để được vần, nối con chữ với vần và thêm thanh để được tiếng  Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , thực hành  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ĐDDH: Chữ mẫu , vở viết in  Giaùo vieân neâu noäi dung vieát  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết  Vieát vaàn aêm. Hoạt động học sinh. . Học sinh đọc. Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xét: đàn dê gặm cỏ, dòng suối chaûy . . Học sinh đọc câu : cá nhaân, baøn, toå . .  . Raàm, caém, gaëm. Hoïc sinh neâu Học sinh viết vở.  Nuoâi taèm.  Vieát vaàn aâm. Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Haùi naám c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, thực hành  Hình thức học: cá nhân , lớp  ĐDDH: Tranh minh họa ở sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì?   gì    . Hôm nay chúng ta nói về chủ đề gì ? Họp nhóm: lịch và thời khoá biểu dùng để làm ? Chuùng noùi leân ñieàu gì ? Vào thứ bảy hoặc chủ nhật em thường làm gì ? Em thích thứ nào trong tuần nhất ? vì sao ? Hãy đọc thứ, ngày, tháng, năm hôm nay ?.  Khi nào đến nghỉ hè ?  Khi nào đến tết ? 3. Cuûng coá:  Thi lập thời khoá biểu  1 đội nêu thứ  1 đội đọc các môn học hôm đó. Nếu đúng nêu thứ cho đội kia nêu môn học  Đội nào nói nhiều lần thứ đội đó thắng. Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu: Quyeån lòch, thời khoá biểu  Thứ, ngày, tháng, năm  Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm trình bày: sử dụng thời gian  Hoïc sinh neâu . Thứ hai ngày 8 tháng 12 naêm 2003  Thaùng 6  Thaùng 2 . . . Nhaän xeùt  Đọc lại toàn bài ở sách 4. Daën doø:  Đọc lại bài, viết bảng con: vần,tiếng, từ có vần aêm, aâm  Chuaån bò baøi vaàn oâm – ôm .  . 2 đội chơi, mỗi đội 5 người. Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông Học sinh đọc toàn bài. Toán. Tieát 53 :. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8. I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Khắc sâu khái niệm về phép trừ  Thành lập và ghi nhớ bảng phép trừ trong phạm vi 8 2.Kyõ naêng:  Thực hành tính đúng phép trừ trong phạm vi 8 3.Thái độ:  Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Các nhóm mẫu vật có số lượng là 8 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Pheùp coâng trong phaïm vi 8  Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 8  Tính Nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 8 b) Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ  Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 8  Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan  Hình thức học : Lớp, cá nhân  HDDH: Tranh veõ trong saùch giaùo khoa  Bước 1: Thành lập: 8 – 1 và 8 – 7  Có mấy hình, bớt đi một hình còn lại mấy hình?  Hoïc sinh vieát keát quaû vaøo saùch  Giaùo vieân ghi baûng: 8 – 1 = 7. . Hoạt động của học sinh Haùt. Học sinh đọc  Hoïc sinh laøm baûng con, 3 học sinh làm bảng lớp . . Yêu cầu học sinh quan sát, đọc bài toán từ hình vẽ (ngược lại) . Giaùo vieân ghi baûng: 8 – 7 = 1  Bước 2: Hướng dẫn học sinh tự lập các công thức còn lại  Bước 3: Ghi nhớ bảng trừ . Giaùo aùn Tuaàn 12. Có 8 hình, bớt đi 1 hình, coøn 7 hình  Hoïc sinh vieát  Học sinh đọc  Có 8 hình, bớt đi 7 hình, coøn maáy?  Caù nhaân : coøn 1 hình .    . Hoïc Hoïc Hoïc Hoïc. sinh sinh sinh sinh. vieát keát quaû đọc 2 phép tính đọc lại bảng trừ thi ñua laäp laïi Trang : 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân  . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. Xoá dần công thức Giúp học sinh yếu dùng que tính để tìm ra kết. quaû c) Hoạt động 2: luyện tập  Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm đúng  Phương pháp : Luyện tập , trực quan, thực hành  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Vở bài tập, bảng phụ  Baøi 1 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi  Dùng bảng trừ vừa lập để làm, lưu ý viết số thaúng coät. công thức đã xoá. Thực hiên các phép tính theo coät doïc  Học sinh sửa bảng lớp . Hoïc sinh laøm baøi. 4 em sửa ở bảng lớp  Hoïc sinh laøm baøi . . . . Baøi 2 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi  Giáo viên gọi từng học sinh đọc kết quả  Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Bài 3 : Tương tự bài 2  Hướng dẫn nhận xét ở cột tính 8–4=4 8–1–3=4 8–2–2=4 Baøi 4 : Neâu yeâu caàu baøi  Löu yù hoïc sinh coù theå vieát caùc pheùp tính khác nhau tuỳ thuộc vào bài toán đặt ra  Ví duï: Coù 5 quaû taùo, aên heát 2 quaû, coøn maáy quaû?  Pheùp tính: 5 – 2 = 3  Coù 5 quaû taùo, aên heát 3 quaû, coøn maáy quaû?  Pheùp tính: 5 – 3 = 2. Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4. Cuûng coá:  Trò chơi: ai nhanh, ai đúng  Saép xeáp caùc soá vaø daáu thaønh pheùp tính phuø hợp  Cho học sinh đọc lai bảng trừ  Nhaän xeùt 5. Daën doø:  Oân học thuộc bảng trừ, bảng cộng trừ trong. Học sinh quan sát từng cột tính  Hoïc sinh neâu 8–4 cuõng baèng 8–1 roài – 3 , vaø cuõng baèng 8 – 2 roài – 2 . Hoïc sinh quan saùt tranh vaø đặt đề toán sau đó viết phép tính tương ứng với đề ra  Hoïc sinh laøm  Hoïc sinh neâu pheùp tính 8–4=4 8–3=5 8–6=2 8–2=6 . . Giaùo aùn Tuaàn 12. Thi đua 2 dãy mỗi dãy cử 3 em lên thi tiếp sức  Đọc lại bảng trừ . Trang : 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. phaïm vi 8  Chuẩn bị bài luyện tập, xem trước các dạng bài  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ....................................................................... Giaùo vieân chuû nhieäm. Thứ. ba. ngaøy 09 thaùng 12 Tieáng Vieät. Baøi 52 :. naêm 2003. Vaàn oâm – ôm (Tieát 1). I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Hoïc sinh nhaän bieát caáu taïo vaàn oâm, ôm vaø tieáng toâm, rôm  Học sinh đọc viết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm 2. Kyõ naêng:  Đọc đúng từ ứng dụng, câu ứng dụng  Biết cách nối vần, chữ  Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ:  Thấy được sự phong phú của tiếng việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa, tranh chó đốm, quả chôm chôm 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: vaàn aêm - aâm  Học sinh viết: tăm tre, đỏ thắm, mầm non,. Giaùo aùn Tuaàn 12. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Hoïc sinh vieát baûng con Trang : 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. đường hầm  Đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi vaàn oâm– ôm  giaùo viên ghi tựa b) Hoạt động1: Dạy vần ôm  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ôm, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ôm  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Bộ đồ dùng tiếng việt  Nhaän dieän vaàn:  Giáo viên viết bảng chữ ôm  Vaàn oâm goàm maáy aâm taïo neân, neâu vò trí caùc aâm trong vaàn . .     . So sánh vần ôm với om Lấy và ghép âm ôm ở bộ đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: ô – mờ – ôm Giáo viên đọc trơn ôm Giaùo vieân ghi: toâm Phaân tích cho coâ tieáng toâm. . Học sinh đọc câu ứng dụng. . Học sinh nhắc lại tựa bài. Hoïc sinh quan saùt  Gồm âm ô và m, ô đứng trước, m đứng sau  Gioáng nhau: keát thuùc laø m  Khác nhau là ôm bắt đầu là ô, om bắt đầu là o  Học sinh thực hiện .    . Học sinh đánh vần Học sinh đọc trơn Hoïc sinh quan saùt Có âm T đứng trước vần. oâm Đánh vần tiếng tôm  Giaùo vieân ñöa con toâm: ñaây laø con gì ?  Giaùo vieân ghi baûng: toâm  Giaùo vieân chænh sai cho hoïc sinh  Hướng dẫn viết:  Giaùo vieân vieát maãu vaø neâu caùch vieát  Viết chữ ôm  toâm  con toâm . Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh c) Hoạt động 2: Dạy vần ơm . Giaùo aùn Tuaàn 12. . Học sinh: Tờ–ôm–tôm, tôm Hoïc sinh: con toâm Học sinh đọc cá nhân, lớp. . Hoïc sinh quan saùt. . Hoïc sinh vieát baûng con.  . Trang : 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ơm, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ơm  Quy trình tương tự như vần ôm  Vần ơm được tạo nên bởi ơ – m  So saùnh ôm vaø oâm  Đánh vần: ơ–mờ–ơm; rờ–ơm–rơm; đống rơm  Viết ơm, rơm, đống rơm. . Hoïc sinh vieát baûng con. d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Nhận biết và đọc trơn được từ ứng dụng  Phương pháp: Trực quan , luyện tập, hỏi đáp  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Vaät thaät, tranh veõ  Giáo viên đưa tranh giới thiệu từ ứng dụng Hoïc sinh quan saùt, neâu được đúng từ  Học sinh luyện đọc cá nhaân .       . chó đốm: con chó có bộ lông đốm choâm choâm: (quaû thaät) sáng sớm: bắt dầu sáng, mới mờ sáng mùi thơm: mùi của thứ gì đó thơm Giáo viên chỉ thứ tự và bất kỳ Đọc toàn bảng Giáo viên sửa sai cho học sinh. . Học sinh đọc theo yêu cầu.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2 Tieáng Vieät. Baøi 62 :. Vaàn oâm – ôm. (Tieát 2). I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc đúng từ ứng dụng và câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm  Viết đúng vần và từ: ôm , ơm, 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn nhanh câu ứng dụng và làm quen chữ hoa: V, Ch, Gi, Đ  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bữa cơm Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh veõ trong saùch giaùo khoa 2. Hoïc sinh:  Vở viết in , sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên 1. Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc trơn đúng vần, từ, câu thơ ứng dụng  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Tranh veõ trong saùch giaùo khoa, saùch giaùo khoa  Đọc lại vần, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1  Giaùo vieân ñính tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Để xem các bạn ấy thấy gì trên đường tới trường, chúng ta cùng đọc những câu thơ bên dưới tranh: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao  Đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ, liền mạch  Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , thực hành  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ĐDDH: Chữ mẫu , vở viết in  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết  Vieát vaàn oâm. Giaùo aùn Tuaàn 12. Hoạt động học sinh. . Hoïc Hoïc Hoïc Hoïc. . Thôm.   .  . sinh sinh sinh sinh. đọc quan saùt neâu đọc câu thơ. Hoïc sinh neâu Học sinh viết vở. Trang : 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Con toâm.  Vieát vaàn ôm  Đống rơm. c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: Bữa cơm  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, thực hành  Hình thức học: cá nhân , lớp  ĐDDH: Tranh minh họa ở sách giáo khoa  Em hãy đọc chủ đề luyện nói  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì?  Một ngày con ăn mấy bữa cơm ? Mỗi bữa có những gì ?  Bữa sáng con thường ăn gì ?  Ở nhà con ai là người đi chợ, nấu cơm ? Ai là người thu dọn bát, dĩa ?  Con thích ăn những món gì nhất ?  Trước khi vào bàn ăn, con phải làm gì ?  Trước khi ăn cơm, con phải làm gì ? 3. Cuûng coá:  Thi đua tìm tiếng, từ có vần ôm , ơm  Đọc lại toàn bài  Nhaän xeùt 4. Daën doø:  Học kĩ lại bài, làm bài tập, tự tìm các tiếng có vần vừa học  Chuaån bò baøi vaàn em - eâm.   .  .  . Bữa cơm Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu. Rữa tay sạch sẽ Mời mọi người ăn Hoïc sinh thi ñua Học sinh đọc toàn bài. Toán. Tieát 54 :. LUYEÄN TAÄP. I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Giúp học sinh củng cố về phép tính cộng , trừ trong phạm vi 8  Cách tính các kiểu toán số có đến 2 dấu phép tính Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh  So saùnh soá trong phaïm vi 8 2.Kyõ naêng:  Reøn tính nhanh, chính xaùc, trình baøy roõ raøng 3.Thái độ:  Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Noäi dung luyeän taäp, baûng phuï, caùc taám bìa ghi soá 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1) Oån ñònh : 2) Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 8  Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 8  Neâu keát quaû caùc pheùp tính 8–7= 8–4= 8–2= 8–3= 8–5= 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ  Muïc tieâu: Khaéc saâu laïi cho hoïc sinh pheùp coäng trừ trong phạm vi 8  Phương pháp : Luyện tập, đàm thoại  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH : que tính  Cho hoïc sinh laáy 8 que tính taùch thaønh 2 phaàn Nêu các phép tính trừ và cộng có được từ việc tách đó. . . Giaùo vieân ghi baûng: 2+6. Hoạt động của học sinh .  . Haùt Học sinh đọc Học sinh thực hiện. Học sinh thực hiện theo yeâu caàu  Hoïc sinh neâu 3+5=8 5+3=8 8–3=5 8–5=3 . 8–1. Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. 6+2 8–2 1+7 8–6 7+1 8–7 c) Hoạt động 2: Làm vở bài tập  Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng  Phương pháp : Giảng giải , thực hành  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Vở bài tập  Baøi 1 : Tính  Löu yù ñieàu gì khi laøm ?. . . . . Baøi 2 : Noái Baøi 3 :  Tính kết quả, thực hiện biểu thức có 2 dấu pheùp tính Baøi 4: Neâu yeâu caàu. Bài 5: Viết phép tính thích hợp. Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4) Cuûng coá :  Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng  Saép xeáp caùc soá vaø daáu thaønh pheùp tính phuø hợp  Giaùo vieân nhaän xeùt 5) Daën doø:  Oân lại bảng phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8  Chuaån bò baøi pheùp coäng trong phaïm vi 9 . Ghi keát quaû thaúng coät  Học sinh làm sửa bài mieäng  Học sinh làm bài sửa bảng lớp . Học sinh làm bài, sửa baûng mieäng  Học sinh nêu đề toán rồi vieát pheùp tính  Học sinh sửa bài miệng  Học sinh làm bài , sửa ở bảng lớp 6–1+3=8 2+6–8=0 2+6–0=8  Học sinh nộp vở . Đạo Đức. Baøi 14 :. ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2). I) Muïc tieâu:. Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. 1. Kiến thức:  Học sinh biết đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học cuûa mình 2. Kyõ naêng:  Học sinh thực hiện tốt việc đi học đều, đầy đủ và đúng giờ 3. Thái độ:  Giáo dục học sinh có ý thức đi học đều và đúng giờ II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh vẽ ở bài tập 4 và 5, vở bài tập 2. Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Bài cũ: Đi học đều và đúng giờ (Tiết 1)  Kể tên những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Hoạt động 1: Sắm vai bài tập 4  Mục tiêu: Hiểu ích lợi của việc đi học đều  Phương pháp: Thảo luận , đóng vai  Hình thức học: Lớp, nhóm  ĐDDH : Vở bài tập  Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaân coâng moãi nhoùm đóng vai 1 tình huống trong bài tập  Đi học đều có lợi gì ?  Kết luận: Đi học đều đúng giờ giúp em nghe giảng bài đầy đủ b) Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 5  Mục tiêu: Nêu được nội dung tranh  Phöông phaùp: Thaûo luaän  Hình thức học: Nhóm  ĐDDH : Vở bài tập  Caùch tieán haønh  Giaùo vieân neâu yeâu caàu thaûo luaän noäi dung baøi taäp 5. Giaùo aùn Tuaàn 12. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Hoïc sinh neâu. . Hoïc sinh phaân vai. Học sinh trao đổi nhận xét và trả lời .  . Hoïc sinh thaûo luaän Caùc nhoùm leân trình baøy. Trang : 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan .  Kết luận: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa, vượt khó khăn đi học c) Hoạt động 3: Thảo luận lớp  Mục tiêu: Học sinh biết đi học đều, đầy đủ là có lợi, phân biệt được hành động đúng sai  Phương pháp: Đàm thoại  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Caùch tieán haønh  Đi học đều có lợi ích gì ?  Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ  Chuùng ta nghó hoïc khi naøo ? Neáu nghó hoïc caàn laøm gì ?  Cho học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài  Kết luận chung: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình 4. Daën doø :  Thực hiện tốt điều đã được học để đi học đúng giờ  Chuẩn bị : Trật tự trong trường học  .. .. ... Lớp nhận xét. Dậy sớm, chuẩn bị sách vở trước. . Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................. .................................................................. .................................................................. Giaùo vieân chuû nhieäm. Thứ. tö. ngaøy. Baøi 63 :. 10 thaùng 12 Tieáng Vieät. naêm 2003. Vaàn em – eâm (Tieát 1). I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Hoïc sinh nhaän bieát caáu taïo vaàn em, eâm, tieáng tem, ñeâm. Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan.  Phân biệt sự khác nhau giữa em và êm để đọc đúng, viết đúng: em, êm, con tem, sao ñeâm 2. Kyõ naêng:  Biết ghép âm đứng trước với các vần em, êm để tạo thành tiếng mới  Viết đúng vần, đều nét đẹp 3. Thái độ:  Thấy được sự phong phú của tiếng việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa, tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: vaàn oâm – ôm  Học sinh đọc bài sách giáo khoa  Trang traùi  Trang phaûi  Cho học sinh viết bảng con: chó đốm, sáng sớm, muøi thôm, choâm choâm  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi vaàn em- eâm  giaùo viên ghi tựa b) Hoạt động1: Dạy vần em  Mục tiêu: Nhận diện được chữ em, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần em  Phương pháp: Trực quan , đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Bộ đồ dùng tiếng việt  Nhaän dieän vaàn:  Giáo viên viết chữ em  Phaân tích cho coâ vaàn em. . So saùnh em vaø om. Giaùo aùn Tuaàn 12. Hoạt động của học sinh . Haùt. Học sinh đọc bài theo yêu caàu cuûa giaùo vieân. . . Hoïc sinh vieát baûng con. . Học sinh nhắc lại tựa bài. Hoïc sinh quan saùt  Vần em được tạo nên bởi âm e và m, âm e đứng trước , m đứng sau  Gioáng nhau: aâm keát thuùc laø aâm m . Trang : 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Khác nhau: em có âm đầu là e, om có âm đầu là o  Học sinh thực hiện . .    . Lấy vần em ở bộ đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: e – mờ – em Giáo viên đọc trơn em Haõy theâm aâm t vaøo vaàn em. Con vừa ghép được tiếng gì ?  Giaùo vieân vieát baûng. Phaân tích cho coâ tieáng tem  Đánh vần: tờ – em –tem  Giaùo vieân ñöa con tem: ñaây laø caùi gì ?  Giaùo vieân ghi baûng: con tem  Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh  Hướng dẫn viết:  Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết .  Viết vần em: viết chữ e rê bút viết chữ m . Học sinh đánh vần  Học sinh đọc  Học sinh thực hiện theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân  Hoïc sinh : tieáng tem  Aâm t đứng trước vần em  Học sinh đọc  Hoïc sinh neâu  Học sinh đọc . . Hoïc sinh quan saùt. . Hoïc sinh vieát baûng con. . Hoïc sinh vieát baûng con.  Tem: viết chữ t rê bút viết vần em.  Con tem: viết tiếng con cách 1 con chữ o viết tieáng tem c) Hoạt động 2: Dạy vần êm  Mục tiêu: Nhận diện được chữ êm, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần êm  Quy trình tương tự như vần em  Vần êm tạo nên từ ê và m  So saùnh eâm vaø em  Đánh vần: ê–mờ–êm; đờ–êm–đêm; sao đêm  Vieát eâm, ñeâm, sao ñeâm. d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết ghép tiếng có em – êm và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép  Phương pháp: Trực quan , luyện tập , đàm thoại Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân  . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. Hình thức học: Cá nhân, lớp ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng việt, tranh vẽ minh họa  Giáo viên giới thiệu, giảng giải, hỏi đáp để học sinh nêu từng từ  Trẻ em: những em bé nói chung, trong đó có cả các bạn trong lớp chúng ta  Que kem: con đã ăn kem bao giờ chưa? Nó như theá naøo ?  Ghế đệm: ghế có lót đệm ngồi cho êm.  Mềm mại: mềm, gợi cảm giác khi rờ , ví dụ như da treû con  Giáo viên chỉ học sinh đọc. . Hoïc sinh neâu. . Học sinh đọc.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2 Tieáng Vieät. Baøi 63 :. Vaàn em – eâm (Tieát 2). I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc được câu ứng dụng : Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao  Luyện nói được thành câu theo chủ đề: Anh chị em trong nhà 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Anh chị em trong nhà  Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp, biết ước lượng khoảng cách tiếng với tiếng 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh veõ trong saùch giaùo khoa, saùch giaùo khoa 2. Hoïc sinh:  Vở viết em , sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan. 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác rõ ràng bài ở sách giáo khoa  Phương pháp: Luyện tập , trực quan  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa  Đọc lại vần mới học ở tiết 1  Giaùo vieân ñính tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng : Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ  Phương pháp : Trực quan , giảng giải , thực hành  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ĐDDH: Chữ mẫu , vở viết in  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết.    . Hoïc Hoïc Hoïc Hoïc. sinh sinh sinh sinh. luyện đọc quan saùt neâu đọc câu ứng dụng. Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh quan saùt  Học sinh viết vở từng dòng theo hướng dẫn .  Vieát vaàn em.  Con tem.  Vieát vaàn eâm.  Sao ñeâm c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: Anh chị em trong nhà  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, thực hành  Hình thức học: cá nhân  ĐDDH: Tranh minh họa ở sách giáo khoa Giaùo aùn Tuaàn 12. Trang : 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>