Giáo án các môn lớp 1 (năm 2010 - 2011) - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 Thø hai, ngµy30 th¸ng 8 n¨m 2010. TuÇn 3. TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2+3 : TiÕng viÖt Bµi 8: L-H I.Muïc tieâu: - HS đọc được : l, h,lê, hè; từ và câu ứng dụng. - Viết được : l, h, lê, hè.( viết được 1/2 số dòng qui định trong vở tập viết 1, tập một ) . - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : le le. - HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình) minh hoạ sgk; viết được đủ số dòng qui định trong vở tập vết 1, tập một. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài mới : Hoạt động của gi¸o viªn Hoạt động của häc sinh H§1: Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm l : -Nhận diện chữ: Chữ l in gồm 1 nét th¼ng So s¸nh l víi b - Thảo luận và trả lời. - Giống :đều có nét th¼ng -Phát âm và đánh vần : l , lê - Khác : chữ b có thêm nét cong bªn ph¶i. - (Cá nhân- đồng thanh) b.Daùy chửừ ghi aõm h :( quy trình tương tự) - Phát âm và đánh vần tiếng : h, hè. c.Hướng dẫn viết bảng con : d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -Đọc lại toàn bài trên bảng Tieát2 a.Luyện đọc: -Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? -Tìm tiếng có âm mới học. -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng b.Đọc SGK: c.Luyeän noùi: -Trong tranh em thaáy gì ? Hai con vaät ñang bôi troâng gioáng con gì ? - Giáo dục : Cần bảo vệ những con vật quí hieám. .d. Luyeän vieát: H§2 : cñng cè dÆn dß :. - (CN-§T) - Vieát baûng con : l , h, leâ, heø - Đọc(CN- N-L). - Đọc lại bài tiết 1 (Cn- ®t) - Quan s¸t vµ tra lêi c©u hái. - Đọc câu ứng dụng (Cn-®t) . - Đọc SGK(Cn- ®t) - Quan sát và trả lời - con vòt, con ngang, con vòt xieâm vịt trời . - Tô vở tập viết : l, h, lê, hè. - HS đọc lại toàn bài.. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011. TiÕt 4. To¸n TIEÁT 9 : LUYEÄN TAÄP I.Môc tiªu: Giuùp HS cuûng coá veà:. - Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết, đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. II §å dïng d¹y häc : - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.(2HS đếm).Ghi điểm. - HS viết các số từ 1 đến 5, từ 5 đến 1.(2 HS viết bảng lớn -cả lớp viết bảng con). 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên H®1: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. Baøi 1:HS lµm vµo vë bµi tËp. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 2: Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - Bài 3:HS làm ở vở bài tập Toán. - KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Baøi 4:(dµnh cho hs kh¸ giái) . - Hướng dẫn HS viết số : - Chấm điểm một vở, nhận xét chữ H§3: Cuûng coá, daën doø. H«m nay chóng ta häc bµi g×? Gọi một số HS đếm lại các số từ 1- 5 DÆn vÒ nhµ häc bµi.. Hoạt động của học sinh. - HS đọc yêu cầu bài 1:”ĐiềnSố”. - HS làm bài và chữa bài. - HS đọc yêu cầu bài 2: Điền số. - HS làm bài và chữa bài. - HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số”. - HS đọc từ 1 đến 5 và đọc từ 5 đến 1. - HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3, 4, 5”. - HS vieát baøi. - Chữa bài: HS đọc số vừa viết. - Trả lời (Luyện tập). - 3HS đếm. - Laéng nghe.. Tiết 5. Đạo đức: GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (tieát 1). - Muïc tieâu: - HS nªu ®­îc m«t sè biÓu hiÖn cô thÓ vÒ ¨n mÆc gän gµng , s¹ch sÏ . - BiÕt lîi Ých cña ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. - BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, gän gµng, s¹ch sÏ. - HS kh¸ giái biÕt ph©n biÖt gi÷a ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ vµ ch­a gän gµng, s¹ch sÏ. - HS biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hoá, góp phần giữ gìn môi trường thêm đẹp, văn minh. II-Đồ dùng dạy học: Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 .GV: - chuẩn bị bài hát “Rửa mặt như mèo”. - Gương & lược chải đầu. .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu. III-Hoạt động daỵ-học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đức nào. 2.Bài mới: Hoạt đông của gi¸o viªn Hoạt đông của häc sinh H§1:Giới thiệu bài: - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV. H§2: GV: Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu - HS nêu lý do của mình để trả lời câu hỏi tên những bạn có đầu tóc, quần áo gọn cuûaGV:aùo quaàn saïch, khoâng coù veát gàng, sạch sẽ.Mời các bạn đứng lên cho baån uûi thaúng. Deùp saïch seõ, khoâng dính các bạn khác xem co ùđúng không.Vì sao bùn đất… em cho rằng bạn đó gọn gàng, sạch sẽ? - Cả lớp bổ sung ý kiến. H§3: Baøi taäp - Giải thích tại sao em cho là bạn ăn mặc -HS đọc Y/c BT. gọn gàng, sạch sẽ hoặc ntn là chưa gọn -HS nhắc lại giải thích trên và nêu VD một gàng, sạch sẽ, nên sửa ntn để trở thành bạn chưa gọn gàng, sạch sẽ. người gọn gàng, sạch sẽ. - Theo em bạn cần phải sửa chữa những gì - ủi áo quần cho phẳng, rửa giầy dép… để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ? - Bài tập: Y/c HS chọn áo quần phù hợp - HS làm BT lý giải cho sự lựa chọn của mình. cho bạn nam và bạn nữ trong tranh. - Cả lớp theo dõi và cho lời nhận xét.. +Cuûng coá: - Các em học được gì qua bài này? - Maëc ntn goïi laø goïn gaøng saïch seõ? Daën doø: Hoâm sau hoïc tieáp baøi naøy. Thø ba, ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕt 1+2: TiÕng viÖt Bµi 9: O-C I.Môc tiªu: - HS đọc được o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc : o, c, bß, cá. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Vó bè. II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1. Bµi cò: 2.Bài mới : Hoạt động của gi¸o viªn H®1: Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm o:. Hoạt động của häc sinh. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 -Nhận diện chữ: Chữ o gồm1 nét cong kín. Hỏi: Chữ o giống vật gì ? - Giống quả bóng bàn, quả trứng , … -Phát âm và đánh vần : o, bò - (Cá nhân- đồng thanh) +Phát âm : miệng mở rộng, môi tròn. - Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bò b.Daùy chửừ ghi aõm c:(quy trình tương tự) - Vieát baûng con : o, c, boø, coû H§2:.Hướng dẫn viết bảng con : - Đọc c nhân, nhóm, bàn, lớp H§3: Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -Đọc lại toàn bài trên bảng Tieát 2: - Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) a.Luyện đọc: - Thảo luận và trả lời : bò bê có bó cỏ -Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? - Đọc thầm và phân tích tiếng bò, bó, cỏ. -Tìm tiếng có âm mới học . - Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng . - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) b.Đọc SGK: - Quan sát và trả lời c.Luyeän noùi: - §äc bµi luyÖn nãi. - Trong tranh em thấy gì ?Vó bè thường đặt ở đâu ? Quê hương em có vó bè không?Em còn biết những loại vó bè nào khaùc? - Tô vở tập viết : o, c, bó, cỏ d. Luyeän vieát: * cñng cè dÆn dß Dặn về nhà học và xem trước bài tuần sau. TiÕt3. To¸n: BEÙ HÔN - DAÁU < I.Môc tiªu: - HS bước đầu biết so sánh số lượng; biết sử dụng từ bé hơn, dấu < để so sánh các số. II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III.Các hoạt động dạy học: 1..Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động của gi¸o viªn Hoạt động của häc sinh H®1: Giới thiệu bài H§2; Nhaän bieát quan heä beù hôn. 1.Giới thiệu 1 < 2: - Quan sát bức tranh ô tô và trả lời câu “Beân traùi coù maáy oâ toâ?” ;“ Beân phaûi coù hoûi cuûa GV… maáy oâ toâ?” -Vaøi HS nhaéc laïi“1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ”â. “1 oâ toâ coù ít hôn 2 oâ toâ khoâng?” +Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như -Vài HS nhắc lại: “1 hình vuông ít hơn 2 hình vuoâng” treân. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 GV giới thiệu : “1 ô tô ít hơn 2 ô tô.1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng”.Ta noùi :” Moät beù hôn hai” vaø vieát nhö sau:1 < 2 (Viết bảng 1 < 2 và giới thiệu dấu < đọc - 3 HS đọc: “Một bé hơn hai” laø “beù hôn”) GV chỉ vào 1 < 2 và gọi HS đọc: - ( CN-§T). 2.Giới thiệu 2 < 3. + Quy trình dạy 2<3 tương tự như dạy 1<2. +GV có thể viết lên bảng :1 < 3; 2< 5; 3 - HS nhìn vào 2<3 đọc “Hai bé hơn ba”. - HS đọc: “Một bé hơn ba”… < 4; 4 < 5. H§3:Thực hành - Đọc yêu cầu:Viết dấu < - Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.) Giúp đỡ hS yếu - HS thực hành viết dấu <. - Baøi 2: (Vieát theo mÉu) - Đọc yêu cầu:Viết (theo mẫu): (Chó ý HS yÕu ( Kh«I , Oanh , chiÕn ) - HS làm bài.Chữa bài. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - Baøi 3: viÕt.( theo mÉu) HS lµm vµo vë - Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): ChÊm bµi cho HS - HS làm bài rồi chữa bài. - Baøi 4: ( HS laøm b¶ng)HD HS laøm baøi - HS đọc yêu cầu:Viết dấu < vào ô trống. -GV nhËn xÐt Lµm b¶ng con - Bµi 5: (dµnh cho HS kh¸ giái) - HS đọc kết quả vừa làm. *: Cuûng coá, daën doø: -Vừa học bài gì? Một bé hơn những số naøo?… - 4 Trả lời. TiÕt 4. ThÓ dôc: Đội hình đội ngũ- trò chơi I. Môc tiªu:Giúp học sinh - HS biÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. - Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ( bắt chước đúng theo GV). - Tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i ( cã thÓ vÉn cßn chËm). II.Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường . 1 còi III Nội dung và phương pháp: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1-2 lấn Đội Hình * * * * * * * * * cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân ….giậm Đứng lại ….đứng * * * * * * * * * ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 GV chân trái, nhịp 2 chân phải) Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 Kiêm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Thành 3 hàng dọc ……..tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi. 28p 10p 2-3lần. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Nhận xét b.Tư thế nghỉ . Tư thế nghiêm . Nhận xét c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại. 9p 2-3lần. Đội Hình. 9p. GV. GVhướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học .Yêu cầu nội dung về nhà. 6p. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Tiết 5 : Hoạt động NGLL Ho¹t §éng Ngµy khai gi¶ng I . Mục tiêu : Tập văn nghệ chuẩn bị cho hoạt động đón trường đạt chuẩn Quốc Gia và bằng đơn vị văn hoá - Chuẩn bị cho HS trang phục đúng quy định… - VÖ sinh phong quang . II.ChuÈn bÞ : C¸c tiÕt môc v¨nghÖ , Trang phôc , dông cô vÖ sinh. III . Các hoạt động : Hoạt động 1: Duyệt văn nghệ HS biểu diễn lại tiết mục văn nghệ đã tập GV nh¾c nhë , s÷a ch÷a Hoạt động 2 : Vệ sinh phong quang : HS quÐt líp s¹ch sÏ Hoạt động 3 : GV nói cho hS hiểu ý nghĩa của buổi lễ đón trường chuẩn và khai giảng , quy định về trang phục trong buổi lễ * DÆn dß : Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 Thø t­, ngµy 1th¸ng 9 n©­m 2010 ( Các hoạt động chuấn bị đón trường chuẩn QG và khai giảng ) Thø n¨m , ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2010 ( nghØ ngµy Quèc kh¸nh). Thø s¸u , ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2010 ( Các hoạt động chuẩn bị ngày khai giảng). Thø hai , ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 ( d¹y bµi th­ t­) TiÕt 1 +2: TiÕng ViÖt Bµi 10: « - ¬ I. Môc tiªu: - HS đọc được : ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc : «, ¬, c«; cê. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Bờ hồ. II. §å dïng d¹y häc : - Bộ đồ dùng tiếng việt. III. Các hoạt động dạy học: III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động :ỉn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết : o, c, bò, cỏ - Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ. 3.Bài mới : Hoạt động của gi¸o viªn Hoạt động của häc sinh H§1 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm ô -Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o và dấu mũ. - Hoûi : So saùnh oâ vaø o ? - Thảo luận và trả lời: -Phát âm và đánh vần : ô, cô - Giống : chữ o +Phát âm : miệng mở hơi hẹp hơn o, môi tròn. - Khác : ô có thêm dấu mũ +Đánh vần : - (Cá nhân- đồng thanh) b.Daùy chửừ ghi aõm ụ :(Quy trình tương tự) - Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :côø -Phát âm và đánh vần tiếng : ơ, cờ H§2: Hướng dẫn viết bảng con : - Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn : +Vieát maãu treân baûng - Viết bảng con : ô, ơ, cô, cờ H§3:.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài trên bảng - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 Tieát 2: a.Luyện đọc: -Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? -Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân :vở) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ b.Đọc SGK: c.Luyeän noùi: Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ?Caûnh trong tranh noùi veà muøa naøo? Taïi sao em bieát ?C¶nh bê hoß cã nh÷ng g×? C¸c b¹n nhá ®ang ®i trªn con ®­êng cã s¹ch sÏ kh«ng?... + Kết luận : Bờ hồ là nơi nghỉ ngơi , vui chơi sau giờ làm việc d.Luyeän vieát: . * Cuûng coá daën doø. - Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) - Thảo luận và trả lời : bé có vở vẽ. - Đọc thầm và phân tích tiếng vở - Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) - Quan sát và trả lời. - Tô vở tập viết : ô, ơ, cô, cờ. TiÕt3. To¸n Lín h¬n, dÊu > I .Môc tiªu: - Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn hơn, dấu > để so sánh các số. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn. Các tờ bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu >. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3 .Bài mới:. Hoạt động cuả giáo viên H§1: Giíi thiÖu bµi H§2: Nhận biết quan hệ lớn hơn Giới thiệu 2 > 1: “Bên trái có mấy con bướm?” ;“ Bên phải có mấy con bướm ?” “2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm khoâng?” +Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như treân. GV giới thiệu : “2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm,2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn”.Ta nói;’’Hai lớn hơn một” và viết. Hoạt động của học sinh. - Quan sát bức tranh “con bướm” và trả lời câu hỏi của GV… -Vài HS nhắc lại“2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm ”â. -Vaøi HS nhaéc laïi: “2 hình troøn nhieàu hôn 1 hình troøn”.. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 như sau:2 > 1 (Viết bảng 2 >1 và giới thiệu dấu > đọc là “lớn hơn”) GV chỉ vào 2 > 1 và gọi HS đọc: -3 HS đọc: “hai lơn hơn một”(đ t). 2.Giới thiệu 3 > 2 : + Quy trình dạy 3 > 2 tương tự như dạy 2 - HS nhìn vào 3 > 2 đọc được là: “ Ba lớn > 1. hôn hai”. +GV có thể viết lên bảng :3 >1; 3 > 2 ; 4 - HS đọc: “Ba lớn hơn một”… > 2; 5 > 3,… Hướng dẫn HS nhận xét sự khác nhau của daáu < vaø daáu >( khaùc veà teân goïi vaø caùch sử dụng). H®3:Thực hành - Đọc yêu cầu:Viết dấu > -Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.) - HS thực hành viết dấu >. GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. - Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): -Baøi 2:HD HS neâu caùch laøm - HS làm bài rồi chữa bài. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Baøi 3: ( HS laøm vµo vë). HS đọc: “Năm lớn hơn ba”…. Hướng dẫn HS làm tương tự bài 2: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - HS đọc yêu cầu:Viết dấu >vào trống. -Bài 4: ( HS làm vở Toán ) - HS làm bài và chữa bài. HD HS laøm baøi: GV chấm và chữa bài: -Bµi 5( dµnh cho HS kh¸ giái) - HS đọc kết quả vừa làm. * Cñng cè- dÆn dß: TiÕt 4: MÜ thuËt Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I.Mục tiêu: HS nhận biết 3 màu : đỏ, vàng, xanh lam. - Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình. - Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. - HS khá giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. - Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.Môt số biện pháp BVMT thiên nhiên.Có ý thức giữ gìn môi trường.Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường. II. §å dïng d¹y häc: Vë tËp vÏ, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Giíi thiÖu mµu s¾c GV cho HS quan s¸t h×nh ë vë tËp vÏ - HS quan s¸t H: H·y kÓ tªn c¸c mµu ë h×nh 1? - HS kÓ tªn 3 mµu. * GV kÕt luËn: H§2: Thùc hµnh: H: L¸ cê tæ quèc mµu g×? - HS vÏ vµo vë tËp vÏ. H: Qu¶ vµ nói mµu g×? *GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ HĐ3: Nhận xét - đánh giá H§4: Cñng cè- dÆn dß Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 -VN quan s¸t mäi vËt vµ gäi tªn mµu .. Thø ba, ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 (D¹y bµi thø n¨m ) TiÕt 2+3: TiÕng viÖt Bµi 11 :OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: - HS đọc được : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 7- 11. - ViÕt ®­îc : ª,v, l , h,o, c,o, «; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông tõ bµi 7 – 11. - Nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Hæ. II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Baûng oân. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ. - Tranh minh hoạ kể chuyện hổ - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS lên bảng đọc bài cũ. - Viết lai một số từ đã học. 2. Bài mới : Hoạt động của häc sinh Hoạt động của gi¸o viªn H§1:¤n tËp - Nêu những âm, chữ a.Các chữ và âm vừa học : - Treo baûng oân 1 (B 1) - Chỉ chữ và đọc âm b.Ghép chữ thành tiếng : - Đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp các chữ ở dòng ngang ở B1 - Đọc các từ đơn ( một tiếng ) do các H§2:Đọc từ ngữ ứng dụng : tiếng ở cột dọc kết hợp với dấu thanh ở dòng ngang ở bảng ôn. - Đọc : nhóm, cá nhân, cả lớp H§3:Tập viết từ ngữ ứng dụng :lò cò, vơ - Vieát baûng con coû Tieát 2: a.Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Đọc lại bảng ôn -Đọc câu ứng dụng : - Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cê. b.Đọc SGK: - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) c.Keå chuyeän : - GV keå moät caùch truyeàn caûm coù tranh - Laéng nghe & thaûo luaän Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 minh hoạ như sách giáo khoa. +Tranh 1: Hoå…xin Meøo truyeàn cho voõ - Cử đại diện thi tài nghệ. Mèo nhận lời. +Tranh 2 :Hằng ngày, Hổ đến lớp, học … Ý nghĩa : Hổ là con vật vô ơn đáng khinh bæ. - Viết bµi trong vở tập viết d.Luyeän vieát: Chó ý Hs yÕu * DÆn vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. TiÕt3 : To¸n LUYEÄN TAÄP I.Môc tiªu: - Biết sử dụng các dấu <,> và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số; bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn( có2<3 thì có 3>2) II. §å dïng d¹y häc : - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1:Giíi thiÖu bµi H§2: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. - Đọc yêu cầu bài 1:”Điền dấu <, >”. - Baøi 1: HS lµm vµo vë bµi tËp - GV chấm điểm và nhận xét bài làm của - HS làm bài và chữa bài. HS. - Đọc yêu cầu bài 2:”Viết (theo mẫu)”. - Baøi 2: ViÕt theo mÉu - HS làm bài và chữa bài. Hướng dẫn HS: .H§3:Trß ch¬i - HS đọc yêu cầu bài 3:”Nối ô trống với số - Bài 3 :(Thi đua nối với các số thích thích hợp”. hợp). HS vieát : 3 < 5, … *Cuûng coá, daën doø: (4 phuùt) - Trả lời (Luyện tập). -Vừa học bài gì? - Laéng nghe. -Xem lại các bài tập đã làm. - Nhaän xeùt tuyeân döông.. TiÕt 4: Tù nhiªn –x· héi. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH I. Muïc tieâu:. -HS hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay( da) là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh. - HS khấ giỏi nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bÞ háng. B.Đồ dùng dạy-học:. - Caùc hình trong baøi 3 - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước laïnh … C.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? 2.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1:Quan sát hình trong SGK hoặc vật - HS theo doõi thaät - Caùc caëp haõy quan saùt vaø noùi veà hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn -HS làm việc theo từng cặp quan sát và nhaün …cuûa caùc vaät xung quanh maø caùc em noùi cho nhau nghe. nhìn thấy trong hình (hoặc vật thật ) - GV gọi HS nói về những gì các em đã - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát được quan saùt - Caùc em khaùc boå sung H§2: Thaûo luaän theo nhoùm nhoû +Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của một - HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và vaät? trả lời. +Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của moät vaät? +Nhờ đâu bạn biết được mùi của một vật? +Nhờ đâu bạn biết được vị của thức ăn? +Nhờ đâu bạn biết được một vật là cøng… +Nhờ đâu bạn nhận ra đó là tiếng chim hoùt, hay tieáng choù suûa? +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng? Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai cuûa chuùng ta bò ñieác?Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu mũi, lưỡi, da của chúng ta mất hết cảm giaùc? * Keát luaän: * Cñng cè- dÆn dß: Thø t­, ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 (D¹y bµi thø s¸u) TiÕt 1+2: TiÕng ViÖt Bµi 12: i-a I.Muïc tieâu: - HS đọc được : i,a, bi, cá; từ và câu ứng dụng. -ViÕt ®­îc : i, a, bi, c¸. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: lá cờ. II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên H§1: Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm i: -Nhận diện chữ: Chư i in gåm 1 nÐt th¼ng cã dÊu chÊm trªn ®Çu Hỏi : So sánh i với ch÷ l in -Phát âm và đánh vần : i, bi. b.Daùy chửừ ghi aõm a : ( tương tự) H§2:.Hướng dẫn viết bảng con : H§3:.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng duïng: - Đọc lại toàn bài trên bảng Tieát 2: a.Luyện đọc: - Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li b.Đọc SGK: c.Luyeän noùi: - HS luyện nói theo chủ đề. d.Luyeän vieát: - Cñng cè- dÆn dß. TiÕt 5: Thñ c«ng I. Môc tiªu:. Hoạt động của học sinh. - Thảo luận và trả lời: - (Cá nhân- đồng thanh) - Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bi Chó ý HS yÕu ( Kh«I , Oanh Quúnh , ¸nh , ChiÕn ) - Vieát baûng con : i, a, bi, caù - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp.. - Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) - Thảo luận và trả lời : bé có vở ô li - Đọc thầm và phân tích tiếng : hà, li - Đọc câu ứng dụng (CN- ®t) - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Chó ý s÷a cho HS nãi râ c©u - vở tập viết : i, a, bi, cá. Gấp các đoạn thẳng cách đều Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 - HS biết gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều. Gấp được đoạn thẳng cách đều theo ®­êng kÎ, c¸c nÕp gÊp cã thÓ ch­a th¼ng, ph¼ng. - HS khéo tay: Gấp được đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ, các nếp gấp tương đối thẳng, ph¼ng. II.§å dïng d¹y- häc GV: - Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn. Quy trình các nếp gấp HS: - GiÊy mµu cã kÎ « vµ tê giÊy vë HS III. Hoạt động dạy- học: H§ cña GV H§ cña HS HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan s¸t mÉu gÊp c¸c ®o¹n -HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. thẳng cách đều - Qua hình mẫu GV định hướng sự chú ý của HS vào các nếp gấp Chúng cách đều nhau HĐ2: GV hướng dẫn mẫu cách gấp a, GÊp nÕp thø nhÊt - GV gim tê giÊy mµu lªn b¶ng, mÆt mµu ¸p -HS theo dâi thao t¸c gÊp vµo mÆt b¶ng. GÊp mÐp giÊy vµo mét « b. GÊp nÕp thø hai - GV gim l¹i tê giÊy, mÆt mµu ë phÝa ngoµi để gấp nếp thứ hai. c. GÊp nÕp thø ba: gÊp vµo mét « nh­ hai nếp gấp trước... H§3: HS thùc hµnh -HS thùc hµnh . -Tr­ng bµy s¶n phÈm. HĐ4. Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp - NhËn xÐt s¶n phÈm cña HS. *. Cñng cè dÆn dß: TiÕt5. ¢m nh¹c Học hát bài: MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Môc tiªu: - HS biÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay theo bµi h¸t. - HS khá giỏi biết gõ đệm theo phách. II.ChuÈn bÞ: III.Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ . 2.Giới thiệu bài . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Vừa hát vừa gõ đệm theo phách: - Giáo viên vừa hát vừa vỗ tay (gõ đệm) - Lắng nghe và quan sát theo phaùch laøm maãu cho hoïc sinh xem. - Lắng nghe vµ làm theo hướng dẫn của giaùo vieân. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 - Lắng nghe và sửa lỗi cho học sinh. -Haùt vaø voã tay theo yeâu caàu cuûa giaùo b) Vừa hát vừa vỗ tay (gõ) theo tiết tÊu lêi viên. ca. - Caùc nhoùm haùt noái tieáp. - Cho học sinh đứng hát và nhún chân - Cả lớp làm theo hướng dẫn của giáo nhòp nhaøng theo giai ñieäu cuûa baøi haùt. vieân. -Vài cá nhân lên thực hiện. - Gọi vài học sinh lên làm cho cả lớp xem. * Cñng cè- dÆn dß:. Tiết 5: Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp 1. NhËn xÐt tuÇn qua - Cã ý thøc häc tËp tèt, nÒ nÕp sinh ho¹t tèt. - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ. - NÒ nÕp ra vµo líp nghiªm tóc. - NhiÒu em cè g¾ng trong häc tËp * Tån t¹i: Mét sè em ch÷ viÕt cßn xÊu . - §i häc cßn muén giê. 2: KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Gi÷ v÷ng nÒ nÕp líp. - Nâng cao chất lượng dạy- học. - Chú ý hơn về chất lượng của học sinh. Thø n¨m , thø s¸u ngµy 9 , 10 Th¸ng 9 n¨m 2010 (Học chuyên đề). Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011 TiÕt 4: An toµn giao th«ng §Ìn tÝn hiÖu giao th«ng I.Mục tiêu:- HS biết tác dụng , ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông. - Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông. - Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông an toàn. II. §å dïng d¹y häc : - GV: Chuẩn bị 3 tấm bìa vẽ sẵn tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng và một tấm bìa có hình người màu đỏ.một tấm bìa có hình người màu xanh. - HS: Quan sát vị ttrí các cột đèn tín hiệu… III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1:Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông - Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu? - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. Tín hiệu đèn có mấy màu? Thứ tự các màu nh­ thÕ nµo? - GV giơ các tấm bìa có vẽ màu xanh, đỏ, vàng và một tấm bìa có hình người màu đỏ, một tấm người đi màu xanh - Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe? Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ? * kÕt luËn: - HS l¾ng nghe. HĐ2:Trò chơi : “Đèn xanh- đèn đỏ” - Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người đi bộ ph¶i lµm g×? - Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để làm gì? - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i trß ch¬i: +GV hô: Tín hiệu đèn xanh. - HS quay 2 xung quanh nhau nh­ xe cé ®ang ®i l¹i trªn ®­êng. +GV hô: Tín hiệu đèn đỏ: - TÊt c¶ ph¶i dõng l¹i kh«ng ®­îc quay còng như khi gặp tín hiệu đèn đỏ các phương tiện đều phải dừng lại. - GV h« hiÖu lÖnh cho häc sinh ch¬i. * KÕt luËn : * Cñng cè – dÆn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i bµi häc. - Một số HS đứng dậy nhắc lại. - DÆn dß vÒ nhµ.. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp mét – N¨m häc 2010- 2011. Giáo viênDương Thị Hà: - Trườg tiẻu học Thọ Sơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>