Giáo án các môn lớp 1 (năm 2010 - 2011) - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. -1-. Lớp 2. TUẦN 27     o0o   . Thứ hai ngày 23 tháng3 năm 2009 Tập đọc. ĐỌC THÊM CÁC BÀI TRONG TUẦN19, 20, 21, 22 . I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng . - Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật - Hiểu được nội dung của từng bài đọc. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: Luyện đọc các bài tập đọc đọc thêm trong các tuần : 19,20,21,22 - Theo dõi 2. Luyện đọc: Bài Thư Trung thu - Đọc nối tiếp đoạn( 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn ) Luyện đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 2 lần. - Tìm hiểu bài: - Thư trung thu ai gữi cho thiếu niên nhi - 1 em đọc lại đoạn 1 lớp theo dõi suy nghĩ đồng? trả lời (Thư Trung thu Bác Hồ gữi cho thiếu niên nhi đồng.) - 1 em đọctoàn bài - Bác khuyên các em như thế nào? - Bác khuyên thi đua học và hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, Tùy theo sức của mình,... - Đọc đồng thanh toàn bài - Đọc thuộc lòng toàn bài thơ + đọc cá nhân đồng thanh. */ Mùa nước nổi: GV Đọc mẫu toàn bài - Lớp lắng nghe - 1 HS đọc lại Bài này chia làm 3 đoạn + Đoạn 1 từ đầu đến ngày khác. + Đoạn hai tiếp đó đến cữu long. + Đoạn 3 còn lại - Luyện đọc trong nhóm 2 - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm thi đọc - Thi đọc ( chú ý đọc đúnậícc từ khó trong bài: lẫn, quanh, dầm dề, mưa sướt mướt, ) - Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi - Bài văn này tả mùa nước nổi ở vùng nào? + Mùa nước nổi ở vùng đồng bằng sông Cữu Lonh. - 1 em đọc lại toàn bài. */ Thông báo của thư viện vườn chim: - HS theo dõi một em đọc lại toàn bài GV đọc mẫu toàn bài - Thực hiện các bước giống bài trên - Cậu bé đi chợ mua1 đồng tương1 đồng - Tìm hiểu bài: mắm - Thông báo của thư viện có mấy mục? hãy - Thông báo của thư viện có 3 mục nêu tên từng mục? 1 Giờ mở cửa Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn. -2-. - Mục sách mới về giúp ta biết điều gì? - GV nhận xét */ Chim rừng tây nguyên. GV đọc mẫu - Tìm hiểu bài: -. Quanh hồ Y- rơ – pao có những loại chim gì? - Tìm từngữ tả hình dáng, tiếng kêu, hoạt động của từng loại chim? - Gọi HS đọc lại bài Nhận xét đáh giá Củng cố dặn dò : Về nhà đọc bài chuẩn bị bài tốt để KT học kì.. Lớp 2. 2 Cấp thẻ mượn sách 3 Sách mới về - Biết có sách mới cần mượn sách gì... - HS đọc lại bài - Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét - Luyện đọc :Y- rơ –pao, mênh mông,vỗ cánh. - Chim đại bàng , chim thiên nga, chim cơ púc, họ nhà chim đủ các loại. - HS trao đổi nhóm đôi cử đại diện lên trình bày. - 3 em đọc lại bài. Tập đọc. ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 23,24,25,26 I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng . - Biết phân biệt giọng đọc của từng nhân vật - Hiểu được nội dung của bài đọc. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 3. Giới thiệu bài: Luyện đọc các bài tập đọc đọc thêm trong các tuần : 23,24,25,26. - Theo dõi 4. Luyện đọc: Bài: Sư Tử xuất quân - Đọc nối tiếp đoạn( 3 em nối tiếp đọc 3 khổ thơ) Luyện đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 2 lần. - Luyện đọc:Xuất quân, thần dân. - Tìm hiểu bài: -1 em đọc lại bài lớp theo dõi suy nghĩ trả lời - Sư Tử giao việc cho thần dân bằng cách (Sư Tử giao việc cho thần dân bằng cách mỗi nào? người mỗi việc hợp với khả năng.) - Chọn một tên cho bài thơ theo gợi ý dưới - 1 em đọctoàn bài đây: - HS suy nghĩ , trao đổi nhóm đôi 1 phút trả lời theo ý của mình a. Ông vua khôn ngoan. b. Nhìn người giao việc. - Lớp nhận xét bổ sung . c. Ai cũng có ích. - Đọc thuộc lòng toàn bài thơ - Đọc đồng thanh toàn bài + Đọc cá nhân đồng thanh. */ Bài: Gấu trắng tò mò: GV Đọc mẫu toàn bài - Lớp lắng nghe Bài này chia làm 3 đoạn - 1 HS đọc lại + Đoạn 1 từ đầu đến ..800kg. + Đoạn hai tiếp đó đến... cái mũ Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn. -3-. Lớp 2. + Đoạn 3 còn lại - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc ( chú ý đọc đúng lời đối thoại ) - Tìm hiểu bài: - Hình dáng của gấu trắng như thế nào?. - Luyện đọc trong nhóm 3 - Các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi àGaus trắng có bộ lông trắng muốt, cao gần 3 mét, nặng 800 ki- lô -gam. - Người thuỷ thủ làm cách nào để khỏi bị gấu -Bị gấu đuổi anh liền nhớ đến con vật này có vồ tính tò mò anh vừa chạy vừa vất dần các vật có trên người: mũ, áo ... để gấu dừng lại , tạo thời gian chạy thoát. Thuỷ thủ là người làm việc gì? - Thuỷ thủ là người làm việc trên tàu. - Luyện đọc lại - HS đọc lại toàn bài cá nhân đồng thanh. */ Bài :Dự báo thời tiết. GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi một em đọc lại toàn bài - Thực hiện các bước giống bài trên - Luyện đọc :nhấn giọng ở các từ chỉ khu vực và các hiện tượng thời tiết. - Tìm hiểu bài: - Kể tên các vùng được dự báo thời tiết? - Phía tây Bắc Bộ, Phía đông Bắc Bộ,... - HS đọc lại bài - Theo em dự báo thời tiết có ích lợi gì? - HS trả lời theo suy nghĩ của mình. - GV nhận xét - Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét */ Bài : Cá sấu sợ cá mập GV đọc mẫu - Theo dõi; 1 HS đọc lại bài. - Tìm hiểu bài: - Luyện đọc :khách sạn, khiếp đảm - Khách tăm biển lo lắng điề gì ? - khách lo trước tin đồn bãi tám có cá sấu. - Vì sao khi nghe giải thích khách lại sợ - Vì cá mập cò hung dữ hơn cá sấu. hơn? - 3 em đọc lại bài - Gọi HS đọc lại bài Nhận xét đáh giá Củng cố dặn dò : Về nhà đọc bài chuẩn bị bài tốt để KT học kì. Ôn bài chuẩn bị KT Toán :. SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A/ Muïc ñích yeâu caàu :- Giuùp HS biết - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó ; số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó - Số nào chia cho số 1 cũng bằng chính số đó. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ: Hai em lên bảng tinh chu vi hình tứ giác ABCD có các cạnh : AB = 5cm, - 2 HS lên bảng làm toán BC = 4 cm, CD = 7 cm, DA = 9 cm - lớp làm bảng con - lớp tính chu vi hình tam giác có các cạnh - nhận xét bài bạn đều bằng 3dm - Chữa bài nhậ xét đánh giá 2.Bài mới:. Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn. -4-. a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta học số 1 trong phép nhân và phép chia . * Giới thiệu phép nhân có thừa số 1 a. GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau : 1x2=1+1=2 Vậy 1 x 2 = 1x3=1+1+1=3 Vậy 1 x 3 = 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = - Vậy1 nhân vói một số bất kì thì kết quả như thế nào? b. GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có: 2x1=2 4x1=4 3x1=3 5x1=5 - Vậy các số nhan với 1 thì sẻ như thế nào? * Giới thiệu phép chia cho 1: - Gọi HS nêu kết quả của các phép nhân: 1x2= 1x3= 1x4= 1x5= Nêu phép chia tương ứng Vậy các số chia cho 1 thì kết quả như thế nào? b) luyện tập thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: 1x2= 1x3= ;1x5= ;1x1= 2x1= ; 3x1= ;5x1= ;1:1= 2:1= ; 3:1= ;5:1= - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Baøi 2: - số:. -. Lớp 2. HS theo dõi , nhắc lại đề bài.. - HS quan sát nêu kết quả: 1x2=1+1=2 Vậy 1 x 2 = 2 1 x3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4 (Số 1 nhân vói một số bất kì thì sẻ bằng chính số đó). - Nhiều HS nhắc lại nối tiếp - Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. - HS nối tiếp nêu kết quả các phép tính 1x2=2 > 2:1=2 1x3=3 > 3:1=3 1x4=4 > 4:1=4 1x5=5 > 5:1=5 -. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. Nhiều HS nhắc lại. - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm nêu kết quả các phép tính 1 x 2 = 2; 1 x 3 = 3 ; 1 x 5 = 5 ; 1 x 1 =1 2x1=2; 3x1=3; 5x1= 5;1:1=1 2:1= 2; 3:1= 3; 5:1 =5 - Nêu đề toán: Tự làm bài vào vở. x2=2 ; 5x x 1 = 2; 5 :. = 5; = 5;. :1=3. 1 x2=2 ;. 5x. 1 = 5;. 3 : :1 = 3. x1=4. 2 x 1 = 2; 5 : 1 = 5; 4 x 1 = 4 - Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . Nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm từng em . Baøi 3 ( Giảm tải ). d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc lại quy tắc 1 nhân với một số; một số nhân với 1 -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn. -5-. Lớp 2. Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Theå duïc :. BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN A/ Muïc tieâu : Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB .Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác . B/ Ñòa ñieåm : Sân trường dọn dẹp sạch sẻ . - Chuẩn bị: còi - C/ Lên lớp : Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp 1.Bài mới a/Phần mở đầu : 1 phuùt -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 2phuùt - Đứng tại chỗ xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ chân .    - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình 80 - 90 m    - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .    - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2phút       2 laàn x 8 nhòp . 2 phút Giaùo vieân - Kiểm tra bài cũ , theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn . b/Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 1 - 2 laàn 15m 10phuùt - Đội hình tập như các bài trước đã học . GV hoặc cán sự lớp điều khieån . - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 2 laàn 10 m - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 2 laàn 10 - 15 m - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy 2 - 3 laàn 18 - 20 m - Trước khi đi nhắc nhớ HS không đặt chân chạm đất phía trước 10 phuùt bằng gót bàn chân . Chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ . -Cho học sinh tập thành nơi vạch xuất phát , mỗi đợt chạy xong vòng sang hai bên đi thường về tập hợp ở cuối hàng chờ lần tập tiếp theo . GV và lớp nhận xét , nếu cần Gv có thể làm mẫu và giải thích thêm để HS nắm được động tác sau đó cho HS chạy lần 2 . c/Phaàn keát thuùc: 2phuùt - Đi đều theo vịng trịn và hát : 2 phút do cán sự lớp điều khiển GV -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần . Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) 2phuùt - Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn “ 1 phuùt -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc Toán :. SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A/ Muïc ñích yeâu caàu : Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn. -6-. Lớp 2. - Giúp HS biết: - Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 - Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0 - Không có phép chia cho 0 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: Nêu quy tắc số 1 trong phép nhân và phép chia. - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta số 0 trong phép nhân và phép chia. 1) Giới thiệu phép nhân có thừa số 0 0 x 2 = 0 + 0 = 0 vậy0 x 2 = bao nhiêu Ta có : 2 x 0 = ? Tương tự cho HS làm 0 x 3 Vậy số 0 nhân với số nào và số nào nhân với số 0 thì kết quả như thế nào? c/ Luyeän taäp : -Baøi 1: - Tính nhẩm . - Yeâu caàu nhaåm vaø neâu keát quaû nhaåm . 0 x4 = ; 0 x 2 = ; 0 x 3 = ; 0 x 1 = 4x0= ;2x0= ; 3x0= ; 1x0= -Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn laïi . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . 2) Phép chia có số bị chia là 0 0 : 2 =? 0:5= Vậy số 0 chia cho số nào khác yhì kết quả như thế nào? Chú ý không có phép chia cho 0 Baøi 2: - Tính nhẩm : - Nhẩm và ghi kết quả: 0 : 4 = ; 0: 2 = ; 0 : 3 = ; 0 : 1 = - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Goïi 3 em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. x5=0. 3x. =0. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng trả lời - Lớp làm bảng con 1 x 2 = ; 5 x 1 =. * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - 0 nhân 2 bằng 0 - 2 nhân 0 bằng 0 0x3=0 3x0=0 -Số 0 nhân với số nào và số nào nhân với số 0 thì kết quả củng bằng 0 - Nêu lại yêu cầu bài tập. Tính nhaåm . - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính 0x4=0;0x2=0; 0x3=0; 0x1=0 4 x 0 = 0 ; 2 x 0 = 0 ; 3 x 0 = 0; 1 x 0 = 0 - Theo doõi nhaän xeùt baøi baïn . 0 : 2 = 0 Vì sao ? Vì 0 x 2 =0 0:5=0 Vì 0 x 5 = 0 - Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0. - Đọc yêu cầu đề bài . - Tính nhẩm và ghi kết quả . - 0 : 4 = 0; 0: 2 = 0 ; 0 : 3 = 0 ; 0 : 1 = 0 - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em leân baûng laøm baøi . - Lớp nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài: số - Làm vào vở chấm 0. x5=0. Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net. 3x. 0. =0.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn. -7-. :5=0. :3. =0. Lớp 2 0. :5=0. 0. :3. =0. d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Kể chuyện :. ÔN TẬP TIẾT 2 I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( Yêu cầu như tiết1) 2. Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi 3. Ôn luyện cách dùng dấu chấm II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26. * Vở bài tập . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi taäp đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn kĩ năng mở rộng vốn từ, cách dùng dấu chấm . -Vài em nhắc lại tựa bài * Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài bài vừa đọc . - Veà choã ngoài chuaån bò 2 phuùt . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Cho điểm trực tiếp từng em . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . *Trò chơi mở rộng vốn từ - Chia lớp thành 6 nhóm mỗi nhóm chọn một - Quan saùt . tên: Xuân, Hạ , Thu , Đông, Hoa , Quả - HS tham gia chơi một cách chủ động. Gán biển cho từng nhóm - Thành viên Viên từng tổ đứng lên giới thiệu tên của tổ mình, đó bạn mùa của tôi bắt đầu từ - Tôi Là mùa hạ tôi bắt đầu từ tháng nào đến tháng nào kết thúc vào tháng nào? tháng nào? - Thành viên tổ khác trả lời - Bạn bắt đầu từ tháng tư kết thúc vào tháng -1 HS ở tổ hoa đứng dậy giới thiệu tên1 loại sáu hoa bất kìvà đố theo bạn tôi ở mùa nào?Nếu - Tôi là hoa phượng. Tôi thuộc mùa nào? phù hợp với mùa nào thì mùa đó xướng tên. - Mùa hạ nói : Bạn thuộc mùa hạ VD: Tôi là hoa mai.Theo các bạn tôi thuộc - ...... mùa nào? Thành viên tổ xuân đáp bạn là mùa xuân Bạ đó chạy về tổ xuân Tương tự cứ tiếp tục chơi trong vòng 5 phút hết thời gian tổ nào có nhiều hoa , quả tổ đó Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn. -8-. thắng Nhận xét đội thắng cuộc *Ngắt đoạn trích thành 5 câu....( viết) - Treo bảng phụ viết đoan trích lên . Trời đã vào thu những đám mây bớt đổi màu trời bớt nặng gió hanh heo đã rãi khắp cánh đồng trời xanh và cao dần lên. - Mời một số em đọc bài của mình cho lớp nghe . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . ñ) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Lớp 2. - 1 HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc lại đoạn trích - Lớp làm bài vào vở Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rãi khắp cánh đồng.Trời xanh và cao dần lên. - Lớp nhận xét bài bạn bổ sung. Chính tả. ÔN TIẾT 3 I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Tiếp tục KT lấy điểm đọc như tiết 1 - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi "ở đâu?" - Ôn cách đáp lời xinh lỗi của người khác. II / Chuẩn bị - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Vở bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò .Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi taäp đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi : "ở đâu", cách đáp -Vài em nhắc lại tựa bài lỡi xin lỗi 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . bài vừa đọc . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . 2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi - Gọi một em khá đọc bài tập 2. - Đọc đề bài . - Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nỡ đỏ rực. - Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nỡ đỏ rực. - Chim đậu trắng xoá trên những cành cây. - Chim đậu trắng xoá trên những cành cây. Lớp làm bài vào vở bài tập. Một HS lên bảng - Nhận xét bài bạn làm bài -Thu bài chấm chữa nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. - Lớp làm bài vào vở bài tập - Gọi một em đọc yêu cầu bài . Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn. -9-. Lớp 2. - Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu? - Hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Ở đâu trăm hoa khoe sác thắm? - Trông vườn trăm hoa khoe sác thắm. -Yêu cầu lớp tự làm . - Nhận xét câu trả lời của bạn . -Mời một số em lên đọc bài trước lớp . - Mời em khác nhận xét . - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hoïc sinh . 4. Nói lời đáp của em: - Khi bạn xin lỗi vì đã làm bẩn quần áo của - Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo . em. - Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng nhầm em. - Khi bác hàng xóm xin lỗi vì đã làm phiền gia đình em. - Laøm baøi caù nhaân . Một HS đọc lại bài tập - Lần lượt từng em đọc bài làm . Lớp làm bài vào vở. Nhận xét đánh giá ñ) Cuûng coá daën doø : - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về nhà học bài xem trước bài mới . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 Theå duïc :. TRÒ CHƠI TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH A/ Muïc ñích yeâu caàu : Làm quen với trò chơi " Tung vòng vào đích". Yêu cầu biết cách chơi bước đầu tham gia được trò chơi này. B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi ,kẻ sân , vịng để tổ chức troø chôi . C/ Lên lớp : Ñònh Đội hình luyện Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng taäp 1.Bài mới a/Phần mở đầu :    -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1 phuùt    -Khởi động trên địa hình tự nhiên. 2phuùt    - Troø chôi “ Dieät caùc con vaät coù haïi “ . 2phuùt    - Đi thường theo vòng tron hít thở sâu.    b/Phaàn cô baûn : Giaùo vieân * Trò chơi " Tung vòng vào đích" 16phuùt - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách chơi. Cho một số học sinh chơi thử. GV Chia tổ mmõi tổ đứng cách nhau 1,5 m – 2 m Khi có lệnh HS lần lượt từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn, lần lượt tung 5 vòng vào đích sau đó lên nhạt vòng để vào vạch giới hạn cho bạn tiếp theo Người tiếp theo từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn tiếp tục như vậy cho đến hết lượt.... * Troø chôi : “ Bòt maét baét deâ “ 6 phuùt GV cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn. - 10 -. chơi lúc đầu do GV điều khiển khi thấy HS đã nắm được cách chơi nên để cán sự lớp hoặc các tổ trưởng điều khiển . c/Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay và hát -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh .. Lớp 2. 2phuùt 2phuùt 1 phuùt. Toán :. LUYỆN TẬP A/ Muïc ñích yeâu caàu :- Giuùp HS rèn luyện kỉ năng tính nhẩm về phép nhân có thùa số 1 và 0; phép chia có số bị chia là 0 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: 2 em lên bảng lớp làm bảng con 0 x4 = ; 0 x 2 = ; 0 x 3 = ; 0 x 1 = 4x0= ;2x0= ; 3x0= ; 1x0= 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ cuûng coá veà pheùp nhân , phép chia có thừa số 0 c/ Luyeän taäp : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yeâu caàu nhaåm vaø neâu keát quaû . a. Lập bảng nhân 1 b. lập bảng chia 1 1x1= 1:1= 1x2= 2:1= 1x3= 3:1= 1x4= 4:1= - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Gọi HS nêu kết luận Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài a. 0 + 3 = b. 5 + 1 = c. 4 : 1 = 3+0= 1+5= 0:2= 0x3= 1x5= 0:1= 3x0= 5x1= 1:1= Vì sao 3 x 0 bằn 0? - Nối tiếp nêu kết quả .. Hoạt động của trò 0 x4 = 0 ; 0 x 2 = 0 ; 0 x 3 = 0 ; 0 x 1 = 0 4x0=0;2x0=0; 3x0=0; 1x0=0 * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - HS đọc yêu cầu bài tập a. Lập bảng nhân 1 1x1=1 1x2=2 1x3=3 1x4=4 1 x 10 = 10. - 1 nhân với bất kì số nào và bất kì số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Tính nhaåm . a. 0 + 3 = 3 b. 5 + 1 = 6 c. 4 : 1 = 4 3+0=3 1+5=6 0:2=0 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 Vì bất cứ số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .. Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net. b. Lập bảng chia 1 1:1=1 2:1=2 3:1=3 4:1=4 10 : 1 = 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn. - 11 -. -Nhận xét đánh giá Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài Kết quả tính nào là0? kết quả tính nào là 1? 2–2. 3:3. 5–5. - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo doõi nhaän xeùt baøi baïn . - Đọc yêu cầu đề bài .. 5:5 2–2. 3–2–1. 1x1. Lớp 2. 3:3. 5–5. 5:5. 2:2:1 3–2–1. 1x1. 2:2:1. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở thu vở chấm chữa . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Nhaän xeùt baøi baïn . d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . Tập đọc :. ÔN TẬP TIẾT 5 I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Kiểm tra lấy điểm đọc ( yêu cầu như tiết 1) - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào? - Ôn cách đáp lời khẳng định , phủ định. II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học ở 8 tuần đầu học kì II. - Vở bài tập * Tranh minh hoïa baøi taäp 2 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi taäp đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn cách trả lời câu hỏi như thế nào? Ơn cách đáp lời khẳng -Vài em nhắc lại tựa bài định, phủ định. b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . bài vừa đọc . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn. - 12 -. - Cho điểm trực tiếp từng em . c. Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi "như thế nào?" - Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè -Yêu cầu lớp làm vào vở đối với các từ còn laïi. - Mời một số em đọc bài làm của mình . - Mời em khác nhận xét . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . d. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . - Chin đậu trắng xoá trên những cành cây. - Bông cúc sung sướng khôn tả.. Lớp 2. - HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở bài tập - Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè - Lần lượt từng em đọc bài làm . - Nhaän xeùt bình choïn baïn coù caâu hay .. - 3 em đọc thành tiếng . Lớp đọc thầm theo . - Chin đậu như thế nào trên những cành cây? - Bông cúc sung sướng như thế nào? - Mời một số em đọc bài của mình cho lớp - Lần lượt từng em đọc trước lớp . - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . nghe . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - 2 em đọc lại yêu cầu bài tập đ. Nói lời đáp của em trong trường hợp sau: - Ba em nói rằng tối nay chiếu bộ phim em - Trao đổi nhóm đôi nói lời đápcủa mình. - Học sinh trình bày trước lớp thích. - Bạn em báo tinh bài làm của em được điểm - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. cao. - Cô giáo cho biết lớp em không đạt giải nhất trong tháng thi đua này. Nhận xét đánh giá bài của hS ñ) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Luyện từ và câu. ÔN TIẾT 6 I/ Muïc ñích yeâu caàu : : - Kiểm tra lấy điểm đọc ( yêu cầu như tiết 1) - Ôn mở rộng vốn từ ngữ về muông thú. - Biết kể chuyện về các con vật mình biết. II / Chuaån bò: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tập đọc học thuộc lòng ở HK II C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi taäp đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ơn mở rộng vốn từ ngữ về muơng thú , kể về các con -Vài em nhắc lại tựa bài vật mình biết. Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn. - 13 -. b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . c) Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú - Gọi một em khá đọc bài tập 2. - Cách chơi: + Chia lớp thành hai nhóm + Một bên nói tên con vật, bên thứ hai phải nêu một từ chỉ đặc điểm hoặc hoạt động của con vật đó. + Sau đó hai nhóm đổi việc cho nhau. - Mời em khác nhận xét . - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hoïc sinh . d) Thi kể về các con vật mà em biết: - Gọi một em đọc yêu cầu bài . - Kể trong nhóm 4 - Mời em khác nhận xét . - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hoïc sinh . ñ) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Lớp 2. -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Veà choã ngoài chuaån bò 2 phuùt . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .. - Đọc đề bài . - Nhóm 1 Hổ - Nhóm 2: khoẻ, hung dữ... - Nhóm 2 cáo - Nhóm 1: đuôi daì , tinh ranh,... Cứ tiếp tục như vậy đến hết thời gian nhóm nào trả lời được nhiều nhóm đó thắng cuộc. - Nhận xét câu trả lời của bạn .. - Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Luyện kể trong nhóm 4 - Các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Nhaän xeùt bình choïn baïn kể . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Tự nhiên xã hội :. LOẠI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Sau bài học, học sinh biết: - Loại vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. - Hình thành kỉ năng quan sát, nhận xét, và mô tả. - Thích sưu tầm và bảo vệ các loại vật. B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trang 56 , 57 . Sưu tầm các tranh ảnh con vật - Giấy khổ to bút lông. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Trò chơi khơi động " Chim bay, cò bay" - Học sinh tham gia chơi chủ động 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài - Ba em lên bảng kể tên các cây sống “ Một số loại cây sống dưới nước “ dưới nước. - Haõy keå teân caùc loại cây sống dưới nước - Lớp theo dõi nhận xét - Ghi điểm đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Chúng ta đã biết cây sơng được ở khắp mọi nơi Vậy - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài . Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn. - 14 -. loại vật thì sao ? Qua bài " loại vật sống ở đâu" các em sẻ tìm hiều thêm. Hoạt động 1 :-Làm việc với SGK . *Bước 1 - Làm việc theo nhĩm nhỏ . - Quan sát tranh ở SGK và nói về những gì em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi ở SGK: + hình nào cho biết: - Loại vật sống trên mắt đất? - Loại vật sống dưới nước? - Loại vật bay lượn trên không? * Bước 2 : Làm việc cả lớp . - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi : - Đại diện nhóm trả lời, lớp theo dõi bổ sung. - Loại vật có thể sống ở đâu? Hoạt động 2 : Triển lãm . - Bước 1 : - Phân công công việc cho mỗi nhóm . - Phaùt duïng cuï cho moãi nhoùm . - Các nhóm trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm được . - Cùng nhau nói tên những con vật và nơi ở của chúng. - Phân chúng thành các nhóm + Cữ đại diện lên trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá. -Hoạt động 3 : Củng cố bài tập . * Sau bài học hôm nay em rút ra được điều gì ? - Ruùt ra keát luaän : trong tự nhiên có rất nhều loại vật. chúngcóthể sống được ỏ khắp mọi nơi : trên cạn dưới nước, trên không. Chúng ta cầnyêu quývàbảo vệ chúng .. - Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan sát tranh theo cặp và trả lời .. -Loại vật sống trên mắt đất: voi bò chó hươu, dê, rắn,... - Loại vật sống dưới nước: cá, tôm, ốc, sò,.. - Loại vật bay lượn trên không: chim,.. - Nhớ lại kết quả quan sát để trả lời . -Loại vật có thể sống được ở khắp nơi trên cạn, dưới nước, trên không. Nhiều em nhắc lại.. - Các nhó nhận giấy rô – ki trưng bày tranh ảnh của nhóm mình theo yêu cầu của giáo viên. - Cử đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.. - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . - Nhieàu em neâu laïi keát luaän . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. TUẦN 27     o0o   . Thứ hai ngày 23 tháng3 năm 2009 Đạo đức :. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC( T2) Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn - 15 Lớp 2 I / Mục tiêu : 1. Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu được : - Một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó . 2. Thái độ : Đồng tình ủng hộ những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . Không đồng tình , phê bình nhắc nhớ những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . 3 .Hành vi : Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hay khi đến nhà người quen . II /Chuẩn bị :* Truyện kể đến chơi nhà bạn . Phiếu học tập . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác ? - Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm suy - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu nghĩ thảo luận để tìm những việc nên làm và không cầu . nên làm khi đến chơi nhà người khác . - Ví dụ : + Các việc lên làm : - Gõ cửa hoặc bấm chuông trức khi vào nhà . Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà . Nói năng nhẹ nhàng , roõ raøng ,... + Các việc không nên làm : - Đập cửa ầm ĩ . Khoâng chaøo hoûi ai . Chaïy lung tung trong nhaø . - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả . Nói cười to . Tự ý lấy đồ dùng trong nhà - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm bạn. - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt . - GV nhaän xeùt boå sung . - Hoạt động 2 Xử lí tình huống . - Chia lớp thành các nhóm .Phát phiếu học tập yêu - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống huống và ghi vào phiếu học tập . sau vaø ghi vaøo phieáu . - Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước các ý thể - Một số em nêu kết quả trước lớp . a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy trong tủ hiện thái độ của em : a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy trong tủ của của Ngọc có con búp bê rất đẹp Hương liền Ngọc có con búp bê rất đẹp Hương liền lấy ra chơi lấy ra chơi - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát X b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm mới ở b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm mới ở quê ra Lan lánh mặt không chào bà của Tâm queâ ra Lan laùnh maët khoâng chaøo baø cuûa Taâm . - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát X c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem vì đã đến chương trình phim hoạt xem vì đã đến chương trình phim hoạt hình. hình. - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát X -Lắng nghe và nhận xét bạn đánh dấu vào các ý thể hiện thái độ của mình như thế đã lịch sự khi đến nhà người khác hay chưa . - Nếu chưa thì cả lớp cùng chọn ý đúng hơn trong từng trường hợp . Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn - 16 Lớp 2 2/ Viết lại cách cư xử của em trong những trường - Học sinh tự suy nghĩ và viết lại về những lần hợp sau : em đến nhà người khác chơi gặp trường hợp - Em đến chơi nhà bạn nhưng trong nhà đang có như trên và kể lại cách cư xử của em lúc đó . người ốm . - Lần lượt một số em đọc bài làm trước lớp . - Em được mẹ bạn mời ăn bánh khi đến chơi nhà baïn - Em đang ở chơi nhà bạn thì có khách của ba mẹ bạn đến chơi . - Lớp nhận xét về cách cư xử của bạn . - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn đọc . - Khen ngợi những em biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác . Cuûng coá daën doø : -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học thực hiện cư xử lịch sự khi đến chơi nhà bạn -Daën veà nhaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng . hoặc nhà người khác . Chuẩn bị cho tiết học sau “ Giúp đỡ người tàn tật “.. Luyện Tiếng Việt. ÔN TẬP TIẾT 1 I/ Muïc ñích yeâu caàu : - kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu KT kiưnăng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài taqạp đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 50 chũ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài) - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc - hiểu: HS trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 2. Ôn cách đạt và trả lời câu hỏi khi nào? 3. Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác. II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26. - Viết sẳn câu ở bài tập 2 lên bảng một câu 2 lần * Vở bài tập . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn kĩ năng đặt và trả lời câu hỏi khi nào, cách đáp lời cảm ơn -Vài em nhắc lại tựa bài người khác. * Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . bài vừa đọc . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . *Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi" khi nào" - Đọc yêu cầu bài tập, tự làm vào vở BT - Gọi HS lên trả lời. a. Mùa hè, hoa phượng vĩ đỏ rực. a. Mùa hè, hoa phượng vĩ đỏ rực. b. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về. Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn. - Nhận xét đánh giá.. - 17 -. Lớp 2. b. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. *Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm a. Những đêm trăng sáng, dòng sông trở - 1 HS đọc yêu cầu bài - Lớp làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm bài. thành một đường trăng lung linh dát vàng. a. Khi nào, dòng sông trở thành một đường trăng b. Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. lung linh dát vàng? 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở - Mời một số em đọc bài của mình cho lớp b. Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? - Nhận xét bài bạn nghe . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Lớp nhận xét bài bạn bổ sung *Nói lời đáp của em: - Trao đổi nhóm đôi Hoạt động nhóm đôi: - Cử đại diện lên trình bày. a. Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc a. Không có gì! đó là việc nên làm mà. tốt cho bạn. b. Thưa ông có gì đâu ạ. Ông đi ạ!/... b. Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ c. Lúc nào bác cần bác cứ gọi cháu nhé!/.... đường cho cụ. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung c. Khi bác hàng xóm cảm ơn vì em đã trông giúp em bé cho bác một lúc. Nhận xét đánh giá ñ) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Luyện Toán. SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A/ Muïc ñích yeâu caàu :- Củng cố cho HS biết: - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó ; số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó - Số nào chia cho số 1 cũng bằng chính số đó. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta học số 1 trong phép - HS theo dõi , nhắc lại đề bài. nhân và phép chia . * Dạy HS đại trà (Số 1 nhân vói một số bất kì thì sẻ bằng chính số * Luyện Số 1 trong phép nhân. - Vậy1 nhân vói một số bất kì thì kết quả như đó). - Nhiều HS nhắc lại nối tiếp thế nào? - GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có: - Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. 2x1=2 4x1=4 3x1=3 5x1=5 - Vậy các số nhân với 1 thì sẻ như thế nào? * Luyện phép chia cho 1: - HS nối tiếp nêu kết quả các phép tính - Gọi HS nêu kết quả của các phép nhân: 1x2=2 > 2:1=2 1x2= Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn. - 18 -. 1x3= 1x4= 1x5= Nêu phép chia tương ứng Vậy các số chia cho 1 thì kết quả như thế nào? Bài 1: Tính nhẩm: 1x2= 1x3= ;1x5= ;1x1= 2x1= ; 3x1= ;5x1= ;1:1= 2:1= ; 3:1= ;5:1= - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Baøi 2: - số:. 1x3=3 1x4=4 1x5=5 -. Lớp 2. > > >. 3:1=3 4:1=4 5:1=5. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. Nhiều HS nhắc lại. - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm nêu kết quả các phép tính 1 x 2 = 2; 1 x 3 = 3 ; 1 x 5 = 5 ; 1 x 1 =1 2x1=2; 3x1=3; 5x1= 5;1:1=1 2:1= 2; 3:1= 3; 5:1 =5. x2=2 ; 5x. = 5;. :1=3. x 1 = 2; 5 :. = 5;. x1=4. - Nêu đề toán: Tự làm bài vào vở 1 x2=2 ;. 5x. 1 = 5;. 3 : :1 = 3. - Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . 2 x 1 = 2; 5 : 1 = 5; 4 x 1 = 4 - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Nhận xét ghi điểm từng em . Nhận xét bài bạn * Dạy HS khá giỏi - 2 em nhắc lại yêu cầu bài tập Bài 1: Tính: - Lớp làm vào vở a. 5 x 1 x 0 = 2x3:1= a. 5x1x0=5x0 2x3:1=6:1 b. 4 x 1 x 4 = 5x0:4= = 0 =6 b. 4 x 1 x 4 = 4 x 4 5x0:4=0:5 = 16 = 0 Chấm chữa bài nhận xét 2 HS đọc đề bài Bài 2: Tìm hai số biết tích của chúng bằng 3 và thương của chúng cũng bằng 3. - Bài toán cho biết tích bằng 3 và thương cũng - Bài toán cho biết gì? bằng 3. - Tìm hai số. - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm hai số ta làm như thế nào? - Hai số có thương bằng 3 tích cũng bằng 3 Là 3 - Hai số có tích bằng 3 và thương bằng 3 là và 1 Vì ( 3 x 1 = 3; 3 : 1 = 3 ) hai số như thế nào? Nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhắc lại quy tắc 1 nhân với một số; một số nhân *Nhận xét đánh giá tiết học với 1 -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Luyện Tiếng Việt. ÔN TẬP TIẾT 4 I / Mục đích yêu cầu: 1. Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc ( như tiết 1) 2. Mở rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi. Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn. - 19 -. Lớp 2. 3. Viết được một đoạn văn ngắn( 3, 4 câu) Về một loại chim (hoặc gia cầm.) II / Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 2 - Vở bài tập III / Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập , mở rộng -Vài em nhắc lại tựa bài vốn từ về chim chóc, viết một đoạn văn ngắn về một loại chim. a. Kiểm tra đọc: 7 – 8 em như tiết 1 -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Veà choã ngoài chuaån bò 2 phuùt . - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . dung bài vừa đọc . -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . b. Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Chia lớp thành 5 nhóm mỗi nhóm tự chọn - Chia lớp thành 5 nhóm một loại chim hoặc gia cầm - VD: - Cách chơi: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong tổ trả lời câu hỏi . VD: nhóm chon Nhóm 1: Con vịt con vịt hỏi nhau: con vịt có lông màu gì? ( - lông trắng, đen, đốm ( khi lớn); vàng óng Lông vàng ươm óng như tơ khi còn nhỏ ; (khi nhỏ) trắng, đen, đốm,... khi trưởng thành). Mỏ - Mỏ vàng. - Chân có màng con vịt màu gì? ( vàng ); chân con vịt như - Đi lạch bạch thế nào? ( Chân có màng để bơi);.... - Cho thịch, trứng. -. c. Viết đoạn văn ngắn (3 – 4 câu) về một loại chim hoặc gia cầm( gà, vịt,...) - Lớp tìm loại chim và gia cầm mà em biết, phát biểu ý kiến – nói tên con vật em chọn viết. - 2, 3 HS khá giỏi làm miệng - HS làm vào vở bài tập. Gọi HS đọc bài của mình trước lớp - Nhận xét đánh giá -. -. Tương tự các nhom hỏi đáp về các con vật mình chọn, thư kí viết lại đặc điềm của con vật. Cử đại diện lên trình bày. Lớp theo giỏi nhận xét. 3 em đọc lại yêu cầu bài tập. Lớp phát biểu ý kiến. 2 HS khá giỏi nói miệng bài của mình. Lớp làm bài vào vở. VD: Trông đàn gà nhà em có một con gà mái màu xám. Gà xám to, không đẹp nhưng rất chăm chỉ, đẻ rất nhiều trứng nhưng trứng rất to.Đẻ xong nó lại lặng lẻ ra khỏi tổ và đi kiếm ăn, không kêu inh ỏi như nhiều cô gà mái khác.. Củng cố dặn dò: Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn. - 20 -. Về nhà ôn bài chuẩn bị cho kiểm tra - Nhận xét tiết học. -. Lớp 2. HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi nhận xét. Luyện Toán. SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A/ Muïc ñích yeâu caàu :- Củng cố cho HS biết: - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 ; số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 - Số nào chia cho số 0 cũng bằng 0. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta học số 0 trong phép - HS theo dõi , nhắc lại đề bài. nhân và phép chia . * Dạy HS đại trà * Luyện Số 0 trong phép nhân. - Vậy0 nhân vói một số bất kì thì kết quả như (Số 0 nhân vói một số bất kì thì sẻ bằng 0). - Nhiều HS nhắc lại nối tiếp thế nào? - Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Vậy các số nhân với 0 thì sẻ như thế nào? * Luyện phép chia có số bị chia là 0: - Số 0 chia cho số nào thì cũng bằng 0. - Vậy số 0 chia cho số nào thì kết quả như - Nhiều HS nhắc lại thế nào? - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính nhẩm: 0:4=0; 0 : 2 = 0; 0:3=0; 0:4= 0:2= 0:3= Nhẩm nêu kết quả các phép tính - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Baøi 2: - số: - Nêu đề toán: Tự làm bài vào vở x2=0 ; 5x. = 0;. :1=0. x 1 = 2; 5 :. = 5;. x1=4. 5 x 0 = 0;. 0 x2=0 ;. - Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Nhận xét ghi điểm từng em . * Dạy HS khá giỏi Bài 1: Tính: a. 5 x 1 x 0 = 2x3:1= b. 4 x 1 x 4 = 5x0:4= Chấm chữa bài nhận xét Bài 2: Tìm hai số biết tích của chúng bằng 3 và thương của chúng cũng bằng 3. - Bài toán cho biết gì?. 2 x 1 = 2;. 5: 1. = 5;. 0 : :1 = 0 4. x1=4. Nhận xét bài bạn - 2 em nhắc lại yêu cầu bài tập - Lớp làm vào vở a. 5 x 1 x 0 = 5 x 0 2x3:1=6:1 = 0 =6 b. 4 x 1 x 4 = 4 x 4 5x0:4=0:5 = 16 = 0 - 2 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết tích bằng 3 và thương cũng. Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>