Giáo án môn Tập đọc 2 - Trường TH Tân Hòa 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG I. Muïc tieâu: - Biết ngắt nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ. - Hiểu nội dung: câu chuyện đề cao lòng tốt của con người và khuyến khích học sinh làm việc tốt, trả lời được câu hỏi 1, 2, 4.. * Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 3. - Có loøng nhaân aùi. II. Chuaån bò - GV: SGK + tranh + thẻ rời - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : -Cho học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài trước. -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu đoạn 1, 2 - Nêu các từ cần luyện đọc. - Nêu các từ khó hiểu. + Luyện đọc câu + Treo baûng phuï - Chuù yù 1 soá caâu + Thu chỉ buồn là/ dù đã rất cố gắng học/ em vẫn xếp hạng thấp trong lớp. + Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp/ túm tụm ở một góc sân bàn bạc ñieàu gì/ coù veû bí maät laém + Luyện đọc đoạn 1, 2 - Chỉ định 1 số HS đọc. - Cho HS đọc nhóm và góp ý cho nhau về cách đọc. - Theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc. Lop2.net. - Haùt - HS đọc - HS neâu. - Hoạt động cá nhân - HS laéng nghe - HS khá đọc - HS đọc đoạn 1 - Quen, tuyeät, baøn taùn, xeáp haïng, saùng kieán - Bí maät, saùng kieán, laëng leõ - HS đọc từng câu đến hết đoạn - Đọc nhấm giọng đúng. - HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 - Từng nhóm đọc - HS trả lời - Noùi veà 1 baïn HS teân Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - HS nêu những việc làm tốt cuûa Na.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Treo tranh + Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? + Bạn ấy có đức tính gì? - Giuùp HS nhaän ra vaø ñöa ra nhaän xeùt khaùi quaùt. - Theo em điều bí mật được các bạn Na bàn baïc laø gì? 4. Củng cố – Dặn dò:Em học tập được điều gì ở baïn Na. - Chuaån bò: tieát 2 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Cho HS đọc bài - Caâu chuyeän noùi veà ai? - Bạn ấy đã làm những việc tốt nào? 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc - Nêu những từ cần luyện đọc. - Nêu các từ khó + Luyện đọc câu - Chuù yù ngaét caâu. + Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng baïn Thu + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên buïc - Chỉ định HS đọc. - Uoán naén caùch phaùt aâm vaø caùch nghæ hôi. - Luyện đọc đoạn 3 và cả bài. - Chỉ định 1 số HS đọc. - Tổ chức cho HS đọc trong từng nhóm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Em có nghĩ rằng Na xứng đáng có được thưởng không? - Cho HS đóng vai các bạn của Na bí mật bàn bạc với nhau. - Giúp HS khẳng định Na xứng đáng được. Lop2.net. - Na saün saøng giuùp baïn, saün saøng san seû cuûa mình cho baïn. - Đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người. - HS neâu. - Haùt - 5 HS đọc - Trả lời ý. - HS đọc đoạn 3 - Laëng leõ, seõ, voã tay, khaên - Laëng leõ: Chuù thích SGK. - HS đọc mỗi em 1 câu nối tiếp nhau hết đoạn - 1 vài HS đọc - HS đọc trong từng nhóm, các nhóm đại diện khi đọc. - Lớp đọc đồng thanh. - HS coù theå phaùt bieåu - Na xứng đáng được vì người.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. thưởng vì có tấm lòng tốt rất đáng quí. Trong trường học phần thưởng có nhiều loại. Thưởng cho HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ. - Khi Na được thưởng những ai vui mừng? Vui mừng ntn?  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Gioïng ñieäu. + 2 câu đầu: Giọng thong thả + Lời cô giáo: Hào hứng, trìu mến. + 4 câu cuối: Cảm động - Đọc mẫu cả đoạn. - Löu yù veà gioïng ñieäu. - Uốn nắn cách đọc cho HS. 4. Cuûng coá – Daën doø: - 1 HS đọc toàn bài. + Em học điều gì ở bạn Thu? + Em thaáy vieäc laøm cuûa coâ giaùo vaø caùc baïn coù taùc duïng gì? - Luyện đọc thêm - Chuaån bò: Keå chuyeän. Lop2.net. tốt cần được thưởng. - Na xứng đáng được thưởng vì caàn khuyeán khích loøng toát.. - Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhằm, đỏ bừng mặt - Coâ giaùo vaø caùc baïn: vui mừng, vỗ tay vang dậy - Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe caû maét. - Từng HS đọc - Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người. - Trao phần thưởng cho Thu - Biểu dương người tốt và khuyeán khích HS laøm ñieàu toát.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. TẬP ĐỌC LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I. Muïc tieâu: - Biết ngắt nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa, mọi người, vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui. - Trả lời câu hỏi trong SGK. - Rèn kĩ năng đọc. II. Chuaån bò: - GV: Tranh, bảng từ - HS: SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. - Haùt 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : -Cho học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài -Học sinh đọc trước. - HS neâu -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới Giới thiệu: -Giới thiệu bài gián tiếp Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc Đoạn 1: Từ đầu . . . tưng bừng - Hoạt động nhóm - Nêu những từ ngữ cần luyện đọc - HS thaûo luaän - Nêu những từ ngữ khó hiểu - Đại diện nhóm trình bày. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. Đặt câu với từ tưng bừng Đoạn 2: Đoạn còn lại - Các từ ngữ cần luyện đọc - Các từ ngữ khó hiểu - Đặt câu với từ “nhộn nhịp” - Luyeän ñaët caâu. Löu yù ngaét caâu daøi - Sửa Cho HS cách đọc. - Luyện đọc đoạn - Chỉ định 1 số HS đọc. Thầy tổ chức cho HS từng nhóm đọc và trao đổi với nhau về cách đọc - Nhaän xeùt  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu bài - Các vật và con vật xung quanh ta làm những vieäc gì? - Hãy kể thêm những con, những vật có ích mà em bieát. - Em thấy cha mẹ và những người xung quanh bieát laøm vieäc gì? - Bé làm những việc gì? - Caâu naøo trong baøi cho bieát beù thaáy laøm vieäc raát vui? - Hằng ngày em làm những việc gì? - Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui khoâng? - Thầy chốt ý: Khi hoàn thành 1 câu việc nào đó ta sẽ cảm thấy rất vui, vì công việc đó giúp ích cho bản thân và cho mọi người.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Đọc mẫu lưu ý giọng điệu chung vui, hào hứng. - Uốn nắn sửa chữa. 2. Cuûng coá – Daën doø: - Bài tập đọc hôm nay là gì? - Caâu naøo trong baøi noùi yù gioáng nhö teân baøi? - Chốt ý: Đọc bài diễn cảm - Chuẩn bị: Luyện từ và câu -. Lop2.net. - Quanh, tích taéc, vieäc, vaûi chín, rực rỡ, sắc xuân. - Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng (chuù thích SGK) - Lễ khai giảng tưng bừng - Ngaøy muøa laøng xoùm töng bừng như ngày hội. - Queùt nhaø, baän roän, nhoän nhòp - Nhoän nhòp: Ñoâng vui coù nhieàu người, nhiều việc cùng 1 lúc. - Đường phố lúc nào cũng nhộn nhòp. - Giờ ra chơi, cả sân trường nhoän nhòp - Mỗi HS đọc 1 câu đến hết HS đọc - Từng nhóm cử đại diện thi đ - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng thanh Caùc vaät: Caùc con vaät: - Buùt, quyeån saùch, xe, con traâu, meøo. - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhaø, baùc böu taù ñöa thö, chuù laùi xe chở khách. - - HS tự nêu - HS trao đổi và nêu suy nghĩ. - HS đọc - HS đọc toàn bài - Laøm vieäc thaät laø vui.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. Tieát 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu lời khuyên của câu truyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.(trả lời được các câu hỏi SGK). - Biết ,làm việc kiên trì nhẫn nại, cố gắng vượt qua khó khăn không nãn lòng * Học sinh khá giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim. II. Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Khởi động: Haùt 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập, nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đoïc maãu *Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Giao việc cho từng nhóm: * Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu. - Nêu từ cần luyện đọc và từ ngữ  Ngaùp ngaén, ngaùp daøi, naén noùt,  Nguệch ngoạc * Đoạn 2: - Luyện đọc - Luyện đọc câu - Chỉ định từng học sinh - Chỉnh sửa cách phát âm, tư thế đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp. - Luyện đọc đoạn: - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn - Nhận xét hướng dẫn học sinh.  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đoạn 1, 2: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Tính nết cậu bé lúc đầu thế nào? - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? * KL: Caäu beù ham chôi hôn ham hoïc vaø muoán bieát baø cuï laøm vieäc gì? Baø cuï maøi thoûi saét vào tảng đá để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã nhìn thấy cây kim bao giờ chưa? * Caùi kim to hay nhoû? * Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành chiếc kim nhỏ không? Những câu nào cho thấy cậu bé khoâng tin? * Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện ntn? 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: đoạn 3,4. - HS đọc lại tựa bài -Nghe, đọc thầm -Học sinh đọc lại - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc,. - maûi mieát, thoûi saét, taûng - maûi mieát (SGK) - Hoạt động cá nhân - Mỗi HS đọc 1 câu nối kết câu đến cuối đoạn 2: Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc được vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở./ - Laøm vieäc gì cuõng mau chaùn không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách được vaøi doøng boû ñi chôi. - Caàm thoûi saét maûi mieát maøi vào tảng đá. - Lớp nhận xét  Để làm thành 1 cái kim khaâu - HS quan saùt thoûi saét vaø caây kim  Caäu khoâng tin - Thái độ của cậu bé: cười - Lời nói của cậu bé - Thi đọc giữa các nhóm. Cả lớp nhận xét.. - Haùt 1. Khởi động : - 5 hs đọc 2. Bài mới : - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận được lời - Trả lời ý. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. khuyên hay như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 3,4 - Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ - Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ Luyện đọc câu: - Thầy chỉ định học sinh đọc - Thaày chuù yù uoán naén caùch phaùt aâm, tö theá đọc, hướng dẫn cách nghỉ hơi và giọng đọc. Luyện đọc đoạn: - Thầy cho học sinh trao đổi về cách đọc và đại diện lên thi đọc. - Thaày nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài đoạn 3,4 - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - Nhaän xeùt, choát yù. - Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng mài sắt có ngày nên kim” bằng lời của em.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 2. - Đoïc maãu, löu yù hoïc sinh gioïng ñieäu chung của đoạn. - Hướng dẫn, uốn nắn. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - Dặn học sinh luyện đọc. - Chuaån bò keå chuyeän.. - giaûng giaûi, maøi, quay, khuyeân. - oân toàn (SGK) - Nhaãn naïi, kieân trì. - Nhaãn naïi, kieân trì (SGK) - Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau đến hết bài: - HS đọc - Lớp nhận xét, đánh giá - Lớp đọc đồng thanh. TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I. Muïc tieâu: Giúp học sinh hiểu. Lop2.net. - HS đọc đoạn 3 - Caäu beù tin. Caäu hieåu ra vaø quay veà nhaø hoïc baøi. - HS đọc đoạn 4  Phaûi nhaãn naïi kieân trì - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng - Việc khó đến đâu nếu nhẫn nại, kiên trì cũng làm được.. - HS đọc  HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghĩ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. - Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm vè một bản tự thuật. (trả lời được các câu hỏi SGK) - Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông. II. Chuaån bò: - GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật III. Các hoạt động: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc từng đoạn chuyện. TL câu hỏi: - Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? - Vì sao cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay về nhaø hoïc baøi? 3. Bài mới Giới thiệu: Trực tiếp  Hoạt động 1: Luyện đọc . - Đoïc maãu Yêu cầu HS tìm từ khó phát âm và từ khó hieåu - Từ khó phát âm. - Từ khó hiểu (cho HS đọc ở cuối bài) - Luyện đọc câu - Chỉ định từng HS đọc, mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau đến hết bài. - GV chú ý HS nghỉ hơi đúng. - Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ hơi - GV chỉ định 1 số HS đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc theo nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Em biết những gì về bạn Thanh Hà - Nhờ đâu em biết về bạn Thanh Hà như trên? - GV cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời các câu hỏi về bản thân nêu trong bài tập 3, 4.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài. 4. Củng cố – Dặn dò: GV cho HS nhắc lại những. Lop2.net. - Haùt. -HS neâu. -Quan sát -Lắng nghe. - HS đọc - Huyện, phường, xã Nghĩa Thònh - Tự thuật, quê quán, như trên, ñòa chæ (chuù thích SGK) - HS đọc - Hoï vaø teân: Buøi Thanh Haø - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi. - Nhờ bản thân tự thuật của bạn Hà mà chúng ta biết được các thoâng tin veà baïn aáy. - 2 HS hỏi với nhau hoặc tự lên giới thiệu. - 1 số HS thi đọc lại bài. - Keå chính xaùc veà mình.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. điều cần ghi nhớ.Dặn HS hỏi những điều chưa biết roõ. TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu :Giúp học sinh : - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu , ngắt nghĩ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người đáng tin cậy là người sẳn lòng cứu người, giúp người. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Chuaån bò: - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ: -Cho học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài trước. -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới Giới thiệu: Trực quan Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát - Đọc mẫu toàn bài - Toùm noäi dung: Truyeän keå veà Nai Nhoû muoán được đi ngao du cùng bạn nhưng cha Nai rất lo lắng. Sau khi biết rõ về người banï của Nai Nhoû thì cha Nai yeân taâm vaø cho Nai leân đường cùng bạn  Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Nêu các từ cần luyện đọc - Nêu các từ khó hiểu - Luyện đọc câu - Chuù yù caùc caâu sau: - Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung. Lop2.net. - Haùt - HS đọc bài - HS neâu. -Quan sát – lắng nghe - Hoạt động lớp - HS chú ý nghe thầy đọc và toùm noäi dung caâu chuyeän - Hoạt động cá nhân - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nheïn, ñuoåi baét, ngaõ ngửa, mừng rỡ. - HS đọc các từ chú giải SGK, ngoài ra Thầy giải thích - Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vaät. - Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của höôu, nai..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. dữ/ đang rình sau bụi cây/. - Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gạc chắc khoeû/. - Con trai bé bỏng của cha/ con có 1 người bạn nhö theá/ thì cha khoâng phaûi lo laéng 1 chuùt naøo nữa/. - Luyện đọc đoạn: - Yêu cầu HS đọc từng đoạn - Nhận xét, hướng dẫn HS 4. Cuûng coá – Daën doø - Thi đọc giữa các nhóm. - Chuaån bò: Tieát 2 1. Khởi động: 2. Phát triển các hoạt động: - Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? - Cha Nai Nhoû noùi gì? - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn? - Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? - Theo em người bạn ntn là người bạn tốt?  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm - Đoïc maãu. - Uốn nắn cách đọc cho HS 4. Cuûng coá – Daën doø - Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai Nhoû vui loøng cho con trai beù boûng cuûa mình ñi chôi xa? - Luyện đọc thêm. - Chuaån bò: Keå chuyeän. Lop2.net. - HS đọc từng câu đến hết bài. - HS đọc - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng thanh. - Haùt - HS đọc bài -HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH -HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời - HS đọc thầm - HS đọc thầm cả bài HS tự suy nghĩ, trả lời - HS tự suy nghĩ, trả lời - Hoạt động cá nhân - HS nghe đọc mẫu - HS phân công đọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN I. Muïc tieâu: - Học sinh biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghĩ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Thuộc hai khổ thơ cuối bài. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh + baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ : - Cho HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung -03 học sinh đọc bài, trả lời bài trước. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề giới thiệu bài - HS laéng nghe Phát triển các hoạt động - Hoạt động cá nhân  Hoạt động 1: Luyện đọc - HS neâu - Đoïc maãu - Từ xa xưa thuở nào, thời gian - Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. laâu laém roài - Nêu các từ khó hiểu. - Suối cạn không có nước, xa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. - Nêu các từ luyện đọc? - Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ. - Luyện đọc từng khổ và toàn bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giao vieäc cho nhoùm Đoạn 1:Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở ñaâu? - Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi laáy coû Đoạn 2:Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng làm gì?Đến bây giờ em còn nghe Dê Traéng goïi baïn khoâng?  Hoạt động 3: Luyện đọc - Cho HS đọc nhẩm vài lần cho thuộc rồi xung phong đọc trước lớp. - Hướng dẫn nhấn giọng biểu cảm để bôïc lộ caûm xuùc. 4. Củng cố – Dặn dò:Đọc xong bài thơ em có nhận xét gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Traéng?. xưa, thưở nào, sâu thẳm, khắp nẻo, gọi hoài. - Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến heát baøi - HS đọc từng đoạn và cả bài. - Lớp đọc đồng thanh - Hoạt động nhóm - HS thaûo luaän trình baøy. - Đọc khổ thơ 1, 2 - Sống trong rừng xanh sâu thẳm - Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để aên. - Đọc khổ 3 - Thöông baïn chaïy tìm khaép nôi. - Deâ Traéng vaãn goïi baïn “Beâ! Beâ!” - HS đọc - HS đọc diễn cảm toàn bài. -. TẬP ĐỌC BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu - Học sinh biết nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái . - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Tranh III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ - Neâu noäi dung baøi thô? 3. Bài mới - Giới thiệu: Phát triển các hoạt động. - Haùt. - Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng, Deâ Traéng). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc.  Hoạt động 1: Luyện đọc - Đoïc baøi toùm taét noäi dung - Không nên nghịch ác với bạn nhất là bạn gái. - Tác giả Ku-rô-y-a-na-gi bài văn trích từ truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện nổi tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết. - Đọc thầm đoạn 1, 2 nêu các từ có vần khó và các từ cần phải giải nghĩa Luyện đọc câu - Cho HS đọc 1 câu, lưu ý ngắt nhịp - Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/ Luyện đọc từng đoạn - Cho HS đọc nối tiếp nhau. - 1 HS khá đọc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn? - Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà theá naøo? - Ñieàu gì khieán Haø phaûi khoùc? - Tả lại trò nghịch ngợm của Tuấn. - Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của Tuaán?  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Đoïc maãu 4. Cuûng coá – Daën doø - Thi đọc giữa các nhóm. - Chuaån bò: Tieát 2. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ -Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới Giới thiệu: Trực tiếp Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4) - Đọc mẩu toàn bài - Nêu những từ cần luyện đọc. Lop2.net. - Hoạt động lớp - HS khác đọc, lớp đọc thầm. - Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1 đoạn. Đại diện lên trình bày. - teát, buoäc, bím toùc - teát, bím toùc ñuoâi sam (chuù giaûi SGK) - Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phòch. - loạng choạng (chú giải SGK). - HS đọc tiếp nối nhau đến hết bài - 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1 đoạn. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. - 1 HS hướng dẫn - HS đọc thầm đoạn 1 - 2 bím toùc nhoû, moãi bím buoäc 1 caùi nô. - “Tí chà chà! Bím tóc đẹp quá!” - HS đọc thầm đoạn 2 - Tuaán keùo bím toùc Haø laøm Haø ngaõ - Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa kéo vừa “hò dô ta nào” làm Hà loạng choạng ngã phịch xuống đất. Hà ức quá, oà khóc - Tuaán nghòch aùc - Tuaán baét naït, aên hieáp baïn - Haùt -Đọc bài, trả lời câu hỏi.. - Hoạt động nhóm - HS đọc đoạn 3,4 - Ngước, nín hẳn, ngượng nghịu, phê bình (chuù thích SGK).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. *Luyện đọc câu - Löu yù ngaét gioïng - Dừng khóc / tóc em đẹp lắm - Tớ xin lỗi / vì lúc nãy kéo bím tóc của bạn. Luyện đọc đoạn và cả bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo? - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay. - Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao? - Vì sao Tuaán bieát hoái haän xin loãi baïn? - Hãy đóng vai thầy giáo, nói 1 vài câu lời pheâ bình Tuaán. - Đặt câu với từ: Vui vẻ, đối xử.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Đoïc maãu - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4 4. Cuûng coá – Daën doø - Qua caâu chuyeän, em thaáy baïn Tuaán coù ñieåm nào đáng chê và đáng khen? - Em ruùt ra baøi hoïc gì veà caâu chuyeän naøy? - Tập đọc thêm. - Chuaån bò tieát keå chuyeän.. - Khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt. - Nói và làm điều tốt với người khác. - HS đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài - Hoạt động lớp - HS đọc đoạn 3 - Nghe thaày khen Haø raát vui vaø tin rằng mình có 1 bím tóc đẹp, đáng tự hào không cần để ý đến sự trêu choïc cuûa baïn. - HS đọc đoạn 4 - Đến trước mặt Hà gãi đầu ngượng nghòu, xin loãi Haø. - Vì thầy đã phê bình Tuấn, thầy bảo phải đối xử tốt với các bạn gái - HS đóng vai - HS đọc thầm câu 5 - Giờ chơi chúng em vui đùa rất vui veû. - Em luôn đối xử tốt với các bạn. - HS thi đọc giữa các tổ.. TẬP ĐỌC TREÂN CHIEÁC BEØ I. Muïc tieâu - Học sinh biết nghĩ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ -Cho học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài truớc. - Nhaän xeùt, đánh giá. 3. Bài mới Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc - Đoïc maãu, toùm taét noäi dung taû caûnh ñi chôi trên sông đầy thú vị của đôi bạn Dế Mèn và Deá Truõi. Chia 2 đoạn. - Đoạn 1 từ đầu  trôi băng băng - Đoạn 2 phần còn lại. Luyện đọc câu - Chuù yù ngaét nhòp. - Những anh Gọng Vó đen sạn/ gầy và cao/ nghênh cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi lầy/ baùi phuïc nhìn theo 2 toâi/ - Đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu/ thoáng gặp đâu cuõng laêng xaêng/ coá bôi theo beø 2 toâi/ hoan nghênh váng cả mặt nước./ Luyện đọc đoạn. - Cho từng nhóm đọc và trao đổi về cách đọc. - Nhaän xeùt  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì?  Chắc là 1 dòng nước nhỏ. - Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy những caûnh vaät ntn? - Nêu thái độ của Gọng Vó, Cua Kềnh, Thầu Dầu đối với 2 chú dế  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.. Lop2.net. - Haùt. -Thực hiện. - HS đọc – lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm. - HS thảo luận tìm từ có vần khó và từ cần giải nghĩa. - Đại diện trình bày. - HS đọc đoạn 1 - Deá . . . . . ., laù b . . . .en, - Beøo sen (chuù thích SGK) - trong vaét, hoøn cuoäi, Goïng Voù, saên saét, hoan ngheânh. - Ñen saïm, baùi phuïc, laêng xaêng (chuù thích SGK)  Chæ Deá Meøn vaø Deá Truõi  Thái độ yêu thương trìu mến.  Đón chào với thái độ vui mừng - Mội HS đọc 1 câu liên tiếp đến heát baøi - Hoạt động nhóm. - Mỗi nhóm đọc 1 đoạn, đại diện nhóm lên thi đọc. - Lớp nhận xét. - Lớp đọc đồng thanh - Hoạt động lớp. - HS đọc đoạn 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. - Đoïc maãu. - Uốn nắn cách đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa 2 baïn deá coù gì thuù vò? - Đọc diễn cảm. - Chuaån bò: Mít laøm thô (tt). Lop2.net. - Gheùp 3, 4 laù beøo sen laøm 1 chieác bè để đi trên “sông” - HS đọc đoạn 2 - Từng HS đọc. - HS đọc diễn cảm toàn bài - Gặp những cảnh đẹp dọc đường, được bạn bè hoan nghênh yêu meán..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I. Muïc tieâu - Học sinh biết ngắt nghĩ hơi đúng, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. - Trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4, 5 trong SGK. * Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 1. - Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè. II. Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - HS đọc bài, trả lời câu hỏi. - Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu:Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài. - Chia đoạn: 4 đoạn. - Giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giaûi nghóa.  Hoạt động 2: Luyện đọc Ngaét caâu daøi - Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi cả lớp/ ai có bút mực thừa khoâng/ vaø khoâng ai coù/ - Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em vieát buùt mực/ vì em viết khá rồi. - Luyện đọc bài 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổ chức cho từng nhóm HS thi đua. -. Chuaån bò: Tieát 2.. 1. Khởi động. - Haùt -Hs thực hiện. - HS neâu.. - Luyện đọc lớp - 1 HS đọc. - Lớp đọc thầm. - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện trình baøy. - HS đọc đoạn 1, 2 - HS đọc đoạn 3 - HS đọc đoạn 4 - Hoạt động cá nhân. - Mỗi HS đọc 1 câu liên tục đến hết bài. - HS đại diện lên thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh. - Haùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. 2. Baøi cuõ - Cho HS đọc câu, đoạn. 3. Bài mới Giới thiệu: - Tieát 2. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giao việc cho từng nhóm. Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực? Đoạn 2: - Chuyện gì đã xảy ra với Lan? - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì sao? - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh ra sao? Đoạn 3: - Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào? - Tại sao cô giáo bằng lòng với ý kiến của Mai?  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - Đoïc maãu. - Löu yù veà gioïng ñieäu. - Nhận xét, hướng dẫn 4. Cuûng coá – Daën doø - Cho HS đọc theo phân vai. - Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? - Nêu những trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc lại bài thật diễn cảm. - Chuaån bò: Muïc luïc saùch.. Lop2.net. - HS đọc.. - Hoạt động nhóm - HS thảo luận, đại diện trình baøy. - HS đọc đoạn 1 - Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai buồn lắm vì chỉ coøn mình em vieát buùt chì thoâi - HS đọc đoạn 2 - Lan được viết bút mực nhưng queân buùt. - Mai mở ra đóng lại mãi. Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc. - Lấy bút cho Lan mượn. - HS đọc đoạn 3 - Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn cho Lan mượn. Hoặc 2 người thay nhau vieát. - Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn. - HS đọc. - 2 đội thi đua đọc trước lớp. - Lớp nhận xét - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn. - HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Tân Hòa 1. Giáo viên: Nguyễn Văn Phúc. TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I. Muïc tieâu - Học sinh đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK. * Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 5. II. Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Gv. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - HS đọc bài + TLCH - Khi được cô giáo cho viết bút mực thái độ bạn Lan ntn? - Vì sao Lan khoùc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Tên truyện, số thứ tự trang. - Nêu những từ khó phát âm? - Nêu những từ khó hiểu? - Muïc luïc - Tuyeån taäp - Hương đồng cỏ nội. Lop2.net. - Haùt. - HS neâu. - HS trả lời.. - Hoạt động lớp - HS đọc – lớp đọc thầm - Coû noäi, truyeän Phuøng Quaùn vaéng - HS neâu  Phaàn ghi teân caùc baøi, caùc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>