Giáo án lớp 8 môn Hóa học - Tiết 4 – Bài 3 : Bài thực hành 1: Tính chất nóng chảy của chất ; tách chất từ hỗn hợp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. TUẦN 10 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 TOÁN Tiết 37. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - Củng cố về bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 3. Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ. - HS biết làm tính trừ trong phạm vi 3 và làm được phép tính có 2 dấu phép tính( 2 dấu +, 2 dấu -, 1 + và 1-). - GD HS ý thức tự giác ,tính chính xác . II. CHUẨN BỊ : GV :Bảng phụ . HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung hoạt động. Hoạt động của GVvà HS A.ổn định tổ chức : B.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 3. - HS làm bảng con: 2-1 ; 3-1;3-2 ; - GV nhận xét . C.Bài mới: - Giới thiệu bài: - HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu từng bài tập: HS làm đúng các phép tính HS tự làm bài 1: GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. trong bài luyện tập (trang 55). - HS khá, giỏi làm bài 3. - Tổ chức chơi trò chơi bài 2: Thi ai nhanh - ai đúng. - HĐ 2: Chữa bài - nhận xét : Bài 1; 2: Củng cố các phép -HS nêu kết quả bài 1 HS đổi chéo bài, kiểm tra cộng và trừ trong phạm vi 3. chéo nhận xét (HS TB+Y làm cột 2; 3; HS K+G làm cả bài) - GV nêu lại cách tính các phép tính có 2 dấu phép tính. - GVvà HS nhận xét, chữa bài 2. Bài 3: Củng cố phép cộng - HS khá, giỏi lên chữa bài - nhận xét. - GV củng cố lại cách điền dấu (HS TB+Y làm cột trong phạm vi 3, 4, 5. Bài 4: HS tập biểu thị tình 2; 3; HS K+G làm cả bài). huống tranh bằng phép tính - HS quan sát tranh rồi nêu câu hỏi, câu trả lời và trừ. nêu phép tính tương ứng: a) 2 - 1 = 1 b) 3 - 2 = 1 hay 3 - 1 = 2(HS K+ G yêu cầu nêu được cả 2 phép tính) D. Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại bài . - Nhận xét, nhắc nhở giờ học.. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. TIẾNG VIỆT Bài 39: au - âu I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc đúng vần au, âu và các tiếng từ :cây cau, cái cầu. Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK. - Luyện nói từ 2 đến 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu. - Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, viết. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần . II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của GV và HS Tiết 1 A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ Đọc, viết bài 38 - HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết phần âu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài). HS C.Bài mới: K+G: Tìm và viết từ có vần eo,ao . - Giới thiệu bài: - HĐ 1: Dạy vần mới: - HS nghe viết (HS Y+TB viết 2 từ, HS K+G *HS nhận biết, đọc đúng vần và viết 4 từ). - GV nhận xét . biết tổng hợp tiếng, từ khoá. +Dạy vần au: Nhận diện vần: - GV đưa vần au, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu -Tập đọc vần: HS đọc đúng và tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài. - GV theo dõi, chỉnh sửa. nhận ra âm chính, âm cuối. - HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần. - GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: a-u/au. Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép - HS luyện đọc. tiếng, từ khoá và đọc được tiếng, - GV theo dõi, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS âm từ chuối, nải chuối. chính, âm cuối. + Dạy vần âu: Các bước tương - HS ghép tiếng cau, HS K+G ghép thêm tiếng tự các bước dạy vần au. có vần au. - GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: au. a - HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn. u - GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên âu. â tranh. - GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: cây cau - HS luyện đọc từ. (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn. - GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS luyện đọc theo sơ đồ 3 bậc au-cau-cây cau. - HS nhận biết được âm chính, âm cuối. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. - HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học. *Nghỉ giữa tiết (5 phút) - Hướng dẫn HS so sánh vần au và âu. - HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi sơ đồ so sánhvần. *HS đọc đúng và biết đọc liền - HS hát hay đọc thơ. - GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK. từ, hiểu nghĩa của từ: rau cải châu chấu - HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần mới. lau sậy sáo sậu. - HS luyện đọc tiếng, từ. Tiết 2 - GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ HĐ 3: Luyện tập: - Luyện đọc: HS đọc bài ứng - Đọc trên bảng lớp (bài tiết 1 và từ ứng dụng) dụng và nhận diện đúng tiếng - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét - GV ghi bảng bài ứng dụng. ghi vần mới. - Luyện nói: HS biết nói đúng, - HS luyện đọc. - Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng thanh đủ ý, theo chủ đề: Bà cháu. - HS đọc chủ đề luyện nói. - GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói. - HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa. - HĐ 4: Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi *HS biết cách nối các con chữ, từ. biết xác định điểm đặt, dừng bút, - GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần. viết được chữ ghi vần, từ và biết - HS nêu lại cấu tạo vần au, âu, từ cây cau, cái trình bày theo mẫu vở tập viết. cầu. - HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ. - GV theo dõi , chỉnh sửa . - GV hướng dẫn viết vở . - HS thực hành viết vở theo mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp . D. Củng cố, dặn dò: - GV thu 1 số bài, chấm, nhận xét. - HS đọc lại bài và nêu vần mới. - Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng. - GV hệ thống bài. - GV nhận xét nhắc nhở giờ học . Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 TIẾNG VIỆT Bài 40: iu - êu I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc đúng vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu. - Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó. - Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, viết. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần . II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói. - HS : SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết .. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của GV và HS Tiết 1 A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết Đọc, viết bài 39 phần âu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài). - HS nghe viết (HS Y+TB viết 2 từ, HS K+G C.Bài mới: viết 4 từ). - Giới thiệu bài: - GV nhận xét . - HĐ 1: Dạy vần mới: - GV đưa vần iu, HS quan sát, (HS K+G) tự nêu *HS nhận biết, đọc đúng vần và tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài. - GV theo dõi, chỉnh sửa. biết tổng hợp tiếng, từ khoá. +Dạy vần iu: - HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh Nhận diện vần: vần. - GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: i-u/iu. -Tập đọc vần: HS đọc đúng và - HS luyện đọc. - GV theo dõi, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS âm nhận ra âm chính, âm cuối. chính, âm cuối. - HS ghép tiếng rìu, HS K+G ghép thêm tiếng có vần iu. Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép - GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: tiếng, từ khoá và đọc được tiếng, - HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn. - GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên từ chuối, nải chuối. + Dạy vần êu: Các bước tương tranh. - GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: lưỡi rìu tự các bước dạy vần uôi. - HS luyện đọc từ. (HS yếu) đánh vần, HS K+G iu. i đọc trơn. u - GV theo dõi, chỉnh sửa. êu. ê - HS luyện đọc theo sơ đồ 3 bậc iu-rìu- lưỡi rìu. - HS nhận biết được âm chính, âm cuối. - HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học. - Hướng dẫn HS so sánh vần iu và êu. - GV ghi sơ đồ so sánh - HS hát hay đọc thơ *Nghỉ giữa tiết (5 phút) - GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK. - HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần mới. *HS đọc đúng và biết đọc liền - HS luyện đọc tiếng, từ. - GV theo dõi , chỉnh sửa, giảng từ từ, hiểu nghĩa của từ: líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi - Đọc trên bảng lớp (bài tiết 1 và từ ứng dụng) Tiết 2 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét HĐ 3: Luyện tập: - GV ghi bảng bài ứng dụng. - Luyện đọc: HS đọc bài ứng - HS luyện đọc dụng và nhận diện đúng tiếng - Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng thanh - HS đọc chủ đề luyện nói. ghi vần mới. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. - Luyện nói: HS biết nói đúng, đủ ý, theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.. - GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói. - HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa. - GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ. - GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần. - HS nêu lại cấu tạo vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. - HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ. - GV theo dõi , chỉnh sửa . - HĐ 4: Luyện viết - GV hướng dẫn viết vở . *HS biết cách nối các con chữ, - HS thực hành viết vở theo mẫu biết xác định điểm đặt, dừng bút, - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp . viết được chữ ghi vần, từ và biết - GV thu 1 số bài, chấm, nhận xét. - HS đọc lại bài và nêu vần mới. trình bày theo mẫu vở tập viết. D. Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng. - GV hệ thống bài. - GV nhận xét nhắc nhở giờ học . TOÁN Tiết 38 :. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4. I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4. - HS Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Giáo dục HS tính chính xác, tự giác . II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, một số đồ vật có số lượng là 4 HS: SGK Toán, bộ thực hành Toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung hoạt động. Hoạt động của GV và HS. - HS h¸t . A . ỔN ĐỊNH LỚP : B . KIỂM TRA BÀI CŨ : Các phép - HS lµm b¶ng con c¸c phÐp tÝnh: - GV nhËn xÐt. trừ trong phạm vi 3 - Cho 2 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3. 3 - 1 = ..., 2 - 1 = ..., 3 - 2 = ... C . Bài mới : - Giới thiệu bài : - HĐ 1 : Giới thiệu phép trừ, bảng - GV ®­a 4 con thá, HS nhËn xÐt . Råi bít ®i 1con chim ( dùng thước gạch chéo 1 con) trừ trong phạm vi 4. - GV yªu cÇu HS quan s¸t, nªu c©u hái .( nÕu + Hướng dẫn HS lập phép trừ HS còn lúng túng GV hướng dẫn mẫu ) 4-1=3 - HS tự đặt câu hỏi, GV theo dõi, chỉnh sửa . - HS nªu c©u tr¶ lêi cho c©u hái trªn. - Nªu phÐp tÝnh (GV cã thÓ hái l¹i HS "bít " ®­îc thay b»ng dÊu g×?) - HS đọc phép trừ: 4 - 1 = 3 - Cho HS dïng que tÝnh lµm l¹i thao t¸c bít . HS quan s¸t m« h×nh GV ®­a ra, tù nªu c©u hỏi rồi nêu câu trả lời, sau đó gài phép tính Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. + Hướng dẫn lập phộp trừ : 4 - 3 = tương ứng . GV và cả lớp nhận xét , ghi bảng phÐp tÝnh 4 - 3 = 1 4 - 2 = 2. 1,4-2=2. - HS luyện đọc . - GV gîi ý, HS nªu tªn ®Çu bµi HS đọc lại bài và đọc toàn bộ bảng trừ trong HĐ 2 : Hướng dẫn HS nhận biết ph¹m vi 4. về mối quan hệ giữa phép cộng và - GV ®­a h×nh vÏ SGK ( chÊm trßn ) - HS quan sát rồi viết phép tính tương ứng : phép trừ . - GV hướng dẫn HS nhận xét các phép tính 3+1=4 2 + 2 = 4. cộng và trừ để nhận ra phép trừ là phép tính 4-1=3 4-2=2 ngược của phép cộng . 4 - 3 = 1. - HS luyện đọc thuộc bảng trừ . - Tæ chøc thi thuéc nhanh . HĐ 3 : Ghi nhớ bảng trừ . HĐ 4 : Luyện tập , thực hành. HS biết vận dụng bảng trừ vào làm bài tập SGK. Bài 1: Củng cố phép trừ và mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng.. - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc . - Hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài . - HS tự làm bài GV theo dõi, giúp đỡ HS trung b×nh yÕu Ch÷a bµi nhËn xÐt. - HS TB+Y lµm cét 1; 2; HS K+G lµm c¶ bµi) HS TB+Y nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS lên bảng làm. HS đổi chéo bài, nhận xét - HS nêu câu hỏi, câu trả lời, đọc phép tính. C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: 4 - 1 = 3 hay 4-3=1. Bài 2 : Củng cố phép trừ theo cột dọc trong phạm vi 3, 4. Bài 3: HS tập biểu thị tình huống tranh bằng phép tính thích hợp. HS đọc lại các phép tính trừ. D .CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV nhËn xÐt, nh¾c nhë giê häc. HÖ thèng bµi . TIẾNG VIỆT (Bổ sung ). LUYỆN ĐỌC I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc được một cách chắc chắn các vần iu, êu, au, âu. Đọc đúng các từ ngữ có vần au, âu, iu, êu và có thể đọc được câu có vần au, âu, iu, êu. - Rèn kĩ năng đọc cho HS. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần . II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ . - HS: Bộ thực hành Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ 1: Luyện đọc : * Mục tiêu : HS đọc đúng vần au, âu, iu, êu; tìm được một số tiếng, từ có vần au, âu, iu, êu. Luyện đọc đúng. +GV yêu cầu HS ghép vần au, âu,iu, êu. GV ghi bảng, HS luyện đọc , nhận xét, chỉnh sửa . Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. +Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh. + HS khá giỏi :Tìm và nói câu có vần au, âu, iu, êu. + GV ghi bảng câu, HS luyện đọc : VD: Bố hái cau cho bà . Bé đi câu cá với cậu Hà. Chị Nga thêu gối cho bé . Cây bưởi sai trĩu quả . HĐ 2: Đọc hiểu và làm bài tập : HS làm bài tập trong vở bài tậpTiếng Việt( Bài 40 ). Chữa bài, nhận xét. HĐ 3 : Tổ chức trò chơi: Thi đọc nhanh, đọc đúng . Nhận xét, nhắc nhở giờ học. LUYỆN VIẾT. LUYỆN VIẾT au, âu, iu, êu I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS nghe viết đúng các chữ ghi vần(au, âu, iu, êu), ghi từ đã học. - Rèn kĩ năng nghe viết cho HS. - Giáo dục HS chăm học, tự giác. II. CHUẨN BỊ : HS: Vở ô li. GV: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B. KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS đọc các vần có au, âu, iu, êu. - GV nhận xét. C.LUYỆN TẬP: HĐ 1: Luyện viết * HS nghe viết đúng các vần au, âu, iu, êu và một số từ vừa học ở trên. - GV đọc lần 1 các vần, từ đã học. - GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách viết chữ ghi vần, từ (có thể yêu cầu HS khá giỏi nhắc lại). - GV đọc từng vần, từ cho HS nghe viết. - GV đọc lại bài HS soát lỗi. HĐ 2: chấm bài - GV thu chấm một số bài. - GV nhận xét bài viết. D. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV hệ thống lại bài. Nhận xét, nhắc nhở giờ học. TỰ HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 38). - Rèn cho HS kĩ năng tự làm bài tập. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần. II. CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Toán, Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt trang 41 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán trang 41 vở bài tập toán * HS làm được các bài tập (Bài 4 dành cho HS khá giỏi) + HS làm bài, chữa bài. GV nhận xét, chỉnh sửa. - Tuỳ tình hình HS, GV có thể cho HS luyện bài tập toán Bài 1: Tính (Bài dành cho HS trung bình, yếu và HS cả lớp) * HS tính đúng kết quả. . 4 1. . 4 3. . 4 2. . 3 2. . 3 1. - GV nêu yêu cầu - HS tự làm bài Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm (Dành cho HS khá giỏi) * HS biết tìm và điền đúng số thích hợp 1+ =5 5= +1 4= +1 +1= 5 2+ =5 4- =3 2= -2 4-3= 4-2=2+ 3+0= 4HĐ 3: GV củng cố bài và nhận xét giờ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ. HÁT VỀ CHỦ ĐỀ : THẦY CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS tiếp tục chọn được những bài hát có chủ đề hát về thầy cô giáo. - Biết trình bày bài hát trước đám đông . - Giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo . II.CHUẨN BỊ Mỗi HS chuẩn bị 1 bài hát nói về thầy cô giá. III.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - ổn định lớp. - HS hát bài:." Em yêu trường em." - GV giới thiệu nội dung sinh hoạt. - HS hay nhóm HS lên trình bày bài hát đã chuẩn bị . - Cả lớp nhận xét. - GV nhắc nhở, nhận xét giờ học. Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009. TIẾNG VIỆT .. ÔN TẬP GIỮA KÌ 1 I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc, viết một cách chắn các âm và chữ ghi âm, các vần đã học . Đọc, viết đúng các từ ngữ ghi vần và âm đã học. - Rèn kĩ năngnghe, đọc,nói, viết . Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần. II. CHUẨN BỊ : HS: SGK, vở tập viết li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung các hoạt động. Hoạt động của GV và HS. Tiết 1. A. ổn định tổ chức lớp : - HS hát. B. Kiểm tra bài cũ: - HS nêu các âm và vần đã học : GV ghi bảng HS nhớ lại các âm và vần đã - HS khá giỏi: Nêu các nguyên âm, phụ âm. Cả lớp và GV nhận xét. học. HS đọc các âm, vần. C.Ôn tập : - Giới thiệu bài : - HĐ 1 : Hướng dẫn HS ôn tập . GV ghi bảng theo cột nguyên âm và phụ âm.Ghi *Luyện đọc: HS đọc đúng các vần theo nhóm. HS luyện đọc, GV theo dõi, chỉnh sửa . âm và vần, đọc được các từ - GV ghi bảng một số từngữ có âm, vần đã học ngữ có âm và vần đã học. - HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh . - Thi đọc nhanh, đọc đúng. *Hướng dẫn HS nghỉ giữa - HS hát, hay đọc thơ. tiết : ( 5 phút) * Đọc hiểu và làm bài tập: - HS làm bài tập : 1) Điền vào chỗ chấm: c hay k: ...ái kéo,...ì cọ. ng hay ngh: ...õ nhỏ, củ ...ệ. g hay gh :...i nhớ, gà ...ô. ai hay ay : gà m..., cối x... 2) Nối : củ rau quả bầu bó trầu Tiết 2 lá ấu HĐ 2 : Luyện viết - GVđọc cho HS nghe viết các âm và vần trong HS nghe đọc và viết đúng các bài ôn và một số từ ngữ đọc ở trên . chữ ghi âm và vần, các từ ngữ có HS luyện viết. âm, vần đã học. - GV theo dõi,chỉnh sửa. D Củng cố, dặn dò. - Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh. Hệ thống bài học: - GV nhận xét, nhắc nhở giờ học. TOÁN Tiết 39: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp. - GD HS ý thức tự giác, tính chính xác. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. II. CHUẨN BỊ : HS: SGK, bảng con, vở.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung hoạt động. Hoạt động của GVvà HS A.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC : B.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4. 4 - 1 ; 4 - 2 ; 4 - 3; - HS làm bảng con. - GV nhận xét . C.BÀI MỚI: - Giới thiệu bài: - HĐ1: Hướng dẫn HS luyện - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu từng bài tập: HS làm đúng các phép tính trong bài luyện tập. - HĐ 2: Chữa bài - nhận xét : - HS tự làm bài 1, 2 (HS TB+Y làm dòng1. Bài 1; 2: Củng cố các phép HSK+G làm cả 2 dòng). GV theo dõi giúp đỡ cộng và trừ trong phạm vi 4 HS yếu. Bài 3: Củng cố phép cộng - HS nêu kết quả bài 1 HS đổi chéo bài, kiểm trong phạm vi 3, 4. tra chéo nhận xét .GV nêu lại cách tính các phép tính có 2 dấu phép tính. - GVvà HS nhận xét, chữa bài 2. - HS khá, giỏi lên chữa bài. - GV củng cố lại cách điền dấu . Bài 4: HS tập biểu thị tình - HS quan sát tranh rồi nêu câu hỏi, câu trả lời huống tranh bằng phép tính và nêu phép tính tương ứng: ( HS TB + Y làm phần a; HS khá giỏi làm cả trừ. 2 phần, yêu cầu nêu được cả 2 phép tính cho mỗi phần) D. Cñng cè - dÆn dß: - GV hệ thống lại bài . - Nhận xét ,nhắc nhở giờ học. TOÁN (Bổ sung) ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I. MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 4. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Củng cố bảng trừ trong phạm vi 4. Bài 1: Tính: 4 - 1 = ... 4 - 3 = ... 4 - 1 - 1 = ... 4 - 2 - 1 = ... 4 - 2 = ... 3 - 1 = ... 4 - 1 + 1= ... 4 - 3 + 1 = ... Cột 3, 4: Dành cho học sinh khá giỏi. Bài 2: Củng cố mối quan hệ phép cộng, phép trừ: 2 + 2 = ... 3 + 1 = ... ... + 3 = 4 4 - 2 = ... ... - 1 = 3 ... - 3 = 1 Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. Bài 3: Củng cố cách so sánh số: 3 - 1 ... 1 + 1 4 - 2 ... 3 - 2 2 - 1 ... 1 + 2 4 - 1 ... 3 - 1 HĐ2: CỦNG CỐ: - Học sinh đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 4. - Giáo viên nhận xét giờ học. TOÁN (Bổ sung). LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - Hướng dẫn HS củng cố các phép tính cộng trừ trong phạm vi 3, 4, 5 . - Rèn kĩ năng tính, và viết phép tính theo tình huống tranh. - Giáo dục HS tính chính xác, tự giác. II. CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B. KIỂM TRA BÀI CŨ: HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 3 cộng trong phạm vi 3, 4, 5. Làm bảng con : 3 - 2 ; 3 - 1 ; 2 - 1 ; GV nhận xét, chữa bài. C.LUYỆN TẬP: HĐ 1: HS làm bài tập .(trang 40) - HS tự làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu . - HS khá giỏi: làm bài 4 và cột 4 bài 2. HĐ 2: Chữa bài - nhận xét: Bài 1, 2 : Củng cố các phép tính cộng trong phạm vi 3, 4, 5 và các phép trừ trong phạm vi 3. - HS nêu kết quả từng bài, dưới lớp tự kiểm tra ,nhận xét. Bài 3: HS chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. Bài 4: Củng cố tính nhẩm cộng,trừ trong phạm vi 3, 4, 5.( 1 HS nêu kết quả những HS khác kiểm tra). Bài 5: HS nêu câu hỏi theo tình huống tranh, nêu phép tính tương ứng - Cả lớp nhận xét, GV chữa bài: 3 - 1 = 2, khuyến khích HS khá giỏi nêu được cách đặt câu hỏi và phép tính khác: 3 - 2 = 1 D. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV hệ thống lại bài. - Nhận xét, nhở giờ học. TỰ HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 42). - Rèn cho HS kĩ năng tự làm bài tập. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần. II. CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Tiếng Việt. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt và bài tập Toán: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán: Bài 1 : Số ? ( HS K+G làm) 2 +1 = ... 3 + 1 = ... 3 - ... = 2 1 + ... = 4 3 - ...= 1 3 + ...= 5 Bài 2 : Tính 1 + 1=... 2 - 1 = ... 3 - 2 =... 4 - 1 = .... 2 - ... = 1 2 + ... =4 ... + 1 = 5. 4 + 1 = ... + 4 3 + ...= 2 + 1 ...+1 = 1 +3. 2 +1 = ... 4 - 2 =.... 3 - 1 =... 4 - 3 = .... Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009. TỰ HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN, TIẾNG VIỆT, LUYỆN TẬP TOÁN I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài Tiếng việt (Bài 40) và Bài tập Toán (Tiết 39). - Rèn cho HS kĩ năng tự làm bài tập. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần. II. CHUẨN BỊ : HS: Vở bài tập Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: HS hoàn thành bài tập Tiếng việt và bài tập Toán: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Toán: Bài 1 : Số ? ( HS K+G làm) 2 +2 = ... 3 + 1 = ... 2 - ... = 1 3 + 1 = ... + 4 3 - ... = 2 2 + ... = 4 1 + ... = 4 3 + ...= 4 + 1 3 - ...= 1 2 + ... = 5 ... + 4 = 5 ...+1 = 2 +3 Bài 2 : Tính 1 + 1=... 2 - 1 = ... 2 +1 = ... 3 - 1 =... 3 - 2 =... 4 - 1 = ... 4 - 2 =... 4 - 3 = ... HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ.. THI ĐỌC NHANH VIẾT ĐẸP I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC : - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi "ai nhanh, ai đúng". - học sinh biết tham gia trò chơi chủ động tích cực. - Rèn cho học sinh kĩ năng đọc viết tốt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung hoạt động. Hoạt động của GVvà HS HĐ 1: Thi làm tính đúng. - GV ghi bảng một số phép tính. HS làm đúng các phép tính đã - Gọi học sinh thi làm tính đúng. - GV và HS nhận xét. học đã học. HĐ 2: Thi làm tính nhanh. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. HS làm tính đúng và nhanh. HS thi làm vào vở.. HĐ 3: Bình chọn. HĐ 4: Củng cố. - GV đọc một số phép tính. - HS thi làm nhanh vào bảng con. - GV và HS nhận xét. - GV công bố kết quả. - HS bình chọn. - GV và HS nhận xét tuyên dương. - GV củng cố bài. - GV nhận xét giờ học,hướng dẫn học sinh học bài ở nhà. Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008.. TIẾNG VIỆT Bài 41: iêu - yêu I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc đúng vần iêu,yêu và từ diều sáo, yêu quý . - Đọc đúng các từ ngữ và bài ứng dụng SGK. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu. - Rèn kĩ năng đọc, nghe, nói, viết. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần . II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói. - HS : SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của GV và HS Tiết 1 A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài ( không yêu cầu HS TB+Yđọc hết Đọc, viết bài 40 phần âu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài). - HS nghe viết (HS Y+TB viết 2 từ, HS K+G C.Bài mới: viết 4 từ). - Giới thiệu bài: - GV nhận xét . - HĐ 1: Dạy vần mới: - GV đưa vần iêu, HS quan sát, (HS K+G) tự *HS nhận biết, đọc đúng vần và nêu tên vần, phân tích vần ghép vần vào bảng cài. biết tổng hợp tiếng, từ khoá. +Dạy vần iêu: - GV theo dõi, chỉnh sửa. Nhận diện vần: - HS K+G tự nhẩm, đọc trơn vần.HS TB+Y đánh vần. -Tập đọc vần: HS đọc đúng và - GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn: iê-u/iêu. - HS luyện đọc. nhận ra âm chính, âm cuối. - GV theo dõi, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS âm chính, âm cuối. Tổng hợp tiếng, từ: HS biết ghép - HS ghép tiếng diều, HS K+G ghép thêm tiếng tiếng, từ khoá và đọc được tiếng, có vần iêu. - GV chỉnh sửa, ghi tiếng khoá: từ chuối, nải chuối. + Dạy vần yêu: Các bước tương - HS (HS yếu) đánh vần, HS K+G đọc trơn. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. tự các bước dạy vần uôi.. - GV đưa tranh, HS quan sát nhận xét, nêu tên tranh. iêu.iê - GV ghi bảng, giải nghĩa từ khoá: diều sáo. u - HS luyện đọc từ. (HS yếu) đánh vần, HS K+G yêu. yê đọc trơn. - GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS luyện đọc theo sơ đồ 3 bậc iêu- diều- diều sáo. - HS nhận biết được âm chính, âm cuối. - HS đọc toàn bài, nêu vần vừa học. *Nghỉ giữa tiết (5 phút) - Hướng dẫn HS so sánh vần iêu và yêu. - HĐ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi sơ đồ so sánh. *HS đọc đúng và biết đọc liền - HS hát hay đọc thơ. - GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng SGK. từ, hiểu nghĩa của từ: buổi chiều yêu cầu - HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần mới. hiểu bài già yếu - HS luyện đọc tiếng, từ. Tiết 2 - GV theo dõi, chỉnh sửa, giảng từ. HĐ 3: Luyện tập: - Luyện đọc: HS đọc bài ứng - Đọc trên bảng lớp (bài tiết 1 và từ ứng dụng) dụng và nhận diện đúng tiếng - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét - GV ghi bảng bài ứng dụng. ghi vần mới. - Luyện nói: HS biết nói đúng, - HS luyện đọc đủ ý, theo chủ đề: Bé tự giới - Đọc bài SGK: Cá nhân; Đồng thanh. - HS đọc chủ đề luyện nói. thiệu. - GV đưa tranh, gợi ý hướng dẫn HS nói. - HS luyện nói, GV theo dõi, chỉnh sửa. - GV hướng dẫn HS viết chữ ghi vần và chữ ghi từ. - GV hướng dẫn HS viết, viết mẫu chữ ghi vần. - HĐ 4: Luyện viết - HS nêu lại cấu tạo vần iêu,yêu và từ diều sáo, *HS biết cách nối các con chữ, yêu quý. biết xác định điểm đặt, dừng bút, - HS tập viết chữ ghi vần, ghi từ. viết được chữ ghi vần, từ và biết - GV theo dõi , chỉnh sửa . trình bày theo mẫu vở tập viết. - GV hướng dẫn viết vở . D. Củng cố, dặn dò: - HS thực hành viết vở theo mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS viết chưa đẹp . - GV thu 1 số bài, chấm, nhận xét. - HS đọc lại bài và nêu vần mới. - Tổ chức cho HS Thi đọc nhanh, đọc đúng. - GV hệ thống bài. - GV nhận xét nhắc nhở giờ học . TOÁN Tiết 40 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5. I. MỤC TIÊU HỌC TIẾT - HS thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. - Rèn kĩ năng làm tính trừ trong phạm vi 5 cho HS. - Giáo dục HS tính chính xác, tự giác . II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, một số đồ vật có số lượng là 5. HS: SGK Toán, bộ thực hành Toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung hoạt động. A . ổn định lớp :. Hoạt động của GV và HS.. - HS hát. B . Kiểm tra bài cũ : Các phép trừ - HS làm bảng con các phép tính: GV nhận xét. trong phạm vi 3,4. 4 - 1 = ..., 4 - 2 = ..., 4 - 3 = ..., 4 - ... = 1, 4 - ... =2 - GV ®­a 5 qu¶ cam . Råi bít ®i 1 qu¶ C . Bài mới : cam ( dùng thước gạch chéo 1 quả) -Giới thiệu bài : -HĐ1: Giới thiệu phép trừ trong - GV yªu cÇu HS quan s¸t, nªu c©u hái. - HS đặt câu hỏi, GV theo dõi, chỉnh phạm vi 5. + Hướng dẫn HS lập phép trừ 5 - 1 = söa . - HS nªu c©u tr¶ lêi cho c©u hái trªn. 4. * Mục tiêu: HS quan sát tranh biết nêu tình huống và giải quyết tìn - HS nªu phÐp tÝnh - GV nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch lËp phÐp tÝnh theo t×nh huèng huống rồi lập phép tính tương ứng. trªn . HS đọc phép tính : 5 - 1 = 4 HS quan s¸t m« h×nh GV ®­a ra, tù nªu + Hướng dẫn lập phộp trừ : 5 - 4 = 1 câu hỏi rồi nêu câu trả lời , sau đó gài , 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2 . phép tính tương ứng . GV và cả lớp nhËn xÐt , ghi b¶ng phÐp tÝnh 5 - 4 = 1, HĐ 2 : Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng 5 - 2 = 3 , 5 - 3 = 2 trừ. - HS luyện đọc . -GV gîi ý, HS nªu tªn ®Çu bµi HĐ 3 : Hướng dẫn HS nhận xét về HS đọc lại bài và đọc toàn bộ bảng trừ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trong ph¹m vi 5. trõ. - GV cho HS luyện đọc bảng trừ, thuộc 4 +1 = 5 b¶ng trõ. 1 + 4 = 5 - Tæ chøc thi thuéc nhanh. 5 - 4 = 1 -GV ®­a h×nh vÏ SGK ( chÊm trßn ) 5 - 4 = 1 - HS quan sát rồi viết phép tính tương øng : GV hướng dẫn HS nhận xét các phép 3 + 2 = 5 tính cộng và trừ để nhận ra phép trừ là 2 + 3 = 5 phép tính ngược của phép cộng . 5 - 2 = 3 - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc . 5 - 3 = 2 - Hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài . - HS tự làm bài. GV theo dõi, giúp đỡ Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. H§ 4 : LuyÖn tËp , thùc hµnh. HS biÕt vËn dông b¶ng trõ vµo lµm bµi tËp SGK. Bµi 1, 2: Cñng cè phÐp trõ vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp trõ vµ phÐp céng. Bài 3: Tính(Rèn kĩ năng đặt tính cột däc) Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp(RÌn kĩ năng nhìn mô hìn đặt phép tính ). D .CỦNG CỐ, DẶN DÒ:. HS trung b×nh vµ häc sinh yÕu. Ch÷a bµi nhËn xÐt. - HS TB+Y lµm cét 1, HS K+G lµm c¶ 3 cét, HS nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1 HS lên bảng làm. HS đổi chéo bài, nhËn xÐt . - HS nêu câu hỏi, câu trả lời, đọc phép tÝnh ( HS TB+Y lµm phÇn a; HSK+G lµm cr 2 phÇn). - HS tù ch÷a bµi. - HS đọc lại các phép tính trừ. - HS tự làm bài. GV cho học sinh đọc kÕt qu¶ - HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5 GV nhËn xÐt, nh¾c nhë giê häc. TOÁN (Bổ sung) ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I. MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 5 - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Củng cố bảng trừ trong phạm vi 4. Bài 1: Tính: 5- 1 = ... 5- 3 = ... 5- 1 - 1 = ... 5 - 2 - 1 = ... 5- 2 = ... 3 - 1 = ... 4 - 1 + 1= ... 5 - 3 + 1 = ... Cột 3, 4: Dành cho học sinh khá giỏi. Bài 2: Củng cố mối quan hệ phép cộng, phép trừ: 3 + 2 = ... 4 + 1 = ... ... + 3 = 5 5 - 2 = ... ... - 1 = 4 ... - 3 = 2 5-3=… 5 - …= 1 … + …= 5 Bài 3: Củng cố cách so sánh số: 5 - 1 ... 4 + 1 5 - 2 ... 4 - 2 5 - 2 ... 1 + 3 4 - 1 ... 5 - 1 HĐ2: CỦNG CỐ: - Học sinh đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 5. - Giáo viên nhận xét giờ học. TiÕng ViÖt (Bổ sung ). LUYỆN ĐỌC I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS đọc được một cách chắc chắn các vần iêu, yêu. Đọc đúng các từ ngữ có vần iêu, yêu. và có thể đọc được câu có vần iêu, yêu. - Rèn kĩ năng đọc cho HS. - Giáo dục HS ý thức học tập chuyên cần . II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ . - HS: Bộ thực hành Tiếng Việt. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ 1: Luyện đọc : * Mục tiêu : HS đọc đúng vần iêu, yêu; tìm được một số tiếng, từ có vần iêu, yêu. Luyện đọc đúng vần, tiếng, từ. +GV yêu cầu HS ghép vần iêu, yêu. GV ghi bảng, HS luyện đọc , nhận xét, chỉnh sửa . +Tổ chức thi đọc đúng, đọc nhanh. + HS khá giỏi :Tìm và nói câu có vần iêu, yêu. + GV ghi bảng câu, HS luyện đọc : VD: Bố và bé đi thả diều . Nhà bà nuôi đà điểu. Chị Nga yêu bé. - GV chữa bài, nhận xét. HĐ 2 : Tổ chức trò chơi: Thi đọc nhanh, đọc đúng . Nhận xét, nhắc nhở giờ học. LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT iêu, yêu. I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC - HS nghe viết đúng các chữ ghi vần(iêu, yêu), ghi từ đã học. - Rèn kĩ năng nghe viết cho HS. - Giáo dục HS chăm học, tự giác. II. CHUẨN BỊ : HS: Vở ô li. GV: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B. KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS đọc các vần có iêu, yêu. - GV nhận xét. C.LUYỆN TẬP: HĐ 1: Luyện viết * HS nghe viết đúng các vần iêu, yêu và một số từ vừa học ở trên. - GV đọc lần 1 các vần, từ đã học. - GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách viết chữ ghi vần, từ (có thể yêu cầu HS khá giỏi nhắc lại). - GV đọc từng vần, từ cho HS nghe viết. - GV đọc lại bài HS soát lỗi. HĐ 2: chấm bài - GV thu chấm một số bài. - GV nhận xét bài viết. D. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV hệ thống lại bài. Nhận xét, nhắc nhở giờ học. SINH HOẠT LỚP. TUẦN 9 I.MỤC TIÊU TIẾT HỌC : - Đánh giá nhận xét các hoạt động của tuần 9 Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài giảng lớp 1 – Tuần 10. - Nêu phương hướng hoạt động tuần 9 - Giáo dục HS ý thức thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của HS. II.NỘI DUNG SINH HOẠT : - Ổn định lớp: HS hát . - Đánh giá hoạt động tuần 9 GV nhận xét nề nếp, đạo đức của HS. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... III. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG - GV nêu phương hướng hoạt động tuần 10: + Khắc phục những tồn tại tuần 9 phát huy những mặt mạnh đã đạt được. +Tích cực giữ gìn vệ sinh chung. Tích cực ôn tập tốt để kiểm tra giữa kỳ I.. Bùi Thị Mỳ – Trường Tiểu học Tuấn Hưng Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>